[熱]中班教案3篇

　　在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的中班教案3篇，希望對大家有所幫助。

中班教案 篇1

　　活動目標

　　1、知道跌倒、碰撞鼻子等會可能導致流血。

　　2、知道在活動中要注意安全。

　　3、流血時不要害怕，要尋求和配合成人的幫助并積極配合急救處理。

　　4、能大膽、清楚地表達自己的有關(guān)經(jīng)歷或感受。

　　5、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。

　　教學重點、難點

　　對孩子來說，出血時應(yīng)怎樣緊急處理顯得慌亂

　　活動準備

　　1、和老師一起完成“經(jīng)驗調(diào)查表”

　　2、演示文稿、人身體圖、標有受傷部位的布娃娃、創(chuàng)可貼

　　活動過程

　　1、一起觀看演示文稿;1老師提問;“這個小朋友怎么了?他為什么哭?你流過血嗎?”2結(jié)合調(diào)查表，讓幼兒介紹自己流血的部位和原因。3教師和幼兒一起在布娃娃身體上標出自己曾經(jīng)流血的部位。

　　教師總結(jié)：我們的手、鼻子等部位特別容易受傷流血。

　　2、集體討論：怎樣才能避免流血呢?(讓自己身體靈活一些，慢慢走不要跑，不要撞鼻子，小心使用工具等。)

　　3、通過分享和討論，知道正確應(yīng)對流血的方法。

　　4、利用游戲情境，探索使用創(chuàng)可貼的方法：出示創(chuàng)可貼，引導幼兒說出它的使用方法。

　　5、總結(jié)：在日常學習和生活中一定要愛惜自己的`身體，注意安全，在出現(xiàn)緊急情況的時候不要慌亂。

　　6、活動結(jié)束。

　　教學反思

　　在活動中，教師引導幼兒回憶各自的經(jīng)歷并加以整理，加深了幼兒對易流血部位的認識和對流血感受的印象。幫助幼兒形成自我保護的意識。

中班教案 篇2

　　活動目標：

　　· 1、要求幼兒掌握故事名稱，理解故事的主要內(nèi)容，懂得當別人有困難的時候要想辦法幫助別人，幼教中班語文教案 《快樂的小氣球》。

　　· 2、學講故事中的對話和短句：“別著急，我來幫助你”�！啊�…誰有困難我來幫�！�

　　· 活動準備：

　　· 1、貼絨插入角色：小鳥和小雞。小鳥和小雞的`頭飾若干。

　　· 2、實物汽球數(shù)只。故事錄音磁帶1盒，錄音機1架。紙（一開大小）1張，筆若干支，顏料（紅、綠、藍、咖啡色）。

　　· 活動過程：

　　· 一、聽故事錄音。

　　· 1、教師介紹故事名稱，提出聽故事要求：他細聽聽故事講了些會么？幫事里有誰？它們說了些什么話？

　　· 2、小朋友聽故事。

　　· 3、小朋友聽完故事后，老師問：故事叫名字？故事里有誰？

　　· 二、學講故事中的對話和短句，幼兒教案《幼教中班語文教案 《快樂的小氣球》》。

　　· 老師運用邊講邊畫的形式，幫助幼兒理解故事內(nèi)容，并學講故事中的對話和短句。

　　· 故事第一段--小汽球幫助小鳥。

　　· 1、老師邊講邊畫：天空中飄著幾朵白云，風推著云兒慢慢地走，一只小汽球一邊唱一邊飛來了（出示實物小汽球）：“啦啦啦，啦啦啦，我是快樂的小汽球，誰有困難我來幫。”（請幼兒跟學一遍）。

　　· 2、老師繼續(xù)邊講邊畫：小汽球高興地往前飛，飛過綠色的草地，飛過高高的樹梢，突然聽到嗚嗚的哭聲，是誰在哭呀？（出示小鳥）原來草地上有只小鳥在哭。

　　· 小汽球連忙問……（請幼兒一起學講故事中的對話），重點學說短句：“別著急，我來幫助你�！�

　　· 小汽球就讓小鳥騎在自己的背上，帶著小鳥一起飛，把小鳥送回了家（演示教具）。

　　· 3、老師扮演小汽球，全本幼兒扮演小鳥進行表演，練習對話。

　　· 4、老師問：這是一只怎樣的小汽球？（這是一只會幫助人的小汽球）。小汽球幫助了小鳥，高興得唱了起來，它是怎么唱的？（請幼兒一起拍手念）。

　　· 故事第二段--小汽球幫助小雞。

　　· 1、老師繼續(xù)邊講邊畫：小汽球又高興地往前飛，它飛過……突然發(fā)現(xiàn)一只小雞掉在河里。（出示小雞）怎么辦呢？（請幼兒各自想辦法）。

　　· 2、小汽球飛來了，它怎么說？（讓個別幼兒說短句：“別著急，我來幫助你�。�

　　· 3、小汽球想了什么辦法來幫助來小雞呢？（老師邊講邊演示，幼兒可以做動作）小汽球就把自己長長的尾巴伸到河里，小雞用手抓住，小汽球用力往上飛，把小雞救到了岸上。

　　· 4、幼兒分兩組：一組扮演小汽球；一邊扮演小雞練習對話。

　　· 5、天空中又響起了小汽球的歌聲，它是怎么唱的？

中班教案 篇3

　　活動目標

　　1、嘗試把自己收集到的有關(guān)媽媽信息進行交流，感受交流的快樂。

　　2、學著用簡單的符號記錄信息。

　　3、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。

　　4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　活動準備

　　1、幼兒已經(jīng)在家采訪過媽媽，并一起和媽媽完成采訪表。

　　2、區(qū)域活動時已經(jīng)“讀”過采訪表。

　　3、記錄表、記錄用的`紙和筆。

　　活動過程

　　1、引起興趣

　　前幾天我們做了小記者，一起采訪了媽媽，有什么發(fā)現(xiàn)？

　　2、分享交流

　�。�1）、幼兒和好朋友一起交流自己采訪到的信息，老師觀察幼兒能否看懂調(diào)查表，并讀懂表格各欄的意思。

　�。�2）、請個別幼兒交流，介紹自己的媽媽，一起看記錄表。

　�。�3）、引導幼兒用動作學媽媽最喜歡做的事。

　�。�4）、老師記錄自己的媽媽，介紹表格各欄的意思。

　　3、幼兒記錄

　�。�1）、幼兒用簡單的符號記錄自己媽媽的信息。

　�。�2）、展示幼兒的記錄表。

【中班教案】相關(guān)文章：

中班教案中班教學活動教案10-10

教案中班教案02-23

中班的教案11-05

中班教案03-01

(精選)中班教案12-29

中班教案（經(jīng)典）11-30

中班教案[經(jīng)典]11-28

（精選）中班教案11-22

中班教案(經(jīng)典)11-27

[經(jīng)典]中班教案11-26