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【推薦】給李老師的一封信
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？下面是小編整理的給李老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給李老師的一封信1
敬愛的李老師：
您好！
寒假已經(jīng)過去了，可有些事在我的腦海里還是記憶猶新，就讓我一一的說給你聽吧！
在大年三十的時(shí)候不是都應(yīng)該放鞭炮的'嗎？可我卻在那天連鞭炮的“一根毛”都沒有碰到，就一直呆呆的在電視機(jī)前面作坐著，看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)里面的人都那么快樂，我也多想笑一笑呀！可是爸爸媽媽都很忙，沒有時(shí)間陪我和弟弟放鞭炮，沒有爸爸媽媽的陪伴，我們也不會(huì)開心的。
在大年初一的晚上，我便強(qiáng)力要求爸爸媽媽和我們一期放鞭炮。媽媽始終忍受不了我們的軟磨硬泡就答應(yīng)我們，在11點(diǎn)鐘和我們一起放鞭炮我和我弟弟都開心的笑了。終于到了11點(diǎn)，我們一家人在家門口前放起了鞭炮。我們開心極了！
李老師那你在寒假是否有開心的事呢？能不能和我分享一下？
祝
工作順利身體健康
您的學(xué)生金韜略
2月18日
給李老師的一封信2
親愛的李老師：
您好!
大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！如果沒有您，我對(duì)數(shù)學(xué)早已心灰意冷。
記得四年級(jí)的時(shí)候，我數(shù)學(xué)成績(jī)一直都不是很理想。有一天，我正打算放棄學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，您把我叫進(jìn)了辦公室里談話。您嚴(yán)肅地對(duì)我說：為什么你的數(shù)學(xué)成績(jī)一直上不去？不知道。那你告訴我，你還想不想學(xué)？想。那只有一個(gè)辦法。您想了想，說：以后中午、四點(diǎn)鐘都過來輔導(dǎo)，記住了嗎？記住了。從那以后，您每天嘔心瀝血地輔導(dǎo)我。過了不久，我的成績(jī)果然有所進(jìn)步了。
記得還有一次，那時(shí)候操場(chǎng)才剛裝修成塑膠操場(chǎng)。那時(shí)，我跟幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，不小心摔在了地上，膝蓋被擦破了�？吹锦r血的我，號(hào)啕大哭。正好在巡邏的您，看見我坐這地上哭，便立刻跑了過來�？吹絺诘�'您，心急如焚、緊張地問我：怎么了？疼嗎？別害怕，老師在你身邊，讓老師來幫你處理傷口。您的話讓我害怕的心靈，得到了安慰。您細(xì)心地幫我處理傷口，在整個(gè)處理傷口的過程中，我的心情也漸漸地平靜了下來。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。老師，您的教導(dǎo)如春雨般無私地滋潤(rùn)著我的心田，這份恩情令我難以忘懷！
祝您
工作開開心心！生活美美滿滿！
您的學(xué)生：王靖媚
20xx年5月12日
給李老師的一封信3
尊敬的李老師：
您好。
我在福建上學(xué)的幾年中，教過我的老師有好幾個(gè)，但給我留下的印象都不是很深。唯有您，深深地刻在我記憶的底片上，使我銘記終生。
在我的記憶中，您雖然已是滿頭白發(fā)，但您的身體一直都很硬朗，您的聲音總是那么洪亮，那么有力。
李老師，我離開您已有四年之久，但您對(duì)我那比山還高，比海還深的恩情我永遠(yuǎn)不能忘懷。不知您還記得嗎？那是一個(gè)炎熱的中午，我放學(xué)后去李冬梅家吃午飯。由于我和李冬梅玩得很高興，早把要給媽媽打電話告訴她我中午不回家的事拋到九霄云外去了。結(jié)果媽媽發(fā)現(xiàn)我沒回家，急壞了就打電話給您，您正在吃飯，聽了也很著急，叫我媽媽帶人去我常去玩的地方找找，您連忙放下飯碗也去找我。您頂著烈日，不知去了多少地方，打了多少電話，卻連我的影子也沒發(fā)現(xiàn)。您急得像熱鍋上的螞蟻，汗水像斷了線的珠子一樣直往下掉。最后，您終于在我放學(xué)的路上找到了我，你顧不得擦汗就連忙告訴媽媽我找到了。我看著您氣喘吁吁，滿頭大汗，襯衫都能擠出水了，我當(dāng)時(shí)既害怕又感動(dòng)。我沒想到我一時(shí)的貪玩竟給您惹了這么多麻煩，讓您在驕陽下苦苦尋找了兩個(gè)多小時(shí)。您嚴(yán)厲的批評(píng)了我，告訴我這樣做不對(duì)，我看著您那濕透的衣服和您那嚴(yán)厲的面孔，悔恨的淚水流過我的臉頰，李老師，對(duì)不起……
還有一次，由于我上午放學(xué)后有事，去了一趟清流�；貋頃r(shí)已經(jīng)快遲到了。我顧不上吃午飯，就急急忙忙飛奔到學(xué)校，您問了我遲到的原因后二話不說，先讓班長(zhǎng)來管紀(jì)律，然后帶我來到您家里，讓師母給我做了一碗熱氣騰騰的面條，里面還有兩個(gè)荷包蛋。您滿臉微笑的'望著我，叫我快吃。您又看了看我的書包，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本己經(jīng)破爛不堪了。您就從書房里抽出一疊嶄新的作業(yè)本送給我，我捧著本子，看著桌子上那碗面條，淚水再一次落了下來……
李老師，您知道嗎？您的一句話，一個(gè)動(dòng)作，一件事……如一樹靜美的桃花絢麗地綻放在我的心田溫暖我，也溫暖著您所有的學(xué)生……
祝：
身體健康！節(jié)日快樂!
您的學(xué)生：鄧曉雯
20xx年9月10日
給李老師的一封信4
敬愛的李老師：
您好！
彈指一揮間，三年的小學(xué)生活過去了�；仡欉@走過的三年，您對(duì)我們循循的教導(dǎo)，慈母般的愛，難以忘懷。特別是您有趣的教學(xué)方法，像磁鐵一樣深深地吸引著我們。
記得一節(jié)語文課上，您教我們學(xué)生字，課堂上有的同學(xué)不專心聽，認(rèn)為學(xué)生字是一件很容易的事情；有的同學(xué)覺得學(xué)生字枯燥無味，便玩起了桌面上的學(xué)習(xí)用具。當(dāng)您看到這情景，馬上進(jìn)行了一個(gè)有趣的競(jìng)賽方法，看誰能用更多好的方法記住新字。這一來，我們的興致可高了，大家爭(zhēng)著舉手。很快，黑板上便寫滿了字。就是這種生動(dòng)有趣的識(shí)字方法使我們把生字牢牢地刻在腦袋里。
李老師，您精湛的課堂藝術(shù)令學(xué)生贊嘆不已。語文課上您采用小組競(jìng)賽的形式，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，使一些后進(jìn)的同學(xué)也主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了自信心，語文科成績(jī)不知不覺進(jìn)步了。這一切都是您悉心培育的結(jié)果。
您不但教給我們知識(shí)，還讓我們懂得了許多做人的道理。有一次衛(wèi)生大清潔，身為班長(zhǎng)的.我有怕苦怕累的思想，撿垃圾就怕臟，打水就嫌累，班上的活兒總干不完。您看在眼里，并沒有批評(píng)我，而且默默地拖地，撿垃圾，我望著大汗淋漓的您，慚愧地低下頭，覺得自己錯(cuò)了。于是我積極投入工作，帶領(lǐng)全班同學(xué)很快就把任務(wù)完成了，這時(shí)我悄悄地又望了老師一眼，您卻微笑著看著我，并在班上表揚(yáng)了我，這時(shí)我羞愧萬分，滿臉通紅。
李老師，您是我們的良師益友，是我們的導(dǎo)航人。當(dāng)我迷途時(shí)，您給我指點(diǎn)迷津，給我勇氣和力量，使我重拾信心，成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
李老師，您不但是我的老師，更是一位慈母。在您的身邊，我們感到無比的安全與踏實(shí)。您用辛勤的汗水，哺育我們健康成長(zhǎng)，謝謝您，我最敬愛的老師！
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：張xx
7月30日
給李老師的一封信5
今天,您因?yàn)榘嗌系膸讉�(gè)同學(xué),再次留下了眼淚,而您都是為了同學(xué)們的安危而流淚.您上課的時(shí)候,口口聲聲說是自己的教育方法不對(duì).其實(shí),您并沒有錯(cuò),都是我們?cè)谌悄鷤?自從您當(dāng)了班主任后,您沒有一天高興過,天天為了我們之間的一些雞毛蒜皮的小事操心,而您卻從沒叫過累.而我們卻不懂得回報(bào),不但作業(yè)不做好,考試不考好,還總是鬧事.我們上課不認(rèn)真聽講,害的您竟然發(fā)出想休假一周的感嘆.您今天留下眼淚,我們不知如何是好,既痛心又傷心,既想去安慰您又覺得您需要的是我們的好成績(jī)的安慰.在您留下眼淚的那一瞬間,我們突然感受到我們是多么的.對(duì)不起您,看看別班的老師們每天都快快樂了的,再看看您每天都要忍受我們的氣.我們對(duì)您是多么的不敬啊!可您還是把我們教好,有個(gè)好的前途.自從您當(dāng)上了班主任后,臉上也有了淡淡的皺紋,身體也越來越差了,這都是您日夜為我們的事操勞著.您就像一支蠟燭默默地奉獻(xiàn)著......
給
給李老師的一封信6
尊敬的李老師：
您好
老師，您知道嗎？我真的很希望得到一次鍛煉�？删褪菦]有。
每次，您只要一提問，目光一定定格那幾個(gè)您認(rèn)為比較好的學(xué)生上，總是忽略了向我們這樣的好學(xué)生。她們那脫口成章的文采，可真叫我羨慕，那還不是您的培養(yǎng)和教導(dǎo)？我們也何嘗不能“脫口成章”呢？您說過：是金子總會(huì)發(fā)光的。我們?nèi)?6名學(xué)生都是一塊塊金光燦燦的金子。您怎么就一眼認(rèn)出，那幾位學(xué)生就是“沙”里的“金子”呢？您總是看不到我們身上的閃光點(diǎn)。
您不讓我鍛煉。當(dāng)一次小老師活動(dòng)，您嫌我不敢說話；檢查聽寫，您嫌我不認(rèn)真；評(píng)選“老師小助手”，您又嫌我太老實(shí)......您總是嫌我這嫌我那，嫌我書寫不太美觀，可我已經(jīng)盡最大的努力了。您不讓我當(dāng)小老師，您知道嗎，我在姥姥家給6個(gè)孩子講課，那可是一級(jí)棒！很多農(nóng)村的`孩子沒有好的英語老師，我就當(dāng)他們的英語老師，他們說我講的比中學(xué)老師還好，可是，您不認(rèn)可我。您也不知道，我檢查聽寫時(shí)的那份認(rèn)真，一絲不茍。您還不知道，我那是對(duì)同學(xué)的禮貌。您什么也不了解我，您怎么就能連了解的機(jī)會(huì)也不給我哪？
漸漸地，我不再舉手。我感覺老師是別人的，我是多余的。我，被老師遺忘了。考好成績(jī)也不會(huì)受到表揚(yáng)。
即使我的成績(jī)好，沒人發(fā)現(xiàn)，我還是一個(gè)傻子。那些愛拉幫結(jié)派的人總是瞧不起我。我這次考了第一名，沒人夸我，大家都討厭我。我不快樂，我是一個(gè)誰也不喜歡的孩子。我想要一個(gè)機(jī)會(huì)，可是我，得不到！
您看見高高舉起右手的我了嗎？您看見那雙熱切的眼睛了嗎？哦，不。今天是暑假，您看不見我，您看不見高高舉起的右手和熱切的眼睛，您看不見。我想借作文網(wǎng)一角，對(duì)您說：給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我認(rèn)為，我可以向（淋雨一直走）里面的歌詞一樣
淋雨一直走是一顆寶石就該閃爍人都應(yīng)該有夢(mèng)Oh有夢(mèng)就別怕痛淋雨一直走是道陽光就該暖和人都應(yīng)該有夢(mèng)Oh有夢(mèng)就別怕痛我也應(yīng)該閃爍，我也可以暖和。我有夢(mèng)，我不怕痛。
祝老師：身體健康，工作順利
花好月圓
敬上
給李老師的一封信7
敬愛的李老師：
您好！
又到九月金秋時(shí)節(jié)，新的學(xué)期開始了。在新學(xué)年里，我離開了您，離開了小學(xué)校園，成為了一名七年級(jí)的中學(xué)生�？赡恼佌伣陶d和您那和藹可親的笑容時(shí)常在我腦海里浮起，時(shí)時(shí)激勵(lì)我向前走。 此時(shí)此刻，我仿佛嗅到充滿墨香的書香味，耳邊仿佛又回響起了教室里清脆明朗的讀書聲、歡快愉悅的歌聲和操場(chǎng)上嬉戲打鬧的笑聲。頓時(shí)，那引人入勝的課堂、熱火喧騰的勞動(dòng)、你追我趕的賽場(chǎng)生動(dòng)有趣地呈現(xiàn)在我眼前……哦，那一段難忘的快樂時(shí)光！
我還記得那是三年級(jí)的一天下午，外面下著大雨，放學(xué)鈴聲響過，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)打著傘接走了，只有我孤零零的沒有傘也沒有人來接我，四周的建筑物冷冰冰的，我含著眼淚無助地站在學(xué)校大門口張望著等媽媽。這時(shí)是您走到我身邊，把傘打在我的頭上，擦去了我眼角的淚水并牽起我的手親切地說：“我陪你一起等媽媽，媽媽一定是有事耽擱了，如果再等一會(huì)兒媽媽還不來老師會(huì)送貝貝回家�！崩蠋�，您那輕言細(xì)語的`說話聲是那么溫柔，您那依偎我的胸懷是那么寬闊，您那撫摸我額頭的手是那么溫暖，就像媽媽一樣，一股暖流一下子溫暖了我的心。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得熱淚盈眶。
回首往事，那一幕幕感人的畫面仍然歷歷在目，時(shí)時(shí)縈繞在眼前，那可是我記憶中一串串流光溢彩的珍珠��！
春雨，染綠了大地，自己卻無聲無息地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我心田的春雨，我將永遠(yuǎn)銘記您的教育之恩、呵護(hù)之情�；▋阂运ビ舻姆枷悖貓�(bào)哺育它的大自然，我也將以我學(xué)業(yè)上的點(diǎn)滴進(jìn)步回報(bào)您的教育之恩！
老師，感謝您的無私奉獻(xiàn)。您的愛，像一股清泉滋潤(rùn)著我的心房；您的愛，像一盞明燈，指引著我前進(jìn)的方向；您的愛，像一把熊熊燃燒的火焰給我溫暖讓我永往直前。
祝您：
身體健康、工作順心、萬事如意！桃李滿天下！
此致
敬禮！
給李老師的一封信8
敬愛的李老師：
您好！
感謝您這些年來對(duì)我的培育！是您，建造了我飛向繪畫之城的飛船；是您，鋪平了我邁向?qū)W畫的道路；是您，開啟了我走進(jìn)美術(shù)世界的大門······
李老師，您還記第一天來上課的時(shí)候，那膽小懦弱的我在您溫暖的懷抱中逐漸將害怕戰(zhàn)勝。您柔軟的大手握著我的小手，一筆一畫地勾勒出一個(gè)美好的世界。還記得那節(jié)課我完成了人生中第一幅圖畫。您用驚喜的目光望著我：“這是你自己畫的？你真是太棒了！”我聽后，欣喜若狂。就這樣，您成了我的繪畫啟蒙老師。
之后的三年中，我一直在您的筆下成長(zhǎng)，從幼稚的涂鴉到五彩的兒童畫，每一張圖畫都留下了您的筆跡，飽含著您的含辛茹苦。我清清楚楚地記得我第一張獲獎(jiǎng)作品就在您反復(fù)修改中誕生了。我先畫好了鉛筆稿，你在我的畫上左添一筆，右改一下。我的作品立刻變得栩栩如生。我仔細(xì)地按照您的教導(dǎo)修改，然后，開始用勾線筆勾線，最后再上色。這一系列的過程，您都全程監(jiān)督，一遇到畫的不對(duì)的地方就立馬指出。終于，在兩個(gè)小時(shí)之后，我的作品成功問世。然而，就在一個(gè)星期之后，您就帶來了我一等獎(jiǎng)的'獎(jiǎng)狀。我簡(jiǎn)直高興壞了，這可是我第一次得獎(jiǎng)！而且還是一等獎(jiǎng)！這一切難道不歸功于您嗎？
如今的我，畫技已經(jīng)卓有成效，但這輝煌的背后，是您一顆誨人不倦的心！最近的一次比賽，我已經(jīng)能夠自己構(gòu)圖，自己完成了。當(dāng)我那給您評(píng)比時(shí)，您一臉的欣慰地說到：“�。≌娴氖窃疆嬙胶昧�！馬上就可以超過我咯！看，我都不能再像以前那樣找你的茬了！想想以前的你，還只是亂涂亂畫，現(xiàn)在都已經(jīng)可以與老師相媲美了！真是造化弄人呢！”
李老師，我不想超過您！我只想永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)當(dāng)您的學(xué)生！時(shí)時(shí)刻刻沐浴著您的溫情！分分秒秒受益者您的教誨！
李老師，感謝您為我做的一切，您手上的皺紋日益增多，我永遠(yuǎn)忘不了那一縷皺紋為我而生！
祝：
永葆青春
您的學(xué)生：xxx
20xx年5月11日
給李老師的一封信9
敬愛的李老師：
雖然您是從四年級(jí)才開始教我的語文，但在這三年里，您教會(huì)我們?cè)S多的知識(shí)，您同我們?cè)跉g樂中成長(zhǎng)。然而三年的時(shí)間就這樣從我們的歡笑聲中無聲無息的溜走了。三年，還真是短暫。
老師，您還記得五年級(jí)那一次校運(yùn)會(huì)嗎？你就像那天燦爛的陽光，溫暖著我們每個(gè)人的心房。明明是寒冬，但還是一片陽光燦爛，還有很多人單穿著一件薄薄的短袖，冬天的寒冷不能與這格外燦爛的暖陽拼在一起，更不能凍住同學(xué)們?cè)缫寻茨筒蛔〉?熱情。還記得是快臨近吃飯的時(shí)間了，四百米的賽跑比賽早就結(jié)束了，其他班都去吃飯了，而我們班還在跑道上——為了選出下午接力賽參加的同學(xué)，老師就讓我們幾個(gè)同學(xué)一起比賽，后三個(gè)淘汰。老師熾熱的目光，激起了我的斗志“我一定不能輸呢，一定要爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)”我心里默默想著。到我了，我心里砰通砰通地跳，仿佛不能呼吸一樣。短短五十米，我卻感覺十分地漫長(zhǎng)，就在我快要落后時(shí)，我忽然一激靈，飛快地追上了第一名。這樣，我就成功的參加了這場(chǎng)接力賽。
“哎，這次你跑的挺快啊。以前也不見你跑的那么快，今天打雞血啦？”我一個(gè)朋友就在起哄，我和朋友就這樣正在打鬧著。不知是偶然還是特意的，那句話正巧就進(jìn)了您的耳朵里，您慈祥望著我，我緊張的要命�！巴郏敲磪柡ΑＲ院髮W(xué)習(xí)上也要像現(xiàn)在一樣努力啊�！蹦@句話，不知是真心感嘆還是無意中的話語，讓我心里突然涌上一股莫名的力量，渾身充滿了動(dòng)力，心里甜滋滋的。下午接力賽，看著每個(gè)同學(xué)逐漸與別班同學(xué)拉開了一段距離，我心里也愈來愈緊張。
如果，自己拖了我們班后腿怎么辦？到時(shí)候，不就……我心里擔(dān)憂的想著，不自主的皺起了自己的眉頭。“加油啊，同學(xué)們！接下來的同學(xué)要努力啊！”一個(gè)略帶沙啞的聲音沖出了人群——那是您的聲音！快到我上場(chǎng)了，心跳比之前的頻率更快了，但是您的聲音，給了我一種莫大的鼓勵(lì)。班里已經(jīng)落后兩棒了，但還好處于領(lǐng)先狀態(tài)，但我們班的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)明顯的縮小了許多，所以不能再掉棒了，不然會(huì)被反超的！我心里這樣想。
所以接力棒到我手里時(shí)，我也不顧什么擔(dān)憂了。就只能拼命的跑，努力讓自己保持在把接力棒給同學(xué)之前不讓棒從我手里滑落�？墒俏以谕局袇s摔了一個(gè)踉蹌，幸好自己及時(shí)穩(wěn)住了，又想起老師和同學(xué)的鼓勵(lì)。飛快的跑過去，把接力棒遞給了同學(xué)。我到一旁“觀賽”時(shí)，其他班都快要接近尾聲時(shí)，我們班那邊就傳出了一片歡呼�！拔覀儼嗤瑢W(xué)真厲害！”只聽見您一句話，讓我心里充滿了歡樂，充滿了動(dòng)力。結(jié)果，我們班就拿了個(gè)全校第一名的好成績(jī)，無論是沒拿到名次的還是拿到了的，每個(gè)同學(xué)臉上都洋溢著滿滿的喜悅。班里的氣氛瞬間就變得快樂，輕松起來。我們滿臉的喜悅和您的笑容，在晚霞輝映下是那么的燦爛，那么真實(shí)，那么快樂！
從四年級(jí)那天，您對(duì)我們時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而親切。我還記得您開始教我們時(shí)，就一直告誡我們不能耍小聰明，要憑自己的真實(shí)水平。直到現(xiàn)在。您和我們相處了快三年了，這段日子里，我們經(jīng)歷過許多傷感，許多失落，還有離別。不久后，教室里的那個(gè)位置不再是我，不再是熟悉的我們。而是一個(gè)個(gè)稚氣懵懂的新面孔，您還會(huì)想起我們這個(gè)常惹你生氣的三班嗎？
祝您
身體健康，萬事如意，桃李滿園！
給李老師的一封信10
親愛的李老師：
您好！
這是我第一次給您寫信，我有許多話想和您說，但一時(shí)竟不知道從何說起！
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間，您已經(jīng)帶了我們?nèi)甓嗔耍愕膼蹮o時(shí)無刻地包圍著我們。我們從什么也不懂、什么也不會(huì)的一年級(jí)的小孩子開始，你就帶著我們一步步地成長(zhǎng)、一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，感受到了你對(duì)我們博大的愛！
前幾個(gè)星期，您說你要辦一個(gè)讀書會(huì)，讀的書是《親愛的漢修先生》。媽媽聽說您要辦讀書會(huì)，專門跑大老遠(yuǎn)給我買了這本書，我看了一遍后覺得挺好，跟著媽媽興致勃勃地來到了讀書會(huì)場(chǎng)。可是到了現(xiàn)場(chǎng)，才知道你要提問書里的細(xì)節(jié)，我只能回答上來極個(gè)別的問題，還都是最簡(jiǎn)單的，我感到非常羞愧，下定決心以后一定要認(rèn)真地讀書。最近我們組的讀書會(huì)上提的問題，每次都是我回答得最多，而且回答的都對(duì)，這都是您啟發(fā)了我，讓我懂得了不但要多看書，還要認(rèn)真地看，不能只看個(gè)熱鬧。
9月21日那天，學(xué)校組織了四年級(jí)去濮上園軍訓(xùn)，我們?nèi)喽紖⒓恿�。天氣非常熱，我們一整天都暴曬在太陽地里苦苦地�?xùn)練。您也去了，并和我們一起被太陽曬了一天。中途有同學(xué)不舒服時(shí)，你還會(huì)把他帶到有樹蔭的地方。您像對(duì)待自己的孩子一樣照顧我們，我深深體會(huì)到了您對(duì)我們?nèi)缤瑡寢尠愕年P(guān)愛！
在學(xué)校，您每天早上都會(huì)早早地來到教室給我們批改作業(yè)，領(lǐng)著我們讀書。課堂上，每當(dāng)您講到某個(gè)話題時(shí)，您都會(huì)說一句：“對(duì)不對(duì)？”說“對(duì)不對(duì)”的時(shí)候，您總會(huì)往前一探身，看一下某一個(gè)同學(xué)，有時(shí)會(huì)看我，當(dāng)您看到我時(shí)，我就覺得充滿了自信，馬上向您點(diǎn)一點(diǎn)頭，表示對(duì)。下課當(dāng)我看到您坐在講桌前揮動(dòng)胳膊批改作業(yè)時(shí)，多想說一聲：“老師，您休息一下吧！”我們一定要好好學(xué)習(xí)，讓您省心！
李老師，我非常喜歡上您的語文課，您不但會(huì)生動(dòng)地講解課文的`內(nèi)容，還會(huì)講一些有關(guān)的課外知識(shí)。上語文課前我都很期待這節(jié)課，您會(huì)講什么，心就一直怦怦跳。
老師，我有一個(gè)小小的愿望�？爝^圣誕節(jié)了，能不能在圣誕節(jié)和元旦的時(shí)候，咱們班辦一個(gè)黑板報(bào)或辦一場(chǎng)晚會(huì)可以嗎？
我有許多話想和您說，千言萬語只匯成一句話：“我愛您！”
祝您身體健康！
此致
敬禮！
愛您的學(xué)生：陳子珺
12月17日
給李老師的一封信11
敬愛的李老師：
您好！
我們常說：老師是辛勤的園丁，用自己的心血澆灌我們；老師是默默無聞的紅燭，燃燒了自己照亮了別人，這就是您——李老師。
早晨，您會(huì)幫助我們干完值日，走進(jìn)教室，望著正在朗讀的我們，露出淺淺的微笑。早晨，天氣暖的時(shí)候，您會(huì)打開窗戶，給沉悶的教室通通風(fēng)；中午您為我們打開輕音樂，在音樂的陪伴下進(jìn)入課堂，在音樂的美妙旋律下有個(gè)好的心情，讓我們快樂學(xué)習(xí)。
語文課上，我做小動(dòng)作，正玩得起勁時(shí)，您一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，把我從幻想中拉回了您生動(dòng)的語文課堂。中午放學(xué)，您跟我說：上課遵守紀(jì)律，否則成績(jī)會(huì)直線下滑。謝謝您的良苦用心，下午語文試卷發(fā)下來，我才考了90分，我明白要不是您及時(shí)地給我敲敲警鐘，如果我繼續(xù)執(zhí)迷不悟，成績(jī)一定會(huì)越來越糟。我特別慚愧，今后一定好好遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，做個(gè)讓您驕傲的'好學(xué)生。
請(qǐng)您相信養(yǎng)正班的每個(gè)同學(xué)在您的帶領(lǐng)下一定越來越棒！
祝您身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：博源
20xx.12.13
給李老師的一封信12
今天，全校組織我們四年級(jí)全體師生到青年林秋游。剛到青年林，只見有的同學(xué)三五成群地吃起各自帶來的各色酸、甜、苦、辣、麻、咸的東西來，大飽口福；有的同學(xué)正七、八個(gè)一伙，跑到山草里采蘑菇；有的同學(xué)正在打果子仗……而我呢，卻和同學(xué)們一起追著老師“喂”東西，事情看似簡(jiǎn)單，其實(shí)，還真有趣。要“喂”，當(dāng)然少不了吃的，于是，我拿了一只塑料口袋，將什么雞腿呀、土司呀、果凍呀、八寶粥呀等等等，統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)口袋里，然后提到李面前“李老師，我……”沒等我說完，一個(gè)同學(xué)就打斷我的話：“李老師，吃我的'吧！我這個(gè)可是最最……”“難吃的薯?xiàng)l”，沒等他說完，我也急忙打斷他的話說，終于“報(bào)復(fù)”了他一下，我在心理暗自竊喜。這時(shí)，十幾只手“刷刷刷”地舉到了李老師面前，這手上有的拿著薯?xiàng)l，有的拿著薯片，有的拿著果凍，有的拿著開心果……只見他們有的喊“李老師，先吃我的”，有的喊“還是先吃我的”……這時(shí)我也不甘示弱，扯起嗓子以最大的聲音喊到：“李老師，我給你一個(gè)‘愛心之吻’（果凍）”。李老師從唧唧喳喳的嘈雜聲中聽到了我的吶喊聲，定了定神，慈祥的端詳著我，露出了滿意的微笑，并欣然收下我的“愛心之吻”。而同學(xué)們見我“打廣告”的效率這么大，便紛紛效仿著說“李老師，我給你一個(gè)‘美國(guó)式開心果’”，“李老師，我給你‘百事可樂”，同時(shí)，祝愿你百事可樂”……同學(xué)們又喊又跳，李老師都象征性的收下了同學(xué)們的“禮物”。兩只手都不空，有餅干、有火腿腸……李老師連連擺手，別給了，你們看我兩手不空，只有一張嘴，你們的心意我領(lǐng)了……可大家依然又蹦又跳，吶喊聲還是連綿不斷，李老師左躲右閃，轉(zhuǎn)過身來，還是避不開，她大聲地說“別給了，我嘴里都塞不下了”。話音未落，撒腿就繞著大樹跑，而我們卻在后面追，一圈、兩圈……把身后的一群同學(xué)丟在那兒發(fā)愣，只有兩秒鐘，李老師突然剎車，掉頭就往回跑，同學(xué)們反應(yīng)過來了又往回跑……過了許久，同學(xué)們都累的癱坐在地上，大家面面相視，開心滿意地笑著，李老師也累得喘著氣停了下來，上氣不接下氣地對(duì)大家說：“同學(xué)們，謝謝你們，今天我真是大飽口福了”……
給李老師的一封信13
敬愛的老師：您好！一兩年不見了，我特別想您。老師我現(xiàn)在學(xué)會(huì)寫信了，這算不算個(gè)好消息呀？我想您會(huì)替我感到高興的。這是我第一次給您寫信，不知道寫的好不好！ 您知道嗎？當(dāng)您走的那一刻我心里事多么痛苦！因?yàn)槟辉俳涛覀兞�，�?dāng)您走的時(shí)候我一直埋愿您干嗎要走！現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得了您為什么要走，原來老師也不愿意走�，F(xiàn)在我懂得知識(shí)越來越多了，現(xiàn)在的'我也長(zhǎng)高了，要是比起以前我還是個(gè)小丁點(diǎn)。老師只不過我的數(shù)學(xué)成績(jī)讓您失望了，不過我一定會(huì)努力的，不會(huì)再讓您失望了。老師我想你，一定要給我回信呀！祝您萬事如意、身體健康、越活越年輕。
給李老師的一封信14
敬愛的李老師：
您好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)四年級(jí)的幼稚小孩子變成了一個(gè)五年級(jí)的優(yōu)等生了。在跟您學(xué)習(xí)的'一年里，我的語文成績(jī)可以用“突飛猛進(jìn)”這個(gè)詞來形容，這離不開您對(duì)我的教導(dǎo)��！我在這里由衷地感謝您！
您現(xiàn)在很忙，但是一定要注意休息，千萬別太累了��！
李老師，您批改作文時(shí)肯定得用紅筆吧？這個(gè)信封里就有一根我親手做的紅筆，它是一種用“吉祥結(jié)”的編法編成的，還不錯(cuò)吧？這也代表了我對(duì)您的祝福。
敬祝
事事吉祥如意，年年身體健康！
學(xué)生：xxx
20xx年6月2日
給李老師的一封信15
敬愛的李老師：
您好！李老師，雖然您接我們班擔(dān)任我們的班主任，才不到一年的時(shí)間，但我們的班級(jí)猶如吹進(jìn)了一股清新，溫暖的春風(fēng)，面貌煥然一新。尤其是我，感受到了從未有過的一種積極向上的激勵(lì)，我也進(jìn)步了。李老師，您也知道，我不但學(xué)習(xí)上是“差生”，脾氣還異常暴躁，屢屢惹事生非，做出了不少出格的事情，得罪了不少同學(xué)，也給您帶來不少麻煩。下面發(fā)生的一件事，我記憶猶新，通過您的教育，我受益匪淺。有一次，我放在桌洞里的游泳眼鏡被某位同學(xué)拿出來踩碎了，我發(fā)現(xiàn)了又氣又怕，同學(xué)們也議論紛紛，我覺得面子全無，氣的是那位“嫌疑者”對(duì)我竟如此囂張，差點(diǎn)情緒失控；怕的是回家又要挨老爸訓(xùn)了。您在處理此事時(shí)，先分析了問題的性質(zhì)，肯定了那位同學(xué)的心理缺失，又要我找找自身的不足，您對(duì)我平心靜氣的溝通，耐心的分析。
在您慈祥的目光下，在您溫和的笑容中，我終于在迷糊狀態(tài)中找到了問題的癥結(jié)——由于自身的性格暴躁，和同學(xué)的關(guān)系不夠和諧，所以會(huì)發(fā)生這種事情。此事對(duì)我觸動(dòng)很大，您的教誨使我知道了做人的道理：良好的.人際關(guān)系是以后立足社會(huì)的基礎(chǔ)。更使我沒有想到的是為了彌補(bǔ)我的委屈，您把自己的一副游泳眼鏡給了我，李老師，您對(duì)我太好了。連爸爸都說：“李老師真了不起，思想工作做得如此到位，我們自愧不如。”俗話說：“滴水之恩，涌泉相報(bào)�！蹦鷮�(duì)我的教誨，我銘記在心，感恩在心。我現(xiàn)在尚小，沒有金錢和地位來報(bào)答您，但我也知道您不需要這個(gè)。珍惜每一天，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，勤勉做人，才是對(duì)您最好的回報(bào)，最大的感恩。我要用世界上最美好的語言來祝福您——祝李老師的每一天快樂！健康！幸福！愿我的祝福，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，為您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出喜悅和欣慰！
此致
敬禮！
學(xué)生：李思
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