一封信作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的一封信作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一封信作文 篇1
敬愛的楊老師：
您好！
自從進入初中學習以來，我就進入了您所在的班級，正式成為您的一名學生，我和另外60名學生組成了一個班集體，而您則是我們的班主任、引路人。您不論是對大家或是自己，都是嚴格要求。
記得剛進入初中，我們就迎來了長達一周的軍事化訓練，別的班級的班主任都坐在樹蔭下看學生練習，而您則是個例外，這么多班主任里，只有您陪著我們一起在太陽下練習，頂著炎炎烈日和負責教我們動作的周教官一起教我們學習每一個動作，耐心的告訴我們掌握動作要領(lǐng)的訣竅。我們順著您的口令“向左轉(zhuǎn)”、“向后轉(zhuǎn)”、“向右看齊”、“齊步走”……認真地做著每一個動作，力爭達到完美的境界。經(jīng)過長達七天的軍訓，我們迎來了軍訓會操，這是一次檢驗我們練習成果的比賽，結(jié)果我們獲得了一等獎，那一次，您笑了。軍訓是辛苦的，不過看到我們努力的成果，也就忘記了辛苦。
軍訓完畢之后，新學期就開學了，接著又迎來了廣播操比賽，我們的時間比以往更緊張，而您則還是像軍訓時那樣陪著我們訓練，我們也努力的練習著，將廣播操的每一個動作銘記于心，認真參悟廣播操訓練的技巧和方法，糾正訓練中每一個不正確的動作，力爭將動作做到最標準。在廣播操的比賽中，我們以飽滿的精神、整齊的動作奪得了比賽的第一名。
由于您和大家的付出，在教室潔白的墻面上，頻頻出現(xiàn)了一張又一張的獎狀，從這些獎狀中，我們可以看出，您對每一件事情的態(tài)度都是那么認真和嚴謹，對每一項活動的`要求都是那么一絲不茍。我們也想對楊老師說一聲：“楊老師，您辛苦了�！焙髞�，我們在英語課堂上，也感受到您講課的風趣和幽默，體會到您教學方法的獨特和新穎，既緩和了上課緊張的氣氛，也引發(fā)了我們學習英語的興趣，使我們深深喜歡上了這門課。正是因為有您這樣的老師，我們班的英語成績才能屢獲佳績，在年段排名中名列前茅，甚至是第一名。我相信我們這個班集體能夠愈來愈優(yōu)秀，我為自己能生活在這樣一個班集體中而慶幸，激勵自己更加努力學習，為維護班級榮譽和推動班級進步貢獻自己的一份綿綿之力。
此致
敬禮
一封信作文 篇2
親愛的馬藝寧：
你好！你知道嗎？我就像你的影子一樣，在你身邊，我就是你，你就是我。今天我要寫信告訴你，你的不足和優(yōu)點，讓你改正這些壞毛病。
你有許多優(yōu)點，比如你會認真完成老師布置的作業(yè)并及時訂正，上課一邊聽講一邊做筆記。生活方面也不落后，會理好自己的東西，做到又快又好……這些都是你的優(yōu)點，還有好多我就不一一介紹了�？傊闶莻�各項比較優(yōu)秀的女孩子，會認真做好每一件事。
當然還有缺點。你還記得嗎？上次你上課正忙著做筆記，結(jié)果老師突然叫你起來回答她提出的問題，你頓時傻了，站在座位旁一動不動，一言不發(fā)。過了一會兒，老師叫了別的`同學，你就這樣傻乎乎地站了一節(jié)課，筆記也沒寫完，不知道在想啥。這件事就體現(xiàn)出你雖然聽了也做了筆記，可你就是不愛發(fā)言，光聽不說，老師怎么知道你聽進去了，還是沒聽進去呢？除了上課發(fā)言不積極，有時還和同學們鬧了一些小矛盾，和同學吵起來可是行不通的，最后還是要解決問題的。你下次再遇到這樣的情況，一定要自己主動去和她道歉，不然你們怎么把感情磨合呢？這些問題，我都說完了，接下來就是你應(yīng)該如何改了。
對于我剛剛舉出的不足，你也許應(yīng)該也知道如何去改正你的壞毛病了吧？第一，要上課多舉手發(fā)表自己的見解，說錯了也沒關(guān)系，改正就好。第二，要和同學們團結(jié)友愛，如果有矛盾就得道歉。我希望你能改正不足，優(yōu)點也要發(fā)揚下去，加油！你能行的！
一封信作文 篇3
親愛的媽媽：
一場雨淋濕了整個季節(jié)，葉子搖曳了時間的更迭，絲絲縷縷，纏繞著和你昨日的過往，揮不去，摸不掉。媽媽媽媽！一切是否安好？
曾經(jīng)閱讀這樣一句話：“有人牽掛的旅程不叫漂泊，有人思念的日子不叫寂寞，有人關(guān)懷的歲月不叫失落，別讓緣分擦肩而過，別讓夢想變成泡沫�！彪m然我不是經(jīng)�；氐侥闵砼�，耳畔響起你關(guān)心的問候也隨之減少。獨自攀登知識顛峰，不免有些孤獨，正有了你的牽掛，思念，關(guān)懷……暖入我心田，孤獨一掃而光，有您正樣溫馨的力量做后盾，我也會加倍努力，別讓夢想變成泡沫。
時光匆匆如白駒過隙，一瞬間，我的高中生涯已過去一半，媽媽你對我的學習焦急之心也逐日增急，是時候向你匯報一下我目前的學習情況，也該讓你的焦急之心稍微放松一下。
剛踏入高一時，面對新老師，新朋友，新同學，我感覺得害怕，不知道是否適應(yīng)老師的教學方法？不知道能否與朋友融為一體？不知道能否適合新環(huán)境，不知道……當我與老師，同學接觸時，一張張和諧的笑臉對我盈笑，一雙雙熱心之手向我延伸�？磥砦业陌С钍嵌嘤嗟囊还P。媽媽媽媽！多愁善感的你，就不要擔心我會被同學們排斥，欺負。我每天都樂于歡聲笑語之間。
“逆水行舟，不進則退”我是抱著這樣的心態(tài)對待學習，竭盡自己最大能力學好每一門功課，每當我在學習方面遇到“攔路虎”正想放棄時，你揮身于忙碌而艱辛的背影射影我眼簾，看到你在田野“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的背影，我也沒有什么理由放棄，奮勇向前，跨越鴻溝。在期末考試中，我取得比較理想的成績，還得到老師的贊揚，我笑了，你呢？
高一已變成美妙的`書簽匆匆插入我的生命之書，輪回到高二生涯，學習明顯變得倉促，緊張。面臨于高考，我也不停地加快步伐，與時間賽跑，我知道“人生難得幾回搏，現(xiàn)在不搏何時搏”我不想讓歲月蹉跎，不愿在強大的競爭中坐以待斃，更加不想辜負你對我的期望，于是乎，每天與知識充饑，與書為伴，正在點滴中積累，等待不久的季節(jié)綻放所有的美，給你一份滿意的答卷。
夜已深，風已起，睡意綿綿擾我心，下次相見再相談。
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