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【推薦】給孔子的一封信作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的給孔子的一封信作文，歡迎大家分享。
給孔子的一封信作文1
你知道嗎？我生活在21世紀，你要在我們這時代，可就要成為大文學家了。
你知道你的后人寫了一本《論語》嗎？那里面可都是你說過的話，在現(xiàn)今早已不知流傳多少代了。你也就成為了人人眼中的學者了。
我一直把你當做我成長的伴侶、我的爺爺，你教會了我處事、文化與道德，我的爺爺你知道嗎？在我十分小時，你就已成為人們心中的焦點，可為什么我長大了，人們心中的焦點變了？可以告訴我嗎？如果可以的話，我會告訴你我的地址，讓你不會寄錯信。
“三人行，必有我?guī)熝��！蔽液芟矚g這句話�？蔀槭裁催�會有人失去信心，走另一條不屬于自己的路呢？爺爺你知識淵博，懂的.事要比我多，可以給我一個答案嗎？但愿可以。
孔子爺爺也許你會認為我很煩，問那么多無聊的問題，可我真的不明白，只好請教爺爺你了，請你能體諒我。
孔子爺爺你是個慈善的人吧！還成為了當時的大人物�？蔀槭裁粗袊腿毡揪筒荒艽壬颇�？難道你當時就沒有告訴大家要慈善對人嗎？我自認為自己是一個怪女孩，居然對日本有好感，大地震時，我傷心地望著日本傷員，更使我傷心的是：中國沒有慈善的幫助日本;QQ群里到處傳著“日本大地震笑死中國人”的話語。我瘋了。
為什么？為什么要這樣對待日本？孔子爺爺，你那么慈善，為什么現(xiàn)今社會這么殘酷呢？是的，我承認侵略、占領(lǐng)過中國，可不是和好了嗎？日本地震，中國積極的幫助更能體現(xiàn)出中國人的慈善與修養(yǎng)呀!孔子爺爺，你說呢？
孔子爺爺也希望未來好吧！可你看看，現(xiàn)今成為了什么樣子，我好傷心，好傷心，我多希望我能變回猴子，那么快樂，那那么讓人向往。
孔子爺爺，你說我說的對不對呀！我會等你的回信的，爺爺。
給孔子的一封信作文2
孔子爺爺：
您好！
歷史的天空風云起伏，悠悠變幻了五千年。在這五千年的歲月中，多少平庸的人被匆匆淹沒了，成了無名的過客。而您的名字，卻猶如一顆璀璨的星星，永遠閃耀出智慧的光輝。您曾給人以啟迪教誨，您是多偉大。
“學而時習之，不亦說樂？”讀了這句話，我仿佛看到您正在教導您的學生們學習了知識要按時去復(fù)習它。這使我明白了復(fù)習的重要性，也讓我學會了及時復(fù)習所學過的知識。在這個過程中我找到了學習的樂趣�？荚嚂r我總是胸有成竹，是因為我曾經(jīng)復(fù)習過，我知道那些題該怎么做�？鬃訝敔敚悄虒Я宋�。
“學而不思則罔，思而不學則殆�！边@是您對學習方法的總結(jié)。從前的我只在乎學習卻從不思考，當我讀了《論語》后，我發(fā)現(xiàn)這種方法其實是錯誤的，學習要思學合一才能真正學懂知識。于是我開始思考題目和解答過程，并在思考中明白了許多知識，曾經(jīng)學過和知識也得到了復(fù)習。
“三人行必有我?guī)熝伞！弊x這句話就像在聆聽您的教誨。從前我總以為別人并沒的什么優(yōu)點，可是自從學習了《論語》我便開始留意別人的`優(yōu)點，我發(fā)現(xiàn)其實每個人都有優(yōu)點需要別人去發(fā)現(xiàn)它。而汲取別人的優(yōu)點來填補自己的短處也是一種很好的學習方法。
孔子爺爺，是您教導了我，起迪了我，您的一句句名言就像一盞盞明燈，照亮我前進的道路。
給孔子的一封信作文3
給孔子的一封信尊敬的孔子先生：我是你的一個普通學生，雖然我只是讀過你的《論語》，但在此也斗膽為先生的學生了，學生在千年后打擾您，望你海涵，也請您耐心的看完學生的拙作。
您生于魯國，又游歷于各諸侯之間，弟子三千，桃李天下，學富五車，經(jīng)驗豐富，先生的“溫、良、恭、儉、讓”讓學生心悅誠服，您同樣以好學、博覽、廣交而著稱，對于各種知識你都有豐厚的興趣，學生認為你也因此多才多藝，知識淵博。學生從未見過您的.相貌，但學生依然能想象到先生周游列國舟車勞頓的身影，依然能夠看到為國為名為天下的仁義之心，依然能感受到先生穿越千年的包含智慧的雙眼。是的，學生能確定，先生一定在注視著我們，注視著華夏大地。
同樣，先生您也一定知道，您的子孫在19世紀遭受著何能的苦難，《南京條約》，《馬關(guān)條約》，一份份不平等條約被強加于身，您一定會捧著書卷含淚嘆息吧？但是現(xiàn)在，你不必悲傷，我們已成立了強大的新中國，國力不斷升高，地位不斷上升，您看到這一切想必會捧著書卷，微笑并用您的雙眼欣賞著這錦繡江山吧！
“學而時習之，不亦說乎？”“吾日三省吾身”“三人行，必有我?guī)熝伞薄爸疄橹恢獮椴恢�，是知也”郎朗的誦讀聲穿越遙遠的距離，穿越千年的時光落入你的耳中，我看到，你笑了……
給孔子的一封信作文4
尊敬的孔子老爺爺：
您好！我是您一個普通子孫，相隔數(shù)千年后斗膽寫信打擾您，向您致上最崇敬的問候。
您是一位既熱情又嚴格的老師。您自己不但非常熱愛學習，還善于指導別人學習。您知識淵博對待學習表現(xiàn)出濃厚的興趣。所謂“嚴師出高徒”，您的學生有許多人成了明君良相，能臣名將，志士仁人或鴻儒俊才。他們所撰寫的《論語》一書，較為詳細地記載了您的言行，其書對后人很有借鑒意義。宋朝宰相趙普以“半部論語治天下”；文天祥的`《過零丁洋》中“辛苦遭逢起一經(jīng)”一句，“一經(jīng)”便指《論語》。從書中我們可以隱隱約約的看到一位學而不厭，誨人不倦的圣賢。
您不但以好學著稱，而且更安貧樂道。在您六十三歲時，仍帶領(lǐng)眾弟子周游列國，歷盡艱辛。不僅未被諸侯任用，還險些喪命，但您并沒有灰心，仍樂觀向上，堅持自己的理想。曰“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩”。您可真謂是發(fā)憤忘食，樂以忘憂��！
您思想中“民無信不立”的誠信觀念，“和而不同”的和諧觀念，自強不息的進取精神，天下為公的政治信仰等思想精華對于現(xiàn)今和諧社會乃至和諧世界的建立都有其重要的現(xiàn)實意義！
道不遠人，讓我們在您的光芒下學習成長！
此致
敬禮
21世紀的一位中學生
給孔子的一封信作文5
尊敬的孔老先生：
您好！我是一名21世紀的中學生。今天我拜托鴻雁穿越時空隧道，把我對您的思念與欽慕之情，以及埋在我心頭的深深感激之情帶到您身邊……
孔老先生作為儒家大師，一代圣人，您的思想與精神激勵和指引了一代又一代的青年，它教育著我們，啟迪著我們，指引我們走向正確的人生道路。
是您，讓我知道了學生應(yīng)有的正確的學習態(tài)度�！爸疄橹�，不知為不知”，告訴我要實事求是，知道就是知道，不知道就是不知道；“敏而好學，不恥下問”，也讓我懂得要努力學習，有不懂要向他人請教，不以向不如自己的人請教為羞恥；“學而不厭”讓我明白學無止境，學習不能感到滿足；還有“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之”，教導我要善于學習他人的優(yōu)點，找出自己的缺點并加以改正……
是您，讓我學到了很多好的學習方法�！皩W而時習之”“溫故而知新”告訴我學過之后要時常復(fù)習，不但能記牢固，而且還能領(lǐng)悟到新的東西；“默而識之”讓我懂得很多知識可以口里不說而心里記住它；“學而不思則罔，思而不學則殆”，讓我明白讀書不能死板，學習時要思考，思考時也要學習，學習和思考要緊密結(jié)合……
是您，讓我懂得如何做一個“君子”。“人而無信，不知其可也”，一個人連誠信都做不到，還怎么在社會上立足呢？“君子坦蕩蕩”，做人應(yīng)該心胸寬廣，包容他人；“己所不欲，勿施于人”，自己不喜歡的.事不能強加在他人身上……
您教給我的太多太多了，您的思想，您的精神就像一座取之不盡，用之不竭的寶藏，等待著我們進一步探索。感謝您教給我的一切，它將會讓我受用一生。
給孔子的一封信作文6
尊敬的孔爺爺：
您好！我是一名中學生，由于您是我最崇拜的人，按捺不住心中想對你說的話，因此冒昧給您寫這封信，希望與您共享我的心聲。
您創(chuàng)立的儒家學派，提出的“仁”的思想，可以說是我國古代歷史中最大進步思想之一。我認為不僅在您那個時代需要“仁”的思想，在如今我們這個時代同樣需要這種思想。我想，假如我們這個時代每個人都有這種思想，那么我們的社會將會變得更加美好、和諧，不是嗎？
我平常休閑時，總是喜歡把《論語》拿出來看。這里面記錄大多數(shù)是您所說的話，有非常深刻地哲理性，使我受益匪淺。其中您所說的“學而時習之，不亦說乎？”使我懂得學習知識并時常復(fù)習它也是讓自己快樂的事。以及“知之者不如好知者，好之者不如樂之者�！笔刮叶弥R是用心去學習的，而不是外觀因素促使你去學習的。還有“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔刮蚁氲健肮怅幩萍�，日月如梭。”這句名言警句，使我明白時間是極易流逝的`，我應(yīng)該好好珍惜時間，不浪費每一分每一秒。
孔爺爺，您知道您最讓我崇拜的地方在哪里嗎？那就是你的道德品質(zhì)。雖未與您親自交流，接觸過，但從《論語》記錄你的話中，我領(lǐng)悟到你的品質(zhì)。從“默而知之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？”中，可以說明您是個謙虛，喜愛知識的人，并且也表現(xiàn)出您是一位好老師。從“知之為知之，不知為不知，是知也”中，可以說明您不是一個不懂裝懂貪圖虛榮的人，而是一個誠實的人。
孔爺爺，由于晚生沒有什么所謂的滿腹經(jīng)綸，只有這些自己內(nèi)心想表達對你想說的只言片語，希望您能諒解。在此也非常感謝您，您所留下的那些話就像我人生中的航標，必會使我一生受用不盡。
給孔子的一封信作文7
尊敬的孔子先生：
您好！我是一名二十一世紀的初中生，與您生活的時代相隔數(shù)千年，在我們這一時代，沒有人不知道您的大名，您是一位偉大的思想家、文學家、教育家，您的道德品行，思想主張，值得我們學習。
孔子老先生，我想，您應(yīng)該是一位和藹可親的老爺爺，雖然您已經(jīng)逝世，可是，您的高尚的精神，卻永駐在我們心中，您的思想主張，深深地影響著我們，使我們更加團結(jié)和諧，來創(chuàng)造這個絢麗多彩的社會。
在我們這一時代，是一個充滿競爭的`時代，正所謂“落后了就要挨打”，所以，我們都一直努力地學習，來共創(chuàng)這個美好的祖國，將來成為祖國的一根棟梁。在這之間，最重要的還是思想，只有思想端正，才能有所成就。我一直記得您的教誨，您的“默而識之，學而不厭”讓我深深地體會到了知識是無止境的道理；您的“學而時習之，不亦樂乎”讓我體會到了學習的快樂；您的“己所不欲，勿施于人”讓我懂得了自己不愿意做的事情，不要強加給別人……這些教誨，時時刻刻提醒著我們。
孔子老先生，您永遠是我們心目中的一位“至圣”，您的思想主張對我們當今的社會影響重大，有了您的教育，我們就能更好地打造和諧安寧的社會。
孔子老先生，您的教育，就像一滴滴甘甜的雨露，滋潤著我們這些幼苗，使我們茁壯成長，終有一天，會成為一棵棵挺拔的大樹，來報答我們親愛的祖國�？鬃永舷壬�，謝謝您的教誨！
祝
名留永世
您的崇拜者
給孔子的一封信作文8
敬愛的孔子先生：
您好！我是來自兩千年后的人類，這令人多驚訝��！我托空氣穿越時空，貼上敬仰的郵票，放進云中，小心翼翼地送到了您的面前。
當我還在牙牙學語時，“人之初，性本善……”在我的腦海深處扎根，隨著年齡的不斷增長，儒家思想的滋潤下，它漸漸發(fā)芽，不斷成長。
后來，對您的了解更深入了，那一句句“君子泰而不驕，小人驕而不泰”“學而不思則罔，思而不學則殆”“.君子周而不比，小人比而不周”……我猶如度越沙漠者望見綠洲，猶如海上航行者看見飄來的羽毛，猶如懸崖上失足者抓住樹根。我欣喜自己可以讀《論語》，學儒家思想。
可是，當我遨游在《論語》的海洋中，遠處飄來的子貢問曰：‘有一言可以終身行之著乎？’子曰：‘其恕乎！己所不欲，勿施于人，’”如羽毛般落在我面前，揮不去也抓不到。
我該如何理解呢？
廉頗與藺相如是當今家喻戶曉的人物。藺相如對廉頗的無理，廉頗的惡意，采取“恕”，才有了后來的“負荊請罪”。藺相如是優(yōu)秀的，對于廉頗的'“負荊請罪”，并沒有有意刁難，而是原諒了他，這就是“恕”。
我還在思考“恕”可以終身奉行時，日本左翼分子的行為使我對“終身奉行”產(chǎn)生了懷疑。
一個小的世界是舞臺，一個大的舞臺就是世界。人生在世，難免會犯錯誤。一個美好的人生是由犯錯和寬恕的雙軌鋪成的，帶領(lǐng)我們駛過漫漫旅途。
是啊！一個人還是終身奉行“恕”比較好。若我們不懂得“恕”，該怎么辦呢？
“恕”真是個令人猜不透，摸不著的啊!
此致
敬禮！
給孔子的一封信作文9
尊敬的孔夫子：
您好�！皩W而時習之，不亦樂乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍,不亦君子乎？”，“三人行，必有我?guī)熝�。”這些富有哲理的句子都是您說的，哪一個中國人不知道。
您在公元前551年出生，正值春秋戰(zhàn)國之際，您是一個魯國人，后因不滿定公及執(zhí)政貴族季恒子，便離開魯國而周游衛(wèi)國、宋國、陳國、蔡國、楚國等國，傳播您的思想。我要告訴您，您的杰出弟子將您的言行總結(jié)成了一部語錄體書――《論語》，正是這本記錄了您的言行的書影響了二千余年的中國歷史，留下了難以磨滅的痕跡。
我要告訴您，這部《論語》是我們的必讀書，您的書中的仁、義、禮、智、信、恕、孝、悌等道德規(guī)范修養(yǎng)，影響了無數(shù)的中國人，使中華文明之火相傳不熄。
我要感謝您，您的話語也深深的影響了我。
每天早晨我起床想偷個懶時，我就想起了您說的話“溫故而知新，可以為師矣”，于是我便打起精神，認真復(fù)習學過的知識；在學校，別的`同學問我問題時，我自然又想起了您說的“默而識之，學而不厭，誨人不倦”，于是我認真給同學講解，同時也提高了我的成績；每次考試后，我又想起了“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，反省我與他人的差距在哪兒；遇到問題時，我則想到您說的“三人行，必有我?guī)熝伞�，于是我主動向別人虛心請教；放學回家后，我則三省吾身，“為人謀而不忠呼？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”反省自己今天有何不足并改正，求得進步；讀書時，我又想到了您說的“學而不思則罔，思而不學則殆”……
您的思想在兩千多年的歷史長河中熠熠生輝，為我們解惑答疑。孔子，我由衷的感謝您！
此致
敬禮
石家莊市四十一中學初二二班
高先澤
20xx-5-2
給孔子的一封信作文10
尊敬的孔爺爺：
您好！
我是一名二十一世紀的中學生，我們雖隔著時空的隧道，但您的精神將我們聯(lián)系。在別人眼里，您是一位偉大的教育家，文學家，思想家，但在我眼里您是一位和藹的老人。包含您思想的《論語》一書如茫茫大海上的燈塔，為黑暗中迷路的輪船指明方向。如一把鋒利的刀斬斷了為前途迷茫的人的心中的亂麻，如……
孔爺爺，您可能還不知道吧，您的《論語》一書拯救了當今社會多少因為種種原因犯了錯誤或走上歧途的人，您的“默而識之，學而不厭”使我明白“活到老，學到老”的道理，“溫故而知新”使我懂得學習不能死學，要懂得正確的方法，“學而不思則罔，思而不學則殆”使我受益匪淺……
人這一生總有些磕磕絆絆，有些在生活中過不去的坎，有些在學校，家庭和社會等各方面的麻煩，這些問題對于我——一個剛來世界才十多年的學生來說正是即將面臨的大挑戰(zhàn)。我有時候因各種原因而飄飄然的時候，您的“三人行，必有我?guī)熝伞币谎泽@醒夢中人，使我明白“天外有天，山外有山”的道理。做值日時我想讓人代替，這時腦中浮起您的教誨“己所不欲，勿施于人”又讓我望而卻步。別人冤枉我時，您的“君子坦蕩蕩”一句話使我的心很平靜。當難題難住我時，盡我所不能時，您的“不恥下問”既鍛煉了我的膽子又使我解決了難題，真是一箭雙雕��！
雖然您與我們相隔了比銀河還要遙遠的`距離，但您的精神還在，你的形象永遠活在人們的心中。
您知道您的思想主張在當今社會有多重要嗎？正因有了你的教誨，有了您的寬宏大量，才有了今天人與人之間和睦的一面，我們太感謝您了！
此致
敬禮！
隴南市城關(guān)中學8〔10〕班
XXX
給孔子的一封信作文11
孔子：
您好！
孔子，您是一位有才學的人，也是儒家學派的創(chuàng)始人。雖然您早已逝世，但您的言行教誨依然銘刻在世人的.心中
您興辦私學，編制教材，——編訂了【詩經(jīng)】、【春秋】等書。您的弟子根據(jù)您的言行也編訂了【論語】一書。您為了實現(xiàn)自己的理想，周游列國十四年，先后到了魯國之外的六個諸侯國，但始終沒有找到一個國君來推行您的政治主張。您認為，要實現(xiàn)“仁”，必須靠教材和修養(yǎng)，所以，您興辦私學，廣收學生，打破了只有官府才能辦學的局面。您主張因材施教，對不同的學生給予不同的教育。您教育學生學習態(tài)度要老實，明白“知之為知之，不知為不知”的道理。告訴學生們知道就是知道，不知道就是不知道，希望學生們成為品行高尚的人。
記得您還說過“學而不思則罔，思而不學則殆”，他告訴我們不能只學而不思考，也不能只思考而不學習，要學會學與思并用。
英語是我一直以來的絆腳石，小學時，英語簡單我也是只得個九十多分，從未得過滿分。上了初中，英語成績更是不堪入目，當明白您這句話時，我才恍然大悟，我只學習而沒有學會思考。而現(xiàn)在，我也在試著學與思并用，希望英語成績能有所提高。
孔子，您是世人眼中的“圣人”，您說過的話無不銘記在世人的心中！
龍城中學初一十四班李艷君
20xx年4月17日
給孔子的一封信作文12
尊敬的孔子爺爺：
您好：
孔子爺爺，我是來自21世紀的一名中學生，雖然與您相距像銀河一樣遙遠的距離，但是您的精神思想?yún)s是永遠的留在我們的心中。
您的思想并沒有因為時間的關(guān)系而蛻變，您主張的“仁愛”，現(xiàn)在依舊在我們心中生根生長，包含著您的思想的《論語》這本書，更加讓我們認識并深深的記住你。這本書像一盞指路的明燈，在黑暗中找到了方向，它像一把鑰匙，打開了知識寶庫的大門，讓我們看到無窮無盡的知識財富。您的思想一直熏陶著、感染著、啟迪著我們。
孔子爺爺，您知道嗎？現(xiàn)在的時代是一個充滿知識競爭的時代，只有努力讀書才能更加充實自己。而我每次都是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，要不就是取得了一點小小的成績就驕傲起來，所以我的學習成績也變得十分不穩(wěn)定，看見每個同學的成績都在逐步的提高，我也不禁暗下決心好好學習。自從看了您的《論語》一書后，我知道了“溫故而知新”的道理，并且還知道了自己不應(yīng)該“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”取得了一點小小的成績就驕傲自滿。
其實您還告訴我“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览恚郧拔铱偸禽p視任何人，認為他們都不如我，都沒有我好。自從看了您的`《論語》后，我深知自己錯了我深為自己感到悲傷，因為我傷害了我身邊最好的朋友，您還讓我知道了做人應(yīng)該做到“不恥下問”的道理。
孔子爺爺，我想告訴您：如果沒有您的“仁愛”就不會有幾千年來尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，就不會有現(xiàn)在這個和平和社會，所以我要謝謝您給我們的一切。
謝謝您教我們?nèi)绾螌Υ磉叺拿恳粋�人。
給孔子的一封信作文13
孔子先生：
您好！
我是21是電廠學校七年級（2）班的一名學生，我覺得您為我們后人留下了許許多多對我們活人影響重大的東西。如您在《論語》中里說的：“學而時習之，不亦樂乎�！薄坝信笞赃h方來，不亦樂乎�！薄皽毓识�，可以為師矣�！�......這些都是對我受益的語句。還有一句也是我最喜歡的，那就是：“三人行必有我?guī)熝�。”這幾句話，我都可以看出您是一個什么樣的人。那就是一個謙虛·好學·不恥下問·對朋友有好的一位好老師·好先生。
曾經(jīng)，我是一位不愛學習·頑皮·淘氣·貪玩的一個小男孩，成績老是在班上的倒數(shù)，可就在五年級時，我們有一位老師，整理了一下您的《論語》，做成了一本叫《國學啟蒙》的文學書，而且，還讓我們每天早上讀。就是這個時候，我學會了您的《論語》。從那以后，我變了，變得好學，變得不再貪玩·調(diào)皮·淘氣。成績也從班上的倒數(shù)開始上升.雖然上升的不快，但我絕對是努力了上了初中，我開始感覺到學習的重要性，但有因為學習壓力大，我的成績也老是“漂浮”不定，一會兒好，一會兒壞，是很不穩(wěn)定的`。所以，我一直在控制，卻又控制不住。最后，我打算努力努力再努力！加油加油再加油！一定要把我的學習學穩(wěn)定下來。
我會時時刻刻記住您《論語》中的那些話的！
我們后人向您致敬！
張xx
20xx年5月20日
給孔子的一封信作文14
尊敬的孔子先生:
您好！我是距您生活時代幾千年后的一個普通的中學生，這是一次由學校舉行的一個活動，那就是寫信給孔子先生您！
我們的時代是21世紀，是經(jīng)過幾千年的進化演變而來的一個和諧社會。這場活動是以歷史人物時間為主題而展開的。
我們寫這封信就是想與您探討一些問題。我想問一下孔子先生您幾個問題，您認為學習最重要的是什么？目的又是什么？考試時，應(yīng)該怎樣做？你們的成績是怎么定出來的？也許這些問題多了一些，我先跟您說一些吧！
我們這里的大人都認為學習是要靠興趣來培養(yǎng)，目的是考上好的大學，應(yīng)真誠認真的對待考試。我很好奇您那里是怎么考試的！您那里充滿著神奇，充滿著秘密；像是有一層紗隔著，讓我們找不到想知道的東西。
我們對于您有著尊敬，感動，尊敬是因為您有著許多我們不擁有的知識，有著良好的品德；感動是因為你教出了許多國家的棟梁。您寫的作品成為我們欣賞的佳作，教課的材料。我們從您的作品中了解到了許多的道理，讓我們感到受益匪淺。
您是否對您的教育傳播的途徑感到不滿呢？認為途徑不夠方便，不能夠與人時刻一起探討學習問題。我們這兒可以通過網(wǎng)絡(luò)，與世界各地的人們探討學習問題。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以足不出戶就可以知道許多大事了。這是非常便利的.。對于我們來說：我們的生活離不開網(wǎng)絡(luò)。
雖說，網(wǎng)絡(luò)對于我們的影響是極大的，但是它是一把雙刃劍。使用得好，對于我們會有許多的益處；但總是有人使用不當，會造成許多的影響。例如：學習成績下降，夜不歸宿等……雖然經(jīng)過老師家人的教育，但仍然不改。請問您有什么好辦法嗎？
我非常期待著與您的通信，我相信這次通信將是非常愉快的。
期待著您的回信！
此致
敬禮！
劉莉莉
給孔子的一封信作文15
尊敬的孔子先生：
您好！
我是二十一世紀的一名中學生，您生活在另一個世界，而無緣于您相見，只能通過史書的記載對您稍略了解。您瀟灑倜儻，自幼好學，青年從政，首創(chuàng)儒家，我對您深感敬佩。
您是一位了不起的人，被后人尊稱為“孔圣人”，而記錄您言行的一書——《論語》，對中華民族的歷史文化也有著深遠的影響，被封為中華的`名著，您的儒家思想成為當代社會的制法題材。
《論語》中的“溫故而知新”，讓我靜下心來，認真復(fù)習以前的知識，取得新的收獲。當我因成績沾沾自喜時，“三人行，必有我?guī)熝伞睍r刻給我敲擊警鐘，讓我不放松，而其虛心向他人學習。當我不愿做某一件事而想讓他人代替，“己所不欲，勿施于人”更是當頭棒喝，鞭策我自己的事情自己完成。您說過的話，在生活中活像一座警鐘，不僅您的論語對我們影響深遠，也深深激勵著人們學習好的思想主張。
您的思想主張“仁、忠、孝、義、讓”�！叭省本玖巳藗儜�(yīng)有仁愛、慈善的心，應(yīng)以禮待人，與人和睦而處。“忠”提醒人們做人要忠心，忠誠的與他人交往�！靶ⅰ备嬖V我們做人應(yīng)有孝心，應(yīng)孝敬父母長輩，孝尊他人�！傲x”告訴做人要有情有義。而“讓”則是謙讓之意，這些種種品德無不揭示著您的高尚得品質(zhì)。
如果有機會，我真希望您能來21實際的今天，來到這個嶄新的世界看看，讓您明白人不只要謙讓，更多是爭取，機會留給有準備的人。可如果您不去爭取，機會是不會自己上門的。
雖然與您看法有些不一，但我還是會認真學習您的思想理論，從中汲取更多智慧，完善自己的人生！
此致！
敬禮！
文山市xx中學 金葉普
20xx年5月7日
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