給手拉手的一封信15篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。那么問題來了，到底應如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？下面是小編為大家整理的給手拉手的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給手拉手的一封信1
未見過面的小朋友：
你好！
我們雖然沒有見過面，但孔子說過：“有朋自遠方來，不亦樂乎�！迸笥咽侨松斜夭豢缮俚囊徊糠�，人與人之間感情的交流離不開朋友。愿這封載著款款深情的書信，能架起你我的友誼橋梁。
我叫劉艾瑋，今年10歲，來自油田一小四年級一班，我性格文靜，愛好廣泛，如：舞蹈、繪畫、唱歌……其中我最拿手的`就是舞蹈�？删毼璧傅倪^程那真是一把“辛酸淚”呀！我體會過在扳腿時的摔跤，在下腰時的頭落地。在生活中，我是豐衣足食，無憂無慮，爸爸媽媽對我可以用一句話來形容：含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。
請問你多大了，在哪里上學？你的生活是怎樣的？你有什么樣的興趣愛好？你們在艱苦的條件下依然快樂？你們那里那么艱苦，可是你們還是熱愛學習，愛讀書，我很欽佩你們。我原來讀書都是浮光掠影，走馬觀花，觀其大略。聽說你們想讀一本書是很不容易的，我決定以后讀書也要逐字逐句、含英咀華地讀。和你們相比，我們有寬敞明亮的教室，有優(yōu)越的家庭環(huán)境，卻不如你們努力學習，我對此也很慚愧。
我們以后一定要互通書信，互幫互助，排憂解難。如果缺少學習用品，你一定要告訴我。
祝你
學習進步！
天天開心！
xxx
給手拉手的一封信2
親愛的汪正宇：
你好！
在這里，我首先祝你們全家萬事如意，心想事成！
現(xiàn)在是冬天了，你那邊不知是否寒冷？聽說山里的雪下得很大，你出來上學一定不方便吧？
每當我吃著媽媽做好的豐盛大餐時，就會想起你隨身自帶的大米和簡單的干菜；每當被復雜的題目搞得懊惱至極時，我會想起你渴望學習，渴求知識而堅持在山路上行走的腳步；每當氣憤時把籃球拍得“嘭嘭”響時，我又想起了你們那銹跡斑斑的、似乎馬上就要散架的籃球架……
記得上次來的時候，我們送你禮物，你高興得很，差點兒把嘴都笑“破”了，還忙不迭地連聲道謝。之后，我們去你家。不知爬了多少山路，跨過幾條小溪，才到了山盡頭的你家，走近看，一座低矮破敗的泥房子，里面一片漆黑。看到我們來了，你媽媽才打開那落滿灰塵的日光燈。好一會兒，我才適應屋內的光線。簡陋的家具，沒有窗的屋子，讓我看到了你們生活的清貧。想到你每天都是在這樣的環(huán)境下學習，我不由得一陣心酸。
我不敢相信自己腦海中的那一幅幅畫面，但這確實就是我看到的真實的.情況。我們生活在同一個縣里，為何我和你所擁有的卻有天壤之別：粗茶淡飯和美味佳肴，木板鋪就的鐵床和舒適的席夢思，硬板凳和寬大的沙發(fā)，取暖用的炭盆和空調……
從你那兒回來，我的情緒久久不能平定。我和小伙伴們商量好了，下次來的時候，我們要給你們班辦個班級書架。雖然不能給你們物質上的幫助，但可以讓你們學習之余在書的海洋中歡快地遨游。
最后，祝愿你身體健康，天天向上！
你的朋友
20xx年1月xx日
給手拉手的一封信3
雯雯妹妹：
你好！
還記得我嗎？我就是你心中的榜樣——添添姐姐。我們已經有兩個多月沒有見面了，你是不是又長進不少呢？開學兩個星期了，我已經慢慢進入了學習狀態(tài)，漸漸擦去玩耍的場面。不過，每當中飯或晚飯中有胡蘿卜這樣的菜時，我就會情不自禁地想起你，因為這是你最愛吃的菜。你那圓圓的、肉嘟嘟的粉紅色小臉會使人想起自己小時候的情景。
你是一個樂觀、堅強的女孩。你的老家在安徽，可是你卻要到寧波上學，爸爸媽媽常常不在家的生活你已習以為常，并沒有一絲抱怨。當你來到我家玩游戲時，不管這個游戲你會不會、喜不喜歡，你都會玩得很開心快樂；當一次游戲你輸了的時候，不是生氣地走開，而是笑一笑，愉快地對我說：“我們再來一次吧！”
你還記得那一次玩老師與同學游戲時的場面嗎？那天傍晚，焦急的我反復地走來走去，因為這么晚了，你還沒有來�！疤硖斫憬�！”來了！來了！我高興極了！我聽見了你發(fā)自內心的吶喊聲。這聲音，深深地把根扎進了我心里。哦，我們緊緊相擁，你已經來不及拿掉頭上的`帽子，脫掉腳上的鞋了，你與我共同期盼的就是這一刻！“來，我們一起玩老師與同學的游戲，好嗎？”我問，“好呀！”你爽快地答應了�！澳阆氘斒裁蠢蠋煟俊蔽艺f。“恩，數(shù)學！”你大聲地說了出來。那時我認為這是你最好的一項科目。到了最后，我才發(fā)現(xiàn)，這是你的弱項�？墒�，你卻一點兒不害羞，大膽嘗試。我要向你學習，希望你在數(shù)學這門課上多多加油吧！
“雯雯，我們要走了！”你奶奶在叫你回家�！安唬疫�想玩！”你不想走，在再三勸說下，你走到了門口。我們最后緊緊地擁抱了一下，這一下，我們的淚在眼眶里打轉，讓我們感受到了快樂與深深的幸福。
啊，漫長的日子在流動，我看了一下日歷。要到5月，我們才能見面。這使我想起了這句詩“海內存知己，天涯若比鄰”。
祝
天天向上！
給手拉手的一封信4
親愛的朋友：
你好！
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫尚孫羽，今年10歲，我是一個文靜的小女生，我今年上四年級了，在油田一小上學。雖然我在一小有許多的同學和朋友，但我非常希望和遠方的小朋友做朋友。我喜歡旅游，愛好看書。希望有一天可以走遍祖國的大好河山，看完所有的書籍。
我的家鄉(xiāng)——濮陽，濮陽是一座古老的城市。濮陽歷史悠久，源遠流長，為河南省歷史文化名城，中華民族的發(fā)祥地之一。我國最早的詩歌總集《詩經》中的不少詩篇都描繪了“桑間濮上”的繁榮景象。這里民風淳樸，人杰地靈，歷史上曾出現(xiàn)過許多杰出人物，如造字圣人倉頡、軍事家吳起、政治家商鞅、思想家呂不韋、天文學家僧一行等。
她雖然沒有繁華的相貌，但她充滿生機和活力，在濮陽人眼中，她永遠是最美的。我的家鄉(xiāng)環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但道路路兩邊都是綠樹成蔭。你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。
雖然我們素不相識，可是我真心的.希望能與你交個朋友。我很好奇，你們那兒的風景如何？學習環(huán)境是什么樣的……
我期待你的回信，期待我們成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！
祝：身體健康，學習進步
給手拉手的一封信5
親愛的朋友：
你好！
我們雖然沒有見過面，我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你－－－遠方的朋友。
我叫王鑫雷，今年10歲了，上四年級了，在濮陽市實驗小學上學，雖然我在這兒有很多朋友，但我十分希望和遠方的你交朋友。你也許是一個活潑的小男孩兒，也許是一個開朗的小女孩兒，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉(xiāng)—濮陽，是一個古色古香、風景優(yōu)美的城市，這里有悠久的歷史，豐富的特產，有名揚中外的歷史文化，充滿生機和活力，它永遠是美麗的。有許多值得一去的地方比如：古色古香的`戚城公園，小吃豐富的班家小鎮(zhèn)，風景滿天飛的濕地公園。我們這兒的環(huán)境可好了！雖然四周都有高樓大廈，車很多但馬路兩邊都是綠樹成蔭。
你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧！或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈度的美…我想，你和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。
你也許是一個無憂無慮的女孩，也可能是一名有遠大志向的男孩兒，但不管怎樣，讓我們融在一個名叫中國的家庭，享受一種特有的溫馨，一種特殊的友誼。
我真誠的希望你能成為我的朋友，請給我回信呀！謝謝！
祝你身體健康，學習進步！
你的朋友
時間
給手拉手的一封信6
親愛的遠方的朋友：
你好！
也許你收到這樣一封陌生人的來信，會感到十分驚訝。沒錯，這封信就是我寫給你的，請允許我簡單做一下介紹。我叫郭越博，是安陽市鋼城小學五年級四班的一名小學生。我的性格十分活潑開朗，愛好廣泛，游泳、彈琴、主持、打乒乓球、打籃球等樣樣精通。聽了我的介紹，你想和我成為朋友嗎？我們如果能夠成為朋友，就可以一起玩耍，一起游泳，相互球技。
我的業(yè)余生活十分有趣，我們學校的生活也豐富多彩。前幾天，我們學校組織同學們開展了名為“護蛋大行動，用心悟恩情”的主題活動，就是讓每一個同學準備一個蛋寶寶，給蛋寶寶起名、化妝，并做好防護工作，在活動的`一天半時間里，一定要做到蛋不離身，身不離蛋。在活動結束時，把蛋寶寶得完好無損的同學護蛋成功，我就是護蛋成功的同學中的一員。我和同學們都非常喜歡這樣的實踐活動。學校開展這項活動的目的是為了培養(yǎng)我們的責任感，讓我們體會為人父母的辛苦，父愛、母愛的魅力。老師還組織我們開展過“啄木鳥”活動，就是讓我們到中去尋找錯別字，使我們明白了要正確使用和規(guī)范書寫漢字。我們學校還經常熱鬧非凡的“跳蚤市場”活動、激動的拔河比賽……我們的老師非常盡職盡責、和藹可親，同學們之間團結友愛。我常常為自己是鋼城小學的學生而感到幸福和快樂。
你們的學校生活怎么樣呢？希望你能給我回信告訴我。希望通過這次“手拉手”活動，我們能彼此建立聯(lián)系，交上朋友。我相信我們兩個一定會成為好朋友，以后我們一定要多寫信，多溝通，多交流，同時希望你能來我們美麗的安陽游玩，熱情好客的我一定會盛情款待你這位來自遠方的朋友。我們安陽是我國八大古都之一，是抗金英雄岳飛的故鄉(xiāng)。這里有許多名勝古跡：有上大下小的文峰塔、聞名世界的紅旗渠、甲骨文的發(fā)源地殷墟、中國第一個文字博物館、羑里城、岳飛廟、等。殷墟20xx年被教科文組織列入世界文化遺產名錄。殷墟不僅有甲骨文，還有司母戊鼎、婦好墓等許多歷史悠久的文化遺址。安陽的紅旗渠舉世聞名，是“世界八大奇跡”之一。
安陽的名勝古跡和好玩的地方舉不勝舉，你有機會一定要來我們安陽玩兒，來我們漂亮的鋼城小學參觀。我期待你的到來！好了，我們今天先聊到這兒吧。
祝你：
學習進步，天天快樂！
寫信人：
日期：
給手拉手的一封信7
親愛的章荏杰：
遠在溫嶺的你還好嗎？荏杰，你知道嗎？其實你是我關系最好，最親密的朋友了！
或許你還沒有記起我。嘿！記得那個喜歡在汽車上，輕輕靠在你的肩上，邊流口水，邊睡覺的小女孩嗎？記得那個喜歡跟你唱反調，打打鬧鬧，吵吵的'野蠻女生嗎？記得喜歡跟你打羽毛球的那個被你稱為“運動小天才”的女孩嗎？對！就是我，我只比你小9個月，但你就好比我最親切的哥哥。
你大氣，很肥很胖很壯，或許因為這個，你擁有一顆寬容的心，過一會總會讓著我。
荏杰哥哥，還記得我們一起打羽毛球的日子嗎？開始我們打的很糟糕，一次只能打機個來回，有時，甚至連一個來回都打不來。漸漸地，我們不再瞎打，水平提高了。一次，我們破記錄了你，我天真地向你說，我們長大以后一定能成為羽毛球運動員，你笑了笑。
我再與你打羽毛球時，多少也會發(fā)生沖突。因為我或你總會把羽毛球打出網欄外這些都是家常便飯。記得那一次嗎？我把羽毛球打出了圍網外，那個專門的羽毛球場鎖著，進不去，你打算爬網。在途中，你差點摔下來，在爬到1、2米的網格時，你突然害怕，一溜煙下來。我們只好請老將出馬——你的爸爸把羽毛球撿了回來。
我記得在打出去時，你剛剛跟我小吵過。可當我們拿到羽毛球的一刻，我們早已把怨恨拋到九霄云外去了，又重行開始打羽毛球了。
荏杰哥哥，你有時候確實心軟，但你有時也很暴躁，陌生人一對你不敬，你就不顧一切，不分青紅皂白地向他大吼大叫，有時，還會穿插幾句粗話。不要在這樣了，好嗎？
荏杰哥哥，我們都有各自的事，不可能終究在一起玩樂。雖然我們只見過幾次，但我要永遠記住你，記住與你相處的美好時光，記住你那對我憨厚、老實、可愛的而又傻里傻氣笑容！
祝你
身體健康，天天快樂！
給手拉手的一封信8
親愛的吳浩東同學：
你好！
我是一名五年級小學生，今年11歲，在杭州市采荷第二小學讀書。杭州是一個繁華、美麗、充滿活力的大都市，我在這“人間天堂”里無憂無慮地生活著。
但是，媽媽告訴我，你每天天不亮就起來，背著縫了又縫的舊書包，走過蜿蜒崎嶇的山路，一走就是幾個小時，才到達學校。你們上課的桌子“缺胳膊少腿”，桌面就是一塊破爛的小木板。你們的教室十分簡陋，有的`還是露天的，墻面有十分明顯的發(fā)霉痕跡。你們生活在如此貧瘠的環(huán)境里，可還是那么一絲不茍、那么頑強地學習著，我被你這種執(zhí)著的精神深深感動了，兩行眼淚情不自禁地悄然落下。
和你相比，我感到十分羞澀。我們的學校多么美麗整潔，教室是窗明幾凈，還配了多媒體電腦，但是我們卻沒有像你那樣刻苦勤奮地學習。你的事跡給我上了生動的一課，是你告訴我什么叫堅強，我要好好感謝你。
如果你愿意的話，我想和你成為手拉手小伙伴，讓我們取長補短，互相幫助。我很希望有機會能去你們那兒體驗一下山區(qū)同齡人的生活，也誠心地邀請你來我們杭州游玩，看看詩情畫意的西湖，欣賞那“天下第一奇觀”的錢塘江大潮。
讓我們在同一片藍天下茁壯成長吧！
祝你
生活越來越美好，成績蒸蒸日上！
你杭州的小伙伴 張元亨
20xx年2月26日
給手拉手的一封信9
親愛的劉浩陽：
你好！
我是“手拉手”活動中的一名普通成員，在“手拉手”活動提供的名單上，我了解了你的基本情況，強烈的欲望促使我想與你成為朋友。
我是一個愛學習的男孩，每次一提到學習，我就會全然不顧地沖上去，專注的學習。人無完人，我還是有缺點的，那就是馬虎。我向你坦誠的介紹自己，希望你不要介意，因為我想和你成為真正的好朋友。
據說你是當?shù)赜忻哪Х礁呤郑蚁牒湍惚葎澅葎�。看看是你的“神速手”快，還是我的“無影手”快。
我有一個請求希望你能幫我。我想和你一起“打敗”最終魔方——五魔魔方。相信五魔魔方你也玩過，那是一個終極魔方。世界上只有極少數(shù)人才能復原這個魔方。根據我的.統(tǒng)計，全襄陽有幾百萬人口，但能復原它的卻僅僅只有那么幾百人！我知道終極魔方靠一個人的力量是不太可能復原的，所以我想和你一起創(chuàng)造這個“奇跡”。
說完了這些，我來介紹一下自己的魔方水平吧！我原本只是個只會一面復原的“小人”物。正當我想放棄魔方時，有一個人改變了我的想法，他耐心地教我、引導我。我的魔方水平逐日升高，曾經連續(xù)刷新三十八中和三十一中的記錄。直到現(xiàn)在成績穩(wěn)定在三十秒左右。四階魔方也兩次打破學校的記錄，近期的比賽中以1分36秒超過五（2）班。五階魔方雖然不是很熟練，但還是以4分17秒的成績奪冠。到目前為止，在學校里已經沒有人敢再來挑戰(zhàn)我了。哎！無敵是多么寂寞�。�
說了這么多，我希望你能答應我的要求：首先、希望我們長期書信來往，經常溝通魔方技藝；其次，學習五魔魔方，你有什么口訣，方便記憶，可以告知我。最后、希望能有機會當面切磋，讓我們一起創(chuàng)造“奇跡”。
祝你學業(yè)進步，天天向上！
你的朋友：雷晨陽
20xx年3月12號
給手拉手的一封信10
親愛的林浩同學：
你好！
我是一名五年級的小學生，我生活在廣州。我在西關培正小學里學習。我有許多愛好，比如有看書、寫作等。我最喜歡上語文課了！知道為什么嗎？因為在語文課上，可以學習好多關于中國的知識。這一點，你有相同的感覺嗎？
你可能會覺得很奇怪，我和你素不相識，我為什么要給你寫信呢？讓我告訴你吧！是因為我在電視上認識了你這一位小英雄。聽說，你是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學二年級的學生。當大地震發(fā)生時，你和其他一起迅速向教學樓外跑出，還沒來得及跑出，就被壓在了廢墟之下，身為班長，你在廢墟下組織同學們唱歌鼓舞士氣，并安慰因為驚嚇過度而哭泣的女同學。從這里，可以看出你舍己為人、臨危不亂的精神。我們要視你為榜樣，向你這位小英雄學習。
這次寫信給你，是我想與你開展“手拉手”的'活動，成為“手拉手”好朋友。我想與你交流一下學習方法。我有好多學習方法，其中最有效的就是每天早上起床后讀書15分鐘和晚上復習當天老師教的內容。另外，我想暑假邀請你來廣州作客。廣州有許多好玩的地方，比如有西關古玩街，有越秀公園，有沙面公園，還有陳家祠，烈士陵園……到了xxxx年，你還可以到廣州觀看亞運會開幕式呢！我們隨時歡迎你哦！對了，忘了向你介紹，這次廣州亞運會的吉祥物有五個，它們都是羊，分別是：阿祥、阿和、阿如、阿意和樂羊羊。他們合起來的諧音是：祥和如意樂洋洋。
好了，信就寫到這兒吧！在此，我祝你身體健康、學習進步！我期盼著你的回信哦！
祝
身體健康
遠方的朋友：范
20xx年2月18日
給手拉手的一封信11
杜浩明同學：
你好！
上個暑假我在上海世博旅游團里有緣結識了你。今年寒假，想請你到我的家鄉(xiāng)來做客。
我的家鄉(xiāng)在邵伯，那里的龍蝦聞名中外，肯定讓你垂延三尺。你一到邵伯，就能聞到一陣陣濃濃的香味撲鼻而來。你一定會問：“什么東西這么香？”告訴你吧，那就是我們家鄉(xiāng)的特產龍蝦。你到飯店坐下來，不一會兒，那猶如一座座“火焰山”的龍蝦呈現(xiàn)在你的眼前，它那威武的鉗子指著你，好像正在對你宣戰(zhàn)。你肯定會迫不及待的想拿一只嘗一嘗，俗話說得好：“心急吃不了熱豆腐”。注意：會燙手的哦！剝開殼，咬一口，那味道肯定讓你贊不絕口，放不下手。讓你越吃越愛吃，越吃越想吃。
邵伯有一個聞名天下的旅游圣地邵伯湖。那里的樹木枝繁葉茂，湖水清澈見底，水里魚兒自由自在的生活著，有的'在捉迷藏，有的在比賽游泳……綠意盎然的草坪上長著五彩繽紛的花兒。極目遠眺，如同無數(shù)顆美的寶石鑲嵌在綠色的綢帶中。
聽了我的介紹，你一定動心了吧？來吧。請到我的家鄉(xiāng)來，我和我的家鄉(xiāng)張開雙臂歡迎你！對了，還有龍蝦兄弟等著你呢！
祝你生活愉快，記住，有時間一定要到我的家鄉(xiāng)來哦！
你的好朋友：徐澤宇
20xx年10月20日
給手拉手的一封信12
蕓蕓：
你好！
我是你的好朋友陳笑波，終于收到你的來信了，我好高興啊！
你在來信中說道，你住在學校里，學校的水龍頭早上凍住了，你只能晚上接了自來水早上洗漱。我覺得你一定是用冷水洗的，想到這里，我就覺得很難過。平時我洗臉的時候，水有一點點涼，我就哇哇大叫，大驚小怪的，你用前一天晚上接的水洗臉，洗臉時一定咬著牙齒直打顫，對吧?
我建議你可以帶一個燒水壺到學校里，早上把晚上接的水倒進水壺里燒一下，再洗就不冷了。如果你們家沒有燒水壺，我可以給你寄一個。
對了，我上見面時送你的衣服是不是小了？我家里有一套漂亮的`衣服，是淡紫色的，我沒有穿過，直試了一下，有一點小，上次見面時你比我小半個頭呢，我想，你應該能穿的下的，我也一起給你寄過來吧。
我們上個星期天報到，上個星期一就開學了�；氐綄W校，我很快就適應了學校的生活。這學期我們沒有新同學、新老師，但新學期有了新氣象，比如：我的“死對頭”這學期像換了個人似的，還主動和我道歉，我們成了好朋友。
你們應該也開學了吧？新學期過得怎么樣呢？
祝你
學習進步！
你在杭州的朋友 陳笑波
20xx年2月26日
給手拉手的一封信13
馬寧：
你好！
從你們那里回來以后，我時常想起你家那用石頭壘起來的又潮又暗的簡陋小屋子，更忘不了你那刻苦學習的精神。馬寧，幾天的相處，使我懂得了許多。在你床頭上的小拒子里我看到了那么多摞得整整齊齊的書，是你上學以來所有的課本和用過的本子。一本不少地放在那里。而我的書呀、本子呀、文具呀，那么多，我卻不太珍惜。和你比起來我太漸愧了！還有，你爸爸在外地打工時腿被砸傷不能干重活了，你拼命幫家里干活，而功課卻一點也沒耽誤，在全鄉(xiāng)數(shù)學
競賽中還取得了第二名的好成績。我真佩服你啊！比起你來，我學習的條件真是太優(yōu)越了：媽媽和奶奶把家務活全包了，什么都不讓我動手，學習時間多得很，可我就是光想玩。這不，上次期末考試語文成績排20名，數(shù)學也排在15名之后。以前媽媽批評我是“溫室里的花朵”，我還不承認，從你那里回來，我才知道，你才是“田野中的'壯苗”！
前天媽媽就催我快點給你寫信，讓我倆一定結好“對子”，要我學習你吃苦耐勞、勤奮好學的精神；還要求我一定把零花錢節(jié)省下來，給你買本子、書什么的，等放了署假我們再見面時交給你。對了，你最喜歡讀什么書？
我現(xiàn)在學習比以前刻苦多了，做作業(yè)也不要人催了，老師也說我最近像變了個人似的！我下定決心一定爭取好成績，你就等著我的好消息吧！
昨天。我做了一個夢，夢見你家房前屋后的桃花、梨花開得很美很美，我倆在花叢中盡情地玩耍，愉快地游戲，放飛我們心中的希望……
最后，祝你取得更好的成績！
你的好朋友：王欣悅
xxxx年3月18日
給手拉手的一封信14
親愛的金吉娜：
你好！
接到我的這封信，也許你十分驚訝吧：咦，怎么一個陌生人會給我寫信？哈哈，不要害怕，我們雖然互不相識，但是，“天下一切有緣人皆朋友”嘛，我還是十分希望與你成為知心朋友的，你愿意嗎？
我們班最近幾天開展了許多有意義的活動，其中，我最喜歡的一項就是“手拉手”活動了。這個活動，主要是讓自己與遠方地區(qū)的小朋友建立聯(lián)系，交朋友，互相之間談談心，互幫互助的一項有意義的事。我在茫茫人海中尋找著我那從未見過面的小伙伴，一眼看中的就是你。
我想和你們班開展“手拉手”活動，其實并沒有什么太大的目的，就是想多交幾個國外籍朋友，希望有更多的人陪我說話，談心，我們可以書信交流，可以發(fā)電子郵件，可以聊QQ，還可以打電話。我想，如果我們成了伙伴，我會和你們交流，分享一些我最喜歡看的書，喜歡讀的雜志，我也希望你們也能與我交流這些。我會把自己喜歡的東西與你分享。我還會給你郵寄我們這里的土特產。當然，我也會親自去看你們的.。
說了這么多，光顧說活動了，聽說你的家鄉(xiāng)在美麗的拉薩古城，居住在繁華、熱鬧的八廓街，我在課外書中了解到八廓街是一道宗教的江，是一條生活的河，書上還說，你們八廓街環(huán)繞著拉薩最有名的建筑——大昭寺，大昭寺是那么圣潔、壯觀。
對了，介紹一下我自己，我是山西省孝義市崇文街小學五年級學生，我叫穆麗如，我性格不內向，也不外向，是一個開朗的小女孩，我的愛好很廣，喜歡彈鋼琴、畫畫、跳繩、寫作……和你說說我的學校吧，崇文街小學可是我們孝義市數(shù)一數(shù)二的小學，有花、有草、有樹……十分美麗。師資隊伍也很雄厚，所以，我們的成績也很好。
請你與我交個朋友，記得回信，好嗎？
祝
學業(yè)有成
你的新朋友：穆麗如
20xx年3月1日
給手拉手的一封信15
親愛的XX同學：
你好！
我是杭州市采荷二小的一名五年級學生，家庭情況較好。
從浙江教育頻道“小強熱線”的牽手欄目中了解了你的情況。你從小跟著爺爺奶奶長大，沒有新衣服，沒有新書包，一切都是那么來之不易，一個月才吃肉，一個星期才吃一個蛋，一天才吃兩頓飯。但你愛學習，一天花兩個多小時走在上學的路上，毫無怨言。你真是了不起，我很佩服你。我也愛學習，但我們上學條件非常好，不管是學習用品，還是老師都非常好，因此我想盡我所能幫你，我想了以下兩種方案：
方案一：在寒假暑假的時候，我先到你的家鄉(xiāng)來，學習你家鄉(xiāng)的風俗習慣，并且瀏覽你家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村景色，更要體驗一下你的生活，體驗完以后，我們一起手拉手到我的家鄉(xiāng)杭州，讓你也體驗城市的.生活，我會陪你一起學習、一起去圖書館看書，并且買一些你需要的東西，如書包、書本、魚罐頭等，我們同住、同學、同玩，十天以后我買好火車票送你回家。
方案二：我們加強聯(lián)系，經常寫信，如果有學習上的難題寫信給我，我會通過請教老師、查閱資料，然后寫信回復你；如果有什么物質上的難題也可以用寫信的方式告訴我，我會在電腦上買好東西，也就是在淘寶上讓店家直接快遞給你，或是我自己買好東西用郵寄的方式寄給你。
如果你覺得哪種方式好，你就回信給我，我想在不久以后，你也能天天過得快樂。讓我們手拉手共同成長吧！
收到請回信！可以提出一些建議。
祝你學習進步！
愿意幫助你的XX
20xx年2月27日
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