花兒為什么這樣紅北師大版初一下冊語文教案

　　作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家整理的花兒為什么這樣紅北師大版初一下冊語文教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　學(xué)法指導(dǎo)：

　　1、依據(jù)預(yù)習(xí)案有感情地朗讀課文，進(jìn)行知識(shí)梳理;圈點(diǎn)勾畫你喜歡的詞句，寫上批注。

　　2、標(biāo)注每一段的序號(hào);熟記基礎(chǔ)知識(shí)。

　　3、閱讀資料助讀部分，篩選勾畫出你認(rèn)為重要的信息。

　　4、將預(yù)習(xí)案中不能解決的問題標(biāo)識(shí)出來，并填寫到后面“我的疑問”處。

　　5、限時(shí)15分鐘，獨(dú)立完成。

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)

　　我會(huì)拼讀我會(huì)寫

　　灼傷( )

　　裸子( )

　　蜜腺( )

　　分泌( )

　　花萼( )

　　虞美人( )

　　靛青( )

　　充沛( )

　　并蒂( )

　　花卉( )

　　二、資料助讀

　　說明文的相關(guān)知識(shí)：

　　(一)、說明文的定義：是以說明為主要表達(dá)方式，以傳授知識(shí)為根本任務(wù)，以解釋說明事物的發(fā)生、發(fā)展、功能為主要目的的文體。

　　(二)、說明文的類型：事物說明文、事理說明文(從內(nèi)容角度，根據(jù)說明的對(duì)象和目的)。事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對(duì)象;事理說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句。

　　(三)、說明文的語言：

　　(1)平實(shí)

　　(2)生動(dòng)活潑，幽默有趣

　　(四)、說明方法：一般回答三個(gè)字，要掌握幾種常見的說明方法，會(huì)分析在文中的作用：

　�、倥e例子：具體真切地說明了事物的xx特點(diǎn)。

　�、诜诸悇e：條理清楚地說明了事物的xx特點(diǎn)。對(duì)事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。使說明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。

　�、哿袛�(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說明該事物的xx特點(diǎn)。使說明更有說服力。

　�、茏鞅容^：突出強(qiáng)調(diào)了被說明對(duì)象的xx特點(diǎn)(地位、影響等)。

　　⑤下定義：用簡明科學(xué)的語言對(duì)說明的對(duì)象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。

　�、薮虮确剑捍虮确骄褪切揶o方法中的比喻。生動(dòng)形象地說明該事物的xx特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。

　　⑦畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀形象地說明的事物的xx特點(diǎn)。

　�、嘧髟忈專簩�(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。

　　下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。可以顛倒。

　�、崮�狀貌：對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動(dòng)形象。

　�、庖�資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實(shí)。用引用的方法說明事物的特征，增強(qiáng)說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對(duì)象的作用。

　　(五)、說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序、程序順序。

　　1、時(shí)間順序：

　　以說明某一事物發(fā)展過程為目的的說明文，經(jīng)常按事物形成的時(shí)間順序來說明。

　　一般來說，對(duì)事物的歷史沿革、人物的生平經(jīng)歷、動(dòng)植物的生長過程的介紹都采用時(shí)間順序。或從古到今、由今到古、從起源到發(fā)展。從萌發(fā)到成長……

　　2、空間順序：

　　以介紹建筑物的外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、建筑群的相互關(guān)系，自然風(fēng)光，物品構(gòu)造的說明文可采用空間順序。從人們觀察事物的先后或物品構(gòu)成部分的組合依次說明，或上至下、或下到上、或外到內(nèi)、或內(nèi)到外、或遠(yuǎn)及近、或由前到后……

　　3、邏輯順序：

　　用于說明事理說明文。是按客觀事物或事理的內(nèi)在聯(lián)系由層次的說明。通常包括以下幾種情況：

　　(1)從整體到部分。如《中國石拱橋》中介紹趙州橋的特點(diǎn)時(shí)，就是從整體到部分地先介紹全橋，再介紹大拱、拱圈，橋上的石欄、石板。

　　(2)從原因到結(jié)果。如《向沙漠進(jìn)軍》先說明沙漠對(duì)人類的嚴(yán)重危害，揭示為什么要向沙漠進(jìn)軍，再說明怎樣向沙漠進(jìn)軍。

　　(3)從主要到次要。如《蘇州園林》中在具體說明蘇州的特征時(shí)，就按亭臺(tái)軒榭的布局——假山池沼的配合——花草樹木的映襯——近景遠(yuǎn)景的層次由主到次地進(jìn)行說明。

　　(4)從概括到具體。如《統(tǒng)籌方法》先概。

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