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    大班教案

    時(shí)間:2023-12-31 10:15:34 教案 投訴 投稿

    大班教案常用(4篇)

      作為一名人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的大班教案4篇,歡迎大家分享。

    大班教案常用(4篇)

    大班教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、理解故事,嘗試探索用各種方法移動(dòng)物品。

      2、學(xué)習(xí)主人公面對(duì)困難時(shí)的積極態(tài)度與勇氣。

      3、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

      4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、故事。

      2、各種大小不同的盒子,球,活動(dòng)過程:

      一、解讀課題,導(dǎo)入故事師:小朋友們中午好!

      幼:老師中午好!

      師:這幾個(gè)字認(rèn)識(shí)嗎?(不認(rèn)識(shí)老師可以標(biāo)注音節(jié))幼:搬過來,搬過去。

      師:你們搬過東西嗎?搬過什么?

      幼:我搬過椅子。

      我搬過箱子。

      我搬過玩具箱。

      我搬過家。

      師:用什么來搬的?

      幼:用手。

      用頭(頂)。

      用腳。

      師:好,我們來聽聽故事。

      二:欣賞故事,玩玩游戲

      1、欣賞故事師:這是長(zhǎng)頸鹿小姐,這是鱷魚先生,他們戀愛了,盡管他們的身高相差那么多,但是他們是相親相愛的一家人,他們結(jié)婚了,你們覺得他們住在誰家里合適一些?

      幼:住在長(zhǎng)頸鹿家,因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿高一些。

      師:好,看看他們商量的結(jié)果,住在誰家?

     。ǔ鍪诀{魚的房子)幼:鱷魚家?guī)煟号叮麄兩塘苛俗≡邝{魚家,長(zhǎng)頸鹿小姐有好多東西要搬呢,你們?cè)敢鈳退麄儐幔?/p>

      幼:愿意!

      師:你們看,這是什么?

      幼:盒子。

      師:一樣嗎?

      幼:不一樣有大盒子,中盒子,小盒子。

      師:有多少個(gè)呢?你們過來數(shù)數(shù)看幼:9個(gè)師:你們是一個(gè)一個(gè)數(shù)的,馬上要做小學(xué)生的朋友了,這樣數(shù)起來有點(diǎn)慢,有沒有更快的辦法來數(shù)一數(shù)?

      幼:24689師:他剛才是2個(gè)2個(gè)數(shù)的,有誰能3個(gè)3個(gè)的數(shù)?

      幼:369師:馬上要做小學(xué)生的朋友了,數(shù)數(shù)的方法肯定很多,剛才你們每人搬幾個(gè)?

      幼:1個(gè)師:搬了幾次?

      幼:1次相親相愛的長(zhǎng)頸鹿小姐和鱷魚先生想快點(diǎn)把家搬好,誰能幫他們?

      (幼兒?jiǎn)为?dú)搬,一幼兒一次搬2個(gè),疊放,一幼兒一次搬5個(gè))師:看看別人的,對(duì)你有幫助的師:哦,這樣兩次就搬完了師:誰能一次就把盒子搬完?

     。ㄒ挥變簢L試,結(jié)果弄翻了)師:想想怎樣才最安全?

      幼:要大中小的排列(一男孩去,不能解決)師:好,這位妹妹在這里等得很安靜的,你來幫幫他師:哦,果然兩個(gè)人在一起辦法就多些師:好,看看他們是怎么放的幼:大的在下面,中等的在中間,最小的在下面師:好,看看這樣的辦法行不行(一幼兒搬,有一幼兒說:別倒啊,小心點(diǎn))師:哦,成功了(掌聲)師:這就是你們剛才想的疊加的辦法,謝謝你,誰還有別的辦法?

     。ㄒ挥變捍蜷_盒子)(掌聲)師:他把盒子打開干嘛呢(小盒放進(jìn)中盒,中盒放進(jìn)大盒,放好了搬)師:沒剛才那么高了,這樣就安全了,是嗎師:把小盒放進(jìn)中盒,把中盒放進(jìn)大盒,這就是你們想的套裝的方法師:你們幫他們搬好了家,他們能幸福的生活在一起嗎?長(zhǎng)頸鹿小姐到處碰壁,當(dāng)她想伸個(gè)懶腰的時(shí)候,頭就到屋外面去了,他們的生活遇到了困難,你們?cè)谏钪袝?huì)遇到困難嗎?會(huì)怎么辦呢?

      幼:平時(shí)爸爸搬桌子就會(huì)喊我,我個(gè)子矮幼:克服困難幼:有句話說得好,堅(jiān)持到底就是勝利師:他們的生活遇到了困難,會(huì)想什么辦法呢幼:搬到長(zhǎng)頸鹿家去幼:鱷魚搬個(gè)梯子住到屋頂上幼:各住各的師:他們還真跟你們想到一塊去了,這次還有愛運(yùn)動(dòng)的鱷魚先生有很多東西,有球,你們能不用手把這些球搬過去嗎來,一人拿一個(gè)球,不用手(放嘴里,夾在手臂里)師:剛剛你們用了什么方法師:可是,放嘴里有點(diǎn)臟呢,能用別的方法嗎幼:用胳膊幼:用膝蓋夾幼:放肚子上,彎著腰夾過去幼:用腳輕輕的踢過去幼:用腳尖夾住慢慢跳過去師:哥哥學(xué)會(huì)等一等,你又想到什么辦法幼:還可以用衣服夾師:長(zhǎng)頸鹿小姐和鱷魚先生的生活又遇到了困難,當(dāng)他們想共進(jìn)晚餐的時(shí)候,桌子太高,鱷魚先生夠不著,上衛(wèi)生間的時(shí)候,馬桶太大,他們又開始想辦法了,他們有了一個(gè)偉大的計(jì)劃,他們?cè)陂T口挖呀,鑿呀,終于建好了屬于他們的新家。走,我們一起去參觀他們的新家好嗎。

      教后反思:

      這是一本讓你第一眼就喜歡上的圖畫書,可愛的形象,柔和的色彩,幽默夸張的動(dòng)作表情。繪本大意是:一位小個(gè)頭的鱷魚先生愛上了一位大個(gè)頭的長(zhǎng)頸鹿女士,因彼此相愛而生活在一起,卻因?yàn)橄嗷ラg的巨大差異而面臨著許多的麻煩;但他們終于勇敢地?cái)y起手來,共同打造幸福的`生活。

      為了讓幼兒便于理解友誼,我將長(zhǎng)頸鹿和鱷魚設(shè)計(jì)成好朋友,孩子們對(duì)畫面很感興趣。

      在活動(dòng)過程中,有幾點(diǎn)值得分享之處:

      1、開放性的提問。在課堂上,小朋友們也被故事所深深的吸引。我通過PPT課件,先出示封面,讓孩子們觀察這本書的封面,說說這本書講的是關(guān)于誰的故事,長(zhǎng)頸鹿和鱷魚油什么差異。然后我把主動(dòng)權(quán)拋給了幼兒,讓幼兒觀察圖片并思考辦法。在這個(gè)過程中,積極鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋去思考全面的辦法。

      2、閱讀過程中,我注重幼兒的表達(dá)。如,讓幼兒猜測(cè)著他們可能遇到的種種困難,比如:長(zhǎng)頸鹿的床太高了,鱷魚只能睡到地板上;長(zhǎng)頸鹿家的洗臉池太高了,鱷魚的臉每天都臟兮兮的;長(zhǎng)頸鹿家的櫥柜太高了,鱷魚幫不上他太太的忙……同時(shí)幼兒為了能讓他們幸福的生活在一起想了許多辦法:把他倆的房子連在一起,中間開個(gè)小門,這樣他們都方便而且還可以見面;住在長(zhǎng)頸鹿家,因?yàn)樗麄兪菒廴岁P(guān)系,所以當(dāng)鱷魚夠不著東西時(shí),長(zhǎng)頸鹿可以把鱷魚抱起來,幫助他……我為他們的想象力而驚嘆,或許這就是繪本帶給我們的魔力。

      3、為了幫助幼兒便于觀察,我除了用課件,還用簡(jiǎn)單的圖示表示:吃飯問題;門把手問題;樓梯問題;馬桶問題;晾衣服問題等等,當(dāng)幼兒在長(zhǎng)頸鹿和鱷魚的新家圖片中將這些問題一一解決掉時(shí)感到非常興奮和油成就感。

      本次活動(dòng)繪本教學(xué)選材很重要,要選擇幼兒感興趣的內(nèi)容去開展,才能行云流水般地把活動(dòng)開展下來。作為大人,看這個(gè)繪本同樣深有感悟,在和愛人、家人遇到困難時(shí)不能一味的放棄、退縮或者互相埋怨,應(yīng)該一起想辦法,一起動(dòng)手改變、克服困難。

    大班教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.能夠用線條、圖案進(jìn)行組合,裝飾花盆。

      2.體驗(yàn)線描活動(dòng)的快樂。

      3.大膽嘗試?yán)L畫,并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

      4.進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。

      活動(dòng)過程:

      一、圖片導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

      1.小朋友們,你們看,這是誰呀?

      2.花盆身上有哪些漂亮的圖案呢?

      3.小結(jié):花盆身上有像很多的波浪線,波浪線與波浪線之間有很多可愛的小圖案。

      二、教師講解示范畫裝飾圖案。

      1.除了這上面的圖案,你還能想到哪些好看的圖案呢?

      2.教師根據(jù)幼兒的想法進(jìn)行范畫。

      3.請(qǐng)個(gè)別幼兒來嘗試畫裝飾圖案。

     。1)那這個(gè)圖案是用了那些線條和圖案組合成的呢?

     。2)那誰來試試,這個(gè)圖案可以怎么畫?

      4.小結(jié):今天,我們發(fā)現(xiàn)可以用很多好看的線條和圖形組合來裝飾花盆。等會(huì)兒就請(qǐng)你們也來試試吧!

      三、組織幼兒操作

      1.提出操作要求:我們裝飾的圖案要整齊地排列,現(xiàn)在一起去裝飾吧!

      活動(dòng)反思:

      幼兒有了之前很多次組合線描的.基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上,大部分孩子能夠運(yùn)用線條和圖形組合來進(jìn)行繪畫,但是在豐富程度上還有待提高,很多孩子畫的都是老師之前示范過的,幼兒自我的創(chuàng)造還未能較好地體現(xiàn)出來。

    大班教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過觀察和想象進(jìn)一步理解故事內(nèi)容,能在集體面前大膽地說出自己的想法。

      2、感受找到媽媽的快樂,體驗(yàn)?zāi)缸佑H情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、《丑小鴨》故事片段

      2、區(qū)域中欣賞過故事

      3、有關(guān)《丑小鴨》故事的道具

      活動(dòng)過程:

      一、回憶故事內(nèi)容

      關(guān)鍵提問:故事里有誰?發(fā)生了什么事?

      (在區(qū)域活動(dòng)中,孩子通過欣賞動(dòng)畫片《丑小鴨》,已經(jīng)對(duì)故事內(nèi)容有了初步的了解。本環(huán)節(jié)一方面是教師通過簡(jiǎn)單的提問導(dǎo)入活動(dòng),是孩子對(duì)故事內(nèi)容的回憶,另一方面也是對(duì)孩子語言能力的培養(yǎng),如語言的完整性,組織語言的能力等)

      二、欣賞故事片段,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容

      1、片段一(鴨爸爸親熱鴨寶寶情節(jié))

      關(guān)鍵提問:

     。1)鴨爸爸、鴨媽媽愛它的寶寶嗎?你是怎么看出來的?

      (2)鴨爸爸、鴨媽媽看到自己的寶寶出生,它們心里怎樣想,猜猜它們會(huì)對(duì)鴨寶寶說些什么話?(學(xué)做鴨爸爸,鴨媽媽)

     。3)爸爸媽媽也一定很愛你們,他們是怎樣來愛你的?

      2、片段二(鳥媽媽喂食情節(jié))

      關(guān)鍵提問:

     。1) 發(fā)生了什么事?

     。2) 鳥媽媽為什么把小鴨子趕走了?猜猜鳥媽媽發(fā)現(xiàn)丑小鴨的時(shí)候會(huì)說些什么?

      3、片段三(丑小鴨哭泣情節(jié))

      關(guān)鍵提問:

     。1) 丑小鴨怎么了?它為什么這么傷心?猜猜它心里在想些什么?

     。2) 丑小鴨這么傷心,你會(huì)怎么做?(引導(dǎo)孩子說些安慰的話)

      4、片段四(丑小鴨找到鳥媽媽的情節(jié))

      關(guān)鍵提問:

      (1) 發(fā)生了什么事?

      (2) 猜猜丑小鴨見到媽媽時(shí)的`心情,它會(huì)對(duì)天鵝媽媽說些什么話?媽媽見到丑小鴨的時(shí)候會(huì)對(duì)它說些什么?(學(xué)做丑小鴨和天鵝媽媽)

     。ū经h(huán)節(jié)主要以情感為主線,在欣賞四個(gè)片段的過程中,孩子通過觀察與想像,嘗試表演故事中的角色,讓孩子充分融于故事情節(jié)中,以此來進(jìn)一步理解故事的內(nèi)容,激發(fā)孩子愛媽媽的情感,感受找到媽媽的快樂,體驗(yàn)一種母子親情。另一方面也給孩子提供了一次在集體面前大膽說出自己想法的機(jī)會(huì))

      三、欣賞小桃花劇團(tuán)表演故事《丑小鴨》

     。ㄍ拕【哂猩鷦(dòng)、形象、直觀、有趣、寓教于樂的特點(diǎn),能極大的滿足幼兒的好奇心,因此孩子們非常喜歡表演童話劇。本環(huán)節(jié)一方面讓孩子完整欣賞故事表演,再次感受故事中的美好情感,另一方面是激發(fā)我班孩子下次表演的興趣。)

    大班教案 篇4

      活動(dòng)目的:

      1.知道祖國(guó)媽媽今年60歲了,了解首都、國(guó)旗、56個(gè)民族等關(guān)于祖國(guó)的知識(shí)。

      2.用繪畫方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的生日祝福,增加愛國(guó)主義熱情。

      3.積極參與慶;顒(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的喜慶。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1. 將畫面做成卷軸、干凈的場(chǎng)地、畫筆

      2. 定好國(guó)旗下講話人員、內(nèi)容

      3. 幼兒才藝表演人員

      活動(dòng)過程:

      一、升旗儀式

      1.集體齊唱國(guó)歌。

      2.當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌演奏完畢,孩子們共同祝賀:“祖國(guó)媽媽生日快樂!”

      3.主持人向幼兒介紹中國(guó)的首都、少數(shù)民族、國(guó)旗含義等,介紹祖國(guó)媽媽已經(jīng)60歲了。

      4.幼兒才藝表演(與國(guó)慶有關(guān)內(nèi)容)

      二、長(zhǎng)卷畫“彩筆繪中華”

      幼兒在展開的卷軸上繪畫中華美景和生日祝福。

      三、為祖國(guó)媽媽過生日

      各班在教室為祖國(guó)媽媽過生日,分享蛋糕,體驗(yàn)喜悅。

      活動(dòng)后記:

      在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中,五星紅旗冉冉升起,大班慶“國(guó)慶”活動(dòng)開始啦!我們大班的哥哥姐姐們揮舞起手中的筆,繪起了長(zhǎng)卷畫,看,孩子筆下的祖國(guó)多么婀娜:天安門莊嚴(yán)雄偉、長(zhǎng)城蜿蜒多姿、鮮艷的'五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)、穿戴一新的民族娃娃們載歌載舞、大大的生日蛋糕上綴滿誘人的奶油,還點(diǎn)著美麗的“60”字樣的蠟燭呢、孩子們拿著鮮花、禮物也來祝福了……十多米的長(zhǎng)卷在幼兒的彩筆下,秀出了美麗的“大中華”!隨后我們回到班級(jí),給祖國(guó)媽媽過生日,在吹滅蠟燭的那一瞬間,我們共同祝愿、高呼“祖國(guó)媽媽生日好!”

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