中班教案4篇[優(yōu)選]

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的中班教案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、熟悉歌曲的旋律，能大膽地用身體動作來表現(xiàn)歌曲。

　　2、能用自然聲音演唱歌曲，并進(jìn)行簡單創(chuàng)編。

　　3、喜歡歌曲表演，體驗(yàn)和同伴合作游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、母雞頭飾、沙蛋各四個(gè)、母雞道具一個(gè)，

　　2、各種孵蛋的圖片，

　　3、鴨蛋、鳥蛋各一個(gè)。

　　4、音樂

　　活動重點(diǎn)：

　　能用自然聲音演唱歌曲，大膽地用身體動作來表現(xiàn)歌曲

　　活動難點(diǎn)：

　　合作表演孵蛋游戲

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、師：“小朋友們聽，這是誰的聲音？”（母雞）“母雞在干什么呢？我們趕快去看看吧！”聽鼓聲入場，圍成半圓坐好。

　　2、師幼問好

　　二、基本部分

　　1、歌曲第一遍（教師扮母雞），感知歌曲旋律。

　　師：我是雞媽媽，聽聽看雞媽媽是怎么孵蛋的？（放音樂）

　　2、歌曲第二遍，進(jìn)一步熟悉歌曲。（教師運(yùn)用道具母雞表演唱，幼兒有節(jié)奏的擺動雙手）。

　　師：母雞生了幾個(gè)蛋？一起數(shù)一數(shù)？（1、2、3、4）

　　3、歌曲第三遍，學(xué)唱歌曲。

　　師：這次聽歌曲時(shí)，用手指表示雞蛋的個(gè)數(shù)，并且用好聽的聲音唱出來。注意數(shù)蛋的時(shí)候也是有節(jié)奏的。

　　（請幼兒聽到數(shù)字幾時(shí)，伸出幾個(gè)小手指，并按節(jié)奏數(shù)一數(shù)。）

　　4、歌曲第四遍，嘗試發(fā)明歌表演動作。

　�。�1）用不同的方式表現(xiàn)出蛋的個(gè)數(shù)。（幼兒發(fā)明拍手、跺腳等動作，幼兒合作發(fā)明拍手、碰屁股等動作。）

　�。�2）用不同的姿態(tài)表現(xiàn)母雞孵蛋。幼兒發(fā)明坐著、蹲著、轉(zhuǎn)手等動作孵蛋

　　5、歌曲第五遍，進(jìn)行孵蛋游戲。

　�。�1）簡單介紹游戲中的`角色，請幼兒嘗試怎么做才能把我們的身體變得更像一個(gè)雞蛋。

　　（2）教師示范， 提醒扮演母雞的幼兒在歌詞唱到“孵出（）個(gè)蛋”的時(shí)候記住輕拍扮演雞蛋的小朋友，這個(gè)動作的意思是母雞已經(jīng)從雞蛋里面孵出小雞來了。

　�。�3）分組游戲。

　　三、結(jié)束部分

　　1、欣賞兩種蛋，并嘗試創(chuàng)編歌曲。（逐一出示鴨蛋、鳥蛋）

　　師：你知道它是誰孵的呢？試試把它唱出來。

　　如：嘎嘎嘎嘎， 母鴨在孵蛋；

　　嘎嘎嘎嘎， 孵出一個(gè)蛋。

　　2、出示各種其他蛋的圖片，請幼兒邀請客人老師創(chuàng)編

中班教案 篇2

　　一、活動名稱：《海馬爸爸生寶寶》

　　二、活動目標(biāo)：

　　l激發(fā)幼兒對海洋生物的探索興趣。

　　l培養(yǎng)幼兒敢于發(fā)表自己的見解、敢于爭辯的精神。

　　l引導(dǎo)幼兒了解海馬獨(dú)特的繁殖方式。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　l故事磁帶。

　　l有關(guān)海馬知識的圖片、卡片。

　　四、活動過程：

　　開始部分：

　　教師組織好幼兒。

　　基本部分：

　　討論：你是怎樣出生的？你知道小動物是怎樣出生的？猜一猜，有沒有動物是爸爸生出來的.？

　　教師把故事將一遍，提問：海馬爸爸為什么能生小海馬？了解海馬的身體構(gòu)造。

　　請幼兒邊聽故事錄音邊與教師一起講故事

　　幼兒自由觀看圖書等資料，互相交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　結(jié)束部分：教師總結(jié)，講評幼兒表現(xiàn)。

　　五、活動延伸：

　　日常生活中，讓幼兒注意搜集有關(guān)海馬的圖片和有關(guān)知識。

中班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1通過動手操作，感知7的組成

　　2初步感知數(shù)的分合有序性

　　活動準(zhǔn)備：

　　教具：每名幼兒人手一份數(shù)量為7的棋子，記錄紙，數(shù)字粘貼，

　　活動過程：

　　一 設(shè)計(jì)情景：“有一只小豬做事不專心，有一天媽媽確定考考小豬，讓小豬分一分7能分成幾種小豬低下頭難為情的`說媽媽我不會”請幼兒來幫助

　　二 幼兒動手操作：分棋子，邊分邊記錄

　　三 教師和幼兒共同總結(jié)、請幼兒來說一說是怎樣分的，教師在黑板上記錄（記錄時(shí)要找具有代表性的，一種是有規(guī)律的，一種是無規(guī)律的）請幼兒對比一下，哪種方法更容易記錄，你最喜歡哪一種為什么？感知數(shù)的分合有序性

　　四 幼和相互檢查并改正記錄紙上的錯(cuò)誤，改過后自已獎(jiǎng)力自已數(shù)字粘貼，貼于胸前

　　游戲：找朋友。

　　玩法：跟椐胸前的數(shù)字粘貼進(jìn)游戲，要求兩個(gè)好朋友胸前的數(shù)字合起來是7,誰就贏了。

中班教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、喜歡參加數(shù)學(xué)游戲，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲帶來的快樂。

　　2、能從不同的方向辨別10以內(nèi)的序數(shù)。

　　3、在游戲中學(xué)習(xí)1——10序數(shù)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、自制樓房圖，動物圖片若干。

　　2、禮物盒、椅子若干。

　　活動過程：

　　1、談話導(dǎo)入活動。

　　“春天來了，森林里的動物也越來越多了，聽說它們還住上了新房子。我們一起去看看�！�

　　2、教師出示樓房圖片，引導(dǎo)幼兒感知10以內(nèi)的序數(shù)。

　�。�1）出示樓房圖片，引導(dǎo)幼兒參觀動物的新家。

　　提問：有哪些動物，它們分別住在哪里？鼓勵(lì)幼兒說說，各種小動物分別住在樓房的第幾層（從下面數(shù)）、第幾間（從左邊數(shù)）。

　�。�2）設(shè)疑1：老虎的房子比老牛的高3層是幾層樓？根據(jù)幼兒回答放置動物圖片。

　�。�3）設(shè)疑2：大象住第幾層？從左邊數(shù)是第幾間？從右邊數(shù)是第幾間？

　　3、競賽游戲：送禮物。

　　（1）教師介紹游戲玩法，激發(fā)幼兒興趣。

　　游戲玩法：10名幼兒站一橫排，確定排頭位置。幼兒分組進(jìn)行比賽，比賽的幼兒站在同一起跑線上。每人拿一種禮物，教師說一個(gè)序數(shù)，幼兒馬上將禮物送到這名幼兒手中，速度快的幼兒取勝。

　�。�2）幼兒分組競賽。

　　4、排順序游戲：乘火車。

　�。�1）教師介紹的.游戲玩法：用一把椅子當(dāng)火車頭，后面接10把椅子當(dāng)火車車廂。教師當(dāng)司機(jī)，幼兒當(dāng)乘客。來乘坐火車的幼兒聽司機(jī)的吩咐，司機(jī)說第幾號車廂，該幼兒就坐到第幾節(jié)車廂；

　�。�2）幼兒游戲。乘客聽司機(jī)吩咐，司機(jī)說請第幾號車廂的乘客下車，第幾號車廂的乘客就下車。

　　（3）增加難度，引導(dǎo)幼兒從不同方位感知10以內(nèi)的序數(shù)。如：從前面數(shù)第幾節(jié)車廂，從后面數(shù)第幾節(jié)車廂。

　　5、教師小結(jié)。

　　活動延伸：

　　在生活中，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己的物品排在第幾的位置，如自己的水杯、書包等在第幾層的第幾格。

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