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2022年給高中新生的一封信（通用14篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫信的經(jīng)歷，對(duì)書信很是熟悉吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編收集整理的2022年給高中新生的一封信，歡迎大家分享。
給高中新生的一封信 篇1
高一新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
我是你們的校友，今年剛畢業(yè)。我剛剛參加完高考，即將進(jìn)入高一級(jí)的新的學(xué)校學(xué)習(xí)。我作為你們的學(xué)姐（學(xué)兄），今天給你們寫這封信，想和你們談?wù)勀銈兗磳㈤_始的高中生活怎么度過的事情。人生像一部書，內(nèi)容是什么，精彩不精彩，都是自己寫；也像一幅“自畫像”，自己長(zhǎng)得什么樣，也都是自己畫。高中生活很珍貴，也很關(guān)鍵，怎么度過呢？不能虛度。也就是，我們高中這幅“自畫像”怎么畫呢？一定要畫好，不能畫丑了。我是高中剛過來的人，有一些感悟與思考，這里與你們分享。
我們?nèi)绾萎嫼酶咧羞@幅“自畫像”呢？首先要弄清楚“我是怎樣的人”。人們用眼睛看他人、看世界，卻無法直接看到完整的自己。所以，要弄清楚“我是怎樣的人”這個(gè)問題，我們需要尋找各種“鏡子”。尋找什么樣的“鏡子”呢？那就是參照物。什么參照物呢？那就是高中的一切東西。高中和初中是不一樣的'。不光是它的建筑規(guī)模，還有它的環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍以及給我們提供的各種自由發(fā)展的可能。我們進(jìn)入高中，要迅速地對(duì)照這些審視自我，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，噢，“我是怎樣的人？”我已經(jīng)不是初中生了，我已經(jīng)成為了高中生！你會(huì)迅速融入其中，適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)入角色。這樣，你就為你的“自畫像”畫好了第一筆。
接著，你給你的“自畫像”畫第二筆。既然你迅速確定了自己的角色，那你就繼續(xù)著色：“我想過怎樣的生活�！睂�(duì)，在高中，“我想過怎樣的生活”呢？碌碌無為，虛度光陰，還是勤奮用功，學(xué)有所成？同樣，你也需要尋找各種“鏡子”。那些“鏡子”？橫的，你周圍勤奮好學(xué)的同學(xué)；縱的，歷年來你的學(xué)姐學(xué)哥考出好成績(jī)的情況。你還可以到圖書館閱覽室讀一些名人傳記成功人士的事跡等等，你會(huì)被他們激起奮進(jìn)的欲望，你就會(huì)為你的“自畫像”又著上濃濃的一筆。高中三年，“我能做些什么？”“如何生活得更有意義？”我想，你就不會(huì)迷茫，不會(huì)疑惑，不會(huì)白過……
你會(huì)課上認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，認(rèn)真思考和答疑……
你會(huì)課下認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真閱讀大量書籍……
你還會(huì)參加各種活動(dòng)，提高自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力……
你還會(huì)以同學(xué)為榜樣，為“鏡子”，對(duì)照自己，改進(jìn)不足，見賢思齊……
總之，三年的高中生活，怎樣畫好自己的“自畫像”，全在自己。只要我們好好學(xué)習(xí)，好好做人，我們就能不斷繪制好高中三年的“自畫像”。其實(shí)，人生的旅程很漫長(zhǎng)。我們要畫好“自畫像”，就不僅僅是這高中，我們還應(yīng)該畫好我們整個(gè)人生的“自畫像”。所以，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：讓我們刻苦學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，德智體美勞全面發(fā)展，共同完整地、漂亮地繪制好我們?nèi)松摹白援嬒瘛卑桑?/p>
祝你們高中生活開開心心，快快樂樂！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
給高中新生的一封信 篇2
各位高一的同學(xué)：
首先，感謝你們選擇了復(fù)興，也祝賀你們來到了這里。同時(shí)也祝福你們?cè)趶?fù)興有個(gè)愉快的三年，并最終能如愿以償。
作為一個(gè)不久前才結(jié)束高一生活的復(fù)興人，對(duì)那些高一的點(diǎn)滴仍是記憶猶新。希望我接下來的一段話對(duì)即將步入高中生活的你們能有所幫助。（雖然不是至理名言，卻是一名高二學(xué)長(zhǎng)的心聲）
對(duì)于復(fù)興，也許有的人是滿懷激動(dòng)，有的人卻是滿心失望；有的人期盼著能踏入這里，有的人只是無奈得來到這里。我們先擱置下復(fù)興是否是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校這個(gè)問題。古語有云：既來之，則安之。無論你是為何來到了復(fù)興，不管你現(xiàn)在是高興還是郁悶，14天后你就將在這里開始三年的高中生活。那么與其帶著對(duì)復(fù)興的怨氣與不滿開始你的高一生活，還不如試著去熱愛復(fù)興，去融入復(fù)興吧。一個(gè)人的情緒會(huì)直接影響到他的學(xué)習(xí)，工作的積極性和認(rèn)真的程度。所以試著去愛復(fù)興吧，因?yàn)檫@有利于你的學(xué)習(xí)，更因?yàn)檫@是“你的”學(xué)校。
在貼吧上我看到已有同學(xué)在埋怨復(fù)興的校舍不好。不過在我看來，復(fù)興真的已經(jīng)很不錯(cuò)了。也許比起那些有錢的學(xué)校他們的校園，復(fù)興是略遜一籌，但以一個(gè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)來講的話，已經(jīng)非常好了。宿舍、食堂是每個(gè)學(xué)校的管理難點(diǎn)，復(fù)興也不例外，自然也有不足。不過他們也正在努力地完善，德育處在不斷改革，學(xué)生會(huì)在一步步協(xié)商，都希望能把這些難點(diǎn)一一解決，給各位學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。所以也希望你們能以寬容自己過錯(cuò)時(shí)的大度，來諒解他們的難處。也許有同學(xué)會(huì)問，他也聽到在復(fù)興的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也抱怨復(fù)興校舍這里不夠好，那里不稱心。那我的回答是：你有沒有仔細(xì)注意過那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐抱怨時(shí)的語氣與神態(tài)呢？實(shí)際上這是一種帶有幸福的抱怨，就如同余秋雨先生在《上海人》中寫到的上海人的抱怨一樣，一種帶著自豪感的抱怨，一種帶著笑容的抱怨。在他們的心中仍然是喜愛復(fù)興這個(gè)校園的。
最后要談一下在復(fù)興里的學(xué)習(xí)。這是一個(gè)比較敏感的話題，但我不得不說在復(fù)興你確實(shí)能學(xué)到很多，不僅是知識(shí)，更是能力。許多人覺得復(fù)興作業(yè)少。的確，復(fù)興的作業(yè)真的不多，但能全部認(rèn)真完成的又會(huì)有多少人呢？而那些人恰恰是最后成功的那一部分人。在復(fù)興里有這么一個(gè)說法：如果一個(gè)人3年里，每周一的數(shù)學(xué)考試都能及格，那么他至少能靠近復(fù)旦大學(xué)。起初我也不以為然，不過過了一段時(shí)間才發(fā)現(xiàn)這真的有道理。因?yàn)檫@考的不僅是數(shù)學(xué)只是，更是學(xué)習(xí)的能力和對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持。
有人在外面?zhèn)鲝?fù)興學(xué)習(xí)松，但這并不是老師不負(fù)責(zé)任，不聞不問，而是復(fù)興一貫堅(jiān)持的自主學(xué)習(xí)的風(fēng)格。復(fù)興希望的是這里的`學(xué)生不僅能考上好大學(xué)，更能有在大學(xué)中學(xué)得好的能力。因?yàn)槟愕哪繕?biāo)不僅僅是3年后的高考，更是今后的大學(xué)生活，工作生涯……今年復(fù)興的一本率有很蠻大的下滑，這是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。但是一本率只是這屆學(xué)生的情況，作為一個(gè)警示可以，作為你將來高考的依據(jù)卻是荒謬。我還是那句話，不管這學(xué)校一本率是多少，對(duì)你而言只有兩種可能，100%或0。學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)在你這里，最終決定的還是你自己。再者說，今年的失利，會(huì)使校方更重視，投入更多精力、物力來提高今后學(xué)生的成績(jī)。俗話說知恥而后勇，這“觸底”之后的“反彈”勢(shì)必將在之后的幾屆得以展現(xiàn)，所以說這豈不是因“禍”而得“�！眴�？
最后，將花花主席的一句話贈(zèng)與大家，與君共勉：“海闊憑魚游，天高任鳥飛�！毕Ｍ魑辉趶�(fù)興有個(gè)快樂的開始，更有個(gè)完美的結(jié)局。
寫信人：xxx
20xx年x月x日
給高中新生的一封信 篇3
親愛的同學(xué)：
你好！假期愉快！
首先熱烈地祝賀你被湖北省重點(diǎn)高中——隨州市第二中學(xué)錄�。‰S州市第二中學(xué)地處隨州市中心城區(qū)舜井大道97號(hào)。創(chuàng)建于1981年，當(dāng)時(shí)稱為隨州市第一中學(xué)，縣市合并后更名為隨州市第二中學(xué)，1986年搬遷至現(xiàn)址，上世紀(jì)末經(jīng)兩次擴(kuò)建而達(dá)到現(xiàn)有規(guī)模。2000年地級(jí)隨州市成立后，成為隨州市重點(diǎn)高中，隨州市示范學(xué)校。2009年成為湖北省示范高中。
改革開放以來，學(xué)校順應(yīng)時(shí)代的潮流，凝練出了“傳承炎帝文化、實(shí)踐生命教育”的辦學(xué)理念，秉承“厚生、善導(dǎo)、篤學(xué)、日新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持開放辦學(xué)，打造自主德育的教育模式，完成了五大步跨越式發(fā)展：第一步，從弱到強(qiáng)，躋身為原襄樊地區(qū)四大名校之一；第二步，文科突出，躍為鄂北名校；第三步，文理并重成為全省知名學(xué)校；第四步，提升辦學(xué)品位，精品辦學(xué)，成為精品名校；第五步，嘗試特色發(fā)展，走國(guó)際化道路，向品牌學(xué)校邁進(jìn)。成功實(shí)現(xiàn)了由小到大、由大到強(qiáng)的鳳凰涅槃。
學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)良。隨州二中擁有設(shè)備先進(jìn)的理、化、生、勞技實(shí)驗(yàn)室，一流的生物標(biāo)本室，紙質(zhì)圖書10萬冊(cè)，電子圖書30萬冊(cè)，120個(gè)多媒體教室，開通了千兆校園局域網(wǎng)，教師配有筆記本電腦，搭建了辦公、教學(xué)的信息化平臺(tái)。擁有一流的學(xué)生食堂，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了有力的后勤保障。師資力量雄厚。在職教職工208人，專人教師177人，其中特級(jí)教師3人，中學(xué)高級(jí)教師98人，國(guó)家級(jí)骨干教師1人，省級(jí)骨干教師2人，市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師41人，碩士研究生16人。教學(xué)質(zhì)量一流。隨州二中辦學(xué)成績(jī)多年位居隨州前列，先后為大學(xué)輸送了2萬多名優(yōu)秀學(xué)生，為北京大學(xué)、清華大學(xué)輸送了50多名學(xué)子，尤其是進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，考入北京大學(xué)、清華大學(xué)的學(xué)子共計(jì)41人（平均每年4人進(jìn)入北京大學(xué)、清華大學(xué)深造）。2007年、2008年學(xué)校連續(xù)兩年喜得文理科狀元，2009年又一次奪得隨州市文科狀元、理科第二名，2010年，我校在2007年中考招生極為不利的局面下再創(chuàng)佳績(jī)（當(dāng)年中考招生我校正取線比
其它學(xué)校分別低20分、35分之多），楊浩同學(xué)考上清華大學(xué)，并有另兩位同學(xué)（孫威、章雨）達(dá)到清華大學(xué)、北京大學(xué)正取分?jǐn)?shù)線，趙鴻開同學(xué)通過托�？荚嚤幻绹�(guó)邁阿密大學(xué)等3所大學(xué)同時(shí)錄取，開隨州高中教育先河。上一類本科的升學(xué)率始終位居隨州前列，成功完成了精英教育與大眾教育的有機(jī)對(duì)接。辦學(xué)特色鮮明。隨州二中堅(jiān)持“科研興校、特色強(qiáng)�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，著眼外語特色教育，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，系統(tǒng)實(shí)施。尤其在2006年，經(jīng)教育局、市編委批準(zhǔn)，學(xué)校加掛了“隨州市外國(guó)語高級(jí)中學(xué)”，為隨州二中的發(fā)展掀開了一個(gè)嶄新的篇章。學(xué)校先后與北京外國(guó)語大學(xué)、大連外國(guó)語學(xué)院、美中教育基金會(huì)簽訂合作協(xié)議，直接對(duì)接韓國(guó)光州大學(xué)、建國(guó)大學(xué)，打通了英、美、韓、日、澳洲等國(guó)的出國(guó)留學(xué)渠道，走出了國(guó)際化聯(lián)合辦學(xué)之路。前不久，學(xué)校又獲得湖北省教育廳批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)資格，掀開了外語特色的嶄新一頁，并于2010年5月18月迎來了美國(guó)鮑爾州立大學(xué)由22名教授、研究生組成的2010年夏季訪問團(tuán)的訪問，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校外語特色的發(fā)展。另外，為了尋求更好的辦學(xué)途徑，學(xué)校還在音樂、美術(shù)、體育上廣開門路，為學(xué)生的終身發(fā)展考慮，不斷地拓展多層次的特色之路。乘著改革的春風(fēng)，隨州二中正一步步地走向持續(xù)健康發(fā)展的.康莊大道。
近年來，學(xué)校先后獲得全國(guó)學(xué)校體衛(wèi)科研“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題課程資源開發(fā)與利用實(shí)驗(yàn)單位、湖北省最佳文明單位、湖北省示范中學(xué)、湖北省校務(wù)公開先進(jìn)單位、湖北省安全校園、湖北省群眾性體育活動(dòng)先進(jìn)單位、湖北省樹、創(chuàng)、獻(xiàn)先進(jìn)單位、湖北省師德檔案建設(shè)實(shí)驗(yàn)單位、湖北省食品衛(wèi)生A級(jí)單位、湖北省衛(wèi)生單位、湖北省百個(gè)優(yōu)秀志愿服務(wù)集體、湖北省企業(yè)工會(huì)規(guī)范化建設(shè)二級(jí)達(dá)標(biāo)單位、湖北省先進(jìn)女職工委員會(huì)、湖北省先進(jìn)考點(diǎn)等數(shù)十項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。
新同學(xué)，激情燃燒的六月漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啟航，你是選擇繼續(xù)揚(yáng)帆破浪，還是選擇靠岸歸航？答案在你心中，因此有必要提醒你，要想比較順利地度過高中階段，有幾道關(guān)要過好。
第一關(guān)——重新定位關(guān)。有些同學(xué)進(jìn)入高中后忽然會(huì)發(fā)現(xiàn)在新的學(xué)校自已處處不如別人，初中時(shí)良好的自我感覺很快會(huì)消失，再也找不到在初中時(shí)總是處于“第一軍團(tuán)”的感覺，很失落，對(duì)自已的能力產(chǎn)生了懷疑，自信心減弱，甚至產(chǎn)生了自卑，其實(shí)只要調(diào)整認(rèn)識(shí)，這道關(guān)并不難越過。要注意：高中群體的組成質(zhì)量發(fā)生了改變，換句話說，確定自已在新的群體中位置的參照坐標(biāo)系與初中相比已大不一樣，因此要想在新的群體中像初中那樣優(yōu)秀和突出，難度增大，需要做出更加艱苦和科學(xué)的努力——因?yàn)槟愕摹皩?duì)手”比初中強(qiáng)大和優(yōu)秀，這不更能對(duì)自已產(chǎn)生促進(jìn)作用嗎？當(dāng)你自信心不足時(shí)首先要進(jìn)行“縱向”對(duì)比——你會(huì)發(fā)現(xiàn)你其實(shí)在進(jìn)步；當(dāng)你再“橫向”對(duì)比后你又會(huì)發(fā)現(xiàn)有的人比你進(jìn)步的更快�！坝肋h(yuǎn)自信，永不松懈”這才是最好的感覺。
第二關(guān)——學(xué)習(xí)關(guān)。有些同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)課堂上有時(shí)竟然聽不太懂了，回答老師的提問的把握性也在降低，課下作業(yè)完成的也不輕松。提醒同學(xué)們注意：高中的知識(shí)無論其廣度或深度比初中增加了不少，可以換句話說，初中的知識(shí)“平鋪直敘”，高中的知識(shí)“螺旋上升”，而且初高中知識(shí)的跨度也很大，老師的教學(xué)方法也與初中有些不同，因此在學(xué)習(xí)方法上要有所調(diào)整，要注意課前的預(yù)習(xí)、知識(shí)的積累、規(guī)律的總結(jié)，要學(xué)會(huì)利用他人的智慧，多請(qǐng)教他人，多參于討論，有的科目（例如物理）最難的部分卻是在高一，把高一的基礎(chǔ)打好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無論從知識(shí)或者自信心的樹立上，益莫大焉。
第三關(guān)——平衡度過“心理斷乳期”。初中階段老師、父母與自己朝夕相處，耳邊不時(shí)響著督促和提醒聲，還真有點(diǎn)煩，但進(jìn)入高中后，這些陡然少了許多，反而覺得有點(diǎn)兒不知所措，這通常被稱為“心理斷乳期”反應(yīng)。同學(xué)們應(yīng)該知道，高中生已進(jìn)入青年階段，有了一個(gè)比較大的心理和生活空間，要利用這個(gè)空間學(xué)會(huì)自我管理生活、學(xué)習(xí)、時(shí)間，進(jìn)而學(xué)會(huì)管理自己的情緒，對(duì)自己以后的成長(zhǎng)非常有必要。
第四關(guān)——競(jìng)爭(zhēng)關(guān)。要能正確理解同學(xué)間競(jìng)爭(zhēng)的健康內(nèi)涵——互相促進(jìn)、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，達(dá)到“雙贏”。要重視競(jìng)爭(zhēng)的過程，在競(jìng)爭(zhēng)過程中挖掘潛能，充滿智慧，過程往往比結(jié)果更重要，這樣理解競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使你具備良好的心態(tài)，產(chǎn)生動(dòng)力，而不會(huì)為競(jìng)爭(zhēng)所累。
新同學(xué)，從現(xiàn)在開始，努力吧，努力學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)交流與合作。我堅(jiān)信，三年的耕耘，你的聰明才智，一定會(huì)得到充分的展示；三年的奮斗，你一定會(huì)領(lǐng)略到青春的瑰麗、人生的真諦；三年的磨礪，你將逐漸成熟，并為自己的高中生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
最后祝你生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！順祝你家人身體健康，家庭幸福！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
給高中新生的一封信 篇4
親愛的同學(xué)：
你們好！
首先祝賀你們用優(yōu)異的成績(jī)證明了自己，并向父母交了一份滿意的答卷，即將步入太和中學(xué)，開始人生一段嶄新的旅程！
太和中學(xué)優(yōu)美的校園，完善的設(shè)施，愛崗敬業(yè)的教師，良好的育人環(huán)境，驕人的教學(xué)成績(jī)令人憧憬和向往，這里是你們快樂成長(zhǎng)的搖籃。拿到錄取通知書的那一刻你們一定激動(dòng)萬分，但是同學(xué)們，你們知道嗎？升入高中，你們將面臨著更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，將面臨著全新的挑戰(zhàn)和激烈競(jìng)爭(zhēng)。在這里給大家一些建議，希望你們利用假期時(shí)間，做好進(jìn)入高中的各種準(zhǔn)備。
一、為適應(yīng)獨(dú)立生活做好準(zhǔn)備
成長(zhǎng)的過程就是獨(dú)立的過程，一切都需要你們自己去經(jīng)歷。首先，進(jìn)入高中，在未來的三年里，如何與同學(xué)相處是一個(gè)很重要的問題。同學(xué)之間朝夕相處，難免會(huì)產(chǎn)生小摩擦，要學(xué)會(huì)理解與寬容。同學(xué)們應(yīng)多讀書，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、特長(zhǎng)培養(yǎng)，增加自己的涵養(yǎng)，更多的考慮如何關(guān)心同學(xué)，愛護(hù)班集體；同時(shí)也要向父母師長(zhǎng)多請(qǐng)教為人處世之道，學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己，寬以待人。第二，可能你生活自理能力還不強(qiáng)，且要適應(yīng)學(xué)校嚴(yán)格的作息制度、內(nèi)務(wù)要求、行為規(guī)范和學(xué)習(xí)要求，所以，同學(xué)們必須從心理上和行動(dòng)上開始準(zhǔn)備。如果以上兩點(diǎn)你都做得還不夠好，那么就從現(xiàn)在開始鍛煉自己，否則你會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)高中全新的集體生活而耽誤學(xué)習(xí)，阻礙成長(zhǎng)，使自己在新的起跑線上掉隊(duì)的。
二、為適應(yīng)高中學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備
高中與初中相比，無論是課程設(shè)置、授課方法，還是教育、管理等方面均有較大差異。高中課程知識(shí)量大、難度大、綜合性強(qiáng)、系統(tǒng)性強(qiáng)，有些同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)課堂上有時(shí)竟然聽不太懂了，回答老師提問變得困難，課下作業(yè)完成得也不輕松。提醒同學(xué)們注意：高中的知識(shí)無論其廣度或深度比初中增加了不少，而且初中知識(shí)與高中知識(shí)的跨度也很大，老師的教學(xué)方法也與初中有些不同，因此在學(xué)習(xí)方法上要有所調(diào)整，要注意課前的預(yù)習(xí)、知識(shí)的積累、規(guī)律的總結(jié)，要學(xué)會(huì)利用他人的智慧，多請(qǐng)教他人，多參與討論，把高一的基礎(chǔ)打好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，無論從知識(shí)積累或是自信心的樹立上都會(huì)搶到先機(jī)。
三、為適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)做好準(zhǔn)備
有些同學(xué)進(jìn)入高中后忽然會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在新的學(xué)校不如在初中時(shí)優(yōu)秀，初中時(shí)良好的自我感覺很快會(huì)消失，對(duì)自已的能力產(chǎn)生懷疑，甚至產(chǎn)生自卑，這就需要及時(shí)調(diào)整心態(tài)。高中時(shí)你們的同學(xué)群體發(fā)生了改變，你的“對(duì)手”比初中更強(qiáng)大和優(yōu)秀，要想在這樣的群體中像初中那樣優(yōu)秀和突出，需要作出更加艱苦和高效的努力。當(dāng)然我們也要能正確理解同學(xué)間合理競(jìng)爭(zhēng)的'健康內(nèi)涵——互相促進(jìn)、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，達(dá)到“多贏”。同學(xué)們要重視競(jìng)爭(zhēng)的過程，在競(jìng)爭(zhēng)過程中挖掘潛能，過程往往比結(jié)果更重要，這樣理解競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使你具備良好的心態(tài)，產(chǎn)生前行的動(dòng)力，而不會(huì)為競(jìng)爭(zhēng)所累。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！备咧械母�(jìng)爭(zhēng)更為激烈甚至殘酷，我們要用無畏的精神地迎接各種困難的挑戰(zhàn)，用堅(jiān)實(shí)的步伐走出人生的陽光大道。親愛的同學(xué)們，讓我們?cè)诩倨诶镒龊贸浞值臏?zhǔn)備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向美好人生增加一塊最有力的砝碼吧！
親愛的新同學(xué)，愿你揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，勤學(xué)善讀，創(chuàng)造輝煌的明天！
祝同學(xué)們假期愉快，健康成長(zhǎng)！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
給高中新生的一封信 篇5
親愛的同學(xué)：
你們好！
首先很真誠(chéng)的祝賀你順利考入高中，也許你正沉浸在考上高中的喜悅中，正計(jì)劃利用這個(gè)假期好好玩玩，并且憧憬高中的美好生活。
在這里，我不得不給你潑一盆冷水：高中生活不是美好的開始，而是噩夢(mèng)的根源。如果你抱著上述憧憬來度過高中生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身處煉獄。不僅浪費(fèi)了寶貴的三年青春，更看不到希望。
我不是危言聳聽，因?yàn)楦咧泻统踔袑W(xué)習(xí)相比，是有著本質(zhì)的區(qū)別的。
一、高中的知識(shí)比初中更系統(tǒng)，更全面
以物理為例，初中物理多是看得見、摸得著的，與生活息息相關(guān)的物理現(xiàn)象，并且相對(duì)獨(dú)立。考試的.時(shí)候考點(diǎn)比較單一。高中物理以高一上學(xué)期為例：運(yùn)動(dòng)的描述引入運(yùn)動(dòng)的參量、位移、速度、加速度等，為研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)做準(zhǔn)備；相互作用力為后面的動(dòng)力學(xué)受力分析打下基礎(chǔ)。高中物理尤其是高考，就是把這些基礎(chǔ)知識(shí)與后面的知識(shí)聯(lián)系起來，幾個(gè)考點(diǎn)一起考。所以高中的學(xué)習(xí)要更全面，各個(gè)章節(jié)、各個(gè)考點(diǎn)一定要學(xué)透，學(xué)扎實(shí)才能應(yīng)付高中終極考核——高考。
二、高中的知識(shí)點(diǎn)比初中更深入，更難于理解
用一個(gè)比喻來說，初中的知識(shí)點(diǎn)就像看到眼前的籃球，你只要知道籃球是圓的，可以在力的作用下可以彈跳，可以做簡(jiǎn)單的受力分析基本就可以了。但是到了高中，你看到眼前的球，你還要了解球運(yùn)動(dòng)的軌跡，動(dòng)量動(dòng)能的變化，在運(yùn)動(dòng)過程中功與能的轉(zhuǎn)換，溫度的變化，以及復(fù)雜條件下的受力分析等等。
如果還用初中的淺嘗輒止的學(xué)習(xí)方法，只能流于表面，不能把握實(shí)質(zhì)。不知道同學(xué)們注意沒注意過，小學(xué)時(shí)候的奧數(shù)，那些學(xué)習(xí)方法在小學(xué)感覺很難，有些超前，但是到了初中，這些都成了基本的學(xué)習(xí)方法。高中也一樣，初中參加奧數(shù)、物理競(jìng)賽的同學(xué)，到了高中會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些題在高中只是普通的題目。所以高中知識(shí)點(diǎn)比初中知識(shí)點(diǎn)有了質(zhì)的提升。
三、高中從一開始就要珍惜時(shí)間
我上一篇文章也提到過，經(jīng)常有同學(xué)說自己用初三的一年時(shí)間的努力，考上了重點(diǎn)高中。這樣的事情在高中絕對(duì)不可能出現(xiàn)。高中學(xué)習(xí)不是長(zhǎng)跑，臨到終點(diǎn)才沖刺，相反，高中生活應(yīng)該從一開始就沖刺。我負(fù)責(zé)任的告訴你們，高一的學(xué)習(xí)是高中三年的重中之重。因?yàn)楦咭坏闹R(shí)不僅僅是高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，更是你培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法的黃金時(shí)間。如果高一的時(shí)間你浪費(fèi)了，高二、高三上課的時(shí)候你會(huì)覺得老師講的是天書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你永遠(yuǎn)有做不完的習(xí)題，會(huì)知道無論你多么努力成績(jī)都不能提高的痛苦。
得高一者得天下的說法有些夸張，但也有一定的道理，如果你高一的時(shí)候就認(rèn)真學(xué)習(xí)，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，知道怎么學(xué)習(xí)既省時(shí)間，又有效率，同時(shí)適合自己，那么整個(gè)高中生活你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人輕松很多，同時(shí)成績(jī)也一定在學(xué)校前列。
高中的競(jìng)爭(zhēng)比初中更激烈。小學(xué)、初中是9年義務(wù)教育，所以學(xué)習(xí)有好有壞，那是非常正常的；但考上同一高中的學(xué)生，無論智力水平還是學(xué)習(xí)能力都相差不多。所以高中的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，更加殘酷。如何在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出？除了始終如一的努力外，還要不斷總結(jié)，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、總結(jié)學(xué)習(xí)方法、總結(jié)錯(cuò)題等等。
寫信人：xxx
20xx年x月x日
給高中新生的一封信 篇6
親愛的同學(xué)們：
你們好！
高一年級(jí)部全體教師歡迎你的到來！
告別了美麗的初中校園，我們迎來充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的高中生活。在這個(gè)特殊的轉(zhuǎn)折時(shí)期，老師愿和你們說幾句知心話。
關(guān)于昨天。人生路上，求學(xué)途中，你們可能遇到過很多困難和挫折，但無論發(fā)生什么，生命的價(jià)值只取決于你們自身。不管你有多大的挫折，只要你相信，明天的太陽一定會(huì)是全新的！不管你有多大的借口，只要是金子，你放在哪里都會(huì)閃光的！
就讓我們把昨天的磨難和挫折當(dāng)作一種生活的歷練吧！因?yàn)樗械倪@些，都造就了我們今天與眾不同的性格。所有的這些，都成為豐富我們的昨天和勇敢的面對(duì)明天的財(cái)富！
關(guān)于今天。十六七歲，是最為美好的人生花季，什么最可怕？光陰無限、機(jī)遇長(zhǎng)在的思想最可怕；什么最可悲？打草稿、錯(cuò)了可以重來的心態(tài)最可悲。許多時(shí)候，我們老是在犯這樣的錯(cuò)誤：總是把希望寄托在下一次，總以為還有第二次機(jī)會(huì)。事實(shí)是，現(xiàn)實(shí)生活不會(huì)給我們打草稿的機(jī)會(huì)。我們所認(rèn)為的人生草稿，其實(shí)就已經(jīng)是人生的答卷——既無法更改，也無法重繪。人生如此，短暫的高中生活更是如此。
青春如此精彩，奮斗永不停止。同學(xué)們啊，請(qǐng)把握今天，把握當(dāng)下。
借用《大話西游》中的一句經(jīng)典臺(tái)詞：我們要把握青春，不要等失去了才追悔莫及，如果要給拼搏加一個(gè)期限，我們希望它是永遠(yuǎn)！
關(guān)于明天。農(nóng)民澆灌，為了收成；園丁澆灌，為了花朵；我們澆灌，為了明天！秋收時(shí)節(jié)，田野里沉甸甸的稻穗，是農(nóng)民的收獲；花開時(shí)節(jié)，園圃中姹紫嫣紅的'花朵，是園丁的收獲；畢業(yè)歌唱起的日子，燙金的錄取通知書就是我們的收獲……
邁進(jìn)新的學(xué)期，意味著離我們心中的夢(mèng)想又近了一步。日歷上剛翻過去的那一頁，記錄著我們堅(jiān)實(shí)的腳印，而那嶄新的一頁，等待我們用汗水來書寫……
同學(xué)們，最后還想提醒你們：讀書是為了考學(xué)，但更是為了豐富精神與智慧，從文化積淀中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)人格。我們期望，來到二中校園的每一位同學(xué)，在這三年中，都變得越來越知書達(dá)理，無論是在知識(shí)、思想上，還是在道德上，都成長(zhǎng)為完整意義上的人。
新的生活，新的挑戰(zhàn)，新的拼搏，新的起跑線上會(huì)留下我們新的歡笑與高歌！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
給高中新生的一封信 篇7
親愛的同學(xué)們：
祝賀你成為西安市第八十三中學(xué)的一名新生，并開始一段嶄新的人生旅程!
高中和初中相比，在學(xué)習(xí)方面，內(nèi)容多了，難度大了，知識(shí)的應(yīng)用性也加強(qiáng)了，對(duì)于同學(xué)們的要求也更高了;在生活方面，同學(xué)們來自不同的學(xué)校，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣和性格差異都很大，大家來到一個(gè)新環(huán)境，要面臨各種新的挑戰(zhàn)。因此，適應(yīng)新的環(huán)境，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，拓寬知識(shí)視野，培養(yǎng)良好習(xí)慣就成為當(dāng)務(wù)之急。
為了讓同學(xué)們有效利用暑假，做好充分準(zhǔn)備，開學(xué)后更好更快的適應(yīng)高中生活，針對(duì)高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，特向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議和要求：
一、讀讀書
走進(jìn)書籍世界，體會(huì)閱讀之樂。從小說故事中窺視人性;從散文詩(shī)歌中，培養(yǎng)文學(xué)的靈性;從史傳經(jīng)典中了解民族文化……請(qǐng)同學(xué)們從以下推薦閱讀書目中挑選兩種作品，認(rèn)真閱讀，撰寫閱讀筆記，每天不少于100字，我校在高一開設(shè)閱讀課程，這些閱讀積累將成為你進(jìn)入高中的第一筆精神財(cái)富。開學(xué)后，老師、同學(xué)分享讀書的體會(huì)時(shí)希望看到你的精彩展示
1.《三國(guó)演義》(羅貫中)
2.《紅樓夢(mèng)》(曹雪芹)
3.《平凡的世界》(路遙)
4.《富蘭克林自傳》(本杰明·富蘭克林)
5.《約翰·克里斯多夫》(羅曼·羅蘭)
6.《中國(guó)人史綱》(臺(tái)灣·柏楊)
7.散文集兩種：《目送》(臺(tái)灣·龍應(yīng)臺(tái))、《我與地壇》(史鐵生)
二、練練字
規(guī)范書寫是對(duì)每個(gè)中學(xué)生提出的最基本的`要求，請(qǐng)同學(xué)們選擇自己喜愛的字體字帖，每天堅(jiān)持練字20分鐘，至少完成一篇漢字硬筆書法練習(xí)和一篇英語書法練習(xí)。
三、發(fā)發(fā)呆
“發(fā)呆”不是什么都不想，而是調(diào)動(dòng)自己的積累，回顧過去：想想父母家人、老師同學(xué)、學(xué)校社會(huì)給自己的付出，心存感恩;展望未來：思考一下自己的人生理想，為自己的高中乃至更遠(yuǎn)的人生階段做一個(gè)具體的規(guī)劃。將這些思考詳細(xì)記錄下來，制作一本“發(fā)呆筆記”，作為自己初中畢業(yè)高中開始的紀(jì)念。
四、做做家務(wù)
父母的辛勤付出才有了我們的成長(zhǎng)，心存感恩，幫助父母做一些家務(wù)，并把體現(xiàn)家庭成員之間的親情與溫暖的經(jīng)歷寫成隨筆，開學(xué)來與老師、同學(xué)分享。
五、看看風(fēng)景
在家庭條件允許的情況下，與父母一道出外走一走，或走親訪友，或旅游觀光，增加閱歷，開闊視野。同學(xué)們，在高中階段你將從懵懂少年逐漸走向成熟，高中生活更強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)、自我管理。不少同學(xué)雖然升入高中，但心理并未做好準(zhǔn)備，或沉溺于初中回憶不能自拔，或沉湎于游戲娛樂不能自制，糊里糊涂一學(xué)期很快過去，等到幡然醒悟，發(fā)現(xiàn)課程已經(jīng)落下很多，自己和別人已有很大差距。所以，老師提醒同學(xué)們：八十三中是你成功的選擇，但未來的成功還需要你付出更多的努力!愿你陶冶情操，鍛煉身體，以飽滿的熱情、堅(jiān)定的意志、陽光的心態(tài)投入到即將到來的高中生活中。
在此，還要特別提醒：學(xué)校定于20XX年8月27日下午14：00報(bào)到，8月28日至9月5日軍訓(xùn)。請(qǐng)同學(xué)們做好軍訓(xùn)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，按時(shí)報(bào)到。
最后，祝同學(xué)們度過一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期!
寫信人：xxx
20xx年x月x日
給高中新生的一封信 篇8
親愛的高一新同學(xué)：
首先祝賀你成為了師大附中的一員，并且已經(jīng)開始了人生又一段嶄新的旅程！
師大附中現(xiàn)代化的辦學(xué)條件，卓越的教師團(tuán)隊(duì)，高效的自主管理，全面發(fā)展的強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，最佳的寄宿環(huán)境……這一切都是你成才、追求完美、自信自主自強(qiáng)的有力保障。三年后師大附中會(huì)使你變得堅(jiān)強(qiáng)、理性、智慧、從容，走向成功和輝煌！
寒窗九年的磨礪，邁上了人生新的旅程，迎接你的是師大附中嚴(yán)格的管理和智慧的教育，是新的.競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，是備戰(zhàn)高考過程中的艱辛與奮斗，是人生另樣的歡樂與收獲。在通往大學(xué)的征途上，我們的老師甘愿做你的階梯，做你成長(zhǎng)的伙伴。
俗話說：良好的開端就是成功的一半。無論你原來是何等的輝煌，如今大家都站在了同一起跑線上，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，只有踏踏實(shí)實(shí)做生活的有心人，才能創(chuàng)造新的輝煌。下面給同學(xué)們幾點(diǎn)建議和溫馨提示，希望你為高中生活做好充分的思想的、知識(shí)的準(zhǔn)備：
一、為過集體生活做好準(zhǔn)備
走進(jìn)師大附中的校園，很多孩子就要遠(yuǎn)離父母，開始新生活的征程了。沒有了父母的呵護(hù)，一切都需要你們自己去應(yīng)對(duì)和處理。對(duì)于剛剛進(jìn)入高中的你們來說，在未來的三年里，如何和同學(xué)相處是一個(gè)很重要的問題。由于成長(zhǎng)環(huán)境不同，剛開始的交往難免會(huì)有些困難，這時(shí)就需要主動(dòng)交往，相互適應(yīng)，相互尊重，互相關(guān)心，互相幫助。另外，同學(xué)們還需要具備較強(qiáng)的生活自理能力，必須從心理上和行動(dòng)上做好準(zhǔn)備。
二、為適應(yīng)高中激烈的競(jìng)爭(zhēng)做好心理準(zhǔn)備
能夠進(jìn)入師大附中的學(xué)生，不乏初中的佼佼者。新學(xué)期新學(xué)校，可能從前在班級(jí)中數(shù)一數(shù)二的你，到了高中后優(yōu)勢(shì)不再那么明顯。你能否接受這一變化呢？面對(duì)如林強(qiáng)手，其實(shí)你的對(duì)手是自己。天道酬勤！雖不能斷言“態(tài)度決定一切”，但它的確在我們的學(xué)習(xí)過程中起著至關(guān)重要的作用。同時(shí)，若想使自己的學(xué)習(xí)效果顯著，一個(gè)積極樂觀的心態(tài)是必要的。莫為小事而煩惱，即使暫遇風(fēng)雨，也不應(yīng)該失去對(duì)成功的渴望，也不能喪失昂揚(yáng)的斗志。只有每天都處在這樣飽滿的精神狀態(tài)中，才能學(xué)有所獲，并樂在其中。
三、為適應(yīng)高中激烈的競(jìng)爭(zhēng)做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：
�、僦R(shí)量大。學(xué)習(xí)時(shí)，要注意把各學(xué)科知識(shí)與其系統(tǒng)和體系聯(lián)系起來，有利于深入學(xué)習(xí)；
�、趯W(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)；
�、劬C合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，高中各學(xué)科之間的聯(lián)系與影響，尤為突出。
四、為適應(yīng)師大附中多姿多彩的校園生活做好必要的思想準(zhǔn)備。
師大附中是全國(guó)素質(zhì)教育窗口學(xué)校，為培養(yǎng)行為文明、處事理性、素質(zhì)全面、個(gè)性彰顯的卓越附中學(xué)子，給同學(xué)們準(zhǔn)備了科學(xué)的課程體系和豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，希望你進(jìn)入校園之后，能盡快融入到附中校園文化氛圍之中。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！庇H愛的同學(xué)們，一個(gè)新的學(xué)習(xí)時(shí)代開始了，就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，做好充分的準(zhǔn)備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向更大的成功加上最有力的砝碼吧！
寫信人：xxx
20xx年x月x日
給高中新生的一封信 篇9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自高一（1）班的李冰，十分榮幸能站在這里代表期中考試的奮斗者發(fā)言。
懷著對(duì)高中的憧憬，我踏入了寧陵高級(jí)中學(xué)，離開了父母的蔽護(hù)，我開始了獨(dú)立的高中生活，一開始也許你們和我一樣，在這陌生的環(huán)境感到寂寞，但很快便融入了班集體，感受到了同學(xué)的友情和老師的關(guān)愛。在老師和藹的微笑中，我們一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，這么和諧的校園環(huán)境是我夢(mèng)寐以求的。
我們青春少年血?dú)夥筋�，滿懷希望到此，只為實(shí)現(xiàn)人生理想。期中考試已經(jīng)成為過去，我們應(yīng)該趕快投入新的學(xué)習(xí)慣中，如果你是其中的佼佼者，請(qǐng)時(shí)刻警惕功敗垂成的.遺憾與懊悔。
如果你是大起大落的弄潮兒，請(qǐng)相信暫時(shí)的陰霾遮擋不了太陽的光輝；如果你是那些已感覺疲憊的落后者，請(qǐng)記住金子會(huì)在最需要的時(shí)候發(fā)光。
在接下來的日子里比拼的是意志，較量的是心態(tài)，可能會(huì)很苦很累，但我們要堅(jiān)信：險(xiǎn)峻的高山擋不住小溪的向往，遙遠(yuǎn)的路途經(jīng)不起腳步的丈量。失敗者并不可怕，可怕的是你永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了自己，一味地回想過去，只會(huì)連今天的步伐也趕不上，往事如煙，過去的已經(jīng)過去，站在今天的陽光下，你不是以前的你，你要接受新的現(xiàn)實(shí)，接受新的挑戰(zhàn)，做一只勇敢的海燕
如果你疲倦了，想休息了，那就想一想你父母殷切的眼神吧！那就是你不竭的動(dòng)力。我們大多數(shù)都是農(nóng)民子女，家庭并不富裕，但父母為為我們不再飽嘗無文化之苦，在赤日炎炎下，揮灑汗水，在冰天雪地中依舊汗如雨下，你捫心自問，你不努力學(xué)習(xí)對(duì)得得起會(huì)了他們嗎？
你既然進(jìn)入這所學(xué)校，就說明你希望走高考成才之路，既然選擇了這條路就堅(jiān)定走下去，活出來個(gè)樣給自己與別人看，不要說什么為了父母為了國(guó)家的話，就只為了自己，將來不后悔，我想先“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”
天道酬勤，勤奮的人不一定聰明的，但一是會(huì)成功的，勤奮的人即使不有成功，也是暫時(shí)的，因?yàn)樗麜?huì)繼續(xù)奮發(fā)，付出更大的努力。
有志者事竟成
同學(xué)們，青山有路總須上，人生能有幾回博
惜時(shí)，惜勢(shì)，惜年華，讓我們珍惜今天美好的時(shí)光，去創(chuàng)造明天的繁華
祝愿，在座的每一位能越走越遠(yuǎn)，越飛越高。
xxx
20xx年x月x日
給高中新生的一封信 篇10
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
或許，每個(gè)人都覺得自己所做的事是對(duì)的;或許，每個(gè)人都沒有想過自己的錯(cuò);或許，每個(gè)人都以為錯(cuò)的永遠(yuǎn)不可能是自己……
不屬于自己的，怎么強(qiáng)求也不是你的，盡管拼的`頭破血流，那東西也依舊是他的`，不可能是你的，想要一樣?xùn)|西，就用自己的努力、汗水去博得，而不是用搶、用偷，用一些卑鄙的手段。正好比你的東西一樣，某樣?xùn)|西是你的，別人也搶不走，無論他發(fā)費(fèi)了多么大的力氣，那件東西始終是你的，別人搶不走。所以，是你的就是你的，不是你的你也拿不走。
友誼注重的不是時(shí)間，而是質(zhì)量。就像你寫作文一樣，花了3小時(shí)，憋了幾個(gè)字，老師會(huì)表揚(yáng)你么？不會(huì)的，相反，老師還有可能會(huì)批評(píng)你。在短的時(shí)間，相處的時(shí)間再短，也可以成為最好的朋友，一對(duì)好閨蜜，假如你的好朋友和別人在一起玩了，玩的比你好了，那么你別賴他，只能賴你不能讓她把你放在第一位，沒有必要去為了某個(gè)人，而荒廢了自己交朋友的機(jī)會(huì)，要給自己一個(gè)空間，一個(gè)心態(tài)，讓自己知道：“這么多的朋友中，一定有一個(gè)會(huì)成為我的好閨蜜！”
在生活中，往往也會(huì)遇到許許多多的困難，這些困難會(huì)在某一時(shí)刻出現(xiàn)在你的生活中，但是只要你勇于去攻克他，戰(zhàn)勝他，有勇氣去向他挑戰(zhàn)，他便會(huì)知難而退，這時(shí)候的你，就成功了，連困難都可以擊敗的人，還怕什么呢？
如果你得到了某樣?xùn)|西，不用張揚(yáng)，不用嘚瑟，不用去瞧不起別人，你可以依舊做自我，而不是因?yàn)槟惚葎e人尊貴了一點(diǎn)點(diǎn)而貶低他人，視他人為糞土。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)低調(diào)，不故意去顯擺自己的身份、地位、金錢，假設(shè)你去顯擺去嘚瑟的話，不但不會(huì)達(dá)到你想要的后果，更會(huì)讓別人覺得你很驕傲自滿，而不愿跟你在一起玩。即使你真的很尊貴，別人也會(huì)從你的言行舉止中看出來，甚至還會(huì)想：“哎嗨，這個(gè)人真低調(diào)�！睆亩鴺芬夂湍阋黄鹱雠笥选�
每個(gè)人都應(yīng)該自我反省一下自己的錯(cuò)，不讓自己一錯(cuò)再錯(cuò)，繼續(xù)放縱下去，久而久之，還可能會(huì)引起我們的性格扭曲，從而導(dǎo)致瞧不起他人等現(xiàn)象，加油吧，好好反省自己！
你們的學(xué)長(zhǎng)
20xx年7月7日
給高中新生的一封信 篇11
親愛的高一新生們：
大家好！
回望過去三年的高中生活，心中仍充滿著無法言說的留戀與不舍。十年樹木，百年樹人。此時(shí)此刻坐在考場(chǎng)上的我想與你們分享如何“做更好的自己”。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”剛踏入向往已久的高中的大門，你們的內(nèi)心肯定是既激動(dòng)又緊張；面對(duì)新的.面孔，你們的內(nèi)心是否既喜歡又惶恐。剛進(jìn)入高一的你們，要適應(yīng)所有的未曾經(jīng)歷過的一切：學(xué)習(xí)壓力變重了，交友范圍更廣了等等。那我們是渾渾噩噩的度過三年亦還是珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，不可否認(rèn)是后者。曾經(jīng)網(wǎng)上有一句很火的話“你為什么要讀書？不是為了和別人比成績(jī)，而是將來有選擇自己生活的權(quán)利”。有一些人一味地抱怨讀書苦、讀書累、高考制度不好，可他們可曾想過沒讀書的后果。
“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！睉�(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳國(guó)攻打越國(guó)，越國(guó)戰(zhàn)敗，但勾踐沒有因此墮落，他不甘心，他也想爭(zhēng)取自己的春秋霸業(yè)。他臥薪嘗膽，閉門苦讀，在吳國(guó)國(guó)君因貪戀美色不理朝政時(shí)攻打吳國(guó)，他成功了。每每看到這里，我不禁落淚，誰能想到，越王忍辱負(fù)重，吃盡苦頭，最終成就春秋偉業(yè)，又有誰能想到三千越甲可吞吳。很多時(shí)候，我們會(huì)認(rèn)為自己不行，自己做不到，那么在這個(gè)時(shí)候我們可以想想越王的故事來激勵(lì)自己�！板浂嶂�，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”我們要有壯士斷腕的決心，堅(jiān)信我能行，我一定做得到。
“不負(fù)韶華，只爭(zhēng)朝夕�！蔽覀円獔�(jiān)定自己的理想信念，胸懷大志。青少年時(shí)期是人生重要的時(shí)期，而高中生活更是尤為關(guān)鍵的時(shí)期。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不虛度年華，唐宋八大家之一蘇洵年齡很大的時(shí)候才開始讀書，但他勤奮苦讀，夜以繼日，最終功成名就，走上人生巔峰，且很好的詮釋了“有志不在年高，無志空長(zhǎng)百歲”。我們要活在當(dāng)下，珍惜光陰，不戀過往，不懼未來，我們的征程如星辰大海，加油吧，少年！
“少年志，則國(guó)志；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！蔽覀兪亲鎳�(guó)的花朵，民族的希望，國(guó)家未來的建造者。中國(guó)的明天與我們每個(gè)人緊密相連。國(guó)家富強(qiáng)，民族興旺，是我們的共同追求。守島英雄王繼才幾十年如一日，夫婦兩人共同守衛(wèi)著我們的祖國(guó)。鐘揚(yáng)，為了儲(chǔ)存植物基因?qū)毑兀?6年間，在青藏高原上跋涉數(shù)十萬里，最終收集了上千種植物的數(shù)千萬顆種子。他們無私奉獻(xiàn)，猶如一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
“做更好的自己”看似平常，但做起來舉步維艱。從小我就想做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，當(dāng)然，我堅(jiān)信我可以。親愛的同學(xué)們，奧運(yùn)的圣火需要靠你們來接，加油吧！
學(xué)姐：
20xx年7月7日
給高中新生的一封信 篇12
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
你們好！
七月流火，再過兩個(gè)月你們將進(jìn)入高中，站在新的舞臺(tái)，展望遠(yuǎn)方，你們將在這里揮灑青春，書寫青春華章。正當(dāng)青春意氣少年時(shí)的你們，如何認(rèn)清自我，懷瑾握瑜為人事呢？作為高三畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)，送給學(xué)弟學(xué)妹們幾點(diǎn)建議。
首先，要樹立一面鏡子，警戒自己的言與行。
“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失”。唐太宗曾重任魏征為相，在魏征的諫言下他危言危行，以魏征為鏡，唐太宗明惑，仁治。正因?yàn)檫@面“鏡子”，他明白了做好一個(gè)人的道理，懂得了治國(guó)安家的方法。以人為鏡，明為人。對(duì)于剛升入高中的大家，思想剛剛得到升華更需要一面鏡子告訴自己為人之道。生而為人，要懂得做人。我們以目而視，感受世界之廣闊，卻不能認(rèn)知到自己的渺小，你們?cè)诟惺苁篱g萬物時(shí)，更要認(rèn)識(shí)自己，警戒自己的言與行。
其次，要樹立擔(dān)當(dāng)意識(shí)，立責(zé)任于未來。
居里夫人曾說“我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：‘我已經(jīng)做了我能做的事’。”周恩來自幼便立下“為中華之崛起而讀書”的誓言。你們?cè)谧钜鈿怙L(fēng)發(fā)的年紀(jì)，不應(yīng)該浪費(fèi)自己的時(shí)間。以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。規(guī)劃好自己的.人生，書生意氣，揮斥方遒。正如奔騰的后浪，初生的牛犢，一切都是新的開始，卻不能沉溺于溫柔鄉(xiāng)。因?yàn)槟銈儯瑖?guó)家會(huì)更安定；因?yàn)槟銈儯@個(gè)世上的小說、音樂、電影所表現(xiàn)的青春就不再是憂傷、迷茫，而是善良、勇敢、無私、無所畏懼；是心里有火，眼里有光！因此，學(xué)弟學(xué)妹們，一定要樹立擔(dān)當(dāng)意識(shí)，立責(zé)任于未來！
再次，要樹立奮斗的夢(mèng)想，自信前進(jìn)。
幸福都是奮斗出來的！每個(gè)高中學(xué)子亦是如此。雪萊曾在信中寫到“趁天空還明媚，蔚藍(lán)，趁著花朵鮮艷，趁眼睛看來一切美好，趁夜幕還未降臨，趁現(xiàn)在時(shí)流還平靜，作你的夢(mèng)吧——且憩息，等醒來再哭泣�！碑�(dāng)黎明第一道光還未出現(xiàn)，讓炙熱的青春被點(diǎn)亮，沉睡的耳中傳來鈴聲，你們的心抵住陣陣彷徨。在黎明中奔跑，讓勇氣為你們插上翅膀，所有困難與夢(mèng)魘都不屑一顧。樹立奮斗的夢(mèng)想，自信前進(jìn)！
親愛的學(xué)弟學(xué)妹們，你們就像初生的太陽，稚嫩而燦烈。帶著自己的認(rèn)知去奮斗，時(shí)光不會(huì)辜負(fù)任何一份努力，你們也必將學(xué)有所成！
此致
敬禮！
你的學(xué)長(zhǎng)：小明
20xx年7月7日
給高中新生的一封信 篇13
親愛的高一新同學(xué)：
你們好！
祝賀你們成為河北xx中學(xué)xx級(jí)新生。
當(dāng)你度過愉快而充實(shí)的暑假之后，你們將在河北xx中學(xué)度過你們?nèi)松砷L(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的三年時(shí)光。但是同學(xué)們，xx中學(xué)并不是我們的終點(diǎn)，她僅僅是你人生道路上的一個(gè)驛站，是你走向成功的一個(gè)跳板，神圣的大學(xué)殿堂才是我們追求的目標(biāo)。因此，考上x中才是萬里長(zhǎng)征的第一步，我們還要做好出大力、流大汗的心理準(zhǔn)備。
希望你們牢記“自信、自強(qiáng)、自立”的古訓(xùn)，努力形成“踏實(shí)、勤奮、多思、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、活潑、簡(jiǎn)樸”的校風(fēng)。為了讓你們盡快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活，我們?nèi)w老師對(duì)你們提幾點(diǎn)希望：
第一，做好準(zhǔn)備，調(diào)整自我，盡快適應(yīng)新環(huán)境，迎接高中生活挑戰(zhàn)。
高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：首先隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時(shí)期完全依賴?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的思想將漸漸被打破。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會(huì)有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。再次，高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會(huì)有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重。
面對(duì)這些不同，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣�！昂昧�(xí)慣會(huì)使人終生受益�！庇辛肆己玫牧�(xí)慣，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習(xí)慣，還要努力地培養(yǎng)適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣。特別是培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺性，自覺地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活。如果不能適應(yīng)這些，缺乏自覺性、主動(dòng)性，就會(huì)在高中的起步階段落伍，令自己后悔，讓家長(zhǎng)遺憾。
第二，樹立遠(yuǎn)大理想，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生。
考入高中，有些學(xué)生就認(rèn)為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會(huì)產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的心理，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。我們要時(shí)刻牢記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。考上xx中學(xué)不是我們的最終目標(biāo)，x中只是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的一個(gè)平臺(tái)，來到了饒中只能說接近了人生目標(biāo)一大步，而要最終實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，還需要你們?cè)谶@一平臺(tái)上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。所以，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，避免出現(xiàn)“心理止步”，在求學(xué)路上開創(chuàng)自己的一片天地。
我們不僅僅樹立一生的奮斗目標(biāo)，一生的遠(yuǎn)大理想，也應(yīng)該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo)，只有這樣，才能一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向和目標(biāo)，才會(huì)常常有成功的喜悅。
第三，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，學(xué)好文化知識(shí)，提高全方位的能力。
取得優(yōu)異成績(jī)，考入理想中的大學(xué)是每一個(gè)同學(xué)的心愿，高中給你構(gòu)筑了平臺(tái)，那么要想取得優(yōu)異成績(jī)首要的就是勤奮，就是珍惜時(shí)間。想必你們?cè)诟髯缘某踔惺邪司哦际菍W(xué)習(xí)的尖子，是班級(jí)乃至學(xué)校的佼佼者，在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)心目中都是非常優(yōu)秀的。然而，來到x中這塊兒“臥虎藏龍”、“高手云集”之地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多比自己更優(yōu)秀的人，因此我們別無選擇，唯有勤奮，唯有拼搏。
我們可以允許自己有暫時(shí)的倒退，但是我們決不允許自滿。從差距中我們可以看到自己的不足，我們可以“延遲滿足”，但我們一定要不斷完善自己、豐富自己，并且要充滿自信，將差距轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，爭(zhēng)取達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)。因?yàn)檎嬲膶?duì)手不是別人，而是我們自己，只要戰(zhàn)勝了自我、超越了自我，就是勝利。從現(xiàn)在開始我們就要有這種信念。
希望同學(xué)們?cè)陂_學(xué)前的有限的這一段時(shí)間，將初中的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行整理，彌補(bǔ)自己的.知識(shí)缺陷，不在高中開始階段輸給別人，并為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
第四，謹(jǐn)記幾句話，不斷鞭策自己，不斷完善自己。
進(jìn)入高中，你需要改變一個(gè)觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應(yīng)該以一個(gè)成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)原則：凡是有利于學(xué)習(xí)的事情，不遺余力；凡是不利于學(xué)習(xí)的事情，絕對(duì)不做。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：平心靜氣，心靜如止水。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)堅(jiān)韌的意志品質(zhì)：拼搏進(jìn)取，永不放棄。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：凡是學(xué)校紀(jì)律要求的，都是利于大家學(xué)習(xí)的，因此，要全方位遵守學(xué)校紀(jì)律。
進(jìn)入高中，你需要謹(jǐn)防高中時(shí)代的三大陷阱：網(wǎng)絡(luò)、戀愛和手機(jī)。
親愛的同學(xué)，你已經(jīng)是河北xx中學(xué)的一員，選擇了x中，也就意味著你選擇了競(jìng)爭(zhēng)。加強(qiáng)對(duì)自身素質(zhì)，即自理、自立能力的鍛煉，以適應(yīng)x中快節(jié)奏的生活方式，方可自強(qiáng)于高手如云的未來班集體。在眾多的如此優(yōu)秀的學(xué)生中，你是否還可以像初中一樣出類拔萃？面對(duì)高手如云的學(xué)習(xí)環(huán)境，誰先適應(yīng)了誰就是強(qiáng)者。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！庇H愛的同學(xué)們，新的學(xué)年新的階段新的起點(diǎn)，就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準(zhǔn)備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼！
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xxx
20xx年x月x日
給高中新生的一封信 篇14
親愛的同學(xué)：
首先祝賀你憑借自己的勤奮和優(yōu)秀成為一名德明人！我代表全校師生歡迎你！上了高中，進(jìn)了德明，有三個(gè)“一樣”，也有三個(gè)“不一樣”。
關(guān)愛是一樣的。在成長(zhǎng)成才的路上，你不會(huì)獨(dú)行，因?yàn)槟愕母改搁L(zhǎng)輩會(huì)一如既往地護(hù)佑你，你的老師同學(xué)也會(huì)一見如故地關(guān)愛你。
起跑線是一樣的。無論你原來是恬淡還是傲嬌，從高一開始，你和你的小伙伴們又站到了同一起跑線上，機(jī)遇更加搶手，挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，只有像竹筍一樣即便柔嫩也敢于冒尖的人，才能在人生路上節(jié)節(jié)攀升。
人生考卷是一樣的.。題目依然包括“我是誰？”、“我從哪里來？”、“我到哪里去？”、“為什么是我？”、“我來做什么？”、“我該怎么做？”等。
初高中是不一樣的。高中相比初中，我們的角色有變化，自主學(xué)習(xí)、自我管理更加重要，視野的開闊、人格的塑造尤為關(guān)鍵；學(xué)習(xí)內(nèi)容有變化，知識(shí)量增大，系統(tǒng)性增強(qiáng)，學(xué)科相互滲透，學(xué)習(xí)難度加深。希望你充分利用這個(gè)寶貴的暑假，以提升核心素養(yǎng)為方向，做好初高中的無縫銜接。
德明是不一樣的。1903年，胡元倓先生創(chuàng)辦德明學(xué)堂，為湖南近代首個(gè)新式中學(xué)堂；1904年，黃興、陳天華等德明師生創(chuàng)立“華興會(huì)”，并以德明學(xué)堂為活動(dòng)基地，故稱“辛亥革命策源地”；1919年，毛澤東在《湘江評(píng)論》追述并贊譽(yù)“時(shí)務(wù)雖倒，而德明方興”；1932年，蔣介石視察德明后題贈(zèng)“止于至善”；1933年，德明位列“全國(guó)十佳模范中學(xué)”榜首；1934年，天津《大公報(bào)》載文稱“德明與南開不啻南北并立之兩大學(xué)府”，“北有南開，南有德明”之美譽(yù)播于大江南北；迄今為止德明共培養(yǎng)了十七位院士，故稱“院士搖籃”；發(fā)軔于長(zhǎng)沙通泰街泰安里的德明男子籃球隊(duì)從上世紀(jì)二十年代開始便長(zhǎng)盛不衰，故稱“泰安球王”；2012年，文化學(xué)者余秋雨來德明講學(xué)后感慨“湖湘氣韻，半出德明”。
今天的德明，我們有多元、人文、自主的課程，有生命化、生活化、生態(tài)化的“三生課堂”，有涵養(yǎng)生命氣象的德育理念，有定期邀請(qǐng)諸如張曉風(fēng)、任小艾、劉鐵芳、閻真、楊俊、張衛(wèi)平等名家舉辦的講座，有長(zhǎng)沙市“蔣雁鳴語文名師工作室”、“陳立軍德育名師工作室”，更有一個(gè)敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)精湛的教師團(tuán)隊(duì)……在德明，你會(huì)遇見未來的院士、未來的球星，會(huì)遇見未來的清北校友、下一位高考狀元，你會(huì)遇見連午飯都顧不上吃還在答疑的老師，你會(huì)遇見從書吧、畫室、小劇場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)樓以及社團(tuán)活動(dòng)、文體賽事中歸來的追夢(mèng)人……當(dāng)然，你也肯定會(huì)遇見——最好的自己！
三年后的你是不一樣的�！按髮W(xué)之道，在德明明，在親民，在止于至善�！蔽覀儗⒈小暗旅鳂淙恕钡睦砟睿l(fā)揚(yáng)“磨血育人”的精神，為你植入百年德明“堅(jiān)苦真誠(chéng)”的文化基因，“讓每一個(gè)孩子都像樹一樣成長(zhǎng)”。從現(xiàn)在開始，仰望星空，腳踏實(shí)地，三年后一定會(huì)有一個(gè)與眾不同的你！
親愛的同學(xué)，今天你是花園的小樹，明天你是祖國(guó)的棟梁。悠悠山泉經(jīng)過一路曲折,定能唱出一曲美妙的歌。祝愿你在三年的高中生活中，一路高奏凱歌，直抵夢(mèng)想的彼岸！
德明中學(xué)歡迎你！
xxx
20xx年x月x日
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