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當(dāng)一次主持人教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的當(dāng)一次主持人教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)一次主持人教案1
一、導(dǎo)入
俗話說，紅花要有綠葉襯。一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目，如果沒有節(jié)目主持人，就不會(huì)光彩奪目。倪萍的親切，趙忠祥的深沉，楊瀾的聰穎，朱軍的激情，李詠的幽默……帶給我們一場(chǎng)又一場(chǎng)精彩的節(jié)目。今天，我們也來嘗試著“當(dāng)一次主持人”。（板書課題）
了解第九屆金鷹節(jié)主持人盛典。簡(jiǎn)介著名主持人，
生活中的主持人：婚慶、班級(jí)晚會(huì)、升旗儀式、電臺(tái)等。
二、引導(dǎo)學(xué)生看課本“當(dāng)一次主持人”短文，明確擔(dān)當(dāng)主持人的要求。
在學(xué)生討論交流的基礎(chǔ)上明確：
強(qiáng)烈的自信心 風(fēng)格各異的口才
生動(dòng)的語言藝術(shù) 熱情誠懇的態(tài)度
三、學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)開場(chǎng)白
一）請(qǐng)同學(xué)們欣賞優(yōu)秀主持人的開場(chǎng)白，并說說好的理由。
《東方之子》的主持人白巖松，在《學(xué)者系列——季羨林》開場(chǎng)白中，以平和的語氣講述了一個(gè)感動(dòng)的故事：
北大的一位新生到學(xué)校報(bào)到的那天，在校園里碰到一位衣著樸素的老人，他以為是校工，便請(qǐng)他幫忙看行李，一個(gè)小時(shí)以后，他回來了，那位老人在行李旁等著他，他謝了老人。第二天的開學(xué)典禮上，這位新生驚奇地發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上，昨天幫他看行李的老人正坐在校長(zhǎng)的旁邊，他就是副校長(zhǎng)季羨林。
二）交流“十四歲，我們邁開青春第一步”聯(lián)歡會(huì)的開場(chǎng)白。
點(diǎn)評(píng)學(xué)生開場(chǎng)白后，教者出示自己的開場(chǎng)白：
青春是枝頭那只唱歌的小鳥，以清清脆脆的歌喉伴春天歡歡欣欣的舞蹈；青春是苗圃那朵最芬芳的鮮花，以清清爽爽的馨香促生命挺挺拔拔地生長(zhǎng)；青春是藍(lán)天那只奮飛的巨鷹，以蒼勁有力的雙翅，在時(shí)光中自自由在地翱翔。青春允許我們擁有，人生需要我們創(chuàng)造。今天我們?cè)谶@里舉行“我們邁開青春第一步”的聯(lián)歡會(huì)，就是要我們擁有了無限美麗的青春，去創(chuàng)造出無限輝煌的人生。
三）明確開場(chǎng)白的要求：
1、內(nèi)容要緊扣主題。
2、語言親切，要有激情，以點(diǎn)燃觀眾的熱情。
3、語言的形式要生動(dòng)活潑。
4、主持人儀態(tài)大方，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，聲音響亮而富有感染力。
四、學(xué)會(huì)如何設(shè)計(jì)串聯(lián)詞
1、明確串聯(lián)詞的概念（見書）
2、欣賞主持人的串聯(lián)詞。討論其中節(jié)目主持人在串聯(lián)詞語言表達(dá)上的特點(diǎn)。
片段一：春天帶著嶄新的氣息一路走來，盛開了萬紫千紅，春天隨著陽光的節(jié)拍一路走來，催綠了山山嶺嶺，春暖花開，我們講述一個(gè)春天的故事，春暖花開，我們寄托一個(gè)嶄新的'希望 ，請(qǐng)欣賞舞蹈《春暖花開》
片段二：回顧過去，我們充滿自豪，展望未來，我們豪情滿懷，在這春意融融的時(shí)刻，我們的生活又翻開了嶄新的一頁，為了慶祝新生活的到來，***給我們帶來優(yōu)美的歌曲《好日子》，祝愿大家在新的一年里工作處處順，生活步步高。
片段三：俗話說:“笑一笑,十年少”,當(dāng)我們遇到挫折與困苦時(shí),只要保持著開朗樂觀的心態(tài)，學(xué)會(huì)淡然，學(xué)會(huì)釋放，相信任何事情都會(huì)得到滿意的答案，下面請(qǐng)欣賞***帶來的歌曲《滄海一聲笑》。
明確串聯(lián)詞要求：
�。�1）、語言要有散文詩般的清新和淡雅。
�。�2）、能緊扣節(jié)目?jī)?nèi)容。
（3）、語言簡(jiǎn)潔。
（4）、生動(dòng)風(fēng)趣。
3、 播放邢建中 長(zhǎng)征組歌 《七律 長(zhǎng)征》和張明敏演唱的《我的中國心》。要求學(xué)生設(shè)計(jì)串聯(lián)詞。組織討論。
五、實(shí)踐活動(dòng)
1、情境：金色的秋天，丹桂飄香。在這美好的季節(jié)里，我們即將迎來又一個(gè)國慶節(jié)。假設(shè)我校將開一次由老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參加的文藝聯(lián)歡會(huì)，主題為“歡度國慶節(jié)”。我們可以準(zhǔn)備哪些節(jié)目？請(qǐng)報(bào)上節(jié)目名稱。
2、設(shè)計(jì)開場(chǎng)白和串聯(lián)詞。
明確要求：
積極清新，重格調(diào)
營造氛圍，重情感
新穎自然，重交流
六、布置作業(yè)
復(fù)習(xí)鞏固以上學(xué)過的知識(shí)
當(dāng)一次主持人教案2
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解什么是主持人，主持人與節(jié)目之間有什么的關(guān)系。
2、主持人應(yīng)注意些什么。
3、提高學(xué)生的主持能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
【難點(diǎn)重點(diǎn)】 提高學(xué)生的主持能力
【自主導(dǎo)學(xué)】 1.什么是主持人？主持人與節(jié)目之間有什么的關(guān)系？
2.主持人需要強(qiáng)烈的自信心的好處？
3.對(duì)主持人“口才”提出了哪些要求？
4.主持人做好主持工作事前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？
【自主合作探究】
5.班級(jí)召開“十四歲，我們邁開青春第一步”主題班會(huì)，請(qǐng)你以主持人的身份設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白和結(jié)束語，在主題班會(huì)上說一說，聽聽大家評(píng)價(jià)。 開場(chǎng)白： 結(jié)束語： 大家評(píng)價(jià)：
6.教師節(jié)到了，班級(jí)要開慶祝會(huì)，由你擔(dān)當(dāng)本次節(jié)目的主持人。如果要求你按班級(jí)實(shí)際情況編出一個(gè)節(jié)目單，并設(shè)計(jì)幾段串聯(lián)詞，你能做到嗎？
【反饋檢測(cè)】 （10分）
7.判斷下面說法正誤。(4分) ①主持節(jié)目時(shí)可以發(fā)揮自己語言的個(gè)性，言談不需要控制。（ ） ②節(jié)目主持人的串聯(lián)詞，是主持人穿梭于節(jié)目?jī)?nèi)容和聽眾之間的手段和途徑，也是達(dá)到理想的傳播效果關(guān)鍵因素。（ ） ③成功的`主持人都體現(xiàn)出了受眾平等交流的真誠，由此受眾一種超越時(shí)空的參與感和親切感油然而生。（ ） ④節(jié)目主持人要有強(qiáng)烈的自信心，要講究“口才”。（ ）
8.中央電視臺(tái)節(jié)目主持人趙忠祥到上海做“正大綜藝”節(jié)目是說了一段極富個(gè)性的開場(chǎng)白，大意是：“這次到上海來非常高興，二十多年前到上海來，不亞于現(xiàn)在到美國去一趟的感覺。那時(shí)上海的生產(chǎn)總值的45%，幾乎是半個(gè)中國的貢獻(xiàn)。后來有一度我不愿到上海來，就是不愿見到身體不是很好的老朋友日見蒼老，心里不平衡。這次來，在隆冬季節(jié)，卻感到春風(fēng)撲面而來，上海的變化太大了……”談?wù)勀銓?duì)這段開場(chǎng)白的理解。（3分）
9.“牽手文明，共建和諧 ”文明禮儀傳遞活動(dòng)在不少城市全面啟動(dòng)，學(xué)校是傳播文明禮儀的重要陣地，請(qǐng)你為“文明禮儀從我做起”的主題班會(huì)寫一段開場(chǎng)白。（3分）
當(dāng)一次主持人教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)寫開場(chǎng)白
2、學(xué)會(huì)寫串聯(lián)詞
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：圍繞主題寫開場(chǎng)白，根據(jù)節(jié)目寫串聯(lián)詞
課前準(zhǔn)備：學(xué)生：摘抄節(jié)目主持人的開場(chǎng)白和串聯(lián)詞。
教師：準(zhǔn)備《江山如此多嬌》的一些錄像片段。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、學(xué)生活動(dòng)：
1、明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
2、感悟數(shù)字，設(shè)計(jì)開場(chǎng)白臺(tái)詞，并與同學(xué)合作表演。
3、欣賞由倪萍、亞寧等人在《江山如此多嬌》中說的開場(chǎng)白。
討論：文藝節(jié)目的開場(chǎng)白有何要求？
4、明確開場(chǎng)白的要求。
5、欣賞景岡山表演的《庫爾班大叔你上哪》和劉德華演唱的《中國人》。
設(shè)計(jì)串聯(lián)詞。
6、交流串聯(lián)詞，欣賞主持人的串聯(lián)詞。
討論交流串聯(lián)詞的要求。
明確：
�。�1）、語言要有散文詩般的清新和淡雅。
�。�2）、能緊扣節(jié)目?jī)?nèi)容。
�。�3）、不冗長(zhǎng)。
�。�4）、生動(dòng)風(fēng)趣
欣賞《江山如此多嬌》，討論其中節(jié)目主持人主持節(jié)目語言表達(dá)上的特點(diǎn)。
7、思考“園丁頌”的節(jié)目。
8、設(shè)計(jì)開場(chǎng)白和串聯(lián)詞。
明確要求：
積極清新，重格調(diào)
營造氛圍，重情感
新穎自然，重交流
9、紛紛上臺(tái)主持節(jié)目。
10、總結(jié)：
二、教師活動(dòng)：
1、導(dǎo)入：
俗話說，紅花要有綠葉襯。一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目，如果沒有節(jié)目主持人，就不會(huì)光彩奪目。忘不了倪萍的親切，忘不了趙忠祥的深沉，忘不了楊瀾的聰穎，忘不了李詠的幽默……今天，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是“當(dāng)一次文藝節(jié)目主持人”。重點(diǎn)學(xué)習(xí)“如何設(shè)計(jì)開場(chǎng)白”和“如何設(shè)計(jì)串聯(lián)詞”。
2、引導(dǎo)學(xué)生看一組數(shù)字“1949，讓學(xué)生明確“江山如此多嬌”是國慶50周年大型聯(lián)歡晚會(huì)。
要求學(xué)生進(jìn)行合作，并現(xiàn)場(chǎng)表演該聯(lián)歡會(huì)的開場(chǎng)白。
3、播放《江山如此多嬌》，組織討論：文藝節(jié)目的開場(chǎng)白有何要求？
提示：聯(lián)歡會(huì)的.情調(diào)應(yīng)該是歡樂、愉悅的，因此，只需要考慮如何將氣氛和情緒調(diào)動(dòng)起來，而不必過分地考慮聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目?jī)?nèi)容。
4、明確開場(chǎng)白的要求：
內(nèi)容要緊扣主題。
語言要親切，要有激情，以點(diǎn)燃觀眾的熱情。
語言的形式要生動(dòng)活潑。
主持人儀態(tài)大方，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，聲音響亮而富有感染力。
5、播放景岡山表演的《庫爾班大叔你上哪》和劉德華演唱的《中國人》。要求學(xué)生設(shè)計(jì)串聯(lián)詞。
6、組織交流。播放主持人的串聯(lián)詞。討論并明確：串聯(lián)詞有何要求？
7、情境：金色的秋天，丹桂飄香。在這美好的季節(jié)里，我們即將迎來又一個(gè)教師節(jié)。假設(shè)我校將開一次由老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參加的文藝聯(lián)歡會(huì)，主題為“園丁頌”。我們可以準(zhǔn)備哪些節(jié)目？請(qǐng)報(bào)上節(jié)目名稱。
8、老師幫助寫好節(jié)目名稱。
9、組織學(xué)生合作演練。
10．總結(jié)：讓學(xué)生齊讀趙忠祥的名言。
三、教學(xué)反思：
這一節(jié)課可以說是比較成功的，積極性很高，大多能踴躍參與。而且，有些學(xué)生寫的開場(chǎng)白和串詞真的很好。遺憾的是，還是有那么一兩個(gè)學(xué)生不會(huì)，鑒于課堂時(shí)間的限制，也有一些學(xué)生沒有機(jī)會(huì)展示自己的才華。前面的節(jié)奏稍慢了些，還要調(diào)整。
當(dāng)一次主持人教案4
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解主持人的相關(guān)知識(shí)、技巧。
2、學(xué)會(huì)寫開場(chǎng)白，學(xué)會(huì)寫串聯(lián)詞。
3、培養(yǎng)學(xué)生在當(dāng)主持人時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
圍繞主題寫開場(chǎng)白，根據(jù)節(jié)目寫串聯(lián)詞，實(shí)地當(dāng)好主持人。
課前準(zhǔn)備：
學(xué)生：摘抄節(jié)目主持人的開場(chǎng)白和串聯(lián)詞，國慶聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目單。
教師：央視著名主持人的片段，多媒體輔助教學(xué)手段。
教學(xué)課時(shí)：
時(shí)
教學(xué)過程：
一，創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
生活處處是舞臺(tái)，一臺(tái)精彩紛呈的春節(jié)晚會(huì)，不僅需要身懷絕技的演員，更需要口齒伶俐的主持人；一場(chǎng)別開生面的演講會(huì)，需要主持人的靈活串場(chǎng)；就連一次班會(huì)活動(dòng)課，也離不了主持人。
同學(xué)們想成為一名出色的主持人嗎？那好，這節(jié)課我們就來實(shí)現(xiàn)你的夙愿！（板書課題）
二、走近主持人
觀看董卿、朱軍、李詠等主持人的精彩片段，并結(jié)合課本上的文字，你能從中歸納出幾條“一個(gè)優(yōu)秀主持人應(yīng)具備的素質(zhì)”嗎？
學(xué)生回答后，教師歸納、小結(jié)：
1、需要有好的“口才”、強(qiáng)烈的自信心；
2、臨場(chǎng)聰明機(jī)智，善于調(diào)控局面；
3、擁有廣博的知識(shí)，有服務(wù)意識(shí)，有親和力。
三、教師示范引路，就本堂課的實(shí)際情況，教師設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。
尊敬的`各位老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！
金秋九月，伴著歡快的旋律，學(xué)校老師走進(jìn)了我們八（3）班的課堂，他們是得勝教育界的精英。老師們的到來，使我們的課堂充滿智氣，也更有人氣，他們來關(guān)注和幫助我們更好地學(xué)習(xí)語文。我希望同學(xué)們搶抓時(shí)機(jī)，在課堂的大舞臺(tái)上展現(xiàn)出你們最可愛、最智慧的形象，誰將擁有擂臺(tái)上的王者風(fēng)范，我們拭目以待！
四、學(xué)生參與活動(dòng)，顯英雄本色。
1、班級(jí)召開“十四歲，我們邁開青春第一步”主題班會(huì)，請(qǐng)你以主持人的身份設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白和結(jié)束語。（提示：可以4人一組合作交流，兩人設(shè)計(jì)開場(chǎng)白，二人設(shè)計(jì)結(jié)束語。）
2、國慶將至，學(xué)校要舉行“頌祖國”聯(lián)歡晚會(huì)，根據(jù)班上實(shí)際情況編出一個(gè)節(jié)目單，設(shè)計(jì)幾段生動(dòng)風(fēng)趣的串聯(lián)詞。（說明：為節(jié)約時(shí)間，增加參與面，布置學(xué)生課前列好節(jié)目單。）
五、課外拓展，任選一題。
1、請(qǐng)你主持召開下周的主題班會(huì)活動(dòng)，想好主題和議程。
2、小組開展一次“吟古詩，話語文”活動(dòng)，由你擔(dān)任這次活動(dòng)的主持人。
附：板書設(shè)計(jì)
素質(zhì)技巧
良好的“口才”臨場(chǎng)機(jī)智
廣博的知識(shí)有親和力
幽默的語言激情激趣
當(dāng)一次主持人教案5
教學(xué)時(shí)數(shù)
一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1．了解怎樣才能當(dāng)好主持人。
2．學(xué)會(huì)并靈活運(yùn)用開場(chǎng)白，串聯(lián)詞，結(jié)束語；
3．在特設(shè)的情境中進(jìn)行語言實(shí)踐，學(xué)當(dāng)主持人。
重點(diǎn)難點(diǎn)
讓學(xué)生在特設(shè)的情境中進(jìn)行語言實(shí)踐，學(xué)當(dāng)主持人。
突破方法
1． 精心創(chuàng)設(shè)口語交際情境，采用展示有關(guān)情境的圖片、展播錄像節(jié)目、播放錄音渲染氣氛、語言描述和表演等方式。
2． 多給學(xué)生口語交際的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使學(xué)生更多地體驗(yàn)成功和喜悅。設(shè)計(jì)“說、仿、讀、看、演”等教堂環(huán)節(jié)，努力使學(xué)生全員參與、全程參與、全身心參與。教師做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、評(píng)價(jià)者、參與者。
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)過程
教具 設(shè)計(jì)意圖
一、課前準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬┮髮W(xué)生了解一些著名主持人主持的節(jié)目和主持人的特點(diǎn)；能說出自己喜歡的主持人及簡(jiǎn)單的原因；
（二）要求學(xué)生自學(xué)課文，根據(jù)練習(xí)學(xué)寫主持詞，并為課堂上上臺(tái)主持做好準(zhǔn)備。（可以是個(gè)人主持，兩人主持）；
�。ㄈ⿲⒐�(jié)目名單發(fā)放，要求學(xué)生寫好串聯(lián)詞；
�。ㄋ模�(zhǔn)備彩棒一根投給最喜歡的主持人。
�。ㄎ澹┙處煖�(zhǔn)備有關(guān)多媒體課件。
二、教學(xué)流程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入語
�。ǘ┐蠹艺f說：
我們當(dāng)中有哪些人當(dāng)過主持人呢？（比如：文娛活動(dòng)主持人/班會(huì)主持人）你能告訴大家，當(dāng)主持人要具備哪些能力呢？大家還有看法，來，討論討論：
1、 充分準(zhǔn)備，建立自信心
2、 要展現(xiàn)個(gè)性，鍛煉口才；
3 、要了解內(nèi)容，靈活使用串聯(lián)詞；
4 、要明確主持人是服務(wù)員角色。
5、 主持人要落落大方，用語要親切自然。（比如：周濤，王小丫）
（三）讀書想想：
有誰知道主持人在節(jié)目開頭的語言我們稱為什么嗎？（開場(chǎng)白）中間能緊扣節(jié)目?jī)?nèi)容，在相鄰的兩個(gè)節(jié)目之間起過渡作用的語言呢（串聯(lián)詞），最后結(jié)束的呢？（結(jié)束語）
（四）四人一組討論：
那么，開場(chǎng)白，串聯(lián)詞，結(jié)束語有什么要求呢？請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾個(gè)片斷，然后討論：
�。ㄐ蕾p三個(gè)視頻），學(xué)生談?wù)劊ハ嘌a(bǔ)充！
學(xué)生發(fā)言：（言之有理即可，不要求說全）
開場(chǎng)白
1、內(nèi)容要緊扣主題。
2、語言要親切而富有激情。
3、語言的形式要生動(dòng)活潑:詩文、典故、相聲、謎語、贊詞
4、主持人體態(tài)大方，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，聲音響亮而富有感染力。
串聯(lián)詞
1、能緊扣節(jié)目?jī)?nèi)容，在相鄰的兩個(gè)節(jié)目之間起過渡作用。
2、語言要有散文詩般的`清新和淡雅。
3、語言精練，不冗長(zhǎng)。
4、生動(dòng)風(fēng)趣。
如：深沉而不生硬（羅京/趙忠祥）；瀟灑而不隨便（李詠）；煽情而不畏縮（朱軍）；親切而不造作（董卿/鞠萍/月亮姐姐）；幽默而不油滑（畢福劍/）；
結(jié)束語
點(diǎn)題 祝愿 說再見 ；精彩節(jié)目 多人登場(chǎng) 高聲朗誦
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（五）活動(dòng)展示：
請(qǐng)同學(xué)們把課前準(zhǔn)備好的主持詞拿出來針對(duì)同學(xué)們和我所說的要求，四人一組說說，改改。我們的要求是：任選開場(chǎng)白，串聯(lián)詞，結(jié)束語中一個(gè)，可以是個(gè)人，多人，時(shí)間不宜超過三分鐘！其它成員作評(píng)委，請(qǐng)隨時(shí)準(zhǔn)備點(diǎn)評(píng)！并說說你最喜歡的主持人！
有請(qǐng)1號(hào)選手： 有請(qǐng)2號(hào)選手： 有請(qǐng)3號(hào)選手：
（根據(jù)時(shí)間定奪）
（六）現(xiàn)場(chǎng)生成：
不過，各位主持人，我們說要當(dāng)好主持人有一點(diǎn)是萬萬不可忽視的：現(xiàn)場(chǎng)生成，隨機(jī)應(yīng)變！現(xiàn)在，我真想看看哪位主持人能在1分鐘之內(nèi)，自創(chuàng)情境，說一段開場(chǎng)白或串聯(lián)詞或結(jié)束語！開始！
（七）師生總結(jié)評(píng)價(jià)：
同學(xué)們，我們的當(dāng)一回主持人的語文活動(dòng)已到尾聲，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)u委們兩人一組，討論評(píng)出最喜歡的主持人，然后將你手中的彩棒送到你們最喜歡的主持人手中。請(qǐng)各位主持人數(shù)一數(shù)手中的彩棒！
班長(zhǎng)公布：如皋市實(shí)驗(yàn)初中第一屆讀書節(jié)匯報(bào)演出的候選主持人是：_________
（八）結(jié)束語：
同學(xué)們，看到你們?nèi)绱司实谋憩F(xiàn)，我堅(jiān)信：十年以后，央視十大名嘴將在你們當(dāng)中誕生！同時(shí)我們決定如皋市實(shí)驗(yàn)初中第一屆讀書節(jié)匯報(bào)演出就定在下一小周末，請(qǐng)我們兩位新任主持人和其它的同學(xué)利用課余時(shí)間積極準(zhǔn)備起來，好不好？下課！
附：課前準(zhǔn)備
當(dāng)一次主持人(課前準(zhǔn)備)
親愛的同學(xué)們，自從我們實(shí)驗(yàn)初中開展讀書節(jié)活動(dòng)以來，書香漸漸彌漫整個(gè)校園�，F(xiàn)在，學(xué)校決定組織一次“讀書節(jié)”匯報(bào)演出活動(dòng)，招聘一位節(jié)目候選主持人，要求是能編能說開場(chǎng)白，或串聯(lián)詞或結(jié)束語，相信你一定會(huì)很樂意地投入到此活動(dòng)中來的，那就快快拿起你的筆，行動(dòng)起來吧！
如皋市實(shí)驗(yàn)初中第一屆讀書節(jié)
匯報(bào)演出節(jié)目單
一、激情演講 《長(zhǎng)征》 演講者：蘇霄潔
二、小品劇表演 《狼》 表演者：賈未雨 殷承睿
三、獨(dú)唱表演 《但愿人長(zhǎng)久》表演者：陳曉澍
四、獨(dú)舞表演 《傣族風(fēng)情》 表演者：吳宇塵
五、歌曲大聯(lián)唱 《新世紀(jì)的太陽》
主持人：_______（四人組合，一人寫開場(chǎng)白，一人寫結(jié)束語，兩人寫串聯(lián)詞：一人寫節(jié)目一，二，三的串聯(lián)詞，一人寫節(jié)目三四五的串聯(lián)詞。然后請(qǐng)本組合中大方而有激情的同學(xué)作為代表參賽）
開場(chǎng)白：_________________________________________
________________________________________________
_________________________________________________
串聯(lián)詞：__________________________________________
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結(jié)束語：
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現(xiàn)場(chǎng)生成，既可以檢測(cè)課堂教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況，又可以拓展和訓(xùn)練學(xué)生的思維，語言組織能力等。
當(dāng)一次主持人教案6
內(nèi)容
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《語文》（蘇教版）八年級(jí)上冊(cè)第一單元“口語交際”。
教學(xué)目標(biāo)
1．了解怎樣才能當(dāng)好主持人。
2．學(xué)寫主持詞，主要是聯(lián)歡會(huì)串聯(lián)詞。
3．在特設(shè)的情境中進(jìn)行語言實(shí)踐，學(xué)當(dāng)主持人。
教學(xué)重點(diǎn)
讓學(xué)生在特設(shè)的情境中進(jìn)行語言實(shí)踐，學(xué)當(dāng)主持人。
設(shè)計(jì)理念
口語交際由“傳授知識(shí)”轉(zhuǎn)向“引起活動(dòng)”，由“關(guān)注知識(shí)”轉(zhuǎn)向“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”。精心創(chuàng)設(shè)口語交際情境，采用展示有關(guān)情境的圖片、展播錄像節(jié)目、播放錄音渲染氣氛、語言描述和表演等方式。多給學(xué)生口語交際的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使學(xué)生更多地體驗(yàn)成功和喜悅。設(shè)計(jì)“說、仿、讀、看、演”等教堂環(huán)節(jié)，努力使學(xué)生全員參與、全程參與、全身心參與。教師做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、評(píng)價(jià)者、參與者。
教學(xué)過程
一、課前準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)學(xué)生了解一些著名主持人主持的節(jié)目。
�。ǘ┮髮W(xué)生自學(xué)課文，依照課后練習(xí)題學(xué)寫主持詞，并為課堂上上臺(tái)主持做好準(zhǔn)備。
�。ㄈ┙處煖�(zhǔn)備有關(guān)多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)目《青春宣言》用的道具是團(tuán)旗。
二、課堂學(xué)習(xí)
(一)走近主持人
1．欣賞視頻：舞蹈《千手觀音》（中央電視臺(tái)20xx年春節(jié)聯(lián)歡會(huì)節(jié)目）主持詞及節(jié)目片段（前2分52秒）。
2．學(xué)生說自己喜歡的.電視節(jié)目主持人。
3．大屏幕出示著名主持人照片，學(xué)生辨認(rèn)并說出他們的姓名。教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)一些主持人的風(fēng)格，如周濤、倪萍的親切，楊瀾、王小丫的聰穎，趙忠祥的深沉，李詠的幽默、火辣，崔永元的幽默、謙恭，畢福建的幽默、滑稽，朱軍的煽情。
4．指名學(xué)生模仿著名主持人。如模仿撒貝寧主持的今日說法。
(二)了解怎樣當(dāng)好主持人
1．學(xué)生閱讀課文，勾畫要點(diǎn)。2分鐘后發(fā)表見解。
2．教師明確要點(diǎn)，講清聯(lián)歡會(huì)串聯(lián)詞的要求和形式，講清開場(chǎng)白和結(jié)束語的安排。也可用多媒體課件展示要點(diǎn)。
怎樣當(dāng)好主持人
自信口才串聯(lián)詞服務(wù)員
串聯(lián)詞 要求：準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔生動(dòng)
形式：直接播報(bào)引用原句
概述內(nèi)容話題引入
開場(chǎng)白精妙語言營造氛圍
即情即景，借題發(fā)揮；或從幾句詩文、典故出發(fā)，來一段詩朗誦；或來一段幽默的令人開懷大笑的單口相聲；還可以說一段熱情的贊許、順耳的褒獎(jiǎng)話，提一個(gè)有趣的問題，猜一個(gè)有關(guān)的謎語等等。
結(jié)束語點(diǎn)題 祝愿 說再見
精彩節(jié)目多人登場(chǎng)高聲朗誦
(三)分組交流主持詞
同學(xué)們，課前我要求大家寫主持詞，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把寫好的主持詞拿出來，小組內(nèi)說一說，大家都要說而且要放聲說。
(四)模擬主持
1、模擬主持教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)
(1)播放視頻：央視20xx年教師節(jié)專題晚會(huì)的開篇。
(2)說開場(chǎng)白。
(3)說串聯(lián)詞。
(4)加演節(jié)目。
(5)說結(jié)束語。
2、模擬主持“青年宣言---十四歲，我們邁開青春第一步”主題班會(huì)。
(1)說開場(chǎng)白。
(2)說串聯(lián)詞。
(3)加演節(jié)目：舞蹈《看我七十二變》
(4)舉行“十四歲青春宣言”儀式。
(5)說結(jié)束語。
(五)教師總結(jié)
(六)布置作業(yè)
從課后練習(xí)中題中任選一題，寫一篇完整的串聯(lián)詞（包括開場(chǎng)白、結(jié)束語）。
當(dāng)一次主持人教案7
課題
當(dāng)一次主持人
1課時(shí)
授課者：朱蘇蘭
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 學(xué)會(huì)寫開場(chǎng)白
2、 學(xué)會(huì)寫串聯(lián)詞
難點(diǎn)重點(diǎn)
圍繞主題寫開場(chǎng)白，根據(jù)節(jié)目寫串聯(lián)詞
課前準(zhǔn)備
學(xué)生：摘抄節(jié)目主持人的開場(chǎng)白和串聯(lián)詞。
教師：準(zhǔn)備《江山如此多嬌》的一些錄像片段。
教學(xué)過程
學(xué)生活動(dòng)
教師活動(dòng)
備注
1、 明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
2、 感悟數(shù)字，設(shè)計(jì)開場(chǎng)白臺(tái)詞，并與同學(xué)合作表演。
3、 欣賞由倪萍、亞寧等人在《江山如此多嬌》中說的開場(chǎng)白。
討論：文藝節(jié)目的開場(chǎng)白有何要求？
4、 明確開場(chǎng)白的要求。
5、 欣賞景岡山表演的《庫爾班大叔你上哪》和劉德華演唱的《中國人》。
設(shè)計(jì)串聯(lián)詞。
6、交流串聯(lián)詞，欣賞主持人的串聯(lián)詞。
討論交流串聯(lián)詞的要求。
明確：
�。�1）、語言要有散文詩般的清新和淡雅。
�。�2）、能緊扣節(jié)目?jī)?nèi)容。
�。�3）、不冗長(zhǎng)。
�。�4）、生動(dòng)風(fēng)趣
欣賞《江山如此多嬌》，討論其中節(jié)目主持人主持節(jié)目語言表達(dá)上的特點(diǎn)。
7、思考“園丁頌”的節(jié)目。
8、設(shè)計(jì)開場(chǎng)白和串聯(lián)詞。
明確要求：
積極清新，重格調(diào)
營造氛圍，重情感
新穎自然，重交流
9、紛紛上臺(tái)主持節(jié)目。
10、總結(jié)
1、 導(dǎo)入：
俗話說，紅花要有綠葉襯。一臺(tái)精彩的文藝節(jié)目，如果沒有節(jié)目主持人，就不會(huì)光彩奪目。忘不了倪萍的親切，忘不了趙忠祥的深沉，忘不了楊瀾的聰穎，忘不了李詠的幽默……今天，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是“當(dāng)一次文藝節(jié)目主持人”。重點(diǎn)學(xué)習(xí)“如何設(shè)計(jì)開場(chǎng)白”和“如何設(shè)計(jì)串聯(lián)詞”。
2、引導(dǎo)學(xué)生看一組數(shù)字“1949——1999”，讓學(xué)生明確“江山如此多嬌”是國慶50周年大型聯(lián)歡晚會(huì)。
要求學(xué)生進(jìn)行合作，并現(xiàn)場(chǎng)表演該聯(lián)歡會(huì)的`開場(chǎng)白。
3、 播放《江山如此多嬌》，組織討論：文藝節(jié)目的開場(chǎng)白有何要求？
提示：聯(lián)歡會(huì)的情調(diào)應(yīng)該是歡樂、愉悅的，因此，只需要考慮如何將氣氛和情緒調(diào)動(dòng)起來，而不必過分地考慮聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目?jī)?nèi)容。
4、 明確開場(chǎng)白的要求：
內(nèi)容要緊扣主題。
語言要親切，要有激情，以點(diǎn)燃觀眾的熱情。
語言的形式要生動(dòng)活潑。
主持人儀態(tài)大方，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，聲音響亮而富有感染力。
5、 播放景岡山表演的《庫爾班大叔你上哪》和劉德華演唱的《中國人》。要求學(xué)生設(shè)計(jì)串聯(lián)詞。
6、 組織交流。播放主持人的串聯(lián)詞。討論并明確：串聯(lián)詞有何要求？
7、 情境：金色的秋天，丹桂飄香。在這美好的季節(jié)里，我們即將迎來又一個(gè)教師節(jié)。假設(shè)我校將開一次由老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參加的文藝聯(lián)歡會(huì)，主題為“園丁頌”。我們可以準(zhǔn)備哪些節(jié)目？請(qǐng)報(bào)上節(jié)目名稱。
8、 老師幫助寫好節(jié)目名稱。
9、 組織學(xué)生合作演練。
10．總結(jié)。 讓學(xué)生齊讀趙忠祥的名言。
附件: 節(jié)目主持人。ppt， 《江山如此多嬌》聯(lián)歡晚會(huì)開場(chǎng)白。MPG， 串聯(lián)到小品《照相館》。MPG， 串聯(lián)到《絢麗的民族之花》。MPG， 串聯(lián)到〈中國新世紀(jì)〉。MPG， 景岡山演唱庫爾班大叔你上哪去。MPG， 劉德華 中國人。MPG， 串聯(lián)到《中國人》。MPG， 當(dāng)一次主持人。doc
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