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    美術(shù)教案

    時(shí)間:2024-01-05 07:15:52 教案 投訴 投稿

    [精選]美術(shù)教案3篇

      作為一位杰出的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的美術(shù)教案3篇,歡迎大家分享。

    [精選]美術(shù)教案3篇

    美術(shù)教案 篇1

      活動目的:

      1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、服裝的細(xì)節(jié)特點(diǎn),鞏固畫正面人的技能。

      2、發(fā)展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)能力。

      3、加深幼兒對老師的熱愛之情。

      4、感受繪畫的趣味性,體會創(chuàng)作的快樂。

      5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗(yàn)作畫的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:

      1、請配班老師配合上課。

      2、帶花邊的紙或一次性紙餐盤若干、彩筆。

      活動過程:

      1、引出教師節(jié),導(dǎo)入活動,引起幼兒興趣。

      教師:小朋友,我們班上有幾位老師?你們怎樣稱呼她們?明天就是教師節(jié)了,今天我們給老師畫張像,畫好后,送給老師好不好?

      2、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。

      教師:現(xiàn)在我們看看王老師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點(diǎn)?

      幼兒觀察、回答。

      教師:我們看看王老師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動的?再看臉上眼睛的位置等。

      幼兒回答。

      3、交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

      教師:我們可以畫一位老師,也可以畫兩位老師。要把老師的頭發(fā)和服裝的詳細(xì)的特點(diǎn)畫出來,先畫頭,再畫身體,最后畫胳膊和腿,大家都很喜歡王老師,要把老師打扮得漂漂亮亮的。

      幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

     。1)幫助能力弱的幼兒掌握人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和各部分的'比例。

     。2)鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒可以畫老師的側(cè)面。

      4、評價(jià)作品,結(jié)束活動。

      教師:我們來找一找,哪幾張畫畫的是王老師?哪幾張畫畫的是耿老師?你是從什么地方看出來的?老師非常喜歡,這是我們教師節(jié)收到的最好的禮物,謝謝小朋友們。

      活動延伸:開展照相館游戲,為顧客照像(畫像)。

      小百科:老師又作教師、師長、導(dǎo)師等,是一種職業(yè),古已有之,指傳授學(xué)生知識的人員,有各種教育類型(如語文、數(shù)學(xué)等),班主任也為老師之一;也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)硪欢ㄕ_知識和指導(dǎo),有能力的人。

    美術(shù)教案 篇2

      活動目標(biāo)

      1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)紙漿畫的興趣。

      2、初步掌握紙漿畫的制作過程。

      3、體驗(yàn)活動的樂趣,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

      活動重點(diǎn):初步掌握紙漿畫的制作過程

      活動難點(diǎn):制作紙漿畫的技巧與把握細(xì)節(jié)。

      活動準(zhǔn)備:已構(gòu)好圖的卡紙、顏料、膠水、鑷子、牙簽、范畫。

      活動過程

      1、欣賞作品,引起興趣

      (1) 出示范畫,讓幼兒觀察畫的特點(diǎn)與其它畫的不同之處。

      (2) 引出此次活動的主題紙漿畫。

      2、探究紙漿畫的做法

      (1) 引導(dǎo)幼兒觀察桌上準(zhǔn)備好的工具,讓幼兒自主討論,教師做相應(yīng)的引導(dǎo)。

      紙漿的做法:

      1、先把衛(wèi)生紙放入容器里倒入水,將紙泡成泥狀,用時(shí)將多余的水?dāng)D掉。

      2、在紙漿里倒入乳膠和顏料調(diào)制。

      讓幼兒嘗試調(diào)制紙漿,教師幫忙總結(jié)調(diào)漿的方法。

      3、 幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)

      (1) 用鑷子把彩色紙漿泥夾到畫好的輪廓里,右手鑷子尖左手用牙簽把紙漿泥攤開并扎均勻。

      (2) 教師提示注意事項(xiàng):

      1、粘貼過程中紙漿不要太多、太厚。紙漿要覆蓋整個(gè)畫面。

      2、粘貼的`過程中不要把紙漿表面壓平,要用鑷子和牙簽扎出紙漿的特殊肌理的效果。

      3、粘貼過程中各種顏色的銜接一定要嚴(yán)實(shí),是各色紙漿相互形成一個(gè)整體。

      4、粘貼過程中各色紙漿容易混色,所以每做完一種顏色一定要擦干凈工具。

      4、展示作品,幼兒欣賞、評價(jià)。

      展示作品,一起感受成功的喜悅,相互給予評價(jià),以激勵(lì)幼兒一步深入學(xué)習(xí)。

    美術(shù)教案 篇3

      設(shè)計(jì)思路:

      在新年到來之際,老師預(yù)設(shè)了制作新年賀卡的活動,進(jìn)一步加深小班孩子對于涂色活動的興趣,在將近半學(xué)期的美術(shù)活動中,孩子們已經(jīng)對于涂色活動有了一定的了解和興趣,這次的活動孩子們不僅動手動腦,還讓孩子們對于我國的傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識,在自己動手制作的過程后,還能將自己親手制作的卡片送給自己最親最愛的人,從小培養(yǎng)孩子們熱愛自己親人的感情。

      活動目標(biāo):

      1、通過活動,讓幼兒嘗試用涂色的方法,制作美麗的新年賀卡。

      2、在活動中,培養(yǎng)幼兒對繪畫活動的參與興趣,提高幼兒對顏色的認(rèn)知過程。

      活動準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解過新年的習(xí)俗。

      2、材料準(zhǔn)備:

      (1)提供賀卡讓幼兒欣賞。

      (2)畫好的'賀卡范例、畫有單線條的幼兒作品紙人手一份。

      活動過程:

      1、開始部分

      出示賀卡,讓幼兒看看說說:“這是什么?”—“賀卡”??

      “什么時(shí)候

      會互送賀卡?”—“過年的時(shí)候”??

      要過新年了,老師也制作了一張賀卡(出示賀卡),請小朋友來看一看,卡片上有誰?(有2個(gè)娃娃)他們在干什么呢?(慶祝新年)

      2、基本部分

     。1)教師示范講解:卡片上有哪些顏色呢?(黃色、粉紅色、紅色、藍(lán)色、綠色、橘黃色、褐色)

      先畫黃顏色的是什么呢?(元寶、銅錢)。再畫粉紅色的妹妹頭上的彩珠、弟弟和妹妹臉上的胭脂。然后給弟弟、妹妹穿上漂亮的衣服褲子和鞋子。最后畫上漂亮的花傘和背景和褐色的頭發(fā)。重點(diǎn):學(xué)習(xí)選用漂亮的顏色作畫。難點(diǎn):學(xué)習(xí)來回用力涂色,注意不涂到輪廓線外。(2)幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。幫助和鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真作畫,指導(dǎo)幼兒不把顏色涂出輪廓線外。

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      3、結(jié)束部分:《賀卡展覽會》

      表揚(yáng)在活動中能認(rèn)真完成作品的孩子。

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