- 相關(guān)推薦
大班室內(nèi)游戲游戲教案
作為一名人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的大班室內(nèi)游戲游戲教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班室內(nèi)游戲游戲教案1
一、抓小雞接龍：
游戲規(guī)則：首先選出一個(gè)老鷹，然后開(kāi)始做游戲，老鷹拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達(dá)到了4個(gè)后，可以分成兩組繼續(xù)做游戲。而在"梯子游戲(又稱(chēng)圍攻游戲)"中老鷹就不能分組，老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞，并抓住他。
二、開(kāi)火車(chē)
(1)全班幼兒圍坐一圈，教師請(qǐng)6個(gè)幼兒(3男3女)到中間，按一男一女的順序站好，引導(dǎo)幼兒觀察這列火車(chē)是按什么順序排列的?男孩和女孩誰(shuí)多誰(shuí)少還是一樣多?幼兒回答正確后，請(qǐng)大家按照這列火車(chē)排列的順序接著往后站，站好后，火車(chē)開(kāi)動(dòng)(大家作開(kāi)動(dòng)動(dòng)作"嗚、轟隆隆、轟隆隆……)
(2)教師請(qǐng)5個(gè)幼兒到中間，按一個(gè)坐，一個(gè)站，一個(gè)坐，一個(gè)站的順序排好，引導(dǎo)幼兒觀察這列火車(chē)是按什么順序排列的?坐著和站著的比，誰(shuí)多?誰(shuí)小?還是一樣多?幼兒回答正確后，請(qǐng)大家按照這列火車(chē)排列的順序接著往后站，站好后，火車(chē)開(kāi)動(dòng)。
(3)教師可不斷改變火車(chē)的排列規(guī)則如：一個(gè)站、一個(gè)蹲、一個(gè)站、一個(gè)蹲……或一個(gè)直立雙手下垂，一個(gè)直立雙手前舉，一個(gè)直立雙手下垂，一個(gè)直立雙手前舉……等等)
三、《袋鼠媽媽》
四、目標(biāo)：
1、通過(guò)游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽?zhuān)l(fā)展幼兒跳的動(dòng)作;
2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲;
準(zhǔn)備：4個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、
過(guò)程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)物模仿動(dòng)作
玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽?zhuān)哌^(guò)平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒;
規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始。
分散活動(dòng)：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作，扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。
四、貼鼻子
1.游戲名稱(chēng)：貼鼻子
2.游戲玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
3.游戲規(guī)則：家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。
穿珠比賽
五、游戲名稱(chēng)：穿珠比賽
1.游戲玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰(shuí)穿的珠子在八個(gè)以上即為獲勝。
2.游戲規(guī)則：游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時(shí)進(jìn)行。
六、趕小豬
游戲名稱(chēng)：趕小豬
游戲玩法：幼兒手持球拍從起點(diǎn)將皮球趕至門(mén)內(nèi)即為獲勝。
游戲規(guī)則：幼兒不得用手接觸皮球。家長(zhǎng)只能用語(yǔ)言指導(dǎo)不得參與。
七、挑水
目的：①練習(xí)在椅子邊側(cè)走，鍛煉協(xié)調(diào)能力和平衡能力。②引發(fā)幼兒對(duì)體育游戲的興趣。
準(zhǔn)備：九把小椅子，小棒，小水桶若干。場(chǎng)地布置如圖示。
玩法：①把九把小椅子擺成左右交錯(cuò)的兩排。
②幼兒用小棒挑著小水桶，在兩排椅子邊上交錯(cuò)前進(jìn)，從一端走向另一端。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
建議：在游戲前，提醒幼兒注意安全;游戲過(guò)程中注意做好保護(hù)工作。
八、運(yùn)蘋(píng)果
目的'：練習(xí)繞障礙跑，培養(yǎng)障礙跑的能力。
準(zhǔn)備：把蘋(píng)果卡片裝在小塑料筐里，數(shù)把椅子縱向間隔擺放。
玩法：幼兒繞椅子成"S"形跑到終點(diǎn)，從小筐里取出一個(gè)蘋(píng)果卡片，直線跑回來(lái)。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
建議：椅子的間隔可以根據(jù)幼兒的實(shí)際能力確定。幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以增加椅子的數(shù)量，提高難度。
九、小刺猬運(yùn)水果
目的：①練習(xí)蹲著走，發(fā)展下肢肌肉的力量。
�、谂囵B(yǎng)四肢的協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：四把椅子，一盒水果圖片，自制絲帶編織網(wǎng)，刺猬頭飾若干。場(chǎng)地布置如圖示。
玩法：用四把椅子支起絲帶網(wǎng)，網(wǎng)的一端為起點(diǎn)、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺猬頭飾，從起點(diǎn)開(kāi)始，在絲帶網(wǎng)下正面蹲著走，去拿水果圖片。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
建議：可以根據(jù)幼兒的能力調(diào)節(jié)絲帶網(wǎng)的高
大班室內(nèi)游戲游戲教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過(guò)與小學(xué)生座談，了解小學(xué)生的生活，初步認(rèn)識(shí)田字格的結(jié)構(gòu)和整理文具、書(shū)包的'基本技能。
2．增強(qiáng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。
3．激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．田字格紙若干、110數(shù)字若干、文具盒（鉛筆、橡皮、尺子等）、書(shū)包（圖書(shū)、本）等。
2．課前與小學(xué)老師溝通，邀請(qǐng)部分小學(xué)生及老師參加活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┡c小學(xué)生及小學(xué)老師座談
1．教師指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們你們看，今天白老師把誰(shuí)請(qǐng)來(lái)了？我們應(yīng)該說(shuō)什么呀？現(xiàn)在我們請(qǐng)他們來(lái)自我介紹一下好不好？
2．前些天，我們小朋友都參觀了小學(xué)校，回來(lái)后小朋友提出了許多的問(wèn)題，今天來(lái)了這么多的小學(xué)生，我們就請(qǐng)他們幫我們來(lái)解答問(wèn)題吧。
3．幼兒提出問(wèn)題，小學(xué)生做解答。
（二）與小學(xué)生共同游戲
1．田字格游戲。
教師指導(dǎo)語(yǔ)：我們知道了許多關(guān)于小學(xué)的事情，現(xiàn)在請(qǐng)哥哥、姐姐和我們一起做個(gè)游戲吧。
這是什么？、為什么叫田字格？一個(gè)田字格有幾個(gè)小格組成？、他們都叫什么？
請(qǐng)小學(xué)老師給小朋友提出要求，幼兒玩拼圖游戲。請(qǐng)把蘋(píng)果放到左上格
2．田字格里擺數(shù)字
下面一共有幾個(gè)田字格？我們來(lái)數(shù)一數(shù)。請(qǐng)把數(shù)字?jǐn)[放到田字格里，數(shù)字要放到左上格和左下格。數(shù)字10要占滿(mǎn)一個(gè)田字歌。請(qǐng)小學(xué)生一起參與游戲并指導(dǎo)幼兒完成游戲。
3．整理文具
教師指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友我們的鉛筆盒里都有什么？現(xiàn)在我們來(lái)和哥哥、姐姐一起學(xué)習(xí)整理文具盒吧。
整理書(shū)包。我們來(lái)背上書(shū)包，看看我們象小學(xué)生嗎？
�。ㄈ┱�(qǐng)哥哥、姐姐和我們一起唱小學(xué)生的歌，我們要做小學(xué)生了！
大班室內(nèi)游戲游戲教案3
游戲一：挑水目的：
�、倬毩�(xí)在椅子上側(cè)走，鍛煉協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
�、谝l(fā)幼兒對(duì)體育游戲的興趣。
準(zhǔn)備：
九把小椅子，小棒，小水桶若干。場(chǎng)地布置如圖示。
玩法：
①把九把小椅子擺成左右交錯(cuò)的兩排。
②幼兒用小棒挑著小水桶，在兩排椅子上交錯(cuò)前進(jìn)，從一端走向另一端。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
建議：在游戲前，提醒幼兒注意安全；游戲過(guò)程中注意做好保護(hù)工作。
游戲二：抬花轎目的：
練習(xí)雙人協(xié)同抬物走，培養(yǎng)合作意識(shí)和能力。
準(zhǔn)備：小轎子，小擔(dān)架，十把椅子兩兩相對(duì)、間距相等擺好。
玩法：幼兒兩人一組抬著轎子（擔(dān)架）從椅子的一端走到另一端。注意保持轎子（擔(dān)架）的平衡。
建議：椅子之間的距離可以根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行調(diào)節(jié)。但不宜太遠(yuǎn)。
游戲三：運(yùn)蘋(píng)果目的：
練習(xí)繞障礙跑，培養(yǎng)障礙跑的能力。
準(zhǔn)備：把蘋(píng)果卡片裝在小塑料筐里，數(shù)把椅子縱向間隔擺放。
玩法：幼兒繞椅子成"S"形跑到終點(diǎn)，從小筐里取出一個(gè)蘋(píng)果卡片，直線跑回來(lái)。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
建議：椅子的間隔可以根據(jù)幼兒的實(shí)際能力確定。幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以增加椅子的數(shù)量，提高難度。
游戲四：小刺猬運(yùn)水果目的`：
①練習(xí)蹲著走，發(fā)展下肢肌肉的力量。
�、谂囵B(yǎng)四肢的協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：四把椅子，一盒水果圖片，自制絲帶編織網(wǎng)，刺猬頭飾若干。場(chǎng)地布置如圖示。
玩法：用四把椅子支起絲帶網(wǎng)，網(wǎng)的一端為起點(diǎn)、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺猬頭飾，從起點(diǎn)開(kāi)始，在絲帶網(wǎng)下正面蹲著走，去拿水果圖片。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
建議：可以根據(jù)幼兒的能力調(diào)節(jié)絲帶網(wǎng)的高度。
大班室內(nèi)游戲游戲教案4
教學(xué)目的：
讓學(xué)生初步了解中國(guó)畫(huà)的用筆和用墨技法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)畫(huà)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
中國(guó)畫(huà)的用筆和用墨技法。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、毛筆所含水分的.掌握。
2、粗細(xì)濃淡的變化。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教具：幻燈、掛圖、中國(guó)畫(huà)工具。
學(xué)具：中國(guó)畫(huà)繪畫(huà)工具。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
1、師生問(wèn)好。
2、檢查工具，講述要求。
二、講授新課。
1、出示關(guān)山月畫(huà)梅和徐悲鴻的馬，印刷作品欣賞。
2、由教師發(fā)問(wèn)，三至四名學(xué)生談中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)，了解中國(guó)畫(huà)的筆墨特征。
教師講述。
3、揭示課題：中國(guó)畫(huà)線和色的游戲
二、教師講解筆墨知識(shí)并演示。(將演示宣紙掛上)
1、墨有濃淡干濕的變化，古人有墨分五色的說(shuō)法，即焦墨、濃墨、淡墨、次淡墨和清墨等，其實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止五色，除了彩墨外，黑墨也可調(diào)水調(diào)出豐富多彩的顏色來(lái)，可畫(huà)出濃淡干濕的效果來(lái)。
2、教師演示調(diào)色。
3、學(xué)生練習(xí)調(diào)色。
4、運(yùn)筆方法：
中鋒、側(cè)鋒、順?shù)h、逆鋒筆的運(yùn)用。
教師演示。
5、展示教師范畫(huà)，欣賞。
6、講述作業(yè)方法要求。
運(yùn)用墨線的粗細(xì)、疏密和濃淡結(jié)合色彩創(chuàng)作一幅抽象畫(huà)。
三、學(xué)生作業(yè)、教師巡視指導(dǎo)。
四、小結(jié)，下課。
大班室內(nèi)游戲游戲教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒通過(guò)自己觀察和操作小工具，知道小工具的名稱(chēng)及用途。
2、激發(fā)幼兒的興趣，能大膽嘗試，培養(yǎng)他們的操作能力。
3、使幼兒知道人的本領(lǐng)大，能制造出各種小工具，它給人們的生活帶來(lái)了方便。
活動(dòng)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)各種不同的工具，知道他們各自的功能。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能大膽地、正確地操作各種工具，知道它們?cè)谌藗兩钪械淖饔谩?/p>
活動(dòng)方法：
嘗試操作法、引導(dǎo)講解法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�、判」ぞ撸喊迨�、卷筆刀、釘書(shū)機(jī)、剪刀、錘子等各若干。
⑵每組：新彩色鉛筆、畫(huà)片紙、各色正方形蠟光紙、汽水、半成品娃娃家俱等若干。
�、切」ぞ哒褂[會(huì)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入：
1、教師模仿補(bǔ)鞋匠背著工具箱走進(jìn)教室，跟著音樂(lè)補(bǔ)鞋。幼兒跟著音樂(lè)伴奏。
2、逐一出示工具箱中的物品讓幼兒認(rèn)識(shí)并提出問(wèn)題請(qǐng)幼兒思考解決的方法。
�。�1）這是一只新的彩色鉛筆，想一個(gè)什么辦法才能讓它畫(huà)出畫(huà)來(lái)呢？
�。�2）這張小床是娃娃家中小娃娃睡的，這上面還有幾顆釘子沒(méi)有釘下去，我們?cè)趺崔k呢？
�。�3）這幾張小畫(huà)片紙要是能成為一本小畫(huà)書(shū)，大家都可以翻著看該有多好呀，怎么做呢？
二、操作、討論：
1、幼兒分組進(jìn)行操作，由徒手引發(fā)尋找工具幫忙。
2、幼兒討論，知道小工具名稱(chēng)與用途，老師操作示范。
�。�1）喲，這張紙變成了美麗的窗花，是誰(shuí)想的好辦法？用什么幫忙的`？這叫什么？剪刀還有什么用？
�。�2）這張小床釘好了，小娃娃又可以睡覺(jué)了，是誰(shuí)釘?shù)模?/p>
�。�3）這本小畫(huà)書(shū)用什么方法釘成了？釘書(shū)機(jī)還有什么用？
�。�4）誰(shuí)把汽水瓶蓋子打開(kāi)了，用了什么？板子還可以做些什么？
�。�5）這兩只筆可以畫(huà)畫(huà)了，是誰(shuí)做的？用了什么？（卷筆刀）平時(shí)老師用什么來(lái)削鉛筆？（刀子）小朋友用刀子容易劃著手，卷筆刀的刀片藏在盒子里，所以它很安全。
3、小結(jié)：剛才我們用來(lái)幫忙的這些板子、錘子、剪刀、釘書(shū)機(jī)、卷筆刀，用起來(lái)省時(shí)間、省力氣、又方便又安全，它們都有一個(gè)名字，叫小工具。
4、幼兒再一次操作，嘗試剛才沒(méi)有用過(guò)的小工具。
5、啟發(fā)幼兒想一想平時(shí)還見(jiàn)過(guò)哪些小工具？它們都是誰(shuí)制造的？
人們還能動(dòng)手動(dòng)腦制作出更新的小工具，幫助大家做許多事情，人的本領(lǐng)真大呀！
三、延伸活動(dòng)：
大膽繪制、創(chuàng)造各種工具。
【大班室內(nèi)游戲游戲教案】相關(guān)文章：
大班室內(nèi)智力游戲教案03-28
幼兒園大班室內(nèi)游戲教案09-30
中班室內(nèi)游戲教案03-27
小班室內(nèi)游戲教案03-19
大班游戲教案《長(zhǎng)凳游戲》09-02
大班游戲報(bào)紙游戲教案03-27
室內(nèi)體育游戲教案01-13
大班語(yǔ)言游戲教案聽(tīng)說(shuō)游戲教案08-26
大班游戲教案11-03
室內(nèi)游戲大全10-05