大班教案《五十六個(gè)民族》

　　作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的大班教案《五十六個(gè)民族》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班教案《五十六個(gè)民族》1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步了解中國(guó)的民族狀況，為自己是中國(guó)人而驕傲。

　　2、感受描繪民族服飾美的快樂(lè)。

　　3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。

　　4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來(lái)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　知道每個(gè)民族都喜歡吃什么，做什么，住在哪里，服飾特點(diǎn)是什么。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒用書《少數(shù)民族》；

　　2、圖畫紙，鉛筆，油畫棒，彩色筆等繪畫工具；

　　3、幼兒活動(dòng)前對(duì)中國(guó)民族狀況有所了解。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一 、說(shuō)一說(shuō)：中國(guó)的民族

　�。ㄒ唬� 教師：中國(guó)有多少個(gè)民族？你是什么民族的？我們周圍生活著哪些民族？

　�。ǘ�） 教師：你能說(shuō)出幾個(gè)民族的名字？知道他們有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎？他們喜歡吃什么？做什么？住在哪里？

　　二、 做一做：幼兒操作幼兒用書《少數(shù)民族》第1頁(yè)，用線連一連，看看各個(gè)民族喜歡吃什么，做什么，住在哪里。

　　三、 畫一畫：

　�。ㄒ唬� 閱讀幼兒用書《少數(shù)民族》第2-4頁(yè)，進(jìn)一步了解藏族、維吾爾族和傣族的風(fēng)俗習(xí)慣。

　�。ǘ�） 教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹各民族的狀況，并做出小結(jié)。

　　（三） 在藏族、維吾爾族和傣族三個(gè)民族中選擇一個(gè)自己喜歡的民族服飾幼兒動(dòng)手繪畫，進(jìn)行展示，感受各民族不一樣民族服飾的.美。

　�。ㄋ模� 將小朋友繪畫作品放在學(xué)習(xí)園地，大家一起欣賞評(píng)論。

　　教學(xué)反思

　　小朋友們對(duì)少數(shù)名族很感興趣，但是活動(dòng)準(zhǔn)備不充分，沒(méi)有讓家長(zhǎng)和小朋友提前查閱資料，活動(dòng)組織的時(shí)候也只有極少數(shù)小朋友知道少數(shù)民族的存在并知道自己屬于哪個(gè)民族，

大班教案《五十六個(gè)民族》2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　初步了解中國(guó)的民族狀況，為自己是中國(guó)人而驕傲；

　　感受描繪民族服飾美的快樂(lè)。

　　激發(fā)了幼兒對(duì)民族的好奇心和探究欲望。

　　培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　知道每個(gè)民族都喜歡吃什么，做什么，住在哪里，服飾特點(diǎn)是什么。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　幼兒用書《少數(shù)民族》；

　　圖畫紙，鉛筆，油畫棒，彩色筆等繪畫工具；

　　幼兒活動(dòng)前對(duì)中國(guó)民族狀況有所了解。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一 、說(shuō)一說(shuō)：中國(guó)的民族

　　（一） 教師：中國(guó)有多少個(gè)民族？你是什么民族的？我們周圍生活著哪些民族？

　　（二） 教師：你能說(shuō)出幾個(gè)民族的名字？知道他們有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎？他們喜歡吃什么？做什么？住在哪里？

　　二、 做一做：幼兒操作幼兒用書《少數(shù)民族》第1頁(yè)，用線連一連，看看各個(gè)民族喜歡吃什么，做什么，住在哪里。

　　三、 畫一畫：

　�。ㄒ唬� 閱讀幼兒用書《少數(shù)民族》第2-4頁(yè)，進(jìn)一步了解藏族、維爾族和傣族的風(fēng)俗習(xí)慣。

　�。ǘ�） 教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹各民族的狀況，并做出小結(jié)。

　�。ㄈ�） 在藏族、維爾族和傣族三個(gè)民族中選擇一個(gè)自己喜歡的.民族服飾幼兒動(dòng)手繪畫，進(jìn)行展示，感受各民族不一樣民族服飾的美。

　�。ㄋ模� 將小朋友繪畫作品放在學(xué)習(xí)園地，大家一起欣賞評(píng)論。

　　教學(xué)反思

　　小朋友們對(duì)少數(shù)民族很感興趣，但是活動(dòng)準(zhǔn)備不充分，沒(méi)有讓家長(zhǎng)和小朋友提前查閱資料，活動(dòng)組織的時(shí)候也只有極少數(shù)小朋友知道少數(shù)民族的存在并知道自己屬于哪個(gè)民族。

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