【精品】大班教案模板錦集七篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編為大家收集的大班教案7篇，歡迎大家分享。
大班教案 篇1
活動(dòng)目的
1、激發(fā)幼兒做哥哥姐姐的自豪，增強(qiáng)其責(zé)任感。
2、培養(yǎng)幼兒觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。
3、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作玩具、飾物。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備驚喜袋，袋中可放小禮物：如卡通印章、貼紙、小飾品、手工小玩具、等。
2、舊物品。如掛歷、塑料瓶、牙膏盒、剪刀、膠水、彩筆、針線(xiàn)、彩色毛線(xiàn)、繩子、乒乓球等。
3、花一束。
活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒圍成圓圈坐好，老師坐在圓的一點(diǎn)，參與幼兒的游戲。說(shuō)：“小朋友們，老師和大家在這個(gè)班一起生活學(xué)習(xí)，一起游戲玩耍這么時(shí)間大家都成了分不開(kāi)的好朋友，再過(guò)3個(gè)月你們就要上學(xué)去了，成為一名小學(xué)生，老師為你們驕傲，同時(shí)也真舍不得和你們分開(kāi)，老師祝福你們將來(lái)在小學(xué)里學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)�！�
2、小朋友說(shuō)：“謝謝老師�！�
3、老師說(shuō)：“在這個(gè)班里，你們一定也有自己的好朋友吧！你想對(duì)他們說(shuō)些什么祝福的'話(huà)哪？”（小朋友站起來(lái)說(shuō)出自己想說(shuō)的話(huà)。請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到這些祝福話(huà)的感受）現(xiàn)在讓我們一起來(lái)做個(gè)小游戲，在歌聲中把祝福送給你的好朋友吧！”
4、在歡快的樂(lè)曲聲中，幼兒積極參與唱歌傳花的游戲，歌曲結(jié)束時(shí)，手里拿花的幼兒，找一位好朋友走到他的面前，說(shuō)出祝福的話(huà)；接到花的幼兒再開(kāi)始隨著歌曲傳遞花朵，依次做3—4次。
5、老師出示驚喜袋，引導(dǎo)小朋友說(shuō)出還可以給小弟弟妹妹送禮物。走到每個(gè)幼兒面前，請(qǐng)幼兒自己從袋中摸取一個(gè)禮物，并說(shuō)出它是用什么做的。
6、在大帶小的活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒通過(guò)自己的努力給弟弟妹妹帶來(lái)更多的驚喜和快樂(lè)，激發(fā)幼兒做禮物送給弟弟妹妹的愿望。
7、出示各種紙盒、塑料瓶、剪刀、膠水等材料，幼兒自由組合分組，共同選擇材料制作高摟、汽車(chē)，也可以折疊小動(dòng)物；還可以用塑料瓶做“裝飾燈”，用掛歷紙做“紙手鐲”，用小彩珠穿“項(xiàng)鏈”和“手鏈”，還可以剪貼小裝飾畫(huà)等。
8、老師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，開(kāi)動(dòng)腦筋，合作或獨(dú)立完成，可以比著驚喜袋中的禮物制作，也可以用袋中的小飾物進(jìn)行裝點(diǎn)。
活動(dòng)結(jié)束
最后由幼兒親自將禮物送到隔壁的小班去。
大班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、喜歡聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。
2、感受一字一動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
蘋(píng)果實(shí)物一個(gè)、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮灾庇^(guān)的實(shí)物引入，激發(fā)幼兒的興趣。
提問(wèn)：
（1）今天有一個(gè)水果寶寶要和我們小朋友一起學(xué)本領(lǐng)，請(qǐng)你們猜猜它是誰(shuí)？
�。�2）它長(zhǎng)什么樣子？
（3）你們喜歡吃蘋(píng)果嗎？
（4）吃的時(shí)候要先去做一件重要的事情，是什么事情呢？
�。�5）如果小手沒(méi)有洗干凈蘋(píng)果寶寶回對(duì)你說(shuō)什么？
小結(jié)：
我是一個(gè)的大蘋(píng)果，小朋友們都愛(ài)我，請(qǐng)你先去洗洗手，要是手臟別碰我。
（二）通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)的形式感受樂(lè)曲旋律和歌詞內(nèi)容
�。�1）錄音機(jī)寶寶也有一個(gè)大蘋(píng)果，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)和老師的.是不是一樣，聽(tīng)的時(shí)候可以拍拍手。
�。�2）你聽(tīng)到了什么？
小結(jié)：原來(lái)是一樣的。
�。�3）再來(lái)拍拍手聽(tīng)一次（老師配動(dòng)作）
（三）引導(dǎo)幼兒通過(guò)動(dòng)一動(dòng)、比一比學(xué)習(xí)動(dòng)作
�。�1）教師"一字一動(dòng)"的示范同時(shí)講解要領(lǐng)，幼兒隨即模仿。
�。�2）重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)"一字一動(dòng)"。
�。�3）跟著錄音機(jī)集體動(dòng)一動(dòng)。
�。�4）角色扮演式隨錄音機(jī)做動(dòng)作，與同伴交流自己做的感受。
3、師小結(jié)：蘋(píng)果寶寶今天很開(kāi)心和你們認(rèn)識(shí)，還和大家一起學(xué)了很好看的動(dòng)作，現(xiàn)在有點(diǎn)累了，那我們請(qǐng)它回去休息一下，好嗎？
大班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步學(xué)習(xí)按歌曲節(jié)奏念歌詞并模仿對(duì)應(yīng)動(dòng)物做表演動(dòng)作，較準(zhǔn)確地在歌詞“他睡著啦”的“他”字之之前拍手。
2、借助圖片、動(dòng)作和游戲的幫助來(lái)記憶歌詞。
3、在“貓捉老鼠”的游戲中遵守規(guī)則，即“貓叫以后老鼠才能回家�！�
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前閱讀過(guò)幼兒用書(shū)《都睡著了》。
2、10種動(dòng)物的圖片。
3、音樂(lè)音頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)的'興趣。
出示星星仙子的圖片，師：瞧！誰(shuí)來(lái)了？星星仙子為我們帶來(lái)了一起奇妙的故事，我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧。
二、引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲，理解歌詞內(nèi)容。
1、欣賞歌曲
2、講述歌詞內(nèi)容
師：發(fā)生了什么事情？
誰(shuí)先睡著了？接著是誰(shuí)？誰(shuí)后睡著？（根據(jù)幼兒的回答排列動(dòng)物的圖片）
3、師：你們說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢？我們一起再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
4、第二次欣賞歌曲
5、師：對(duì)了嗎？真的有這么多的動(dòng)物都睡著了。
三、引導(dǎo)幼兒在圖片和動(dòng)作的幫助下，按節(jié)奏念歌詞。
1、師：這些動(dòng)物的動(dòng)作是怎么樣的？
你會(huì)來(lái)學(xué)一學(xué)嗎？
2、幼兒自由創(chuàng)編
3、幼兒交流
師：你想學(xué)哪一個(gè)小動(dòng)物？
我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧。
4、引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏念歌詞
師：讓我們一起聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)說(shuō)一說(shuō)、做一做小動(dòng)物們發(fā)生的這些事情吧。
四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在“他睡著啦”的“他”字之前拍手。
1、師：星星仙子一拍手，就施樂(lè)魔法，小動(dòng)物就睡著啦，不信我們?cè)囋嚒?/p>
2、教師示范
3、幼兒學(xué)習(xí)按節(jié)奏拍手
師：你們也一起來(lái)施魔法吧。
五、游戲“貓捉老鼠”
師：貓醒了，貓要干什么？老鼠該怎么辦？我們一起來(lái)玩這個(gè)游戲吧。
師幼反復(fù)游戲2~3次（配樂(lè)游戲）
大班教案 篇4
1、內(nèi)容與要求：
在了解廣告形式的基礎(chǔ)上，嘗試自己為一個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)廣告。
2、材料提供：
幼兒事先學(xué)會(huì)一個(gè)廣告，幼兒牙膏一支、輕松的音樂(lè)等。
3、過(guò)程與指導(dǎo)：
說(shuō)說(shuō)廣告。
幼兒講講什么是廣告?
說(shuō)說(shuō)廣告的用處。
廣告是介紹什么的?
為什么在介紹新商品的時(shí)候要使用廣告?
那廣告有些什么形式呢?
你喜歡怎樣的廣告?
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)會(huì)講什么廣告?(幼兒說(shuō)從電視中學(xué)到的廣告)
廣告中的.語(yǔ)句應(yīng)該是多的還是少的?應(yīng)該長(zhǎng)的還是短的?為什么?
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)。
出示幼兒使用的牙膏一支，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這支牙膏有什么特征?(從顏色、形
狀、大小、香味等來(lái)說(shuō))
幼兒自愿組合，和同伴一起設(shè)計(jì)有關(guān)介紹這支牙膏的廣告。(教師提供音樂(lè))
幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的廣告。
請(qǐng)幼兒介紹自己或者和同伴一起設(shè)計(jì)的牙膏廣告。
說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的廣告設(shè)計(jì)的最好，說(shuō)起來(lái)最容易記住，為什么?
4、延伸活動(dòng)：
在區(qū)角活動(dòng)中，請(qǐng)幼兒繼續(xù)為牙膏設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)。
大班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉縱跳的技能，提高協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
2、感受秋天豐收的快樂(lè)，體驗(yàn)合作的喜悅。
3、從小養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中水果的多樣性。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、懸掛水果、平衡木、拱形門(mén)、籃子、小棒各四個(gè)。
2、紅旗三面，綠旗若干面。活動(dòng)音樂(lè)四段，錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、活動(dòng)以去果園幫農(nóng)民伯伯摘果子引起幼兒的興趣。
2、活動(dòng)中幼兒排成兩排開(kāi)著汽車(chē)?yán)@成一個(gè)比圓圈，一路以鉆山洞、爬坡、左右拐彎變換一些動(dòng)作。
3、幼兒圍成雙圓后，以下車(chē)了活動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)行一些基本動(dòng)作練習(xí)，伸伸腰、甩甩胳膊、踢踢腿。
二、練習(xí)縱跳的技能。
1、呀，看那邊有好多果子，可是果子長(zhǎng)得真高，能摘到果子嗎？怎樣才能摘到果子？
2、幼兒討論，并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范動(dòng)作。
3、 練習(xí)縱跳，教師個(gè)別指導(dǎo)。
4、 如何讓自己跳得高？
在幼兒討論的基礎(chǔ)上教師講解縱跳的.基本要領(lǐng)：起跳時(shí)稍屈膝，然后用力蹬地，落地時(shí)要輕輕地，腿稍屈點(diǎn)，可以使腿不受傷寒。
5、 幼兒再次練習(xí)，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
三、競(jìng)賽游戲“摘水果”
1、我們練好了摘果子的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們來(lái)比賽摘果子。（將幼兒分成四排，帶至場(chǎng)地）
2、游戲玩法：每組幼兒按順序每個(gè)人摘一個(gè)水果，爬過(guò)山坡，通過(guò)小橋，鉆過(guò)山洞，送到籃子里，然后跑回來(lái)拍第二位小朋友的手，第二位小朋友繼續(xù)進(jìn)行，玩二至三次。
四、游戲“運(yùn)水果”
水果摘好了，我們?cè)賻娃r(nóng)民伯伯把水果運(yùn)到他們放水果的倉(cāng)庫(kù)好嗎？
1、擴(kuò)大活動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)置鉆山洞、過(guò)小橋等障礙，用一根小棒抬著籃子，進(jìn)行運(yùn)水果，讓幼兒體驗(yàn)到合作運(yùn)輸?shù)目鞓?lè)。
2、按照路線(xiàn)兩兩合作，齊心協(xié)力運(yùn)送水果到目的地。
五、結(jié)束活動(dòng)：
在歡快的音樂(lè)聲中，師幼共跳豐收舞。
六、滿(mǎn)載而歸。
帶著勞動(dòng)果實(shí)回教室。
活動(dòng)反思
幼兒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，身體的活動(dòng)能力是在不斷變化的，并且呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。起初，身體活動(dòng)能力較低，然后逐漸上升，達(dá)到最高水平，并保持一定的時(shí)間，待疲勞出現(xiàn)，活動(dòng)能力逐漸下降，形成上升——穩(wěn)定——下降的規(guī)律。遵循身體在活動(dòng)中變化的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)注意運(yùn)動(dòng)量的循序漸進(jìn)。
活動(dòng)中盡量考慮到了生活化、游戲化和情境化，注重活動(dòng)的整合，孩子們?cè)诮處焺?chuàng)設(shè)的情境中盡情地玩，天性得以自然流露。大膽嘗試不同的運(yùn)水果方法。通過(guò)自身的主動(dòng)參與、反復(fù)實(shí)踐和探索，體驗(yàn)運(yùn)水果的樂(lè)趣，積累運(yùn)水果的經(jīng)驗(yàn)�；顒�(dòng)中體現(xiàn)了勝不驕敗不餒的樂(lè)觀(guān)精神。
小百科：水果，是指多汁且主要味覺(jué)為甜味和酸味，可食用的植物果實(shí)。水果不但含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，而且能夠促進(jìn)消化。
大班教案 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)故事讓幼兒享受交朋友的樂(lè)趣。學(xué)會(huì)說(shuō)“你好，我是雞寶貝，你愿意做我的好朋友嗎？我非常愿意”的句子，
2、幼兒能情不自禁的被書(shū)中的故事情節(jié)、色彩及動(dòng)物所吸引，能養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣和好奇的探索興趣。
3、幼兒在閱讀的過(guò)程中，自然而然地認(rèn)識(shí)顏色，并能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，講出3——5種與實(shí)際生活有密切聯(lián)系的瓜、果、物等，訓(xùn)練幼兒的發(fā)散性思維和對(duì)色彩的感知度。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1）打開(kāi)電子閱讀和動(dòng)畫(huà)《我的顏色旅行》
2）制作裙子圖片（紅色、藍(lán)色、灰色、綠色、紫色、橙色、黃色）。
圖片
3）準(zhǔn)備幼兒人手一張作業(yè)《春天的花》。
圖片
教學(xué)過(guò)程：
1、老師用神秘的表情和語(yǔ)氣，用“旅行”一詞導(dǎo)入（你們?nèi)ヂ眯羞^(guò)嗎？旅行是什么意思？）
2、幼兒欣賞電子圖書(shū)《我的顏色旅行》（或播放PPT）老師根據(jù)圖書(shū)講故事。
3、提問(wèn)：
1）請(qǐng)幼兒說(shuō)出小雞交了幾個(gè)朋友？它是怎么交朋友的？（“你好，我是雞寶貝，你愿意做我的好朋友嗎？我非常愿意”的句子，）老師和幼兒互動(dòng)練習(xí)。
2）小雞的朋友們都是什么顏色的`？（出示動(dòng)物組合圖片）
3）這些動(dòng)物的顏色你見(jiàn)過(guò)嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)？（黃色、紅色、藍(lán)色、灰色、綠色、紫色、橙色）
4、幼兒欣賞動(dòng)畫(huà)片《我的顏色旅行》
5、游戲《找朋友》
游戲規(guī)則：
1、幼兒能按口令，在一套12支的水彩筆里又快又準(zhǔn)的拿出正確的顏色。
游戲準(zhǔn)備：
七種顏色的衣服卡片（紅色、藍(lán)色、灰色、綠色、紫色、橙色、黃色），
游戲方法：老師一邊念兒歌，幼兒一邊聽(tīng)一邊找出兒歌里說(shuō)到的顏色。
小小彩筆手中拿，
小朋友們笑哈哈，
紅紅的顏色真美麗，
畫(huà)朵紅花送媽媽。
游戲結(jié)束：小結(jié)游戲。
游戲作業(yè)：
1）今天小朋友和小雞寶寶一起都交到了許多的好朋友，也認(rèn)識(shí)了這些朋友們的顏色，現(xiàn)在園長(zhǎng)媽媽就請(qǐng)小朋友下課后像小雞一樣，用“你好，我是***你愿意做我的好朋友嗎？我非常愿意”的句子和小朋友玩《交朋友》的游戲。
2）準(zhǔn)備幼兒作業(yè)《春天的花》帶回家。
大班教案 篇7
1、興趣是最好的老師，活動(dòng)中，我先以猜謎語(yǔ)的形式激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，接著以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，幼兒學(xué)習(xí)興趣比較濃厚，幼兒在愉快的'游戲、操作、探索中掌握了知識(shí)。
2、為幼兒提供觀(guān)察、思考、發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)活動(dòng)不但激發(fā)了幼兒探究事物的興趣，也培養(yǎng)了幼兒的觀(guān)察力、動(dòng)手操作能力，發(fā)展了幼兒的思維能力、空間方位知覺(jué)能力和判斷力。
總之，通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，我感到，要讓教學(xué)活動(dòng)達(dá)到事半功倍的效果，教師就要遵循幼兒教育的原則，真正成為幼兒活動(dòng)的支持者、引導(dǎo)者、合作者。
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