中班語言情景表演教案:中班語言情景識字

　　作為一名教職工，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的中班語言情景表演教案:中班語言情景識字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、愿意參與講述活動，懂得“世上無難事，只怕有心人”的道理。

　　2、觀察畫面并有序、完整的講述故事中小牛的經(jīng)歷。

　　3、用對話、表演的方法，進行故事再現(xiàn)。

　　活動準備：

　　知識經(jīng)驗準備：對動物的特征和生活習性有一定的了解；對“夢想”有一定的認識。

　　物質(zhì)準備：掛圖、頭飾（小牛拉拉，牛爸爸、飛行員、小豬）

　　環(huán)境準備：師幼共同制作“我的夢想”展板。

　　活動過程：

　　一、預備活動。

　　師幼互相問候，采用默想、聽音樂等其他形式進行走線活動。

　　二、感知活動。

　　1、師幼交流生活經(jīng)驗回顧。小朋友，你有自己最想做的事情嗎？幼兒自由回答，教師引導。小牛拉拉也有自己的夢想，你看看！

　　2、教師出示掛圖，讓幼兒猜猜小牛拉拉的夢想是什么？故事的名字為什么叫“小豬飛上天”，小豬會飛嗎？

　　3、教師講述故事。鼓勵幼兒對小豬飛上天的原因進行大膽的想象。

　　三、理解活動。

　　1、師幼觀察掛圖，分段理解故事內(nèi)容。

　　提問：小牛拉拉的夢想是什么？爸爸同意嗎？拉拉是怎樣回答的呢？

　　小牛為了實現(xiàn)自己的夢想做了些什么？他學會了飛行嗎？小豬是怎樣飛上天的呀？他們高興嗎？拉拉告別小豬時說的最后一句話是什么？請幼兒在故事中找答案，試著用原文回答，老師給予適當?shù)膸椭�。引導幼兒按照“有夢�?為夢想而努力-最終實現(xiàn)夢想”的線索，了解故事的發(fā)展。

　　2、教師講故事，幼兒完整欣賞。故事中拉拉重復說的一句話是什么？請幼兒大聲念出來，并幫助幼兒理解這句話的意思。

　　3、教師小結(jié)：每個人都有夢想，為了自己的夢想要堅持努力，總有一天會實現(xiàn)的。

　　四、體驗活動。

　　1、對話表演。幼兒分組扮演故事中的角色，請幼兒模仿故事中角色的語氣，說出故事中的對話。

　　2、情景表演。幼兒自由選擇角色，扮演故事中的小動物，完整表現(xiàn)故事的情節(jié)和內(nèi)容。

　　五、結(jié)束活動交流小結(jié)。

　　活動延伸：

　　1、幼兒用繪畫和文字的形式表達出自己的夢想，互相說一說，教師幫助帖在“我的夢想”展板上。

　　2、教師頭飾放到表演區(qū)，供幼兒觀察、表演、講述故事。

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