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    給老師的一封信

    時間:2023-07-14 16:37:35 書信范文 投訴 投稿

    給老師的一封信

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過書信吧,書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。還是對書信一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的給老師的一封信,希望對大家有所幫助。

    給老師的一封信

    給老師的一封信1

    尊敬的老師:

      您好!

      我不會遺忘是誰教會了我知識;不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯;不會遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂。

      有人說:你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休!有人說:你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說:你是朝露,常在黎明到來之前,默默滋潤著大地萬物;還有人說:你是晚霞,當(dāng)太陽回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹。

      老師啊!你自己卻說:我最渴望的就是鋪路,最幸福的還是燃燒;我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙,不慕華貴,美在天然;我只是征途上那塊蒼老的.階石,是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星;我只是滔滔江河中的一滴水珠,來也悄悄,去也從容。親愛的老師!黑板上你畫出了彩虹,卻擦去了功利;講臺上你舉起了別人,卻奉獻(xiàn)了自己;你放飛了許多的希望,而守巢的卻依舊是你!

      親愛的老師,我想對你說:你是人類文化的傳播者,世界前進(jìn)的推動者;你是春風(fēng),吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落;你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間;你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我干渴的心田,一種孜孜以求的愿望。當(dāng)蠟炬成灰時,你就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時,你將會永恒!

      回首串起春秋的腳步我的人生在你的期待的目光里繼續(xù)向前向前。

    您的學(xué)生:XXX

    20xx年XX月XX日

    給老師的一封信2

    親愛的老師:

      你好!我告訴你寫這封信,因為我在畢業(yè),我會離開你,離開他的母校,離開我的朋友六年與我的朋友,說實話,我有點不情愿!

      老師,畢業(yè)之前我很擔(dān)心,我不知道后路是否順利,我不知道我的理想是否可以實現(xiàn)為幼兒園老師。我最大的'問題是做事情不能堅持,而冷,同時熱因為工作不能堅持自己的日記不記得每一天。從三年級你提醒我,事情必須堅持,不要中途放棄,你批評我,但我并不在意。

      親愛的老師,每當(dāng)看這個教學(xué)樓,我覺得我還沒有離開,我還是一個愛抱怨,哭泣的小女孩?粗@草坪,想到我們在草地做游戲的場景。

      在畢業(yè)前夕,我有很多話要告訴你。老師,你在我年輕的心里留下了良好的印象,你是我的成長之路導(dǎo)師。你對我的愛比我的父母好。謝謝你讓我知道很多知識。老師,謝謝!謝謝你讓我知道如何做到。老師,謝謝!謝謝你讓我明白真相。

    此致

    敬禮!

    學(xué)生:xxx

      20xx年xx月xx日

    給老師的一封信3

    尊敬的大彬老師:

      您好!我是麗水市實驗學(xué)校的一名小學(xué)生。讀了您寫的《老爸去圖書館》,我印象深刻。里面寫了許多關(guān)于聽講座的收獲和感觸。其中《學(xué)為“三知”》這篇文讓我印象最深刻,里面寫了您將《論語》的開篇與結(jié)尾連接解讀后,發(fā)現(xiàn)這一頭一尾是一因一果。開篇的“學(xué)”是因,而到結(jié)尾的“知”是果。將“學(xué)習(xí)”“有朋”“不慍”三者一以貫之,是為了能“三知”,即“知命”“知禮”“知言”。您的這個發(fā)現(xiàn)是您誦讀全書多遍后才有的收獲。這說明了誦讀的重要性和必要性,特別是要一字一句老老實實地反復(fù)誦讀。

      我們學(xué)習(xí)語文也要這樣,最重要的是堅持不懈閱讀,讀書要認(rèn)真仔細(xì),不能為了完成老師布置的作業(yè)而隨意應(yīng)付。

      我們班有個獨特的寫作方法,那就是“自由寫作”。簡單說就是用很短的時間圍繞一個主題想到什么就寫什么。這樣能使我們的寫作能力提高。

      我學(xué)習(xí)語文主要通過讀、寫、背三個方式進(jìn)行。通過讀能使我掌握更多知識;通過寫能讓我記住更多漢字;通過背能讓我對文章更加熟悉。

      因為只通過這簡簡單單的三種方式并不能讓我學(xué)好語文,所以老師就給我們買了很多課外書。我們每天都要仔細(xì)閱讀,讀完后還要做讀書筆記,這讓我感到很厭煩。而且我有個愛拖拉的壞毛病,晚上寫完作業(yè)往往就已經(jīng)九點了,再加上我的課外班作業(yè),經(jīng)常要做到九點半才能完成。做完這些作業(yè)我已經(jīng)心煩意亂了,可是還要完成老師布置的課外閱讀,真的`不想做了。但這畢竟是作業(yè),因此我也只能熬夜完成。

      大彬老師,我知道您很喜歡閱讀,還在書里面寫到閱讀是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。希望您能告訴我,怎樣才能培養(yǎng)我的學(xué)習(xí)興趣,提高我的學(xué)習(xí)效率。謝謝!

      敬祝

      身體健康。

    小學(xué)生熊子嫣

      20xx年3月22日

    給老師的一封信4

    敬愛的劉老師:

      您好!

      謝謝您兩年來對我們的照顧。班級就像一個大家庭,您就像一位慈祥的媽媽,教導(dǎo)我們,關(guān)愛我們。

      有時,您是和藹可親的,有時,您也是冷若冰霜的。記得我們剛從一個什么都不會的幼兒園小朋友入學(xué)時,不適應(yīng)學(xué)校的生活,不懂學(xué)校的規(guī)章制度,文明禮儀,您就不厭其煩地一遍遍告訴我們;下課了,我們在歡快地玩耍時,您就變成了我們身邊的大朋友,加入到我們的行列,和我們一起玩耍;當(dāng)有同學(xué)上課不認(rèn)真聽講時,您就換了一副面孔,板著臉,把調(diào)皮搗蛋的同學(xué)叫起來,批評他。

      夜深了,星星困得眨眼,老師,可您為了批改好同學(xué)們的.作業(yè),又下了床,打開臺燈,仔細(xì)地批改起來。不一會兒,您的臉上露出了疲倦的睡意,可您還是堅持把它改完。

      謝謝您!老師,教給了我那么多的知識,傳授給我無數(shù)的智慧。

      在此祝您身體健康、萬事如意!

    您的學(xué)生:張玲瑜

      20xx年9月13日

    給老師的一封信5

    尊敬的邱老師:

      您好!

      老師,從一年級起,您把我接進(jìn)學(xué)校,您教我BPMF、+-×÷,關(guān)心我的成長,讓我成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,我非常感謝您多年來對我的關(guān)心。

      您還記得嗎?那一年正是“非典”時期,我高燒了,您急忙騎上自行車,帶我向家里騎去。您雖然騎得很慢,但我知道您已經(jīng)很累了,何況您已經(jīng)四十多歲了。

      還有一回,我去參加朗讀比賽,是您那慈祥的目光鼓勵我,讓我有了信心。那天我信心十足,果然讀得很好。您還帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲曳浅8袆印?/p>

      一天下午,我的.肚子疼得厲害,您看著我那痛苦的樣子,就關(guān)切地問我:“你怎么了?”我說:“沒事,您放心吧!”您卻說:“怎么能沒事呢?你看你這樣子,走,我?guī)慊丶!蹦R上背我回家,我趴在您的背上,淚水流在了您的身上。老師,您是多么關(guān)心我們呀,您為了我們的學(xué)習(xí),日夜操勞,在燈光下為我們備課。您就像蠟燭,照亮別人,燃燒自己。老師,我真想叫您一聲“媽媽!”

      祝您身體健康!

    您的學(xué)生:xxx

      20xx年xx月xx日

    給老師的一封信6

    敬愛的徐老師:

      古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。不論在何時何地,老師,永遠(yuǎn)是一個神圣的職業(yè),值得尊敬的稱謂。

      還記得剛開學(xué)時,您點名就單單漏掉了我,使我不得不在眾目睽睽之下,紅著臉站起來提醒您。您可知道,我還因此埋怨過您一段時間。這是某種機緣巧合還是無意?我不知道。我是一個膽小內(nèi)向的小男孩,或許說重一點,您在開學(xué)第一天就給了我心靈上的傷害。

      但是經(jīng)過那次后,我的“害羞”就消失了,與同學(xué)們相處也不再害怕了,說起來,人臉皮厚的感覺真不錯。

      開學(xué)后,又來了一個消息:我和班上另外兩個同學(xué)被分在了五樓。我不知道這是好事還是壞事。當(dāng)然,我能肯定的是,我們所得到的關(guān)懷,絕不遜色于他們六樓的人。您每次查寢室,都不會忘了我們。

      我也是到那時才知道,原來自我感覺良好的我,入學(xué)成績只有十二名,但是您給了我精神上的鼓勵,使原本灰心喪氣的我重燃起學(xué)習(xí)的信心,終于在月考中擠進(jìn)了班級前十。

      您是陽光,見證我們的成長;您是月茫,前行的道路被您照亮;您是繁星,在我們的人生中閃著耀眼的光茫;您更像一位母親,無微不至、不厭其煩地照顧我們。

      在您的教育下,我在改變:從以前的膽小怕事,到現(xiàn)在的敢于闖蕩;從以前的畏畏縮縮,到現(xiàn)在的積極活躍;從以前的害羞,到現(xiàn)在的'膽大。處處都體現(xiàn)著您對我的影響?梢哉f,您是我接觸過的最好的老師,一位真正用愛的力量去感化學(xué)生的教者。

      “一日為師,終身為父”,我會盡自己最大的努力,去回報您那深深的的恩情。

    此致

    敬禮!

    您的學(xué)生:陳鑫

      20xx年12月25日

    給老師的一封信7

    給大彬老師的一封信

      大彬老師:

      您好!

      我是來自麗水市實驗學(xué)校404班的一名小學(xué)生。看了您寫的《老爸,去圖書館》這本書后,我深受啟發(fā)。書里主要講您學(xué)習(xí)的方法,還有多去圖書館的好處。平時您只要一有空就去圖書館,還經(jīng)常去聽講座,您還說圖書館不僅是您的大學(xué),還是您家的一個大書房。

      談起語文學(xué)習(xí),最重要的就是閱讀和寫作。我們每天都寫讀書筆記,來增加知識量,還把難的題抄在讀書筆記上。盡管是一張試卷,也要把上面錯的題目和閱讀題,抄在讀書筆記上才能把它收起來。平時我們的老師非常重視閱讀,要求我們每天閱讀一篇文章,讓我們不斷積累,不斷提高閱讀能力和寫作能力。發(fā)表作文是我們最高興的'事情,不僅可以得到稿費,還能閱讀到更多優(yōu)秀的文章,從別人的作文中,我認(rèn)識到自己寫作的不足。

      自從三年級我們換了一個語文老師,學(xué)習(xí)的方法煥然一新。吳老師每天讓我們讀記古詩,早上讓我們讀古詩,晚上又要背古詩默古詩。但給我印象最深的還是習(xí)作,提起寫作文,吳老師的方法有所不同。他先讓我們打草稿,然后就讓我們反復(fù)改寫不好的地方。老師說過反復(fù)改能讓你的文字妙筆生花。有一次吳老師讓我們寫作文,并說寫得好可以發(fā)表。老師剛說完,我就迫不及待地開始寫作文。一節(jié)課我就把作文寫好了,我自信滿滿,沒有修改就交上去了。過了幾天作文發(fā)下來了,我寫的作文遭到吳老師嚴(yán)厲地批評。老師讓我反復(fù)改作文,改了一遍又一遍。改好了,讓我意想不到的是,我的作文居然被發(fā)表了,我既驚喜又開心。

      學(xué)語文,我最困惑的就是做閱讀題。老師讓我們反復(fù)閱讀文章,然后在文中找出答案。我按照老師的要求,可常常答非所問!半y道是我的方法錯了?還是我的理解能力太差了……”一連串的問題使我疑惑不解。您的語文學(xué)習(xí)水平是很高的,我提出自己的不足,想讓您給我指點迷津。

      敬祝

      身體健康

    藍(lán)景碩

    20xx年3月26日

    給老師的一封信8

    敬愛的李老師:

      您好!

      光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,是您在我驕傲?xí)r告誡我,又在我氣餒時鼓勵我。在四年級時,我的學(xué)習(xí)成績雖然好,但字寫的十分不美觀。就連我自己,也覺得無藥可救了?墒,就在這時,你卻對我說:“王其其啊,字如其人。你身上唯一的'缺點就是書寫。

      不過,‘只要功夫深,鐵杵磨成針’,你一定能改掉這個缺點,成為一個完美的人!边@句話讓我重新振作起來,下定決心要把字寫好,于是參加了一個寫字班,寫字終于得以進(jìn)步。然而,人無完人,金無足赤。隨著不斷的進(jìn)步,我也被成功沖昏了頭腦,變得驕傲自負(fù)。

      在這時,你對我說:“一個真正優(yōu)秀的人,他對人應(yīng)該是大度的。只有那些沒修養(yǎng)的人,才會對別人惡言相向!边@使我恍然大悟:原來一個優(yōu)秀的人,他是不必向別人炫耀自己的才華的。這就像是一語驚醒夢中人,把我從歧路上拉了回來。雖然六年小學(xué)走到盡頭,然而,老師的諄諄教導(dǎo),我將會一直記在心中。再過20幾天,我們就要各分東西。

      在這最后的日子里,我想說:“老師,謝謝您!”

    此致

    敬禮!

      寫信人:

      日期:

    給老師的一封信9

    敬愛的徐老師:

      您好!

      春去冬來,時光飛逝。眨眼間,小學(xué)六年即將過去了。我從一個剛剛踏進(jìn)校園,一無所知的孩童,漸漸地長成了一個小有文化,小有修養(yǎng)的學(xué)生。我的成長,離不開老師您對我的諄諄教導(dǎo)。

      老師,您在我的心目中下留下了深刻的印象。我至今也忘不了您對我們生活、學(xué)習(xí)上給予的種種關(guān)愛。上課時,您把課文的內(nèi)容講得很深入,很透徹。

      二年級的時候,我住在學(xué)校附近。有一次早自修,您在班級里巡視,見我的座位上空空的,不見人影。立馬打電話來詢問情況才得知我發(fā)脾氣不想來學(xué)校午睡,賴在家里不上學(xué)。您急匆匆地來到我家里,豆大的汗珠從您的臉上冒出來,滴落在您的潔白的'襯衣上。您走到我面前語重心長地對我說:“午睡可以讓你精神變好,下午上課就更有精神了。還可以增強你的免疫力。如果你實在不想午睡的話,可以幫我管午睡的紀(jì)律,或安靜地看書!

      我不好意思地回答:“好的!蹦斐鍪掷胰ド蠈W(xué)了。從那以后我就成為了老師的小幫手,偶爾還會午睡。

      徐老師,您像茂密的大樹,為我遮風(fēng)擋雨;您像和煦的陽光,照亮我的心田;您像一座橋梁,帶我通向未來的彼岸。

      祝您身體健康,萬事如意!

    您的學(xué)生:陸錦洋

      20xx年2月7日

    給老師的一封信10

    親愛的老師們:

      大家好!在這金秋九月成熟與收獲的季節(jié)里,我們又迎來了屬于我們自己的節(jié)日————教師節(jié)。每當(dāng)我看到孩子們在老師們辛勤耕耘及充滿愛心的哺育下,臉上都洋溢著健康快樂、聰明活潑、陽光燦爛的微笑時,我就會感到由衷的欣慰,在這屬于我們的節(jié)日到來之際,我代表幼兒園向每一位老師致以節(jié)日的問候,向在辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的每一位員工表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)橛變簣@付出的全部,有了你們的聰明智慧和辛勤勞動,我們的幼兒園才有了今天驕人的業(yè)績!

      20xx年秋季,對于蒙陰整個學(xué)前教育機構(gòu)來說,激烈的競爭,甚至是惡劣的競爭已達(dá)到了空前的.境地,我們___幼兒園更是難逃一劫,當(dāng)然,也是體現(xiàn)我們?nèi)w員工真正價值的一年。我們正在經(jīng)歷著前所未有的考驗,而我卻堅信,我們會以我們滿腔的熱情、真誠的愛心、積極的行動以及永不言棄的精神堅持到底,同時我也堅信,我們堅持了就一定會有機會的。

      過去我們?nèi)〉玫乃谐煽,都來自于我們幼兒園全體員工的共同努力;來自于我們幼兒園老師們的團結(jié)、進(jìn);來自于我們幼兒園老師們的認(rèn)真、勤奮;來自于我們幼兒園老師們的聰明、智慧;來自于整個園所的和諧與快樂!

      接下來的工作中,希望大家以誠信+激情+敬業(yè),擁有使命般的激情,誠實守信,不斷探究新的教學(xué)方法,把孩子的發(fā)展放在第一位,讓我們共同發(fā)展,分享成功。

      最后真誠的道一聲:“老師們,辛苦啦!因為有了你們,讓我的工作充滿信心和勇氣;充滿了快樂和幸福。謝謝大家!”

    姓名:

    時間:

    給老師的一封信11

    敬愛的潘老師:

      您好!

      時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我就要畢業(yè)了,心中有很多話想說。

      記得五年前,您微笑著走進(jìn)教室,我們心中就永遠(yuǎn)記住了您,隨著時光的流逝,我們慢慢懂事了,但也有時會耍些小聰明,您總是微笑著等待和教導(dǎo)我們,把我們每個學(xué)生當(dāng)您的孩子一樣疼愛,希望我們健康快樂的成長,每當(dāng)您看到我們又長大了一點點,又懂事了一點點,心里比我們都高興。

      您為了我們有豐富的知識量,經(jīng)常在中午給我們讀名著,讀美文,放棄了自己的休息時間,有時講課讀書太賣力了,嗓子啞了,同學(xué)們也和很擔(dān)心,在我們的心中,您是那個播撒希望的種子,為我們無私奉獻(xiàn)的人。每一次同學(xué)們犯了錯誤時,您都不是用指責(zé)的語氣去訓(xùn)斥我們,而是用談話的方式讓我們明白怎么做是對的,怎么做是錯的,您讀美文時,會把有意義的話抄在黑板上,讓我們品讀,讓我們用心去領(lǐng)悟其中的道理。

      在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚,有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進(jìn)的.動力,您的諄諄教誨,您的知識精髓在我們內(nèi)心深處筑起財富的雕塑。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用天下最美的語言,將一個個心結(jié)打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。

      每節(jié)語文課,每當(dāng)同學(xué)們聽到您那語氣生動的讀書聲時,都會陶醉在其中,您的語文課總是妙趣橫生,當(dāng)大家聽課有些心不在焉了的時候,您就會用幽默的語言重新勾起大家的興趣。

      希望您和您的家人身體健康,萬事如意,天天開心!

    此致

    敬禮!

      學(xué)生:xxx

      20xx年xx月xx日

    給老師的一封信12

      李老師您好!

      在孩子成長的過程中,學(xué)校和老師都將會成為孩子的重要影響者,而血緣關(guān)系注定了父母一生都要對孩子負(fù)責(zé)。教育孩子的責(zé)任,學(xué)校和家庭永遠(yuǎn)都無法相互取代。每個孩子都是獨特的,為了引領(lǐng)孩子更好的成長,我們更好的溝通,現(xiàn)在我將孩子的情況做個介紹,希望她在您未來的三年培育中,有著更出色的表現(xiàn)。

      性格特點:

      她在小學(xué)里擔(dān)任班里的中隊委是負(fù)責(zé)班集體的宣傳工作,為人誠實,責(zé)任心強。個性樂觀執(zhí)著,積極進(jìn)取,敢于面對困難與挑戰(zhàn)。性格活潑開朗,喜歡來自家長和老師的鼓勵和肯定,生性敏感。但自信心還有待加強、對待事物不能夠持之以恒,需要家長督促。

      學(xué)習(xí)方面:

      數(shù)學(xué):基礎(chǔ)知識不是很牢,計算問題出錯比較多。我稱她為“小馬虎”。是需要她多多下功夫的.學(xué)科。

      語文:由于小學(xué)班主任是語文老師,學(xué)校老師抓的比較緊,所以語文基礎(chǔ)知識比較牢,愛看書,寫作有自己的思路(小學(xué)老師要求所有作文最好都來源于生活,即真實,再進(jìn)行深加工)。

      英語:英語是她比較喜歡的學(xué)科,在小學(xué)里獲得的榮譽比較多,曾獲得三一口語七級、東城區(qū)科技英語創(chuàng)新大賽一等獎、東城區(qū)英語口語演講比賽二等獎。聽說不錯,語感較好,但背單詞是她的弱項。之所以她喜歡英語,是因為她的夢想是想當(dāng)一名外交官。我曾經(jīng)告訴她:外語是通向她夢想的金鑰匙!

      其他方面:

      她的業(yè)余愛好是喜歡看書,涉獵的內(nèi)容比較多從小說到雜文都看,沒有偏好。業(yè)余期間會練練她的小提琴。由于從一年級起每個寒暑假都會帶她外出旅行,從旅行中體驗生活,在行走中她愛上了攝影。

      生活方面:

      愛挑食、做事情比較拖拉。

      希望在未來的三年中,我們多多配合,持之以恒地關(guān)注著,引導(dǎo)著她的成長!謝謝您的耐心閱讀!

      xx家長

      20xx年7月14日

    給老師的一封信13

    親愛的菠菜老師:

      您好!

      記得那時我三年級,你在大禮堂為我們上了一堂作文課,那篇《麻雀的故事》深深刻在了我的心里。

      因為我們班是“校班”,所以許多公開課都非我們莫屬。有許多試講的老師都說,在開課時,我們班每個同學(xué)的眼睛里都會透出一股老練,一股精干的氣息。因為我們已經(jīng)過了許多“歷練”,所以,即使在開課時,我們雖然好奇但也鎮(zhèn)定自若。

      我們見過才華橫溢、極有氣場的老師,也見過初出茅廬、缺少經(jīng)驗的新教師。我想,面對著這一片如潮水般黑壓壓的人群時,再“飽經(jīng)風(fēng)霜”的'老師也會怯場吧。可你卻沒有絲毫膽怯。上課鈴響了,你緩緩地走上講臺,每一個步伐都是如此地堅實穩(wěn)健。面對著近百名老師,你從容不迫地將話題一層層展開。

      一開口,你那富有磁性的聲音便像音符一樣揪住了我的心。這種軟軟的聲音,是那種文弱的書生,而非你這樣昂首挺胸、身高七尺的男子漢。但,就是這文縐縐的聲音,將我們這幾十個頑童的心緊緊地攏在了一起。在心里,我默默地說:“這老師很棒!”因為你那吸引人的英式幽默,我的作文破天荒地得到了第一名。

      下課之后,我便和小楊討論你的課堂。一問我才知道,她一直是你的“得意門生”。我抱著試試的心態(tài),來到了采桑書坊。開始并不想認(rèn)真,而后來卻認(rèn)真的一發(fā)不可收拾,這里充滿了你的風(fēng)格和氣息。

      三年來,其它輔導(dǎo)班都換過多次,而“采桑書坊”的課我卻雷打不動地堅持著。

      我這樣做,就是希望某一天,我指著你對別人驕傲地說:“他是菠菜,他很棒,他是我的老師!”

    給老師的一封信14

    尊敬的老師:

      您好!

      感謝老師對我的教育,讓我當(dāng)上了小記者。我想問一下,小記者都要寫什么作文?

      現(xiàn)在是春天,空氣很好,春暖花開、春光明媚,我建議您可以帶著您的家人去公園看一下春天的風(fēng)景,到了那里,您會看到春姑娘的到來,我告訴您:春風(fēng)吹了好多東西如下:春風(fēng)吹綠了柳梢,吹青了小草,吹皺了河水,吹鼓小樹苗的根了,讓他們茁壯成長,讓小草變得郁郁蔥蔥的`,讓鳥兒也翩翩起舞,春風(fēng)有很大的用處,讓春天變得更加快樂,更加漂亮,還讓我們健康的成長!

      聽了我的介紹,老師走吧!我們?nèi)ス珗@看一下春天爛漫無比的風(fēng)景吧!

      有空的時候,我還想再讓您教我一下,在您教我作文的這一段時間里,我過得很快樂!謝謝老師!謝謝老師讓我更上一層樓!感謝您,老師!感謝您對我的關(guān)心和照顧,我會永遠(yuǎn)放在心里。我覺得這一段是我最快樂的一段時間。

      老師,我想對您說“謝謝”這兩個大字!

      祝:

    老師身體健康!工作順利!全家幸福!

      您的學(xué)生:___

    給老師的一封信15

    親愛的張老師

      您好!

      新年的鐘聲已經(jīng)敲響,在這喜慶的節(jié)日中,在此,首先祝您新春快樂!不知不覺中,我們已經(jīng)相處了半年了,時光如白駒過隙,匆匆的從我們的歡聲笑語中溜走,匆匆的從您的粉筆尖頭流走,您給了我們很多關(guān)心與呵護(hù),在這里,我衷心的向您說聲:“謝謝您!”

      半年中,我們有過歡樂,有過哭泣,有過幸福,也有過傷痛。但現(xiàn)在,都變?yōu)榱嘶貞,時不時想想,臉上總是帶著笑容,因為它很溫馨。

      您是帶我們政治這一科目的,所以我努力想要學(xué)好政治,可是,我發(fā)現(xiàn),我做再多努力,都好像沒有什么用,成績時而高時而低,讓我百思不得其解,我不能說我付出了百分之百的努力,但我也盡了很大的努力,結(jié)果卻是不盡人意,F(xiàn)在想想,我該好好反思反思了。有句話是這樣說的,“超越對手的最佳時間便是假期!蔽蚁嘈盼易约嚎梢裕谛碌囊荒曛,我會在您面前展示一個全新的面貌,讓您士別三日,當(dāng)刮目相待。

      不過,在您現(xiàn)在的政治課堂中,課堂氛圍真的活躍了很多,一些知識點在課堂上也可以即時的記住,在課下便輕松了很多,不過,你告訴我們,哲學(xué),需要思考,的確,前兩天看了看《易經(jīng)的智慧》,深有體會。您總在考試之前告訴我們“沒有做題的復(fù)習(xí)是徒勞的!彼栽诳荚嚽拔医(jīng)常會做一些選擇題,盡量做到選擇題少錯,可越做感覺壓力越大,這應(yīng)該就是您說的心理素質(zhì)不高吧。

      在現(xiàn)在的政治課堂中,短短的.幾句重點,便結(jié)束了一節(jié)課,有時候都是感覺,我們好像在聽故事,一節(jié)課就在歡聲笑語中度過了,并且感覺還很充實,這都是您的功勞啊!對于政治這一門學(xué)科,我從小就充滿了一種向往,然而,現(xiàn)在的成績,卻讓我感覺到了失望,不過,我不會放棄,有時候,您還會對我們進(jìn)行一些思想教育,我不能說我都聽進(jìn)去了,但我在努力的改變自己了。

      對于政治這一學(xué)科,我提一個意見,我認(rèn)為:

      1、我們需要找一些類型相同的但答案不同的題去逐一分析他們有什么區(qū)別;

      2、現(xiàn)在,大部分同學(xué)不懂的去抓關(guān)鍵字與詞,對于這需要練習(xí),可以在自習(xí)時間找一些題來講,提問一些同學(xué),在題中尋找一些關(guān)鍵字與詞。

      在最后,我衷心的祝愿您在新的一年中工作順利,身體健康,萬事如意,祝愿您的家人身體健康,心想事成。在多的話,也就不說了,所有的祝福都在不言中了。

      新年快樂!

      您的學(xué)生:xxx

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