《輪胎樂》大班教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《輪胎樂》大班教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《輪胎樂》大班教案1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．訓(xùn)練走、跳、爬、平衡、滾等動(dòng)作及技能。

　　2．探索輪胎多種玩法。

　　3．體驗(yàn)游戲創(chuàng)造和合作游戲樂趣。

　　4．增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　5．喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1﹒大、小、粗、細(xì)輪胎若干。

　　2．小紅旗若干，用繩子懸掛場(chǎng)地一邊。

　　教學(xué)過程

　　一、準(zhǔn)備活動(dòng)

　　1﹒練習(xí)隊(duì)形。

　　2﹒輪胎韻律操：每個(gè)幼兒前方放一個(gè)小輪胎，后方放一個(gè)大輪胎，聽著歡快的音樂圍著輪胎做頭部、肩部、擴(kuò)胸、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、弓箭步、下肢、全身、跳躍等動(dòng)作。

　　二、游戲“輪胎樂”

　　1﹒小朋友們，草地上有各種各樣的輪胎，有大的、小的、粗的、細(xì)的、紅的、綠的……我們用這些輪胎可以做很多游戲，大家去試試好嗎？ 幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法。老師進(jìn)行巡視、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，讓幼兒注意安全，小心絆倒、與幼兒碰撞等。

　　2﹒幼兒說說并示范輪胎的幾種玩法，教師及時(shí)表?yè)P(yáng)。

　　3﹒嘗試用同伴的方法玩輪胎。

　　4﹒2人一組或3人一組合作玩輪胎。

　　5﹒請(qǐng)合作較好的做示范。

　　6﹒再次分散玩輪胎。

　　三、游戲“奪紅旗”。

　　1﹒分成兩組，把輪胎壘成一座小山坡，并從輪胎上翻過。

　　2﹒方法和規(guī)則：分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，各成一路縱隊(duì)，分別站在起跑線上。聽到起跑口令后各隊(duì)第一位幼兒同時(shí)起跑，翻過輪胎山，拿一面紅旗，跑回本隊(duì)拍一下第二位幼兒的手，各隊(duì)隊(duì)員依次接著玩，先跑完的隊(duì)獲勝。

　　3﹒幼兒進(jìn)行 “奪紅旗” 游戲競(jìng)賽。

　　4．放松活動(dòng)

　　（1）我們想出了很多玩輪子的.方法，老師特別高興，其實(shí)我們身邊有很多像輪胎這樣的廢舊物品，只要我們動(dòng)腦筋，就能玩到好多的有趣的游戲，希望小朋友開動(dòng)腦筋。

　　（2）拍拍肩、拍拍腿、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰。

　�。�3）滾著輪胎離開場(chǎng)地。

　　活動(dòng)反思

　　這節(jié)活動(dòng)是發(fā)展幼兒上肢動(dòng)作和力量，并讓幼兒享受到玩輪胎游戲的樂趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性�；顒�(dòng)環(huán)節(jié)比較緊湊，課堂氣氛活躍，幼兒很好的融入到輪胎游戲的樂趣中，是在趣味的玩輪胎而非枯燥的參與游戲。

　　不足之處：

　　1、語速偏快。

　　2、教學(xué)機(jī)智運(yùn)用不到位，沒很好運(yùn)用教學(xué)機(jī)智來解決課堂上的突發(fā)狀況。

　　3、課前準(zhǔn)備不足、部分動(dòng)作不熟練，沒有達(dá)到很好的示范效果。

《輪胎樂》大班教案2

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、訓(xùn)練走、跳、爬、平衡、滾等動(dòng)作及技能。

　　2、探索輪胎多種玩法。

　　3、體驗(yàn)游戲創(chuàng)造和合作游戲樂趣。

　　4、增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、大、小、粗、細(xì)輪胎若干。

　　2、小紅旗若干，用繩子懸掛場(chǎng)地一邊。

　　教學(xué)過程

　　一、準(zhǔn)備活動(dòng)

　　1、練習(xí)隊(duì)形。

　　2、輪胎韻律操：每個(gè)幼兒前方放一個(gè)小輪胎，后方放一個(gè)大輪胎，聽著歡快的音樂圍著輪胎做頭部、肩部、擴(kuò)胸、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、弓箭步、下肢、全身、跳躍等動(dòng)作。

　　二、游戲“輪胎樂”

　　1、小朋友們，草地上有各種各樣的輪胎，有大的、小的、粗的、細(xì)的.、紅的、綠的……我們用這些輪胎可以做很多游戲，大家去試試好嗎？幼兒自由探索“輪胎”的多種玩法。老師進(jìn)行巡視、引導(dǎo)、鼓勵(lì)，讓幼兒注意安全，小心絆倒、與幼兒碰撞等。

　　2、幼兒說說并示范輪胎的幾種玩法，教師及時(shí)表?yè)P(yáng)。

　　3、嘗試用同伴的方法玩輪胎。

　　4、2人一組或3人一組合作玩輪胎。

　　5、請(qǐng)合作較好的做示范。

　　6、再次分散玩輪胎。

　　三、游戲“奪紅旗”。

　　1、分成兩組，把輪胎壘成一座小山坡，并從輪胎上翻過。

　　2、方法和規(guī)則：分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，各成一路縱隊(duì)，分別站在起跑線上。聽到起跑口令后各隊(duì)第一位幼兒同時(shí)起跑，翻過輪胎山，拿一面紅旗，跑回本隊(duì)拍一下第二位幼兒的手，各隊(duì)隊(duì)員依次接著玩，先跑完的隊(duì)獲勝。

　　3、幼兒進(jìn)行“奪紅旗”游戲競(jìng)賽。

　　4、放松活動(dòng)

　�。�1）我們想出了很多玩輪子的方法，老師特別高興，其實(shí)我們身邊有很多像輪胎這樣的廢舊物品，只要我們動(dòng)腦筋，就能玩到好多的有趣的游戲，希望小朋友開動(dòng)腦筋。

　�。�2）拍拍肩、拍拍腿、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰。

　�。�3）滾著輪胎離開場(chǎng)地。

　　活動(dòng)反思

　　這節(jié)活動(dòng)是發(fā)展幼兒上肢動(dòng)作和力量，并讓幼兒享受到玩輪胎游戲的樂趣，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性�；顒�(dòng)環(huán)節(jié)比較緊湊，課堂氣氛活躍，幼兒很好的融入到輪胎游戲的樂趣中，是在趣味的玩輪胎而非枯燥的參與游戲。

　　不足之處：

　　1、語速偏快。

　　2、教學(xué)機(jī)智運(yùn)用不到位，沒很好運(yùn)用教學(xué)機(jī)智來解決課堂上的突發(fā)狀況。

　　3、課前準(zhǔn)備不足、部分動(dòng)作不熟練，沒有達(dá)到很好的示范效果。

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