寫(xiě)給新生的一封信15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸書(shū)信吧,書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的寫(xiě)給新生的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫(xiě)給新生的一封信1
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
非常感謝您對(duì)xx二中的信任和選擇,我們十分理解家長(zhǎng)把孩子送到xx二中來(lái)的美好愿望和強(qiáng)烈期盼。肩負(fù)您的重托,我們深感責(zé)任重,我們?cè)敢宰畹呐,用最好的教育,惠益學(xué)生,回報(bào)家長(zhǎng)。
二中現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1000余人,教職工63人,其中市級(jí)優(yōu)秀教師6人,縣級(jí)骨干教師10人,縣級(jí)模范教師16人,一年來(lái),在縣教育局黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和力支持下,全校教職工以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),求真務(wù)實(shí),以“力求個(gè)個(gè),追求個(gè)個(gè)成才”為辦學(xué)目標(biāo),以“明禮誠(chéng)信、勵(lì)志拼搏、養(yǎng)成教育、禮儀教育、感恩教育、理想教育”為育人目標(biāo),以“比成才重要,成長(zhǎng)比成績(jī)重要”為育人指導(dǎo)思想,逐步形成了“人為本、德為基、實(shí)為魂、勤為根”的學(xué)校精神,以“明禮誠(chéng)信、勤奮求實(shí)”的校風(fēng)和“尊師守紀(jì),善思自信”的學(xué)風(fēng)來(lái)要求學(xué)生!办o下心來(lái)教書(shū),潛下心來(lái)育人”,學(xué)校的`各方面工作都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。
過(guò)去的一年是我校發(fā)展的一年,前進(jìn)的一年,收獲的一年,我們獲得了“16中招成績(jī)先進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)”,“16年綜合督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)”!16年教師職業(yè)道德先進(jìn)學(xué)校,”“16年縣十佳優(yōu)秀學(xué)!薄
特別是“08中招成績(jī)先進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)”對(duì)于我們學(xué)校全體師生來(lái)說(shuō)是沉甸甸的,更是付出、是責(zé)任、是汗水、是心血、是成長(zhǎng)、是發(fā)展、是艱辛、是堅(jiān)守的見(jiàn)證。榮譽(yù)使我們平凡的二中人感到快樂(lè),獎(jiǎng)勵(lì)更讓我們深思。我們堅(jiān)信,通過(guò)不斷的努力,我們每位教師將打起責(zé)任,堅(jiān)守責(zé)任,用心經(jīng)營(yíng)好我們的每一份責(zé)任田,用平常心,做好平常事,追求教育真諦,并將“它”成為我們永恒的動(dòng)力。
家長(zhǎng)朋友,因?yàn)楹⒆,拉近了我們的距離;因?yàn)楹⒆,密切了我們的關(guān)系。孩子是家長(zhǎng)的希望,學(xué)生是學(xué)校的驕傲,為了我貌同的目標(biāo),為了我貌同的夢(mèng)想,真誠(chéng)地希望您,在新的學(xué)期里一如既往地關(guān)注我們、支持我們、配合我們,讓我們心相連,手相牽,共同締造孩子美好的明天!也真誠(chéng)地希望您對(duì)我校的工作提出意見(jiàn)和建議,助我們改進(jìn)工作。讓我們攜手做強(qiáng)二中,共創(chuàng)美好的明天吧!
祝:合家快樂(lè),幸福安康!
寫(xiě)給新生的一封信2
乘風(fēng)破浪的20xx級(jí)同學(xué)們:
你們好!
首先對(duì)20xx級(jí)的你們表示衷心的祝賀,你們經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn),戰(zhàn)勝了太多不確定性因素,在經(jīng)歷了不平凡的20xx年高考后,即將進(jìn)入xx大學(xué),成為地質(zhì)工程與測(cè)繪學(xué)院大家庭的一員。
經(jīng)過(guò)了高考那段辛苦又充實(shí)的日子,現(xiàn)在的你一定對(duì)大學(xué)生活充滿了憧憬與期待,或許還帶有一點(diǎn)迷茫、一絲興奮、一些擔(dān)憂...大學(xué)是一個(gè)全新且充滿挑戰(zhàn)的地方,面對(duì)即將開(kāi)始的大學(xué)生活,你們準(zhǔn)備好了嗎?
相信你們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話“上大學(xué)就輕松了,上了大學(xué)就自由了!爆F(xiàn)實(shí)真的如此嗎?大學(xué)的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)模式與高中有著明顯的區(qū)別和不同,當(dāng)七八門(mén)難度較大的課程同時(shí)需要你學(xué)習(xí)的時(shí)候,可真的是一點(diǎn)兒都不輕松。相對(duì)來(lái)說(shuō),大學(xué)的學(xué)習(xí)方法更加靈活多樣,同時(shí)更強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,大學(xué)的自由需要你自覺(jué)且自制地支配課余時(shí)間去學(xué)習(xí)、去努力,從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和吸收更多的知識(shí),這是在大學(xué)期間必須修煉的技能,也是未來(lái)每一個(gè)人走向社會(huì)必備的基本素養(yǎng)。
你們每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,絕大多數(shù)的你們都是第一次離開(kāi)家和父母,因此進(jìn)入大學(xué)需要學(xué)會(huì)的第一件事就是快速的'適應(yīng)和融入新環(huán)境。來(lái)自五湖四海的同學(xué)和室友勢(shì)必在生活習(xí)慣、人際交往等方面存在一定的差異,希望大家學(xué)會(huì)溝通、理解與包容,在溝通中改善交流的方式與方法;擁有積極向上樂(lè)觀的態(tài)度,建立良好的人際關(guān)系,并且學(xué)會(huì)處理同學(xué)關(guān)系、室友關(guān)系以及其他各種關(guān)系。和諧友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)、班級(jí)和宿舍將會(huì)成為你們不斷前進(jìn)和互幫互助的動(dòng)力,一個(gè)充滿團(tuán)結(jié)活力的集體會(huì)發(fā)掘和提升每個(gè)人的價(jià)值和意義,促進(jìn)共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。
一代人有一代人的使命,一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。你們出生于非典前后,應(yīng)屆于新冠疫情,在疫疾波及下書(shū)寫(xiě)青春,在國(guó)之大考中洗禮成長(zhǎng)。同學(xué)們,你們生逢偉大時(shí)代,重責(zé)在肩;身處精彩華年,大有可為。xx大學(xué)給你們提供了自由選擇、多方面發(fā)展的權(quán)利與平臺(tái),你們可以在知識(shí)的海洋里遨游,在競(jìng)技的賽場(chǎng)中拼搏,在科學(xué)研究的道路上開(kāi)拓。青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華,你們要抓住大學(xué)寶貴的時(shí)光,揮灑青春汗水,擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命,將個(gè)人發(fā)展和國(guó)家命運(yùn)緊密相連,在不懈奮斗中激揚(yáng)青春、開(kāi)拓未來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)們,你們最美好的大學(xué)四年時(shí)光即將開(kāi)始,很榮幸能夠成為你們的輔導(dǎo)員老師,期待著與你們?cè)趚x大學(xué)地質(zhì)工程與測(cè)繪學(xué)院相見(jiàn),一起書(shū)寫(xiě)新的故事!
寫(xiě)信人:xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給新生的一封信3
親愛(ài)的學(xué)弟,學(xué)妹:
你們好!
生而為人,我們總在用自己好奇目光去看世界,看河山大好,江山如畫(huà);生而為人,我們總在用自己的心去品味生活的酸甜苦辣;生而為人,我們可曾驀然回首,看看悄悄長(zhǎng)大的自己?
我就是我,是顏色不一樣的煙火,天高海闊,要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫張國(guó)榮的一首《我》,唱出了多少人想做又不敢去做的自己,那個(gè)人格獨(dú)立,那個(gè)有棱有角,那個(gè)顧影自憐,那個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的自己。我們可曾想過(guò),我是怎樣的人,我要怎樣活?
學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。你可曾見(jiàn)過(guò),中國(guó)十四億人口家家戶戶的萬(wàn)千燈火;你可曾見(jiàn)過(guò),城市車(chē)水馬龍,行人川流不息;你可曾見(jiàn)過(guò),你匯入人流中,跟著大眾漫無(wú)目的走過(guò)一程,然后各奔東西?人之所以稱之為人,是因?yàn)槲覀儠?huì)思考,會(huì)表達(dá)。而要成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人,你要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,不要人云亦云。前段時(shí)間的.熱詞中國(guó)式過(guò)馬路,湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無(wú)關(guān),這是受法不責(zé)眾的盲目從眾心理的真實(shí)體現(xiàn)。所謂真理往往掌握在少數(shù)人手中,何況每個(gè)人情況不同,過(guò)于從眾只會(huì)在最后迷失了自我。這時(shí)獨(dú)立思考的重要性就來(lái)了,要知道世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉,亦沒(méi)有什么真正的感同身受,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,是培養(yǎng)你自己獨(dú)立個(gè)性的橋梁,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,有助于你關(guān)注自身,走好腳下的路,針對(duì)自己的資源、能力、性格,形成獨(dú)立之人格,成為自己專屬之不一樣的煙火。請(qǐng)你記住,誰(shuí)都是造物主的光榮,不要閃躲;請(qǐng)你擁有獨(dú)立的腦,敢與人不同的心,千里獨(dú)行,笑得開(kāi)懷,哭的坦率。
守護(hù)好自己的內(nèi)心世界。當(dāng)你陷于自身無(wú)法自拔的時(shí)候,當(dāng)你身在井隅的時(shí)候,要記得你在凝視深淵,深淵也在凝視著你,所以請(qǐng)你向陽(yáng)追逐,眼里看得到美好,心里透的進(jìn)光芒。你無(wú)法叫醒一個(gè)裝睡的人,這里我將它理解為封閉自己,不能正視自己的喜怒哀樂(lè)痛苦悲傷的人,不珍惜自己內(nèi)心世界的人。同學(xué)們,你們必須明白,不愛(ài)自己的人,怎么去愛(ài)別人?你們必須明白,只有自己保護(hù)好自己的精神世界,才能在自己混沌的時(shí)候,自己醒來(lái),走出淤泥,踩碎迷茫,走過(guò)時(shí)光。如果世界聽(tīng)不明白,對(duì)影子表白,如果世界都愛(ài)熱鬧容不下我百無(wú)聊賴,我也要堅(jiān)守自己的光。不用閃躲,為你喜歡的生活而活,繪出自己的簡(jiǎn)單和精彩。
與自己對(duì)話,和自己和解。越長(zhǎng)大,越迷茫,不知道你們是否也會(huì)不知道你們是否也會(huì)這樣,亦或是問(wèn)自己,我怎么變這樣,變得這樣倔強(qiáng)我想說(shuō),誰(shuí)的青春不迷茫,其實(shí)我們都一樣。這世界紛繁復(fù)雜,人來(lái)人往,你要知道,我們不過(guò)蜉蝣于天地、滄海之一粟,要學(xué)會(huì)接受自己的平凡,學(xué)會(huì)接受這個(gè)不完美的自己,你就是你,是你自己的唯一,你就是你,最好的你,沒(méi)人可以代替。并且,請(qǐng)充滿希望,和自己對(duì)話,知道自己到底想要什么人生,或是騰躍而上,不過(guò)數(shù)仞而下,或是大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里,有了明確方向后,請(qǐng)相信自己,不要再懷疑,這有助于和自己和解。種一棵樹(shù),最好是十年前,其次就是現(xiàn)在。與自己和解吧,同學(xué)們,接受自己的平凡卻要不甘于平凡,驚喜會(huì)在裂縫中結(jié)果,為夢(mèng)而戰(zhàn),飛吧!
不亂于心,不困于情,不畏將來(lái),不念過(guò)往。愿同學(xué)們獨(dú)立思考,保護(hù)自己內(nèi)心世界,與自己和解,不斷成長(zhǎng),請(qǐng)相信,我就是我,是顏色不一樣的煙火。
我的分享到此結(jié)束,希望對(duì)你有所啟發(fā),謝謝大家!
學(xué)姐:
年月日
寫(xiě)給新生的一封信4
尊敬的家長(zhǎng):
您好!歡迎您的孩子成為湘龍小學(xué)的一員。謹(jǐn)對(duì)您給予學(xué)校的信任和支持表示衷心的感謝!在充滿朝氣與溫馨的學(xué)校大家庭中,全體老師將與家長(zhǎng)們一樣,以一顆全力愛(ài)孩子的心來(lái)悉心呵護(hù)我們的孩子,希望孩子在未來(lái)的六年中能有愉快的學(xué)校生活。
孩子已進(jìn)入小學(xué),走向新的學(xué)習(xí)環(huán)境,面對(duì)一個(gè)全新的未來(lái)。我們相信好的開(kāi)始是未來(lái)成功的基礎(chǔ)。孩子上學(xué),不只是孩子的事情,家長(zhǎng)在其中起著很大的作用,我們?cè)该恳晃患议L(zhǎng)都抱著希望孩子健康成長(zhǎng)的拳拳之心,從孩子邁入學(xué)校大門(mén)的第一天起,與孩子共同學(xué)習(xí),伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
從現(xiàn)在起,我們衷心的希望您協(xié)助學(xué)校做好以下幾方面的.工作:
一、給予孩子健康的心理引導(dǎo)
1、多為孩子描繪令人向往的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,激發(fā)孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望,切忌以學(xué)習(xí)十分辛苦、小學(xué)的學(xué)習(xí)生活非常緊張來(lái)影響孩子,使他對(duì)入學(xué)產(chǎn)生恐懼心理。
。、經(jīng)常和孩子交談,當(dāng)孩子提問(wèn)的時(shí)候,耐心地給予解答,或利用各種
機(jī)會(huì)告訴他有些問(wèn)題經(jīng)過(guò)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)就能解決。教育孩子時(shí)方法切忌簡(jiǎn)單粗暴,要采用啟發(fā)疏導(dǎo)、說(shuō)服教育,以免孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生逆反心理或?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的消極情緒。平時(shí)要經(jīng)常鼓勵(lì)、贊揚(yáng)孩子,為孩子樹(shù)立自信心。3、帶孩子參加各種活動(dòng),讓他們學(xué)習(xí)如何與陌生的小朋友交往。
二、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
。、幫助孩子調(diào)整“生物鐘”,和孩子一起制定一張接近小學(xué)學(xué)習(xí)生活的作息時(shí)間表,注意勞逸結(jié)合。讓孩子每晚有充足的睡眠時(shí)間,讓孩子開(kāi)學(xué)后適應(yīng)一整天的學(xué)習(xí)生活,并督促孩子嚴(yán)守時(shí)間概念,培養(yǎng)孩子按時(shí)就寢、起床、用餐、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉的習(xí)慣,讓他們逐步具有守時(shí)的意識(shí),及早適應(yīng)正規(guī)的學(xué)校生活。
2、初步培養(yǎng)孩子的自理能力,能自己梳洗穿戴、吃飯;學(xué)會(huì)使用鉛筆和卷筆刀,學(xué)會(huì)整理書(shū)本、鉛筆盒、書(shū)包(為減輕書(shū)包重量,將書(shū)本和學(xué)習(xí)用具根據(jù)課程表提供的科目準(zhǔn)備);學(xué)會(huì)掃地、抹桌椅、清洗抹布等小家務(wù),使孩子盡快做到自己的事情自己做。培養(yǎng)您的孩子養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。按時(shí)上學(xué),上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極完成作業(yè);講究衛(wèi)生,不隨地吐痰、不亂扔紙屑、做好值日生工作;不帶玩具、零食和零花錢(qián)到校。還要注意培養(yǎng)孩子正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),做到“坐得住、聽(tīng)得懂、說(shuō)得清”。家長(zhǎng)要教育孩子從入學(xué)起就要把學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成當(dāng)作一天的主要任務(wù)。
。、給孩子安排一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)“小天地”(書(shū)房或小書(shū)桌),桌椅的高低要適中,具有較好的采光條件。還要讓孩子明白這是自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,并能教會(huì)孩子自我管理這個(gè)“學(xué)習(xí)天地”,學(xué)會(huì)怎樣放置和整理學(xué)習(xí)用品和書(shū)籍。
三、為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
。、家長(zhǎng)每天抽出一定的時(shí)間和孩子共同學(xué)習(xí)、游戲(可以講故事、看連環(huán)畫(huà)、下棋、拼圖等),在此過(guò)程中培養(yǎng)孩子一定的閱讀、思維和動(dòng)手能力。每天保證一定的時(shí)間讓孩子自己安靜地閱讀、游戲,使他能集中注意力,有始有終地完成一件事情。
。、每天過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程及學(xué)習(xí)態(tài)度做到心中有數(shù)。督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成當(dāng)天的各類作業(yè),作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)美觀、工整,完成質(zhì)量高。作業(yè)完成后,家長(zhǎng)可有意識(shí)地培養(yǎng)孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,為第二天上課做好準(zhǔn)備。初入學(xué)的孩子往往穩(wěn)定性差,注意力集中時(shí)間短,當(dāng)孩子看書(shū)寫(xiě)字時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免在旁邊大聲講話或看電視,最好坐在孩子身邊和他一起看書(shū),既能起到督促作用,又創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氣氛。
。、對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)給予適當(dāng)鼓勵(lì)。對(duì)學(xué)習(xí)等方面的困難要配合老師及時(shí)幫助孩子克服,以免影響孩子的學(xué)習(xí)興趣及自信心。
四、其它注意事項(xiàng):
1、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,注意交通安全,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,講究飲食衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),不輕信陌生人的話,不被陌生人接走。若孩子身體不適或有任何特殊情況,需要特別注意或協(xié)助的請(qǐng)務(wù)必告訴老師;當(dāng)孩子不能來(lái)上學(xué)需要請(qǐng)假時(shí),請(qǐng)第一時(shí)間向班主任老師請(qǐng)假。請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)告知班主任學(xué)生的特殊病史(如哮喘、心臟病、過(guò)敏性疾病等),杜絕事故的發(fā)生。若您的電話或地址有變更,請(qǐng)告訴老師以便于聯(lián)絡(luò)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子熟記家長(zhǎng)的聯(lián)系方式及家庭住址。報(bào)到分班后,督促孩子記牢自己所在的班級(jí)及座次。
3、一年級(jí)學(xué)生放學(xué)時(shí)間:星期一,夏秋季為16:50,春冬季為16:00;星期二——星期五:夏秋季為15:55,春冬季為15:05;請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接孩子上下學(xué)。如遇特殊情況,沒(méi)有按時(shí)來(lái)接送孩子的家長(zhǎng)要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系,以保障學(xué)生安全。
4、家長(zhǎng)接送孩子時(shí),請(qǐng)文明行車(chē),有序停放。請(qǐng)將接送孩子的車(chē)輛按要求停放在停車(chē)區(qū)域內(nèi),不要把車(chē)停放在白色橫道線及中間行車(chē)道內(nèi),以免對(duì)孩子造成交通意外。
5、家長(zhǎng)接送孩子時(shí)一律在校門(mén)口止步,不進(jìn)校門(mén),聽(tīng)從相關(guān)人員指揮,不要擁擠,以免擠傷孩子。
6、為了孩子能更好地學(xué)習(xí),學(xué)生上課期間學(xué)校實(shí)行封閉式管理,家長(zhǎng)一般不進(jìn)入校門(mén),若有急事或領(lǐng)孩子看病等需提前帶孩子離校,請(qǐng)與門(mén)衛(wèi)講明,由門(mén)衛(wèi)與班主任老師聯(lián)系,孩子在班主任老師處拿到學(xué)生請(qǐng)假條交給門(mén)衛(wèi)后方可離校。各位家長(zhǎng),孩子進(jìn)入小學(xué),是基礎(chǔ)教育的開(kāi)始,這是一個(gè)新的起點(diǎn),也是孩子走向成功的起始階段。一艘艘小船揚(yáng)起了風(fēng)帆即將出發(fā),這是漫漫學(xué)習(xí)航程中至關(guān)重要的第一步。你們選擇了小學(xué),是對(duì)小學(xué)的信任,學(xué)校將會(huì)創(chuàng)設(shè)一流的環(huán)境,提供一流的服務(wù),以培育一流的學(xué)生來(lái)回報(bào)各位。各位家長(zhǎng),為了我們的孩子,讓我們攜起手來(lái),幫助孩子邁好成功的第一步,讓這一艘艘小船都能順利地駛向成功的彼岸。我們相信:通過(guò)我們6年的共同合作,小學(xué)的明天定會(huì)更輝煌,孩子的明天定會(huì)更燦爛。最后祝各位家長(zhǎng)心想事成,祝所有學(xué)生健康成長(zhǎng)。
xx小學(xué)
20xx年9月
寫(xiě)給新生的一封信5
16級(jí)的學(xué)子們:
你們好!
首先,祝賀你們考入了大學(xué)!不管你考上的大學(xué)是否是你期望的那所,不管你是不是在抱怨自己發(fā)揮失常,沒(méi)有考出自己的真實(shí)水平,F(xiàn)在,你即將進(jìn)入大學(xué),請(qǐng)放下你的思想包袱,一切歸零,從頭開(kāi)始!
樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,為夢(mèng)想拼搏。目標(biāo)是人生旅途中的照明燈,它引導(dǎo)我們走向成功的道路。因此,在大學(xué)開(kāi)始之初,我們要對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行合理規(guī)劃,弄明白自己想要的是什么,將來(lái)打算走哪一條道路。故而,給自己做個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃,確定自己的大學(xué)目標(biāo)、人生目標(biāo)。
堅(jiān)持不懈,向著目標(biāo)前行。僅有目標(biāo)但無(wú)行動(dòng),這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不管做什么事,不怕事情有多難,不懼獲得成功的道路是如何地荊棘,最怕的.是不能堅(jiān)持下來(lái),半途而廢。可能你會(huì)覺(jué)得自己的目標(biāo)太大,根本不能實(shí)現(xiàn),所以就放棄。其實(shí)只要你堅(jiān)持不懈,化整為零,將大目標(biāo)化成一個(gè)個(gè)小的階段性目標(biāo),然后一個(gè)一個(gè)地去完成,那樣離你目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就會(huì)近很多。
修身養(yǎng)性,遠(yuǎn)離浮躁。如今燈紅酒綠的社會(huì),各種娛樂(lè)充斥我們的耳旁。我們偏愛(ài)這些娛樂(lè)活動(dòng)、產(chǎn)品,而摒棄擁有悠久歷史的傳統(tǒng)文化。作為一個(gè)合格的大學(xué)生,我們應(yīng)該多做一些有意義的事情,不要把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在玩樂(lè)之上。我們可以多去圖書(shū)館在書(shū)海中翱翔,可以堅(jiān)持去田徑場(chǎng)跑步鍛煉身體,在枕頭下放幾本優(yōu)美書(shū)籍,而不是時(shí)刻盯著手機(jī),不管是上課、走路、睡覺(jué)、吃飯還是干別的事情。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,我們可以很好地將其用來(lái)輔助學(xué)習(xí),但如果我們沒(méi)有運(yùn)用地好也會(huì)毀了我們的人生!
作為新時(shí)代的接班人,祖國(guó)的未來(lái),我們身上承擔(dān)著建設(shè)祖國(guó)的重任,我們必須努力學(xué)習(xí),用知識(shí)來(lái)武裝自己,用自己所學(xué)的東西來(lái)建設(shè)更美好的將來(lái)!
XXX
XXXX.X.X
寫(xiě)給新生的一封信6
尊敬的家長(zhǎng):
你們好!
新的一學(xué)年又開(kāi)始了,從此您的孩子將進(jìn)入一段嶄新的初中生活。此時(shí),你的心情或許既興奮又擔(dān)心,但可以肯定的是,你一定會(huì)給予自己的孩子最深切的期望與最美好的祝愿。然而隨著孩子進(jìn)入初中,家長(zhǎng)這個(gè)位置卻不是越來(lái)越輕松,而是越來(lái)越難當(dāng)了,因?yàn)榇藭r(shí)的孩子正處在身心巨變的關(guān)鍵時(shí)期,也是學(xué)業(yè)任務(wù)相對(duì)較重的時(shí)期。量家庭教育問(wèn)題的存在將是不可回避的,而且很顯然已直接影響到孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。有人可能要講,不是我們不想做只是不知道該如何做,其實(shí)要做好也不難。比如:
1)在緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中,常常會(huì)出現(xiàn)孩子提不起興趣,懶散厭學(xué)等現(xiàn)象。這里的原因可能是多種多樣的,但我們一般可以運(yùn)用“賞識(shí)”的方法來(lái)加以調(diào)整。在家庭教育中要對(duì)孩子多賞識(shí),即多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),并且要發(fā)自內(nèi)心地“看得起”孩子。如孩子在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)進(jìn)步,或者能夠堅(jiān)持不懈的努力就應(yīng)該給以表?yè)P(yáng)。同時(shí),在孩子失敗時(shí)也要給予鼓勵(lì)和支持,并減少責(zé)難、埋怨。作為一定有體會(huì),如果別人責(zé)怪我們,說(shuō)我們無(wú)能,我們而可能會(huì)把工作做得更糟,而要是一受嘉獎(jiǎng),我們的工作熱情就會(huì)提高很多,于是成績(jī)也就出來(lái)了。其實(shí)對(duì)于孩子也是一樣的。
2)隨著孩子的長(zhǎng),另一種比較常見(jiàn)的問(wèn)題是親子間的溝通、理解越來(lái)越困難。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們可以怎么做呢?首先在心態(tài)上要做到尊重孩子,即應(yīng)該把孩子看成一個(gè)立的人,不要當(dāng)成是受你擺布的附屬物,如動(dòng)不動(dòng)就說(shuō):“到底聽(tīng)你的還是聽(tīng)我的!逼浯问且芡度胍欢ǖ臅r(shí)間,如可以在每天吃飯的時(shí)候注意多與孩子交談,或采取每星期固定時(shí)間召開(kāi)一次家庭聚會(huì)的方式加強(qiáng)交流。第三在溝通方式及內(nèi)容上。你可以用聊天談話的方式,也可以用書(shū)信表達(dá)的方式。在內(nèi)容上應(yīng)該不限于學(xué)習(xí),而可以多涉及些社會(huì)新聞,工作經(jīng)歷等。
3)如何對(duì)孩子的一些還不成熟的行為加以規(guī)范引導(dǎo),這應(yīng)該也是家庭教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在這方面家長(zhǎng)可以做些什么呢:
1、對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的行為要有個(gè)正確判斷。即明確哪些行為是好的,哪些行為是不允許的。如有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在學(xué)校蠻橫,好攻擊是正確的,這樣可以使孩子不吃虧。而有些家長(zhǎng)則認(rèn)為孩子要懂得協(xié)作、團(tuán)結(jié)、寬容,這樣才有利于發(fā)展。那么這時(shí)家長(zhǎng)的立場(chǎng)判斷就將直接影響到對(duì)孩子的引導(dǎo)了。
2、規(guī)范引導(dǎo)的方法要科學(xué)。你可以采取對(duì)話說(shuō)服、榜樣對(duì)照、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰等方式來(lái)引導(dǎo)你的孩子。
3、內(nèi)心要堅(jiān)定,不要半途放棄。因?yàn)楫?dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤后是不太愿意改變的,這時(shí)孩子容易賭氣鬧情緒,所以家長(zhǎng)要改變孩子的行為就不可以心軟放棄。另外,行為的改變本身要經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)期,家長(zhǎng)也不能看到問(wèn)題有復(fù)就失去了耐心,退縮放棄。
那么孩子上初一,家長(zhǎng)該做些啥?
1、家長(zhǎng)要及時(shí)了解初一學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)校的要求。
每年初一新生進(jìn)校之后,我們都會(huì)聽(tīng)到許多家長(zhǎng)映孩子的作業(yè)比小學(xué)時(shí)明顯減少,晚上無(wú)事可做,家長(zhǎng)查問(wèn)時(shí),孩子總是振振有詞地說(shuō):做完了!而老師檢查作業(yè)卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書(shū)面作業(yè)質(zhì)量很差,口頭作業(yè)則根本沒(méi)有完成。因此,我們感到,當(dāng)孩子升入初中以后,作為家長(zhǎng)很有必要到學(xué)校走一次,了解中學(xué)的各種規(guī)章制度,了解作業(yè)的規(guī)范化要求、各學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、每學(xué)期幾次重要考試的安排等等,做到心中有數(shù)。這樣,指導(dǎo)起來(lái)有目標(biāo),檢查起來(lái)有標(biāo)準(zhǔn),使少數(shù)不自覺(jué)的孩子難以“蒙混過(guò)關(guān)”
2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,要求他們提高時(shí)間利用率?
家長(zhǎng)可以助孩子制定一份作息時(shí)間表,安排好一天的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和休息,在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間里,要求孩子一定要集中精力,提高效率。這里最重要的是家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查督促,千萬(wàn)不可滿足于給孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,F(xiàn)在住房條件普遍有了改善,不少家長(zhǎng)為了不干擾孩子的學(xué)習(xí),都給孩子單發(fā)排了臥室,書(shū)桌、臺(tái)燈、臺(tái)風(fēng)扇、收錄機(jī),應(yīng)有盡有,可由于缺少深入的檢查督促,結(jié)果孩子在房間里到底干什么,家長(zhǎng)卻心中無(wú)數(shù)。有的孩子就利用了家長(zhǎng)的.疏忽,躲在房間里看小說(shuō),雜志,荒廢了學(xué)業(yè)。
3、注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)于一個(gè)初中學(xué)生來(lái)說(shuō),不但能有效地提高他們當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績(jī),而且能使他們終身受益。
。1)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
在完成當(dāng)天的作業(yè)以后,一定要安排時(shí)間認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的基本要求是:通讀課文,了解內(nèi)容層次結(jié)構(gòu)、主要論點(diǎn)、基本概念和原理,找出難點(diǎn)并做好記錄,使第二天的聽(tīng)課有所側(cè)重
。2)、做作業(yè)的習(xí)慣。
很多學(xué)生都是一坐下來(lái)拿出作業(yè)就做,做錯(cuò)了再訂正。結(jié)果不但費(fèi)時(shí)多,錯(cuò)誤率高,而且達(dá)不到訓(xùn)練目的。正確的做法是,做作業(yè)之前,先認(rèn)真想一想白天老師授課的內(nèi)容,講了哪些概念和例題,有什么要注意的問(wèn)題等等,將所學(xué)的知薯出一個(gè)頭緒,然后再開(kāi)始做作業(yè)。因此,除了要求做到態(tài)度認(rèn)真、立完成、步驟完整、書(shū)寫(xiě)整潔、符合規(guī)范、復(fù)檢查、認(rèn)真訂正以外,還要擺好復(fù)習(xí)與做作業(yè)的先后順序。
。3)、朗讀的習(xí)慣。
不少學(xué)生由于從小缺少訓(xùn)練,沒(méi)有養(yǎng)成朗讀的習(xí)慣,不但在人前不敢聲朗讀,就是自一人讀課文也是囁囁嚅嚅,讀不成句;而這些學(xué)生,多數(shù)文科成績(jī)都不夠理想,特別是英語(yǔ),更是難以達(dá)到較高的水平。因此,對(duì)于初一學(xué)生,一定要抓住其少年過(guò)渡期即將到來(lái)的最后機(jī)會(huì)(進(jìn)入少年過(guò)渡期后,由于心理的閉鎖性,他們將變得更加害羞,朗讀就會(huì)更加困難)強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子每天安排一定的時(shí)間,如清晨朗出讀課文,對(duì)語(yǔ)文的重點(diǎn)課文或重點(diǎn)段落和英語(yǔ)課文,一定要讀出聲,讀得瑯瑯上口;而且要堅(jiān)持不懈,養(yǎng)成習(xí)慣。
4、一絲不茍的習(xí)慣
舉個(gè)例子,某老師曾在初一年級(jí)一個(gè)班做過(guò)一次測(cè)驗(yàn),讓每一個(gè)同學(xué)抄寫(xiě)十個(gè)生字,每個(gè)字寫(xiě)五遍。第一次交上來(lái),48個(gè)同學(xué)只有五個(gè)同學(xué)全部正確。該老師要有錯(cuò)的同學(xué)按要求再寫(xiě)五遍,結(jié)查仍有23個(gè)同學(xué)在抄寫(xiě)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。講評(píng)之后,該老師再讓這23個(gè)同學(xué)再寫(xiě)五遍,滿以為這次可以全對(duì)了,沒(méi)想到,還有五個(gè)同學(xué)抄出錯(cuò)字。有一個(gè)家長(zhǎng),看到孩子考試成績(jī)很不理想,覺(jué)得十分奇怪,她對(duì)該老師說(shuō):“我的孩子考前都在家里復(fù)習(xí)功課,我還親自檢查他背書(shū)的情況,該背的內(nèi)容他差不多都會(huì)背,只是有的地方背不太準(zhǔn)確,怎么考起來(lái)這么差呢?”我們分析了這個(gè)學(xué)生的卷子,結(jié)果問(wèn)題就出在“不太準(zhǔn)確”上,東扣一點(diǎn),西扣一點(diǎn),分?jǐn)?shù)當(dāng)然就低了,F(xiàn)在的孩子都不笨,為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差距會(huì)這會(huì)呢?究其原因,主要就在于粗枝葉、不求甚解。
對(duì)這種現(xiàn)象,教師要抓,家長(zhǎng)也要配合著抓。作為家長(zhǎng),應(yīng)當(dāng)經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)(主要不是檢查作業(yè)正確與否,而是檢查孩子的作業(yè)是不是認(rèn)真,是不是整潔。這一點(diǎn),就是文化水平不高的家長(zhǎng)也是可以做到的);有條件的家長(zhǎng),在檢查孩子背書(shū)的時(shí)候,必須要求孩子做到精確,一字不差;對(duì)孩子作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,一定要求他們認(rèn)真加以訂正,而且要他們自己分析錯(cuò)誤的原因。為了培養(yǎng)孩子一絲不茍的習(xí)慣,最關(guān)鍵的是要常抓不懈,切不可一暴十寒,否則就會(huì)前功盡棄。
以上是一些在家庭教育中常見(jiàn)的問(wèn)題及簡(jiǎn)要對(duì)策,當(dāng)然還會(huì)有其他的很多問(wèn)題等著我們?nèi)ッ鎸?duì)。我們深信“一份耕耘,一份收獲”,所以我們真誠(chéng)地希望在教育過(guò)程中能得到您的響應(yīng)與配合,來(lái)共同營(yíng)造孩子美好的未來(lái)。如果您有對(duì)于孩子家庭教育的問(wèn)題與想法歡迎來(lái)學(xué)校探討、交流。我們?cè)附o予最、最真誠(chéng)的支持。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給新生的一封信7
大學(xué),是每個(gè)學(xué)子心目中的“象牙塔”。大學(xué),是夢(mèng)開(kāi)始的地方。每個(gè)學(xué)子都曾對(duì)大學(xué)有過(guò)幻想與憧憬,想象著即將進(jìn)入的大學(xué)是怎樣的,想象著大學(xué)中會(huì)發(fā)生的事。大學(xué),成為了眾多學(xué)子心中的一片圣土。
當(dāng)你走進(jìn)大學(xué)校園,你會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)和中學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別,在這里,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你更自由了,更有主宰權(quán)了,完全掌控著自己的生活!也因?yàn)槿绱,?huì)更容易迷茫,更容易失去方向。對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō),盡快了解大學(xué),適應(yīng)大學(xué)生活,確立人生目標(biāo)。人生目標(biāo)是人生道路的航標(biāo),是人生前進(jìn)的動(dòng)力。大學(xué)生活是漫漫人生路的一個(gè)階段,也是人生之歌的一個(gè)樂(lè)章。這段路即是短暫的也是漫長(zhǎng)的,這個(gè)樂(lè)章既可能是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的,也可能是遺憾苦澀的。
大學(xué)校園融入了中學(xué)時(shí)代的純真,更包羅了世間百態(tài)、人間萬(wàn)象。豐富多彩的課外活動(dòng),形成了獨(dú)有的校園文化。無(wú)論是社會(huì)上常見(jiàn)的瑣事俗事,還是學(xué)校獨(dú)有的趣聞逸事,都會(huì)時(shí)常呈現(xiàn)在你面前,關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與理解。在中學(xué)時(shí)代,大多習(xí)慣于問(wèn)老師該怎么做;但在大學(xué),老師不會(huì)給你明確的答案,需要你自己去思考,去選擇。學(xué)會(huì)如何去思考問(wèn)題,如何在兩難中取舍也應(yīng)被視作大學(xué)課程之一,更是對(duì)自我的一種鍛煉。
大學(xué)期間是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)修正的過(guò)程,這時(shí)你將從不成熟走向成熟,逐漸從家長(zhǎng)束縛中解脫出來(lái)。但作為一名大學(xué)生將來(lái)要想事業(yè)有成,首先要學(xué)會(huì)做人,建立良好的人際關(guān)系;其次要建立團(tuán)隊(duì)精神;最后要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和良好的工作能力。做到這幾點(diǎn)你將戰(zhàn)勝一切。
先學(xué)會(huì)做人,才能做好事情,是職場(chǎng)的基本準(zhǔn)則。作為一名大學(xué)生,祖國(guó)的未來(lái),國(guó)家的棟梁。要從學(xué)做人開(kāi)始,因?yàn)槿瞬荒苊撾x社會(huì),社會(huì)就是人際關(guān)系的總和,人在社會(huì)中的.地位取決于如何做人,什么樣的人必然會(huì)做什么事。動(dòng)機(jī)和效果應(yīng)該是一致的。建立良好的人際關(guān)系,是你人生路途的起點(diǎn)。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),在學(xué)校的時(shí)間很長(zhǎng),更多的是與老師的關(guān)系和同學(xué)的關(guān)系的處理。在此期間,大學(xué)生主要處理好師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、戀愛(ài)關(guān)系以及其他人際關(guān)系。在處理這些關(guān)系時(shí)重要的是要學(xué)會(huì)換位思考與溝通。換位思考可以使你心態(tài)平和,溝通可以避免誤會(huì)的發(fā)生。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨煉,你可以在人際交往過(guò)程中“創(chuàng)造自我,超越世俗的拘束而達(dá)到精神自由的高度;升華自我,守住生命的熱情;沉思自我,伸展情志的深度與廣度!敝挥羞@樣才能為順利進(jìn)入大社會(huì)提供一個(gè)處事、處人的強(qiáng)硬本領(lǐng)。
團(tuán)隊(duì)精神的建立,可以使你走的更遠(yuǎn)。有人說(shuō)過(guò),一個(gè)人要想走的快,就一個(gè)人走,如果想走的遠(yuǎn)就一群人一起走,正說(shuō)明了團(tuán)隊(duì)精神的強(qiáng)大作用。作為一名大學(xué)生要有意識(shí)建立團(tuán)隊(duì)意識(shí),在活動(dòng)中學(xué)會(huì)協(xié)作能力,建立團(tuán)隊(duì)精神,為今后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
各位同學(xué)們,祖國(guó)的棟梁們,用你們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)描繪三年的大學(xué)生活吧,用你們的才華來(lái)豐富我們的校園文化吧。90后的新一代,老師和你們永遠(yuǎn)在一起,無(wú)論快樂(lè)與悲傷。記住,你們?cè)谧,老師在右…?/p>
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20xx年7月
寫(xiě)給新生的一封信8
同學(xué)們:
今年是我第11年迎接大一新生了,從85后到90后,從95后到今年的00后,進(jìn)入大學(xué),對(duì)于你們是一個(gè)新的起點(diǎn),你們對(duì)未來(lái)充滿憧憬也滿懷期望。
每一年迎新生,談人生、談理想、談奮斗;談?wù)J識(shí)、談態(tài)度、談體會(huì);談做人、談做事、談做學(xué)問(wèn);《關(guān)于價(jià)值》、《當(dāng)我們讀大學(xué)的時(shí)候,我們究竟是在干什么》、《關(guān)于選擇》、《足跡》、《大學(xué)就是一種經(jīng)歷》、《大學(xué),我準(zhǔn)備好了》、《就是這樣四年》、《大學(xué)里財(cái)富那點(diǎn)事兒》等等一系列的主題報(bào)告,和你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,我已經(jīng)聊了這么多,而今年我想和你們說(shuō)說(shuō)這些。
關(guān)于讀書(shū)
我記得我讀大學(xué)的時(shí)候,暑假回到家,鄰居家奶奶問(wèn),“孩子多大了,上班了么?”我的奶奶說(shuō),“還在讀書(shū)呢,在北京讀書(shū)呢”。讀書(shū),這是奶奶那代人對(duì)上學(xué)的理解,上學(xué)就是去讀書(shū)的。∧棠棠谴,萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高。
我們現(xiàn)代碎片化學(xué)習(xí),互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代,除了24小時(shí)讀,我是指24小時(shí)可以讀完一本所謂的書(shū)之外,我們有多久沒(méi)有好好地真正的讀書(shū)了呢?無(wú)論我們國(guó)家人均讀書(shū)的量是多少,我們?cè)谧钤撟x書(shū)的黃金記憶年齡,不要選擇了荒廢。我們是進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)的,正三觀,學(xué)知識(shí),長(zhǎng)能力;到大學(xué)讀書(shū),至于讀多少書(shū)嘛,當(dāng)你上到大二時(shí),你會(huì)給大一的你讀書(shū)這件事打多少分呢?你又希望自己是多少分呢?讀書(shū)這件事,從來(lái)就不晚,請(qǐng)讓未來(lái)的你感謝現(xiàn)在的自己。用書(shū)籍的力量打開(kāi)原始的禁錮,釋放出自己的洪荒之力。
關(guān)于選擇
好的開(kāi)始是成功的一半,壞的開(kāi)始是成功的三分之一,而完美的開(kāi)始,從來(lái)就不存在。選擇是什么呢?別人出國(guó),你也出國(guó),那是《小別離》!別人定個(gè)小目標(biāo),你也定個(gè)小目標(biāo),那是《小萬(wàn)達(dá)》!有的同學(xué)會(huì)說(shuō),以后做什么工作發(fā)展比較好?現(xiàn)在世界的發(fā)展速度,想對(duì)幾年后會(huì)做出一個(gè)判斷,可能誰(shuí)也不敢也不能?就像當(dāng)年在11平米的屋里大談理想的馬云,他自己恐怕也沒(méi)有會(huì)想過(guò)阿里的今天。
什么樣的選擇是會(huì)發(fā)展的更好?我只能說(shuō)理性選擇,并且堅(jiān)持選擇就是最好。當(dāng)然在做出決定之前我們必須要學(xué)會(huì)用理性的方法,鑒別收到的信息,鑒別看到的事實(shí),鑒別聽(tīng)到的觀點(diǎn),通過(guò)自己的思考做出慎重的選擇,并為自己的選擇負(fù)責(zé)。
關(guān)于自省
我有一個(gè)讀小學(xué)的兒子,他上二年級(jí)的時(shí)候,班主任請(qǐng)每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)本子,叫做自省本。每天給他們5分鐘的自省時(shí)間,想想今天自己有什么收獲,有什么教訓(xùn),有什么感慨。我以為8歲的小孩并不會(huì)有什么感慨,寫(xiě)不出來(lái)什么。期末的時(shí)候,我們收拾一學(xué)期的書(shū)本,我看到他的自省本,有點(diǎn)好奇,征得同意之后,我看到了這樣的幾次自。骸拔缧莸臅r(shí)候,不要打鬧,我不是故意碰到了***同學(xué),我應(yīng)該跟他道歉,我下午見(jiàn)到他就跟他道歉”;“今天數(shù)學(xué)課老師做的這個(gè)游戲,非常有意思,我回家要跟媽媽做這個(gè)游戲”;“我今天不太開(kāi)心,因?yàn)楸本┯朱F霾了,霧霾真討厭!”
孔子講一日三省吾身,曾文正公作冰鑒自省,F(xiàn)在的學(xué)生也會(huì)在每日早起的掙扎中自問(wèn):“高否帥否富否?否。滾去學(xué)習(xí)!” 我想說(shuō),在我們做完一些興奮地事情,經(jīng)歷了一些糟心的事情,都可以想想,是必然還是偶然,有沒(méi)有可能興奮來(lái)得多一些,糟心遇到少一些?梢(jiàn),自省是不問(wèn)目的`與內(nèi)容的反省,只是給自己一個(gè)與自己內(nèi)心對(duì)話的機(jī)會(huì)。嘗試著了解自己,并不斷堅(jiān)持,才會(huì)最終實(shí)現(xiàn)改變與突破。
關(guān)于學(xué)習(xí)
我一直做學(xué)生的就業(yè)工作,每一年都有學(xué)生會(huì)萌萌噠、美美噠地問(wèn),“老師,我就是想平平靜靜的找一個(gè)普普通通的工作,相夫教子,我就想去一個(gè)穩(wěn)定的單位!泵棵窟@個(gè)時(shí)候,我五味雜陳。∠胂胛覀兘(jīng)歷的套路,好好學(xué)習(xí),等考上重點(diǎn)高中就好了;等上了重點(diǎn)高中,好好學(xué)習(xí),等上了大學(xué)就好了。大學(xué)里,老師告訴你,之前都是騙人的,大學(xué)的學(xué)習(xí)一樣很重。然后,我們就努力地讀碩士,讀博士,并且有國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷,因?yàn)檫有一個(gè)聲音在耳邊說(shuō),“你已經(jīng)讀到頭了,就可以找到一個(gè)穩(wěn)定的地方去安穩(wěn)的過(guò)一輩子了”。
有沒(méi)有想過(guò),一路走來(lái),我們總是想停下來(lái),想讓自己奔跑的速度為0,搭上一班開(kāi)得快且一直狀態(tài)良好的車(chē)。我們不用再自己奔跑,但我們希望自己依然在前進(jìn)。我們以為,重點(diǎn)高中就是這樣的車(chē),大學(xué)就是這樣的車(chē)?墒呛煤孟胂耄绻覀?cè)谥攸c(diǎn)高中真的自己停下來(lái)了,是不是可以考上大學(xué)?在大學(xué)里真的停下來(lái)了,是不是自己得到了想要的未來(lái)?
終身學(xué)習(xí),而且不僅僅是科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),還是生活技能的學(xué)習(xí),人際溝通的學(xué)習(xí)等等。面對(duì)哪位想做賢妻良母的同學(xué),我只想說(shuō),這也要學(xué)習(xí),比如育兒、烹飪、服飾、美容等等都需要去學(xué)習(xí)。養(yǎng)成學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)的思維方式和習(xí)慣,這是發(fā)自內(nèi)心的自主學(xué)習(xí),受益終身。
寫(xiě)信人:xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給新生的一封信9
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
首先真心祝賀你們進(jìn)入學(xué)階段,未來(lái)的四年將是你們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光,也是決定著未來(lái)幾十年的人生高度和厚度的重要?dú)q月。
從踏進(jìn)學(xué)校門(mén)這一刻起,你們就要離開(kāi)父母的呵護(hù)、立面對(duì)新的挑戰(zhàn)了,這也預(yù)示著你們的人生翻開(kāi)了新的一頁(yè)。我想,你們心中一定充滿了激動(dòng)和興奮,同時(shí)還夾雜著一絲不安吧。如果把學(xué)生活比喻成一場(chǎng)演出,那么,故事的主角就是你們。這場(chǎng)演出是否精彩,就要看你們自己的表現(xiàn)了。在演出的帷幕拉開(kāi)之時(shí),我想和你們分享一些想法,讓這四年過(guò)得更充實(shí)、更有意義。
首先,要做好充分的思想準(zhǔn)備,迎接可能到來(lái)的困難和挑戰(zhàn)。學(xué)不是安逸、享受的代名詞,不是躲開(kāi)了父母、盡情歡娛的場(chǎng)所。如果你想在這里有所收獲,就要付出辛勤努力,甚至比你經(jīng)歷的高中生活更艱苦。如果你沒(méi)有看清楚這些,錯(cuò)把立當(dāng)成放縱、自由當(dāng)成安逸,等到清醒時(shí),你就會(huì)追悔莫及。那時(shí),你只能背起空空的行囊走出校門(mén),不帶走也沒(méi)有留下任何美好的回憶。
第二,一定要認(rèn)真規(guī)劃學(xué)生活,精彩充實(shí)地書(shū)寫(xiě)學(xué)四年的生活。有些同學(xué)認(rèn)為,四年時(shí)間還很長(zhǎng),自己的思想認(rèn)識(shí)也在不斷變化,不用急于劃定方向?墒牵(dāng)你在猶豫不定時(shí),時(shí)間就悄悄溜走了,你身邊的同學(xué)正沿著他們選定的道路前行,把你甩在了身后。這時(shí)的你已經(jīng)被時(shí)間的壓力壓得無(wú)法從容思考,做出合理的規(guī)劃。所以,從踏入學(xué)校門(mén)開(kāi)始,你就要盡快選定自己的目標(biāo),制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的規(guī)劃。不論是對(duì)本專業(yè)知識(shí)的深入學(xué)習(xí),還是轉(zhuǎn)向其它專業(yè)發(fā)展,或是鍛煉自身各方面的能力;不論是未來(lái)考研深造、出國(guó)留學(xué),還是進(jìn)入社會(huì)、直接就業(yè),你都要將每一天裝入隨身的行囊,滿載著沉甸甸的收獲離開(kāi)校園。
第三,盡快適應(yīng)學(xué)生活也非常重要。這個(gè)過(guò)程對(duì)你們來(lái)說(shuō)情況各異,有的困難有的容易,有的時(shí)間長(zhǎng)有的時(shí)間短,但不管是曲折的還是順利的,這都是一個(gè)必須完成的過(guò)程。學(xué)習(xí)方式的變化,自我管理方式由被動(dòng)變主動(dòng)的改變,生活習(xí)慣的差異,人際關(guān)系的協(xié)調(diào),經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,感情問(wèn)題等等,都是你們要必須面對(duì)的`。這種.種問(wèn)題有很多解決方法,你們要勤于學(xué)習(xí),根據(jù)自己的實(shí)際情況去適應(yīng),這是人類的共同生存法則。早一天適應(yīng),你就比別人更早起步,成功的可能性就會(huì)越。
還想告訴你們的是,要踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好四年中的每一天。暢游知識(shí)的海洋,投身火熱的活動(dòng),結(jié)交知心的朋友,發(fā)掘自身的潛力和興趣。遇到困難時(shí)不逃避、不退縮,面對(duì)它、戰(zhàn)勝它;成功時(shí)要盡情享受生活的回報(bào),別忘了與你身邊的人共同分享。
最后,祝愿你們?cè)趯W(xué)的舞臺(tái)上都能成為“最佳主角”,擁有屬于你們每個(gè)人的精彩!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給新生的一封信10
大一的同學(xué)們:
春夢(mèng)秋云,時(shí)光荏苒;秀遍g,你們就到了人生新的階段!
是否還將記憶停留在昨天? 多少年的寒窗苦讀,你們?cè)诟呖嫉恼鞒讨忻罎L打,一路向前。月考、期中、期末、一檢、二檢一次次的考試,有多少次喜悅,又有多少次打擊?一次又一次的跌倒,又一次次的爬起來(lái),倔強(qiáng)的抿著小嘴,來(lái)不及擦干眼淚!
不斷的成長(zhǎng)中也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),走過(guò)那千軍萬(wàn)馬的獨(dú)木橋,你們用青春的不羈縱然遍體鱗傷依然堅(jiān)持到底,結(jié)果到現(xiàn)在也基本塵埃落定,好與差,只要盡力了,便無(wú)悔。
十多年中,有很多人,很多事,很多地方,讓我們?cè)诹髂曛胁荒芡洠?/p>
含辛茹苦的父母,縱然時(shí)光,扭曲了他們的脊背,歲月深深嵌入了他們的'額頭,可是他們依然心甘情愿的為兒女付出,有空的時(shí)候,每個(gè)人都應(yīng)該握住爸媽記載了幾多風(fēng)雨,幾度春秋甚至布滿老繭的手,給他們一些安慰,真心的道一句:感謝爸媽,我愛(ài)您們!父母為我們操勞了那么多年,現(xiàn)在我們將要離開(kāi)他們,也應(yīng)該讓他們知道:我們長(zhǎng)大了,懂事了,讓他們露出那久違的笑,烏鴉反哺,羊羔跪乳,現(xiàn)在更應(yīng)該繼續(xù)我們的感恩之程!
和靄可親的老師,一種光榮的事業(yè),一種神圣的使命。近百位的老師,其中很多讓我們無(wú)比感激,每一點(diǎn)的進(jìn)步離不開(kāi)自己的努力,也離不開(kāi)老師的諄諄教誨;退步迷茫時(shí),也是老師開(kāi)導(dǎo)我們,耐心的給我們分析。如今,學(xué)有所成,我們也應(yīng)該給老師打個(gè)電話,發(fā)個(gè)短信,茫茫人海能成為師徒是一種緣分,需要表達(dá)我們的感謝。
同甘共苦的同學(xué),還記得她(他)嗎?是她(他)在我們困難時(shí)給以幫助,在成功時(shí)給以提醒。在冷酷的戰(zhàn)場(chǎng),有你我他一同走過(guò);在凍結(jié)的教室,依然有你我他的歡聲笑語(yǔ)。從此沒(méi)有了太多的負(fù)累,學(xué)會(huì)了微笑著面對(duì)一切!一輩子同學(xué)不一定要三輩子親,但至少要親一輩子!
還有故鄉(xiāng),我們精神與物質(zhì)的家園,當(dāng)錄取通知書(shū)下來(lái)以后便會(huì)感受到離別的傷感。還記得剛進(jìn)大學(xué)的那段時(shí)光,就算是男生宿舍哭聲也連成了一片,不是矯情,只是不適應(yīng),不習(xí)慣,抑或是對(duì)親人家鄉(xiāng)的思念。故鄉(xiāng)的歌像一支清遠(yuǎn)的笛,總會(huì)在有月亮的晚上響起。你們背負(fù)行囊,行走在他鄉(xiāng),努力學(xué)業(yè)有成,事業(yè)有成,衣襟還鄉(xiāng)。這是一份證明,也是一份骨氣!
人生漫漫,已告別了童年的歡聲無(wú)憂無(wú)慮,作別了少年的懵懂無(wú)知,張揚(yáng)起我們青春的個(gè)性,在生命的春天選擇一場(chǎng)美麗的盛開(kāi);將夢(mèng)想化作一支風(fēng)箏,在明天旖旎飛翔!
現(xiàn)在,我們擱淺所有的回憶,期盼著那進(jìn)入大學(xué)的一刻,陽(yáng)光透過(guò)宿舍的玻璃窗灑在臉龐,將我們喚醒。然后伸伸懶腰起床,開(kāi)始嶄新路途的啟程!
大學(xué)的確是一個(gè)很好的平臺(tái),在這里你有很多可以自由支配的時(shí)間:可以泡書(shū)館,可以玩游戲,可以打籃球,可以談戀愛(ài)但還是希望你能盡量利用時(shí)間,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,希望走出校門(mén)的那一刻你可以笑到最后。
記憶,汗水,拼搏,悲傷,歡笑
追求,傷痛,夢(mèng)想,挫折,成功
這是每個(gè)人通往成功的人生歷程,鳳凰涅磐,浴火重生,在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì),需要不斷的提高,牢牢地把握自己成長(zhǎng)的節(jié)奏。
大學(xué)彼岸風(fēng)景美麗無(wú)限,只是浪太大,河太寬。可是為了彼岸,為了海,你們?nèi)砸獞?zhàn)勝一切困難。此時(shí)此刻,Are you ready?
xxx
xx年xx月xx日
寫(xiě)給新生的一封信11
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!首先祝賀你成為云南工商學(xué)院的一名大學(xué)生。經(jīng)歷了軍訓(xùn)的鍛煉和磨練,我們相信,你已經(jīng)準(zhǔn)備好,迎接大學(xué)的新生活了。
大學(xué),是每個(gè)學(xué)子心中的“象牙塔”,是人生的一個(gè)新起點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生都對(duì)大學(xué)有著無(wú)限憧憬,并滿懷夢(mèng)想邁入大學(xué)這個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。當(dāng)你走入大學(xué),你發(fā)現(xiàn)這里的生活跟中學(xué)有太多的不同,跟想象中的大學(xué)生活有些許差異,許多人都會(huì)變得有點(diǎn)迷茫,找不到努力的方向。因此,要盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,需要做好相關(guān)心理調(diào)適。
當(dāng)你第一次離家遠(yuǎn)行,能否迅速地了解和熟悉校園環(huán)境,能否獨(dú)立自主的處理事情,是決定我們?cè)谛颅h(huán)境中適應(yīng)新生活、開(kāi)展新學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。教室、圖書(shū)館、實(shí)訓(xùn)樓、體育場(chǎng)、食堂在什么地方;如何辦理入校后的手續(xù),學(xué)院各部門(mén)的工作職責(zé)是什么,遇到問(wèn)題可以向哪些部門(mén)尋求幫助等,這是我們?nèi)雽W(xué)的第一課--熟悉校園環(huán)境。當(dāng)然,向高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐請(qǐng)教是了解這些信息最快捷的方法。在生活方面,也應(yīng)努力培養(yǎng)生活自理能力,從小事做起,做好自我管理、自我服務(wù),合理開(kāi)支,勤儉節(jié)約,在生活中避免互相攀比。
說(shuō)到學(xué)習(xí),它依然是我們大學(xué)生活最的主要組成部分。高考過(guò)后,許多學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。有的因迫于家長(zhǎng)壓力選擇熱門(mén)專業(yè),或是服從調(diào)劑等原因,對(duì)所選專業(yè)不感興趣;有的覺(jué)得畢業(yè)后的出路主要靠關(guān)系,在校成績(jī)的`好壞不能決定未來(lái);有的學(xué)生對(duì)大學(xué)生活有著錯(cuò)誤的認(rèn)知,追求絕對(duì)的自由和放縱。因此,許多大學(xué)生生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,不知道為何要學(xué)習(xí)、怎樣學(xué)習(xí)。鑒于大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)
方式都與高中有很大的差別,因此我們建議從以下幾個(gè)方面入手:第一,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。大學(xué)是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的、掌握精深專業(yè)知識(shí)的人才。因此,大學(xué)生必須努力學(xué)習(xí)本專業(yè)廣博的基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)培養(yǎng)寬厚而堅(jiān)實(shí)的綜合素養(yǎng)。第二,大學(xué)生學(xué)習(xí)具有自主性、多樣性、專業(yè)性和探索性。因此教師往往是做啟發(fā)性的指導(dǎo)和答疑解惑,大學(xué)生需要自己去規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。勤思考,多創(chuàng)新是大學(xué)探索式學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。第三,大學(xué)是確立人生人生觀與價(jià)值觀的重要時(shí)期,我們要加深對(duì)自我的認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,確立自我價(jià)值。因此,大學(xué)生要不斷的發(fā)掘自己的潛力,努力完善自我,做有幸福感的大學(xué)生。
讀大學(xué)是很多人獨(dú)立生活的起點(diǎn),建立健康的群體意識(shí)和和諧的人際關(guān)系很重要。在宿舍、班級(jí)、社團(tuán)等人際環(huán)境中,最重要的是要學(xué)會(huì)尊重、寬容、忍讓和關(guān)心,不以個(gè)人的好惡為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),更不能把自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于人,要學(xué)會(huì)站在他人的角度上思考。由于班級(jí)和宿舍里的同學(xué)分別來(lái)自不同的地域和不同的家庭,大家在思想觀念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、生活方式、生活習(xí)慣等方面都存在著明顯的差異,在遇到實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候往往容易發(fā)生沖突,一味地抱怨別人或避世絕俗并不能解決問(wèn)題。要想處理好同學(xué)之間的關(guān)系,還要做到嚴(yán)于己、寬于人。學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)社會(huì)生活的另個(gè)重要方面,豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng),有利于思想的交流和新思維的啟迪,同時(shí)還能增進(jìn)友誼,搭建社團(tuán)與社團(tuán)間,學(xué)校與學(xué)校間的聯(lián)系,給大學(xué)生提供一個(gè)鍛煉能力機(jī)會(huì)和展示自己的平臺(tái)。因此,積極參加學(xué)生社團(tuán),合理安排社團(tuán)工作,能促進(jìn)我們的身心健康,跟好的融入大學(xué)生活。
當(dāng)環(huán)境變化后,人們會(huì)出現(xiàn)不同程度的不適應(yīng),產(chǎn)生情緒的問(wèn)題,這是正常的心理反映,不足為奇。意識(shí)到這點(diǎn)后,我們就需要及時(shí)的調(diào)整自己的心理,避免異常情緒產(chǎn)生破壞性后果。及時(shí)的轉(zhuǎn)換角色,建立認(rèn)同感,提高自己的心理承受能力,擴(kuò)大自己的視角,這都是心理調(diào)適的最好方法。機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存,壓力與希望同在。只有提高自身適應(yīng)能力和心理素質(zhì),大學(xué)新生才能盡快為自己的新角色做好準(zhǔn)備,在大學(xué)階段最大限度地提升自己的能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。我們由衷期望每位學(xué)子都能健康快樂(lè)的度過(guò)大學(xué)的珍貴時(shí)光,充分享受多姿多彩的大學(xué)生活。
心理咨詢中心
9-9
寫(xiě)給新生的一封信12
親愛(ài)的初一新同學(xué):
首先祝賀你經(jīng)歷了父母的教誨、恩師的培養(yǎng)與同窗的幫助,滿載著親朋好友的祝福與期待,懷著好奇與憧憬,步入齊魯中學(xué),即將開(kāi)始人生又一段嶄新的旅程!齊魯中學(xué)對(duì)你的加入表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!
升入齊魯中學(xué),意味著你不再是小孩子了。齊魯中學(xué)是你人生的一個(gè)驛站,你將在此告別幼稚、重新起航。欣喜之余,更應(yīng)冷靜思考,沉著應(yīng)對(duì),因?yàn)樵龠^(guò)三年你能否成為一名出色的高中生,取決于今天你是否努力,取決于今天你在齊魯中學(xué)邁出的堅(jiān)實(shí)的每一步。也許你曾經(jīng)是老師喜歡、家長(zhǎng)驕傲、同學(xué)羨慕的好學(xué)生,但這并不說(shuō)明以后你還是這一切榮耀的擁有者,因?yàn)辇R魯中學(xué)最敬重“超越”二字,在這里將會(huì)升起無(wú)數(shù)耀眼新星。也許以前你曾經(jīng)是“丑小鴨”,但并不代表明天你不是美麗的小天鵝。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,誰(shuí)是笑到最后的勝利者,就要看誰(shuí)準(zhǔn)備得更充分。齊魯中學(xué)是你健康成長(zhǎng)的平臺(tái),是你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的新起點(diǎn),好的開(kāi)端等于成功的一半,希望你從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,塑造一個(gè)全新的自己。
走進(jìn)齊魯中學(xué),就要開(kāi)始體驗(yàn)新生活了。少了父母的`呵護(hù),很多都需要你自己去面對(duì)、去經(jīng)歷。因此,作為你的師長(zhǎng),我們有責(zé)任鼓勵(lì)你:珍惜未來(lái)的每一天,做一個(gè)有崇高理想和高尚品格的人;做一個(gè)有決心、恒心、信心的人;做一個(gè)勇于創(chuàng)新、敢于拼搏的人……
下面給你寫(xiě)了幾句話,希望你認(rèn)真閱讀、用心牢記并努力去做!這是你進(jìn)入齊魯中學(xué)要做好的第一次功課!
1、進(jìn)入初中,你將接觸許多新同學(xué)、新老師,將進(jìn)入新班級(jí),面對(duì)新環(huán)境。你的所有過(guò)去對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)可能是一張白紙,這是你提升或重塑自己形象最好的時(shí)候,要改掉以前的缺點(diǎn),以全新的形象出現(xiàn)。
2、要時(shí)刻記住自己是一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是你的天職。教育成就未來(lái),知識(shí)改變命運(yùn)。要好好想一想,我來(lái)齊魯中學(xué)為什么?今后三年,我要在齊魯中學(xué)干什么?三年之后,我會(huì)為齊魯中學(xué)留什么?
3、齊魯中學(xué)的老師都是你的朋友。他們教你成才,更教你成人,他們是能和你一起探討人生、知識(shí)的伙伴和朋友。
4、優(yōu)秀是一種習(xí)慣,希望能從你身上看到這種習(xí)慣。優(yōu)秀是多方面的,希望你既有自己的專長(zhǎng),又能全面發(fā)展。習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事,一旦養(yǎng)成了壞習(xí)慣,就會(huì)使你受害終生;相反,養(yǎng)成了好習(xí)慣,就會(huì)使你終生受益。請(qǐng)你自覺(jué)反思你應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣,改掉哪些壞習(xí)慣?
5、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)靠自覺(jué),學(xué)習(xí)要有責(zé)任心,要盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,努力提高自主學(xué)習(xí)的積極性,化被動(dòng)為主動(dòng)。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自主學(xué)習(xí)能力的提升將對(duì)你的初中學(xué)習(xí)甚至整個(gè)人生的學(xué)習(xí)發(fā)揮極其重要的作用。
6、小學(xué)主科只有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩門(mén),初一驟增到七門(mén),而且課程的增加與內(nèi)容的加深可能讓你有點(diǎn)不適應(yīng)。你要有心理準(zhǔn)備,盡快的適應(yīng)課業(yè)量急劇增多的現(xiàn)象,要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排各學(xué)科,不能顧此失彼,謹(jǐn)防偏科現(xiàn)象出現(xiàn)。“獨(dú)立思考、學(xué)會(huì)自學(xué)、合作探究”將是中學(xué)階段學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn),你準(zhǔn)備好了嗎?
7、“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”,暑假期間可對(duì)即將學(xué)習(xí)的初一語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)提前預(yù)習(xí)。
8、安全應(yīng)該始終是你做任何事情的第一要素。一定要愛(ài)護(hù)好自己,珍惜好自己。千萬(wàn)別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,網(wǎng)絡(luò)游戲吞噬了無(wú)數(shù)孩子的未來(lái)。
親愛(ài)的初一新同學(xué),天道酬勤,一分耕耘孕育一分收獲,一分汗水澆灌一分成功。只要按以上八條去做,你定能充滿信心地迎接新的學(xué)習(xí)生活,定能在齊魯中學(xué)這片沃土上,擁有屬于自己的一片天空,創(chuàng)造出屬于自己的一份精彩。我們期待著和你在齊魯中學(xué)相逢的那一刻!
順祝你暑假愉快、健康成長(zhǎng)!
XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給新生的一封信13
致青春的你:
20xx的仲夏時(shí)光,迎接著20xx莊嚴(yán)的高考季,對(duì)自我來(lái)說(shuō)是時(shí)光中的成長(zhǎng),更是一種溫暖與見(jiàn)證。如果說(shuō)此時(shí)此刻最想表達(dá)的一件事情,就是給即將步入高一的新生同學(xué)們寫(xiě)封信吧。
行走在最美的青春時(shí)光,相信青春的力量,做一個(gè)可愛(ài)的人,做一個(gè)陽(yáng)光下?tīng)N爛的人,做一個(gè)風(fēng)雨中奔跑的人,做一個(gè)擁有夢(mèng)想、創(chuàng)造自我未來(lái)的人。
青春更是對(duì)自我命運(yùn)的抉擇,活出一個(gè)什么樣的人生,有意義,有價(jià)值,有情操,有豪邁,有遠(yuǎn)方,更有質(zhì)量。眼里能看到這寬寬的世界,心底能承載這茫茫的人海,生命的實(shí)踐里,能成為這生命風(fēng)景的一種陪伴,在自己所有的努力當(dāng)中,付出自我的一種氣概、風(fēng)度、情操和氣魄。
青春有一條是自我界定的生命邊界,唯有時(shí)光負(fù)不得,唯有情懷負(fù)不得,唯有夢(mèng)想負(fù)不得,唯有勇敢和信心負(fù)不得,去努力付出,勇敢付出,真誠(chéng)付出;畛鋈松拇髿庀螅懈叨,有態(tài)度,有亮度,讓自己的人生,因?yàn)樽约旱倪x擇而明亮。
讓內(nèi)心世界純粹,少年如玉,經(jīng)得起雕琢,也經(jīng)得起懷疑,也經(jīng)得起拷問(wèn),也經(jīng)得起贊美。少年如玉,清澈,高雅,純粹,潔白,也能承擔(dān)贊美,也能迎接苛責(zé),也能面對(duì)雕琢,也能成為恰如其分的`自我成就。
打開(kāi)一扇明亮的心扉,去迎接自己和這個(gè)世界最好的解讀,用更好的自我,伴隨著時(shí)光走向未來(lái),讓最好的自我,成為這個(gè)時(shí)光中具有強(qiáng)大信念的那道生命脊梁。
開(kāi)始新的生活,融入新的集體,總有一些責(zé)任要有人來(lái)負(fù),你會(huì)發(fā)現(xiàn),那個(gè)能擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人是最帥的。能夠選擇擔(dān)當(dāng),主動(dòng)擔(dān)當(dāng),認(rèn)同擔(dān)當(dāng),不管是從行為還是智慧,能夠?qū)嵺`一種擔(dān)當(dāng),就算是生活當(dāng)中有一些傷感,有些失落,有些不被理解,也要經(jīng)得起歲月打磨的地方,那么擔(dān)當(dāng)是生活的智慧和經(jīng)驗(yàn)最亮麗的地方。
做一個(gè)個(gè)性精彩、個(gè)性鮮明、個(gè)性明亮的人,用智慧規(guī)范自我,認(rèn)同社會(huì)道德價(jià)值,認(rèn)同社會(huì)公序良俗,把自己活成一道能融入這時(shí)代洪流,能融入這社會(huì)大眾,能融入這學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境的一道溫暖的風(fēng)景。
迎接著美好,迎接著未來(lái),迎接著青春內(nèi)心世界的那份生命見(jiàn)證,用青春去活出對(duì)生命的實(shí)踐,用青春去告白自己生命當(dāng)中人在旅途的生命底色。
青春承載著生命的信念,融入時(shí)代格局,助力時(shí)代信心,分享時(shí)代精彩,祝福時(shí)代光明,成就著自我的人生意義,迎接未來(lái)生活的更加美好。
寫(xiě)給新生的一封信14
各位大一新生們:
你們好!
在這金色的秋天,收獲的季節(jié)校園里迎來(lái)了20xx級(jí)的新生們。從你們還帶有幾分稚氣的清純眼神里,我們仿佛看到了昨天的自己。你們充滿著對(duì)大學(xué)生活的新奇,滿懷著對(duì)新知識(shí)的強(qiáng)烈渴望和對(duì)未來(lái)人生的美好憧憬。大學(xué)在你們心里由一個(gè)夢(mèng)想變成了真實(shí),對(duì)于你們來(lái)說(shuō),這是一個(gè)里程碑,更是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。對(duì)于各位新同學(xué)的到來(lái),我們都寄以殷切希望。這些寫(xiě)給新同學(xué)們的寄語(yǔ),一詞一句都滿懷著作為一位師長(zhǎng)對(duì)于新同學(xué)的關(guān)愛(ài)之情,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助、有所啟發(fā)。
春的希望、秋的收獲,離不開(kāi)冬的孕育、夏的拼博。走過(guò)那些沉淀著父嚴(yán)母慈的歲月,走過(guò)那些還透著梔子花香的.懵懂日子,歷盡酸甜苦辣的你們帶著親人的期待,心懷美麗的夢(mèng)想,踏進(jìn)了河南理工大學(xué)。走到這里,你們是勇者、強(qiáng)者和智者。你們的稚氣與單純、禮貌與爽直、刻苦與好學(xué),讓我們不得不用成熟、熱情、細(xì)心來(lái)審視你們,更希望你們用自己的激情與活力來(lái)構(gòu)成校園獨(dú)特的風(fēng)景。九層之臺(tái),起于壘土,千里之行,始于足下,攀登理性之巔,沒(méi)有一躇而蹴的捷徑,只有奮斗拼搏,學(xué)好一門(mén)知識(shí),不是只學(xué)懂,學(xué)會(huì),還要學(xué)精、會(huì)做。大學(xué)作為高等學(xué)府將為你們提供學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì),這里有知識(shí)淵博、風(fēng)度儒雅的名師,有充滿活力、積極上進(jìn)的莘莘學(xué)子,有藏書(shū)萬(wàn)卷的圖書(shū)館,有風(fēng)景秀麗的校園,有豐富多彩的校園生活……在這里,你們將學(xué)習(xí)到寶貴的學(xué)識(shí),領(lǐng)悟到青春的真諦!
大學(xué)不是人生奮斗的終點(diǎn),而是生命歷程中一條新的起跑線;有了新的開(kāi)端,便有了美好的希望。而今,作為一名站在新的起跑線上的大一新同學(xué),相信你們一定能用最佳狀態(tài)跑出大學(xué)生活中最優(yōu)異的成績(jī)。你們是時(shí)代的驕子,也應(yīng)懂得“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”、“有備而無(wú)患”的道理,所以想要在新的人生起跑線上有一個(gè)好的開(kāi)始,你們就必須做好必要的準(zhǔn)備。
一、心理準(zhǔn)備。與你所經(jīng)歷的其它學(xué)習(xí)階段相比,大學(xué)階段更注重人格的完善和人的全面發(fā)展,更加注重知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和人的潛能的發(fā)掘,更注重獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力,也更需要你以健康的心態(tài)和頑強(qiáng)的毅力迎接學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。進(jìn)入大學(xué),學(xué)習(xí)范圍在廣泛加深的同時(shí)也更加突出專業(yè)的精、深,與以往比較注重接受性的學(xué)習(xí)不同,大學(xué)的學(xué)習(xí)更加注重自主性和探討性。因此,學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性、自覺(jué)性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是你再創(chuàng)輝煌的關(guān)鍵。另外,在注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)廣泛涉獵構(gòu)成人類精神文明史的中外經(jīng)典名著,加強(qiáng)個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備,做一些社會(huì)調(diào)查,參加一些公益活動(dòng),以擴(kuò)大視野,了解社會(huì),加強(qiáng)文化修養(yǎng)。
三、生活準(zhǔn)備。大學(xué)階段,你已步入成年,成為能為自己負(fù)責(zé)、為家庭負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)的完全責(zé)任人。盡快的融入社會(huì),順利完成從家庭角色到社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換既是你的渴望又是你的需要。因此,你必須具備較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力,學(xué)會(huì)社交,學(xué)會(huì)正確地處理人際關(guān)系中的矛盾和糾紛。還應(yīng)懂得一些生活常識(shí),學(xué)會(huì)處理自己衣食住行等生活瑣事。
親愛(ài)的新同學(xué),河南理工大學(xué)已經(jīng)敞開(kāi)了懷抱,等待著你們揮灑青春和激情,打造屬于你們自己的一片天地。路,就在腳下,只要你勇往直前,留下的就是你勇于探索、求知求行的足跡;筆,就在手中,只要你翻開(kāi)新的一頁(yè),寫(xiě)下的就是你朝著理想銳意進(jìn)取、奮斗不息的燦爛篇章!
祝你們學(xué)業(yè)有成,盡情領(lǐng)略大學(xué)時(shí)代無(wú)限美好的風(fēng)光!
寫(xiě)信人:xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給新生的一封信15
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們:
大家好!
當(dāng)我正在家里焦急的等待學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候,你們或許已正在校園里進(jìn)行著緊張的訓(xùn)了。新的學(xué)年,新的校園,新的老師,新的同學(xué),新的課程,新的作息時(shí)間表,當(dāng)然也孕育著新的希望!
快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活,目不暇接的新教材,或許你們還有些不適應(yīng)吧!但越是在這樣的時(shí)候,越是要讓浮躁的心平靜下來(lái),并一定要冷靜的思考:我能做些什么,我要做些什么,怎樣學(xué)會(huì)做人,怎樣的生活才更有意義一句話怎樣繪制好自己的畫(huà)像?
時(shí)光飛逝,歲月靜好,時(shí)不我待我感同身受!
那么,如何繪制好自己的畫(huà)像?
我的體會(huì)是:
首先,要用工筆,一筆一畫(huà)的繪好自己的眼睛。既然父母給了我們一雙敏銳的眼睛,我們就要用敏銳的眼睛,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)哪些該做,哪些不該做?我們的人生目標(biāo)在哪里?為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),哪些是正道,哪些是歪門(mén)邪道?我們一定要看得清清楚楚,明明白白,絕不能含糊!這樣才能少走彎路或者不走彎路!
其次,要用工筆,一筆一畫(huà)的繪好自己的面孔?邕M(jìn)高中的門(mén),我們比初中時(shí)候站得高了,接觸面也寬了,認(rèn)識(shí)的人也逐步多了起來(lái),就我們的成長(zhǎng)來(lái)講,這是好事,是有利因素。但由于同學(xué)來(lái)自五湖四海,各自有各自的家庭背景、生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)等,而同學(xué)之間這方方面面的差異,也就或多或少的影響著我們的健康成長(zhǎng)!比如,每逢放月假的時(shí)候,有的同學(xué)是父親開(kāi)著寶馬來(lái)接,有的同學(xué)是母親騎著摩托來(lái)接,而有的同學(xué)家長(zhǎng)根本無(wú)法來(lái)接,只能自己坐公交車(chē)回去,有的時(shí)候甚至連兩元錢(qián)的公交車(chē)票錢(qián)都掏不出來(lái)越是在這樣的情況下,我們一定要管得住頭腦,禁得住誘惑!既不能沾沾自喜,洋洋得意,更不能自輕自賤,垂頭喪氣!要明白:出生在什么家庭,我們雖然無(wú)法選擇,但要走怎樣的路,我們自己可以做主;父母可以陪伴我們走一段路程,但絕不可能陪伴我們走完一生,最終還是打鐵要靠本身硬因?yàn)橹挥兄R(shí)才能改變命運(yùn)!因此,在我們的成長(zhǎng)路上,一定要惜時(shí)如金,見(jiàn)縫插針不和別人比父母,要和別人比成績(jī);不和別人比現(xiàn)在,要和別人比將來(lái)!
再次,要用工筆,一定要一筆一畫(huà)的.繪好自己的“精”、“氣”、“神”。這里所說(shuō)的“精”,指的就是生機(jī)活力;“氣”,指的就是氣質(zhì)節(jié)操;“神”,指的就是思想道德品質(zhì)。俗話說(shuō):“畫(huà)虎畫(huà)皮難畫(huà)骨!睂(shí)際上,這里的“骨”,指的就是“精”、“氣”、“神”。正因?yàn)殡y畫(huà),所以我們才要一筆一畫(huà)的好好的描繪!因?yàn)椴还苁腔⒁埠,還是人也吧,靠的就是“精”、“氣”、“神”!有了“精”“氣”“神”,虎,才能虎虎生威;人,才能充滿生機(jī)與活力,也才具有戰(zhàn)斗力與發(fā)展力!
學(xué)弟學(xué)妹們,古人說(shuō):“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!弊屛覀償y起手來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,昂首闊步,向著我們遠(yuǎn)方的目標(biāo),踏踏實(shí)實(shí)的一筆一畫(huà)的畫(huà)好自我!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
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