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    大班美術公開課《我設計的小區(qū)》教案

    時間:2022-09-22 14:20:05 教案 投訴 投稿
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    大班美術公開課《我設計的小區(qū)》教案

      作為一名教學工作者,總歸要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的大班美術公開課《我設計的小區(qū)》教案,歡迎大家分享。

    大班美術公開課《我設計的小區(qū)》教案

      設計意圖

      隨著現(xiàn)代化的城市建設,小朋友居住的小區(qū)建筑,高樓林立,設施齊全。那些繁華的商業(yè)街,安靜的街心花園,會不經意的讓孩子們感到非常的新鮮有趣,他們會用屬于自己獨特眼光去審視著周圍環(huán)境所帶來的變化。本次活動,以幼兒生活的真實環(huán)境而定,將各種高樓建筑作為設計理念,根據(jù)幼兒已有的生活經驗,進行美術創(chuàng)作活動,激發(fā)了幼兒美術活動的興趣。

      活動目標

      1、在觀察小區(qū)的基礎上,能嘗試運用各種繪畫形式,大膽設計自己喜歡的小區(qū)。

      2、體驗美術創(chuàng)作的樂趣。

      3、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

      4、學習客觀的評價自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗。

      活動準備

      一、知識準備:

      1、通過家園聯(lián)系欄,請家長帶孩子了解小區(qū)里有什么?能干什么?

      2、同幼兒照片收集小區(qū)照片并一起布置主題墻。

      3、組織談話活動,交流小區(qū)的建筑和各種設施、景觀等。

      二、材料準備:

      1、粗、細不一的記號筆、水彩筆、油畫棒、畫紙若干。

      2、多媒體課件。

      活動過程

      一、開始部分。

      幼兒隨老師進活動室。

      二、基本部分。

      1、談話:你喜歡自己住的小區(qū)嗎?為什么?(啟發(fā)幼兒說一說,小區(qū)里都有什么是你最喜歡的)

      2、請幼兒共同欣賞有關小區(qū)的多媒體課件。

      3、提問:今天我們也來當小小設計師,設計一個小區(qū),你會將小區(qū)設計成什么樣子?請你和旁邊的小朋友說一說你想設計什么樣的小區(qū)。

      4、想好了嗎?就請小朋友畫出你心中最美的小區(qū)。

      5、幼兒作畫,教師巡回指導。鼓勵幼兒發(fā)揮想象設計自己喜歡的小區(qū)。

      6、區(qū)的加畫面的趣味、講評作品:啟發(fā)幼兒以推銷員的口吻向大家介紹自己的小區(qū)。

      三、結束部分:

      幼兒收拾物品,同老師一起布置“我設計的小區(qū)”畫展。

      延伸活動:在班級進行“我的小區(qū)”建構活動。(附照片)

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