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    幼兒園小班語言教案《不怕冷》含反思

    時間:2024-01-09 15:29:28 教案 投訴 投稿
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    幼兒園小班語言教案《不怕冷》含反思

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幷淼挠變簣@小班語言教案《不怕冷》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園小班語言教案《不怕冷》含反思

      活動目標:

      1.了解兒歌內容,知道冬天多運動身體就會很暖和。

      2.初步理解詞捂的意思。

      3.讓幼兒知道兒歌的名稱《不怕冷》,熟悉歌曲的旋律及歌詞內容。

      4.喜歡欣賞兒歌,會大膽地朗誦。

      活動重點:

      學會兒歌,理解兒歌的意思。

      活動準備:

      1.寶寶圖片、小花貓的圖片

      2.口罩、手套

      教學過程:

      一、談話導入,引起幼兒興趣。

      1. 師:天氣很冷的時候,小朋友都會戴哪些東西來保暖呢?出示圖片

      師:我們?yōu)槭裁匆鞔罂谡帜兀?/p>

      幼:這樣嘴巴就不冷了。

      師:小朋友怕冷嗎?有個小動物一點都不怕冷,你們想知道是誰嗎?

      二、老師完整念兒歌《不怕冷》

      1. 師:是哪個小動物不怕冷呢?

      幼:小花貓。

      出示小花貓的圖片

      2. 師:兒歌里,我們小朋友怕冷,怕感冒是怎么辦的呢?

      幼:戴口罩,手套。

      3.師:兒歌里是怎么說的?是戴口罩嗎?我們在來聽聽。

      三、教師朗誦前半段

      1.師:兒歌里是戴口罩嗎?(捂)

      2.師:捂和戴一樣嗎?什么叫捂呢?你們有誰知道嗎?老師做給你們看看吧。(教師用手捂住嘴),象這樣空氣進步去,透不出風了,就叫捂了。我們一起來念一念吧。(配上動作)

      3.小花貓真勇敢。我們再來聽聽它怎么勇敢了。

      四、教師朗誦后半段

      1.師:小貓戴口罩了嗎?手套口罩都沒要是嗎?

      2.我們一起說說它是怎么抓老鼠的。跑一跑,跳一跳我們一起來試一試.(重復念i2遍)

      3.我們再完整的把這首兒歌念一念吧。

      五、 結束活動

      師:我們今天學習了一首新的兒歌《不怕冷》,小朋友回家可以說給爸爸媽媽聽,這首兒歌里還有一個新的詞叫捂,我們回家再想想,哪些地方也業(yè)已用這個詞。

      1.我們向小花貓學習,要做個不怕冷的寶寶。

      2.現在我們就一起出去,學小花貓跑跑跳跳吧。

      活動反思:

      本次活動我先以提問的方式調動孩子興趣,然后以出示背景圖引出兒歌,再根據背景圖分段理解兒歌內容,有的孩子聽了幾遍后,就能自己看圖初步說出兒歌。最后讓幼兒學習小貓,激發(fā)幼兒做個勇敢的小寶寶,不要怕冷,知道跑跑跳跳身體就暖和了。

      小百科:如果一個物體的溫度比較低,那么這個物體就是冷的。溫度越低,則越冷。

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