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    大班安全教案

    時(shí)間:2023-05-11 08:31:24 教案 投訴 投稿

    有關(guān)大班安全教案模板集合八篇

      作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的大班安全教案8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)大班安全教案模板集合八篇

    大班安全教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解不同的電梯,認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)識(shí)。

      2、學(xué)習(xí)電梯的乘坐方法,學(xué)會(huì)謙讓,遵守公共場所的禮儀行為。

      3、初步了解乘坐電梯的急救措施。

      4、體會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的`有趣。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      課件事先和附近高層的保安聯(lián)絡(luò),分組做電梯的安排。

      活動(dòng)過程

      一、談話引入。

      1、師出示樓梯圖片給孩子認(rèn)識(shí)。提問孩子這是什么(樓梯)我們從教室到操場就要走樓梯,那你們覺得走樓梯累不累。

      2、出示第二張圖片(高樓大廈)。提問這幢樓高不高,你覺得我們從一樓走上去累不累?

      3、小結(jié):人們想了一個(gè)辦法來解決這個(gè)問題,那就是電梯。

      二、認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志。

      1、你們乘坐過電梯嗎?

      2、老師這里有一些不同的電梯圖片,出示圖片升降梯(這種一般是在建筑工地上用的,扶梯,觀光電梯,一般電梯,孩子們說說坐過哪些電梯,都在哪里坐過)

      3、看來小朋友們都坐過電梯。那你們有沒有注意過電梯里有一些標(biāo)志,下面我們就來認(rèn)識(shí)下這些標(biāo)志。

      出示圖片,認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志,說說這些標(biāo)志都有什么作用?

      三、學(xué)坐電梯。

      我們接下來看看視頻中的小朋友是怎么來坐電梯的,看時(shí)候請(qǐng)大家仔細(xì)看仔細(xì)聽,待會(huì)老師有幾個(gè)問題,看看哪個(gè)小耳朵聽得最仔細(xì)。

      1、播放視頻。

      2、提問:視屏中的小朋友要犯了那幾個(gè)錯(cuò)誤:

     、儆蒙眢w擋住電梯門;

     、趤y按電梯按鈕,這樣做會(huì)怎么樣?

     、墼陔娞堇镉直挠痔,這樣會(huì)碰到別人,讓電梯發(fā)生故障,那我們應(yīng)該怎么做呢?

      3、教師小結(jié):乘電梯既要注意安全,也要相互謙讓。

      四、學(xué)習(xí)急救措施。

      1、如果電梯出故障了應(yīng)該怎么辦,看看我們的急救超人是怎么做的?

      2、播放視頻。

      3、你們來說說看應(yīng)該怎么做。

      4、教師總結(jié):首先應(yīng)該保持冷靜,不要慌。然后我們可以使用報(bào)警鈴。打119,或者脫下鞋拍打電梯門,向外面的人求助。如果我們發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)行突然加快時(shí),我們要迅速按下每一層樓的按鍵,做好自我保護(hù)的動(dòng)作。

    大班安全教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。

      2、知道走丟后如何自我保護(hù),并知道幾種尋求幫助的方法。

      3、讓幼兒學(xué)會(huì)思考,培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人情感,并體會(huì)幫助別人的快樂。

      4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

      5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      事先環(huán)境創(chuàng)設(shè),人物角色設(shè)定,音樂,擴(kuò)音器,工作人員袖標(biāo)。

      活動(dòng)過程:

      一、音樂導(dǎo)入,觀賞美景,引出主題。

      1、播放音樂《郊游》出場,然后問好。

      2、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞美景,發(fā)現(xiàn)走丟的小女孩。

      、欣賞郁金香。

      、觀賞池塘。

      、觀看假山。

      ④、發(fā)現(xiàn)假山后面丟失的女孩。

      二、詢問走丟的小女孩是怎樣走丟的,然后集體坐下討論怎樣幫助小女孩找到她的媽媽,并學(xué)會(huì)當(dāng)自己走丟后的正確做法以及尋求幫助的正確方法。

      1、安排幼兒坐下,然后詢問小女孩。

      教師問小女孩是怎樣和媽媽走丟的,并且詢問她媽媽的電話號(hào)碼及工作單位2、集體討論,怎樣幫助小女孩找到她的媽媽。

      師:這位小妹妹她和媽媽走丟了,她也不知道她媽媽的電話號(hào)碼,那我們想想現(xiàn)在怎么辦呢,怎樣可以幫助到這位小女孩?

      幼1:原地不動(dòng)。

      幼2:找警察叔叔。

      幼3:找叔叔阿姨。

      幼4:找工作人員。

      ......

      教師及時(shí)肯定好的'方法,然后小結(jié)。

      小結(jié):小朋友們說的方法都很好,非常的棒,那要是有陌生人走過來找你怎么辦呢?

      幼:不能跟他走師:為什么呢?

      幼:......

      小結(jié):對(duì),小朋友們說的真棒,我們不管在任何時(shí)候都不可以隨便跟陌生人走。

      三、運(yùn)用幼兒想的辦法,幫助小女孩找媽媽。

      1、原地不動(dòng)。

      2、打電話給"警察叔叔"。

      3、找工作人員廣播通知。

      4、小插曲,出現(xiàn)冒領(lǐng)孩子的人。

      四、玩游戲,等待小女孩媽媽的到來。

      1、將幼兒分成兩組玩"老鷹抓小雞"游戲,當(dāng)?shù)诙M在玩的過程中,小女孩的媽媽出現(xiàn)。

      2、媽媽將小女孩領(lǐng)走,并表示感謝。

      五、活動(dòng)結(jié)束。

      1、教師安排幼兒坐下做放松運(yùn)動(dòng),并總結(jié)。

      2、排好隊(duì)回家。

    大班安全教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過圖片、故事讓幼兒知道不能隨意地給陌生人開門。

      2、通過談話及情境表演,知道隨意給陌生人開門存在一定的危險(xiǎn)性。

      3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),不給陌生人開門。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      重點(diǎn):提高幼兒的安全意識(shí),不能隨意地給陌生人開門。

      難點(diǎn):陌生人敲門時(shí)的正確做法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      圖片、故事《小兔子乖乖》

      活動(dòng)過程:

      1、聽故事《小兔子乖乖》,引起幼兒興趣。

      問:為什么小兔子們沒有被大灰狼吃掉?

      引出”沒有給陌生人開門”。

      2.、討論:小朋友們?nèi)绻切⊥米訒?huì)不會(huì)給大灰狼開門呢?小兔子們是怎樣知道回來的是不是自己的媽媽呢?

      3、出示圖片,讓幼兒選擇陌生人敲門時(shí)的正確舉動(dòng)。

      老師與幼兒一起討論圖片中幼兒的做法對(duì)不對(duì)?

      通過圖片讓幼兒進(jìn)一步了解給陌生人開門時(shí)存在的安全隱患,懂得一些保護(hù)自己的安全措施。

      陌生人強(qiáng)行闖入時(shí),可到窗口、陽臺(tái)等處高聲喊叫鄰居或撥打報(bào)警電話或者是父母的電話。

      4、 情景表演:如果你是圖片中的孩子,有陌生人敲門,你該怎么辦呢?進(jìn)一步提升孩子的警覺性,提高幼兒的安全意識(shí)。

      5、 安全兒歌:

      一人在家蹲,門是保護(hù)神;

      如果有人敲,先從貓眼瞧;

      假如生人來,別把門兒開;

      大聲打電話,歹徒最害怕;

      壞蛋能嚇走,安全得保障;

      父母回到家,一定把你夸。

      教學(xué)反思

      幼兒很喜歡這節(jié)課,他們對(duì)故事的內(nèi)容很熟悉,也很想老師再給他們講講,教室里靜悄悄的,因此這節(jié)課的導(dǎo)入部分是成功的。

      在課上孩子們對(duì)有陌生人敲門時(shí)我們開不開門這個(gè)問題討論的很激烈,發(fā)言很積極。通過觀察圖片幼兒認(rèn)識(shí)到了給陌生人開門是件可怕的'事情。

      在情景表演這一環(huán),第一個(gè)孩子聽見有人敲門直接就把門打開了,雖然我讓大家告訴了她該怎么,但是我覺得還是應(yīng)該讓壞人把她拉到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。讓她留下深刻的影響。不過后面就沒有人出錯(cuò)了,課后我看見孩子們躲在柱子旁繼續(xù)在玩情景表演。

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      近日我縣連續(xù)出現(xiàn)幾起入室盜竊案,盜竊現(xiàn)場出現(xiàn)的有菜刀等兇器,市民判斷盜賊都是從正門進(jìn)入的,為了孩子們的安全,我們特別設(shè)計(jì)了這次安全教育活動(dòng)。

      小百科:陌生人指不認(rèn)識(shí)、不了解的人,個(gè)人主觀性較強(qiáng)。

      小百科:陌生人指不認(rèn)識(shí)、不了解的人,個(gè)人主觀性較強(qiáng)。漢語讀音為:m shēng rén。

    大班安全教案 篇4

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、了解不同的電梯,嘗試認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)識(shí)。

      2、學(xué)習(xí)安全電梯的乘坐方法。

      3、初步了解乘坐電梯的急救措施。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      圖片

      【活動(dòng)過程】

      一、談話引入。

      1、教師提問:你們坐過電梯嗎?在哪兒乘坐的呢?說說你乘坐的電梯是什么樣的。

      2、今天,我們一起去電梯城參觀,好嗎?

      二、通過圖片,了解不同的電梯。

      1、自動(dòng)扶梯

      有扶手的,能自動(dòng)上下樓的電梯,叫自動(dòng)扶梯。

      2、升降電梯

      像一個(gè)長方形的大箱子一樣,四面封閉起來的電梯。

      3、觀光電梯

      用透明玻璃做成,人站在電梯里可以看到外邊的風(fēng)景,這樣的電梯叫觀光電梯。

      4、喜歡乘坐電梯嗎?為什么?

      三、認(rèn)識(shí)電梯里的.標(biāo)志。

      小朋友們都喜歡坐電梯。那你們有沒有注意過電梯里有一些標(biāo)志,下面我們就來認(rèn)識(shí)下這些標(biāo)志。

      出示圖片,認(rèn)識(shí)電梯里的標(biāo)志,說說這些標(biāo)志都有什么作用?

      三、學(xué)坐電梯。

      我們來看看視頻中的路路熊是怎么坐電梯的,看時(shí)候請(qǐng)大家仔細(xì)看仔細(xì)聽,待會(huì)老師有幾個(gè)問題,看看哪個(gè)小耳朵聽得最仔細(xì)。

     。ㄒ唬1、播放乘坐自動(dòng)扶梯視頻。

      2、提問:視頻中的路路熊坐的什么電梯?他犯了什么錯(cuò)誤?

      媽媽是怎么提醒的呢?

     。ǘ1、播放升降電梯視頻

      2、提問:乘坐升降電梯時(shí)急救超人是怎樣提醒我們的?

      3、教師總結(jié)。

      四、乘坐電梯安全小測(cè)試

      五、乘坐電梯安全須知:

      用手按鈕,嚴(yán)禁撞擊。

      不許吸煙,勿靠箱門。

      運(yùn)行之時(shí),擠門危險(xiǎn)。

      危險(xiǎn)物品,禁止進(jìn)梯。

      保持清潔,勿吐勿丟。

      若遇意外,請(qǐng)按警鈴。

      超載鈴響,后進(jìn)退出。

      兒童乘梯,成人跟隨。

      樓內(nèi)火警,切勿乘梯。

      六、活動(dòng)結(jié)束。

    大班安全教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、教育幼兒懂得呼吸對(duì)人的重要性,知道與人體呼吸有關(guān)的主要器官和他們的名稱。

      2、通過活動(dòng)讓幼兒知道要保護(hù)人體呼吸器官。

      3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。

      3、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

      4、了解五官的作用,掌握保護(hù)五官的方法,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、圖書《人的呼吸》(一)、(二)、(三)、(四)、(五)。

      2、塑料袋若干。

      活動(dòng)過程:

      1、啟發(fā)幼兒用塑料袋做實(shí)驗(yàn)。

     。1)幼兒用嘴向塑料袋里吹氣。

      "誰知道為什么塑料袋會(huì)鼓起來?(袋中有氣)

     。2)塑料袋里的氣又是從哪里來的?身體里為什么有氣?

      教師指導(dǎo)幼兒吸氣,呼氣,請(qǐng)幼兒說說自己的感覺,讓幼兒嘴閉緊,用鼻子深深的呼吸,說出自己的感覺,然后再將氣呼出來,再說說自己的感受。

      2、啟發(fā)幼兒說說呼吸對(duì)人有什么作用。

      (1)請(qǐng)幼兒拿出圖書,翻到圖(一),引導(dǎo)幼兒觀察呼吸器官圖,教師結(jié)合圖向幼兒介紹。

      人體需要氧氣,通過吸氣,空氣經(jīng)過鼻、咽喉、氣管、支氣管到肺,在這里氧氣被吸收了;身體內(nèi)的廢氣也在這里被替代出來經(jīng)過呼吸器官排出體外,呼出的氣就是人體中的廢氣。

     。2)讓幼兒捏緊鼻子,閉上嘴巴,感覺不能呼吸時(shí)的難受,再說說自己的感受。

     。3)啟發(fā)幼兒討論呼吸器官有病時(shí),人感到怎樣,有什么不舒服。引導(dǎo)幼兒說出:感冒時(shí)會(huì)鼻塞,會(huì)咳嗽,咽喉痛,生肺炎時(shí)人會(huì)發(fā)燒,呼吸急、喘,人很難受。

      3、怎樣保護(hù)我們的呼吸器官。

      呼吸器官是人體的重要器官,我們要好好的保護(hù)它。引導(dǎo)幼兒觀察并討論圖書內(nèi)容(二)、(三)、(四)、(五),使幼兒知道如何保護(hù)呼吸器官。

      活動(dòng)反思:

      1.貼近學(xué)生生活的課題引入,并以游戲形式進(jìn)入課堂。

      “好的開始是成功的一半”,所以,一節(jié)課之始的目標(biāo)環(huán)節(jié)起著吸引注意力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、建立新舊知識(shí)聯(lián)系等作用,故不可忽視。因此本課之初我引導(dǎo)學(xué)生:①先進(jìn)行正常的呼吸;②再象游泳時(shí)憋氣:----吸上一口氣,然后屏住呼吸幾十秒!談?wù)劯惺堋sw驗(yàn)之后,讓學(xué)生說出真實(shí)感覺,大家自然而然地認(rèn)識(shí)了呼吸的重要性。

      游戲(1)自我介紹:從6小組中,每組選一位同學(xué)分別扮演將鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺六個(gè)角色,分別以第一人稱的形式介紹各自器官的結(jié)構(gòu)和功能。

     。2)對(duì)號(hào)入座:扮演六個(gè)角色的成員,按照呼吸系統(tǒng)從上倒下的順序進(jìn)行對(duì)號(hào)入座游戲。

      2.挖掘?qū)W生已有的經(jīng)驗(yàn),并加以延伸,循序漸進(jìn)。

      七年級(jí)的學(xué)生已具有許多生活經(jīng)驗(yàn),從人的呼吸系統(tǒng)疾。ū茄、咽喉炎、氣管炎、肺炎等)入手介紹各呼吸器官,學(xué)生興致很高。學(xué)生有些經(jīng)驗(yàn)可能是不科學(xué)的,所以在學(xué)習(xí)呼吸系統(tǒng)的組成之前,我先發(fā)動(dòng)學(xué)生根據(jù)自己的理解將系統(tǒng)的組成說出來,再通過看教學(xué)加以糾正“口屬于呼吸器官”的誤識(shí)。這種糾錯(cuò)的方法必將使學(xué)生很牢固記住知識(shí)點(diǎn),不會(huì)再想當(dāng)然認(rèn)為口是呼吸器官。

      3.利用實(shí)驗(yàn)探究,用多媒體輔助理解原理。

      在研究呼出和吸入氣體變化時(shí),用澄清石灰水來分組探究氣體成分的變化。在研究肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)同氣體交換的功能相適應(yīng)時(shí),我利用計(jì)算機(jī)制作肺泡的模型課件:用小氣球代表肺泡,用紅色細(xì)毛線纏在氣球上代表毛細(xì)血管,既形象又生動(dòng)。這種體驗(yàn)使學(xué)生形成了生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的辯證唯物主義觀點(diǎn),達(dá)到了情感目標(biāo),同時(shí)又形象直觀,加深了理解。

      課堂教學(xué)是一門藝術(shù),讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)固然重要,但還有更重要的是形成興趣,學(xué)會(huì)方法,具備自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的.能力。課堂上利用學(xué)生親自體驗(yàn)的方式,可以培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài),使學(xué)生在善于發(fā)現(xiàn)問題,敢于提出問題的同時(shí),產(chǎn)生探究的興趣和情感,提高創(chuàng)新的膽魄,從而積極愉悅地投入到體驗(yàn)研究中來,實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為本的、高效率的、有發(fā)展前途的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)具有創(chuàng)造性,學(xué)生不但能理解和牢記知識(shí),而且能對(duì)知識(shí)作出自己的解釋,并對(duì)知識(shí)加以創(chuàng)造性地應(yīng)用,進(jìn)而學(xué)到新知識(shí)。這才是研究體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的難能可貴之處。學(xué)生學(xué)會(huì)了這種學(xué)習(xí)方法,就會(huì)為今后的學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ),并將從此擁有一筆豐厚的財(cái)富。

    大班安全教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道水源自于地下水和天上的雨水,經(jīng)過工廠的加工、過濾等程序,才能飲用。

      2、了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物,知道不能喝生水。

      3、樂意觀察生活,觀察各種儀器,感受觀察帶來的快樂。

      4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、顯微鏡若干臺(tái)。

      2、帶領(lǐng)幼兒參觀自來水廠,了解水加工、處理的過程

      活動(dòng)過程:

      1、組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng):水從哪里來。

      我們喝的水是從哪里來的?(幼兒經(jīng)過談?wù)摵,得知水可以從天上的雨水那里來,也可以從江、河、湖里得來)江河里?水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?

      要經(jīng)過怎樣的處理才能飲用?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工、處理的過程)2、教師小結(jié):我們飲用的水是江河里的水,自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過加工、過濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤校堫^和這些水管連接著,通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。

      3、了解水中的物質(zhì)成分。

      教師:雖然這些水變干凈了,但是是否可以直接飲用了呢?為什么?

      分組請(qǐng)幼兒在顯微鏡下觀察水,知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物,有些微生物對(duì)我們?nèi)梭w有益處,而有些微生物對(duì)我們身體是不利的。

      我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?

      教師小結(jié):

      自來水雖然經(jīng)過了加工處理,但里面有些微生物對(duì)我們身體是有害的因此要將自來水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物,這樣的水飲用起來就很安全了。

    大班安全教案 篇7

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、初步了解煤氣的基本特性,知道煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣。

      2、知道正確使用煤氣的方法,進(jìn)一步樹立自我保護(hù)意識(shí)。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”

      三、活動(dòng)過程

      1、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。

      提問:(1)我們每天都要吃飯,爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?

      (2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?

      根據(jù)幼兒談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結(jié):在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。

      2、了解煤氣的.基本特性。

      提問:(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?

      (2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見它,聞到它嗎?

      小結(jié):煤氣是一種有毒的氣體,它沒有顏色、沒有味道,遇到火可以燃燒。為了防止人們?cè)谑褂眠^程中發(fā)生危險(xiǎn),工人在生產(chǎn)煤氣的時(shí)候,加進(jìn)了一種臭味劑,使煤氣產(chǎn)生出一種臭味,這樣當(dāng)煤氣漏出時(shí),就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。

      3、教育幼兒在使用煤氣時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù),并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法。

      (1)引導(dǎo)幼兒看圖一

      提問:他這樣做對(duì)嗎?為什么?

      小結(jié):當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味,應(yīng)趕快打開門窗通風(fēng),讓新鮮空氣進(jìn)來。

      (2)引導(dǎo)幼兒看圖二

      提問:他在做什么?我們不能這樣做?

      小結(jié):煤氣開關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進(jìn)出的一個(gè)門。如果小朋友玩弄開關(guān),就容易造成煤氣中毒,給人的生命帶來危險(xiǎn)。

      (3)引導(dǎo)幼兒看圖三

      提問:發(fā)生了什么事情,該怎么辦?

      小結(jié):鍋里的東西燒開后,要及時(shí)將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時(shí)關(guān)火,鍋內(nèi)的東西會(huì)溢出來將火撲滅,煤氣還在繼續(xù)向外流出,這樣容易造成煤氣中毒。

      4、通過競賽游戲,鞏固知識(shí)。

      教授任意指圖,幼兒搶答方法。

      四、活動(dòng)結(jié)束

      1、評(píng)價(jià)

      2、總結(jié)

    大班安全教案 篇8

      活動(dòng)目標(biāo);

      1、能夠及時(shí)擦汗,懂得在天熱時(shí)要照顧好自己。

      2、有初步的生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、組織幼兒外出活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室。

      2、人手一條毛巾。

      活動(dòng)過程:

      一、感受活動(dòng)后的炎熱。

      1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)。

      2、教師;剛才我們出去活動(dòng)后,大家有什么感覺?現(xiàn)在你們最想做什么?

      3、根據(jù)幼兒的回答組織幼兒喝水。

      4、教師小結(jié):剛才我們?cè)谕饷嫱娴臅r(shí)候,大家都覺得很熱,有的出汗了有的口渴了,這是在提醒我們夏天活動(dòng)時(shí)要注意活動(dòng)的時(shí)間不要太長,也不要做過分激烈的運(yùn)動(dòng),要及時(shí)休息。

      二、討論擦汗的'方法。

      1、教師:剛才我們喝過水后你有什么感覺?

      2、討論:我們身體哪里出汗最多?出汗了又該怎樣?

      3、請(qǐng)幼兒示范擦汗的方法,教師講解要領(lǐng)。

      4、教師:先把小毛巾打開放在手心上,先擦擦臉,再擦擦汗,然后將后背的衣服撩起,再擦擦背,這下身體就感覺舒服多了。

      三、幼兒實(shí)踐練習(xí)。

      幼兒拿自己的小毛巾,自己練習(xí)擦汗,教師給予個(gè)別指導(dǎo)。

      四、教師小結(jié),鼓勵(lì)幼兒在天熱時(shí)要照顧好自己。

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