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《好好吃飯》教案范文(精選6篇)
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的《好好吃飯》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《好好吃飯》教案 篇1
活動目標(biāo):
1、有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,會知道坐端正、手扶碗、專心地一口接一口地吃飯。
2、學(xué)習(xí)念《吃飯》的兒歌。
3、了解吃飯對身體健康的'影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。
4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:木偶兔子、鴨子
活動過程:
一、幼兒觀看情景表演并引導(dǎo)討論
1、觀看情景表演(一)
提問:你們看,我的兩位小客人吃飯時(shí)坐的怎么樣?(引導(dǎo)幼兒說小兔吃飯時(shí)坐得很端正)
2、觀看情景表演(二)
提問:誰把碗打翻了?為什么會翻?小兔是怎么樣的?(引導(dǎo)幼兒說出一手拿勺,一手扶碗,就不會打翻了)
3、觀看情景表演(三)
提問:我們來看看,小兔、小鴨他們桌上怎么樣?為什么小兔面前干干凈凈,小鴨面前的桌上很臟?
二、小結(jié):剛才你們看到小兔、小鴨是怎么樣吃飯的,你們要學(xué)習(xí)誰呢?
三、學(xué)習(xí)兒歌《吃飯》
1、小兔吃飯吃得好是因?yàn)樗諆焊枭系脑捜プ龅,你們想聽聽兒歌里說了些什么嗎?老師朗誦兒歌。
2、老師帶幼兒一起念兒歌2—3遍。
附兒歌:《吃飯》
吃飯時(shí),坐端正
右手拿調(diào)羹,
左手扶著碗。
細(xì)細(xì)嚼,慢慢咽,
不剩飯,不挑菜,
自己吃飯真能干。
情境表演(一):
木偶小兔小鴨:到老師家來做客(敲門),老師好
老師:今天你們來做客,我準(zhǔn)備了你們愛吃的飯菜請你們吃。(兔、鴨面前放一只碗、一把勺。)
小兔坐得端正吃得認(rèn)真
小鴨坐不好,東張西望
情境表演(二):
兔、鴨繼續(xù)吃飯
小兔一手拿勺、一手扶碗、一口一口認(rèn)真地吃
小鴨不扶碗,把碗弄翻了
情境表演(三):
兔、鴨繼續(xù)吃飯
兔吃得很干凈
鴨說:這個(gè)我不愛吃還用手抓出來。
《好好吃飯》教案 篇2
活動目標(biāo):
1、對童話故事感興趣,理解故事內(nèi)容,愿意講述句子:吃得真香呀!
2、知道吃飯要安靜地坐著吃,不能浪費(fèi)糧食。
活動準(zhǔn)備:寶寶用書人手一冊。
活動過程:
1、寶寶傾聽故事《寶寶吃飯》,初步了解故事內(nèi)容。
2、教師:寶寶,你會吃飯嗎?你知道寶寶是怎樣吃飯的嗎?下面,我給你們講一個(gè)故事《寶寶吃飯》。
3、通過提問和閱讀圖書,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
。1)教師:故事里的小寶寶是怎樣吃飯的?誰來吃寶寶的飯和菜?后來,寶寶是怎樣吃飯的?
。2)教師帶領(lǐng)寶寶邊看書邊講述故事,鼓勵寶寶講述句子“吃得真香呀!”
移引導(dǎo)寶寶開展討論:我們寶寶應(yīng)該怎樣吃飯呢?我們吃的飯菜都是農(nóng)民伯伯和阿姨辛辛苦苦種出來的,怎樣吃飯才不浪費(fèi)糧食呢?
。3)教育寶寶要愛惜糧食,不挑食,不將飯菜撒在桌上和地上,不倒飯菜。
1、出示寶寶吃飯的圖片,教師提問:寶寶,你們看這是誰呀?他在干什么呀?可是這個(gè)寶寶他吃飯不認(rèn)真,他的飯菜被誰吃了呢?
2、老師講述故事《寶寶吃飯》,寶寶傾聽故事《寶寶吃飯》,初步了解故事內(nèi)容。
3、同左邊3的.內(nèi)容。
活動反思:
對于我們寶寶班來說中午用餐是比較頭疼的事情,一到吃飯的時(shí)候會有許多的狀況出現(xiàn):有不愿吃飯的、吃得特別臟的、飯倒掉的、不吃菜的……反正可以說沒一天安安心心的,總是要花很多的心思和唇舌,目的就是要讓寶寶學(xué)會自己吃好飯,吃飽飯,吃干凈。而聽故事是寶寶們比較喜歡的,在聽了《寶寶吃飯》這個(gè)故事以后,大家都知道應(yīng)該怎么吃飯,可由于年齡特點(diǎn)的關(guān)系,寶寶們真是學(xué)得快忘得也快,就在當(dāng)天的用餐時(shí)情況還有點(diǎn)好轉(zhuǎn),可到了第二天就不生效了,照舊老樣子。我知道如果要徹底改變這種狀況得需要時(shí)間,需要家長的配合,只有家園共育才能使我們的寶寶發(fā)展地更好!
《好好吃飯》教案 篇3
一、活動目標(biāo):
1、愿意跟著老師一起嘗試用小勺喂動物寶寶吃飯。
2、體驗(yàn)活動的快樂。
二、活動準(zhǔn)備:
大貓、小兔、小勺若干、動物頭像若干
三、活動過程:
1、談話:大貓和小兔
☉逐一出示大貓、小兔引導(dǎo)寶寶問好。
☉看看、說說哪個(gè)動物長的大?
☉貓咪為什么長的'大呢?小兔為什么長的小呢?
☉寶寶會自己吃飯嗎?引導(dǎo)寶寶學(xué)學(xué)做做自己吃飯的動作。
2、操作活動:喂動物寶寶吃飯
☉有好多動物寶寶還不會自己吃飯,可是他們的肚子好餓哦,怎么辦呢?
☉請個(gè)別寶寶嘗試學(xué)學(xué)喂食的動作。
☉鼓勵寶寶用小勺喂動物寶寶吃飯。
《好好吃飯》教案 篇4
目標(biāo)預(yù)設(shè)
1、教育幼兒在園會自己吃飯,在家也會自己吃飯。
2、培養(yǎng)幼兒樂意自己吃飯的習(xí)慣。
重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn):讓幼兒掌握正確的吃飯方法。
難點(diǎn):讓幼兒用正確的吃飯方法,喂動物寶寶。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入活動
1、幼兒集體朗誦兒歌《自己吃飯味道好》。
2、小朋友真能干,都學(xué)會了自己吃飯。小黃狗和小黑狗會不會自己吃飯呢?
我們一起去看看,好嗎?(放火車的'音樂,幼兒自由律動。)
二、看情景表演:《小黃狗和小黑狗》
1、狗媽媽家有哪兩個(gè)寶寶?
2、你喜歡哪只小狗,為什么喜歡它?
3、你們喜歡小黑狗嗎?告訴小黑狗,怎么做你們就喜歡它了?
教師小結(jié);小黃狗真能干,在家里吃飯不要媽媽喂,會自己吃飯,我們送它一朵小紅花。
《好好吃飯》教案 篇5
活動目標(biāo)
有自己吃飯的愿望,初步學(xué)習(xí)正確使用調(diào)羹的方法。
初步了解健康的小常識。
了解吃飯對身體健康的影響,能按時(shí)吃飯,不挑食。
活動準(zhǔn)備
(1)圖片一幅:熊媽媽喂小熊吃飯;一碗飯。
(2)小碗4只、調(diào)羹4只、小熊4只(此教具由幼兒和老師共同制作,幼兒帶一個(gè)較大的雪碧瓶來,老師貼畫小熊的頭,在嘴巴處挖個(gè)洞),小木珠做的飯粒若干。
活動過程
1.引起幼兒自己吃飯的愿望
出示圖片并講述小故事:小熊自己不會吃飯,總要媽媽喂。熊媽媽說:“別的寶寶都會自己吃飯,而你還要媽媽喂。”小熊說:“我才不信呢!”他要媽媽帶他去看那些自己吃飯的寶寶。熊媽媽帶著小熊去看小貓吃飯,小貓的胡須上沾滿了飯粒。小熊說:“小貓吃飯一點(diǎn)也不干凈!”熊媽媽帶小熊看小鴨吃飯,小鴨的飯桌上也都是飯粒。小熊說:“小鴨吃飯一點(diǎn)也不干凈!”一只喜鵲飛過來,對熊媽媽說:“告訴你吧!幼兒園的小朋友,他們都是自己吃飯的',吃得又快又干凈!毙軏寢尭吲d地說:“太好了,我要帶我的小熊去看看幼兒園里的小朋友,他們是怎樣吃飯的,讓小熊學(xué)學(xué)他們的好樣子!
提問:熊媽媽要帶小熊來看小朋友吃飯,我們是怎樣把飯吃得又快又干凈的呢?
2.老師示范吃飯
(1)老師邊講邊示范:我用小調(diào)羹舀飯,不多也不少,把飯送到嘴里,嚼呀嚼,咽下去。(吃完第一口)
(2)老師示范吃第二口飯時(shí),老師先說:“我用小調(diào)羹舀飯,不多也不少,把飯送到嘴里,嚼呀嚼,咽下去。桌上沒有飯粒,地上也沒有飯粒,嘴上沒有飯粒,真干凈,真干凈!边@樣共示范吃4調(diào)羹飯,每次均強(qiáng)調(diào)上述要求。
(3)示范吃完碗里的最后一口飯,然后教幼兒把飯粒撥在一起,最后全部撥到嘴里。
《好好吃飯》教案 篇6
設(shè)計(jì)思路:
“吃”是孩子們天天都去經(jīng)歷的事情,我們要從小讓孩子養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)的良好品質(zhì)。此次活動,結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn),改編了歌曲《好好吃飯》,通過歌曲,讓孩子們關(guān)注自己要好好地吃飯,培養(yǎng)孩子良好的進(jìn)餐禮儀,體驗(yàn)自己進(jìn)餐的快樂和自豪感。
活動目標(biāo):
1、感受歌曲歡快、活潑的旋律,體驗(yàn)快樂進(jìn)餐的情感。
2、能掌握2/4拍子歌曲的特點(diǎn)。
3、理解歌曲內(nèi)容,學(xué)會用歡快的聲音在集體面前大膽表演。
活動準(zhǔn)備:
1、鋼琴、錄音帶、錄音機(jī)
2、圖片4幅
3、黑板、透明膠
活動過程:
一、 幼兒在《我們來進(jìn)餐》的音樂伴奏下,做律動進(jìn)入活動室。
師:寶寶,我們進(jìn)餐的時(shí)間到了——
二、 練聲 c、d調(diào);復(fù)習(xí)歌曲《水果歌》。
1 2 3 4|5 - | 5 5 5 | 5 5 5 | 5 4 3 2|1 - :||
餐前洗洗手, 洗洗洗 洗洗洗 餐前洗洗手。
準(zhǔn)備好碗勺, 啦啦啦 啦啦啦 準(zhǔn)備好碗勺。
飯菜噴噴香, 哈哈哈 哈哈哈 飯菜噴噴香。
三、啟發(fā)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),熟悉、理解歌詞內(nèi)容。
1、教師通過提問、討論、引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),出示圖片,初步理解歌詞內(nèi)容。
2、小結(jié):原來,我們寶寶自己動手吃飯、自己進(jìn)餐是件很快樂的事情,這樣我們的身體就會更壯,長得更好。
3、教師與幼兒按歌曲節(jié)奏一邊指圖,一邊念歌詞。(鋼琴伴奏)
四、熟悉歌曲的旋律,學(xué)唱歌曲。
1、幼兒欣賞教師范唱,初步感受歌曲活潑、歡快的`旋律。
2、幼兒再次欣賞歌曲,并發(fā)現(xiàn)這是二拍子的歌曲。
師:這是幾拍子的歌曲呢?
二拍子節(jié)奏是怎樣拍打的?
3、幼兒學(xué)唱歌曲。
a、幼兒用拍打二拍子節(jié)奏的方法輕聲學(xué)唱歌。
b、鼓勵幼兒用自然好聽、歡快的聲音去唱歌。(站著唱,看圖片)
c、幼兒與老師一起邊做快樂進(jìn)餐的動作邊唱歌。
4、集體面向園長、老師們表演唱歌。
五、在《好好吃飯》的音樂伴奏下,幼兒愉快地結(jié)束活動。
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