《認識橘子》托班教案

　　設計背景

　　寸現(xiàn)在是橘子旺盛的季節(jié)，幼兒非常愛吃，對橘子很感興趣，所以趁熱打鐵，對此展開活動。

　　活動目標

　　1. 在看看，聞聞，吃吃中認識橘子。

　　2. 學習獨立地剝桔子皮，體驗活動所帶來的快樂。

　　重點難點

　　橘子的顏色，味道，形狀。

　　活動準備

　　橘子若干，布袋一個，盤子、盆子、毛巾若干。

　　活動過程

　　一．教師出示一個布袋，讓孩子猜猜里面有啥東西？（一個橘子）。

　　1. 引導幼兒用多種感官感知橘子，通過看看、摸摸、聞聞，猜猜里面有什么東西？

　　2. 猜對地幼兒給以鼓勵、表揚。

　　3. 教師鼓勵幼兒說出：“這是橘子”。

　　二．教師示范剝桔子。

　　1. 提醒幼兒把橘子皮、核放到盆子里，不要亂丟地上。

　　2. 鼓勵幼兒一起動手剝橘子。

　　3. 邊念：“剝呀剝呀剝橘子，橘子皮要剝掉�！�

　　三．認識橘子的顏色、味道、形狀。

　　1. 讓幼兒說出橘黃色、酸的、甜的、不酸也不甜、圓圓的。

　　2. 說出:“ 橘子橘子酸酸的，大家吃了哈哈笑；”

　　“橘子橘子甜甜的，大家吃了笑哈哈�！�

　　四．今天我們班來了好多客人老師，我們把好吃的橘子分給他們嘗嘗，好嗎?

　　五．活動結束。

　　教學反思

　　幼兒基本上跟著教師的提問思路去認識橘子，并動手操作主動探索橘子的形狀，顏色，味道。

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