活動教案:魔法奶奶的電話

　　活動名稱:魔法奶奶的電話

　　活動目的:

　　1、通過故事進一步比較四季的明顯不同。

　　2、感受季節(jié)的不斷漸變以及它對人們生活的影響。

　　活動準備:

　　兒歌掛圖,大字紙;故事書《魔法奶奶的電話》;寫有四季字卡的 紙條,后面有雙面膠(人手一套);魔法電話教具

　　活動過程:

　　復習兒歌“春夏秋冬轉(zhuǎn)圈圈”,及四季排列,月份分配

　　故事《魔法奶奶的電話》

　　1. 觀察魔法電話:魔法電話有什么特別的地方?它能撥通春姐姐、夏大哥、秋姑姑和冬爺爺,找找四個鍵分別在哪里?

　　2. 邊聽故事邊通過觀察圖片,猜想小朋友喜歡某個季節(jié)的理由。

　　3. 提問:故事里誰喜歡夏天?她為什么喜歡夏天?你喜歡夏天嗎?為什么?老師用簡畫記錄,從而補充故事內(nèi)容。(其他季節(jié)按同樣方法提問)

　　游戲四季輪換拍

　　1. 幼兒每人一套寫有春夏秋冬的紙條,分別畫上四季簡易圖,將畫好的紙用雙面膠貼在衣服雙手易拍到的地方,化裝成季節(jié)娃娃。

　　2. 聽游戲帶領著發(fā)出的語言指令迅速做出反應,即用手拍貼在身上的圖畫

　　*單手拍:如聽到“吃火鍋是什么季節(jié)?”邊答邊拍身上圖片。

　　*雙手拍:如聽到“夏天過去是什么季節(jié)?再過去又是什么季節(jié)?”兩手分

　　別拍在相應圖上,并回答“夏天…….”

　　*連續(xù)拍:如從春天到冬天

　　*結(jié)伴拍他人

　　*邊拍圖畫邊念兒歌“春夏秋冬轉(zhuǎn)圈圈”

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