關(guān)于戶外活動教案合集6篇

　　作為一名教職工，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的戶外活動教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

戶外活動教案 篇1

　　1.活動時間：上午小班一小時，下午大班2小時

　　2.活動地點： 沙峁九年制學(xué)校附屬幼兒園

　　3.參賽對象：幼兒園小班和大班所有教師。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試行，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，以《榆林市幼兒園課程實施指導(dǎo)意見(試行)》和《榆林市幼兒園一日活動基本規(guī)范(試行)》的健康教育觀為指針，深入研究幼兒園戶外體育活動中幼兒身體健康教育實踐的相關(guān)理論和策略。活動設(shè)計嚴格遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異。重在培養(yǎng)幼兒的運動興趣和能力，面向全體幼兒，以提高幼兒身體健康水平為重點，因地制宜，不斷優(yōu)化幼兒園戶外體育活動質(zhì)量，真正促進幼兒身心的全面的.發(fā)展。

　　二、基本目標(biāo)

　　1、 培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺

　　地參加體育活動

　　2、 使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展。

　　3、 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神

　　三、任務(wù)目標(biāo)

　　1.各班以一種體育游戲為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動作的靈活性協(xié)調(diào)性，全面提升幼兒的身體素質(zhì)，做到人人都參與、快樂鍛煉為基礎(chǔ)。通過豐富的體育活動內(nèi)容及器械的使用，使幼兒在跑、跳、鉆、爬、蕩、滑、投擲、攀登等各方面得到全面發(fā)展。

　　2、抓好幼兒園體育特色隊的建設(shè)，不斷進行班級比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。

　　3、積極開展體育特色的實踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。

　　四、工作措施

　　1、加強管理，保證幼兒園體育特色項目的正常開展。各班教師要根據(jù)幼兒特點、能力、班級狀況制定目標(biāo)與計劃、措施。并及時記錄各項活動的開展情況，每月定期研討、每兩個月進行小型體育特色比賽，每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。

　　2、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好地開展體育運動奠定基礎(chǔ)。

　　3、做好體育特色隊的基礎(chǔ)教育和普及工作。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的特色班級，一物多玩，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識。。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園體育比賽或展示。 每學(xué)期組織一次親子趣味運動會。

　　4、合理安排幼兒戶外活動時間，嚴格落實幼兒每天在園體育活動、自主活動等戶外活動時間不低于2小時(其中體育活動時間為1小時)的規(guī)定。利用晨間活動、體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動。

　　5、活動形式要靈活多變，盡量體現(xiàn)“新、奇、活”的原則，能夠充分調(diào)動孩子參與活動的強烈興趣和積極性。

　　6、教師在組織幼兒戶外體育活動時，還要把保證幼兒的安全放在工作的首位。活動前教師應(yīng)認真做好場地、器械、幼兒服裝及身體狀況等各因素的安全準備工作和應(yīng)急措施，切實保障幼兒的生命安全。

戶外活動教案 篇2

　　一、活動目標(biāo)

　　1、感受大自然，體驗植樹的快樂。

　　2、體驗同伴間團結(jié)合作的樂趣。

　　3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　4、參與節(jié)日游戲。

　　二、活動準備

　　1、樹苗及植樹工具。

　　2、出發(fā)前的安全教育及準備。

　　三、活動過程

　　1、組織好孩子，進行出發(fā)前的安全規(guī)則教育。

　　2、給幼兒分組植樹，教師在旁協(xié)助。

　　3、完成植樹，整理隊伍并清點人數(shù)后返回。

　　四、活動延伸

　　繪畫《我去植樹》。

　　五、設(shè)計反思

　　樹，不僅供給我們生活所需，也帶給我們美好的童年回憶。一棵樹就是一個小小的生態(tài)區(qū)，它容納、孕育了許多其他的生命。我們組織的《拜訪大樹》活動中，提供了一個讓孩子們親切樹、認識樹甚至愛上樹的機會。讓孩子們有從容和樹相處的時間，讓幼兒用他們天生的好奇心與敏銳的觀察力去看樹、聽樹、聞樹、模樹，去發(fā)現(xiàn)樹的種種樣貌與內(nèi)涵，讓孩子們用語言和動作表達對樹的美好情感�？傊�，該活動不僅讓幼兒親身探索了大自然中的各種樹，而且讓他們以自己喜歡的藝術(shù)形式去表達對樹的認識和喜愛，真正和大樹做朋友。

　　這個主題的開展抓住了幼兒的`興趣點，并結(jié)合幼兒的年齡特點進行比較深入、細致的研究。教師和家長始終是幼兒活動的支持者、引導(dǎo)者和合作者，為幼兒創(chuàng)設(shè)了想說、敢說、愿意說的寬松環(huán)境，激發(fā)了幼兒進一步活動的愿望。在開展活動的過程中，每個幼兒自主地參與，大膽地表達自己的想法，因為感興趣，所以幼兒都積極參與到活動中 。

戶外活動教案 篇3

　　活動內(nèi)容：歌曲-騎小車

　　活動目標(biāo)：

　　1、喜歡欣賞他人的表演。

　　2、嘗試用跳躍、活潑、輕巧的歌聲表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

　　3、體驗音樂活動的愉快心情。

　　活動準備：

　　準備歌曲磁帶。

　　活動過程：

　　1、律動：師彈琴幼兒演唱。

　　2、復(fù)習(xí)歌曲、練聲。

　　3、引題、激發(fā)幼兒的興趣。

　　師：小朋友，你們有沒有騎過什么小車啊？（騎腳踏板車）那你們怎么騎車呢？

　　4、學(xué)唱歌曲。

　�、俨シ鸥枨�，引導(dǎo)幼兒認真傾聽根據(jù)歌曲節(jié)奏拍手。

　�、谝龑�(dǎo)幼兒有節(jié)奏的'朗誦歌詞。提醒幼兒注意附點音符“丁零丁零”的節(jié)奏。

　�、蹘熍c幼兒一起學(xué)唱歌曲《騎小車》。

　�、苡變杭�體唱歌。

　　5、教師與幼兒邊演唱邊根據(jù)歌曲內(nèi)容來做動作。

　　活動延伸：

　　在戶外舉行騎車比賽。

戶外活動教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解暑假戶外安全應(yīng)該要注意些的事情。

　　2、通過學(xué)習(xí)戶外安全教育讓幼兒學(xué)會自己該如何做？

　　3、培養(yǎng)幼兒更多的了解安全知識來保護自己。

　　活動準備：

　　相關(guān)視頻、圖片。

　　活動過程：

　　一、談話引出活動。

　　教師：小朋友，馬上就要放暑假了在放假的時候小朋友一定要注意安全，我們不僅要在家里的時候注意安全，我們在外面的時候也是要注意安全的。小朋友你們來講講在戶外的時候應(yīng)該要注意些什么呢？

　　教師引導(dǎo)幼兒用完整的句子來回答問題。

　　二、利用圖片讓幼兒了解戶外應(yīng)該要注意哪些？

　　1、出示圖片一。

　　教師：小朋友你們看看圖片的叔叔，他在做什么呢？

　　幼兒根據(jù)自己所看到的來回答

　　教師：圖片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡覺聽見有人來敲門，你們覺得小姐姐會怎么做呢？還有一位小弟弟看見有陌生人拿東西給他吃，他會怎么做呢？

　　幼兒根據(jù)自己的自身經(jīng)驗來說說自己的觀點。

　　教師小結(jié)：小朋友自己在家的時候不要亂給別人開門要問清楚敲門人是誰？對于自己不認識的人我們不要隨便的給別人開門。還有對于陌生人給的東西我們也不要隨便的去亂拿來吃。

　　2、出示圖片二。

　　教師：小朋友你在圖片上看到什么？那位小朋友怎么了呢？

　　幼兒根據(jù)自己所看到的用完整的句子來回答問題。

　　教師：現(xiàn)在的天氣越來越來炎熱了很多小朋友都喜歡的到有水的地方來玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎么叫他也不聽。對于河邊豎立著的“危險”標(biāo)記也是視而不見。

　　教師小結(jié)：小朋友在放暑假的時候，小朋友不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結(jié)伴去河邊的玩，在有些地方豎立了“危險”的標(biāo)記我們不要去那里玩。我們要做到防溺水的安全。

　　3、出示圖片三。

　　教師：在暑假的時候，爸爸媽媽都是會帶小朋友出去玩，小朋友出去玩的時候應(yīng)該要

　　注意些什么呢？小朋友來看看這位小朋友他做的'對嗎？

　　幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來講一講。

　　教師小結(jié)：小朋友跟著自己的爸爸出去玩的時候能夠遵守交通規(guī)則，紅燈亮了我們停，綠燈了我們行。不會在馬路上亂追亂跑的。

　　1、出示圖片四。

　　教師：夏季是多雨季節(jié)，經(jīng)常會下雷陣雨。在下雷陣雨的時候我們應(yīng)該怎么做呢？讓

　　我們看看這些人做的對嗎？

　　幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來講一講。

　　教師小結(jié)：在下雷陣雨的時候，我們應(yīng)該要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹下面躲雨，在下雷陣雨的時候不要看電視、打電話。房間里的窗戶和插座要及時的關(guān)掉。

　　三、觀看暑假戶外安全視頻。

　　教師小結(jié)：小朋友，上完今天的課我們就要開始我們的暑假生活了我們不僅要在家里的時候注意家中的安全還要注意去外面的時候要注意戶外安全面對陌生人給的東西我們不要亂吃也不要跟著陌生人走，爸爸媽媽帶小朋友去玩的時候要注意交通安全，不要亂跑到河邊去玩�？吹接小拔ｋU”的標(biāo)記我們我們要遠離。大家都開開心心平平安安的度過一個屬于你們自己的歡樂暑假。

戶外活動教案 篇5

　　活動目標(biāo)：

　　1、鍛煉幼兒的體能；

　　2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準確性；

　　3、培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力，體驗合作游戲的樂趣。

　　重點難點：

　　培養(yǎng)幼兒在游戲活動中的合作能力。

　　活動準備：

　　長方形彩色布塊若干，沙包若干，平整的活動場地。

　　活動過程：

　　1、整隊帶入活動場地，做好活動前準備。

　　2、展示活動器械

　　（1）長方形彩色布塊：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布，說一說每一塊布的形狀和顏色，數(shù)一數(shù)每塊布有幾個角等等。

　�。�2）沙包：引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個沙包，并比較沙包的大小。

　　3、演示玩法

　　（1）講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個角，另外一名幼兒負責(zé)喊口令，并及時撿起掉在地上的'沙包。

　�。�2）注意事項：抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包，沙包拋出后要用布塊去接，如果接不住，另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包（整個過程都要注意安全）。

　�。�3）演示：請兩位老師幫忙演示一遍，然后請兩名幼兒跟老師一起演示，最后請三名幼兒演示一遍。

　　4、游戲開始：幼兒三人一組，自由組合，發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊，活動的過程中幼兒可以進行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油，并及時鼓勵表揚表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準，哪一組的幼兒合作的最好。

　　5、討論：引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動，找出缺點。

　　活動延伸：

　　鼓勵幼兒回家后跟家長玩一玩這個游戲活動，注意改進活動中出現(xiàn)的缺點。

戶外活動教案 篇6

　　設(shè)計意圖：

　　竹圈是結(jié)合我園的課題而開發(fā)出來的一種農(nóng)家用品在體育活動中的運用，是一種可以有多種玩法的農(nóng)家用品體育玩具。那如何利用竹圈這個農(nóng)家特有的材料，在體育活動中充分發(fā)揮其特長，來促進幼兒身體動作得到發(fā)展呢?引導(dǎo)幼兒在跳、爬、鉆、投擲、平衡、攀登等各種有趣的活動中發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。因此，我根據(jù)竹圈的特點和幼兒身體動作發(fā)展的特點和要求，設(shè)計了本活動�；顒又谐浞职l(fā)揮幼兒的自主性，通過嘗試、練習(xí)，促進幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈活性的發(fā)展，提高幼兒的跳躍能力。

　　活動目標(biāo)：

　　1.練習(xí)雙腳同時向前起跳的技能。

　　2.體驗與同伴合作進行游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1.“糧食”(繩球或沙包代替)，音樂磁帶，歡快的音樂一段。

　　2.竹圈若干(拼接成小河)、四個籃子。場地布置。

　　活動過程：

　　一、袋鼠跳跳跳

　　1.小朋友，今天我們來做小袋鼠，跟媽媽出去玩好嗎?(好)

　　2.師帶幼兒來到戶外場地，隨著音樂的節(jié)奏跟著老師做模仿動作：頭部運動，上肢運動，腰部運動，下肢運動，跳躍運動，整理運動等。

　　評析：這部分活動的目的是以音樂引起幼兒參與活動的興趣，讓幼兒在音樂的伴奏下進行熱身運動，使幼兒的全身得到充分的活動，為后面的活動作好充分的準備。

　　二、竹圈真好玩

　　1.你們想不想和竹圈做游戲?(想)

　　想一想竹圈可以怎么玩?比比看誰的玩法最多�！�

　　幼兒探索竹圈的玩法，教師觀察指導(dǎo)。

　　2.請幼兒與小朋友分享自己的玩法：你是怎么玩的?

　　幼兒A：我把竹圈放在胯下當(dāng)車開。

　　幼兒B：我用竹圈用力往前滾，我追過去抓住它。

　　幼兒C：我把竹圈放地上跳來跳去。

　　3.剛才小朋友想了許多不同的玩法，真棒!現(xiàn)在請你再試一試還可以怎么玩，或者玩一玩你沒玩過的玩法，還可以和小朋友一起合作玩竹圈。

　　幼兒再次探索、嘗試，教師引導(dǎo)幼兒探索出把圈放成一排，雙腳跳過竹圈的玩法。

　　這次你又是怎么玩的?(幼兒交流自己的玩法。)

　　幼兒A：我把竹圈套在身上，和小朋友一起玩開火車游戲。

　　幼兒B：我用圈當(dāng)陀螺轉(zhuǎn)。

　　幼兒C：我和幾個小朋友一起把圈放地上排成了一排，我們練習(xí)跳過圈圈。

　　4.幼兒一起學(xué)習(xí)練習(xí)跳過竹圈的玩法，教師講解跳竹圈的要領(lǐng)：雙腳并攏，稍彎曲，用力蹬地跳過竹圈。(反復(fù)練習(xí)幾次)

　　評析：這一部分活動的目的是讓幼兒探索竹圈的多種玩法，并探索與他人合作的玩法，重點是引導(dǎo)幼兒想出跳過竹圈的玩法，為下一個環(huán)節(jié)作好了準備。

　　三、小袋鼠運糧食

　　1.小袋鼠想幫媽媽運糧食嗎?(想)

　　2.天氣漸漸冷了，我們要運好點糧食準備過冬了。媽媽請小袋鼠幫我一起來運糧食。糧食在河的那一邊，小袋鼠從家里出發(fā)，一直往前跳，跳到小河邊，用力跳躍過河，不能掉在河里。到河對岸撿起一包糧食后，按原路跳回，把糧食放在籃子里。然后還可以繼續(xù)去運，直到把糧食全部運回來。

　　3.請個別幼兒示范一遍，師指出注意點：跳的時候膝蓋要彎曲，然后用力蹬地跳。

　　4.幼兒集體游戲一遍。(圈可分大小，提醒能力弱的幼兒在小圈這頭跳。)

　　5.教師小結(jié)運糧食的情況，指出存在的問題：有的小袋鼠跳的時候沒用力，掉進小河了;有的小袋鼠一次運了兩包糧食。

　　6.分組運糧：小袋鼠分成四組，運回糧食后把糧食放到自己這組的'籃子里，然后再去運，直至把糧食全部運完。最后比一下哪組運的糧食最多為勝。

　　評析：這部分活動的目的是讓幼兒在游戲中發(fā)展雙腳并攏向前跳的能力，激發(fā)起他們參與游戲的欲望，為本次活動掀起**。

　　四、放松運動

　　1.與獲勝的一隊分享喜悅，獎小紅花。

　　2.教師帶幼兒做整理活動。小袋鼠一起將糧食運回活動室。

　　評析：這一環(huán)節(jié)的活動目的是讓幼兒體驗成功的樂趣，學(xué)會和同伴分享快樂。另外，讓幼兒學(xué)習(xí)和老師一起整理玩具，培養(yǎng)幼兒的主人翁意識。

　　活動反思：

　　這個活動利用竹圈這個農(nóng)家用品讓幼兒進行動作發(fā)展的練習(xí)，著重練習(xí)跳的能力，活動目標(biāo)基本達到�；顒幼層變阂孕〈�鼠的身份來參與活動，能引起幼兒游戲的積極性�；顒娱_始，首先讓幼兒在音樂的帶動下進行熱身運動，為下面的游戲作準備;接著讓幼兒分兩次自由探索竹圈的玩法，第一次教師沒提要求，讓幼兒自己玩，充分調(diào)動了幼兒游戲的積極性和探索精神，教師在幼兒探索的基礎(chǔ)上，讓幼兒學(xué)習(xí)一、兩種好的玩法;第二次探索時教師提醒幼兒玩自己沒玩過的玩法，并提示可以合作玩圈，培養(yǎng)了幼兒的合作精神。幼兒探索時教師注意有意識地引導(dǎo)幼兒探索出跳過竹圈的玩法，為下個環(huán)節(jié)作好了準備。游戲《跳過小河》把活動推向了**，引起了幼兒對農(nóng)家用品——竹圈的濃厚興趣。游戲時教師讓幼兒一個跟著一個跳，等待時間較短，沙包(糧食)準備得也差不多，游戲的密度和強度適中。縱觀整個活動，幼兒在活動中能積極參與，大膽探索，興趣較高，掌握了跨跳的動作，對自己樹立了信心，能大膽地參與到活動中�；顒邮褂變簞幼髂芰Φ玫搅顺浞值陌l(fā)展。

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