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    一封信的作文

    時(shí)間:2023-11-09 13:31:37 書信范文 投訴 投稿

    [經(jīng)典]一封信的作文5篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的一封信的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    [經(jīng)典]一封信的作文5篇

    一封信的作文 篇1

      可愛(ài)的冬:

      你來(lái)了,冷天使的氣息在蔓延,呼出的暖氣也和你一樣純白。潔白的氣體,潔白的花,你釋放的`冬花白花花的,多了,大地也就茫茫白了……

      是的,你來(lái)了,一切色彩都埋沒(méi)了,被一種純潔埋沒(méi)了,深深地埋沒(méi)了……

      綠油油的菜地白了,黑洞洞的瓦片白了,大地白了,天好像也白了……

      你總給人一種溫暖的感覺(jué),雖然你的身邊總帶著一團(tuán)北風(fēng)。冷啊,好冷啊,冷死啦!冬,你冷嗎?大地看著你的身影在風(fēng)中飄,想和你說(shuō)會(huì)兒話,暖暖心窩,可是你的身影總是七零八落的,讓人看了痛心。

      冬,你好美,美得讓人心動(dòng),可美中總帶著一絲憔悴,讓人心痛,但是世間仍有許多顆愛(ài)你的心在跳動(dòng)。

      瞧你的花,生命之花——雪兒,它又在舞,你快樂(lè)嗎?生命的音符在跳動(dòng),你的微笑在何方?天底下,你最愛(ài)哪朵花?為什么你的生命總有漫長(zhǎng)的過(guò)程,而解雇卻只是另一種色彩的代替,你不認(rèn)為天弄人嗎?

      沒(méi)能聽(tīng)見(jiàn)你的回答,只看見(jiàn)那一團(tuán)團(tuán)飛舞的生命……

      天哪,地哪,冬哪!如果你們是一個(gè)結(jié)合體,那么世界也許會(huì)產(chǎn)生凄涼的美麗吧,因?yàn)槟愕难凵裰锌値б稽c(diǎn)憂郁!

      快樂(lè)一點(diǎn)嘛!人生有兩個(gè)選擇,一個(gè)是快樂(lè),一個(gè)是悲傷,你為什么不愿意快樂(lè)地過(guò)呢?也許你已經(jīng)快樂(lè)了,只是我的無(wú)知吧。

      花依然在舞動(dòng),時(shí)間依然在移動(dòng),心也一直陪你跳動(dòng),永不停動(dòng)……

      冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

      楊宸

      20xx年xx月xx日

    一封信的作文 篇2

      親愛(ài)的張老師:

      您好!

      我的愿望里有一個(gè)愿望 就是做一名光榮的人民教師。因?yàn)槿藗兂Uf(shuō),老師是校園里最辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;老師是蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己;老師是擺渡人,把我們送到了知識(shí)的彼岸;老師是船槳,帶我們劃過(guò)知識(shí)的海洋......

      張老師,我們一起度過(guò)了一個(gè)一個(gè)美好的時(shí)刻。您苦口婆心的教導(dǎo)我們,在我們童稚的心靈中播下了美好的種子。

      張老師,您還可曾記得,在我八歲那年,您派馬明陽(yáng)小同學(xué),把我叫進(jìn)了辦公室,當(dāng)時(shí)我緊張不已,艱難地邁進(jìn)了辦公室。

      “白家駿,你把生字本翻至103頁(yè),看看你犯了什么錯(cuò)誤!睆埨蠋焽(yán)肅的對(duì)我說(shuō)。

      您的話嚇呆了我,我立刻拿起本子,翻到哪一頁(yè)。引入眼簾的不是訓(xùn)斥的評(píng)語(yǔ),而是一個(gè)“X”,一個(gè)大大的“X”在我的本子上。我像機(jī)器人般的掃描著一個(gè)個(gè)字絕不會(huì)錯(cuò)的。我很緊張,沒(méi)想到,您竟拿著一把戒尺,向我走來(lái)。“啪、啪、啪!”的`打手聲搖曳在耳邊,頓時(shí),我的眼睛里富含著我創(chuàng)傷心靈的淚水,它在不停的滾動(dòng),終于豆般的珍珠奪眶而出,打在地面上,時(shí)常發(fā)出“咚、咚”的聲音。

      放學(xué)了,夜幕已降臨,萬(wàn)家燈火星星點(diǎn)點(diǎn),街道的路燈閃爍著,孤獨(dú)的灑在我身上,我沉思著,得出了一個(gè)結(jié)論:我要換老師!

      回家后,我的心情糟透了,及其冤枉,爸爸見(jiàn)我有些心事,就來(lái)問(wèn)我:“兒子,出了什么事呀!”

      我聲音低沉的回答道:“老....老師打我......手了,我想........換個(gè)老師!

      爸爸仿佛一下子明白了什么,又對(duì)我說(shuō):“老師打你是愛(ài)你呀!”

      當(dāng)時(shí)我只是模模糊糊的懂得了什么,但是我現(xiàn)在知道了、明白了。

      張老師,我要謝謝您對(duì)我的淳淳教導(dǎo)。

      敬祝

      身體健康 天天開(kāi)心

      您的學(xué)生:

    一封信的作文 篇3

      您好!我是最敬愛(ài),最孝順,最了解您的女兒,借這次機(jī)會(huì),表達(dá)我對(duì)您深深的感激之情.內(nèi)心的感動(dòng),豈是兩行熱淚所能流露完的!心靈的感激,又豈是幾個(gè)"謝謝"可以表達(dá)盡的!媽媽對(duì)我的關(guān)懷,鼓勵(lì)與幫助,我無(wú)以報(bào)答,只能將它小心地融進(jìn)心田,用熱淚,用鮮血去澆灌它,培育它,期待它將來(lái)能夠生根,發(fā)芽,長(zhǎng)葉,開(kāi)花,甚至是結(jié)果!往日,父母的養(yǎng)育之恩,使我的生活變得多姿多彩,處處充滿了愛(ài),讓我呼吸到許多愛(ài)的空氣.此時(shí)此刻,我的心里波濤澎湃,往事歷歷在目.有一次,我由于晚上洗澡的'時(shí)候,把香皂水弄到了耳朵里,到了半夜的時(shí)候,耳朵突然"叫"了起來(lái),我被痛得醒來(lái),那天是我和媽媽在家,媽媽膽子也很小.我哭了,媽媽被驚醒,問(wèn)我怎么了,我膽怯地說(shuō):"耳朵疼."媽媽連忙穿起衣服,要領(lǐng)我去醫(yī)院,看到媽媽那焦急的樣子,我即將潸然淚下.到了醫(yī)院,被醫(yī)生確診為中耳炎,耳朵無(wú)比的疼痛,醫(yī)生為我打了一個(gè)吊瓶,那時(shí)已經(jīng)是午夜12點(diǎn)多鐘了,看到媽媽疲憊的背影,我非常的心痛.這是多么偉大的母親啊!母愛(ài)是萬(wàn)情之首,它崇高,美麗,圣潔,它的延續(xù),才能引領(lǐng)其他愛(ài)的精靈,才能筑成美麗的人間天堂!媽媽,您為了女兒做了這么多事情,為了女兒受盡了苦難,為了女兒的幸福生活而日夜工作,我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您深深的恩情啊!此致敬禮祝:媽媽身體健康,生意興隆,越辦越好!愛(ài)您的女兒:范美辰20xx年11月30日

    一封信的作文 篇4

    表弟:

      你好!

      今年,在你的家鄉(xiāng)度過(guò)了一個(gè)愉快的暑假。明年春天,我想請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)做客。

      我的.家鄉(xiāng)在山東菏澤,那里的牡丹很漂亮,有“曹州牡丹甲天下”的美稱。春天,牡丹花在雨露的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。到了四月,牡丹花差不多開(kāi)了,個(gè)個(gè)花枝招展,姹紫嫣紅。這些花紅的似火,黃的賽金,紫的似霞,美麗極了。

      我家就在韓莊,那里有兩口井,夏天口渴,我們就會(huì)拿一個(gè)木桶去打水,那里的水不僅解渴, 還 非常甘甜。我家西邊還有一個(gè)亭子,夏天的時(shí)候,亭子里總是坐滿了人,人們?cè)谀抢镎勗,拉家常,像一家人一樣。白天,老人們還會(huì)在亭子里下象棋,悠然自得。

      聽(tīng)了我的介紹,你一定動(dòng)心了吧。請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái),我和我的家鄉(xiāng)歡迎你!祝你生活愉快!

    你的表姐:韓 碩

    一封信的作文 篇5

      尊敬的張老師:

      大家都說(shuō),一個(gè)好老師是“樂(lè)做人梯通大廈,甘當(dāng)綠葉托紅花”,這樣的好教師會(huì)讓她的學(xué)生沒(méi)齒難忘。是!我是您親手栽種的桃李中的一棵,我這棵小樹(shù)的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)你的澆水施肥。

      張老師,記得五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,您在黑板上給我們?nèi)喑隽艘坏李}:題目是2+2=?,并說(shuō):“你們誰(shuí)會(huì)做這道題目,就可以當(dāng)數(shù)學(xué)家!2+2=?這是一道幼兒園的小朋友都會(huì)做的算術(shù)題目。我們都認(rèn)為這是一道表面簡(jiǎn)單,而實(shí)質(zhì)深?yuàn)W的'題目,因此都在苦思冥想,沒(méi)有一個(gè)人敢舉手回答。

      這時(shí)有一個(gè)人突然舉起了手,怯生生地說(shuō):“2+2=4!

      大家都哈哈大笑起來(lái),以為老師一定會(huì)說(shuō)他做錯(cuò)了。出乎意料的是,張老師您竟然說(shuō)“對(duì)了,完全正確,2+2=4,就是這么簡(jiǎn)單。我看到有些同學(xué)的作業(yè),老師問(wèn)他‘這樣做對(duì)嗎?’,他的回答就含糊了,或者第一次回答‘對(duì)的’,當(dāng)老師再問(wèn)一遍或問(wèn)第三遍時(shí)他就會(huì)說(shuō)‘不對(duì)的’了,其實(shí)他自己都不知道自己是否有把握,其實(shí)做數(shù)學(xué)題最重要的是相信自己、相信事實(shí),只有這樣,才能學(xué)好數(shù)學(xué)!

      張老師您的這節(jié)課讓我深。菏前,我有時(shí)候雖然做完了作業(yè)卻一點(diǎn)也沒(méi)有把握,總是想和別人對(duì)對(duì)答案,很多時(shí)候把原本做對(duì)的題改成了錯(cuò)的。從現(xiàn)在起我一定要相信自己,沖破心理障礙,對(duì)就是對(duì),錯(cuò)就是錯(cuò),不要前后矛盾、猶豫不決。

      張老師,謝謝您的循循善誘。 泉水以她優(yōu)美的歌聲感謝哺育它的大自然,我要用我的優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答您,張老師!

      祝平安健康、工作順利!

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