寫給老師的一封信[匯編15篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編為大家收集的寫給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![寫給老師的一封信[匯編15篇]](https://p.9136.com/00/l/c0cfcaa6007_5fbf7f1590151.jpg)
寫給老師的一封信1
親愛的老師：
您好!最近工作怎樣?是否順心?
光陰似箭，日月如梭。不經(jīng)意間，我們已快從小學畢業(yè)了。您是從五年級接手我們的班、那是，我們就像一盤散沙，雖有團結(jié)心，但對學習非常漫不經(jīng)心;現(xiàn)在，我們班就像是一條緊緊相連的珠鏈，任誰也不能拆散我們這個集體，并且，同學們對學習也很有上進心，在學校舉辦的活動中，我們總是數(shù)一數(shù)二。
不可否認，一位多么好的老師!從把我們班調(diào)教成每月的“最佳文明班”可以看出;從您為了我們對學習有興趣，上課時想盡辦法開玩笑引起我們的.關(guān)注可以看出……
高老師，您還記的嗎?那是李欣穎和鄭麗蓉發(fā)生了一些小矛盾的時候。她們倆都是班里女生中的佼佼者，各領一派女生明里暗里斗來斗去。您知道后，請她們分別去談了一次話。自從那次談話后，她們倆握手言和，從歸于好，女生們自然也就團結(jié)一心了。不用她們說，我也知道，您一定費了不少心為她們講道理。
還有一件事，我曾在很多篇作文中提到過，因為我此生都無法忘懷。那件事的始末是這樣的：軸連接拿了一本奇奇怪怪的書來誘惑喜歡看書的我，我看了那本書，像著了魔一樣，害怕這，害怕那的。后來，高老師您開導了我，還拿出您的女兒周曉航姐姐小時候看恐怖片的事例來勸我，使我重新變得健康、樂觀了。
老師，還有一個月，我就要畢業(yè)了，感謝您這兩年來的培養(yǎng)，我此生都無法忘記。我想對您說：“老師，謝謝您!我一定會以優(yōu)異的成績來報答您的!”
祝：
身體健康，萬事順心，桃李滿天下!
寫給老師的一封信2
敬愛的林老師：
您好！
自從升到四（7）班學習，望著您那聰慧的目光，想著您那慈祥的面容，聽著您那幽默的話語，我便打心底里喜歡著您！老師您嘔心瀝血教育我們，就像一根蠟燭燃燒自己照亮我們成長的道路。您不斷激發(fā)出我們學習的興趣，教給我們做人的道理。您親切的話語鼓勵著我。有您這樣的好老師，我感到十分自豪。
記得剛讀四年級時，我第一次語文單元測驗考得很不理想。而您沒有責怪我，一道題一道題諄諄教誨，耐心啟發(fā)，直到我弄懂為止。還有一次天太冷，不知誰把教室后門沒有關(guān)上，我用胳膊去關(guān)門，不小心把門上的玻璃打破了。當時我真的嚇傻了。但是您一句責怪的話都沒有，只是讓我賠了一塊玻璃。每當想起這些瑣碎的.事情時，一種慚愧夾雜著感激之情涌上心頭，但更多的是尊敬。當我學習進步時，您充滿微笑地表揚我。我知道這是您發(fā)自內(nèi)心的欣慰。
老師，我想對您說：“我會好好學習，以優(yōu)異的成績報答您的教育之恩。愿您的臉上永遠掛著幸福的笑容！”
祝您五一節(jié)快樂！身體健康！
您的學生：陳思昊
20xx年5月1日
寫給老師的一封信3
親愛的黃老師：
您好!
今天，我反復看著手里的“友善之星”獎狀，深深地感謝您：是您，給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量自己;是您，給了我們模范行為的'一面鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。如果把您比作河蚌，我們就是蚌里的沙粒，您用愛來浸潤、打磨，經(jīng)年累月，沙粒才有機會變成熠熠生輝的珍珠。
在過去的幾年里，您嘔心瀝血地教導我們。每一個清晨，您早早地回到學校，帶領著我們讀書、背詩;每一節(jié)復習課課，您一次又一次地重復著考試要點，在黑板上反復地寫著易錯題;每一個靜謐的午休，您在認真地批改作業(yè);每一個人去樓空的黃昏，您在辦公室里給同學們輔導……一點一滴，一絲一縷，都看在我們眼里，記在我們心上，“這些事——是永不漫滅的回憶”，在這里，請允許我說一聲：黃老師，您辛苦了，謝謝您!
我非常不舍得離開您，我們都想您繼續(xù)教我們。但是這個愿望似乎不能實現(xiàn)了，我覺得很難過，但是要祝福黃老師，不管去到哪里，都教導出有“成長2班”精神的學生，“待到山花爛漫時，您在叢中笑�！�
祝:
身體健康，萬事如意!
您的學生：xxx
20xx年xx日xx日
寫給老師的一封信4
尊敬的兩位王老師：
你們好！金色九月，秋風送爽，在這個特別的季節(jié)里，我向你們深深地道一聲：“老師，你們辛苦了！謝謝您，老師！”
記得上三年級的時候，語文老師王艷麗老師剛接我們班。王老師有著一頭烏黑的長發(fā)，一雙明亮的大眼睛，笑起來很和藹。從教我們起，您就帶領我們一路翱翔！晨誦課上，您帶領我們背國學。教室的后黑板上有著您一直更新的經(jīng)典古詩詞，還有朗朗爽口的文章，您一直說，語文是學習一切的基礎，而國學更能陶冶我們的情操。就這樣，幾年來，一直堅持。
您的`課堂生動有趣、博古通今，緊緊地抓住我們的思想，讓我們連開小差的機會都沒有。閱讀課更是我們喜愛的課堂，從《蘋果樹上的外婆》到《永遠講不完的故事》，從《森林報》到《紅樓夢》，從小故事到大道理，您是孜孜不倦。在課余，您更是引領我們結(jié)識了校信通，融入了校信通，并且和校信通成為了好朋友。在這里，我們交了許多認識的和不認識的博友，我們一起寫作，一起歌唱，一起成長！
數(shù)學老師王巧珍老師是在四年級的時候接管我們班的。王老師戴著副眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬有點柔弱的樣子，對我們要求卻很嚴格。您常說，業(yè)精于勤，荒于嬉，學數(shù)學更是這樣。所以，考試前段時間，您布置的作業(yè)大都是那幾個類型反復做，天天做，您說，只有這樣，才能讓我們牢記心間。
記得上期末考試前有一次測驗，由于我的大意，考的不太理想，您就對我說：“振豪，你這孩子挺聰明的，不過，是不是隔段時間就得敲打敲打呀，以后一定要改掉你這個壞毛病，考出好成績�！本瓦@樣，在您的教育、監(jiān)督并鼓勵下，期末考試，我考出了比較好的成績。
兩位王老師，你們不僅教給我們知識，更是教會我們?nèi)绾巫鋈�。你們常常教導我們說，要熱愛祖國，要尊老愛幼，要知恩圖報，要勤儉節(jié)約。在這個教師節(jié)到來之際，我再次向你們深深地說一聲：“老師，你們辛苦了！謝謝您，老師！”
學生：常振豪敬上
20xx年8月30日
寫給老師的一封信5
敬愛的卓老師：
您好！
您知道嗎？自上小學以來，有一種動力一直伴隨著我，改變著我，使我從無知一直走向成熟，每一次成功都是因為這股動力推著我前進。不光是我，我們?nèi)嗤瑢W都因這股動力取得了成功。
那個星期五下午第一節(jié)課，您專門騰出自己上語文課的時間來給我們臨陣磨槍——為下午第二節(jié)課的學校高段朗誦比賽做最后沖刺�？墒�，當您宣布全體起立開始排練時，教室里立刻叫苦連天。有的同學嘟著嘴，不情愿地站了起來；有的同學干脆沒精打采地趴在課桌上；還有的`同學皺著眉，不住地抱怨著。我心里也暗暗埋怨：卓老師也真是的，早上排，放學排，怎么現(xiàn)在又要排。不就是一次朗誦比賽，用得著這樣嗎？您看我們極不情愿的樣子，不禁皺了皺眉，隨口問道：“不練，你們能保證下午的比賽得第一嗎？”話音剛落，幾個唯恐天下不亂的男生便大聲叫道：“能！”還一副自信滿滿的樣子。我們狂笑不止，您卻也笑著說：“好，不練就不練，既然你們那么有信心，我沒有理由不信任你們，下面自己看書吧！”再看同學們，有的一副若有所悟的樣子，也有的表情堅定，好像為拿第一名暗下決心。我暗暗下決心，一定不辜負您的信任，努力使班級拿到第一。終于，比賽開始了，我們個個精神抖擻，朗誦得抑揚頓挫，似乎每個人都在用自己的行動來證明：您的信任沒有錯！激動人心的時刻終于來臨，當主持人宣布我們班獲第一名時，我們歡呼雀躍，您也露出了會心的微笑。作為班長，上臺捧著那鮮紅的獎狀紙，我想，是您的信任化為一股推動我們前進的動力，才使這張屬于我們的獎狀熠熠生輝！
有人說，老師是園丁，默默地培育祖國的花朵。有人說，老師是紅燭，燃燒了自己，點亮了別人。我卻覺得，您是我們每一個人的支持者，默默地給予我們信任。雖然中國不過感恩節(jié)，但此時此刻，我還是想真誠地跟您道一聲：“謝謝！”謝謝您，卓老師，謝謝您的信任，謝謝您的這股動力，化作一只無形的手，推動我們前進。
此致
敬禮！
愛您的學生：周哲媛
20xx年5月6日
寫給老師的一封信6
許久未見的王老師：
見信好！
每當我走在那個已有六年朝夕相處的小道上，我就會想起您。
第一次見您是在二年級，您有一頭很漂亮的黑色長發(fā)，在尾部微微打著卷兒，五官像瓷娃娃一樣精致。后來我才知道您是我們新來的老師。
您還記得嗎？那次六一兒童節(jié)表演節(jié)目，我報了吉他獨奏。我什么準備工作都沒做，抱著吉他就直接上臺了，當前奏響起，我突然發(fā)現(xiàn)吉他聲在空蕩的大禮堂里變得非常渺小，瞬間我尷尬極了，臉啪的一下漲得通紅。
就在此時，您一個健步?jīng)_上了舞臺，半蹲在我身旁，手舉著話筒，對著吉他，盡可能的讓吉他聲大些，再大些。直到演奏完畢，您才雙手撐著地，緩緩起身，我知道您的手麻了，腳也麻了，但您依舊微笑的`對我說：“兮嬡，這個曲子很好聽�！北緛肀粸踉苹\照的心情頓時被陽光照散了。我想，這次表演也許很多同學沒有欣賞到，但至少您聽到了，這次表演還不算失敗。
新學期已經(jīng)如約而至了，初中生活非常緊張，每天都會有新老師、新學科，我也在努力的適應學習生活的改變，這些日子里，讓我最激動的就是在回家路上遇到小學同學，我們會像旱鴨子遇見了水一樣，深深地擁抱在一起，然后互相調(diào)侃幾句。我們商量，教師節(jié)一起回小學看老師，可又擔心，放學時間太晚，見不到您。王老師，我們想您呀！
在教師節(jié)來臨之際，我衷心的祝您節(jié)日快樂！將來不管我走多遠，我都永遠會是您的學生，我定會帶著您的期盼，走向那碩果累累的季節(jié)！
祝您：天天開心，事業(yè)有成。
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信7
敬愛的老師：
您好！
時光飛逝，光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間六年時光匆匆而去，留下的是您滿臉皺紋。我也不是一年級時那個懵懂的孩子了，馬上就要畢業(yè)了，在分別之際，我想對您說幾句話，告?zhèn)�別。
老師，您耐心地培養(yǎng)了我六年，這六年來您就像我第二個媽媽，無時無刻給我無微不至的關(guān)照。還記得一年級剛到班級時，你那慈祥的目光，溫柔的聲音，滋潤著我們每個同學的心田，讓我們感到不會陌生。我們犯錯誤時，您總是嚴厲地批評我們，想讓我們不要再犯同樣的錯誤，每當您罵完我們，臉上總會多幾絲皺紋。
六年了，您就像一座燈塔照亮了我們班每個人前進的方向；您像一葉扁舟帶領我們駛過江河，來到知識的海洋；您像一滴甘露滋潤我們的心田給，我們成長的`力量。我長大了，要揮動翅膀去飛翔，開拓自己的一片天地。您的每一個笑容，每一句深刻話語，每一次細心教導，都會刻在我的記憶里，陪伴我成長。
您像一片枯黃的葉片，用您養(yǎng)分滋潤我們成長成新生的綠葉，我們在一點點長大，您卻在一點點老去。您六年來的教導，時光匆匆而去，當年那個一年級的孩子要離開家，展翅高飛了。就算分開了，您還在我心中，您的教導還在我腦中銘記。謝謝，老師。
祝您
永遠年輕，工作順利！
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年x月xx日
寫給老師的一封信8
X老師：
歲月流逝，小學時光就像一只射向遠方的箭，一眨眼就過了。小學同學的心里像五味瓶，又馬上要離開朝夕相處的同學，老師和母校的悲傷，有要去中學，去新的集體的興奮……總之，同學和母校，老師的感情天長地久。在這數(shù)不清，道不盡的話語中，又X嘗沒有許多關(guān)于您的事。
還記得，第一次見您，實在人聲嘈雜的教室里�！爸ā钡囊宦�，門被推開了，是一個年輕貌美的女人，她穿著潔白的連衣裙，烏黑的長發(fā)披于肩后，明亮的大眼睛炯炯有神，櫻桃般的`小嘴微微揚起一點角度，十分的美麗。當時這個女人的出現(xiàn)讓吵鬧的班級安靜下來，當這個女人走向講臺，和藹可親地說：“同學們好，我叫X蓉，你們可以叫我X老師，接下來，你們會和我度過接下來的兩年時光。”我看著您，聽著您的話，不禁呆了下來……
可以說，在您教我們班的這段時光里，是我最開心的時間，您給我們講娓娓動聽的故事，您用幽默風趣的語言給我們上了一節(jié)又一節(jié)課，您帶領我們遨游知識的海洋……但讓我記憶深刻的，還是那次。
那一次，我望著手中試卷上那個大大的89分，心里有點悶，然后埋頭在桌子上低聲哭泣。您走了過來，像一位花叢中的仙子，拉著我的手，蓮步微移，向外面走了出去。我默不作聲，跟了上去。不知走了多久，您停了下來，我抬頭望了望周圍的環(huán)境：樹木茂盛，百花盛開，鳥語花香一棵棵竹子在微風的吹動下發(fā)出了“沙—沙—”的聲音，好像在迎風起舞，歡迎我們的到來。原來我們到了學校的鎮(zhèn)校之寶—百年大榕樹下的桌子旁。您一坐下，便語重心長地對我說：“祎婧啊，一次考差了不怎樣，重要的是”您指指自己的心“一顆敢于面對失敗的心，如果一直執(zhí)迷不悟，那你的人生就永遠是失敗的，懂了嗎？”我似懂非懂的點了點頭，向老師道了再見便向教學樓飛奔過去。
從那以后，我擁有了強者收具有的東西—一顆敢于面對面對失敗的心，就再也沒有考過一次90分以下。
X老師，感謝您，您就像黑暗里的豬路燈，為我指明了前進的方向，讓我不再迷茫，我衷心的感謝您！
祝您越活越年輕！
XXX
XXXX年XX月XX日
寫給老師的一封信9
親愛的方老師：
您好！
學校里有幾個老師是半夜三更還在準備明天的課程的呢？
學校里有幾個老師嚴格要求學生的呢？
學校里又有幾個老師付出了所有心血給學生講解難題的呢？
是您，表面上嚴肅的表情嚴格要求我們，實際上是為我們帶好頭，不讓我們成廢材。您如園丁培養(yǎng)著祖國的小花小草；您如太陽照射著世間萬物；您如蜂王，引領著蜜蜂勤勞采蜜。背影里看出來的是嚴肅，心底里射出來的是溫柔。遇到風雨，您是我們堅強的后盾；遇到酷暑，您是我們乘涼的大樹；遇到嚴寒，您則是我們暖心的火爐。您是多么的無私。您曾說過，為了我們，能當天使，您也寧愿當惡魔。
還記得我五年級的`時候，我月考全年級19名，我永遠記得那19名是怎么來的，老師的辛勤付出努力。第二天早晨，您滿面春風來到教室。上課時，你坐在講臺上，看著昨天月考的名單，沒有表情，左手放在桌子上，右手拿著筆敲打著桌子，教室里一片靜寂。過了好大一陣，我心里也有些害怕：莫不是我們沒有考好，考了倒數(shù)第一？我左瞧瞧右瞧瞧，又看了看您，您的嘴角居然上上揚了一點，當時所有同學都低著頭，只有我看到了。您開始說昨天月考的事了，拿起月考名單：其實我最想表揚的是劉婧叡同學，全年級19名。
當我聽到這里的時候臉有些發(fā)紅，隨后，教室里響起了一陣掌聲，我又看了看您，您雖無任何表情，但我卻從您說的話中感受到的是驕傲，是自豪。19名印在了我的心里，成功+鼓勵+老師的辛勤付出。
您對班級，是如鳥媽媽對待鳥寶寶一般偉大，無私。知人知面不知心，許多人只知道你很兇，總是一副嚴肅的面孔，卻不知道您內(nèi)心是溫暖的，也有笑，也有悲歡離合。
也許就是這樣，但從呀呀學語的我們，到懂事了的我們都少不了您的關(guān)懷，教誨，辛勤付出。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。
祝您
笑口常開，壽與天齊！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信10
尊敬的老師:
您好:
自從我們?nèi)昙壠穑恢苯涛覀冋Z文，我們也為您找了不少麻煩。如今我們六年級了，馬上就要離開小學去往中學了。我們不想離開學校也不想離開您。
記得有一次，我與一位同學發(fā)生矛盾，是您阻止了我們，告訴我們武力不能解決任何事，還把我們叫去辦公室談心。當考試沒考好時，您也沒批評我，而是帶我們分析其中的原因，鼓勵我下次考好，不犯上次的錯誤。而考試考好時你也會給予鼓勵，讓我保持。
五年級時，您因事請假，換了一位新老師。同學們非常思念您。六年級您終于回來了。
現(xiàn)在，我們將要畢業(yè)，我們對您有無限的感激，感謝您這些年的培養(yǎng)。
祝您身體健康！
此致
敬禮
您的.學生:江鑫
20xx年5月26日
寫給老師的一封信11
親愛的田老師：
您好!
在茫茫人海中，能遇到您也算是我們的緣分，雖然您只做了我一年的老師，但我卻把您深深的埋在了心里，是您讓我懂得了道理，是您讓我懂得了遵守紀律的重要性，是您讓我的.學習成績提高了。
記得開學第一天，您把我們?nèi)嘤柍饬艘活D，嫌我們沒有精神，其實，不瞞您說，我們對您的第一印象是：兇!但后來，我改變了我的看法，其實您并不兇全都是為了我們好，其實您是一個幽默、風趣的人。
是您讓我愛上了寫日記，以前我只要一寫日記頭就疼，老師又要求字數(shù)，我真的不知道怎么寫，直到六年級遇到了您，您不要求寫多少個字，您教會了我細心觀察，我寫起日記就容易多了，漸漸地，我愛上了寫日記，感覺寫日記是件快樂的事情，謝謝您，老師。
當然，我也被您訓斥過，記得上次您讓我回答問題，我恰好不確定這個題的答案，然后站起來默不作聲，后來才吞吞吐吐地回答了，聲音很小，怕回答錯誤，您就訓了我?guī)拙�，我心里雖然不好受，但我不怪您，是您讓我學會了堅強、自信。
您給我們布置的作業(yè)并不多，但必須態(tài)度端正，您也讓我知道了，態(tài)度一定要端正，態(tài)度決定一切，態(tài)度決定成敗。
老師，您向一個辛勤的園丁，我們像一棵棵樹苗，您每天都給我們澆水、施肥，讓我們一天天在成長，讓我們一天天在變化，你卻一天天在變老，您用您的汗水給了我們知識，謝謝您，老師。
祝您：身體健康
此致
敬禮!
寫信人：xxx
xx年xx月xx日
寫給老師的一封信12
敬愛的馬老師：
您好！暑假過得愉快嗎？老師，才離開離開您幾天，我就情不自禁地想念您啦。您教了我一年，在這一年里，您為我們付出了多少汗水和心血呀！
師恩難忘！老師，是您教會了我做人的道理；是您教會了我如何看圖寫話；是您教會了我寫字；是您鼓勵我上課大膽發(fā)言。感謝您對我的愛護，感謝您培育我。
老師，您記得嗎？有一次，我忘記帶語文書，被您那雙“火眼金睛”看到了。您說：“你和同桌合看吧”。
還有一次，我上體育課摔倒了。老師給我清洗消毒，然后給我包扎傷口。
老師，您就像一位天使，給我?guī)硇腋：涂鞓罚蠋熌拖衩髁恋?太陽照亮了我們的世界。
祝您永遠年輕、漂亮。
您的學生：呂安琪
20xx年7月10日
寫給老師的一封信13
親愛的孔老師：
您好!
不知不覺中，我們已和您共同度過了近兩年的時光，在畢業(yè)前夕，重溫一幕又一幕令我記憶猶新的小故事，此時，我有千言萬語想對您說。
記得前一段時間，您回憶你的讀書歷程時，提到了您的父親，那個故事讓我心中泛起了一絲感動。也許，今天的我們，可能永遠也不會有那樣的經(jīng)歷，即使遇到了，也有可能向您當年一樣，由于父母的緣故，毫無負擔，仍然大步向前邁進。不過，這個故事，給予我們的不僅僅是擁有太陽味道的感動，更是讓我們懂得了什么叫做感激。老師，我很感激您能將這個故事與我們分享，讓我們也來體會這種感動。像您所說的，現(xiàn)在的我們還不知道怎么去感激，不過我覺得，那一天，我好像長大了一歲，明白了什么。
時光如水，悄然逝去，留下的，只有塵封的記憶，暢游在小學六年絢麗多彩的回憶中，時間暫停。如同在睡夢中，目光停滯在五年級之后的那串回憶，像開著大片蒲公英的'土地，我不停地摸索著，抓住了那些零星、溫馨的小故事的尾巴，重溫曾經(jīng)擁有的快樂。突然感到，這段專屬回憶中，有風的味道。
孔老師，還記得您說過：“我?guī)С鰜淼膶W生都是正直的人，因為我本身就是一個正直的老師�！蔽蚁耄菍Φ�，您深深地影響著我們，相信，我們定不會辜負您的期望，做一個正直的人!
此致
敬禮!
寫給老師的一封信14
親愛的老師：
您好！
您暑假過的'好嗎？身體健康嗎？今年暑假很熱，您要注意身體，我暑假過得很快樂，我定了學習計劃每天按計劃進行學習，我已經(jīng)把語文字帖、數(shù)學暑假訓練營和英語寫完了。
暑假我報了美術(shù)班我學的是國畫，而且畫的可漂亮了，開學時我拿去給你看一看，分享我的收獲，我相信你一定會高興的。
最后祝您暑假快樂。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信15
尊敬的老師：
您好！您教我們數(shù)學課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季，我想對您說：“老師，您辛苦了！”
在過去的一年里，當我遇到數(shù)學難題時，您給了我鼓勵和幫助;當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時，又是您及時對我進行批評和教育，這學期我在數(shù)學中取得的一些進步都和您的幫助分不開，您的教誨將在我以后的數(shù)學學習將起到指導作用.在這兒我先向您說一聲：“謝謝您，我的老師！”
在上學期中，是您，把我們從小學的算術(shù)領到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們認識了代數(shù)中的“a，b，c……”.您教會我們“什么是整式”，“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學期中，您又在上學期代數(shù)的基礎上，又教會我們“怎樣解二元一次方程組”，“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”，而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒，不辭辛苦反復給我們講解數(shù)學中的重點、難點，直到每個同學聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學的“因式分解”，讓我們學會更多的知識;此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們認識了“α，β，γ”，您告訴我們：“平面幾何研究的'是：形狀、大小和位置;表達的形式有：母語、幾何語言和圖形語言.”在幾何的學習中，您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性，而且我在您的諄諄教導下，幾何成績也是比較不錯的！在這兒我再向您說一聲：“謝謝您，趙老師！”，同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲“對不起！”
老師，您的數(shù)學課上得的確很好，思路清晰.但是，我還是向您提出一點小小的建議，希望您接納.老師，我知道您的身體不是特別好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多注意休息，我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè).另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學難題，讓我們的數(shù)學學得更加靈活、鞏固.
有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！
好了，老師就說到這吧.我再一次衷心地祝您：
“教師節(jié)快樂！”
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