寫(xiě)給新生的一封信15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信是寫(xiě)給具體收信人的私人通信。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)給新生的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)給新生的一封信1
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
非常感謝您對(duì)xx二中的信任和選擇，我們十分理解家長(zhǎng)把孩子送到xx二中來(lái)的美好愿望和強(qiáng)烈期盼。肩負(fù)您的重托，我們深感責(zé)任重，我們?cè)敢宰畹呐�，用最好的教育，惠益學(xué)生，回報(bào)家長(zhǎng)。
二中現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1000余人，教職工63人，其中市級(jí)優(yōu)秀教師6人，縣級(jí)骨干教師10人，縣級(jí)模范教師16人，一年來(lái)，在縣教育局黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和力支持下，全校教職工以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，求真務(wù)實(shí)，以“力求個(gè)個(gè)，追求個(gè)個(gè)成才”為辦學(xué)目標(biāo)，以“明禮誠(chéng)信、勵(lì)志拼搏、養(yǎng)成教育、禮儀教育、感恩教育、理想教育”為育人目標(biāo)，以“比成才重要，成長(zhǎng)比成績(jī)重要”為育人指導(dǎo)思想，逐步形成了“人為本、德為基、實(shí)為魂、勤為根”的學(xué)校精神，以“明禮誠(chéng)信、勤奮求實(shí)”的校風(fēng)和“尊師守紀(jì)，善思自信”的學(xué)風(fēng)來(lái)要求學(xué)生�！办o下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”，學(xué)校的`各方面工作都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。
過(guò)去的一年是我校發(fā)展的一年，前進(jìn)的一年，收獲的一年，我們獲得了“16中招成績(jī)先進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)”，“16年綜合督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)”�！�16年教師職業(yè)道德先進(jìn)學(xué)校，”“16年縣十佳優(yōu)秀學(xué)�！薄�
特別是“08中招成績(jī)先進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)”對(duì)于我們學(xué)校全體師生來(lái)說(shuō)是沉甸甸的，更是付出、是責(zé)任、是汗水、是心血、是成長(zhǎng)、是發(fā)展、是艱辛、是堅(jiān)守的見(jiàn)證。榮譽(yù)使我們平凡的二中人感到快樂(lè)，獎(jiǎng)勵(lì)更讓我們深思。我們堅(jiān)信，通過(guò)不斷的努力，我們每位教師將打起責(zé)任，堅(jiān)守責(zé)任，用心經(jīng)營(yíng)好我們的每一份責(zé)任田，用平常心，做好平常事，追求教育真諦，并將“它”成為我們永恒的動(dòng)力。
家長(zhǎng)朋友，因?yàn)楹⒆�，拉近了我們的距離；因?yàn)楹⒆�，密切了我們的關(guān)系。孩子是家長(zhǎng)的希望，學(xué)生是學(xué)校的驕傲，為了我貌同的目標(biāo)，為了我貌同的夢(mèng)想，真誠(chéng)地希望您，在新的學(xué)期里一如既往地關(guān)注我們、支持我們、配合我們，讓我們心相連，手相牽，共同締造孩子美好的明天！也真誠(chéng)地希望您對(duì)我校的工作提出意見(jiàn)和建議，助我們改進(jìn)工作。讓我們攜手做強(qiáng)二中，共創(chuàng)美好的明天吧!
祝：合家快樂(lè)，幸福安康！
寫(xiě)給新生的一封信2
乘風(fēng)破浪的20xx級(jí)同學(xué)們：
你們好！
首先對(duì)20xx級(jí)的你們表示衷心的祝賀，你們經(jīng)歷了前所未有的考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了太多不確定性因素，在經(jīng)歷了不平凡的20xx年高考后，即將進(jìn)入xx大學(xué)，成為地質(zhì)工程與測(cè)繪學(xué)院大家庭的一員。
經(jīng)過(guò)了高考那段辛苦又充實(shí)的日子，現(xiàn)在的你一定對(duì)大學(xué)生活充滿了憧憬與期待，或許還帶有一點(diǎn)迷茫、一絲興奮、一些擔(dān)憂...大學(xué)是一個(gè)全新且充滿挑戰(zhàn)的地方，面對(duì)即將開(kāi)始的大學(xué)生活，你們準(zhǔn)備好了嗎？
相信你們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話“上大學(xué)就輕松了，上了大學(xué)就自由了�！爆F(xiàn)實(shí)真的如此嗎？大學(xué)的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)模式與高中有著明顯的區(qū)別和不同，當(dāng)七八門(mén)難度較大的課程同時(shí)需要你學(xué)習(xí)的時(shí)候，可真的是一點(diǎn)兒都不輕松。相對(duì)來(lái)說(shuō)，大學(xué)的學(xué)習(xí)方法更加靈活多樣，同時(shí)更強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，大學(xué)的自由需要你自覺(jué)且自制地支配課余時(shí)間去學(xué)習(xí)、去努力，從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和吸收更多的知識(shí)，這是在大學(xué)期間必須修煉的技能，也是未來(lái)每一個(gè)人走向社會(huì)必備的基本素養(yǎng)。
你們每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，絕大多數(shù)的你們都是第一次離開(kāi)家和父母，因此進(jìn)入大學(xué)需要學(xué)會(huì)的第一件事就是快速的'適應(yīng)和融入新環(huán)境。來(lái)自五湖四海的同學(xué)和室友勢(shì)必在生活習(xí)慣、人際交往等方面存在一定的差異，希望大家學(xué)會(huì)溝通、理解與包容，在溝通中改善交流的方式與方法；擁有積極向上樂(lè)觀的態(tài)度，建立良好的人際關(guān)系，并且學(xué)會(huì)處理同學(xué)關(guān)系、室友關(guān)系以及其他各種關(guān)系。和諧友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)、班級(jí)和宿舍將會(huì)成為你們不斷前進(jìn)和互幫互助的動(dòng)力，一個(gè)充滿團(tuán)結(jié)活力的集體會(huì)發(fā)掘和提升每個(gè)人的價(jià)值和意義，促進(jìn)共同進(jìn)步與成長(zhǎng)。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。你們出生于非典前后，應(yīng)屆于新冠疫情，在疫疾波及下書(shū)寫(xiě)青春，在國(guó)之大考中洗禮成長(zhǎng)。同學(xué)們，你們生逢偉大時(shí)代，重責(zé)在肩；身處精彩華年，大有可為。xx大學(xué)給你們提供了自由選擇、多方面發(fā)展的權(quán)利與平臺(tái)，你們可以在知識(shí)的海洋里遨游，在競(jìng)技的賽場(chǎng)中拼搏，在科學(xué)研究的道路上開(kāi)拓。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華，你們要抓住大學(xué)寶貴的時(shí)光，揮灑青春汗水，擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命，將個(gè)人發(fā)展和國(guó)家命運(yùn)緊密相連，在不懈奮斗中激揚(yáng)青春、開(kāi)拓未來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們最美好的大學(xué)四年時(shí)光即將開(kāi)始，很榮幸能夠成為你們的輔導(dǎo)員老師，期待著與你們?cè)趚x大學(xué)地質(zhì)工程與測(cè)繪學(xué)院相見(jiàn)，一起書(shū)寫(xiě)新的故事！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給新生的一封信3
親愛(ài)的學(xué)弟，學(xué)妹：
你們好！
生而為人，我們總在用自己好奇目光去看世界，看河山大好，江山如畫(huà)；生而為人，我們總在用自己的心去品味生活的酸甜苦辣；生而為人，我們可曾驀然回首，看看悄悄長(zhǎng)大的自己？
我就是我，是顏色不一樣的煙火，天高海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫張國(guó)榮的一首《我》，唱出了多少人想做又不敢去做的自己，那個(gè)人格獨(dú)立，那個(gè)有棱有角，那個(gè)顧影自憐，那個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的自己。我們可曾想過(guò)，我是怎樣的人，我要怎樣活？
學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。你可曾見(jiàn)過(guò)，中國(guó)十四億人口家家戶戶的萬(wàn)千燈火；你可曾見(jiàn)過(guò)，城市車(chē)水馬龍，行人川流不息；你可曾見(jiàn)過(guò)，你匯入人流中，跟著大眾漫無(wú)目的走過(guò)一程，然后各奔東西？人之所以稱之為人，是因?yàn)槲覀儠?huì)思考，會(huì)表達(dá)。而要成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不要人云亦云。前段時(shí)間的.熱詞中國(guó)式過(guò)馬路，湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)，這是受法不責(zé)眾的盲目從眾心理的真實(shí)體現(xiàn)。所謂真理往往掌握在少數(shù)人手中，何況每個(gè)人情況不同，過(guò)于從眾只會(huì)在最后迷失了自我。這時(shí)獨(dú)立思考的重要性就來(lái)了，要知道世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，亦沒(méi)有什么真正的感同身受，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，是培養(yǎng)你自己獨(dú)立個(gè)性的橋梁，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，有助于你關(guān)注自身，走好腳下的路，針對(duì)自己的資源、能力、性格，形成獨(dú)立之人格，成為自己專屬之不一樣的煙火。請(qǐng)你記住，誰(shuí)都是造物主的光榮，不要閃躲；請(qǐng)你擁有獨(dú)立的腦，敢與人不同的心，千里獨(dú)行，笑得開(kāi)懷，哭的坦率。
守護(hù)好自己的內(nèi)心世界。當(dāng)你陷于自身無(wú)法自拔的時(shí)候，當(dāng)你身在井隅的時(shí)候，要記得你在凝視深淵，深淵也在凝視著你，所以請(qǐng)你向陽(yáng)追逐，眼里看得到美好，心里透的進(jìn)光芒。你無(wú)法叫醒一個(gè)裝睡的人，這里我將它理解為封閉自己，不能正視自己的喜怒哀樂(lè)痛苦悲傷的人，不珍惜自己內(nèi)心世界的人。同學(xué)們，你們必須明白，不愛(ài)自己的人，怎么去愛(ài)別人？你們必須明白，只有自己保護(hù)好自己的精神世界，才能在自己混沌的時(shí)候，自己醒來(lái)，走出淤泥，踩碎迷茫，走過(guò)時(shí)光。如果世界聽(tīng)不明白，對(duì)影子表白，如果世界都愛(ài)熱鬧容不下我百無(wú)聊賴，我也要堅(jiān)守自己的光。不用閃躲，為你喜歡的生活而活，繪出自己的簡(jiǎn)單和精彩。
與自己對(duì)話，和自己和解。越長(zhǎng)大，越迷茫，不知道你們是否也會(huì)不知道你們是否也會(huì)這樣，亦或是問(wèn)自己，我怎么變這樣，變得這樣倔強(qiáng)我想說(shuō)，誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。這世界紛繁復(fù)雜，人來(lái)人往，你要知道，我們不過(guò)蜉蝣于天地、滄海之一粟，要學(xué)會(huì)接受自己的平凡，學(xué)會(huì)接受這個(gè)不完美的自己，你就是你，是你自己的唯一，你就是你，最好的你，沒(méi)人可以代替。并且，請(qǐng)充滿希望，和自己對(duì)話，知道自己到底想要什么人生，或是騰躍而上，不過(guò)數(shù)仞而下，或是大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里，有了明確方向后，請(qǐng)相信自己，不要再懷疑，這有助于和自己和解。種一棵樹(shù)，最好是十年前，其次就是現(xiàn)在。與自己和解吧，同學(xué)們，接受自己的平凡卻要不甘于平凡，驚喜會(huì)在裂縫中結(jié)果，為夢(mèng)而戰(zhàn)，飛吧！
不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往。愿同學(xué)們獨(dú)立思考，保護(hù)自己內(nèi)心世界，與自己和解，不斷成長(zhǎng)，請(qǐng)相信，我就是我，是顏色不一樣的煙火。
我的分享到此結(jié)束，希望對(duì)你有所啟發(fā)，謝謝大家！
學(xué)姐：
年月日
寫(xiě)給新生的一封信4
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！歡迎您的孩子成為湘龍小學(xué)的一員。謹(jǐn)對(duì)您給予學(xué)校的信任和支持表示衷心的感謝！在充滿朝氣與溫馨的學(xué)校大家庭中，全體老師將與家長(zhǎng)們一樣，以一顆全力愛(ài)孩子的心來(lái)悉心呵護(hù)我們的孩子，希望孩子在未來(lái)的六年中能有愉快的學(xué)校生活。
孩子已進(jìn)入小學(xué)，走向新的學(xué)習(xí)環(huán)境，面對(duì)一個(gè)全新的未來(lái)。我們相信好的開(kāi)始是未來(lái)成功的基礎(chǔ)。孩子上學(xué)，不只是孩子的事情，家長(zhǎng)在其中起著很大的作用，我們?cè)该恳晃患议L(zhǎng)都抱著希望孩子健康成長(zhǎng)的拳拳之心，從孩子邁入學(xué)校大門(mén)的第一天起，與孩子共同學(xué)習(xí)，伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
從現(xiàn)在起，我們衷心的希望您協(xié)助學(xué)校做好以下幾方面的.工作：
一、給予孩子健康的心理引導(dǎo)
１、多為孩子描繪令人向往的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，激發(fā)孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望，切忌以學(xué)習(xí)十分辛苦、小學(xué)的學(xué)習(xí)生活非常緊張來(lái)影響孩子，使他對(duì)入學(xué)產(chǎn)生恐懼心理。
�。�、經(jīng)常和孩子交談，當(dāng)孩子提問(wèn)的時(shí)候，耐心地給予解答，或利用各種
機(jī)會(huì)告訴他有些問(wèn)題經(jīng)過(guò)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)就能解決。教育孩子時(shí)方法切忌簡(jiǎn)單粗暴，要采用啟發(fā)疏導(dǎo)、說(shuō)服教育，以免孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生逆反心理或?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的消極情緒。平時(shí)要經(jīng)常鼓勵(lì)、贊揚(yáng)孩子，為孩子樹(shù)立自信心。３、帶孩子參加各種活動(dòng)，讓他們學(xué)習(xí)如何與陌生的小朋友交往。
二、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
�。�、幫助孩子調(diào)整“生物鐘”，和孩子一起制定一張接近小學(xué)學(xué)習(xí)生活的作息時(shí)間表，注意勞逸結(jié)合。讓孩子每晚有充足的睡眠時(shí)間，讓孩子開(kāi)學(xué)后適應(yīng)一整天的學(xué)習(xí)生活，并督促孩子嚴(yán)守時(shí)間概念，培養(yǎng)孩子按時(shí)就寢、起床、用餐、學(xué)習(xí)、游戲、鍛煉的習(xí)慣，讓他們逐步具有守時(shí)的意識(shí)，及早適應(yīng)正規(guī)的學(xué)校生活。
２、初步培養(yǎng)孩子的自理能力，能自己梳洗穿戴、吃飯；學(xué)會(huì)使用鉛筆和卷筆刀，學(xué)會(huì)整理書(shū)本、鉛筆盒、書(shū)包（為減輕書(shū)包重量，將書(shū)本和學(xué)習(xí)用具根據(jù)課程表提供的科目準(zhǔn)備）；學(xué)會(huì)掃地、抹桌椅、清洗抹布等小家務(wù)，使孩子盡快做到自己的事情自己做。培養(yǎng)您的孩子養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。按時(shí)上學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極完成作業(yè)；講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、做好值日生工作；不帶玩具、零食和零花錢(qián)到校。還要注意培養(yǎng)孩子正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)，做到“坐得住、聽(tīng)得懂、說(shuō)得清”。家長(zhǎng)要教育孩子從入學(xué)起就要把學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成當(dāng)作一天的主要任務(wù)。
�。�、給孩子安排一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)“小天地”（書(shū)房或小書(shū)桌），桌椅的高低要適中，具有較好的采光條件。還要讓孩子明白這是自己學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，并能教會(huì)孩子自我管理這個(gè)“學(xué)習(xí)天地”，學(xué)會(huì)怎樣放置和整理學(xué)習(xí)用品和書(shū)籍。
三、為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
�。�、家長(zhǎng)每天抽出一定的時(shí)間和孩子共同學(xué)習(xí)、游戲（可以講故事、看連環(huán)畫(huà)、下棋、拼圖等），在此過(guò)程中培養(yǎng)孩子一定的閱讀、思維和動(dòng)手能力。每天保證一定的時(shí)間讓孩子自己安靜地閱讀、游戲，使他能集中注意力，有始有終地完成一件事情。
�。�、每天過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程及學(xué)習(xí)態(tài)度做到心中有數(shù)。督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成當(dāng)天的各類作業(yè)，作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)美觀、工整，完成質(zhì)量高。作業(yè)完成后，家長(zhǎng)可有意識(shí)地培養(yǎng)孩子養(yǎng)成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，為第二天上課做好準(zhǔn)備。初入學(xué)的孩子往往穩(wěn)定性差，注意力集中時(shí)間短，當(dāng)孩子看書(shū)寫(xiě)字時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免在旁邊大聲講話或看電視，最好坐在孩子身邊和他一起看書(shū)，既能起到督促作用，又創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氣氛。
�。�、對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)給予適當(dāng)鼓勵(lì)。對(duì)學(xué)習(xí)等方面的困難要配合老師及時(shí)幫助孩子克服，以免影響孩子的學(xué)習(xí)興趣及自信心。
四、其它注意事項(xiàng)：
1、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育，注意交通安全，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不輕信陌生人的話，不被陌生人接走。若孩子身體不適或有任何特殊情況，需要特別注意或協(xié)助的請(qǐng)務(wù)必告訴老師；當(dāng)孩子不能來(lái)上學(xué)需要請(qǐng)假時(shí)，請(qǐng)第一時(shí)間向班主任老師請(qǐng)假。請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)告知班主任學(xué)生的特殊病史（如哮喘、心臟病、過(guò)敏性疾病等），杜絕事故的發(fā)生。若您的電話或地址有變更，請(qǐng)告訴老師以便于聯(lián)絡(luò)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子熟記家長(zhǎng)的聯(lián)系方式及家庭住址。報(bào)到分班后，督促孩子記牢自己所在的班級(jí)及座次。
3、一年級(jí)學(xué)生放學(xué)時(shí)間：星期一，夏秋季為16：50，春冬季為16：00；星期二——星期五：夏秋季為15：55，春冬季為15：05；請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接孩子上下學(xué)。如遇特殊情況，沒(méi)有按時(shí)來(lái)接送孩子的家長(zhǎng)要及時(shí)與班主任取得聯(lián)系，以保障學(xué)生安全。
4、家長(zhǎng)接送孩子時(shí)，請(qǐng)文明行車(chē)，有序停放。請(qǐng)將接送孩子的車(chē)輛按要求停放在停車(chē)區(qū)域內(nèi)，不要把車(chē)停放在白色橫道線及中間行車(chē)道內(nèi)，以免對(duì)孩子造成交通意外。
5、家長(zhǎng)接送孩子時(shí)一律在校門(mén)口止步，不進(jìn)校門(mén)，聽(tīng)從相關(guān)人員指揮，不要擁擠，以免擠傷孩子。
6、為了孩子能更好地學(xué)習(xí)，學(xué)生上課期間學(xué)校實(shí)行封閉式管理，家長(zhǎng)一般不進(jìn)入校門(mén)，若有急事或領(lǐng)孩子看病等需提前帶孩子離校，請(qǐng)與門(mén)衛(wèi)講明，由門(mén)衛(wèi)與班主任老師聯(lián)系，孩子在班主任老師處拿到學(xué)生請(qǐng)假條交給門(mén)衛(wèi)后方可離校。各位家長(zhǎng)，孩子進(jìn)入小學(xué)，是基礎(chǔ)教育的開(kāi)始，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，也是孩子走向成功的起始階段。一艘艘小船揚(yáng)起了風(fēng)帆即將出發(fā)，這是漫漫學(xué)習(xí)航程中至關(guān)重要的第一步。你們選擇了小學(xué)，是對(duì)小學(xué)的信任，學(xué)校將會(huì)創(chuàng)設(shè)一流的環(huán)境，提供一流的服務(wù)，以培育一流的學(xué)生來(lái)回報(bào)各位。各位家長(zhǎng)，為了我們的孩子，讓我們攜起手來(lái)，幫助孩子邁好成功的第一步，讓這一艘艘小船都能順利地駛向成功的彼岸。我們相信：通過(guò)我們6年的共同合作，小學(xué)的明天定會(huì)更輝煌，孩子的明天定會(huì)更燦爛。最后祝各位家長(zhǎng)心想事成，祝所有學(xué)生健康成長(zhǎng)。
xx小學(xué)
20xx年9月
寫(xiě)給新生的一封信5
16級(jí)的學(xué)子們：
你們好!
首先，祝賀你們考入了大學(xué)!不管你考上的大學(xué)是否是你期望的那所，不管你是不是在抱怨自己發(fā)揮失常，沒(méi)有考出自己的真實(shí)水平�，F(xiàn)在，你即將進(jìn)入大學(xué)，請(qǐng)放下你的思想包袱，一切歸零，從頭開(kāi)始!
樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，為夢(mèng)想拼搏。目標(biāo)是人生旅途中的照明燈，它引導(dǎo)我們走向成功的道路。因此，在大學(xué)開(kāi)始之初，我們要對(duì)自己的未來(lái)進(jìn)行合理規(guī)劃，弄明白自己想要的是什么，將來(lái)打算走哪一條道路。故而，給自己做個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃，確定自己的大學(xué)目標(biāo)、人生目標(biāo)。
堅(jiān)持不懈，向著目標(biāo)前行。僅有目標(biāo)但無(wú)行動(dòng)，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。不管做什么事，不怕事情有多難，不懼獲得成功的道路是如何地荊棘，最怕的.是不能堅(jiān)持下來(lái)，半途而廢。可能你會(huì)覺(jué)得自己的目標(biāo)太大，根本不能實(shí)現(xiàn)，所以就放棄。其實(shí)只要你堅(jiān)持不懈，化整為零，將大目標(biāo)化成一個(gè)個(gè)小的階段性目標(biāo)，然后一個(gè)一個(gè)地去完成，那樣離你目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就會(huì)近很多。
修身養(yǎng)性，遠(yuǎn)離浮躁。如今燈紅酒綠的社會(huì)，各種娛樂(lè)充斥我們的耳旁。我們偏愛(ài)這些娛樂(lè)活動(dòng)、產(chǎn)品，而摒棄擁有悠久歷史的傳統(tǒng)文化。作為一個(gè)合格的大學(xué)生，我們應(yīng)該多做一些有意義的事情，不要把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在玩樂(lè)之上。我們可以多去圖書(shū)館在書(shū)海中翱翔，可以堅(jiān)持去田徑場(chǎng)跑步鍛煉身體，在枕頭下放幾本優(yōu)美書(shū)籍，而不是時(shí)刻盯著手機(jī)，不管是上課、走路、睡覺(jué)、吃飯還是干別的事情。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們可以很好地將其用來(lái)輔助學(xué)習(xí)，但如果我們沒(méi)有運(yùn)用地好也會(huì)毀了我們的人生!
作為新時(shí)代的接班人，祖國(guó)的未來(lái)，我們身上承擔(dān)著建設(shè)祖國(guó)的重任，我們必須努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，用自己所學(xué)的東西來(lái)建設(shè)更美好的將來(lái)!
XXX
XXXX.X.X
寫(xiě)給新生的一封信6
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！
新的一學(xué)年又開(kāi)始了，從此您的孩子將進(jìn)入一段嶄新的初中生活。此時(shí)，你的心情或許既興奮又擔(dān)心，但可以肯定的是，你一定會(huì)給予自己的孩子最深切的期望與最美好的祝愿。然而隨著孩子進(jìn)入初中，家長(zhǎng)這個(gè)位置卻不是越來(lái)越輕松，而是越來(lái)越難當(dāng)了，因?yàn)榇藭r(shí)的孩子正處在身心巨變的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)業(yè)任務(wù)相對(duì)較重的時(shí)期。量家庭教育問(wèn)題的存在將是不可回避的，而且很顯然已直接影響到孩子的成長(zhǎng)發(fā)展。有人可能要講，不是我們不想做只是不知道該如何做，其實(shí)要做好也不難。比如：
1）在緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中，常常會(huì)出現(xiàn)孩子提不起興趣，懶散厭學(xué)等現(xiàn)象。這里的原因可能是多種多樣的，但我們一般可以運(yùn)用“賞識(shí)”的方法來(lái)加以調(diào)整。在家庭教育中要對(duì)孩子多賞識(shí)，即多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，并且要發(fā)自內(nèi)心地“看得起”孩子。如孩子在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)進(jìn)步，或者能夠堅(jiān)持不懈的努力就應(yīng)該給以表?yè)P(yáng)。同時(shí)，在孩子失敗時(shí)也要給予鼓勵(lì)和支持,并減少責(zé)難、埋怨。作為一定有體會(huì)，如果別人責(zé)怪我們，說(shuō)我們無(wú)能，我們而可能會(huì)把工作做得更糟，而要是一受嘉獎(jiǎng)，我們的工作熱情就會(huì)提高很多，于是成績(jī)也就出來(lái)了。其實(shí)對(duì)于孩子也是一樣的。
2）隨著孩子的長(zhǎng)，另一種比較常見(jiàn)的問(wèn)題是親子間的溝通、理解越來(lái)越困難。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們可以怎么做呢？首先在心態(tài)上要做到尊重孩子，即應(yīng)該把孩子看成一個(gè)立的人，不要當(dāng)成是受你擺布的附屬物，如動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)：“到底聽(tīng)你的還是聽(tīng)我的�！逼浯问且芡度胍欢ǖ臅r(shí)間，如可以在每天吃飯的時(shí)候注意多與孩子交談，或采取每星期固定時(shí)間召開(kāi)一次家庭聚會(huì)的方式加強(qiáng)交流。第三在溝通方式及內(nèi)容上。你可以用聊天談話的方式，也可以用書(shū)信表達(dá)的方式。在內(nèi)容上應(yīng)該不限于學(xué)習(xí)，而可以多涉及些社會(huì)新聞，工作經(jīng)歷等。
3）如何對(duì)孩子的一些還不成熟的行為加以規(guī)范引導(dǎo)，這應(yīng)該也是家庭教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在這方面家長(zhǎng)可以做些什么呢：
1、對(duì)已經(jīng)出現(xiàn)的行為要有個(gè)正確判斷。即明確哪些行為是好的，哪些行為是不允許的。如有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子在學(xué)校蠻橫，好攻擊是正確的，這樣可以使孩子不吃虧。而有些家長(zhǎng)則認(rèn)為孩子要懂得協(xié)作、團(tuán)結(jié)、寬容，這樣才有利于發(fā)展。那么這時(shí)家長(zhǎng)的立場(chǎng)判斷就將直接影響到對(duì)孩子的引導(dǎo)了。
2、規(guī)范引導(dǎo)的方法要科學(xué)。你可以采取對(duì)話說(shuō)服、榜樣對(duì)照、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰等方式來(lái)引導(dǎo)你的孩子。
3、內(nèi)心要堅(jiān)定，不要半途放棄。因?yàn)楫?dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤后是不太愿意改變的，這時(shí)孩子容易賭氣鬧情緒，所以家長(zhǎng)要改變孩子的行為就不可以心軟放棄。另外，行為的改變本身要經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)期，家長(zhǎng)也不能看到問(wèn)題有復(fù)就失去了耐心，退縮放棄。
那么孩子上初一，家長(zhǎng)該做些啥？
1、家長(zhǎng)要及時(shí)了解初一學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)校的要求。
每年初一新生進(jìn)校之后，我們都會(huì)聽(tīng)到許多家長(zhǎng)映孩子的作業(yè)比小學(xué)時(shí)明顯減少，晚上無(wú)事可做，家長(zhǎng)查問(wèn)時(shí)，孩子總是振振有詞地說(shuō)：做完了！而老師檢查作業(yè)卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書(shū)面作業(yè)質(zhì)量很差，口頭作業(yè)則根本沒(méi)有完成。因此，我們感到，當(dāng)孩子升入初中以后，作為家長(zhǎng)很有必要到學(xué)校走一次，了解中學(xué)的各種規(guī)章制度，了解作業(yè)的規(guī)范化要求、各學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、每學(xué)期幾次重要考試的安排等等，做到心中有數(shù)。這樣，指導(dǎo)起來(lái)有目標(biāo)，檢查起來(lái)有標(biāo)準(zhǔn)，使少數(shù)不自覺(jué)的孩子難以“蒙混過(guò)關(guān)”
2、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，要求他們提高時(shí)間利用率?
家長(zhǎng)可以助孩子制定一份作息時(shí)間表，安排好一天的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和休息，在規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。這里最重要的是家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查督促，千萬(wàn)不可滿足于給孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件�，F(xiàn)在住房條件普遍有了改善，不少家長(zhǎng)為了不干擾孩子的學(xué)習(xí)，都給孩子單發(fā)排了臥室，書(shū)桌、臺(tái)燈、臺(tái)風(fēng)扇、收錄機(jī)，應(yīng)有盡有，可由于缺少深入的檢查督促，結(jié)果孩子在房間里到底干什么，家長(zhǎng)卻心中無(wú)數(shù)。有的孩子就利用了家長(zhǎng)的.疏忽，躲在房間里看小說(shuō)，雜志，荒廢了學(xué)業(yè)。
3、注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于一個(gè)初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，不但能有效地提高他們當(dāng)前的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且能使他們終身受益。
�。�1）、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
在完成當(dāng)天的作業(yè)以后，一定要安排時(shí)間認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的基本要求是：通讀課文，了解內(nèi)容層次結(jié)構(gòu)、主要論點(diǎn)、基本概念和原理，找出難點(diǎn)并做好記錄，使第二天的聽(tīng)課有所側(cè)重
�。�2）、做作業(yè)的習(xí)慣。
很多學(xué)生都是一坐下來(lái)拿出作業(yè)就做，做錯(cuò)了再訂正。結(jié)果不但費(fèi)時(shí)多，錯(cuò)誤率高，而且達(dá)不到訓(xùn)練目的。正確的做法是，做作業(yè)之前，先認(rèn)真想一想白天老師授課的內(nèi)容，講了哪些概念和例題，有什么要注意的問(wèn)題等等，將所學(xué)的知薯出一個(gè)頭緒，然后再開(kāi)始做作業(yè)。因此，除了要求做到態(tài)度認(rèn)真、立完成、步驟完整、書(shū)寫(xiě)整潔、符合規(guī)范、復(fù)檢查、認(rèn)真訂正以外，還要擺好復(fù)習(xí)與做作業(yè)的先后順序。
�。�3）、朗讀的習(xí)慣。
不少學(xué)生由于從小缺少訓(xùn)練，沒(méi)有養(yǎng)成朗讀的習(xí)慣，不但在人前不敢聲朗讀，就是自一人讀課文也是囁囁嚅嚅，讀不成句；而這些學(xué)生，多數(shù)文科成績(jī)都不夠理想，特別是英語(yǔ)，更是難以達(dá)到較高的水平。因此，對(duì)于初一學(xué)生，一定要抓住其少年過(guò)渡期即將到來(lái)的最后機(jī)會(huì)（進(jìn)入少年過(guò)渡期后，由于心理的閉鎖性，他們將變得更加害羞，朗讀就會(huì)更加困難）強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)要求孩子每天安排一定的時(shí)間，如清晨朗出讀課文，對(duì)語(yǔ)文的重點(diǎn)課文或重點(diǎn)段落和英語(yǔ)課文，一定要讀出聲，讀得瑯瑯上口；而且要堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣。
4、一絲不茍的習(xí)慣
舉個(gè)例子，某老師曾在初一年級(jí)一個(gè)班做過(guò)一次測(cè)驗(yàn)，讓每一個(gè)同學(xué)抄寫(xiě)十個(gè)生字，每個(gè)字寫(xiě)五遍。第一次交上來(lái)，48個(gè)同學(xué)只有五個(gè)同學(xué)全部正確。該老師要有錯(cuò)的同學(xué)按要求再寫(xiě)五遍，結(jié)查仍有23個(gè)同學(xué)在抄寫(xiě)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。講評(píng)之后，該老師再讓這23個(gè)同學(xué)再寫(xiě)五遍，滿以為這次可以全對(duì)了，沒(méi)想到，還有五個(gè)同學(xué)抄出錯(cuò)字。有一個(gè)家長(zhǎng)，看到孩子考試成績(jī)很不理想，覺(jué)得十分奇怪，她對(duì)該老師說(shuō)：“我的孩子考前都在家里復(fù)習(xí)功課，我還親自檢查他背書(shū)的情況，該背的內(nèi)容他差不多都會(huì)背，只是有的地方背不太準(zhǔn)確，怎么考起來(lái)這么差呢？”我們分析了這個(gè)學(xué)生的卷子，結(jié)果問(wèn)題就出在“不太準(zhǔn)確”上，東扣一點(diǎn)，西扣一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)當(dāng)然就低了�，F(xiàn)在的孩子都不笨，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差距會(huì)這會(huì)呢？究其原因，主要就在于粗枝葉、不求甚解。
對(duì)這種現(xiàn)象，教師要抓，家長(zhǎng)也要配合著抓。作為家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)（主要不是檢查作業(yè)正確與否，而是檢查孩子的作業(yè)是不是認(rèn)真，是不是整潔。這一點(diǎn)，就是文化水平不高的家長(zhǎng)也是可以做到的）；有條件的家長(zhǎng)，在檢查孩子背書(shū)的時(shí)候，必須要求孩子做到精確，一字不差；對(duì)孩子作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，一定要求他們認(rèn)真加以訂正，而且要他們自己分析錯(cuò)誤的原因。為了培養(yǎng)孩子一絲不茍的習(xí)慣，最關(guān)鍵的是要常抓不懈，切不可一暴十寒，否則就會(huì)前功盡棄。
以上是一些在家庭教育中常見(jiàn)的問(wèn)題及簡(jiǎn)要對(duì)策，當(dāng)然還會(huì)有其他的很多問(wèn)題等著我們?nèi)ッ鎸?duì)。我們深信“一份耕耘，一份收獲”，所以我們真誠(chéng)地希望在教育過(guò)程中能得到您的響應(yīng)與配合，來(lái)共同營(yíng)造孩子美好的未來(lái)。如果您有對(duì)于孩子家庭教育的問(wèn)題與想法歡迎來(lái)學(xué)校探討、交流。我們?cè)附o予最、最真誠(chéng)的支持。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給新生的一封信7
大學(xué)，是每個(gè)學(xué)子心目中的“象牙塔”。大學(xué)，是夢(mèng)開(kāi)始的地方。每個(gè)學(xué)子都曾對(duì)大學(xué)有過(guò)幻想與憧憬，想象著即將進(jìn)入的大學(xué)是怎樣的，想象著大學(xué)中會(huì)發(fā)生的事。大學(xué)，成為了眾多學(xué)子心中的一片圣土。
當(dāng)你走進(jìn)大學(xué)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)和中學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)別，在這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你更自由了，更有主宰權(quán)了，完全掌控著自己的生活！也因?yàn)槿绱�，�?huì)更容易迷茫，更容易失去方向。對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)，盡快了解大學(xué)，適應(yīng)大學(xué)生活，確立人生目標(biāo)。人生目標(biāo)是人生道路的航標(biāo)，是人生前進(jìn)的動(dòng)力。大學(xué)生活是漫漫人生路的一個(gè)階段，也是人生之歌的一個(gè)樂(lè)章。這段路即是短暫的也是漫長(zhǎng)的，這個(gè)樂(lè)章既可能是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的，也可能是遺憾苦澀的。
大學(xué)校園融入了中學(xué)時(shí)代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬(wàn)象。豐富多彩的課外活動(dòng)，形成了獨(dú)有的校園文化。無(wú)論是社會(huì)上常見(jiàn)的瑣事俗事，還是學(xué)校獨(dú)有的趣聞逸事，都會(huì)時(shí)常呈現(xiàn)在你面前，關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與理解。在中學(xué)時(shí)代，大多習(xí)慣于問(wèn)老師該怎么做；但在大學(xué)，老師不會(huì)給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。學(xué)會(huì)如何去思考問(wèn)題，如何在兩難中取舍也應(yīng)被視作大學(xué)課程之一，更是對(duì)自我的一種鍛煉。
大學(xué)期間是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)修正的過(guò)程，這時(shí)你將從不成熟走向成熟，逐漸從家長(zhǎng)束縛中解脫出來(lái)。但作為一名大學(xué)生將來(lái)要想事業(yè)有成，首先要學(xué)會(huì)做人，建立良好的人際關(guān)系；其次要建立團(tuán)隊(duì)精神；最后要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和良好的工作能力。做到這幾點(diǎn)你將戰(zhàn)勝一切。
先學(xué)會(huì)做人，才能做好事情，是職場(chǎng)的基本準(zhǔn)則。作為一名大學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家的棟梁。要從學(xué)做人開(kāi)始，因?yàn)槿瞬荒苊撾x社會(huì)，社會(huì)就是人際關(guān)系的總和，人在社會(huì)中的.地位取決于如何做人，什么樣的人必然會(huì)做什么事。動(dòng)機(jī)和效果應(yīng)該是一致的。建立良好的人際關(guān)系，是你人生路途的起點(diǎn)。大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)校的時(shí)間很長(zhǎng)，更多的是與老師的關(guān)系和同學(xué)的關(guān)系的處理。在此期間，大學(xué)生主要處理好師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、戀愛(ài)關(guān)系以及其他人際關(guān)系。在處理這些關(guān)系時(shí)重要的是要學(xué)會(huì)換位思考與溝通。換位思考可以使你心態(tài)平和，溝通可以避免誤會(huì)的發(fā)生。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨煉，你可以在人際交往過(guò)程中“創(chuàng)造自我，超越世俗的拘束而達(dá)到精神自由的高度；升華自我，守住生命的熱情；沉思自我，伸展情志的深度與廣度�！敝挥羞@樣才能為順利進(jìn)入大社會(huì)提供一個(gè)處事、處人的強(qiáng)硬本領(lǐng)。
團(tuán)隊(duì)精神的建立，可以使你走的更遠(yuǎn)。有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要想走的快，就一個(gè)人走，如果想走的遠(yuǎn)就一群人一起走，正說(shuō)明了團(tuán)隊(duì)精神的強(qiáng)大作用。作為一名大學(xué)生要有意識(shí)建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)協(xié)作能力，建立團(tuán)隊(duì)精神，為今后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
各位同學(xué)們，祖國(guó)的棟梁們，用你們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)描繪三年的大學(xué)生活吧，用你們的才華來(lái)豐富我們的校園文化吧。90后的新一代，老師和你們永遠(yuǎn)在一起，無(wú)論快樂(lè)與悲傷。記住，你們?cè)谧�，老師在右…�?/p>
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20xx年7月
寫(xiě)給新生的一封信8
同學(xué)們：
今年是我第11年迎接大一新生了，從85后到90后，從95后到今年的00后，進(jìn)入大學(xué)，對(duì)于你們是一個(gè)新的起點(diǎn)，你們對(duì)未來(lái)充滿憧憬也滿懷期望。
每一年迎新生，談人生、談理想、談奮斗；談?wù)J識(shí)、談態(tài)度、談體會(huì)；談做人、談做事、談做學(xué)問(wèn)；《關(guān)于價(jià)值》、《當(dāng)我們讀大學(xué)的時(shí)候，我們究竟是在干什么》、《關(guān)于選擇》、《足跡》、《大學(xué)就是一種經(jīng)歷》、《大學(xué)，我準(zhǔn)備好了》、《就是這樣四年》、《大學(xué)里財(cái)富那點(diǎn)事兒》等等一系列的主題報(bào)告，和你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，我已經(jīng)聊了這么多，而今年我想和你們說(shuō)說(shuō)這些。
關(guān)于讀書(shū)
我記得我讀大學(xué)的時(shí)候，暑假回到家，鄰居家奶奶問(wèn)，“孩子多大了，上班了么？”我的奶奶說(shuō)，“還在讀書(shū)呢，在北京讀書(shū)呢”。讀書(shū)，這是奶奶那代人對(duì)上學(xué)的理解，上學(xué)就是去讀書(shū)的�。∧棠棠谴�，萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。
我們現(xiàn)代碎片化學(xué)習(xí)，互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代，除了24小時(shí)讀，我是指24小時(shí)可以讀完一本所謂的書(shū)之外，我們有多久沒(méi)有好好地真正的讀書(shū)了呢？無(wú)論我們國(guó)家人均讀書(shū)的量是多少，我們?cè)谧钤撟x書(shū)的黃金記憶年齡，不要選擇了荒廢。我們是進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)的，正三觀，學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)能力；到大學(xué)讀書(shū)，至于讀多少書(shū)嘛，當(dāng)你上到大二時(shí)，你會(huì)給大一的你讀書(shū)這件事打多少分呢？你又希望自己是多少分呢？讀書(shū)這件事，從來(lái)就不晚，請(qǐng)讓未來(lái)的你感謝現(xiàn)在的自己。用書(shū)籍的力量打開(kāi)原始的禁錮，釋放出自己的洪荒之力。
關(guān)于選擇
好的開(kāi)始是成功的一半，壞的開(kāi)始是成功的三分之一，而完美的開(kāi)始，從來(lái)就不存在。選擇是什么呢？別人出國(guó)，你也出國(guó)，那是《小別離》！別人定個(gè)小目標(biāo)，你也定個(gè)小目標(biāo)，那是《小萬(wàn)達(dá)》！有的同學(xué)會(huì)說(shuō)，以后做什么工作發(fā)展比較好？現(xiàn)在世界的發(fā)展速度，想對(duì)幾年后會(huì)做出一個(gè)判斷，可能誰(shuí)也不敢也不能？就像當(dāng)年在11平米的屋里大談理想的馬云，他自己恐怕也沒(méi)有會(huì)想過(guò)阿里的今天。
什么樣的選擇是會(huì)發(fā)展的更好？我只能說(shuō)理性選擇，并且堅(jiān)持選擇就是最好。當(dāng)然在做出決定之前我們必須要學(xué)會(huì)用理性的方法，鑒別收到的信息，鑒別看到的事實(shí)，鑒別聽(tīng)到的觀點(diǎn)，通過(guò)自己的思考做出慎重的選擇，并為自己的選擇負(fù)責(zé)。
關(guān)于自省
我有一個(gè)讀小學(xué)的兒子，他上二年級(jí)的時(shí)候，班主任請(qǐng)每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)本子，叫做自省本。每天給他們5分鐘的自省時(shí)間，想想今天自己有什么收獲，有什么教訓(xùn)，有什么感慨。我以為8歲的小孩并不會(huì)有什么感慨，寫(xiě)不出來(lái)什么。期末的時(shí)候，我們收拾一學(xué)期的書(shū)本，我看到他的自省本，有點(diǎn)好奇，征得同意之后，我看到了這樣的幾次自�。骸拔缧莸臅r(shí)候，不要打鬧，我不是故意碰到了***同學(xué)，我應(yīng)該跟他道歉，我下午見(jiàn)到他就跟他道歉”；“今天數(shù)學(xué)課老師做的這個(gè)游戲，非常有意思，我回家要跟媽媽做這個(gè)游戲”；“我今天不太開(kāi)心，因?yàn)楸本┯朱F霾了，霧霾真討厭！”
孔子講一日三省吾身，曾文正公作冰鑒自省�，F(xiàn)在的學(xué)生也會(huì)在每日早起的掙扎中自問(wèn)：“高否帥否富否？否。滾去學(xué)習(xí)！” 我想說(shuō)，在我們做完一些興奮地事情，經(jīng)歷了一些糟心的事情，都可以想想，是必然還是偶然，有沒(méi)有可能興奮來(lái)得多一些，糟心遇到少一些�？梢�(jiàn)，自省是不問(wèn)目的`與內(nèi)容的反省，只是給自己一個(gè)與自己內(nèi)心對(duì)話的機(jī)會(huì)。嘗試著了解自己，并不斷堅(jiān)持，才會(huì)最終實(shí)現(xiàn)改變與突破。
關(guān)于學(xué)習(xí)
我一直做學(xué)生的就業(yè)工作，每一年都有學(xué)生會(huì)萌萌噠、美美噠地問(wèn)，“老師，我就是想平平靜靜的找一個(gè)普普通通的工作，相夫教子，我就想去一個(gè)穩(wěn)定的單位�！泵棵窟@個(gè)時(shí)候，我五味雜陳�。∠胂胛覀兘�(jīng)歷的套路，好好學(xué)習(xí)，等考上重點(diǎn)高中就好了；等上了重點(diǎn)高中，好好學(xué)習(xí)，等上了大學(xué)就好了。大學(xué)里，老師告訴你，之前都是騙人的，大學(xué)的學(xué)習(xí)一樣很重。然后，我們就努力地讀碩士，讀博士，并且有國(guó)外留學(xué)經(jīng)歷，因?yàn)檫�有一個(gè)聲音在耳邊說(shuō)，“你已經(jīng)讀到頭了，就可以找到一個(gè)穩(wěn)定的地方去安穩(wěn)的過(guò)一輩子了”。
有沒(méi)有想過(guò)，一路走來(lái)，我們總是想停下來(lái)，想讓自己奔跑的速度為0，搭上一班開(kāi)得快且一直狀態(tài)良好的車(chē)。我們不用再自己奔跑，但我們希望自己依然在前進(jìn)。我們以為，重點(diǎn)高中就是這樣的車(chē)，大學(xué)就是這樣的車(chē)�？墒呛煤孟胂耄绻覀�?cè)谥攸c(diǎn)高中真的自己停下來(lái)了，是不是可以考上大學(xué)？在大學(xué)里真的停下來(lái)了，是不是自己得到了想要的未來(lái)？
終身學(xué)習(xí)，而且不僅僅是科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還是生活技能的學(xué)習(xí)，人際溝通的學(xué)習(xí)等等。面對(duì)哪位想做賢妻良母的同學(xué)，我只想說(shuō)，這也要學(xué)習(xí)，比如育兒、烹飪、服飾、美容等等都需要去學(xué)習(xí)。養(yǎng)成學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)的思維方式和習(xí)慣，這是發(fā)自內(nèi)心的自主學(xué)習(xí)，受益終身。
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
寫(xiě)給新生的一封信9
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
首先真心祝賀你們進(jìn)入學(xué)階段，未來(lái)的四年將是你們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光，也是決定著未來(lái)幾十年的人生高度和厚度的重要?dú)q月。
從踏進(jìn)學(xué)校門(mén)這一刻起，你們就要離開(kāi)父母的呵護(hù)、立面對(duì)新的挑戰(zhàn)了，這也預(yù)示著你們的人生翻開(kāi)了新的一頁(yè)。我想，你們心中一定充滿了激動(dòng)和興奮，同時(shí)還夾雜著一絲不安吧。如果把學(xué)生活比喻成一場(chǎng)演出，那么，故事的主角就是你們。這場(chǎng)演出是否精彩，就要看你們自己的表現(xiàn)了。在演出的帷幕拉開(kāi)之時(shí)，我想和你們分享一些想法，讓這四年過(guò)得更充實(shí)、更有意義。
首先，要做好充分的思想準(zhǔn)備，迎接可能到來(lái)的困難和挑戰(zhàn)。學(xué)不是安逸、享受的代名詞，不是躲開(kāi)了父母、盡情歡娛的場(chǎng)所。如果你想在這里有所收獲，就要付出辛勤努力，甚至比你經(jīng)歷的高中生活更艱苦。如果你沒(méi)有看清楚這些，錯(cuò)把立當(dāng)成放縱、自由當(dāng)成安逸，等到清醒時(shí)，你就會(huì)追悔莫及。那時(shí)，你只能背起空空的行囊走出校門(mén)，不帶走也沒(méi)有留下任何美好的回憶。
第二，一定要認(rèn)真規(guī)劃學(xué)生活，精彩充實(shí)地書(shū)寫(xiě)學(xué)四年的生活。有些同學(xué)認(rèn)為，四年時(shí)間還很長(zhǎng)，自己的思想認(rèn)識(shí)也在不斷變化，不用急于劃定方向�？墒牵�(dāng)你在猶豫不定時(shí)，時(shí)間就悄悄溜走了，你身邊的同學(xué)正沿著他們選定的道路前行，把你甩在了身后。這時(shí)的你已經(jīng)被時(shí)間的壓力壓得無(wú)法從容思考，做出合理的規(guī)劃。所以，從踏入學(xué)校門(mén)開(kāi)始，你就要盡快選定自己的目標(biāo)，制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的規(guī)劃。不論是對(duì)本專業(yè)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)，還是轉(zhuǎn)向其它專業(yè)發(fā)展，或是鍛煉自身各方面的能力;不論是未來(lái)考研深造、出國(guó)留學(xué)，還是進(jìn)入社會(huì)、直接就業(yè)，你都要將每一天裝入隨身的行囊，滿載著沉甸甸的收獲離開(kāi)校園。
第三，盡快適應(yīng)學(xué)生活也非常重要。這個(gè)過(guò)程對(duì)你們來(lái)說(shuō)情況各異，有的困難有的容易，有的時(shí)間長(zhǎng)有的時(shí)間短，但不管是曲折的還是順利的，這都是一個(gè)必須完成的過(guò)程。學(xué)習(xí)方式的變化，自我管理方式由被動(dòng)變主動(dòng)的改變，生活習(xí)慣的差異，人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，感情問(wèn)題等等，都是你們要必須面對(duì)的`。這種.種問(wèn)題有很多解決方法，你們要勤于學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的實(shí)際情況去適應(yīng)，這是人類的共同生存法則。早一天適應(yīng)，你就比別人更早起步，成功的可能性就會(huì)越。
還想告訴你們的是，要踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好四年中的每一天。暢游知識(shí)的海洋，投身火熱的活動(dòng)，結(jié)交知心的朋友，發(fā)掘自身的潛力和興趣。遇到困難時(shí)不逃避、不退縮，面對(duì)它、戰(zhàn)勝它;成功時(shí)要盡情享受生活的回報(bào)，別忘了與你身邊的人共同分享。
最后，祝愿你們?cè)趯W(xué)的舞臺(tái)上都能成為“最佳主角”，擁有屬于你們每個(gè)人的精彩!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給新生的一封信10
大一的同學(xué)們：
春夢(mèng)秋云，時(shí)光荏苒�；秀遍g，你們就到了人生新的階段！
是否還將記憶停留在昨天? 多少年的寒窗苦讀，你們?cè)诟呖嫉恼鞒讨忻罎L打，一路向前。月考、期中、期末、一檢、二檢一次次的考試，有多少次喜悅，又有多少次打擊？一次又一次的跌倒，又一次次的爬起來(lái)，倔強(qiáng)的抿著小嘴，來(lái)不及擦干眼淚！
不斷的成長(zhǎng)中也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，走過(guò)那千軍萬(wàn)馬的獨(dú)木橋，你們用青春的不羈縱然遍體鱗傷依然堅(jiān)持到底，結(jié)果到現(xiàn)在也基本塵埃落定，好與差，只要盡力了，便無(wú)悔。
十多年中，有很多人，很多事，很多地方，讓我們?cè)诹髂曛胁荒芡洠?/p>
含辛茹苦的父母，縱然時(shí)光，扭曲了他們的脊背，歲月深深嵌入了他們的'額頭，可是他們依然心甘情愿的為兒女付出，有空的時(shí)候，每個(gè)人都應(yīng)該握住爸媽記載了幾多風(fēng)雨，幾度春秋甚至布滿老繭的手，給他們一些安慰，真心的道一句：感謝爸媽，我愛(ài)您們！父母為我們操勞了那么多年，現(xiàn)在我們將要離開(kāi)他們，也應(yīng)該讓他們知道：我們長(zhǎng)大了，懂事了，讓他們露出那久違的笑，烏鴉反哺，羊羔跪乳，現(xiàn)在更應(yīng)該繼續(xù)我們的感恩之程！
和靄可親的老師，一種光榮的事業(yè)，一種神圣的使命。近百位的老師，其中很多讓我們無(wú)比感激，每一點(diǎn)的進(jìn)步離不開(kāi)自己的努力，也離不開(kāi)老師的諄諄教誨；退步迷茫時(shí)，也是老師開(kāi)導(dǎo)我們，耐心的給我們分析。如今，學(xué)有所成，我們也應(yīng)該給老師打個(gè)電話，發(fā)個(gè)短信，茫茫人海能成為師徒是一種緣分，需要表達(dá)我們的感謝。
同甘共苦的同學(xué)，還記得她（他）嗎？是她（他）在我們困難時(shí)給以幫助，在成功時(shí)給以提醒。在冷酷的戰(zhàn)場(chǎng)，有你我他一同走過(guò)；在凍結(jié)的教室，依然有你我他的歡聲笑語(yǔ)。從此沒(méi)有了太多的負(fù)累，學(xué)會(huì)了微笑著面對(duì)一切！一輩子同學(xué)不一定要三輩子親，但至少要親一輩子！
還有故鄉(xiāng)，我們精神與物質(zhì)的家園，當(dāng)錄取通知書(shū)下來(lái)以后便會(huì)感受到離別的傷感。還記得剛進(jìn)大學(xué)的那段時(shí)光，就算是男生宿舍哭聲也連成了一片，不是矯情，只是不適應(yīng)，不習(xí)慣，抑或是對(duì)親人家鄉(xiāng)的思念。故鄉(xiāng)的歌像一支清遠(yuǎn)的笛，總會(huì)在有月亮的晚上響起。你們背負(fù)行囊，行走在他鄉(xiāng)，努力學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成，衣襟還鄉(xiāng)。這是一份證明，也是一份骨氣！
人生漫漫，已告別了童年的歡聲無(wú)憂無(wú)慮，作別了少年的懵懂無(wú)知，張揚(yáng)起我們青春的個(gè)性，在生命的春天選擇一場(chǎng)美麗的盛開(kāi)；將夢(mèng)想化作一支風(fēng)箏，在明天旖旎飛翔！
現(xiàn)在，我們擱淺所有的回憶，期盼著那進(jìn)入大學(xué)的一刻，陽(yáng)光透過(guò)宿舍的玻璃窗灑在臉龐，將我們喚醒。然后伸伸懶腰起床，開(kāi)始嶄新路途的啟程！
大學(xué)的確是一個(gè)很好的平臺(tái)，在這里你有很多可以自由支配的時(shí)間：可以泡書(shū)館，可以玩游戲，可以打籃球，可以談戀愛(ài)但還是希望你能盡量利用時(shí)間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，希望走出校門(mén)的那一刻你可以笑到最后。
記憶，汗水，拼搏，悲傷，歡笑
追求，傷痛，夢(mèng)想，挫折，成功
這是每個(gè)人通往成功的人生歷程，鳳凰涅磐，浴火重生，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)，需要不斷的提高，牢牢地把握自己成長(zhǎng)的節(jié)奏。
大學(xué)彼岸風(fēng)景美麗無(wú)限，只是浪太大，河太寬。可是為了彼岸，為了海，你們?nèi)砸獞?zhàn)勝一切困難。此時(shí)此刻，Are you ready？
xxx
xx年xx月xx日
寫(xiě)給新生的一封信11
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!首先祝賀你成為云南工商學(xué)院的一名大學(xué)生。經(jīng)歷了軍訓(xùn)的鍛煉和磨練，我們相信，你已經(jīng)準(zhǔn)備好，迎接大學(xué)的新生活了。
大學(xué)，是每個(gè)學(xué)子心中的“象牙塔”，是人生的一個(gè)新起點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生都對(duì)大學(xué)有著無(wú)限憧憬，并滿懷夢(mèng)想邁入大學(xué)這個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。當(dāng)你走入大學(xué)，你發(fā)現(xiàn)這里的生活跟中學(xué)有太多的不同，跟想象中的大學(xué)生活有些許差異，許多人都會(huì)變得有點(diǎn)迷茫，找不到努力的方向。因此，要盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，需要做好相關(guān)心理調(diào)適。
當(dāng)你第一次離家遠(yuǎn)行，能否迅速地了解和熟悉校園環(huán)境，能否獨(dú)立自主的處理事情，是決定我們?cè)谛颅h(huán)境中適應(yīng)新生活、開(kāi)展新學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。教室、圖書(shū)館、實(shí)訓(xùn)樓、體育場(chǎng)、食堂在什么地方;如何辦理入校后的手續(xù)，學(xué)院各部門(mén)的工作職責(zé)是什么，遇到問(wèn)題可以向哪些部門(mén)尋求幫助等，這是我們?nèi)雽W(xué)的第一課--熟悉校園環(huán)境。當(dāng)然，向高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐請(qǐng)教是了解這些信息最快捷的方法。在生活方面，也應(yīng)努力培養(yǎng)生活自理能力，從小事做起，做好自我管理、自我服務(wù)，合理開(kāi)支，勤儉節(jié)約，在生活中避免互相攀比。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，它依然是我們大學(xué)生活最的主要組成部分。高考過(guò)后，許多學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。有的因迫于家長(zhǎng)壓力選擇熱門(mén)專業(yè)，或是服從調(diào)劑等原因，對(duì)所選專業(yè)不感興趣;有的覺(jué)得畢業(yè)后的出路主要靠關(guān)系，在校成績(jī)的`好壞不能決定未來(lái);有的學(xué)生對(duì)大學(xué)生活有著錯(cuò)誤的認(rèn)知，追求絕對(duì)的自由和放縱。因此，許多大學(xué)生生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，不知道為何要學(xué)習(xí)、怎樣學(xué)習(xí)。鑒于大學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、學(xué)習(xí)
方式都與高中有很大的差別，因此我們建議從以下幾個(gè)方面入手：第一，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。大學(xué)是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的、掌握精深專業(yè)知識(shí)的人才。因此，大學(xué)生必須努力學(xué)習(xí)本專業(yè)廣博的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)寬厚而堅(jiān)實(shí)的綜合素養(yǎng)。第二，大學(xué)生學(xué)習(xí)具有自主性、多樣性、專業(yè)性和探索性。因此教師往往是做啟發(fā)性的指導(dǎo)和答疑解惑，大學(xué)生需要自己去規(guī)劃和安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。勤思考，多創(chuàng)新是大學(xué)探索式學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。第三，大學(xué)是確立人生人生觀與價(jià)值觀的重要時(shí)期，我們要加深對(duì)自我的認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，確立自我價(jià)值。因此，大學(xué)生要不斷的發(fā)掘自己的潛力，努力完善自我，做有幸福感的大學(xué)生。
讀大學(xué)是很多人獨(dú)立生活的起點(diǎn)，建立健康的群體意識(shí)和和諧的人際關(guān)系很重要。在宿舍、班級(jí)、社團(tuán)等人際環(huán)境中，最重要的是要學(xué)會(huì)尊重、寬容、忍讓和關(guān)心，不以個(gè)人的好惡為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，更不能把自己的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于人，要學(xué)會(huì)站在他人的角度上思考。由于班級(jí)和宿舍里的同學(xué)分別來(lái)自不同的地域和不同的家庭，大家在思想觀念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、生活方式、生活習(xí)慣等方面都存在著明顯的差異，在遇到實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候往往容易發(fā)生沖突，一味地抱怨別人或避世絕俗并不能解決問(wèn)題。要想處理好同學(xué)之間的關(guān)系，還要做到嚴(yán)于己、寬于人。學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)社會(huì)生活的另個(gè)重要方面，豐富多樣的社團(tuán)活動(dòng)，有利于思想的交流和新思維的啟迪，同時(shí)還能增進(jìn)友誼，搭建社團(tuán)與社團(tuán)間，學(xué)校與學(xué)校間的聯(lián)系，給大學(xué)生提供一個(gè)鍛煉能力機(jī)會(huì)和展示自己的平臺(tái)。因此，積極參加學(xué)生社團(tuán)，合理安排社團(tuán)工作，能促進(jìn)我們的身心健康，跟好的融入大學(xué)生活。
當(dāng)環(huán)境變化后，人們會(huì)出現(xiàn)不同程度的不適應(yīng)，產(chǎn)生情緒的問(wèn)題，這是正常的心理反映，不足為奇。意識(shí)到這點(diǎn)后，我們就需要及時(shí)的調(diào)整自己的心理，避免異常情緒產(chǎn)生破壞性后果。及時(shí)的轉(zhuǎn)換角色，建立認(rèn)同感，提高自己的心理承受能力，擴(kuò)大自己的視角，這都是心理調(diào)適的最好方法。機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，壓力與希望同在。只有提高自身適應(yīng)能力和心理素質(zhì)，大學(xué)新生才能盡快為自己的新角色做好準(zhǔn)備，在大學(xué)階段最大限度地提升自己的能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。我們由衷期望每位學(xué)子都能健康快樂(lè)的度過(guò)大學(xué)的珍貴時(shí)光，充分享受多姿多彩的大學(xué)生活。
心理咨詢中心
9-9
寫(xiě)給新生的一封信12
親愛(ài)的初一新同學(xué)：
首先祝賀你經(jīng)歷了父母的教誨、恩師的培養(yǎng)與同窗的幫助，滿載著親朋好友的祝福與期待，懷著好奇與憧憬，步入齊魯中學(xué)，即將開(kāi)始人生又一段嶄新的旅程！齊魯中學(xué)對(duì)你的加入表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！
升入齊魯中學(xué)，意味著你不再是小孩子了。齊魯中學(xué)是你人生的一個(gè)驛站，你將在此告別幼稚、重新起航。欣喜之余，更應(yīng)冷靜思考，沉著應(yīng)對(duì)，因?yàn)樵龠^(guò)三年你能否成為一名出色的高中生，取決于今天你是否努力，取決于今天你在齊魯中學(xué)邁出的堅(jiān)實(shí)的每一步。也許你曾經(jīng)是老師喜歡、家長(zhǎng)驕傲、同學(xué)羨慕的好學(xué)生，但這并不說(shuō)明以后你還是這一切榮耀的擁有者，因?yàn)辇R魯中學(xué)最敬重“超越”二字，在這里將會(huì)升起無(wú)數(shù)耀眼新星。也許以前你曾經(jīng)是“丑小鴨”，但并不代表明天你不是美麗的小天鵝。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，誰(shuí)是笑到最后的勝利者，就要看誰(shuí)準(zhǔn)備得更充分。齊魯中學(xué)是你健康成長(zhǎng)的平臺(tái)，是你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的新起點(diǎn)，好的開(kāi)端等于成功的一半，希望你從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，塑造一個(gè)全新的自己。
走進(jìn)齊魯中學(xué)，就要開(kāi)始體驗(yàn)新生活了。少了父母的`呵護(hù)，很多都需要你自己去面對(duì)、去經(jīng)歷。因此，作為你的師長(zhǎng)，我們有責(zé)任鼓勵(lì)你：珍惜未來(lái)的每一天，做一個(gè)有崇高理想和高尚品格的人；做一個(gè)有決心、恒心、信心的人；做一個(gè)勇于創(chuàng)新、敢于拼搏的人……
下面給你寫(xiě)了幾句話，希望你認(rèn)真閱讀、用心牢記并努力去做！這是你進(jìn)入齊魯中學(xué)要做好的第一次功課！
1、進(jìn)入初中，你將接觸許多新同學(xué)、新老師，將進(jìn)入新班級(jí)，面對(duì)新環(huán)境。你的所有過(guò)去對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)可能是一張白紙，這是你提升或重塑自己形象最好的時(shí)候，要改掉以前的缺點(diǎn)，以全新的形象出現(xiàn)。
2、要時(shí)刻記住自己是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是你的天職。教育成就未來(lái)，知識(shí)改變命運(yùn)。要好好想一想，我來(lái)齊魯中學(xué)為什么？今后三年，我要在齊魯中學(xué)干什么？三年之后，我會(huì)為齊魯中學(xué)留什么？
3、齊魯中學(xué)的老師都是你的朋友。他們教你成才，更教你成人，他們是能和你一起探討人生、知識(shí)的伙伴和朋友。
4、優(yōu)秀是一種習(xí)慣，希望能從你身上看到這種習(xí)慣。優(yōu)秀是多方面的，希望你既有自己的專長(zhǎng)，又能全面發(fā)展。習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事，一旦養(yǎng)成了壞習(xí)慣，就會(huì)使你受害終生；相反，養(yǎng)成了好習(xí)慣，就會(huì)使你終生受益。請(qǐng)你自覺(jué)反思你應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣，改掉哪些壞習(xí)慣？
5、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)靠自覺(jué)，學(xué)習(xí)要有責(zé)任心，要盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，努力提高自主學(xué)習(xí)的積極性，化被動(dòng)為主動(dòng)。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)能力的提升將對(duì)你的初中學(xué)習(xí)甚至整個(gè)人生的學(xué)習(xí)發(fā)揮極其重要的作用。
6、小學(xué)主科只有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩門(mén)，初一驟增到七門(mén)，而且課程的增加與內(nèi)容的加深可能讓你有點(diǎn)不適應(yīng)。你要有心理準(zhǔn)備，盡快的適應(yīng)課業(yè)量急劇增多的現(xiàn)象，要學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排各學(xué)科，不能顧此失彼，謹(jǐn)防偏科現(xiàn)象出現(xiàn)。“獨(dú)立思考、學(xué)會(huì)自學(xué)、合作探究”將是中學(xué)階段學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)，你準(zhǔn)備好了嗎？
7、“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，暑假期間可對(duì)即將學(xué)習(xí)的初一語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)提前預(yù)習(xí)。
8、安全應(yīng)該始終是你做任何事情的第一要素。一定要愛(ài)護(hù)好自己，珍惜好自己。千萬(wàn)別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)絡(luò)游戲吞噬了無(wú)數(shù)孩子的未來(lái)。
親愛(ài)的初一新同學(xué)，天道酬勤，一分耕耘孕育一分收獲，一分汗水澆灌一分成功。只要按以上八條去做，你定能充滿信心地迎接新的學(xué)習(xí)生活，定能在齊魯中學(xué)這片沃土上，擁有屬于自己的一片天空，創(chuàng)造出屬于自己的一份精彩。我們期待著和你在齊魯中學(xué)相逢的那一刻！
順祝你暑假愉快、健康成長(zhǎng)！
XXX
20xx年XX月XX日
寫(xiě)給新生的一封信13
致青春的你：
20xx的仲夏時(shí)光，迎接著20xx莊嚴(yán)的高考季，對(duì)自我來(lái)說(shuō)是時(shí)光中的成長(zhǎng)，更是一種溫暖與見(jiàn)證。如果說(shuō)此時(shí)此刻最想表達(dá)的一件事情，就是給即將步入高一的新生同學(xué)們寫(xiě)封信吧。
行走在最美的青春時(shí)光，相信青春的力量，做一個(gè)可愛(ài)的人，做一個(gè)陽(yáng)光下?tīng)N爛的人，做一個(gè)風(fēng)雨中奔跑的人，做一個(gè)擁有夢(mèng)想、創(chuàng)造自我未來(lái)的人。
青春更是對(duì)自我命運(yùn)的抉擇，活出一個(gè)什么樣的人生，有意義，有價(jià)值，有情操，有豪邁，有遠(yuǎn)方，更有質(zhì)量。眼里能看到這寬寬的世界，心底能承載這茫茫的人海，生命的實(shí)踐里，能成為這生命風(fēng)景的一種陪伴，在自己所有的努力當(dāng)中，付出自我的一種氣概、風(fēng)度、情操和氣魄。
青春有一條是自我界定的生命邊界，唯有時(shí)光負(fù)不得，唯有情懷負(fù)不得，唯有夢(mèng)想負(fù)不得，唯有勇敢和信心負(fù)不得，去努力付出，勇敢付出，真誠(chéng)付出�；畛鋈松拇髿庀螅懈叨�，有態(tài)度，有亮度，讓自己的人生，因?yàn)樽约旱倪x擇而明亮。
讓內(nèi)心世界純粹，少年如玉，經(jīng)得起雕琢，也經(jīng)得起懷疑，也經(jīng)得起拷問(wèn)，也經(jīng)得起贊美。少年如玉，清澈，高雅，純粹，潔白，也能承擔(dān)贊美，也能迎接苛責(zé)，也能面對(duì)雕琢，也能成為恰如其分的`自我成就。
打開(kāi)一扇明亮的心扉，去迎接自己和這個(gè)世界最好的解讀，用更好的自我，伴隨著時(shí)光走向未來(lái)，讓最好的自我，成為這個(gè)時(shí)光中具有強(qiáng)大信念的那道生命脊梁。
開(kāi)始新的生活，融入新的集體，總有一些責(zé)任要有人來(lái)負(fù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)能擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人是最帥的。能夠選擇擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，認(rèn)同擔(dān)當(dāng)，不管是從行為還是智慧，能夠?qū)嵺`一種擔(dān)當(dāng)，就算是生活當(dāng)中有一些傷感，有些失落，有些不被理解，也要經(jīng)得起歲月打磨的地方，那么擔(dān)當(dāng)是生活的智慧和經(jīng)驗(yàn)最亮麗的地方。
做一個(gè)個(gè)性精彩、個(gè)性鮮明、個(gè)性明亮的人，用智慧規(guī)范自我，認(rèn)同社會(huì)道德價(jià)值，認(rèn)同社會(huì)公序良俗，把自己活成一道能融入這時(shí)代洪流，能融入這社會(huì)大眾，能融入這學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境的一道溫暖的風(fēng)景。
迎接著美好，迎接著未來(lái)，迎接著青春內(nèi)心世界的那份生命見(jiàn)證，用青春去活出對(duì)生命的實(shí)踐，用青春去告白自己生命當(dāng)中人在旅途的生命底色。
青春承載著生命的信念，融入時(shí)代格局，助力時(shí)代信心，分享時(shí)代精彩，祝福時(shí)代光明，成就著自我的人生意義，迎接未來(lái)生活的更加美好。
寫(xiě)給新生的一封信14
各位大一新生們：
你們好！
在這金色的秋天，收獲的季節(jié)校園里迎來(lái)了20xx級(jí)的新生們。從你們還帶有幾分稚氣的清純眼神里，我們仿佛看到了昨天的自己。你們充滿著對(duì)大學(xué)生活的新奇，滿懷著對(duì)新知識(shí)的強(qiáng)烈渴望和對(duì)未來(lái)人生的美好憧憬。大學(xué)在你們心里由一個(gè)夢(mèng)想變成了真實(shí)，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)里程碑，更是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。對(duì)于各位新同學(xué)的到來(lái)，我們都寄以殷切希望。這些寫(xiě)給新同學(xué)們的寄語(yǔ)，一詞一句都滿懷著作為一位師長(zhǎng)對(duì)于新同學(xué)的關(guān)愛(ài)之情，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助、有所啟發(fā)。
春的希望、秋的收獲，離不開(kāi)冬的孕育、夏的拼博。走過(guò)那些沉淀著父嚴(yán)母慈的歲月，走過(guò)那些還透著梔子花香的.懵懂日子，歷盡酸甜苦辣的你們帶著親人的期待，心懷美麗的夢(mèng)想，踏進(jìn)了河南理工大學(xué)。走到這里，你們是勇者、強(qiáng)者和智者。你們的稚氣與單純、禮貌與爽直、刻苦與好學(xué)，讓我們不得不用成熟、熱情、細(xì)心來(lái)審視你們，更希望你們用自己的激情與活力來(lái)構(gòu)成校園獨(dú)特的風(fēng)景。九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒(méi)有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門(mén)知識(shí)，不是只學(xué)懂，學(xué)會(huì)，還要學(xué)精、會(huì)做。大學(xué)作為高等學(xué)府將為你們提供學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)，這里有知識(shí)淵博、風(fēng)度儒雅的名師，有充滿活力、積極上進(jìn)的莘莘學(xué)子，有藏書(shū)萬(wàn)卷的圖書(shū)館，有風(fēng)景秀麗的校園，有豐富多彩的校園生活……在這里，你們將學(xué)習(xí)到寶貴的學(xué)識(shí)，領(lǐng)悟到青春的真諦！
大學(xué)不是人生奮斗的終點(diǎn)，而是生命歷程中一條新的起跑線；有了新的開(kāi)端，便有了美好的希望。而今，作為一名站在新的起跑線上的大一新同學(xué)，相信你們一定能用最佳狀態(tài)跑出大學(xué)生活中最優(yōu)異的成績(jī)。你們是時(shí)代的驕子，也應(yīng)懂得“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”、“有備而無(wú)患”的道理，所以想要在新的人生起跑線上有一個(gè)好的開(kāi)始，你們就必須做好必要的準(zhǔn)備。
一、心理準(zhǔn)備。與你所經(jīng)歷的其它學(xué)習(xí)階段相比，大學(xué)階段更注重人格的完善和人的全面發(fā)展，更加注重知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和人的潛能的發(fā)掘，更注重獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，也更需要你以健康的心態(tài)和頑強(qiáng)的毅力迎接學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)。
二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)范圍在廣泛加深的同時(shí)也更加突出專業(yè)的精、深，與以往比較注重接受性的學(xué)習(xí)不同，大學(xué)的學(xué)習(xí)更加注重自主性和探討性。因此，學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性、自覺(jué)性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是你再創(chuàng)輝煌的關(guān)鍵。另外，在注重學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)廣泛涉獵構(gòu)成人類精神文明史的中外經(jīng)典名著，加強(qiáng)個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備，做一些社會(huì)調(diào)查，參加一些公益活動(dòng)，以擴(kuò)大視野，了解社會(huì)，加強(qiáng)文化修養(yǎng)。
三、生活準(zhǔn)備。大學(xué)階段，你已步入成年，成為能為自己負(fù)責(zé)、為家庭負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)的完全責(zé)任人。盡快的融入社會(huì)，順利完成從家庭角色到社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換既是你的渴望又是你的需要。因此，你必須具備較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力，學(xué)會(huì)社交，學(xué)會(huì)正確地處理人際關(guān)系中的矛盾和糾紛。還應(yīng)懂得一些生活常識(shí)，學(xué)會(huì)處理自己衣食住行等生活瑣事。
親愛(ài)的新同學(xué)，河南理工大學(xué)已經(jīng)敞開(kāi)了懷抱，等待著你們揮灑青春和激情，打造屬于你們自己的一片天地。路，就在腳下，只要你勇往直前，留下的就是你勇于探索、求知求行的足跡；筆，就在手中，只要你翻開(kāi)新的一頁(yè)，寫(xiě)下的就是你朝著理想銳意進(jìn)取、奮斗不息的燦爛篇章！
祝你們學(xué)業(yè)有成，盡情領(lǐng)略大學(xué)時(shí)代無(wú)限美好的風(fēng)光！
寫(xiě)信人：xx
20xx年x月x日
寫(xiě)給新生的一封信15
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好！
當(dāng)我正在家里焦急的等待學(xué)錄取通知書(shū)的時(shí)候，你們或許已正在校園里進(jìn)行著緊張的訓(xùn)了。新的學(xué)年，新的校園，新的老師，新的同學(xué)，新的課程，新的作息時(shí)間表，當(dāng)然也孕育著新的希望！
快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活，目不暇接的新教材，或許你們還有些不適應(yīng)吧！但越是在這樣的時(shí)候，越是要讓浮躁的心平靜下來(lái)，并一定要冷靜的思考：我能做些什么，我要做些什么，怎樣學(xué)會(huì)做人，怎樣的生活才更有意義一句話怎樣繪制好自己的畫(huà)像？
時(shí)光飛逝，歲月靜好，時(shí)不我待我感同身受！
那么，如何繪制好自己的畫(huà)像？
我的體會(huì)是：
首先，要用工筆，一筆一畫(huà)的繪好自己的眼睛。既然父母給了我們一雙敏銳的眼睛，我們就要用敏銳的眼睛，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)哪些該做，哪些不該做？我們的人生目標(biāo)在哪里？為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，哪些是正道，哪些是歪門(mén)邪道？我們一定要看得清清楚楚，明明白白，絕不能含糊！這樣才能少走彎路或者不走彎路！
其次，要用工筆，一筆一畫(huà)的繪好自己的面孔�？邕M(jìn)高中的門(mén)，我們比初中時(shí)候站得高了，接觸面也寬了，認(rèn)識(shí)的人也逐步多了起來(lái)，就我們的成長(zhǎng)來(lái)講，這是好事，是有利因素。但由于同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自有各自的家庭背景、生活習(xí)慣、性格特點(diǎn)等，而同學(xué)之間這方方面面的差異，也就或多或少的影響著我們的健康成長(zhǎng)！比如，每逢放月假的時(shí)候，有的同學(xué)是父親開(kāi)著寶馬來(lái)接，有的同學(xué)是母親騎著摩托來(lái)接，而有的同學(xué)家長(zhǎng)根本無(wú)法來(lái)接，只能自己坐公交車(chē)回去，有的時(shí)候甚至連兩元錢(qián)的公交車(chē)票錢(qián)都掏不出來(lái)越是在這樣的情況下，我們一定要管得住頭腦，禁得住誘惑！既不能沾沾自喜，洋洋得意，更不能自輕自賤，垂頭喪氣！要明白：出生在什么家庭，我們雖然無(wú)法選擇，但要走怎樣的路，我們自己可以做主；父母可以陪伴我們走一段路程，但絕不可能陪伴我們走完一生，最終還是打鐵要靠本身硬因?yàn)橹挥兄R(shí)才能改變命運(yùn)！因此，在我們的成長(zhǎng)路上，一定要惜時(shí)如金，見(jiàn)縫插針不和別人比父母，要和別人比成績(jī)；不和別人比現(xiàn)在，要和別人比將來(lái)！
再次，要用工筆，一定要一筆一畫(huà)的.繪好自己的“精”、“氣”、“神”。這里所說(shuō)的“精”，指的就是生機(jī)活力；“氣”，指的就是氣質(zhì)節(jié)操；“神”，指的就是思想道德品質(zhì)。俗話說(shuō)：“畫(huà)虎畫(huà)皮難畫(huà)骨�！睂�(shí)際上，這里的“骨”，指的就是“精”、“氣”、“神”。正因?yàn)殡y畫(huà)，所以我們才要一筆一畫(huà)的好好的描繪！因?yàn)椴还苁腔⒁埠�，還是人也吧，靠的就是“精”、“氣”、“神”！有了“精”“氣”“神”，虎，才能虎虎生威；人，才能充滿生機(jī)與活力，也才具有戰(zhàn)斗力與發(fā)展力！
學(xué)弟學(xué)妹們，古人說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！弊屛覀償y起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，昂首闊步，向著我們遠(yuǎn)方的目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)的一筆一畫(huà)的畫(huà)好自我！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
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