（合集）老師的一封信作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的老師的一封信作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的一封信作文 篇1

親愛(ài)的梁老師：

　　您好！

　　我是您五年級(jí)教過(guò)的學(xué)生。不知道您還記不記得我，今年十三歲，讀六年級(jí)。

　　上了六年級(jí)，我們班有四十三的學(xué)生，信賴了一個(gè)同學(xué)，她叫小梅。我班的同學(xué)都有各的特點(diǎn)：又高又聰明的小熊，愛(ài)“吃”書的劉書蟲，文靜的小兔子……每個(gè)人都不同，使我們這個(gè)集體變得豐富多彩，與眾不同。

　　梁老師，您使一位和藹可親、有幽默感的性格的老師，

　　有一次，梁老師給我們講解一些我們經(jīng)常錯(cuò)誤的數(shù)學(xué)題。他一面侃侃而談，我們一面認(rèn)真的聽著做筆記。講完之后，梁老師讓我們做一次隋唐測(cè)試，也是那些我們?nèi)菀族e(cuò)誤的題目，本子一發(fā)下來(lái)，我驚呆了！我得了五十分。是一次不合格的測(cè)試，可這不公平，我可認(rèn)證的聽課。但吃驚的不是我一個(gè)，全班的'人都得了五十分，連優(yōu)等生也得了五十分。我們非常氣憤。梁老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“我剛才跟你們講得是一半正確的方法，一半使錯(cuò)誤的方法。你們不要迷信權(quán)威和書本，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題。”

　　數(shù)學(xué)課一來(lái)成了我們一種“冒險(xiǎn)”，梁老師經(jīng)常用一些課后的“冒險(xiǎn)”后的“攔路虎”讓我們更加對(duì)數(shù)學(xué)課饒有趣味。梁老師總會(huì)循循善誘的對(duì)我們講一些人生道理和講一些對(duì)開小差同學(xué)的笑話。在四年級(jí)和五年級(jí)的教導(dǎo)下我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考。謝謝您，梁老師。

　　祝您工作順利！

　　您的學(xué)生：阿進(jìn)

　　六月四日

老師的一封信作文 篇2

親愛(ài)的鄭老師：

　　您好！

　　當(dāng)我坐在畢業(yè)考試的考場(chǎng)上時(shí)，不禁回憶起您那美麗的微笑，想起以前那些酸甜苦辣的事。是啊，六年了，是您帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋，是您教給我們了做人的道理，更是您帶領(lǐng)我們一起度過(guò)了我的.童年時(shí)光。

　　“咔嚓”，在相機(jī)響起之時(shí)，那45張臉已經(jīng)被永恒的印在照片上。小學(xué)生活已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，我心中不由地充滿了留戀。

　　老師，我忘不了您！忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那燦爛的笑容。不是嗎？當(dāng)我們帶著幼稚的心踏進(jìn)校園的那一刻，您就肩負(fù)著要為我們操心流汗的重?fù)?dān)。從學(xué)拼音到漢字，從看圖寫話到寫作文，哪一次您沒(méi)想盡辦法，以最有趣的方法來(lái)教育我們呢？

　　除了學(xué)習(xí)方面，老師在各個(gè)方面都非常關(guān)心、照顧我們�！傲�（2）班，加油！”操場(chǎng)上激動(dòng)的場(chǎng)面在我的腦海里翻動(dòng)，回憶又飛到了操場(chǎng)。哪一次，班里的同學(xué)正使出全身的力氣在拔河，而老師的鼓勵(lì)卻大大的激勵(lì)了我們，再加上旁邊的拉拉隊(duì)的吶喊助威，最后，我們以頑強(qiáng)的毅力贏得了哪一場(chǎng)比賽。同學(xué)們一涌而上，擊掌、歡呼、擁抱，汗水與淚水融為一體。那時(shí)，您就像小孩一樣和我們歡呼雀躍。那時(shí)的您是那么的和藹，就像我們的朋友一樣。

　　雖然我就要離開母校了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，不會(huì)忘記您的微笑，更不會(huì)忘記您的諄諄教導(dǎo)。

　　祝

　　工作順利

　　身體健康

　　您的學(xué)生：張倚榕

　　20xx年6月30日

老師的一封信作文 篇3

尊敬的老師：

　　總以為時(shí)光那么漫長(zhǎng)，今年它卻插上了翅膀；總以為自己特別堅(jiān)強(qiáng)，此刻我卻熱淚盈眶。

　　離開媽媽的呵護(hù)，看到的是您慈祥的笑容。聽不到媽媽的叮囑，耳邊圍繞的是您細(xì)雨般的`聲音。您是土壤，為我們提供豐富的養(yǎng)料和足夠的水分，您有一種精神叫做奉獻(xiàn)，您有一種品質(zhì)叫做無(wú)私，您有一種信念叫做忠誠(chéng)。這六年來(lái)多么漫長(zhǎng)而又短暫，暮然回首，發(fā)現(xiàn)您一直伴我左右。

　　你對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，是我們的嚴(yán)師。俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒�！边@也是您的教學(xué)方法。您要求我們做到的，自己總會(huì)做的更好。

　　老師，您是一座燈塔，指引我們學(xué)習(xí)知識(shí)的航程；你是一位園丁，培育著祖國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的棟梁。世界有多大，您的講臺(tái)就有多大，天有多高，您的心胸就有多高。您兩袖清風(fēng)，茁壯成長(zhǎng)的學(xué)生確實(shí)是您一生的財(cái)富。春華秋實(shí)，歲月不老。您從如畫的歲月走來(lái)，粉筆末染白了您的鬢發(fā)，您用無(wú)私的母愛(ài)，博大的父愛(ài)，譜就您教書育人時(shí)的歌頌曲；您忠心耿耿，無(wú)怨無(wú)悔，續(xù)寫轉(zhuǎn)道授業(yè)解惑的新篇章。

　　老師，您一定要保重身體，等到有朝一日，我們出人頭地的那天，再來(lái)母校相聚，向您說(shuō)一聲：“老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的期望�！�

　　老師，您辛苦了，老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記有一位教育我的老師的。

　　你的學(xué)生：xxx

老師的一封信作文 篇4

尊敬的老師：

　　光陰似箭、日月如梭，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，您是從三年級(jí)開始做我們班主任的。當(dāng)時(shí)我們還是一群懵懂的小孩子，是您孜孜不倦的教誨，讓我們一天天成長(zhǎng)，獲得豐富的知識(shí)。您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花、直到我們結(jié)出碩大的果實(shí)；您是我們成長(zhǎng)道路上的'墊腳石，鋪平了我們成長(zhǎng)的道路；您是春雨、您是春風(fēng)，滋潤(rùn)著我們、哺育著我們，讓我們長(zhǎng)成茁壯的大樹。

　　還記得，因?yàn)轭B皮與別班同學(xué)鬧矛盾被您叫到辦公室的情景；還記得，作業(yè)馬虎、上課不認(rèn)真時(shí)您苦口婆心教導(dǎo)我的時(shí)候。平時(shí)，您總是耐心解答我們一個(gè)個(gè)幼稚甚至可笑的問(wèn)題，給我們講解一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)；六年級(jí)了，您開始操心我們的小升初考試，讓我們打有準(zhǔn)備、有把握之仗。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(zhǎng)望有騰飛的欲望、臨淵俯魚有遨游的夢(mèng)想。

　　斗轉(zhuǎn)星移，世道萬(wàn)變，但不變的是那份閃著金光的師生情、那顆充滿真誠(chéng)的感恩之心。無(wú)論何時(shí)，也忘不了我為學(xué)業(yè)不順而苦惱、落淚之時(shí)您送來(lái)的聲聲安慰，也忘不了您那希冀的目光和鼓勵(lì)的微笑。老師，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了！

　　祝您

　　身體健康！工作順心！

　　您的學(xué)生

老師的一封信作文 篇5

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　大家都說(shuō)一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我感謝您的教會(huì)了我許多許多。

　　那一次"學(xué)做一個(gè)文明小學(xué)生"的主題班會(huì)上，我們都要上臺(tái)演講，發(fā)表自己的感言。我那時(shí)很膽小，做什么事都縮頭縮腳，羞羞答答，別說(shuō)上臺(tái)演講了，聽著同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的演講，我不由得緊張。終于，到我了，我硬著頭皮走上講臺(tái)，我膽怯的朝下面望去，這時(shí)，您向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，心里便有了信心。開始了自己并不精彩的演講，您用掌聲鼓勵(lì)了我。

　　上次，期中考試，我考了全班第十名，本來(lái)想著可以在全年級(jí)前三十名可能會(huì)有名次的，可是，我落榜了，沒(méi)有進(jìn)入前三十名，您這時(shí)特地為我去了解情況，問(wèn)學(xué)校有沒(méi)有弄錯(cuò)，問(wèn)過(guò)后才明白，原來(lái)我只與第三十名只差1。5分。您安慰了我并鼓勵(lì)我要好好努力，下次爭(zhēng)取得到名次。

　　隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我和班上的一些同學(xué)一樣，愛(ài)上了作文，我們雖愛(ài)作文，但作文水平仍是個(gè)問(wèn)題。于是，您每天早早的來(lái)到了學(xué)校，給我們看昨晚寫的日記，從中抽取一二本寫得很好的日記，給我們朗讀并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，這樣一日復(fù)一日，我們的作文水平也提高了不少，每次，要寫課堂作文，您也總是很認(rèn)真的.指導(dǎo)我們。我們?cè)瓉?lái)寫的平淡無(wú)奇的作文變成了內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣的文章，這簡(jiǎn)直是天壤之別！啊！我覺(jué)得老師就像春天的仙子，使我們的作文開放了小花小草！

　　�。±蠋�，我感謝您！

　　老師，也許您忘記了這些，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做得太多太多，有如春雨般點(diǎn)點(diǎn)入地，數(shù)也數(shù)不清，老師，您就像那無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，燃燒了自己，而照亮了我們的未來(lái);老師，你就像辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國(guó)的花朵;老師您就像春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土中。老師，您就是我們心田的春雨，您就是我們心中的蠟燭，我們將永遠(yuǎn)感謝您！

　　花兒以它馥郁的芳香，作為哺育它的大自然的回報(bào)，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！

　　祝您 ：

　　青春常在，萬(wàn)事大吉。

　　您的學(xué)生

　　劉美良

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