一封信的作文精選4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的一封信的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一封信的作文 篇1
奶奶：
您好！
最近您的身體還好嗎？我很長(zhǎng)時(shí)間沒給您寫信您想我了吧！我這一段時(shí)間學(xué)習(xí)任務(wù)很重，我6月份就要考試了，是我結(jié)束5年級(jí)學(xué)習(xí)的最后一考。我最近在緊張地復(fù)習(xí)功課，鞏固以前學(xué)習(xí)過的知識(shí)，爭(zhēng)取期末考試能取得理想的成績(jī)。奶奶，我還想告訴您，4月份我去合肥看望了我們家女狀元小雨姐姐。我第一次離開家到這么遠(yuǎn)的地方，心里又興奮又激動(dòng)。我一到合肥就被那里的'風(fēng)景吸引住了。合肥的人不算多，滿眼綠樹成蔭，環(huán)境美極了。我們?nèi)チ私憬愕膶W(xué)�！袊�(guó)科技大學(xué)，學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，就像公園一樣。我們?cè)谛@的大門、圖書館和姐姐的宿舍前都一一留了影。姐姐還請(qǐng)我們到她的食堂吃大餐呢，那里的飯菜品種很多，又便宜又好吃，特別是做飯、打飯的叔叔、阿姨都戴著一次性口罩和手套，給我留下了很深刻的印象，他們那么講衛(wèi)生，大概是為了防止口沫飛濺、細(xì)菌傳播吧！離開姐姐學(xué)校，我們又去了合肥的植物園、步行街，還到那里著名的逍遙津公園一游。公園的四周環(huán)繞著碧綠的湖水，湖面上是搖蕩的小船，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去猶如一幅天造地就的水墨畫。被湖水包圍的公園里到處是亭臺(tái)、小橋和花草，好似人間仙境。那含苞待放的郁金香、躍躍欲飛的蝴蝶花、筆直挺拔的水松，讓我陶醉，讓我留連忘返。奶奶，我還到了公園里的孔雀園觀賞，那里有成群的孔雀和鴿子，我手捧著玉米向孔雀示意，一會(huì)兒孔雀都向我跑來了，我好自豪啊，好像我就是孔雀王，在這一瞬間爸爸按響了快門，留下了這美好的紀(jì)念。奶奶，有機(jī)會(huì)你也到合肥去游玩吧！奶奶，請(qǐng)?jiān)彫F(xiàn)在才給您寫信。祝您身體健康，長(zhǎng)命百歲！
您的孫女：邢又丹
一封信的作文 篇2
當(dāng)我踏入清英的第一天，被媽媽牽著小手，不知所措的來到你面前，遇上你春風(fēng)般溫暖的笑容，我知道從那一刻起，我就是清英大家庭里的一份子了。
我就是一棵小樹苗，一天天的拙壯成長(zhǎng)。我從一個(gè)連同學(xué)的手都不敢牽的小皮孩到能夠站在清英的舞臺(tái)上放聲歌唱，是媽媽給了我勇氣，老師們給了我鼓勵(lì)，讓我越來越自信。
你就是一位船長(zhǎng)，我們就是小水手，你帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
你有時(shí)緊鎖的眉頭，是對(duì)我們殷切的期望，你就像辛勤的`蜜蜂每天在花園里勞動(dòng)。
我們就像風(fēng)箏，你就是風(fēng)箏的那端線，讓我們飛得又高又穩(wěn)。
老師，我想對(duì)你說，I believe，我能做得更好，要成為一棵白楊樹，不管遇到多大的困難、挫折，總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，不動(dòng)搖。
最后，祝老師越來越年輕漂亮，開心每一天！
一封信的作文 篇3
親愛的周xx：
你好！
你是我交了四年的好朋友，在此，我有很多話想對(duì)你說。
寒假時(shí)，我因?yàn)樯∫≡簞?dòng)手術(shù)，出院了你還專門帶了禮物來看望我，雖然只一些水果，但我懂，這是朋友之間比山還重，比海還深的純潔的.友誼啊！
然而更令我感動(dòng)的，是在暑假發(fā)生的一件事：我和你一起出去賣報(bào)紙，體驗(yàn)生活�？晌乙�?yàn)槟懶�，不敢跟陌生人說話，所以報(bào)紙半天都賣不出去一份。你看見了，不僅沒有嘲笑我“真笨！你怎么這么沒用，半天都賣不出去一份！”還耐心地教導(dǎo)我，給我做示范。但我鼓起勇氣和別人說話卻被拒絕的時(shí)候，你趕緊安慰我說：“別氣餒，再加油！”而當(dāng)我成功地賣出去一份時(shí)，你簡(jiǎn)直比我本人還高興一倍，不停地鼓勵(lì)我說：“你真棒，再接再厲哦！”我記住了你的那些鼓勵(lì)我的話，果然成功地賣掉了所有的報(bào)紙。那時(shí)候，我真的很想把心里的感激之情給一股腦全講出來。
周xx，我的好朋友，我覺得和你在一起的那些美好回憶，我永遠(yuǎn)會(huì)記在心里。
祝愿
我們做一輩子的好朋友
你最好的朋友：馬xx
xx年12月12日
一封信的作文 篇4
親愛的妹妹：
你好！我正在高考的考場(chǎng)上為你寫這封信。
不知道你現(xiàn)在是不是又在對(duì)著你練習(xí)題上的字音、字形、病句的題目苦思冥想。不知道當(dāng)我回來的時(shí)候你是不是又會(huì)抱著一大堆的題目來問我這個(gè)怎么讀，那個(gè)怎么寫。
( 整理)
你知道嗎？每次面對(duì)你的這些問題時(shí)，我都會(huì)有一種莫名的悲哀——這些都是我們中華民族的文字�。∈俏覀冎腥A民族沉淀了五千年的結(jié)晶��！可是一個(gè)堂堂的高中生怎么會(huì)有這么多不會(huì)寫，不會(huì)認(rèn)呢？
由此，我又想起了不久前舉行的一次漢語口語大賽。一屆讓眾多眼鏡跌碎的比賽——它的冠軍不是中國(guó)人，而是一位新加坡選手！可悲啊！堂堂十三億的炎黃子孫在自己的母語上竟比不過一個(gè)外國(guó)人。親愛的妹妹，看到了這些，你是不是有所觸動(dòng)呢？你是否有了努力學(xué)好我們母語的決心了呢？
妹妹，你還記得我跟你講的那個(gè)故事嗎？“我們禁止那里的土著人說他們的母語。”可是，不論是恐嚇還是鞭打，甚至是黑洞洞的槍口，都無法阻止他們繼續(xù)說自己的母語，因?yàn)樗麄兠靼�，只有自己的母語才能讓他們避免徹底被奴役的命運(yùn)。
妹妹，你知道嗎，一個(gè)人的母語不僅是為他打開自由之門的金鑰匙，更是他的'民族文化的載體，是這個(gè)民族的生存發(fā)展之根。特別是我們的母語——漢語。她是值得我們每一個(gè)炎黃子孫都為之驕傲的語言。她經(jīng)歷了五千年的傳承，經(jīng)歷了五千年的錘煉，歷經(jīng)了五千年的沉淀，成為了一塊瑰寶——熟語、成語、歇后語……是這塊瑰寶上的光彩。
說到成語，我又想起了你上次對(duì)“一石二鳥”的解釋，那個(gè)讓人啼笑皆非而又深為之悲哀的解釋，我又想到了你張冠李戴地把《雷雨》的作者說成是老舍，又想到了你那一口帶著港臺(tái)腔的漢語；又想到了你動(dòng)不動(dòng)就冒出的英語、日語、韓語夾雜的句子……妹妹啊，努力學(xué)好漢語呀！中華民族智慧的結(jié)晶不能毀在我們這一代手里呀！
好了，考試要結(jié)束了，就寫這些了。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。
你的哥哥
20xx年6月7日
教師點(diǎn)評(píng)
這是一篇用書信體完成的高考佳作。
全篇圍繞自己學(xué)習(xí)母語的體會(huì)來談，從生活實(shí)際出發(fā)，勸說妹妹正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)母語的意義，告誡妹妹不尊重母語的悲哀，并從歷史的高度要求妹妹將“中華民族智慧的結(jié)晶”-漢語學(xué)好。全篇娓娓道來，不枝不蔓，句句在理，情真意切，動(dòng)情處，真可催人淚下。
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