飯后要漱口小班教案

　　作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編為大家收集的飯后要漱口小班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標

　　1、知道漱口可以保護牙齒，養(yǎng)成飯后漱口的良好習慣。

　　2、學會漱口的基本方法，能在飯后自覺漱口。

　　3、培養(yǎng)幼兒在觀察活動中探索學習的能力。

　　活動準備

　　1、活動前認識并了解牙齒的重要作用。

　　2、故事《小蛀蟲旅行記》

　　3、餅干、水杯、小鏡子每人一份、水盆4個。

　　活動過程

　　一、了解刷牙、漱口的重要性。講述故事《小蛀蟲旅行記》，導入活動。

　　師：小蛀蟲為什么要到小明的牙齒里去做客？

　　師：小明這樣做好不好？為什么?

　　小結：如果我們不刷牙，吃完東西不漱口，牙齒會被蛀蟲弄壞的，又疼又不好看。所以，小朋友一定不要像小明那樣，要做個講衛(wèi)生的好孩子。

　　二、觀察自己及同伴的牙齒，并想辦法解決問題讓幼兒利用小鏡子觀察自己及同伴的牙齒是什么樣子的，是否也被小蛀蟲打了洞，說說應該怎樣保護牙齒。

　　師：我們的牙齒變黑了，讓蟲蛀了，應該怎么辦？

　　小結：牙齒有了小蟲子也不要怕，要記得平時早晚一定要刷牙，吃完東西后要及時漱口，還要少吃甜食，睡覺前不要吃東西，小蛀蟲就不會在我們的牙齒上安家了，我們的牙齒一定會又干凈又漂亮。

　　三、學習漱口的方法

　　1、讓幼兒品嘗準備好的餅干，吃完后讓他們相互觀察牙齒上什么樣子，好不好看，說說牙齒上有殘渣自己是什么感覺。

　　2、動腦筋，想辦法，說說嘴巴里有東西應該怎么做。

　　3、教師示范漱口的方法。兒歌：“手拿花花杯，喝口清清水。抬起頭，閉著嘴，咕嚕咕嚕吐出水。”

　　4、幼兒跟著教師邊念兒歌邊做漱口的動作。

　　5、幼兒手拿水杯練習漱口，學會漱口的正確方法。

　　小結：小朋友，我們只有堅持每天早晚刷牙，吃完東西漱口，才會有健康漂亮的牙齒，這樣吃東西才會很香，我們的身體才會長得健健康康。

　　活動延伸

　　午餐及午點過后，繼續(xù)引導孩子按正確的方法漱口。

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