給孔子的一封信匯編[15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是人們?nèi)粘Ｉ�活中交流思想、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的給孔子的一封信，歡迎大家分享。

給孔子的一封信1

致親愛(ài)的孔子：

　　您曾說(shuō)過(guò)：人而無(wú)信，不如其可也。大車(chē)無(wú)輗，小車(chē)無(wú)軏，其何以行之哉？唉，時(shí)代變了，您的話(huà)卻仍是那么準(zhǔn)確。一個(gè)人不講信譽(yù)，在今時(shí)今日也不知如何活下去啊。誠(chéng)信是做人之本，我們現(xiàn)在課本上也有�？墒钱�(dāng)今社會(huì)，有的成人卻不講誠(chéng)信。我們打開(kāi)電視或電腦，看報(bào)紙或聽(tīng)廣播，這樣的信息每天都能看到：雙匯火腿腸因?yàn)槭萑饩�而下架，西瓜加了膨大增甜劑而爆炸，地溝油炸成了毒油條，偉大的孔子啊，您必須給他們講一課，否則，我們天天吃這些東西怎么受得了。

　　不過(guò)有關(guān)部門(mén)已經(jīng)將部分不法分子拘捕，但這類(lèi)事情層出不窮地涌現(xiàn)，社會(huì)已經(jīng)到了誠(chéng)信流失的時(shí)代，在經(jīng)濟(jì)與物質(zhì)快速發(fā)展的時(shí)代，我們還等著您來(lái)給我們講誠(chéng)信呢！現(xiàn)在我們的社會(huì)不講誠(chéng)信之風(fēng)已經(jīng)泛濫成災(zāi)了。電話(huà)里不時(shí)傳出：您有一張法院傳票已經(jīng)到期，法院將強(qiáng)制執(zhí)行等，這樣的電話(huà)打到手機(jī)上或家庭電話(huà)上，也許有人會(huì)上當(dāng)，但最有趣的是，竟有人打到了各級(jí)部門(mén)和單位里，簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天。

　　在路上遇到扔“炸藥包”，手機(jī)上收到各類(lèi)獲獎(jiǎng)短信，60歲的老人收到大學(xué)錄取通知書(shū)等，讓人們習(xí)慣用懷疑的眼光看待這一個(gè)個(gè)“幽默”的故事，也讓人們?cè)趹岩芍叙B(yǎng)成了冷漠的態(tài)度，這種風(fēng)氣如果盛行，那就是一個(gè)時(shí)代的`悲劇與笑話(huà)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與道德的培養(yǎng)反向而馳�？桌戏蜃�，請(qǐng)你下次再寫(xiě)《孔子Ⅱ》時(shí)，請(qǐng)不要忘記再?lài)Z叨一下這個(gè)事，寫(xiě)續(xù)集，也是這個(gè)時(shí)代的特色，希望您不會(huì)越寫(xiě)越差�，F(xiàn)在的人壓力太大了！我剛準(zhǔn)備喝可樂(lè)，卻在超市里買(mǎi)到了“同樂(lè)”“怡樂(lè)”“可日可樂(lè)”……“999”都成了“666”了！

　　一不小心就會(huì)上當(dāng)。孔老啊，您要給我們想想辦法��！有一次我到千島湖旅游，買(mǎi)了兩瓶“農(nóng)夫山泉”，剛準(zhǔn)備喝，卻發(fā)現(xiàn)是“千島山泉”，真的讓我們大跌眼鏡�？桌�，您在多年前就意識(shí)到誠(chéng)信的重要性，可當(dāng)代人卻仍不注重和遵守誠(chéng)信的規(guī)則，唉，我們?nèi)绾巫屨\(chéng)信回歸呢？我認(rèn)為可成立個(gè)民間部門(mén)進(jìn)行宣傳，營(yíng)造人人講誠(chéng)信的氛圍；人說(shuō)無(wú)商不奸，那們，我們可以在商人中建立各類(lèi)行業(yè)協(xié)會(huì)，進(jìn)行各類(lèi)誠(chéng)信宣傳教育活動(dòng)……您看可否？我們現(xiàn)在很需要您的支持，我們希望您能給我們寫(xiě)一份講義，順便寫(xiě)一本說(shuō)“信”的小集子。

　　“仁以為自己”的您，應(yīng)該不會(huì)拒絕我的這個(gè)小小的要求。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)講信用的人也有，每年評(píng)選感動(dòng)中國(guó)人物時(shí)，涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)人物。所以在宣傳教育時(shí)，希望您也能一分為二，順便講一下正面的先進(jìn)人物。誠(chéng)信這東西很重要�。∷�以您寫(xiě)書(shū)時(shí)多寫(xiě)點(diǎn)兒��！祝萬(wàn)壽無(wú)疆！

給孔子的一封信2

敬愛(ài)的孔子：

　　您好，在小的時(shí)候，常常聽(tīng)到別人談?wù)撃�及您的各種著作。我時(shí)常眨著眼睛思考著：你究竟是何許人也 ,為何大家會(huì)如此崇尚您。小小的我，腦海中充滿(mǎn)了疑問(wèn)，努力地想要尋找到其中的答案。終于在我七歲時(shí)，由于一次偶然的機(jī)會(huì)，我獲得了一本帶有拼音及注釋的《論語(yǔ)》。從此，我便與《論語(yǔ)》有了不解之緣。

　　盡管那是一本有拼音，也有注釋的書(shū)，雖然我每天背誦、朗讀，滿(mǎn)嘴的“之乎者也”，但是我還是讀不懂它。那時(shí)，我小腦袋中不禁對(duì)您進(jìn)行了種種猜想：也許您不過(guò)是一個(gè)只會(huì)“之乎者也”的老者；也許您不過(guò)是一個(gè)當(dāng)朝為官的大老爺；也許您不過(guò)是一個(gè)??????腦袋中充滿(mǎn)了幻想、充滿(mǎn)了疑問(wèn)、充滿(mǎn)了種種可能。

　　由于讀了您的《論語(yǔ)》，我可鬧過(guò)不少笑話(huà)呢！不信，您看！

　　那時(shí)，我正好八歲。偶然間看到了您《論語(yǔ)》中的一句話(huà)，叫做“食不厭精、膾不厭細(xì)、色惡不食、臭惡不食、割不正不食??????”讀了下面的注釋?zhuān)�原�?lái)這是一種飲食習(xí)慣。然后我想：原來(lái)您是靠這種飲食習(xí)慣才被別人崇拜起來(lái)的，如果我也照這種飲食習(xí)慣，會(huì)不會(huì)也一樣被人崇拜呢？于是乎，我開(kāi)始監(jiān)督起了媽媽?zhuān)�非要讓她照著您�?shū)中所說(shuō)的去做飯，否則我就堅(jiān)決不吃飯。

　　十二歲時(shí)，我在一家書(shū)店中無(wú)意看到了一本厚厚的《論語(yǔ)》，這本書(shū)比上一次的那一本更好、更大、更重，注釋也比那本細(xì)、多、易懂。我看了看那不菲的價(jià)格，狠了狠心買(mǎi)下了這一本讓我能夠進(jìn)一步理解您、明白您的書(shū)。有一次，為了弄懂您書(shū)中的意思，我捧著書(shū)不肯出門(mén)吃飯。無(wú)法，媽媽只得把飯端到我的屋子里。叮囑我好好吃飯，我一邊應(yīng)答著，一邊又不肯心甘情愿地放下您的書(shū)，只能一邊吃一邊看。我正津津有味的品讀著。哎呀，不好！“一個(gè)非法分子”——橡皮趁機(jī)進(jìn)入了我的口中。沒(méi)事，拿著橡皮繼續(xù)啃。

　　您看，我對(duì)您的'著作夠癡迷吧。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始懂得了您留下的那些言語(yǔ)的意義，這些話(huà)現(xiàn)在不僅是代表著一種習(xí)慣，更是一種生活態(tài)度、一種審美傾向、一種人生追求。它使我明白：只有積極向上的態(tài)度，對(duì)生活另一種美的閱讀品位和審美觀點(diǎn)，對(duì)人生的一個(gè)理想、一個(gè)追求。只有這樣，才能有一個(gè)充滿(mǎn)意義、充滿(mǎn)追求、充滿(mǎn)美麗的好人生。

　　我想：您及您的著作一定會(huì)永遠(yuǎn)流傳下去，因?yàn)槟�是值得驕傲，�?dāng)之無(wú)愧的東方偉人，而您的著作也是使人受之一生、用之一生的知識(shí)寶庫(kù)、精神財(cái)富。我依舊會(huì)繼續(xù)將您及您的著作研究和挖掘下去。

　　祝您開(kāi)心快樂(lè)。

給孔子的一封信3

尊敬的孔老先生：

　　您好

　　生活在21世紀(jì)的我們，享受著無(wú)比的自由，自身的利益遠(yuǎn)大于別人。如今的我們，生活不受拘束，學(xué)習(xí)不夠努力，工作不愿認(rèn)真。在這物欲橫流的社會(huì)里，人人都只會(huì)匆匆而過(guò)，絲毫不為身邊的事物所停滯一秒，哪還會(huì)堅(jiān)持先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)的原則，甘于奉獻(xiàn)呢？物質(zhì)被人崇尚，金錢(qián)被人珍惜，而道德呢？卻被人淪喪，學(xué)問(wèn)只是被人拿來(lái)享受物質(zhì)生活工具罷了。您說(shuō)“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之”，可是，在城市的每一個(gè)角落，都會(huì)發(fā)生著你推我嚷，高聲喧嘩，肆意辱罵的不文明的事情，把一個(gè)缺乏道德，對(duì)人不尊敬，沒(méi)有素質(zhì)的無(wú)知者展現(xiàn)得淋漓盡致。這樣的事，如今已是家常便飯，又怎么奢求別人對(duì)你畢恭畢敬呢？如果想讓別人對(duì)自己尊敬，首先就要尊敬別人，可又有誰(shuí)做到了呢？

　　孔老師，我與您是陌生人，但我卻認(rèn)識(shí)您“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”的.對(duì)知識(shí)無(wú)限探索的精神，我認(rèn)識(shí)您“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠”的學(xué)習(xí)的最佳方法，認(rèn)識(shí)您對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)與期盼是那么的強(qiáng)烈。

　　小時(shí)候，對(duì)知識(shí)有一股莫名的喜愛(ài)，但是卻不會(huì)去探求它更多，我不懂何為“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，我也不需要懂�，F(xiàn)在，我知道了。學(xué)問(wèn)是一門(mén)藝術(shù)，只有真正融入到知識(shí)里，以學(xué)習(xí)知識(shí)為快樂(lè)的人，才能學(xué)有成就。

　　您是儒家思想的開(kāi)創(chuàng)者，是儒家思想的領(lǐng)頭人，您有弟子幾千人，無(wú)不是您的得意門(mén)生。您理應(yīng)自豪，驕傲，在學(xué)問(wèn)上大膽地為別人展示您的才華，讓別人敬佩，可是，您是怎么做的呢？您說(shuō)“三人行，必有我?guī)熝伞薄Ｄ�不自滿(mǎn)于自己的成就，而是虛心接受別人的意見(jiàn)，相信盡管只有三個(gè)人，也一定會(huì)有一個(gè)是您的老師。

　　我們渴望輝煌與成功，富于幻想與憧憬，然而當(dāng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)想要通往成功的大門(mén)時(shí)，我們卻愈來(lái)愈感到我們首先需要的是正確的學(xué)習(xí)方法。“溫故而知新，可以為師矣”。您教導(dǎo)著，給我們送來(lái)了通往成功大門(mén)的鑰匙。這是您親身體會(huì)得到的偉大結(jié)論，它伴隨著我克服學(xué)習(xí)上的重重困難。

　　我是新一代的少年，也將是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。在這學(xué)習(xí)的路程上，是您，教會(huì)我如何尋求更多的知識(shí)；是您，讓我看到了希望，我可以成為一個(gè)滿(mǎn)腹才華的人；是您，教懂了我學(xué)習(xí)的方法，讓我在探索知識(shí)的道路上披荊斬棘；是您，賜予了我“漁”，為我打開(kāi)了一條希望之路。

　　您的一生已被知識(shí)占據(jù)，卻依舊燦爛，輝煌。

　　此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給孔子的一封信4

身死魂存的孔圣人：

　　君安！

　　千年之后，沒(méi)想到還能與你對(duì)話(huà)，不知您是否能聽(tīng)懂我的話(huà)，但愿您能受教育的機(jī)會(huì)。認(rèn)真聽(tīng)閉。

　　您生活在中國(guó)歷史上的文化高峰時(shí)期，那時(shí)百家爭(zhēng)鳴，處在道德境界的您和老子簡(jiǎn)介主張出現(xiàn)分歧，正因如此，您的一生十分辛苦。

　　您一生提倡人的思想，仁者愛(ài)人，己所不欲，勿施于人，在這個(gè)時(shí)尚的二十一世紀(jì)中都有熱播唱過(guò)這樣的'歌�！洞髮W(xué)》的第一句話(huà)“大學(xué)之道，在明明德，在秦明，在止于至善。”就是我們要親民，也就是您仁者愛(ài)人的意思。人指的是別人，無(wú)論他和你有無(wú)關(guān)系，都有混響關(guān)愛(ài)，不正是今天所提倡的和諧社會(huì)嗎？這“仁”比耶穌的觀點(diǎn)早了五百年，所以還有人說(shuō)孔子是耶穌的祖師爺，應(yīng)該把圣誕節(jié)改為九月二十八日——孔子的誕辰。我不禁贊嘆您了。

　　不過(guò)，要讓我說(shuō)，還是您在教育上的功績(jī)最斐然了。打破了學(xué)在官府的情況，使貧民有教育的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在講素質(zhì)教育，沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，不能用一種方法教學(xué)，不能千篇一律。那時(shí)沒(méi)有應(yīng)試，您通過(guò)素質(zhì)教育，改變了死板的教育方式，還有許多教育思想對(duì)今天都很有借鑒意義。像現(xiàn)在應(yīng)聘者寫(xiě)論文，作家寫(xiě)小說(shuō)，動(dòng)輒蘇霍姆林斯基說(shuō)霍某某總統(tǒng)說(shuō)，啟示有孔圣人說(shuō)就已經(jīng)足夠了。

　　在您去世后，您的弟子整理了您生前的語(yǔ)言，編訂成了傳承千秋萬(wàn)代的《論語(yǔ)》。這樣，您的儒家思想不斷發(fā)揚(yáng)，成為后來(lái)歷朝歷代的指導(dǎo)思想。但也因?yàn)檫@本書(shū)，讓您死后不得安寧。人們遇事總是習(xí)慣性的“子曰、子曰”，談天說(shuō)地中也不失文雅之氣，誰(shuí)有點(diǎn)事就把您拽出來(lái)，要不然就燒香，要不然就上板磚，不過(guò)這不正體現(xiàn)了人們對(duì)您的崇敬與愛(ài)慕嗎？！

　　我文采不佳，智慧還不能與您相提并論，此信只能略表我的敬意，愿此信能盡快送送到！

　　祝“健康平安”！

　　二十一世紀(jì)初中學(xué)生

　　20xx年5月21日

給孔子的一封信5

尊敬的孔子：

　　你好！

　　這封信是二千多年后一名敬重你的中學(xué)生對(duì)你寫(xiě)的。你可曾知道，你已是中國(guó)的代表人物，甚至全世界，你也頗負(fù)盛名。

　　你是一個(gè)幸運(yùn)的人。

　　看《春秋》，讀《論語(yǔ)》，哪一本都能品出儒家學(xué)派、孔子學(xué)說(shuō)的精髓。你是那般耀眼，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，你的思想在發(fā)著光芒，無(wú)論多長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)過(guò)多少次沖洗，那個(gè)亮點(diǎn)似乎只會(huì)更加耀眼。

　　品論語(yǔ)，思學(xué)說(shuō)，哪一句都能反映出你那令人尊敬的品質(zhì)精神。這一句“其為人也，發(fā)奮忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，不知老之將至云爾�！蹦愕臉�(lè)觀躍然紙上，又一句“不義而富且貴，于我如浮云�！蹦銓�(duì)行義的追求令人敬佩。再一句“若圣與仁，則吾豈敢？亦為之不厭，誨人不倦�！蹦愕闹t虛使你無(wú)愧于“圣人”這個(gè)贊譽(yù)。句句經(jīng)久不衰的語(yǔ)句，在今天，卻依然是影響甚遠(yuǎn)。

　　曾幾何時(shí)，北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，把你那儒學(xué)精髓又發(fā)揮至極。2008名中國(guó)人擊缶而歌“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”；在琴聲中，近幾名“孔門(mén)弟子”齊誦論語(yǔ)，擊缶聲、誦讀聲傳接了世界的心，傳到了二千多年前那偉大的孔子。你是多么幸運(yùn)那！

　　然而，你也是個(gè)不幸的人。

　　周游列國(guó)，歷盡艱辛。被齊景公賞識(shí)，卻被人阻攔，欲被加害，只好倉(cāng)皇而逃；后又當(dāng)政，采取措施又半途而廢，再次被嫌棄；幾回衛(wèi)國(guó)，卻不被任用；在兩國(guó)交界，被人圍困，絕糧后獲救，在楚國(guó)又被敬而不用�，F(xiàn)代的電影《孔子》與你當(dāng)時(shí)的'苦難可以說(shuō)無(wú)法比擬。

　　可這又怎樣？是金子必經(jīng)火熔鑄烤。你流芳百世，弟子上千，你的思想讓現(xiàn)在的中國(guó)也引以自豪。你雖沒(méi)改變世界，卻影響世界。真誠(chéng)感謝你-偉大的孔子。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

給孔子的一封信6

尊敬的孔老先生：

　　您好！作為一名后人，能有機(jī)會(huì)給您寫(xiě)一封信，我感到非常榮幸。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為，您曾經(jīng)的存在是上天對(duì)華夏兒女乃至人類(lèi)的一種恩賜。

　　因您存在，世上有了書(shū)聲朗朗的學(xué)校，有了平易近人的老師，有了孜孜不倦[注: 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。]的學(xué)生；是您創(chuàng)造了師生情，是您讓我們擁有了這一生中最美好的時(shí)光！晚輩早有耳聞，您有弟子三千，包括歷史上赫赫有名的七十二賢人。后世漫漫兩千年，又有多少讀書(shū)人奉您為文化始祖并深得儒家學(xué)說(shuō)的熏陶！

　　因您存在，春秋留下許多歷史典故，魯國(guó)多了一段清明治世。您周游列國(guó)，有時(shí)冒著生命危險(xiǎn)去開(kāi)導(dǎo)那些統(tǒng)治者，讓他們勵(lì)精圖治、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民[注: 為國(guó)家的前途和人民的命運(yùn)而擔(dān)憂(yōu)。]。這是多么困難又多么重要的事情，但您做到了。因?yàn)槟�在用一顆仁慈之心，真正擔(dān)心百姓、熱愛(ài)人民�。�

　　因您存在，中華民族的良好品質(zhì)——謙虛，得到了傳承與發(fā)揚(yáng)�！秲尚�兒辯日》，您回答不上一頑童的問(wèn)題，就虛心地承認(rèn)。可謂“知之為知之，不知為不知，是知也”。有人批評(píng)您“四體不勤、五谷不分、孰為夫子！”您沒(méi)有生氣，反而立刻回去拜訪(fǎng)�？芍^“見(jiàn)賢思齊焉”。此種精神是我們這一代最應(yīng)學(xué)習(xí)并效仿的！

　　因您存在，人們的心靈得到凈化，世人的品行有所規(guī)范。用您及弟子的.言論結(jié)集而成的《論語(yǔ)》教育了世世代代讀書(shū)人，也指導(dǎo)著無(wú)數(shù)正直的從政者。宋代趙普就曾留下“半部論語(yǔ)[注: 舊時(shí)對(duì)儒學(xué)經(jīng)典之一《論語(yǔ)》的夸贊之辭，掌握半部《論語(yǔ)》，人的能力就會(huì)提高，就能治理國(guó)家。]治天下”的一段佳話(huà)。直到今天，“學(xué)而時(shí)習(xí)之[注: 學(xué)過(guò)的內(nèi)容要經(jīng)常復(fù)習(xí)它。]，不亦樂(lè)乎[注: 乎：文言中用為疑問(wèn)或反問(wèn)的語(yǔ)氣助詞，這里相當(dāng)于“嗎”。用來(lái)表示極度、非常、淋漓盡致地意思。]”、“溫故而知新”等學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，“己所不欲，勿施于人”等做人準(zhǔn)則，仍時(shí)時(shí)激勵(lì)著當(dāng)代求學(xué)者。而我本人，每讀著這樣的句子，就如同沐浴在陽(yáng)光雨露之中，內(nèi)心的陰霾蕩滌一空。

　　尊敬的孔老先生，對(duì)于您，我一直懷著無(wú)上景仰之心和崇敬之意，自覺(jué)以您的教化為導(dǎo)向，不斷提升自己的道德和學(xué)識(shí)素養(yǎng)。讓我們結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)傳承您的思想、并將其發(fā)揚(yáng)光大[注: 發(fā)揚(yáng)：發(fā)展，提倡；光大：輝煌而盛大。使好的作風(fēng)、傳統(tǒng)等得到發(fā)展和提高。]吧！

　　此致

敬禮！

給孔子的一封信7

給孔子的一封信孔子：您好！

　　人家都叫您圣人，孔圣人！但是，又有很多人說(shuō)，這個(gè)世界上不存在什么圣人。我也認(rèn)為，這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，沒(méi)有絕對(duì)的圣人。我尊敬您，但我絕對(duì)不是全部相信你�！爸�之為知之，不知為不知�！闭�的嗎？這句話(huà)固然能有理，但是從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)是不是太死板了呢。我不知道，但是我可以去探索，可以去思考，不一定要否認(rèn)呀�！凹核�不欲，勿施于人�！闭娴膯�？包含了、一種做人的道理，一種高尚的品質(zhì)油然而生。

　　但是，你知道嗎！假如，有一天，一個(gè)聾子得到了一個(gè)MP5，讓他十分不高興，非常不想要這個(gè)東西，可是，他將這個(gè)送給了一個(gè)窮人家的小女孩，這個(gè)小女孩特別喜歡唱歌，但是由于家里條件不好，買(mǎi)不起任何音樂(lè)有關(guān)的電子產(chǎn)品。當(dāng)小女孩收到這個(gè)禮物時(shí)，她非常非常非常的高興！是的，聾子不想要這個(gè)禮物，這會(huì)讓他想起自己的缺陷，但是熱愛(ài)音樂(lè)的小女孩收到禮物確實(shí)非常高興！這還是己所不欲，勿施于人嗎？“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)�！闭娴膯幔楷F(xiàn)在的人們都化壓力為動(dòng)力，整天給自己增加那么多煩惱很累的。一個(gè)人如果沒(méi)有天大的憂(yōu)慮，但他也不一定會(huì)有小小的憂(yōu)愁呀！一個(gè)樂(lè)觀的人，一個(gè)會(huì)生活的人，他會(huì)把任何不開(kāi)心的'事情化為力量，而不會(huì)去煩惱，去花時(shí)間煩惱，那是浪費(fèi)時(shí)間而已�！皽毓识�知新，可以為師矣�！�

　　真的嗎？一名老師，不只是知道課本上的東西。一名優(yōu)秀的老師，不只是教他的學(xué)生課本上的東西。一名真正的老師，不只是溫故而知新。一名老師，他會(huì)給學(xué)生們講普天之下許許多多的故事，會(huì)講天南地北。一名老師，他會(huì)用許多辦法，用生活，用真實(shí)的事情去教導(dǎo)學(xué)生們做人的道理。一名老師，他會(huì)去懂學(xué)生的心。他會(huì)用自己的方式去愛(ài)護(hù)學(xué)生。老師，不是高學(xué)生一等，不是傳授知識(shí)就好，不是管教學(xué)生就好。老師，是學(xué)生的朋友，使學(xué)生們的傾訴對(duì)象，是人生的航標(biāo)。我不是想反駁您，想鄙視您，只是說(shuō)出自己的想法。知識(shí)不是死的，道理不是死的。您也算很慘的了，在死后那么多年才被人們發(fā)掘，這也正應(yīng)了是金子總是會(huì)發(fā)光的。聽(tīng)說(shuō)，在您有生之年，過(guò)得十分清苦，沒(méi)有太多的人去了解您，去發(fā)掘您，但是如今，您已經(jīng)成為了世界大師，從秦始皇的焚書(shū)坑儒，多少次，您的文學(xué)成為了專(zhuān)制品。

　　我想您應(yīng)該很痛心吧，曾經(jīng)5000年古國(guó)文明的中國(guó)，如今的素質(zhì)竟是這般。亂扔垃圾，隨地吐痰，亂砍亂伐，恃強(qiáng)凌弱，貪污受賄??????雖然嘴上背著您的名言，但做出來(lái)又是多么的豬狗不如，令人發(fā)指！孔子先生，中國(guó)的文明會(huì)回來(lái)的�？鬃酉壬�，您的名言會(huì)是從心讀出來(lái)的�？鬃酉壬�，謝謝您的徒弟和您為中國(guó)帶來(lái)的尊重。

給孔子的一封信8

尊敬的孔子先生：

　　您好！我是一個(gè)正在讀初一的學(xué)生，自從學(xué)習(xí)您的名言名句后，我佩服不已。您的語(yǔ)句富有豐富的哲理，使人回味無(wú)窮。

　　昨日的我，也曾經(jīng)掉進(jìn)過(guò)一個(gè)黑色的夢(mèng)的旋渦無(wú)法出去，自己也無(wú)法出來(lái)。每天躲在被厚厚的窗簾擋住陽(yáng)光的小黑屋子里，死氣沉沉的，不愿與世界發(fā)生任何關(guān)系，恐懼、焦慮如頑固的無(wú)頭蒼蠅，揮之不去。但偶然一次，我漫不經(jīng)心地讀到你的這樣的一句話(huà)：“歲寒，然后知松柏之后凋也�！睗u漸地心空中的陰霾被灰燼的陽(yáng)光驅(qū)散。但是，當(dāng)時(shí)我還不是完全懂得這句話(huà)的深刻含義，直到我又看到了這樣一段話(huà)，一段對(duì)您這句話(huà)是最好的詮釋的一段話(huà)。

　　在茫茫沙漠中長(zhǎng)著一種植物，它忍受著戈壁灘上惡劣的氣候，把根深深扎入黃沙之中，永不后悔，任熾熱陽(yáng)光炙烤，任肆虐的風(fēng)沙吹打，它仍然匍匐著自己的身軀，一年一年開(kāi)出艷麗的花朵！它就是被譽(yù)為“沙漠皇后”的紅柳。

　　這段文字不正好和您的.那句話(huà)相對(duì)應(yīng)嗎？您的這句話(huà)的意思不也是說(shuō)人也要經(jīng)歷嚴(yán)寒風(fēng)雨，才能堅(jiān)強(qiáng)，才能現(xiàn)其氣節(jié)嗎？您真是悟得太深刻了，連現(xiàn)在的人都很難懂的道理，你居然在那個(gè)年代就已經(jīng)徹悟，并且還教給世人。現(xiàn)在我也一步步走向成功了，再也不是以前的那個(gè)什么也不懂的小學(xué)生了。我要向您學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您樂(lè)觀開(kāi)朗的態(tài)度，也學(xué)習(xí)紅柳堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。謝謝你，謝謝你讓我真正做了一個(gè)對(duì)生活有目標(biāo)的人，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)努力的自力更生。

　　孔子先生，我相信，如果您生活在我們這個(gè)年代的話(huà)，我們這個(gè)世界將會(huì)變理更加美好，更加富有生機(jī)活力。雖然我知道這簡(jiǎn)直是天方夜潭，無(wú)稽之談，但是你的智慧的目光已經(jīng)深深印在了我們心中，您的須發(fā)學(xué)風(fēng)會(huì)一直在我們的腦海中閃爍，您的教育思想會(huì)一直傳唱。

　　遍覽您所有的名言名句，我們可以吸吮到許多有益的營(yíng)養(yǎng)：樂(lè)觀、開(kāi)朗、頑強(qiáng)、自信、勇敢、拼搏甘露般滋潤(rùn)看我們的心靈，鼓舞著我們斗志，鞭策我們?cè)诿利惖膲?mèng)想中風(fēng)雨兼程。還讓我們懂得了人的一生中，哭笑相隨，成敗相伴，沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是平坦的，挫折與坎坷是不可避免的，既然我們躲不掉，那頑強(qiáng)拼搏吧，自己繪畫(huà)出自己的一片湛藍(lán)的天空！我僅代表那些柳慕您的人再一次感謝您：謝謝！

　　祝：

　　您的高尚品質(zhì)能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，

　　永世不朽！

一個(gè)敬佩您的學(xué)生

4月20日

給孔子的一封信9

敬愛(ài)的孔爺爺：

　　您好！

　　有一個(gè)問(wèn)題已經(jīng)困擾我很久了，我想借此機(jī)會(huì)來(lái)和您探討探討。

　　在我進(jìn)入初中的這一年多里，我發(fā)現(xiàn)了許多不同的變化。例如：中學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，一天到晚只知道拿這手機(jī)玩，不論是在上課還是在下課或是在放學(xué)的路上，都能看到這樣的身影。

　　其實(shí)，剛開(kāi)始我并了解這樣的行為會(huì)造成什么危害�？墒�，當(dāng)我的一位朋友出現(xiàn)這樣的癥狀時(shí)，我很吃驚，原來(lái)，這是那么的危險(xiǎn)。

　　以前，我的朋友，她是一個(gè)非常開(kāi)朗、非常樂(lè)觀的一個(gè)人，她的成績(jī)也與我差不多。在學(xué)校我們是同班同學(xué)，放學(xué)后我們是同路朋友，在路上我們無(wú)話(huà)不談。但自從她進(jìn)入初二以后，她的脾氣越來(lái)越糟，說(shuō)幾句不中聽(tīng)的話(huà)，她立馬就翻臉。她的成績(jī)也像坐滑梯一樣一直下降，原因就是：她太愛(ài)玩手機(jī)了，已經(jīng)到了走火入魔的階段了。在上課時(shí)，他不聽(tīng)老師所講的內(nèi)容，而是去玩手機(jī)，用手機(jī)上網(wǎng)看小說(shuō)。中午放學(xué)了，什么作業(yè)都不帶，就只帶手機(jī)回家。我聽(tīng)她的組長(zhǎng)（我們的另一個(gè)好朋友）說(shuō)，她已經(jīng)很久沒(méi)有交課堂作業(yè)了，而且老師布置的家作她也不寫(xiě)。這次期中考試，八門(mén)她竟然有五門(mén)不及格。我很想勸勸她，可是一想到要和她說(shuō)話(huà)，我這心又是七上八下的。因?yàn)樗��?話(huà)語(yǔ)里充滿(mǎn)了尖酸、刻薄、諷刺。聽(tīng)了渾身不舒服。有時(shí)候，我真想沖上去罵她一頓，可是，為了我們的姐妹情誼，為了她的面子，又不得不忍住。

　　您的學(xué)生曾子說(shuō)過(guò)：見(jiàn)齊思齊焉，見(jiàn)不齊而內(nèi)自省也。當(dāng)初如果她沒(méi)有買(mǎi)手機(jī)，那該有多好，她如果能吸取一下別人的教訓(xùn)，那這一切都將會(huì)改變。但這也只是一些空想……

　　孔爺爺，您是偉大的教育家，我希望您能幫助我，幫助我一起改變她的這種不良行為�？谞敔�，行嗎？

　　此致

敬禮

　　一個(gè)敬仰您的學(xué)生：彭XX

　　5月1日

給孔子的一封信10

尊敬的孔子老爺爺：

　　您好！我懷著一種敬仰之心，傾訴之情向您訴說(shuō)。

　　孔子爺爺，通過(guò)爸爸的書(shū)柜，我認(rèn)識(shí)了您，有《尚書(shū)禮記》，蔡志忠的漫畫(huà)《孔子說(shuō)》、《中庸》、《論語(yǔ)》……，盡管我沒(méi)有讀完過(guò)一本書(shū)，更沒(méi)有完全讀懂里面的許多東西，但也了解到許多。

　　我從小就受各種藝術(shù)的熏陶，我喜歡彈琴、跳舞、繪畫(huà)等，當(dāng)然更少不了古文、詩(shī)詞。充分享受著社會(huì)主義大家庭的陽(yáng)光雨露，享受著改革開(kāi)放時(shí)代，國(guó)家九年義務(wù)教育的普及成果。

　　時(shí)光匆匆，我進(jìn)入了中學(xué)的大門(mén)，過(guò)去快樂(lè)的時(shí)光消失得無(wú)影無(wú)蹤。每天可謂“早出晚歸”，六點(diǎn)多起床，吃完早飯直奔學(xué)校，途中還得捧著語(yǔ)文英語(yǔ)書(shū)復(fù)習(xí)，不復(fù)習(xí)不行啊，到了學(xué)校就是語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)、默寫(xiě)過(guò)關(guān)，英語(yǔ)默寫(xiě)過(guò)關(guān)……再這樣下去都快成“過(guò)五關(guān)斬六將”的關(guān)羽了！

　　孔子爺爺，雖然早晨上學(xué)途中是利用起來(lái)了，但我的眼睛的近視度數(shù)也是被“利用”起來(lái)了——小學(xué)三年級(jí)眼睛度數(shù)100度，四年后的今天——400度沒(méi)商量。同學(xué)們大多數(shù)是“博士”，戴著眼鏡，少則200度，多則600度。全國(guó)不知有多少學(xué)生近視，多少人戴上那框框。

　　孔子爺爺，您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)而不厭，誨人不倦”，可我們能不厭煩嗎？上學(xué)五天已累得要散架了，周末許多同學(xué)還得上各種補(bǔ)習(xí)班。

　　據(jù)國(guó)家公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，中小學(xué)生有八成睡眠不足，長(zhǎng)此以往，我們羸弱的身軀何以堪當(dāng)社會(huì)的`重任？

　　同學(xué)們必須如此用功，在社會(huì)眼中，學(xué)校眼中，分?jǐn)?shù)比什么都重要，考不到高分，就不是好學(xué)生。大家怎么可能“溫故而知新”？更別說(shuō)“可以為師矣”了。

　　據(jù)悉，在今天之中華，小學(xué)畢業(yè)生到美利堅(jiān)留學(xué)的話(huà)，就不用再學(xué)數(shù)學(xué)。真不知此乃國(guó)家教育之驕傲否？是中國(guó)學(xué)生之幸，還是不幸？

　　相信學(xué)校是為每一位學(xué)生好，老師也是愛(ài)我們的，我也愛(ài)著我的每一位老師，她們也是被“應(yīng)試教育”的�？蓱�(yīng)試教育的指揮棒已讓我們找不著北，難道社會(huì)就是需要這樣一批批的解題高手去建設(shè)？其實(shí)我們師生共同成為了“應(yīng)試教育”的犧牲品，而“同舟共濟(jì)、風(fēng)雨同舟”。

　　孔子爺爺，您能告訴我該怎么辦嗎？

　　您一生幾乎都在從事傳道、授業(yè)、解惑的教育工作，主張“因材施教”，提倡“知之為知之，不知為不知”的治學(xué)態(tài)度，教我們?nèi)绾巫鋈�、處世和做學(xué)問(wèn)。

　　在我們高呼素質(zhì)教育的今天，何時(shí)才能真正做到“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。”我想說(shuō)，那就讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活吧！

　　我內(nèi)心期盼著學(xué)習(xí)“知之”、“好之”、“樂(lè)之”的真正出現(xiàn)，期盼著您能走進(jìn)我們的書(shū)本、課堂、操場(chǎng)，更期盼著我們所有的老師能真正像您一樣傳道、授業(yè)、解惑。倘若如此，此乃我輩之大幸。

給孔子的一封信11

敬愛(ài)的孔子前輩：

　　您好！您是一位大思想家、大教育家，您首開(kāi)大規(guī)模私人講學(xué)之風(fēng)，在幾十年的教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上總結(jié)了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)反映了您對(duì)教學(xué)規(guī)律多方面認(rèn)識(shí)與把握。您的傳授，至今仍值得我們借鑒學(xué)習(xí)！

　　孔子前輩，可以說(shuō)您一生都在教學(xué)上費(fèi)盡了心思，為了能更好地教給學(xué)生們更多的知識(shí)，您基于親身體會(huì)，提出了學(xué)習(xí)的真諦——要有學(xué)而不厭的精神。在您看來(lái)，學(xué)習(xí)態(tài)度第一要點(diǎn)在于誠(chéng)實(shí)，正如您所說(shuō)：“知之為知之，不知為不知，是知也！”您的這句話(huà)從我小時(shí)就一直影響著我。正所謂“德不孤，必有鄰”。這第二嘛，就要客觀謹(jǐn)慎，要“多聞闕疑”，不能唯我獨(dú)是。最后呢，就是要勤奮刻苦了。您學(xué)習(xí)一直都是“發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)�！闭孀屚磔呂揖囱霭。�

　　您好一生勤奮刻苦，卻很貧困，您卻以此為樂(lè)，至此您的學(xué)生稱(chēng)許有加！喲，忘了一條，其實(shí)我剛才說(shuō)的少了一條，您還說(shuō)過(guò)要謙虛，不恥下問(wèn)，不是嗎？您看我咋把這條給忘記了。唉，我這榆木腦袋啊！您提出了“三人行，必有我?guī)熝�。”我很欣賞您的這句話(huà)，在生活中，在社會(huì)中，有很多人都有自己值得學(xué)習(xí)，虛心求教的地方。人無(wú)完人，只有不斷地改正自己的缺點(diǎn)，填補(bǔ)自己的空缺，自己都會(huì)變得更好，您說(shuō)對(duì)嗎？

　　不得不說(shuō)，孔子老前輩，您除了在教學(xué)上有一定的'造詣，您好還注意到了時(shí)間的飛速流逝呢！您說(shuō)時(shí)間就像日夜奔騰的河水，轉(zhuǎn)瞬即逝，您還告誡人們一定要抓緊時(shí)間，珍惜時(shí)光。您知道嗎？您的這一深沉感嘆，開(kāi)戶(hù)了中國(guó)人民憂(yōu)患時(shí)間的審美意識(shí)，美學(xué)家們很看重您的這句話(huà)呢！

　　孔子前輩，從我小時(shí)我的耳邊就會(huì)響起父母那“擇其善者而從之，其不善者而改之”的諄諄教誨，長(zhǎng)大后，您說(shuō)過(guò)的那些話(huà)一直伴隨著我，您對(duì)全世界的影響真是太大了，現(xiàn)在全世界88個(gè)國(guó)家，建立了82個(gè)孔子學(xué)院，人們都把您這位先人牢牢地記在了心中。

　　此致

敬禮

　　一個(gè)受益匪淺的中學(xué)生：XXX

　　20xx年4月1日

給孔子的一封信12

尊敬的孔夫子：

　　您好!

　　我是你兩千年后的一名后生，也是崇尚儒家的一位粉絲，對(duì)“至圣”的您充滿(mǎn)敬意，因此，我給您寫(xiě)下了這封信。

　　我知道，您創(chuàng)辦了私學(xué)，擴(kuò)大了受教育的范圍，打破了官府的壟斷，這對(duì)于普通百姓來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)好舉措。

　　您告訴我們要愛(ài)人，廣泛地理解與體貼別人�！耙阉�不欲，不施于人”。這是您“仁”的思想。您還講到，具有“仁”德的人無(wú)論在多么艱苦的環(huán)境中，要堅(jiān)定自己的信念，不隨波逐流，這讓我們受益匪淺，分享者“仁”的智慧。

　　在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，能夠堅(jiān)守“仁”的思想，對(duì)我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都是至關(guān)重要的。自己的言行舉止符合社會(huì)規(guī)范，自覺(jué)地約束自己，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。您的“禮”也對(duì)后世產(chǎn)生了極大的影響。但我覺(jué)得，“周禮”那些繁瑣的形式以及行為只會(huì)加重人們的負(fù)擔(dān)，并不能從根本上讓人們真正的理解“禮”的含義�！岸Y”就是要求人們自我約束，而并不是被迫以各種方式去表現(xiàn)，從而失去看“禮”的本意。

　　您講，“孝俤”是“仁”的根本，一個(gè)人如果孝順父母。尊敬兄長(zhǎng)，就不會(huì)犯上作亂，做出反對(duì)君主的事情來(lái)。您又把“忠”與“孝”聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為只有對(duì)父親尊重的人才能君主忠心耿耿，但人心莫測(cè)，一個(gè)人的眼中可能只有父母，也可能只有君主，但心里既有父母，又敬重君主的`人還只是少數(shù)，畢竟“忠孝兩難全”。

　　但是，你提倡父母死了之后，兒子要按周禮舉辦隆重的葬禮，還要守孝三年，守孝期間不能改變父親的規(guī)矩，不能出遠(yuǎn)門(mén)，這才算是盡了孝心，其實(shí)我認(rèn)為，父母逝后百般地遵守這么多規(guī)矩也沒(méi)什么用。只要父母健在時(shí)好好的孝敬父母，這才是真正的盡孝心。

　　作為偉大的教育家，您的各種觀點(diǎn)，我是十分贊同的。譬如您主張要“因材施教”“有教無(wú)類(lèi)”“獨(dú)立思考”這對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都是有許多好處的。

　　在您之后的漢朝，他們把您的思想加以改造，用“忠”“孝”“仁”“義”統(tǒng)治著人們的思想，并開(kāi)始了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的局面，為儒家思想的廣泛傳播與深入人心奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　早在四百年前，意大利的傳教士就翻譯的《論語(yǔ)》您的思想傳遍了世界各地，20xx年的9月6日至10日，舉世矚目的“孔子文化周”亮相巴黎，聯(lián)合國(guó)會(huì)議大廳內(nèi)懸掛著您的名言—“已所不欲，勿施與人”。這是聯(lián)合國(guó)對(duì)您的最高贊譽(yù)。如今，只要有華人在地方，就有“孔子學(xué)院”“孔子文化”等。您不僅名揚(yáng)全球，也讓我們?yōu)槟�自豪�?/p>

　　孔先生，非常感謝您能夠閱讀這一封來(lái)自?xún)汕�年后的信件，在這里。我要代表全體熱愛(ài)儒家文化的人們感謝您帶給我們這么多的文化盛宴。

　　愿您的思想廣泛傳播，深入人心。

　　此致

叩首!

　　后生：高云飛

　　公元20xx年三月廿二日

給孔子的一封信13

敬愛(ài)的孔老先生：

　　您好！

　　我是一名二十一世紀(jì)的小學(xué)生，與您相隔著比銀河還遠(yuǎn)的距離。您在別人的心里是神圣的大教育家、大思想家、大文學(xué)家，可我知道您一定是一位和藹可親的爺爺，你雖離我們遠(yuǎn)去，可您的精神永遠(yuǎn)留在了我們的心中。您的思想主張沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間消逝而褪色，您曾撒下的“仁愛(ài)的種子”依舊在我們心中蓬勃生長(zhǎng)。包含您思想的《論語(yǔ)》一書(shū)，如一盞指路明燈，能讓我們?cè)诤诎抵姓一卣�確方向；如一杯香濃的咖啡，讓我們理解細(xì)細(xì)品味人生百態(tài)，才能感受到它的香甜；如一支支鋒利的箭，讓我們懂得“良藥苦口利于病”的道理。您的思想主張啟迪著我們。

　　孔爺爺，您知道嗎？在我生活的這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，所以只有努力讀書(shū)，才能為自己的未來(lái)鋪上紅地毯。而我讀書(shū)卻是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，所以成績(jī)也一塌糊涂，看著同學(xué)個(gè)個(gè)都“節(jié)節(jié)高升”，而我卻一落千丈，心中也似打翻了五味瓶，直到《論語(yǔ)》，走進(jìn)我的生活，您的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”讓我自覺(jué)的整理好思緒，您的“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”，如當(dāng)頭棒喝，讓我自覺(jué)制定了好的學(xué)習(xí)方法，您的一言一行都深深影響著我、啟迪著我所追尋的。

　　孔爺爺，您是世人心中的“大圣人”，您知道你在生活中的思想主張對(duì)當(dāng)今社會(huì)是多么重要嗎？正因?yàn)橛辛四惝?dāng)初的寬宏大量，才有了今天人與人之間和諧的紐帶，您的思想也曾深深教育過(guò)我。

　　那一次，輔導(dǎo)班學(xué)校組織衛(wèi)生大掃除，我和一個(gè)同學(xué)被安排管理，我竟昧著良心對(duì)那個(gè)同學(xué)，而我卻說(shuō)我有事，需要她幫我看一下，那個(gè)同學(xué)二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。我在外面玩的痛痛快快后走進(jìn)教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師在對(duì)她訓(xùn)斥。原來(lái)她先幫我管樓道而自己的`教室卻沒(méi)管，不知為什么，當(dāng)時(shí)一種負(fù)罪的念頭讓我愧疚不已，當(dāng)孔爺爺?shù)摹凹核�不欲，勿施于人”映入眼簾時(shí)，如一只利劍深深刺痛了我的心臟，是啊，自己都不愿承受的事情，為什么要強(qiáng)加在別人身上呢？如果那樣，我和那些自私自利的小人又有什么區(qū)別呢？感謝您，孔爺爺，是您給我的人生上了生動(dòng)的一課，終身受用的一課。

　　其實(shí)，孔爺爺，您教給我的何止這些呢？“三人行，必有我?guī)熝伞�，讓我學(xué)會(huì)了選擇朋友，“不恥下問(wèn)”讓我攻克更多難題，學(xué)習(xí)更上一層樓，“君子成人之美，不成人之惡”讓我學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)君子……孔爺爺，您的閃光思想照亮了您的子孫后代的茫茫路途，指引著他們的衣食住行，您的一言一語(yǔ)都是我們?nèi)松�的課堂�？谞敔敚�看到這些，您一定感到很欣慰吧。

給孔子的一封信14

親愛(ài)的孔子前輩：

　　您好！我是您的晚輩。我對(duì)您充滿(mǎn)了敬佩之情，佩服您所說(shuō)的做人道理，佩服您教育人的方法.

　　從古至今，您的言行被您您的弟子記錄所編制的《論語(yǔ)》對(duì)世界深受影響，教育了無(wú)數(shù)子子孫孫。正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)：放于力而行，多怨。這告訴了我們我們應(yīng)該為別人的利益考慮后，再考慮自己。還有：逝者如斯夫！不舍晝夜。讓我懂得了一寸光陰一寸金，時(shí)間像流水，白晝黑夜都在流逝，只要珍惜它，它才不會(huì)辜負(fù)你。人們最應(yīng)該懂得的`是“百善孝為先”：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。我們要孝敬父母，報(bào)答父母。我們還應(yīng)關(guān)心它人：老者安之，朋友信之，少者懷之。讓我們一起做一個(gè)尊老愛(ài)幼的人吧！俗話(huà)說(shuō)：學(xué)而不厭，誨人不倦。一個(gè)謙虛的人學(xué)習(xí)知識(shí)是不會(huì)滿(mǎn)足的，一個(gè)敬業(yè)的人教誨別人是從來(lái)不會(huì)懈怠的。三人行，必有我?guī)熝桑�正說(shuō)了：不要為自己的優(yōu)點(diǎn)而驕傲。我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，這樣才可能成為一個(gè)品德高尚、十全十美的人。

　　孔子前輩，在中國(guó)國(guó)家博物館——超過(guò)了美國(guó)大都會(huì)博物館，躍升為世界第一大館。博物館門(mén)前豎起了您的神像，把您的主張“仁”“義”“禮”“智”“信”繼續(xù)傳承給下一代，讓他們受到良好的教育。

　　孔子前輩，“仁”“義”“禮”“智”“信”讓我們的心靈得到了凈化和升華，讓我們明事理、講道德、守信用，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。

　　寫(xiě)信人：

　　時(shí)間：

給孔子的一封信15

　　敬愛(ài)的孔子老先生：

　　你好！

　　我是一名中學(xué)生，同樣為您的崇拜者。從我記憶開(kāi)始，身邊的人就會(huì)常常聊起到您。您也是我第一個(gè)知道的鳴人、古人，所以我拿您視為我的偶像！

　　今天我懷著激動(dòng)的心情，并非常冒昧的給您寫(xiě)下這封信，想表達(dá)一下我對(duì)您的敬仰之情。并且我們都是山東老鄉(xiāng)，雖然年齡與輩分像隔著千山萬(wàn)水，但還是想借此信深切的問(wèn)候您一下。并且有很多問(wèn)題想問(wèn)您，如果問(wèn)得不好，請(qǐng)您不要見(jiàn)笑。鄙人才疏學(xué)淺。

　　孔子老先生，您當(dāng)年的教育方法是怎樣的呢？您是如何培養(yǎng)出七十二賢人的呢？您又是如何做到名垂千古的呢？如今的教育方法，就是“題海戰(zhàn)術(shù)”（比股市步行翻越千山萬(wàn)嶺都難），“以分為主”（只看成績(jī)，不看能力）。出于這種教育下的'我們，不上學(xué)的、退學(xué)的甚至自殺的有很多。所以真想知道您使用什么教育方法的，使得一個(gè)不上的、一個(gè)自殺的都沒(méi)有。再看看如今的培養(yǎng)人才，賢人吧！故所謂是，培養(yǎng)書(shū)呆子了（沒(méi)有一點(diǎn)辦事能力）。而你當(dāng)時(shí)處于科技不好的情況下培養(yǎng)的賢人們，能文能武，有智有謀。每個(gè)人的能力都很強(qiáng)，真想知道您是怎么培養(yǎng)的呢！至于您的名垂千古嘛！我已經(jīng)有點(diǎn)兒知道是為什么了。一是您是獨(dú)特的教學(xué)方法。二是您能培養(yǎng)出七十二賢人。三嘛！我想應(yīng)該是因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》吧！

　　說(shuō)到《論語(yǔ)》嘛！我現(xiàn)在已經(jīng)著手于此書(shū)了。其實(shí)幾年前，我就買(mǎi)著本書(shū)了。當(dāng)時(shí)買(mǎi)回來(lái)《論語(yǔ)》的時(shí)候，我只是翻了翻就放到書(shū)柜里了，這一方就是兩年。書(shū)上現(xiàn)在已經(jīng)落了一層層的灰了，當(dāng)我現(xiàn)在再拿起這本書(shū)，才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)真是對(duì)不起您了呢！也對(duì)不起《論語(yǔ)》了呢什么“知之為知之，不知為不知，是知也。”“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”“溫故而知新，可以為師矣�！薄�…都給我們這些學(xué)生講了許多大道理呢！雖然每則僅有十幾個(gè)字，但是都是能讓我們牢記在心，啟迪我們心靈的大道理。如果我早早就讀了這本書(shū)，現(xiàn)在估計(jì)也成了個(gè)小賢才了呢！

　　圣人是指什么？指的就是能啟化人類(lèi)心靈，啟化國(guó)家的人。您不就是這么一個(gè)人嗎？所以在21世紀(jì)的如今大家都稱(chēng)您為“孔圣人”。都以您為中國(guó)的驕傲、世界的榜樣！

　　今天我懷著敬仰之心并非常冒昧的寫(xiě)下這封信，不知道您是否能收到這封跨了幾千年的信，希望您能收到我這個(gè)以您為榜樣的當(dāng)今中學(xué)生的信，也希望您能給我回信。

　　敬祝永圣！

　　一個(gè)以您為榜樣的年輕人至上

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