- 給李老師的一封信 推薦度：
- 給李老師的一封信 推薦度：
- 寫給李老師的一封信 推薦度：
- 相關(guān)推薦
給李老師的一封信匯編15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟書信打過交道吧，書信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。相信許多人會(huì)覺得書信很難寫吧，下面是小編精心整理的給李老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給李老師的一封信1
敬愛的李老師：
您好！
六年的小學(xué)生活如云煙般即將過去，在這六年中我認(rèn)識(shí)了很多老師，他們就像是黑暗中的一點(diǎn)點(diǎn)燈火，指引著我們這群無知的孩童走進(jìn)知識(shí)的殿堂，一步步走向光明……
而在這點(diǎn)點(diǎn)燈火中，最亮的那一顆就是您，記得您是在我三年級(jí)的時(shí)候給我們班上過一節(jié)公開課，您選的課題是《掌聲》，其實(shí)，課前我已經(jīng)讀了很多遍了，因?yàn)槲闹械男∮⒑?jiǎn)直就是我的影子：聽媽媽說，我是先天性小兒麻痹，從小跟別的孩子就不一樣，走路一瘸一拐地，經(jīng)常有調(diào)皮的男生叫我“小瘸子”，我都是默默地流淚，從來不敢跟他們?nèi)?zhēng)辯。我悄悄地讀著這篇課文，從心底里羨慕小英，我多么希望能像正常的孩子一樣去走路、去玩耍��！
上課的時(shí)候，您剛讀到“班里有位叫小英的同學(xué)，她總是默默地坐在教室的一角。因?yàn)樾r(shí)候生病，一條腿落下了殘疾，她不愿意讓人看到她走路的樣子�！边@句話時(shí)，平時(shí)經(jīng)常取笑我的秦小寶同學(xué)，就大喊起來：“老師、老師，我們班就有一個(gè)‘小瘸子’。”同學(xué)們的目光一齊投向了我。李老師，您知道嗎？當(dāng)時(shí)我難受死了，巴不得有一個(gè)地洞讓我鉆進(jìn)去。
教室里靜得出奇，您輕輕地走到我身邊，拉起我的手，把我領(lǐng)到講臺(tái)前，撫摸著我的'頭對(duì)大家說：“同學(xué)們，聞聞同學(xué)雖然腿有殘疾，可他是個(gè)非常優(yōu)秀的孩子，他的作文總能得 a ，他的鋼筆字端正清秀，在上學(xué)放學(xué)的路上，他始終堅(jiān)持自己背著沉甸甸的大書包，從來不要年邁的爺爺幫忙……老師覺得他就是最可愛的小天使！”說著，您抱起我，輕輕地親了我一口，說：“你就做我的兒子吧！”教室里頓時(shí)響起了一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們都向我投來羨慕的目光，那個(gè)場(chǎng)面是我一輩子都忘不掉的！李老師，我真不知道您是怎么了解這一切的？從此，再也沒有同學(xué)取笑過我，在您的鼓勵(lì)關(guān)照下，我快樂、自信地長(zhǎng)大了。
敬愛的李老師，在這即將離別的時(shí)刻，我想對(duì)您說：“謝謝您，我一定要向海倫 . 凱勒學(xué)習(xí)，做一個(gè)身殘志堅(jiān)的人。”
祝您：
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：xxx
給李老師的一封信2
敬愛的李老師：
您好!
我有一些心里話想對(duì)您說，因?yàn)槟芴嫖冶Ｃ�。我很信任您，認(rèn)為您是我知心剛爸爸。我以前的缺點(diǎn)改正了，現(xiàn)在便告訴您。
我想對(duì)您說的第一句話是：我現(xiàn)在睡覺不哭鬧了。以前我天天晚上不是要上廁所，就是要喝水，總是找理由溜進(jìn)爸爸房間。如果他們睡了我又進(jìn)去的.話，他們不是把我趕回去，就是讓我罰站。前一段時(shí)間您天天讓家長(zhǎng)上著9:00的鬧鐘，提醒我睡覺，靜下心來�，F(xiàn)在我終于養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，睡覺前靜下心來，不一會(huì)兒就睡著了。我多高興改正了這個(gè)缺點(diǎn)啊!
我想對(duì)您說的第二句話是：這段時(shí)間我沒吼人了!以前遇到一點(diǎn)不順心的事兒就大吵大嚷。舉個(gè)例子說吧，那天我正在做“每日一題”，正要做完時(shí)，我遇到了一個(gè)奧數(shù)題，怎么也沒想到解題辦法，于是便問爸爸這道題 怎么做，他說，你再讀幾遍題目，我不高興了：“我怎么沒讀題目了?你就是不想教我罷了!好煩人啰!”“哎，是的，就你一個(gè)人是仙人，我們都是凡人�！卑职珠_起了個(gè)玩笑。我生氣極了，使勁打著爸爸，希望爸爸能心軟，可他不僅沒理我，還舒服地閉上了眼睛臥在了沙發(fā)上，我吼得更兇，打得更厲害了。后來的結(jié)果不堪設(shè)想，被罰站了一小時(shí)。還有時(shí)候，我鞋子半天沒穿進(jìn)去，就發(fā)脾氣;有時(shí)候，彈鋼琴?zèng)]合上節(jié)拍器，便大吵大嚷�，F(xiàn)在，我做到了不吼人了。因?yàn)槲蚁氲�，爸爸媽媽吼我，我心里難過;我吼他們他們心里也不好受。現(xiàn)在，我天天笑瞇瞇地對(duì)待他們，他們很高興，我就這樣改正了這個(gè)吼人的缺點(diǎn)。
我要跟您講的第三件事是：以前我特別粗心，做數(shù)學(xué)不是移下來就錯(cuò)誤，就是單位寫錯(cuò);語文不是標(biāo)點(diǎn)寫錯(cuò)，就是做漏題。這次數(shù)學(xué)考試我從89分變成了97分，為什么會(huì)有8分的差別呢?那是天天晚上，爸爸都給我訓(xùn)練加法牌。就是拿出10張撲克牌，每次的得數(shù)必須是55。還有您上次專門把我請(qǐng)去辦公室，一再叮囑我要細(xì)心，現(xiàn)在我改正了。我真要好好謝謝您，還有我爸爸媽媽。
這是我們兩個(gè)之間的秘密，請(qǐng)您不要告訴別人，也不要讓我念給班上同學(xué)聽喲!
祝您
身體健康，工作順利!
您的學(xué)生：上官雯若
給李老師的一封信3
敬愛的李老師：
您好，首先我要感謝您一年對(duì)我的關(guān)懷。其次，我還有許多話要對(duì)您。
每當(dāng)上語文課時(shí)，您就用委婉而又堅(jiān)定的語言激發(fā)我們對(duì)凡卡、牛郎織女的確無比同情，激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)大好山河的熱愛，使我們遨游在知識(shí)的海洋里邊，沉迷于做人的道理中。
下課后，您又和我們坐在一起聊天、拉家常，讓我們感覺到您不是我們的老師，而是我們的大朋友。
晚自習(xí)下后，等同學(xué)們?nèi)甲吆�，您到辦公室抱上一大堆作業(yè)回到家，顧不上休息，認(rèn)真地批改起來。一行行紅色的筆跡在您的筆下出現(xiàn)，凝聚著您多少心血呀！這時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)又打來電話，詢問自己的孩子在校的情況，這時(shí)，您心亂如麻，一顆顆汗珠從您額頭上滾落，又一樁麻煩事來臨了。
校園里的老師都說您年紀(jì)小，卻很催老，那是因?yàn)槟３榘嗬锏氖虏傩�。課堂上，同學(xué)們搞小動(dòng)作，您用您那萬能的眼睛一瞟，那些同學(xué)好像被施了魔法似的，立刻做端正了。
記得有一次，我們班上公開課，有許多老師來聽課。您那緊張的勁就別提了，我也有些害怕。接著，您在黑板上貼了幾幅圖，讓我們看著圖，把課文講成故事，有幾個(gè)同學(xué)發(fā)言了，可都不令您滿意。這時(shí)，我舉起了手，您連忙叫我，我大步走上講臺(tái)，開始口述，不一會(huì)兒，我講完了，臺(tái)下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。您欣慰地笑了......
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹
夜明亮……。”每當(dāng)這首歌在我的耳邊響起的'時(shí)候，我就會(huì)想起您――李老師，因?yàn)槟涯啻簳r(shí)期的美好光陰給了我們，讓我們從一群不懂事的小孩，發(fā)展成一群生機(jī)勃勃的少年，雖然您沒有多高的文憑，可我覺得，您是知識(shí)最豐富的，因?yàn)槟屛覀兌昧嗽鯓幼鋈�，怎樣學(xué)習(xí)。
教師這項(xiàng)工作是平凡的，對(duì)人民作出的貢獻(xiàn)卻是偉大的，我記得您曾交給我們學(xué)過一句名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我覺得您就是春蠶，就是蠟炬。默默無聞，但我最想說的還是：“老師，您辛苦了！我一定奮勇向前，以更優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：張翱
20xx年12月17日
給李老師的一封信4
您好！
提起筆來，滿腹的話想潮水般的涌上心頭，不知從何下筆。李老師，您在我的心目中印象很深，您的言行給我留下了美好的回憶。李老師，我知道您要伴隨我們畢業(yè)，這當(dāng)然是我們的榮幸。您給我們?cè)S多知識(shí)，讓我們這些幼小的孩童，逐步走向社會(huì)。在您的字典里，有嚴(yán)格也有寬容。比如，在昨天。
昨天，又是一個(gè)新的`開始，您迎著滿面春風(fēng)走進(jìn)了教室。
早晨的溫暖讓您的眼神里更增了信心與溫暖。但是一些極不美好的事情，讓您的眼神里添了幾分憂憤與黯淡。終于您眼神里的那最后一縷暖陽被憂憤與黯淡沖淡了。您終于發(fā)火了，讓我們拿出家庭本給家長(zhǎng)寫一天的信。我先是以為那不是真的，只是寫幾句話就行了。可是當(dāng)您已經(jīng)報(bào)滿一面紙時(shí)，我才真正感受您心頭的那簇怒火在熊熊燃燒。終于您的怒氣逐漸消滅，最終您讓我們停下了。說明您還是能寬容我們的。我能體會(huì)出您愛我們。因?yàn)�，您的愛是嫩芽上滾動(dòng)的晨露，您的愛是花朵間普照的陽光，您的愛是冬日溫暖的火爐。春天，您的愛是一胚泥土，芽?jī)涸谀鷳驯е忻妊肯Ｍ�；夏天，您的愛是�?rùn)物的甘霖，生命的拔節(jié)聲在嘎嘎作響；秋季，您用愛的色澤點(diǎn)染世界，金色的豐收映襯著桃李的臉龐；冬季，您用愛的潔白凈化心靈，因?yàn)槟钪磥碚莆赵谀氖稚稀?/p>
最后祝您：百事可樂！
愛您的茅寧
給李老師的一封信5
尊敬的李老師：
您好！
一個(gè)暑假過去了，我特別的想您。最近您的身體還好嗎？您的腳好點(diǎn)了嗎？
老師您辛苦了！上學(xué)時(shí)，您怕我們的間操做不好，常常跟著我們上下樓，來回走，使您的腳，不能休息，到現(xiàn)在都沒有好起來，老師，在這里我對(duì)您說一聲：“對(duì)不起！”希望您在暑假時(shí)好好休息。
老師，我今生有幸成為您的學(xué)生，您是那么的親切、和藹。有一次，我犯下了錯(cuò)誤，可您并沒有生氣，您還耐心的給我這個(gè)小孩子講道理。從那時(shí)起我就下定絕心，一定要拿一次好成績(jī)，來報(bào)答您�？墒俏揖褪亲霾坏�，真是慚愧呀！下學(xué)期我一定要努力啦！
您很少布置 “手工勞動(dòng)”和“重復(fù)勞動(dòng)”的作業(yè)，你所關(guān)注的重點(diǎn)都是“怎樣以最少的時(shí)間，完成最多的任務(wù)”。你做事情也是按照這個(gè)準(zhǔn)則來執(zhí)行的。這也許跟您的性格有很大的關(guān)系，您做事情都是趕前不趕后，比如說，改作文這一方面，53篇習(xí)作，您很快就能改完，而且每一篇習(xí)作還加以詳細(xì)的'點(diǎn)評(píng)，一些錯(cuò)別字也逃不過您的眼睛。我都想對(duì)您說：“哇，速度真快，而且還很準(zhǔn)確呢！”
在這里，我要再提一個(gè)小建議，您要注意身體，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，畢竟身體才是工作的本錢。
祝您身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年8月10日
給李老師的一封信6
敬愛的李老師：
時(shí)間過得真快呀！一轉(zhuǎn)眼就又到了教師節(jié)了！李老師，感謝您精心地培育著我們這些小小樹苗，在這里，我祝您教師節(jié)愉快！
李老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，美化了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您是園丁，辛苦了自己，培育了花朵。
李老師，您辛苦啦！可是，您的'辛苦卻換來了同學(xué)們對(duì)您的喜愛。李老師，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，您會(huì)熱心地幫助我、輔導(dǎo)我；每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您會(huì)耐心地教育我；每當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，您會(huì)告誡我不要驕傲……李老師，您真是天底下最好的老師��！
李老師，在教師節(jié)這一天，我會(huì)以出色的表現(xiàn)讓您開開心心、高高興興地度過這個(gè)節(jié)日！
祝李老師節(jié)日快樂、工作順利、天天開心！
姓名：
年月日
給李老師的一封信7
敬愛的李老師；
您好，身體健康嗎？工作順利嗎？
時(shí)光過得可真快，一轉(zhuǎn)眼，馬上就要畢業(yè)了。我曾經(jīng)幾次想給您寫一封信，表達(dá)對(duì)您的感激，今天，我終于提起筆來給您寫一封信。
您是我心目中最敬愛的老師，您雖然嚴(yán)厲，但也常關(guān)心我們。您是一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們；您是雨露，滋潤(rùn)著我們，是我們健康成長(zhǎng)；您是太陽，照耀著我。
老師，您記得嗎？有一次，我染上了風(fēng)寒，落下了許多功課，臥床幾天。是您，幫我補(bǔ)習(xí)功課，跟上了大家。我打開了記憶的閘門，卻那一節(jié)課讓我記憶深刻，那節(jié)課講口語交際——說一句自己喜歡的名言，說一說自己喜歡的原因。教室里安靜得連一根針掉下來都能聽見，個(gè)個(gè)同學(xué)望著他們自己手中的隨堂本，好像在說“不要喊到我”，我是一個(gè)害羞的女孩，不敢在大家面前說話。我不知道這是不是天意，您喊到了我，我抖抖嗖嗖地站了起來，心臟瞬間跳地很快。您向我望去贊許的`眼光，我結(jié)結(jié)巴巴地說著我喜歡的名言和原因。剛說完，您帶頭為我鼓掌，瞬間響起了的一陣響亮的聲音，那是鼓掌。
雖然我是一位中等學(xué)生，但我對(duì)您的感激是真情的。我對(duì)您千言萬語，歸結(jié)成一句話，那就是“老師，您辛苦了�！�
祝您身體健康，工作順利！
給李老師的一封信8
敬愛的李老師：
您好！好長(zhǎng)時(shí)間沒有見到您了，我很想念您，給李老師的一封信。您最近還好嗎？
李老師，在過去的三年時(shí)光里，您嘔心瀝血，用您的愛哺育著我們。當(dāng)我和同學(xué)吵架時(shí)，您苦口婆心開導(dǎo)我，使我懂得了為人處世的道理，學(xué)會(huì)了寬容待人；當(dāng)我苦思冥想想不出難題的答案時(shí)，您總是耐心地引導(dǎo)我，使我豁然開朗；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，您會(huì)激勵(lì)我下次繼續(xù)努力；當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，您又會(huì)細(xì)心地鼓勵(lì)我，使我從失敗的陰影里走出來......您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李老師，是您把我從一個(gè)不懂事的黃毛丫頭培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
李老師，我向您匯報(bào)一下我這一學(xué)期的情況：新的`學(xué)期剛剛開始，我還算適應(yīng)，但精力老是不集中，數(shù)學(xué)考試總是考九十多分。但慢慢地習(xí)慣了，我的成績(jī)也漸漸好了起來，期中考試數(shù)學(xué)考了98.5分，語文98.5分，英語100分，其他各科都是優(yōu)秀。我還參加了區(qū)古詩背誦比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，為學(xué)校增了光，給李老師的一封信。我還獲得了“讀書節(jié)”演講比賽一等獎(jiǎng)和書簽制作一等獎(jiǎng)。另外，課外我還堅(jiān)持素描、古箏、劍橋英語、奧數(shù)的學(xué)習(xí)，取得了不小的進(jìn)步。
李老師，最近班里也發(fā)生了一些不愉快的事情。一些同學(xué)上課總愛說話，勞動(dòng)紀(jì)律很不好，老師們都很有意見。有一次，把劉老師真的氣壞了，他把講桌上的杯子摔在了地上，一腳又把門給踹了，門上的玻璃嘩嘩啦啦掉在了地上。現(xiàn)在，這種情況沒有好轉(zhuǎn)，我很著急，真希望您能回來給同學(xué)們做做工作，使課堂紀(jì)律好起來。
李老師，再有幾天就元旦了。我們排練了很多有意思的節(jié)目，到時(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都要來。我們歡迎您來欣賞我們表演的節(jié)目。（PS：李老師是我們是數(shù)學(xué)老師，從一年級(jí)就教我們數(shù)學(xué)，我們很喜歡她，但今年7月份她退休了。）
敬祝您：身體健康，新年快樂！
珍妮
二Oxx年十二月二十五日
給李老師的一封信9
敬愛的李琴老師：
您發(fā)給我的信我看了。您知道嗎我當(dāng)時(shí)太激動(dòng)了，我把您的信讀了好幾遍，都能背下來了，然后讀給媽媽和爸爸聽。你的信就像一盞燈照亮了我學(xué)習(xí)上的小路，您的信叫我找回了自信。
不管您在那里，不管你在什么狀況下您都會(huì)關(guān)注我，而且還會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間。
我知道這兩天，您為了給我發(fā)評(píng)論鼓勵(lì)我，花了那么長(zhǎng)的時(shí)間申請(qǐng)了一個(gè)網(wǎng)頁，我知道申請(qǐng)網(wǎng)不是一件很容易的事。聽媽媽說您的.孩子有病。但是，您為了給我寫信，不顧您孩子的病，而且，還寫了那么長(zhǎng)的信。信里寫的都是鼓勵(lì)我、安慰我的話，在你的信中我得到了力量，又有了自信，管他別的老師看起我看不起我，但是，我還有一個(gè)一直疼愛我的老師那就夠了。
您是我上了四年學(xué)最值得回憶的老師，您了解我，您疼愛我，您讓我明白了要用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)自己的父母；您讓我明白了要用各種方式來安慰父母；您讓我明白了失敗是成功之母的道理……你還是最疼愛我的老師。那次，我爸爸去了銀川看病去了，我沒有人疼愛，天天躲在一個(gè)沒人的角落哭，當(dāng)您知道這件事情后，安慰我說：“不要緊，你的爸爸走了銀川但你還有疼愛你的老師，我不會(huì)讓你孤獨(dú)的，但你要明白，有時(shí)候你會(huì)高興；有時(shí)候你會(huì)悲哀……”
最后，我說一下我的考試成績(jī)數(shù)學(xué)：93第二名語文，86第二名我還會(huì)更加努力的，爭(zhēng)取得到第一名。您放心我會(huì)成為一個(gè)著名學(xué)校的大學(xué)生去看您的。
祝您身體健康，祝小弟弟越長(zhǎng)越可愛。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給李老師的一封信10
敬愛的李老師：
您好！
彈指一揮間，三年的小學(xué)生活過去了�；仡欉@走過的三年，您對(duì)我們循循的教導(dǎo)，慈母般的愛，難以忘懷。特別是您有趣的教學(xué)方法，像磁鐵一樣深深地吸引著我們。
記得一節(jié)語文課上，您教我們學(xué)生字，課堂上有的同學(xué)不專心聽，認(rèn)為學(xué)生字是一件很容易的事情；有的同學(xué)覺得學(xué)生字枯燥無味，便玩起了桌面上的學(xué)習(xí)用具。當(dāng)您看到這情景，馬上進(jìn)行了一個(gè)有趣的競(jìng)賽方法，看誰能用更多好的方法記住新字。這一來，我們的興致可高了，大家爭(zhēng)著舉手。很快，黑板上便寫滿了字。就是這種生動(dòng)有趣的識(shí)字方法使我們把生字牢牢地刻在腦袋里。
李老師，您精湛的課堂藝術(shù)令學(xué)生贊嘆不已。語文課上您采用小組競(jìng)賽的形式，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，使一些后進(jìn)的同學(xué)也主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了自信心，語文科成績(jī)不知不覺進(jìn)步了。這一切都是您悉心培育的結(jié)果。
您不但教給我們知識(shí)，還讓我們懂得了許多做人的道理。有一次衛(wèi)生大清潔，身為班長(zhǎng)的我有怕苦怕累的思想，撿垃圾就怕臟，打水就嫌累，班上的活兒總干不完。您看在眼里，并沒有批評(píng)我，而且默默地拖地，撿垃圾，我望著大汗淋漓的您，慚愧地低下頭，覺得自己錯(cuò)了。于是我積極投入工作，帶領(lǐng)全班同學(xué)很快就把任務(wù)完成了，這時(shí)我悄悄地又望了老師一眼，您卻微笑著看著我，并在班上表揚(yáng)了我，這時(shí)我羞愧萬分，滿臉通紅。
李老師，您是我們的良師益友，是我們的'導(dǎo)航人。當(dāng)我迷途時(shí)，您給我指點(diǎn)迷津，給我勇氣和力量，使我重拾信心，成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
李老師，您不但是我的老師，更是一位慈母。在您的身邊，我們感到無比的安全與踏實(shí)。您用辛勤的汗水，哺育我們健康成長(zhǎng)，謝謝您，我最敬愛的老師！
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：張xx
7月30日
給李老師的一封信11
敬愛的李老師：
您好！在寒假中的一天，天氣晴朗，我興致勃勃的走進(jìn)教室，看見同學(xué)們?cè)陂_心的聊天，自己的心情也好起來，在不久就開始上作文補(bǔ)習(xí)班了。
老師走進(jìn)教室，這是一位新的老師，這位老師姓林，是一位還是在上大學(xué)的老師，她說：“我們今天來玩一個(gè)游戲，叫做“金雞獨(dú)立”這個(gè)游戲不是簡(jiǎn)單地一條腿站著，一條腿勾著，而是二人配合一人做，一人講繞口令。直到那個(gè)說的人把繞口令全部講完才結(jié)束，而且讀的人停留的時(shí)間不能超過2秒。
開始了，老師先讓第一組同學(xué)上來示范，那兩個(gè)同學(xué)馬上去示范，完正式開始。第一組同學(xué)做的人一點(diǎn)也不緊張，對(duì)我們視而不見，而讀的那個(gè)人，經(jīng)過一番仔細(xì)的打量，抽出一張。
果然不錯(cuò)，不是很長(zhǎng)，那人開始讀時(shí)那些話真是上句不接下句，牛頭不對(duì)馬尾。這些話真是讓我們笑的前俯后仰。就這樣，一組接一組很快就只剩下兩組，這兩組就開始對(duì)決。這兩組讀的是一樣的，讀的足足一大張，先第六組，那做的.人做好平衡，讀的人不管我們的譏笑，一直在讀，而第一組因?yàn)檎静缓�，所以輸給了第六組。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我們不能玩了。
再有時(shí)間一定再玩。祝愿您工作順利！
xxx
日期：年 月 日
給李老師的一封信12
敬愛的李老師：
您好！
我們常說：老師是辛勤的園丁，用自己的心血澆灌我們；老師是默默無聞的紅燭，燃燒了自己照亮了別人，這就是您——李老師。
早晨，您會(huì)幫助我們干完值日，走進(jìn)教室，望著正在朗讀的我們，露出淺淺的微笑。早晨，天氣暖的時(shí)候，您會(huì)打開窗戶，給沉悶的教室通通風(fēng)；中午您為我們打開輕音樂，在音樂的陪伴下進(jìn)入課堂，在音樂的美妙旋律下有個(gè)好的心情，讓我們快樂學(xué)習(xí)。
語文課上，我做小動(dòng)作，正玩得起勁時(shí)，您一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，把我從幻想中拉回了您生動(dòng)的語文課堂。中午放學(xué)，您跟我說：上課遵守紀(jì)律，否則成績(jī)會(huì)直線下滑。謝謝您的良苦用心，下午語文試卷發(fā)下來，我才考了90分，我明白要不是您及時(shí)地給我敲敲警鐘，如果我繼續(xù)執(zhí)迷不悟，成績(jī)一定會(huì)越來越糟。我特別慚愧，今后一定好好遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，做個(gè)讓您驕傲的.好學(xué)生。
請(qǐng)您相信養(yǎng)正班的每個(gè)同學(xué)在您的帶領(lǐng)下一定越來越棒！
祝您身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：博源
20xx.12.13
給李老師的一封信13
敬愛的李老師：
您好！
快到第26個(gè)教師節(jié)了，我提前祝您老師節(jié)快樂！在這兒，我有千言萬語對(duì)您說。
在我們剛踏進(jìn)美麗的八小時(shí)，您就擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師，您是那么和藹可親。
記得在一年級(jí)時(shí)，您教我數(shù)學(xué)時(shí)，有的同學(xué)很快就學(xué)會(huì)了，您就表揚(yáng)他們，有的同學(xué)寫作業(yè)寫得很快，您也夸獎(jiǎng)他們，并伸出大拇指，這讓同學(xué)們的表現(xiàn)越來越好，課堂氣氛越來越活躍。對(duì)反應(yīng)慢的'同學(xué)，您耐心輔導(dǎo)，直到弄懂為止，這時(shí)，您的臉上綻開了花兒般的笑容。
還有一次，您在課上給我們講新內(nèi)容，講了一遍，您問：“誰聽懂了，舉手！”只見有兩三個(gè)同學(xué)，您笑了笑，然后又耐心地給我們講了一遍，同學(xué)們這才恍然大悟。您會(huì)心地笑了，我們也感到輕松愉快。
您常常給同學(xué)們很大的鼓勵(lì)，比如：學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)問題回答對(duì)了，您讓同學(xué)們給他熱烈的掌聲。老師，我和同學(xué)們都非常感謝您！您讓我們找到了自信。
老師，您的愛如陽光一樣灑滿了我們的心李，老師，您的愛似雨露一樣滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)，讓我再一次發(fā)自內(nèi)心地說一聲：“謝謝您，親愛的老師！”
最后，祝您：
身體健康，天天有個(gè)好心情！
xxx
xxxx年xx月xx日
給李老師的一封信14
親愛的李老師
你好：
開學(xué)的第一天，李老師說讓打掃衛(wèi)生每天都要打掃衛(wèi)生。
老師就像一支蠟燭，默默舞文地傳授給我們知識(shí)；你還像一位原丁，培養(yǎng)了我們這些小樹；你更像一位靈瑰的工程師，創(chuàng)造我們輝煌的明天。
老師就是一位母親，是我的親愛的媽媽，應(yīng)該有美妙，的語言來贊美你？
我想對(duì)你說我的.心里話。今天有幸成為你的學(xué)生，是一個(gè)多么親切、和藹的好老師�。磕忝刻炫鯈湫碌臅�，萬著輕的腳步，滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)。站在講臺(tái)，面對(duì)著幾十雙閃亮的，充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫地把知識(shí)授予我們，告訴我們一切做人的道理。是你教學(xué)生用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢(shì)雄偉的黃果樹瀑布，富有詩情畫意的桂林山水……讓我們知道：祖國(guó)復(fù)員遼闊，美麗富饒。
我知道上學(xué)期以我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定評(píng)不上“進(jìn)步大的少年”，你是為了鼓勵(lì)我，才給我評(píng)了先進(jìn)。這學(xué)期同學(xué)們也給我評(píng)了勞動(dòng)標(biāo)兵，我希望你能在期末再給我一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，我會(huì)再接再勵(lì)，不斷取得進(jìn)步的。
給李老師的一封信15
給李琴老師的一封信
李琴老師：
您好，從您離開我就再?zèng)]有見到您了，我很想念您。您最近還好嗎？您知道嗎？您是我遇到的最好的老師，我相信您永遠(yuǎn)是我最好的老師。
是您讓我感受到了什么是成功，什么是自豪，什么是真真的老師關(guān)心學(xué)生。
李琴老師，我們上1年級(jí)的時(shí)候是您在教我們，在那一年中您為我們付出的太多了，當(dāng)我成績(jī)很好的時(shí)候，您就對(duì)我說：“下次繼續(xù)考好�！�；當(dāng)我成績(jī)不好的時(shí)候，你就會(huì)安慰我：“這次沒考好，是次意外以后要考好。不能一錯(cuò)再錯(cuò)�！笔刮覐氖〉年幱袄镒叱鰜恚划�(dāng)我和同學(xué)吵架時(shí)，您苦口婆心開導(dǎo)我，使我懂得了為人處世的道理，學(xué)會(huì)了寬容待人；當(dāng)我苦思冥想想不出難題的答案時(shí)，您總是耐心地引導(dǎo)我，使我豁然開朗...... 那次，我的作業(yè)沒寫好，您把我叫上講臺(tái)，安慰我說：“楊進(jìn)龍，你要加油呀！，你的作業(yè)寫得很不好，以后要認(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)完成�！蹦@樣一安慰，我就想：“老師這么喜歡我，我應(yīng)該把作業(yè)寫好些整齊才對(duì)呀！”您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李琴老師，是您把我從一個(gè)不懂事的小毛孩培養(yǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的.小學(xué)生。
李琴老師你知道嗎？您走了以后我的學(xué)習(xí)在不斷下降。主要原因是我感受不到關(guān)心，感受不到成功�，F(xiàn)在我聽到的大多都是說我不行這樣的話。我明明覺得我在某個(gè)方面干的很好，比如我在網(wǎng)上寫博客，我覺得這時(shí)很光榮的事，可是我得不到表揚(yáng)。當(dāng)我把這事很費(fèi)勁的讓我的老師知道后，我以為這次應(yīng)該得到表揚(yáng)了�？墒堑玫降闹皇且宦暲淠摹班��！本徒Y(jié)束了。這時(shí)我就沒有再寫下去的勇氣了。每當(dāng)這時(shí)候我就想，如果您在，我要是把這個(gè)消息告訴您，您一定會(huì)發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)我，而且會(huì)驕傲的告訴其他老師。
老師，我們班的同學(xué)都特別的想你。我更希望您能回來，讓我們繼續(xù)感受成功的喜悅和快樂。
您一年級(jí)時(shí)候的學(xué)生——楊進(jìn)龍
20xx年5月19日星期二
【給李老師的一封信】相關(guān)文章：
給李老師的一封信09-06
給李老師的一封信05-10
給李老師的一封信作文11-17
給李老師的一封信【熱門】11-23
【熱門】給李老師的一封信11-23
致李老師的一封信01-10
給李老師的一封信【熱】01-30
【熱】給李老師的一封信03-11
【熱門】給李老師的一封信03-11
【推薦】給李老師的一封信03-11