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    小班安全教案

    時間:2024-10-06 15:23:18 教案 投訴 投稿

    有關(guān)小班安全教案范文集合7篇

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編精心整理的小班安全教案10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    有關(guān)小班安全教案范文集合7篇

    小班安全教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1.了解地震的基本知識及地震造成的危害。

      2.幫助幼兒掌握地震發(fā)生時自我保護(hù)的方法,掌握逃生技巧。

      3.教育幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮,做出基本的自救行為。

      4.培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。

      5.加強幼兒的安全意識。

      活動準(zhǔn)備:

      有關(guān)地震知識的錄像短片。

      活動過程

      一、觀看地震知識的錄像片段,了解地震造成的危害。

     。ㄒ唬┩ㄟ^短片讓幼兒了解,由于地球不斷運動,逐漸積累了巨大的.能量,在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或震動,這就是地震。

      (二)教師提問:剛才你們看到了什么?地震會給我們帶來什么危害呢?

      幼兒自由講述:地震時,地面會劇烈震動、裂開大縫,房屋倒塌,家里的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅,地震的確給我們帶來很大的危害。所以今天我們一起來學(xué)習(xí)一些避震的知識。

      二、幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時自我保護(hù)的方法。

     。ㄒ唬┬∨笥,如果發(fā)生了地震,我們該怎么做呢?

     。ǘ┙處煂φ_的做法進(jìn)行小結(jié):

      1 .當(dāng)你在室內(nèi)的時候,可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后,正確的避震自姿勢為;蹲下,低頭,閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊,要遠(yuǎn)離玻璃門窗,或是懸掛物物下。

      2 . 如果是在室外,應(yīng)該盡快跑到開闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等,更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車?yán),要到空曠的廣場避難。

      3.千萬不能跳樓或者進(jìn)電梯。

      4.如果被埋,不要驚慌,要想辦法保護(hù)自己?梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出求救信號。

      三、教育幼兒在發(fā)生地震時,不慌張,及時躲避,運用逃生技巧。

      地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時,地面開始搖動后,還是有一小段時間可以用來躲避,如果在這段時間內(nèi)躲到安全的地方,就不會受到傷害。

    小班安全教案 篇2

      活動目的:讓幼兒知道怎樣安全乘坐各種各樣的車,增加孩子們的安全意識。

      活動準(zhǔn)備:ppt課件,錄音機,自制方向盤

      活動過程:

      一、談話導(dǎo)入活動,小朋友都做過車嗎?引導(dǎo)幼兒說出都做過什么樣的車。

      二、展開活動:

      1、引導(dǎo)幼兒說出做車都應(yīng)注意什么樣的安全問題,孩子們回答(引導(dǎo)說出做自行車、電動車一定要把好扶手,腳不能亂動,坐摩托車時一定要帶頭盔)

      2、出示課件,做公交車時要注意什么?圖片中的小朋友做的`對嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車窗外,這樣太危險了)

      3、坐車還要注意什么?(不能吃東西,不能在車上亂跑)

      4、繼續(xù)出示課件,在車上要系好安全帶,12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上,小朋友不能坐到副駕駛的位置上,在公交車上一定要抓緊扶手,注意前門上車,后門下車。

      5、出示課件,請孩子們看看圖片中的小朋友做的對嗎?為什么?鞏固對乘車安全知識的掌握。

      6、如果孩子們被困車中要怎么辦?(一定要大聲呼救,可以用安全錘使勁敲車窗)

      7、認(rèn)識紅、綠燈,記住紅燈停,綠燈行。

      8、小結(jié)乘車注意的安全知識。

      三、一起隨音樂做開汽車的游戲,注意坐車要安全,先系好安全帶,看好紅燈停,綠燈行。

      小結(jié)與反思:

      本節(jié)活動針對乘車安全知識而設(shè)計的一個活動,小班孩子年齡偏小,對安全知識不太了解,本節(jié)活動通過首先讓幼兒討論坐車要注意什么,孩子們對車有了一定的認(rèn)識,其次,通過直觀形象的ppt課件,讓幼兒更進(jìn)一步了解了乘車注意的問題,最后,和孩子們一同做游戲,讓孩子們更進(jìn)一步鞏固對乘車安全知識的掌握,孩子們在這節(jié)活動中表現(xiàn)很積極,老師對乘車安全知識的講解還是不太全面,隨著孩子年齡的增長,要把安全知識進(jìn)一步滲透到幼兒生活的各個方面,讓孩子們時時講安全,處處講安全。

    小班安全教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1、認(rèn)識到火災(zāi)的危害,不玩火遠(yuǎn)離火。

      2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。

      重點:讓幼兒認(rèn)識到火災(zāi)的危害

      難點:讓幼兒知道一些火災(zāi)的自救方法。

      活動準(zhǔn)備:

      1、滅火器圖片、煙花圖片

      2、火災(zāi)自救圖片

      活動過程

      一、談話導(dǎo)入。

      教師:小朋友們我們就快要放寒假了,你們開心嗎?

      教師:放寒假了,我們都回家過年,小朋友們你們喜歡過年嗎?

      教師:那老師問小朋友過年的時候你們都會怎么來慶祝新年?

      讓個別幼兒回答

      教師小結(jié):

      對啦!我們過年的時候大家都會穿上新衣服,爸爸媽媽做很多很多好吃的東西;還會一起放鞭炮、放煙花;還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。

      二、認(rèn)識火災(zāi)的危害

      教師:小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的`時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢?

      引導(dǎo)幼兒回答(著火)

      教師:那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢?

      教師小結(jié):著火了會發(fā)生很多危險的事情,會把我們的房子燒著、把家里的很多東西也燒著、嚴(yán)重的話也會燒傷我們?nèi)恕⒚俺鰜淼臐鉄熞矔谷酥舷⑺劳龅取?/p>

      三、火災(zāi)的自救方法。

      教師:那小朋友們你們想一想如果著火了怎么辦呀?

      教師:要是在屋里著火了要怎么做呢?

      教師:我們在屋里著火了的話,我們就要趕緊跑出屋外。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢?

      教師:我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。

      教師出示滅火器圖片:還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火,看這就是滅火器。

      教師:火如果很大的話,我們應(yīng)該怎么做?

      教師:我們應(yīng)該馬上的跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災(zāi)電話,撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。 教師出示圖片:你們看這些都是什么人呀。ㄋ麄兙褪窍绬T叔叔);他們正在火災(zāi)的地方救火呢。

      教師小結(jié):

      那么小朋友們我們要知道如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,向我們剛才說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。

      四、結(jié)束部分。

      教師:在我們生活中有很多情況下都容易引起火災(zāi),所以小朋友們更該注意安全;遠(yuǎn)離火、不玩火、要在大人指導(dǎo)下才能玩煙花。不可在室內(nèi)玩火,不可在室內(nèi)玩煙火,小朋友也不能在廚房里玩耍。

    小班安全教案 篇4

      活動目標(biāo):

      1、樂意參與火警演習(xí)。

      2、知道出現(xiàn)火警時的應(yīng)對方法。

      3、愿意講述參加火警演習(xí)的感受。

      活動準(zhǔn)備:

      1、教師與幼兒事先繪制簡單的幼兒園平面圖。

      2、錄制火警信號聲,準(zhǔn)備紅色水筆。

      活動過程:

      1、教師播放火警信號聲,讓幼兒猜猜這是什么聲音?表示什么意思?

      2、啟如幼兒說一說,為什么發(fā)生火災(zāi)時要響起火警信號聲?

      3、討論:如果發(fā)生火災(zāi)該怎么辦?

      4、火警演習(xí)。

     。1)演習(xí)前,引導(dǎo)幼兒商定逃離火災(zāi)現(xiàn)場后的`集中地點。

     。2)演習(xí)開始,警報聲響起,表示發(fā)生火災(zāi)。請幼兒用手巾捂著鼻子和嘴巴,貓著腰魚貫地由出口“逃離”火場,到預(yù)定地點集中。到達(dá)后,教師點名,看看是否全部幼兒都撤離了“火場”。

      5、演習(xí)完畢,教師出示簡單的幼兒園平面圖,啟發(fā)幼兒回憶并說剛才撤離的路線,教師用紅色水彩筆在平面圖上畫出來并展示在班級顯眼的位置,提醒幼兒發(fā)生火災(zāi)時可走這條路線離開活動室。

    小班安全教案 篇5

      活動目標(biāo):

      1.幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。

      2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。

      3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1.小兔、小狗胸飾若干,照相機。

      2.編排情境表演。

      活動過程:

      1. 導(dǎo)入活動,激發(fā)興趣。兔媽媽:"今天天氣真好,小兔,媽媽帶你們出去玩?,那是誰?(小狗)他們在干什么?(滑滑梯)"

      2.觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?

      (2)人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯?小結(jié):玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的.動作,就會發(fā)生危險。

      3.幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

      (1)兔媽媽:"剛才我們看了小狗滑滑梯,你們會不會象它們那樣玩?"

      (2)兔媽媽:"孩子們,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時候,媽媽給你們每個拍張照,看誰滑的好。"(及時糾正幼兒不正確的動作,鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。)

      活動建議:

      1.此活動宜安排在開學(xué)初進(jìn)行,讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

      2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護(hù),引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運動器械,逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。

      活動區(qū)活動:

      1.用在此活動中拍攝的幼兒相片布置成"我會玩游戲"角,對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。

      2.引導(dǎo)幼兒在建筑角建構(gòu)滑滑梯等,教小娃娃用正確的方法玩運動器械。

    小班安全教案 篇6

      活動目標(biāo):

      1.讓幼兒知道一些和父母一同出游時的安全常識。

      2.培養(yǎng)幼兒的安全意識及自我保護(hù)能力。

      核心要素:游玩時 應(yīng)注意 跟爸媽 不遠(yuǎn)離

      陌生地 不亂去 為安全 要牢記

      活動準(zhǔn)備:兔子頭飾

      提前組織幼兒排練情景劇

      基本過程:

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動:

      1.今天,我請來了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白),她們要給小朋友們表演節(jié)目,請大家一定要仔細(xì)看喔。

      2.邀請一位老師和小朋友一起表演。

      (二)關(guān)鍵步驟:

      1.情境表演:

      兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊,不要獨自到危險的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了,最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它,小白兔哭著對媽媽說:“媽媽,我錯了。以后,我再也不離開媽媽了!

      2.討論:

      (1) 兩只小兔誰做得對?

     。2) 我們和父母出游時應(yīng)注意什么?應(yīng)該怎樣做?

      相關(guān)內(nèi)容

      小班常識教案:小手

      活動目標(biāo):

      1、 引導(dǎo)幼兒觀察自己的手。知道每個人都有兩只手,每只手上有五根手指。會說五根手指的名稱。

      2、 能正確理解詞:兩只,一雙。

      3、 了解手的作用,知道要保護(hù)手。

      活動準(zhǔn)備:

      字卡“兩只,一雙”。

      圖片:一雙小手,一只大手

      活動過程:

      一 開始部分

      師:看,陳老師伸出來的是什么呀?

      幼:手

      師:請小朋友把你的小手伸出來跟陳老師一起做游戲

      游戲:聽我說,跟我做

      “小手小手拍一拍,我把小手舉起來。小手小手拍一拍,我把小手放下來。小手小手拍一拍,我把小手往前伸。小手小手拍一拍,我把小手往后伸。小手拍一拍,我把小手抱起來。小手小手拍一拍,我把小手藏起來。”

      二 基本部分

      1、知道人有兩只手,兩只手的大小一樣,也叫一雙手。

      (1)師:剛才啊我們小朋友和自己的小手做了游戲,現(xiàn)在請你數(shù)一數(shù)你有幾只手?

      老師請幼兒數(shù)一數(shù)自己有幾只手(兩只手),

      幼:兩只 (教師出示字卡“兩只”)

      (2)知道兩只手也叫一雙手

      師: 小朋友都有兩只手,比一比你的兩只手是不是一樣大的?你是怎樣比的?(請幼兒自己先探索方法,再教給幼兒比的方法,將手掌合起來,手指對手指)

      小結(jié):小朋友都有兩只手。兩只手是一樣大的,所以它又有另外的名字叫一雙手。(出示字卡“一雙”)

     。3)舉手游戲:老師說“一只手”、“兩只手”“一雙手”請幼兒舉手。

      2、數(shù)一數(shù),一只手上有幾個手指。(從拇指開始,按次序進(jìn)行,口手一致地點數(shù),數(shù)好后再換一只手?jǐn)?shù)。

      師:小朋友們真棒,現(xiàn)在請你數(shù)數(shù)自己的一只手上有幾根手指

      小結(jié):每只手上有五個手指。

      3、學(xué)習(xí)五根手指的名稱。

      (1)師:我們的'五根手指都有自己的名字,就像我們每個小朋友都有自己的名字一樣。現(xiàn)在我們就一起來認(rèn)識它們。

      先請小朋友看一看,比一比,你的五根手指長得是不是一樣長?(讓幼兒自由講) 找出你最長的手指,并把它捏住。老師介紹:“這個手指長在中間,所以叫它中指!

      老師伸出大、小拇指,問幼兒:“哪個大,哪個小?”(引導(dǎo)幼兒說出大拇指與小指)

      老師伸出一個手指點東西,介紹:“點東西的手指叫食指”。

      老師介紹:“還有一個手指沒有名字,我們叫它無名指!

     。2)小結(jié):剛才呀我們認(rèn)識了自己的五根手指,知道了它們的名字。最長的手指呀叫---中指;大的粗的叫----大拇指;小的細(xì)的叫----小指;點東西的手指叫----食指;沒有名字的手指叫----無名指。

      操作:***請個別幼兒上來根據(jù)老師所報出的手指名稱找出相應(yīng)的手指

      ***請個別幼兒上來根據(jù)老師指出的手指說出相應(yīng)手指的名稱

    小班安全教案 篇7

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、教育幼兒對不認(rèn)識的人保持距離。

      2、同時不要相信不認(rèn)識的人,更不要相信對方所說的事。

      3、要懂得如何保護(hù)自己的意識。

      二、教學(xué)準(zhǔn)備:

      圖片、案例1"2個

      三、教學(xué)過程:

      (一)、講述案例,供幼兒仔細(xì)聽取。

      (二)、案例中講述的是什么內(nèi)容?

      提問:

      1、你在故事中聽到了一些什么?

      2、你遇到過你不認(rèn)識的人與你打招呼嗎?

      3、如果你遇到陌生人的話你會怎樣呢?

      (三)、老師總結(jié):

      遇到不認(rèn)識的人不要隨意地打招呼,;本文更不要相信別人,如果跟著陌生人走的,會帶來危險更會傷害到自己與家人,同時更要去保護(hù)好自己。

      提問

      1、怎樣去保護(hù)好自己呢?

      2、怎樣去拒絕陌生人?

      活動反思:

      這個活動主要是讓孩子知道不能跟陌生人走,跟陌生人走后會有危險。所以我們通過模擬的'形式先讓幼兒在晨間活動中有所“體驗”,結(jié)果的確有孩子跟陌生人走了,通過這一情境的模擬,把它拍成了視頻,事后讓幼兒自己去看,讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走,怎么保護(hù)自己。

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