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秋游去教案模板
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的秋游去教案模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋游去教案模板1
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：知道外出游玩帶什么物品，了解出行安全常識(shí)。
2、情感目標(biāo)：通過感受秋天外出游玩的美好，培養(yǎng)親近大自然的情感以及樹立守秩序、愛護(hù)環(huán)境等基本的文明意識(shí)。
3、能力目標(biāo)：初步具備選擇秋游物品的能力，在集體外出活動(dòng)時(shí)具備初步的自護(hù)能力。
教學(xué)重難點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生正確選擇適合秋游的物品，了解一些出行安全常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境等基本的文明行為習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件課時(shí)安排3課時(shí)？
教學(xué)過程
第一課時(shí)
秋游去哪里
1、[播放視頻：秋游去]
�。�1）提問：同學(xué)們，通過前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解到秋天是一個(gè)美好的季節(jié)。以往秋天的時(shí)候你們有沒有跟家人或朋友外出游玩呢？（請學(xué)生舉手示意）
�。�2）提問：你和誰到哪兒游玩，看到了秋天什么樣的景色呢？（教師注意引導(dǎo)追問：看到了什么？你當(dāng)時(shí)有什么感受？）
�。�3）小結(jié)：聽了這幾個(gè)同學(xué)的介紹，老師也有了想去秋游的沖動(dòng)，如果能在這秋高氣爽季節(jié)和家人或朋友到大自然當(dāng)中去看看秋天的美景，那是多么幸福的`一件事情��！大家想不想去？
2、找個(gè)時(shí)間就帶大家秋游去，為了秋游時(shí)大家玩得開心和高興，我們要做一些準(zhǔn)備工作。首先，我們得選定秋游的地方不是�，F(xiàn)在我們來看一段視頻，看看人家都去了哪些地方，想一下我們可以去哪些地方。（播放視頻）（板書：秋游去哪里）
3、小結(jié)：秋游可去的地方真多啊！根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)際情況選擇比較合適我們秋游的地方如田野、公園等。
第二課時(shí)
秋游帶什么
一、導(dǎo)入
1、過渡：我們在秋游的時(shí)候中午回不來，你們要準(zhǔn)備帶些什么呢？找同學(xué)說一說。
�。�1）小組討論
（2）找代表發(fā)言
�。�3）想不想知道老師秋游時(shí)準(zhǔn)備了些什么？[播放課件：秋游時(shí)的準(zhǔn)備]
二、總結(jié)
秋游時(shí)我們要根據(jù)秋游時(shí)間的長短、所去的地點(diǎn)和當(dāng)?shù)氐奶鞖馇闆r，合理地選擇所帶物品。？第三課時(shí)集體出游注意什么一導(dǎo)入
大家都很聰明，剛才的問題都沒難住大家，下面老師要真正出題了，全班分左中右三組，哪組得到智慧星了，哪組就可以和老師一起去秋游。大家加油�。�
�。�1）我們游玩時(shí)是乘車去的，那么請問大家乘車時(shí)注意什么？
包括：上下車按順序，不推擠；互相謙讓，不搶座位；車行駛時(shí)，不大聲喧嘩，不把手和頭伸出窗外等。（板書：遵守秩序）
�。�2）游玩時(shí)怎樣防止丟失和掉隊(duì)？
包括：游玩時(shí)要和集體一起走，不單獨(dú)行動(dòng)；自由活動(dòng)時(shí)，要按照指定的范圍活動(dòng)；聽到集合令時(shí)，要迅速集合；萬一丟失，要找相關(guān)管理處請求幫助等。
（3）大家一起游玩時(shí)，怎樣做到互相關(guān)心和幫助？
包括：爬山時(shí)，幫助有困難的同伴；行走時(shí)，大家互相提醒，防止走丟；同伴缺水，主動(dòng)幫助等。
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�。�4）怎樣保護(hù)旅游景點(diǎn)的環(huán)境？
包括：不隨便摘樹葉和花朵；不隨地吐痰；不亂扔垃圾；不踏莊稼草坪；不破壞公共設(shè)施；不在建筑物上亂刻亂畫等。（板書：愛護(hù)環(huán)境）
�。�5）秋游完，回家路上應(yīng)注意什么？
包括：過馬路走人行橫道、過街天橋或地下通道；走路時(shí)靠右行；不翻越護(hù)欄；不在路上追跑打鬧；看交通標(biāo)志等。（板書：安全出游）
我們來看看得獎(jiǎng)情況，噢，每個(gè)小組都很棒，都得到了智慧星，我們都可以去秋游。通過搶獲星星的游戲，我們學(xué)到了許多知識(shí)，對秋游中的注意事項(xiàng)也有了一些了解。我忠心希望同學(xué)們能“高高興興秋游去，平平安安回家來”。最后小結(jié)：
這節(jié)課你有什么收獲，學(xué)到了哪些知識(shí)？誰來說一說？
秋游可以讓我們欣賞大自然的美景，但我們在享受大自然的同時(shí)，也一定要注意安全、遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境，做一個(gè)文明游客。
板書設(shè)計(jì)：秋游去哪里準(zhǔn)備物品恰當(dāng)遵守秩序互相幫助愛護(hù)環(huán)境安全出游
課后反思：
對于本課，我抓住三個(gè)問題來展開教學(xué)：
1、秋游和春游有何相同點(diǎn)和不同點(diǎn)；
2、秋游時(shí)應(yīng)準(zhǔn)備些什么物品，遵循什么原則；
3、與父母出游時(shí)應(yīng)注意什么。運(yùn)用小組合作的學(xué)習(xí)方式，討論秋游去哪里，秋游帶什么等問題。給學(xué)生充分發(fā)表個(gè)人見解的空間，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
秋游去教案模板2
教學(xué)目標(biāo)：
1、回憶、感受秋天外出游玩的美好，培養(yǎng)學(xué)生親近大自然的情感。
2、學(xué)習(xí)選擇適合自己外出游玩的物品，不盲從、不攀比。
3、進(jìn)一步了解出行安全常識(shí)，培養(yǎng)守秩序，愛護(hù)環(huán)境等基本的文明行為。
教學(xué)重點(diǎn)
了解出游時(shí)的一些常識(shí)。
課前準(zhǔn)備：
1、秋游錄像。
2、闖關(guān)課件。
教學(xué)過程：
活動(dòng)一：難忘的秋游：
通過上兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們找到了秋天，也對秋天有了一些了解。我們真希望在這豐富而美麗的秋天和家人、小朋友一起到郊外、公園、走進(jìn)大自然去秋游，同學(xué)們秋游過嗎？
1、回憶一下：你和家人、朋友們?nèi)ミ^哪些地方？有什么感受？
2、秋游的形式可以是多種多樣的，我們可以登山、遠(yuǎn)足、采摘、垂釣在秋天，我們要更多地投入到大自然的懷抱，感受大自然的美好�；顒�(dòng)二：秋游要注意什么
一提起秋游，大家這么興奮，想必以前的秋游一定很有意思！給大家一個(gè)機(jī)會(huì)，說一說以前秋游中你覺得最快樂、最難忘的事，讓全班同學(xué)分享。
1、秋天來了，我們秋游的時(shí)候要注意些什么呢？
2、對于秋游，你還有什么更好的建議？說出來和大家分享分享。
3、匯報(bào)交流。秋游時(shí)有這么開心的事讓同學(xué)們難忘，那么有沒有讓你感覺到遺憾，或不開心的事情呢？
板書：秋游去
為了這次秋游，大家玩得開心，玩得高興，我們要做一些秋游前的準(zhǔn)備工作。
4、學(xué)新知，探索秋游
出示課件：
1、討論秋游去哪里？
現(xiàn)在我們來看一段錄像�？翠浵裰械娜藗兌嫉侥男┑胤饺デ镉危傧胍幌胛覀�?nèi)ツ睦锴镉�？秋游你們�(nèi)ツ睦铮?/p>
2、討論匯報(bào)。
根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)際情況選擇比較適合我們秋游的'地方如山坡、田野
3、秋游要注意什么？通過模擬秋游，進(jìn)一步了解秋游的準(zhǔn)備和注意事項(xiàng)。板書：選擇地點(diǎn)
我們秋游的時(shí)候，中午可能回不來，要帶一些吃的、喝的、用的。你們準(zhǔn)備帶些什么？把你的想法說一說。
出示課件：
3、秋游帶些什么？
4、討論回報(bào)
師：想知道老師秋游想帶些什么嗎？
5、出示課件：秋游的時(shí)候，我們要與家長商量，根據(jù)自己的需要合理準(zhǔn)備，帶上吃的、喝的和用的。不要盲目的攀比。
剛才有些同學(xué)要帶一些飲料，其實(shí)這些飲料里面含有很多糖份，當(dāng)我們運(yùn)動(dòng)時(shí)飲料中的一部分水會(huì)變成汗液排除體外，而糖份確留在體內(nèi)，這樣我們就會(huì)感到更渴。另外飲料中還有添加劑、防腐劑，對我們的身體健康是有一定影響的，我建議大家在秋游外出時(shí)要少帶飲料，多帶些水，知道嗎？
板書：合理準(zhǔn)備
秋游去教案模板3
教學(xué)目標(biāo)
情感與態(tài)度：引導(dǎo)學(xué)生回憶、感受秋天外出游玩的美好，培養(yǎng)親近大自然的情感；通過了解出行安全常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立守秩序、愛護(hù)環(huán)境等基本的文明意識(shí)。
行為與習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境等基本的文明行為。
知識(shí)與技能：了解出行的安全常識(shí)；通過學(xué)習(xí)選擇適合自己外出游玩的物品，引導(dǎo)學(xué)生感悟到做事情要符合自己的實(shí)際情況，不應(yīng)盲從、攀比。
過程與方法：學(xué)習(xí)并初步具備選擇秋游物品的能力，在集體外出活動(dòng)時(shí)具備初步的自護(hù)能力。
教學(xué)重點(diǎn)
感受秋天外出游玩的美好，培養(yǎng)親近大自然的情感。
教學(xué)難點(diǎn)
了解出行安全常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境等基本的文明行為習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：引導(dǎo)學(xué)生研討所需要的課件。學(xué)生準(zhǔn)備：調(diào)查周圍秋游的`好去處。
課時(shí)安排
1課時(shí)。
完成話題“秋游去哪里”“集體出游要注意什么”的教材內(nèi)容。
教學(xué)過程
活動(dòng)一：難忘的秋游
1、[播放視頻：秋游去]
�。�1）提問：同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們了解了秋天的美麗。以往秋天的時(shí)候你們有沒有跟隨家人或朋友外出游玩（秋游）、欣賞過秋天大自然的美景呢？（請學(xué)生舉手示意）
（2）提問：你和誰到哪兒游玩，看到了秋天什么樣的景色呢？
�。ń處熥⒁庖龑�(dǎo)追問：和誰去的？看到了什么？你當(dāng)時(shí)有什么感受？為什么？）
�。�3）小結(jié)：通過同學(xué)們的介紹，老師好像也看到了美麗的秋天，滿山的紅葉、金燦燦的稻谷、紅彤彤的高粱秋天真是豐收的季節(jié)、美麗的季節(jié)。如果能在秋天的時(shí)候和家人、朋友到大自然當(dāng)中去看看秋天的景色，那真是一件幸福的事情。
2、提問：同學(xué)們在一年級時(shí)，參加過學(xué)校組織的秋游活動(dòng)嗎？（引導(dǎo)學(xué)生回憶：在秋游的時(shí)候都看到什么了嗎？在秋游的時(shí)候你印象最深的活動(dòng)是什么？）
（板書：秋游去哪里）
3、小結(jié)：秋游的形式可以是多種多樣的，我們可以登山、遠(yuǎn)足、采摘、垂釣在秋天，我們要更多地投入到大自然的懷抱，感受大自然的美好。
活動(dòng)二：秋游要注意什么
1、過渡：秋游不僅讓我們欣賞了秋天的美景，還能夠在一起快樂地游戲，真是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)呀！你們知道嗎，秋游活動(dòng)中還有很多學(xué)問呢。今天我們就一起來研究秋游里的學(xué)問吧！
�。�1）提問：同學(xué)們認(rèn)為，秋游時(shí)要注意些什么呢？
�。�2）[播放課件：秋游要注意什么]學(xué)生模擬秋游并交流研討，知道要根據(jù)秋游時(shí)間的長短、所去的地點(diǎn)和當(dāng)?shù)氐奶鞖馇闆r，合理地選擇所帶物品。
2、小結(jié)：不管是在學(xué)校的秋游活動(dòng)中，還是和家人一起去秋游，注意安全都是最重要的，安全了我們才能夠盡情游玩。
設(shè)計(jì)意圖：
了解秋游的準(zhǔn)備和注意事項(xiàng)。
活動(dòng)三：闖關(guān)游戲開展闖關(guān)的游戲活動(dòng)。
游戲規(guī)則：全班分成若干組，每組選擇把守一道“關(guān)”，圍繞本道關(guān)口的內(nèi)容，小組同學(xué)討論問題的答案，教師做補(bǔ)充。
（1）秋游出發(fā)前要檢查什么？
包括：檢查相關(guān)的物品是不是帶齊；穿的鞋適合不適合玩；穿的衣服與當(dāng)日的天氣是不是合適等。
�。ò鍟何锲窚�(zhǔn)備恰當(dāng)）
�。�2）大家一起游玩時(shí)，怎樣做到互相關(guān)心和幫助？
包括：爬山時(shí)，幫助有困難的同伴；行走時(shí)，大家互相提醒，防止走丟；同伴缺水，主動(dòng)幫助等。
（3）怎樣保護(hù)旅游點(diǎn)的環(huán)境？
包括：不隨便摘樹葉和花朵；不亂扔垃圾；不踏莊稼。（板書：愛護(hù)環(huán)境）
�。�4）秋游完，回家路上應(yīng)注意什么？
包括：不在路上追跑打鬧；看相關(guān)路口標(biāo)志不迷路等。（板書：安全出游）每個(gè)小組推薦3至4名同學(xué)闖關(guān)，其他同學(xué)把守本組負(fù)責(zé)的關(guān)口。闖關(guān)的同學(xué)走到第一道關(guān)口，回答問題，守關(guān)的同學(xué)做裁判，全部答對進(jìn)入第二關(guān)，沒能答全時(shí)，該組這名同學(xué)被罰下，其他成員繼續(xù)依次闖關(guān)。
最后，哪組闖關(guān)同學(xué)能全部過關(guān)、安全回家，則獲得“小小旅行家”獎(jiǎng)。（被罰下的同學(xué)，可以在其他組同學(xué)沒能答全時(shí)，補(bǔ)充正確答案，再加入闖關(guān)。）
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