- 相關(guān)推薦
致尊敬的老師的一封信
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的致尊敬的老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致尊敬的老師的一封信1
尊敬的老師：
您好！您是我心目中最敬重的好老師，您雖然非常嚴(yán)峻，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì)有生氣勃勃�；ǘ涞纳睿x不開(kāi)大地，有了大地供應(yīng)的養(yǎng)分，才會(huì)有花兒的明麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱忱關(guān)心，有了您的諄諄教導(dǎo)，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太感謝您了！師恩如魚得水，在這短暫的半年以來(lái)，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我至今還歷歷在目，由此讓我想起了許多許多。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您真宏大！您是我最好的老師！我喜愛(ài)您！”正由于有您的教育，我們才能有今日的見(jiàn)識(shí)，才會(huì)有今日這樣的才學(xué)，正由于您的呵護(hù)，我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正由于您的點(diǎn)滴教導(dǎo)，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們?cè)谀臉涫a下健壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的愛(ài)好，讓我覺(jué)得您給了無(wú)窮無(wú)盡的力氣，讓我覺(jué)得您是我的依靠，讓我覺(jué)得離不開(kāi)您了。老師，我們的好成果離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成果更少不了您的'細(xì)心培育。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)峻，也常常嚴(yán)格要求我們，也常常教訓(xùn)我們，對(duì)我們仔細(xì)負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)覺(jué)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深化的學(xué)習(xí)，使我們將來(lái)能有宏大的成就。
老師，感謝您對(duì)我們仔細(xì)負(fù)責(zé)的教育，感謝您對(duì)我們的關(guān)懷，感謝您教給了我們很多學(xué)問(wèn)，感謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬(wàn)聲“感謝”都無(wú)法回報(bào)您對(duì)我們的教育。
敬祝老師身體健康！歡樂(lè)幸福！工作順當(dāng)！一帆風(fēng)順！一切都好！
寫信人：
日期：
致尊敬的老師的一封信2
尊敬的江老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年即將過(guò)去，在您的諄諄教導(dǎo)之下，我由一個(gè)不懂事的小孩，成長(zhǎng)成了一個(gè)活潑開(kāi)朗，堅(jiān)強(qiáng)自信的陽(yáng)光女孩。在和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在我耳邊；您的身影常浮現(xiàn)在我眼前，您的教誨常駐我心田。您的每一個(gè)關(guān)切的眼神，都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。
是您在我幼小的`心靈里點(diǎn)燃了希望的火花；是您給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；是您教會(huì)了我在知識(shí)海洋里遨游的本領(lǐng)……
是您激起了我寫作的欲望。由于我不愛(ài)寫作文，作文寫得很不好，干巴巴的，從來(lái)沒(méi)有打過(guò)“優(yōu)”。自從您接手這個(gè)班后，徹底地改變了我，您對(duì)我每一次作文的鼓勵(lì)，一個(gè)個(gè)“優(yōu)”，一面面“紅旗”，一串串“紅波浪線”，都成了我寫作的動(dòng)力，都成了我寫作的源泉，從此我愛(ài)上了寫作。
是您給了我戰(zhàn)勝病魔的勇氣。那是四年級(jí)下期，臨近期末，您從百忙之中抽出時(shí)間去看我，我當(dāng)時(shí)非常激動(dòng)，您問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，問(wèn)寒問(wèn)暖，您給我安慰，給我鼓勵(lì)，我從您親切的話語(yǔ)中得到了力量，從此，我一邊住院，一邊復(fù)習(xí)功課。病好后，我參加了期末考試，而且考出了好成績(jī)。
是您給了我慈母般的愛(ài)。我忘不了那次，你給我下面吃。有一次我感冒非常嚴(yán)重，我為了怕耽誤學(xué)習(xí)，帶病來(lái)上學(xué)，我來(lái)到學(xué)校后，無(wú)精打采地趴在桌子上，您看見(jiàn)后就問(wèn)我。當(dāng)?shù)弥覜](méi)有吃早餐時(shí)，您趕緊下了一碗面，端了一杯水過(guò)來(lái)，我頓時(shí)感覺(jué)一股暖流涌上心頭。
在我心中，您是一支不滅的蠟燭，燃燒自己，照亮別人；在我心中，您是一片湛藍(lán)的大海，用那寬闊的胸膛，托起明天的太陽(yáng)；在我心中，您是一座高高的大山，用那堅(jiān)實(shí)的臂膀，托起祖國(guó)的希望。我想由衷地對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
祝您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)
工作順利！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：***
20xx年5月16日
致尊敬的老師的一封信3
尊敬的黃老師：
您好！
五年級(jí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝，在這一學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我收獲了許許多多的知識(shí)。
我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的收獲很多，比如：在“把鐵路修到拉薩去”
這一課中，記敘了在自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，西部建設(shè)者們以智慧和力量克服了一個(gè)個(gè)世界級(jí)難題，攻克了國(guó)際性技術(shù)難關(guān)，創(chuàng)下了世界鐵路建設(shè)奇跡，那就是當(dāng)今世界上海拔最高的隧道——風(fēng)火山隧道貫通的經(jīng)過(guò)。相信那時(shí)，同學(xué)們?cè)谛闹幸欢ǘ急唤ㄔO(shè)者們的堅(jiān)持不懈所震撼，我又何嘗不是這樣呢？遇到一些小困難我就會(huì)半途而廢，讓我和那些偉大的建設(shè)者們比，我真是太差勁了。而讓我印象最深刻的還是第七組課文：人物描寫一組。第七組課文重點(diǎn)體現(xiàn)在人物的外貌、語(yǔ)言、心理活動(dòng)、正面+側(cè)面、動(dòng)作和神態(tài)的細(xì)節(jié)描寫，通過(guò)具體事例來(lái)刻畫鮮活的人物形象。
這一組讓我們認(rèn)識(shí)了聰明果敢、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的小嘎子；吝嗇、愛(ài)財(cái)如命的嚴(yán)監(jiān)生；口齒伶俐、不拘小節(jié)、阿諛?lè)畛械耐跷貘P，技藝高超的刷子李；以貌取人、見(jiàn)錢眼開(kāi)、獻(xiàn)媚討好的老板和托德。我最佩服“刷子李”，他那般高超的技藝令人咋舌。這些鮮活的人物是作者通過(guò)仔細(xì)的觀察和精練的語(yǔ)言才描寫出來(lái)的。我們一定要向作者學(xué)習(xí)，平時(shí)認(rèn)真觀察身邊點(diǎn)滴的小事。處處留心皆學(xué)問(wèn)。
其實(shí)我們時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)、在收獲，收獲著一些不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的價(jià)值，只要我們能把自己收獲到的記錄下來(lái)，相信收獲的果實(shí)將是豐碩的，收獲的知識(shí)將是無(wú)窮無(wú)盡的。暑假快要來(lái)臨了，每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)“暑假計(jì)劃”，我的`暑假計(jì)劃是這樣的：1、規(guī)劃好整個(gè)暑假的大致時(shí)間：暑假總共一個(gè)半月，這一個(gè)半月的我能用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間一定要提前計(jì)算好，刨去旅游，親戚竄門，課外社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間等，剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計(jì)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。2、總結(jié)考試，根據(jù)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象，找出平時(shí)心態(tài)、身體、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞。
這學(xué)期的知識(shí)收獲的真多，暑假的腳步也快到了，相信我們?cè)诩倨诶飼?huì)過(guò)的開(kāi)心，也祝您開(kāi)心！
祝黃老師：
萬(wàn)事如意，工作順利，桃李滿天下！
您的學(xué)生：XX
20xx年6月10日
致尊敬的老師的一封信4
我將來(lái)的中學(xué)老師：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的六班級(jí)同學(xué)。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些熟悉我，我就先向您介紹介紹我自己吧！
我的名字叫艾斯木吐拉，今年12歲了。性格活潑、開(kāi)朗，一閑下來(lái)，就想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，由于音樂(lè)能使人徹底放松下來(lái)，忘了全部。至于特長(zhǎng)嘛，寫作、唱歌、素描等等，不過(guò)，這些都是“業(yè)余”的……我唯一的缺陷是我的一個(gè)壞習(xí)慣——馬虎，您還別說(shuō)，“馬虎”它可調(diào)皮了，經(jīng)常在我寫作業(yè)、考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過(guò)……但我信任，我肯定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病。
學(xué)校的學(xué)習(xí)生涯對(duì)我來(lái)說(shuō)是生疏的，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)是生疏的，新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來(lái)說(shuō)是生疏的，您，對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然也是生疏的……我對(duì)即將到來(lái)的`學(xué)校生涯感到無(wú)比的奇怪，我經(jīng)常會(huì)趴在窗前，幻想著將來(lái)一切的一切……
我盼望您是一位詼諧幽默的老師，能讓我們?cè)诳鞓?lè)、歡樂(lè)中學(xué)到學(xué)問(wèn)，提高我們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。這樣，我們就能上好每一節(jié)課，成果也會(huì)跑得比劉翔還快。您并不只注意我們學(xué)習(xí)成果的提高，而是讓我們德、智、體、美、勞全面進(jìn)展……
進(jìn)入中學(xué)以后，我要認(rèn)仔細(xì)真的寫好每一個(gè)字，仔細(xì)對(duì)待每一篇作文，肯定寫得倍兒頂呱呱，讓您贊不絕口；學(xué)好每一個(gè)公式，扎扎實(shí)實(shí)地完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，我能行的，請(qǐng)信任我。
信任您肯定會(huì)比我腦海中勾畫出的您更加完善！再過(guò)幾個(gè)月，我們就將見(jiàn)面，盼望我能成為您的好幫手！
祝工作順當(dāng)！
寫信人：
日期：
致尊敬的老師的一封信5
尊敬的老師：
您好！
該怎么感嘆時(shí)間的匆忙？只是一刺眼，卻發(fā)覺(jué)已離開(kāi)您的教育半年了……
今日的陽(yáng)光特殊絢爛，讓我特殊簡(jiǎn)單想起幾月前在同樣絢爛的陽(yáng)光下，我們布滿哀愁的眼。內(nèi)心惆悵略帶一絲悲傷。半年不見(jiàn)，不知你還記得我們走過(guò)的歲月？不知道您現(xiàn)在看著哪些朝氣蓬勃無(wú)憂無(wú)慮的孩子們潔凈而童真的笑臉？隨著時(shí)間的消逝，我卻愈加的惦念您。上課觀察老師在黑板上龍飛鳳舞的板書會(huì)想著您清楚蒼勁的字體；有時(shí)抬頭仰視天空，腦海會(huì)出現(xiàn)您晴朗暖和的笑容……
時(shí)間讓我告辭稚嫩，告辭天真。還記得我的幻想嗎？我要當(dāng)一名老師。這個(gè)因您而點(diǎn)燃的幻想，它照亮了我前進(jìn)的方向！看，我正在朝我的幻想一步一步攀登，現(xiàn)在的我每天都布滿動(dòng)力，每天都在向往將來(lái)！在我眼里，老師是最美的，他沒(méi)有豪言，沒(méi)有怨言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍的人。我不到要當(dāng)老師，還要當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)校老師！想著：拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月我站在講臺(tái)上。心里是多么的驕傲，那一雙雙渴求學(xué)問(wèn)的眼光包維著我，那一顆顆幼小的心靈緊靠著我�？墒乾F(xiàn)實(shí)告知我，只要努力，才有盼望。我會(huì)不停地奔跑，步伐很堅(jiān)決，很穩(wěn)重，即使遍地荊棘，我的心也會(huì)矢志不渝。
老師，感謝您。由于您，我有了奮斗的目標(biāo)，感謝您對(duì)我的厚愛(ài)，對(duì)我的鼓舞，對(duì)我的'關(guān)心，對(duì)我的培育之恩……
感謝您，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感謝您，給我飛行的翅膀；感謝您，給我指明人生的方向；感謝您，給我放眼世界的慧眼……
蒼白的只言片語(yǔ)難敘我的感恩之心，只是情到深時(shí)文字也是最佳的表達(dá)方式。我是您永久的同學(xué)，您是我永久的老師。在今后的日子里，愿您永康！
寫信人：
日期：
【致尊敬的老師的一封信】相關(guān)文章：
給尊敬的老師的一封信10-31
尊敬的老師作文03-08
致老師的一封信05-10
致給老師的一封信03-03
致給老師的一封信08-27
致老師一封信10-20
致老師的一封信02-18
【精選】致老師的一封信09-23
致老師的一封信[經(jīng)典]08-15