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    《好好吃飯》教案

    時(shí)間:2023-06-25 00:09:42 教案 投訴 投稿
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    《好好吃飯》教案范文(精選6篇)

      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的《好好吃飯》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    《好好吃飯》教案范文(精選6篇)

      《好好吃飯》教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,會(huì)知道坐端正、手扶碗、專心地一口接一口地吃飯。

      2、學(xué)習(xí)念《吃飯》的兒歌。

      3、了解吃飯對(duì)身體健康的'影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

      4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

      5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:木偶兔子、鴨子

      活動(dòng)過程:

      一、幼兒觀看情景表演并引導(dǎo)討論

      1、觀看情景表演(一)

      提問:你們看,我的兩位小客人吃飯時(shí)坐的怎么樣?(引導(dǎo)幼兒說小兔吃飯時(shí)坐得很端正)

      2、觀看情景表演(二)

      提問:誰把碗打翻了?為什么會(huì)翻?小兔是怎么樣的?(引導(dǎo)幼兒說出一手拿勺,一手扶碗,就不會(huì)打翻了)

      3、觀看情景表演(三)

      提問:我們來看看,小兔、小鴨他們桌上怎么樣?為什么小兔面前干干凈凈,小鴨面前的桌上很臟?

      二、小結(jié):剛才你們看到小兔、小鴨是怎么樣吃飯的,你們要學(xué)習(xí)誰呢?

      三、學(xué)習(xí)兒歌《吃飯》

      1、小兔吃飯吃得好是因?yàn)樗諆焊枭系脑捜プ龅,你們想聽聽兒歌里說了些什么嗎?老師朗誦兒歌。

      2、老師帶幼兒一起念兒歌2—3遍。

      附兒歌:《吃飯》

      吃飯時(shí),坐端正

      右手拿調(diào)羹,

      左手扶著碗。

      細(xì)細(xì)嚼,慢慢咽,

      不剩飯,不挑菜,

      自己吃飯真能干。

      情境表演(一):

      木偶小兔小鴨:到老師家來做客(敲門),老師好

      老師:今天你們來做客,我準(zhǔn)備了你們愛吃的飯菜請(qǐng)你們吃。(兔、鴨面前放一只碗、一把勺。)

      小兔坐得端正吃得認(rèn)真

      小鴨坐不好,東張西望

      情境表演(二):

      兔、鴨繼續(xù)吃飯

      小兔一手拿勺、一手扶碗、一口一口認(rèn)真地吃

      小鴨不扶碗,把碗弄翻了

      情境表演(三):

      兔、鴨繼續(xù)吃飯

      兔吃得很干凈

      鴨說:這個(gè)我不愛吃還用手抓出來。

      《好好吃飯》教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、對(duì)童話故事感興趣,理解故事內(nèi)容,愿意講述句子:吃得真香呀!

      2、知道吃飯要安靜地坐著吃,不能浪費(fèi)糧食。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:寶寶用書人手一冊(cè)。

      活動(dòng)過程:

      1、寶寶傾聽故事《寶寶吃飯》,初步了解故事內(nèi)容。

      2、教師:寶寶,你會(huì)吃飯嗎?你知道寶寶是怎樣吃飯的嗎?下面,我給你們講一個(gè)故事《寶寶吃飯》。

      3、通過提問和閱讀圖書,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

      (1)教師:故事里的小寶寶是怎樣吃飯的?誰來吃寶寶的飯和菜?后來,寶寶是怎樣吃飯的?

      (2)教師帶領(lǐng)寶寶邊看書邊講述故事,鼓勵(lì)寶寶講述句子“吃得真香呀!”

      移引導(dǎo)寶寶開展討論:我們寶寶應(yīng)該怎樣吃飯呢?我們吃的飯菜都是農(nóng)民伯伯和阿姨辛辛苦苦種出來的,怎樣吃飯才不浪費(fèi)糧食呢?

      (3)教育寶寶要愛惜糧食,不挑食,不將飯菜撒在桌上和地上,不倒飯菜。

      1、出示寶寶吃飯的圖片,教師提問:寶寶,你們看這是誰呀?他在干什么呀?可是這個(gè)寶寶他吃飯不認(rèn)真,他的飯菜被誰吃了呢?

      2、老師講述故事《寶寶吃飯》,寶寶傾聽故事《寶寶吃飯》,初步了解故事內(nèi)容。

      3、同左邊3的.內(nèi)容。

      活動(dòng)反思:

      對(duì)于我們寶寶班來說中午用餐是比較頭疼的事情,一到吃飯的時(shí)候會(huì)有許多的狀況出現(xiàn):有不愿吃飯的、吃得特別臟的、飯倒掉的、不吃菜的……反正可以說沒一天安安心心的,總是要花很多的心思和唇舌,目的就是要讓寶寶學(xué)會(huì)自己吃好飯,吃飽飯,吃干凈。而聽故事是寶寶們比較喜歡的,在聽了《寶寶吃飯》這個(gè)故事以后,大家都知道應(yīng)該怎么吃飯,可由于年齡特點(diǎn)的關(guān)系,寶寶們真是學(xué)得快忘得也快,就在當(dāng)天的用餐時(shí)情況還有點(diǎn)好轉(zhuǎn),可到了第二天就不生效了,照舊老樣子。我知道如果要徹底改變這種狀況得需要時(shí)間,需要家長的配合,只有家園共育才能使我們的寶寶發(fā)展地更好!

      《好好吃飯》教案 篇3

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、愿意跟著老師一起嘗試用小勺喂動(dòng)物寶寶吃飯。

      2、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      大貓、小兔、小勺若干、動(dòng)物頭像若干

      三、活動(dòng)過程:

      1、談話:大貓和小兔

      ☉逐一出示大貓、小兔引導(dǎo)寶寶問好。

      ☉看看、說說哪個(gè)動(dòng)物長的大?

      ☉貓咪為什么長的'大呢?小兔為什么長的小呢?

      ☉寶寶會(huì)自己吃飯嗎?引導(dǎo)寶寶學(xué)學(xué)做做自己吃飯的動(dòng)作。

      2、操作活動(dòng):喂動(dòng)物寶寶吃飯

      ☉有好多動(dòng)物寶寶還不會(huì)自己吃飯,可是他們的肚子好餓哦,怎么辦呢?

      ☉請(qǐng)個(gè)別寶寶嘗試學(xué)學(xué)喂食的動(dòng)作。

      ☉鼓勵(lì)寶寶用小勺喂動(dòng)物寶寶吃飯。

      《好好吃飯》教案 篇4

      目標(biāo)預(yù)設(shè)

      1、教育幼兒在園會(huì)自己吃飯,在家也會(huì)自己吃飯。

      2、培養(yǎng)幼兒樂意自己吃飯的習(xí)慣。

      重點(diǎn)和難點(diǎn)

      重點(diǎn):讓幼兒掌握正確的吃飯方法。

      難點(diǎn):讓幼兒用正確的吃飯方法,喂動(dòng)物寶寶。

      教學(xué)過程

      一、導(dǎo)入活動(dòng)

      1、幼兒集體朗誦兒歌《自己吃飯味道好》。

      2、小朋友真能干,都學(xué)會(huì)了自己吃飯。小黃狗和小黑狗會(huì)不會(huì)自己吃飯呢?

      我們一起去看看,好嗎?(放火車的'音樂,幼兒自由律動(dòng)。)

      二、看情景表演:《小黃狗和小黑狗》

      1、狗媽媽家有哪兩個(gè)寶寶?

      2、你喜歡哪只小狗,為什么喜歡它?

      3、你們喜歡小黑狗嗎?告訴小黑狗,怎么做你們就喜歡它了?

      教師小結(jié);小黃狗真能干,在家里吃飯不要媽媽喂,會(huì)自己吃飯,我們送它一朵小紅花。

      《好好吃飯》教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      有自己吃飯的愿望,初步學(xué)習(xí)正確使用調(diào)羹的方法。

      初步了解健康的小常識(shí)。

      了解吃飯對(duì)身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      (1)圖片一幅:熊媽媽喂小熊吃飯;一碗飯。

      (2)小碗4只、調(diào)羹4只、小熊4只(此教具由幼兒和老師共同制作,幼兒帶一個(gè)較大的雪碧瓶來,老師貼畫小熊的頭,在嘴巴處挖個(gè)洞),小木珠做的飯粒若干。

      活動(dòng)過程

      1.引起幼兒自己吃飯的愿望

      出示圖片并講述小故事:小熊自己不會(huì)吃飯,總要媽媽喂。熊媽媽說:“別的寶寶都會(huì)自己吃飯,而你還要媽媽喂!毙⌒苷f:“我才不信呢!”他要媽媽帶他去看那些自己吃飯的寶寶。熊媽媽帶著小熊去看小貓吃飯,小貓的胡須上沾滿了飯粒。小熊說:“小貓吃飯一點(diǎn)也不干凈!”熊媽媽帶小熊看小鴨吃飯,小鴨的飯桌上也都是飯粒。小熊說:“小鴨吃飯一點(diǎn)也不干凈!”一只喜鵲飛過來,對(duì)熊媽媽說:“告訴你吧!幼兒園的小朋友,他們都是自己吃飯的',吃得又快又干凈!毙軏寢尭吲d地說:“太好了,我要帶我的小熊去看看幼兒園里的小朋友,他們是怎樣吃飯的,讓小熊學(xué)學(xué)他們的好樣子。”

      提問:熊媽媽要帶小熊來看小朋友吃飯,我們是怎樣把飯吃得又快又干凈的呢?

      2.老師示范吃飯

      (1)老師邊講邊示范:我用小調(diào)羹舀飯,不多也不少,把飯送到嘴里,嚼呀嚼,咽下去。(吃完第一口)

      (2)老師示范吃第二口飯時(shí),老師先說:“我用小調(diào)羹舀飯,不多也不少,把飯送到嘴里,嚼呀嚼,咽下去。桌上沒有飯粒,地上也沒有飯粒,嘴上沒有飯粒,真干凈,真干凈。”這樣共示范吃4調(diào)羹飯,每次均強(qiáng)調(diào)上述要求。

      (3)示范吃完碗里的最后一口飯,然后教幼兒把飯粒撥在一起,最后全部撥到嘴里。

      《好好吃飯》教案 篇6

      設(shè)計(jì)思路:

      “吃”是孩子們天天都去經(jīng)歷的事情,我們要從小讓孩子養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)的良好品質(zhì)。此次活動(dòng),結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn),改編了歌曲《好好吃飯》,通過歌曲,讓孩子們關(guān)注自己要好好地吃飯,培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐禮儀,體驗(yàn)自己進(jìn)餐的快樂和自豪感。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感受歌曲歡快、活潑的旋律,體驗(yàn)快樂進(jìn)餐的情感。

      2、能掌握2/4拍子歌曲的特點(diǎn)。

      3、理解歌曲內(nèi)容,學(xué)會(huì)用歡快的聲音在集體面前大膽表演。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、鋼琴、錄音帶、錄音機(jī)

      2、圖片4幅

      3、黑板、透明膠

      活動(dòng)過程:

      一、 幼兒在《我們來進(jìn)餐》的音樂伴奏下,做律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室。

      師:寶寶,我們進(jìn)餐的時(shí)間到了——

      二、 練聲 c、d調(diào);復(fù)習(xí)歌曲《水果歌》。

      1 2 3 4|5 - | 5 5 5 | 5 5 5 | 5 4 3 2|1 - :||

      餐前洗洗手, 洗洗洗 洗洗洗 餐前洗洗手。

      準(zhǔn)備好碗勺, 啦啦啦 啦啦啦 準(zhǔn)備好碗勺。

      飯菜噴噴香, 哈哈哈 哈哈哈 飯菜噴噴香。

      三、啟發(fā)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),熟悉、理解歌詞內(nèi)容。

      1、教師通過提問、討論、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),出示圖片,初步理解歌詞內(nèi)容。

      2、小結(jié):原來,我們寶寶自己動(dòng)手吃飯、自己進(jìn)餐是件很快樂的事情,這樣我們的身體就會(huì)更壯,長得更好。

      3、教師與幼兒按歌曲節(jié)奏一邊指圖,一邊念歌詞。(鋼琴伴奏)

      四、熟悉歌曲的旋律,學(xué)唱歌曲。

      1、幼兒欣賞教師范唱,初步感受歌曲活潑、歡快的`旋律。

      2、幼兒再次欣賞歌曲,并發(fā)現(xiàn)這是二拍子的歌曲。

      師:這是幾拍子的歌曲呢?

      二拍子節(jié)奏是怎樣拍打的?

      3、幼兒學(xué)唱歌曲。

      a、幼兒用拍打二拍子節(jié)奏的方法輕聲學(xué)唱歌。

      b、鼓勵(lì)幼兒用自然好聽、歡快的聲音去唱歌。(站著唱,看圖片)

      c、幼兒與老師一起邊做快樂進(jìn)餐的動(dòng)作邊唱歌。

      4、集體面向園長、老師們表演唱歌。

      五、在《好好吃飯》的音樂伴奏下,幼兒愉快地結(jié)束活動(dòng)。

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