給老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對書信都再熟悉不過了吧,書信是人們?nèi)粘I钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。相信很多朋友都對寫信感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的給老師的一封信,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
王老師:
您好!
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它的成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地;因為大地讓它們高聳;我感恩我的老師,因為老師打開我知識的大門讓我在知識的.海洋遨游。在我成長歷程中,濃濃的師愛陪伴我的左右...
記得三年級那次的弟子規(guī)朗誦比賽,我們班可能沒法和其他班爭第一,但是,你仍然默默地奉獻(xiàn)。你告訴我們,比賽第二,友情第一,我們這些領(lǐng)讀,雖時時惹您生氣,但您仍一絲不茍地給我們排練,一遍又一遍,我們的嗓子依然完好無損,但誰知道您的辛苦呢?我們一遍又一遍地排練后,你高興地說:“你們真棒!”聽到這句贊美,我們像打了氣一樣。每次排練都聽見你高興的面容;聽到你的贊美;看到你撫摸著我們的額頭.....
比賽了,你并不像以前那樣溫柔地教誨,而是嚴(yán)厲地看著我們,你用眼睛為我們打氣.....
雖然最后我們拿到第二名,但是你仍高興地對我們說:“你們真棒! ”
如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優(yōu)美弧線--船只穿過……天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)。
老師!我愛您!
此致
敬禮!
何曉婷
20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
敬愛的項老師:
您好!
都說快樂的時間總是很短暫,轉(zhuǎn)眼間,三年過去了,我覺得和您相處的三年里我很幸福。人生中也沒有幾個三年,但我覺得這三年非常值得。在這三年里,我們從無知變得懂事,讓我們學(xué)會做人的道理。
您還會寫得一手好字,特別是教我們的時候,每有力的一筆,都是對我們滿滿的期望,可收到的卻是冷漠地?zé)o視,這也許就已經(jīng)讓您傷透心了吧?在這整整三年里,在這漫長、度日如年的三年里,您飽受了多少的痛苦,但我還是希望您不要走。您曾想過,雖然我們班有些不爭氣的`小家伙,但更多的是那些為了班級而努力過的人,他們是多么希望您能繼續(xù)教我們啊!
項老師,您知道嗎?您好久沒對我們笑過了,您的笑容是對我們最大的肯定與支持,看到您的笑容,我們就會渾身充滿勁兒,就會積極舉手,然后我們就在互相鼓勵中學(xué)習(xí)。
項老師,相信我們吧!我們是一群能一飛沖天的云雀,而不是一群懦夫!
給老師的一封信3
敬愛的陸老師:
您好!
時光如同白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間我即將初三。可過去的一切都?xì)v歷在目,仿佛還是昨天。
猶記得,第一次見到您的時候,我作為新生即將入學(xué)。您穿著一襲黑裙,和藹地向我們作自我介紹。您微微笑著,我就這樣認(rèn)識了您,一個和藹可親的英語老師。正值盛夏,窗外的薔薇微微搖曳,我們就這樣相遇。
猶記得,剛開學(xué)不久,面對陌生的初中生活的我,有些無法適應(yīng)。而您,總是頻繁地來給我們默寫。漸漸地,我對您感到疏離而恐懼。直到有一天,您在講臺上教育我們,督促我們花時間去背誦,并說只有這樣才能在默寫時做到完全正確。我這才幡然醒悟,您一語道破我的迷津。原來一直沒默到很好的分?jǐn)?shù)原來是自己沒有花時間的問題,自己竟然還可笑地反感您的默寫作業(yè),想來實在是慚愧。于是從此之后,高分的默寫卷常擺上我的案頭。您的諄諄教誨,激勵我奮發(fā)向上。
猶記得,那個陰霾的冬日。我去您的辦公室上交訂正作業(yè)。您嚴(yán)肅地看著我,用稍慍的語氣批評道:“我發(fā)現(xiàn)你越來越粗心了哦,怎么這種基礎(chǔ)的題目都會錯呢?以前從來不是這樣的,你自己要好好反省啊!你看看,這些分?jǐn)?shù)扣得多不應(yīng)該!好好去反省反!這樣怎么去拿高分!,細(xì)心一點!”那一刻,我看到了您對我的.擔(dān)心與著急。確實,那幾日,我一直為沒能拿到高分而懊惱,你的教誨如一陣及時雨,把我的糊涂洗刷,淋醒了我的大腦。于是,無論作業(yè)還是考試,我都仔細(xì)對待,于是,我又重見您對我肯定的目光。
非獨我然,每一個同學(xué)都受到過您的教育和鞭策。但凡有考試不理想的,抑或是有問題請教您的,您都會細(xì)心開導(dǎo),耐心講解。
您讓我們印象深刻的,不僅僅是您盡職盡責(zé)的精神,還有您親切和藹的與人相處的方式。課間休息時,您經(jīng)常用慈愛的目光注視著我們,看著我們互相調(diào)侃,互相打鬧,您的嘴角有微微勾起的弧度。
您如春雨,潤澤我們的心田;您如書籍,豐富我們的知識;您如暖陽,驅(qū)散我們心頭的陰霾;您如大地,心懷我們每一個人……
猶記得,那一日的離別,我們買了九十九朵玫瑰送給您。那一束紅玫瑰,鮮艷得我們心疼,仿佛在祭奠著這場分離。您即將告別我們,去向另一個學(xué)校,授予新的學(xué)生們知識。不少的同學(xué)都哭了,您還是強忍著不舍,摸摸我們的頭,笑著說你們真傻,不要哭了,再哭我也忍不住了?粗峙跄且皇倒宓碾x去,再多的惜別與不舍只能化作一聲蒼白的祝福:“老師,祝您健康快樂!”窗外的薔薇重新怒放,可是,這次是見證我們的告別。
要記住一個人是很簡單的,可是忘記卻是困難的。只愿送您一輪明月,陪您一同皎潔!陸老師,再見!
此致
敬禮!
給老師的一封信4
敬愛的季老師:
是您辛勤地地哺育我們?nèi),在我們的心目中種下了一棵知識的幼苗,每一天用知識灌溉著它,每天辛勤的勞動使我們心中的小苗茁壯成長。
三年前,我們在三(3)班相遇。初次見到您我認(rèn)為您是一個一絲不茍的老師,因為您的眼睛顯得您有一些嚴(yán)肅但在三年的時間里我發(fā)現(xiàn)了其實并不是我想的那樣。您是一個和藹風(fēng)趣的老師。記得那一次:
這是一個陰天,我正在教室讀書剛要推開門走出去,季老師忙叫住我說:“你的鞋帶散了,快系起來吧!小心摔倒!蔽铱戳艘幌滦真是的對老師說:“謝謝!”系好之后便走了出去。心里不禁想到:!可真應(yīng)該謝謝老師了,不然就要摔個大跟頭了。雖然今天是陰天但我的心里卻很溫暖。因為有您,我的好老師!
老師我把天上最美的.星星摘下來送給您;我想把海邊是可愛的貝殼拾起來送給您;我想把我最快樂的心態(tài)收集起來讓您快樂!三年了我應(yīng)該謝謝您我的老師。
祝:
青春常在,身體健康!
您的學(xué)生:xxx
3月20日
給老師的一封信5
敬愛的殷老師:
您好!
您在我人生道路上,是至關(guān)重要的一員,如果沒有您,那我可能已經(jīng)對英語絕望了,不是你的出現(xiàn),我也不會充滿了希望。如果我沒有遇見你,我一定已經(jīng)沒了信心。
您還記得嗎?有次我在課堂上被點名讀課文,而那篇課文我還沒學(xué)過,所以我沒有勇氣讀?赏蝗挥袀人對我說:“別怕,沒有事,不會的單詞問我!蔽姨ь^一看原來是老師,我又充滿了斗志,充滿了信心。我終于把課文讀完了。
您還記得嗎?有一次雖然我們沒考好,但您依舊帶我們?nèi)ネ饷娣潘煞潘尚那,我們知道您這是想我們下回考好。我們一定不會辜負(fù)您的,我們一定加油,一定會拼盡全力。有一次,我在辦公室門口看到有的老師上QQ,有的看電視,有的打游戲,有的玩電腦,而您卻在桌子前改作業(yè)。別的班的老師都讓組長改,而您都是自己改。
您還記得嗎?有一次我們不聽話,你罰我們到外頭罰站。而我們也心甘情愿,因為您這是為了我們好!
老師,我們永遠(yuǎn)不會忘了您的'。
祝您
工作順利。
您的學(xué)生:xx
5月5日
給老師的一封信6
敬愛的羅老師:
您好!
您是我心目中最好的老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是你把所有的心思都放在我們身上了,您起早貪黑,思考著更好的教育方法。您像蠟燭一樣,讓我感受到光明,燃燒了自己。
樹木的成長,離不開陽光雨露,花朵的生長,離不開大地,而我們的生活,卻離不開老師,只有您的諄諄教誨,才會有我們的健康成長……老師,太謝謝您了!師恩令我如魚得水。這幾年來,您的每一句金玉良言,我一直歷歷在目,由此我想起了很多很多。老師我想對您說:“謝謝您,教育了我五年的時間,我收獲了淵博的知識,我愛您!
記得有一次,您要檢查背書情況,許多同學(xué)都舉起了小手發(fā)言,而我卻躲在角落里,害怕您會察覺到我,可是您卻偏偏點到我!坝鲿纾埬銇肀骋幌抡n文,我哆哆嗦嗦的站了起來,開始背:“慈母手中線,游子身上衣……”我不敢再背了,同學(xué)們立刻哈哈大笑了起來,“不許笑,我相信她能背出來,正因為您的鼓勵,我才接著背誦,背了幾十遍,太好了,終于背完整了。
是您在我灰心的時候,給了我莫大的.鼓舞,是您在我需要幫助時向我伸出了援手,您是我的良師,也是我的益友。
還有一次,語文考試,我沒有帶筆,我問同學(xué)們借,可他們怎么都不肯借給我,就在這時,您見我還沒動手寫,就問我:“你為什么還不寫?”我說:“我沒帶筆!蹦鷮ξ艺f:“我給你一支筆,下次要記得帶。”
老師,謝謝您對我們的作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé),謝謝您對我們的關(guān)心,謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn),一千聲,一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導(dǎo)。我會努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績來回報您的無私付出和無限關(guān)懷。
祝您:
身體健康!
給老師的一封信7
尊敬的翁老師:
您好!
大家都說,一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是!我是您親手栽種的桃李中的一棵。我的萌芽、生長無不沐浴著您的陽光、雨露。
在我三年級時,剛進(jìn)入這個學(xué)校。那時的我才八歲,什么也不懂。校園的一切都是這么的陌生。下課鈴響了,同學(xué)們都去吃飯,而我卻找不到地方,等我找到了地方。同學(xué)們都把飯打光了。自己沒飯吃,要餓肚子。想到這里,我哇哇大哭了起來。可就在這時,您來了,您輕聲的對我說:“吳航,你怎么了?”我把事情的'起因、經(jīng)過都告訴了您。您溫柔的對我說:“不要哭了,以后你就在十八席,知道了嗎?”說著,您就把您的飯分給我了一大半。此時,校園已不再陌生,我好像回到了家一樣。
在四年前的一個夏天,我走在操場上。忽然,眼前一片漆黑,我暈了過去。醒來時,我正躺在醫(yī)院里,打著點滴,而您就在我的身旁。您見我醒了,輕聲的對我說:“你中暑了,你現(xiàn)在醫(yī)院,你媽媽有事不能趕來,由我來照顧你,好嗎?”我點點頭。您又問我餓嗎?此時,一股暖流從我心頭流過,我仿佛回到了媽媽的身邊。
老師這些或許您已經(jīng)忘了,而我卻清清楚楚的記得。因為你為學(xué)生做的太多太多,多少年來,誰也數(shù)不清您教出了多少學(xué)生?誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血?只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋才是您辛勤耕耘的見證!
老師,您的恩情我將永遠(yuǎn)銘記于心;▋阂运ビ舻姆枷阕鳛椴赣拇笞匀坏幕貓,我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!
此致
敬禮
您的學(xué)生:xx
五月十一日
給老師的一封信8
親愛的黃老師:
一年級,我是一個什么都不懂的孩子,對于人世間的親情,友情,愛情懵懵懂懂,對于考試,我也是考完就行。
二年級,我在您的溫柔指導(dǎo)下,我開始把學(xué)習(xí)看重。
三年級,我看著增多的作業(yè),心中埋怨,甚至罵出了口,您卻不出聲,連句教育之話都沒有,但幽深的眼神讓我恍然大悟,從此作業(yè)再多,我也咬牙堅持。
四年級,我學(xué)習(xí)成績猛地下降,如滑滑梯般,讓我身邊的人措手不及。您卻默默地給我補習(xí)。
五年級,我的成績已經(jīng)直升前三,您終于露出欣慰的笑容。
六年級,我第一次作弊,被他人發(fā)現(xiàn)并舉報,您像三年級那次那樣看著我,我垂頭,心中懊悔。
這六年,您默默付出,腿傷堅持上課,感冒堅持上課,您幾乎從未缺課。我們班也在您的'帶領(lǐng)下,平均成績直沖全校第一,運動會勇往直前,同樣得第一。
您仁慈,您善良,您幽默,您寬容。您是我們的黃老師。
祝您身體永遠(yuǎn)健康。
此致
敬禮
您的學(xué)生
給老師的一封信9
尊敬的周老師:
您好!
當(dāng)您收到這封信的時候,您可愛的孩子們已經(jīng)上初中了?墒俏覐奈赐浳覀冊谝黄鸬目鞓窌r光。老師,我還想告訴你:“我們不會害怕初中的生活,我相信初中的生活一樣靚麗!”所以,老師,你不必為我擔(dān)心!
大家都說:“一位好老師能讓他的學(xué)生將此人銘記,能奪得大家的喜愛!钡拇_如此,老師,我們會銘記你的!
那一天,我們分別的那一天。每個人都流下了晶瑩的淚珠。每個人的心里,都充滿了喜悅和說不清的難過。為什么會感到難過呢?因為,我們再也不能當(dāng)您的學(xué)生了,再也不能見到您的音容笑貌了,再也不能聽見你略帶磁性的閱讀聲了……你要知道,我們是愛你的.!
如今,我們已經(jīng)長大,已經(jīng)告別了多彩的童年,從稚幼慢慢的走向成熟,也不再是懵懂的小孩子。一個個都成為了好學(xué)生,當(dāng)年無論是多么差的學(xué)生,您都是手把著手教,F(xiàn)在我們已經(jīng)破殼而出,已經(jīng)茁壯生長。而您頭上卻已經(jīng)有了不少白頭發(fā)。
可以想象,有多少條白頭發(fā)是為我們而生的?這些白頭發(fā)是老師們辛勤的見證!
我們才知道,您已經(jīng)老了。我們?nèi)螒{時間長河的沖刷,都不愿意撒開手,都緊緊擁抱在一起?墒牵\之神不愿再此等待,把我們隔離開。就這樣,我們永別了?墒,周老師,你知道嗎?我多么想叫你一聲媽媽呀!我知道,在別人眼中,我只是一個不起眼的孩子?墒蔷彤(dāng)我要走上歧途,走向黑暗的時候,您用那溫暖的大手,牽著我,帶我回到了光明,讓我明白了,除了我還有別人更需要幫助!世界上的關(guān)愛還是有很多的!我是那么的敬佩您。
可是如今,我再也做不了您的學(xué)生了。我心里如此的傷心,難過。雖然我們永別了,但請不要忘記,您的學(xué)生,永遠(yuǎn)愛您。
祝您身體健康!
萬事如意。
8月23日
愛您的學(xué)生
給老師的一封信10
給顧老師的一封信
敬愛的顧老師:
您好!
時間過得真快,秋季開學(xué),我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了;叵脒^去的一年,在您的'教導(dǎo)下,我一天天成長,收獲了許多快樂!
記得上學(xué)期,為了開好區(qū)級中隊觀摩活動,您不辭辛苦,每天早早到校,很晚回家,設(shè)計活動過程,尋找節(jié)目素材,兩天下來,您的嗓子就啞了,同學(xué)們都非常心疼!
我的節(jié)目特別多,既要演奏古箏,還要講述自己的成長故事,小合唱、跆拳道……我天天上課、寫作業(yè)、排節(jié)目,回家還得練習(xí)彈古箏,忙得暈頭轉(zhuǎn)向,心里煩躁不已。您知道后,放學(xué)特意把我叫到身邊,親切地拉著我的手,說:“老師知道你這一階段辛苦了!付出與收獲的道理,你肯定懂。事情多時,心平氣和,才能有更好的發(fā)揮!以后,老師陪你練節(jié)目!”我輕輕地點點頭。于是,我練習(xí)朗誦的時候,身邊多了您的身影。我的成長故事篇幅長,背起來困難,還要配上音樂,合上圖片,難度很大。當(dāng)我灰心喪氣時,您總是鼓勵我,微笑著安慰我:“沒關(guān)系,慢慢來。”您陪著我,不厭其煩,一次次示范,一遍遍指導(dǎo)……終于,我能夠熟練演講了,您朝我豎起了大拇指。
正式表演時,我自信滿滿地走上臺,聲情并茂地向大家講述我的成長故事。大家的目光都注視著我,可我一點兒也不害怕。我的演講獲得了滿堂喝彩,我激動地望著您,心里默默地說:“顧老師,我做到了!謝謝您給我的鼓勵,我一定會牢牢記住您的話,做一個勇敢、自信的女孩!”
教師節(jié)快到了,我衷心地祝愿您節(jié)日快樂!
此致
敬禮
您的學(xué)生:xx
給老師的一封信11
敬愛的萬老師:
初中剛開學(xué)時知道我進(jìn)入了你的班我很開心。在學(xué)校你也十分關(guān)心和培養(yǎng)我,希望我能做一名出色的學(xué)生和班干部。在去年我卻辜負(fù)了您的期望,沒有做好學(xué)生的本分,更沒有當(dāng)好一名出色的班干部,為此我感到十分羞愧。
而在今年暑假八月,我又做了一件自甘墮落的事情。八月五日早晨,您興致勃勃的來到我家家訪。還帶來了本班三個成績優(yōu)異的同學(xué),爸爸也從辦公室回到了家中,我拿出作業(yè),你的臉一下子就由晴轉(zhuǎn)陰了,我就知道您對我的作業(yè)不滿意。不過,不止是您不滿意,我自己也知道我這個暑假確實是太自由散漫,讓時間從我身邊白白溜走。
正所謂干部,就是應(yīng)該在隊伍的前列,在同學(xué)之前完成自己的任務(wù)。而我,不僅沒有趕在前列,還要讓老師不停的催促來完成自己的任務(wù)。甚至在現(xiàn)在,暑假已經(jīng)過去了快四分之三了,我的暑期作業(yè)卻沒有完成。我的'內(nèi)心十分愧疚,我辜負(fù)了您和父母的期望,也差點將自己的未來葬送,這是很得不償失的行為。
一個暑假的自由散漫,讓我現(xiàn)在做起題來十分吃力,果然人要多練,一時的散漫就會造成不可挽救的過錯,而我,顯然已經(jīng)造成了這種過錯。你一個暑假都在催促我寫作業(yè),我卻將你的催促當(dāng)做一種不必要的行為,F(xiàn)在想想我真是錯的離譜呢!若是您不關(guān)注我,怎么會催促我呢?怎么會對我如此關(guān)心?而我卻一次次的使你心寒,我真是大錯特錯了。
我沒有端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓我的作業(yè)如新的一般。班上尖子生都完成了作業(yè),而我在成績下滑之后沒有向他們靠齊,卻將作業(yè)放在第二位。您對我嚴(yán)格要求,高標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)。您是一位老師,我是您班上數(shù)多學(xué)生的一個。您看中了我的資質(zhì),花時間、精力培養(yǎng)我,而我卻自己浪費自己的天分。
現(xiàn)在,我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了我的錯誤:第一,我讓您催促,就說明我沒做到自覺;第二,在您的催促后我卻沒有意識到我的錯誤,依舊繼續(xù)玩;第三,在我期末考試考差了之后,沒有奮發(fā)圖強、迎頭趕上,而是繼續(xù)玩;第四,我基本把時間浪費在手機(jī)和旅游上,浪費時間和精力。
我一個暑假都將時間浪費在了沒有意義的手機(jī)上,認(rèn)識到自己的錯誤后,手機(jī)爸爸已經(jīng)拿走。手機(jī)是一把雙刃劍,我顯然將手機(jī)用在了弊端上。手機(jī)上交以前,基本上除睡覺以外大部分時間都浪費在了手機(jī)上,將手機(jī)交了以后我的成績定會有大幅度提升。
讀完您的xx《家訪路上,生五問》和爸爸寫的《回復(fù)》后,我的心中五味雜糧。請萬老師原諒我,給我一次改正的機(jī)會,在十五日之前我定會將作業(yè)交予你查看。
給老師的一封信12
敬愛的趙老師:
您好,我是您的學(xué)生張雨婷,不知您是否還記得我。雖然您只教了我們兩年,但是您給我留下了深刻。在您的教育下,我學(xué)會了許多知識和做人的道理。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無限的光明,卻燃燒了自己。
還記得二年級的時候,有一件事情令我印象特別深刻。有一天,我去您辦公室,在我快走的`時候,您突然發(fā)現(xiàn)我有戴眼鏡,便問到:“xxx,你怎么沒有戴眼鏡啊?”我說:“我眼鏡在我書包里,忘帶了!蹦f:“回到教室后,一定要戴眼鏡,要保護(hù)好自己的眼睛!”我說:“趙老師,我知道了!弊詈螅易叱鲛k公室,回到班上,第一件事就是戴上自己的眼鏡。
到了三年級的時候,您不在教我們。趙老師您對我們的學(xué)習(xí)非常負(fù)責(zé),每個學(xué)期都有生字詞,而您卻把生字詞全部都打印出來了。這樣增加了您的麻煩,減少了我們的麻煩。您在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活里,您和藹可親,關(guān)心和照顧我們。我想衷心地說一聲:“趙老師,您辛苦了!”
此致
敬禮
您的學(xué)生:xx
xxxx年xx月xx日
給老師的一封信13
親愛的程老師:
您好!
我升入六年級了,您來教我們的數(shù)學(xué)。您雖然才教我們一年,但您的音容笑貌在我心中留下了深深的烙印,尤其是您講話的神情吸引著我;您講課的聲音時高時低地變化著,仿佛山間的清泉緩緩地流過我們的心田,你講課時的`表情,時而凝神深思,時而神采飛揚,時而頻頻點頭,時而低首微笑。特別是您那比母親的情懷更博大的愛,滋潤著我們的心田。
記得有一天下午,我被您留下訂正作業(yè),可我總也寫不對,這時只聽見您溫和地說:“劉煦,作業(yè)你帶回家訂正,我現(xiàn)在給你補補課。說完,您搬了張椅子,讓我坐在您的身邊。開始補習(xí)了,首先您問我什么是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),我答對了。您讓我抄了一大串公式,并讓我邊抄邊背誦,我有些不耐煩了。您就開導(dǎo)我:“數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,需要耐心和毅力”,接著您耐心的給我講解這些公式的意義。其實我根本沒聽懂,但想早點回家就直點頭,您好像看透了我的心事,又重新給我講了起來,直到我摸透了為止。
講完基礎(chǔ)知識,您讓我打開數(shù)學(xué)書,給我講應(yīng)用題。您問我什么是倒數(shù),我按著書上寫的完完整整的背誦了一遍,以為您會表揚我,可您搖了搖頭說:“數(shù)學(xué)不能死記硬背,要靈活運用”,說完,您給我一張數(shù)學(xué)卡片,上面有很多數(shù)學(xué)定理,很顯然這是您精心準(zhǔn)備的。補習(xí)完了以后,辦公室只剩下您一位老師了,此時已經(jīng)天黑了。出了校門,我回頭望了一眼,您還在辦公室里忙碌著。而其他辦公室燈早已熄滅。一股感激之情涌上我的心頭。
要告別了,尊敬的程老師,我永遠(yuǎn)忘不了您那匆忙的身影,永遠(yuǎn)忘不了您那諄諄教導(dǎo)。在這里讓我深情的向您道一聲:“程老師,謝謝您”。
此致
敬禮!
寫信人:xxx
xx月xx日
給老師的一封信14
親愛的老師:
我站在窗前,風(fēng)又從我耳邊吹過,我癡癡地看正在無憂無慮玩耍的孩童,此時此刻,我回想起自己已經(jīng)走出母校時的不舍和當(dāng)時回首往事的憂傷。我曾經(jīng)也如這孩童這般快樂過,可是直到現(xiàn)在我才明白,回想起您才是我最快樂的事情。
“在忙碌的時候不防抽五分鐘清洗一下大腦,不要讓自己失望。”世界上最快樂的事莫過于老師的叮嚀與教誨。老師,現(xiàn)在回想起您的經(jīng)典名句是不是太晚了?
我想起了畢業(yè)時您為我們發(fā)畢業(yè)證書的情景,您既有喜悅,又有無奈和不舍。老師,我們都明白您的良苦用心,為我們畢業(yè)了有所成就而感到開心,又為我們畢業(yè)了將永遠(yuǎn)離開母校而感到遺憾。其實我們也有不舍,可是這小學(xué)的一切都像是一場夢,當(dāng)夢醒要告別時,才懂得留戀與珍惜。
又是一個畢業(yè)季,到了下一年的秋天,這里的一切都是老樣子,只不過,教堂里坐的不再是我們,我們即將步入初中,而您卻永遠(yuǎn)是我們那個金秋時笑著歡迎我們的老師。
老師,您很不容易,用汗水在教室里撒下片片光陰,粉筆記寫時光,您那大大的眼睛里透著春的溫情,夏的寧靜,秋的清爽,冬的凝重。我們明白您的良苦用心,可是有些事情我們是必須要說再見的,或許這一次的分離就是為了下一次的精彩相遇,我想我們會再見的。
畢業(yè)了,您拿著“三好學(xué)生”的獎狀走到我面前,我接過這張獎狀。無意間碰到了您的'手,您又把手緊張地收回去,我明明感覺到了那雙蒼白而冰冷的手,卻不敢相信那是平常上課的笑口常開的老師。老師一個逃避的眼神就讓我明白了那確確實實是老師的手……
畢業(yè)了,當(dāng)我走出母校時,我就應(yīng)該明白,這是我最后一次進(jìn)入母校的大門了,而如今的我卻再也沒有時間去看那停留著我六年同憶的小學(xué)和保留我一年回憶的老師。
老師,我感謝你!感謝您的教導(dǎo),感謝您的陪伴,感謝您為我們的付出!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
x月x日
給老師的一封信15
親愛的華老師:
您好!
六年的小學(xué)生活一眨眼就結(jié)束了,自從三年級您接了我們班,教到現(xiàn)在六年級,這四年來,您為我們操碎了心。您的臉上的皺紋加深了,您的頭上增添了許多白發(fā)。回想這漫漫的學(xué)習(xí)生活,您的寬容大度、誨人不倦、熱愛學(xué)生給我留下了難忘的記憶。
在我們的心目中您是和藹的、親切的,雖然您偶爾也會嚴(yán)厲地批評我們,但是我們都知道,您是為我們好呀!記得您的座右銘是“寬容是金”。的確,您對人對事始終以著寬容的態(tài)度,無論我們多么調(diào)皮,您從不侮辱我們的人格,假如我們同學(xué)之間有了矛盾沖突,您也為我們進(jìn)行溝通,如果我們有一名同學(xué)沒有來上課,您就會及時和他們的父母聯(lián)系,了解情況。
就像上次,那天是周一,天灰蒙蒙的',大風(fēng)呼呼,大雨傾盆而下。我們班有一位同學(xué)沒有按時到校上課,華老師您十分著急,坐立不安。我們看在眼里哪!盡管電閃雷鳴可是您還是拿出手機(jī)打他媽媽的手機(jī),關(guān)機(jī)。打他爸爸的手機(jī),還是關(guān)機(jī)。打到他家里,沒有人接。焦急,擔(dān)憂顯現(xiàn)在您的臉上,華老師您就二話不說,拿起傘就往大雨里沖……幾個小時后,您拿著一把變形的傘全身濕透了回來,身后跟著那位男生。我看著窗外,這么惡劣的天氣,可想而知您走路是多么的艱難!此時此刻,我們?nèi)喽紴橹袆;貋碇,您就穿著濕衣服給我們上課。下課后把那位同學(xué)叫到身邊,親切地與他交流、溝通。
華老師,我好敬佩您,您視我們?nèi)缂撼,您無時無刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí),我們的生活。我們的喜怒哀樂都被您看得清清楚楚,同學(xué)不高興時,您會開導(dǎo)他,同學(xué)失去信心時,您會鼓勵他……
華老師,再過一個月,我們就要進(jìn)行畢業(yè)考試,邁進(jìn)中學(xué)的校門了,而您也要接您的另一批學(xué)生了。在這最后的日子里,我們將對您說一句話:“謝謝您,老師!”
祝您永遠(yuǎn)年輕,做所有人尊敬愛戴的老師!
此致
敬禮!
xxxx
x月x日
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