給老師一封信作文10篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的給老師一封信作文10篇，希望對大家有所幫助。

給老師一封信作文 篇1

敬愛的何老師：

　　歲月流逝，小學(xué)時光就像一只射向遠方的箭，一眨眼就過了。小學(xué)同學(xué)的心里像五味瓶，又馬上要離開朝夕相處的同學(xué)，老師和母校的悲傷，有要去中學(xué)，去新的集體的興奮……總之，同學(xué)和母校，老師的感情天長地久。在這數(shù)不清，道不盡的話語中，又何嘗沒有許多關(guān)于您的事。

　　還記得，第一次見您，實在人聲嘈雜的教室里�！爸ā�”的'一聲，門被推開了，是一個年輕貌美的女人，她穿著潔白的連衣裙，烏黑的長發(fā)披于肩后，明亮的大眼睛炯炯有神，櫻桃般的小嘴微微揚起一點角度，十分的美麗。當(dāng)時這個女人的出現(xiàn)讓吵鬧的班級安靜下來，當(dāng)這個女人走向講臺，和藹可親地說：“同學(xué)們好，我叫何蓉，你們可以叫我何老師，接下來，你們會和我度過接下來的兩年時光�！蔽铱粗�您，聽著您的話，不禁呆了下來……

　　可以說，在您教我們班的這段時光里，是我最開心的時間，您給我們講娓娓動聽的故事，您用幽默風(fēng)趣的語言給我們上了一節(jié)又一節(jié)課，您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……但讓我記憶深刻的，還是那次。

　　那一次，我望著手中試卷上那個大大的89分，心里有點悶，然后埋頭在桌子上低聲哭泣。您走了過來，像一位花叢中的仙子，拉著我的手，蓮步微移，向外面走了出去。我默不作聲，跟了上去。不知走了多久，您停了下來，我抬頭望了望周圍的環(huán)境：樹木茂盛，百花盛開，鳥語花香一棵棵竹子在微風(fēng)的吹動下發(fā)出了“沙—沙—”的聲音，好像在迎風(fēng)起舞，歡迎我們的到來。原來我們到了學(xué)校的鎮(zhèn)校之寶—百年大榕樹下的桌子旁。您一坐下，便語重心長地對我說：“祎婧啊，一次考差了不怎樣，重要的是”您指指自己的心“一顆敢于面對失敗的心，如果一直執(zhí)迷不悟，那你的人生就永遠是失敗的，懂了嗎？”我似懂非懂的點了點頭，向老師道了再見便向教學(xué)樓飛奔過去。

　　從那以后，我擁有了強者收具有的東西—一顆敢于面對面對失敗的心，就再也沒有考過一次90分以下。

　　何老師，感謝您，您就像黑暗里的豬路燈，為我指明了前進的方向，讓我不再迷茫，我衷心的感謝您！

　　祝您越活越年輕！

　　你的學(xué)生：xx

　　x月x日

給老師一封信作文 篇2

敬愛的王老師：

　　您好。

　　春節(jié)到了，您家是怎樣過春節(jié)的?現(xiàn)在，我就來給您講講我是怎樣過春節(jié)的吧！

　　按照我老家的風(fēng)俗，春節(jié)從小年開始。第一件事就是在過小年那天除塵，大家掃的掃，拖的拖，擦的擦，洗的洗，樣樣都有。大家伙忙得手忙腳亂，滿頭大汗，到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂氣氛。

　　第二件事就是買年貨，我和媽媽一同去國光超市購物，超市里面人山人海，我和媽媽都買了新衣服、新褲子、新文具、新零食，很快就裝滿了兩大袋子呢！

　　第三件事就是在大年三十一早貼春聯(lián)、貼福字了。爸爸先站在椅子上，一手拿著雙面膠，一手拿著春聯(lián)，再把雙面膠貼在春聯(lián)的后背，撕去雙面膠的外皮，將春聯(lián)平整的貼在門的.兩旁，最后，再把橫批和福字貼在相應(yīng)的位子上，這樣春聯(lián)和福字就貼好了。

　　第四件事就是早早的在大伯家準(zhǔn)備年夜飯，主食就是餃子，所以大家同心協(xié)力一起包餃子。我先把餃子皮平放在手心上，再用筷子夾一點肉放在餃子皮上，然后在餃子皮的邊緣抹上一點水，最后把餃子皮對折并捏出花樣，一個餃子就包完了。除此之外，還有雞肉、鴨肉、豬肉等等許多菜肴呢!

　　燒好年夜飯，全家人團團圓圓地相聚在一起吃年夜飯，男女老少歡聚一堂有說有笑，還一邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會。零時一到，大家都匆匆忙著放煙花爆竹，響聲陣陣，亮光閃閃美麗極了。

　　王老師，我家春節(jié)就是這樣過的，您呢？

給老師一封信作文 篇3

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　人的一生中，從小時候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩！在我的眼里老師是神奇的. 您像一支紅燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己，為后輩獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字就是 ——燃燒！不停的燃燒！您是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。是您用純潔無私的奉獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我慰藉和鼓勵，讓我從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我美麗的未來。

　　所以，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切。

　　當(dāng)我遇到困難的時候，耳畔總會聽到親切剛?cè)岬脑捳Z；當(dāng)我打敗困難的時候，耳畔又會聽到鼓勵的話語，當(dāng)我們失敗的時候，您會走到我跟前，悄悄地對我說：“風(fēng)雨過后，總會有彩虹�！睂τ谀�的教誨，我無比感激，我會銘記在心！

　　有人說，老師是辛勤的園丁，而我卻要說，您是無私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。老師，您為我打開知識寶庫的.大門，將我領(lǐng)上正確的人生道路，我會好好珍惜的。

　　感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩；下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。 花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無私的奉獻出青春。敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果��！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。

　　同學(xué)們，當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，讓我們真誠地對老師們說聲：“謝謝！”

　　此致！

　　敬禮

　　祝您

　　工作順利，康樂如意，青春永葆！

給老師一封信作文 篇4

　　敬愛的老師:

　　老師，您教育我們多年，您那么勞累的教育我們，指導(dǎo)我們，您是那么的辛苦，我們對天發(fā)誓：一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，請您相信我們吧！

　　記得有一次：早讀鈴打了，我不小心摔了一跤，當(dāng)我正想叫同學(xué)扶我起來的.時候，同學(xué)早就跑了，您剛從廁所里出來，就看見我在那趴著，您用最快的速度跑到我的跟前說：“沒事吧！疼不疼？”我說：“沒關(guān)系，不疼�！崩蠋熆闯隽宋业奶弁�，就把我扶到教室里，還用藥水清洗我的傷口，老師，您是那么的疼愛我、關(guān)心我。相信我老師，我一定不會讓您失望的!

　　此致

　　敬禮！

　　XXX

　　20xx.6.15

給老師一封信作文 篇5

尊敬的老師：

　　老師，您近來好嗎？

　　不知不覺，我已踏入初中兩年了。時間無情地在往前走，帶動了我們的生活。時間的流逝，使我不知所措。

　　回想起在小學(xué)的生活，那是多么的快樂與無憂；回想起孩時的樣子，我們更是一臉的稚嫩與天真；回想起。那一個個天真爛漫的笑臉，如今卻變的成熟與憂郁。是的'，我們正在長大，不再是從前那個任意妄為、不知天高地厚的小孩了。

　　從小學(xué)進到初中，學(xué)科增加了，壓力自然而然地也就大了。這無疑是在我們單薄的肩膀上，放了一個重?fù)?dān)子，壓得我們喘不過氣來！如若是在從前，我們必定是吃不消的，甚至讓別人幫忙去挑這沉重的擔(dān)子的。今非昔比了，我們已學(xué)會了成長，學(xué)會了堅強，擔(dān)子壓彎的腰，漸漸地，我把腰給挺直了。

　　進入初中后，我認(rèn)識了許許多多的新朋友、新同學(xué)。也許，老師您會很驚訝。也許是因為我過去的性格：文文靜靜的、不愛講話、在堂上發(fā)言也會臉紅耳赤的。老師，您不必驚訝。我經(jīng)過風(fēng)雨的洗刷已經(jīng)蛻變成一位活潑可愛的女孩子了�，F(xiàn)在的我，愛發(fā)言、膽子也大了許多，不再像以前那樣羞澀了，同學(xué)和老師都很喜歡我。

　　進入初中后，我的海拔也高了許多，性格也變了不少，或許這就是成長吧！雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜的，可謂是風(fēng)雨過后，見彩虹吧！

　　我猶如是一只蠶蛹，慢慢地蛻變成一只漂亮的蝴蝶，但我不會驕傲，我會更加的努力，因為我要走完這屬于我的精彩的成長歷程。

　　祝

　　身體健康天天向上

　　您的學(xué)生

　　20xx年2月13日

給老師一封信作文 篇6

敬愛的劉老師：

　　大家都說，在學(xué)校學(xué)生們就像在公園的小花朵，老師在學(xué)校中就像公園中一個勤勞的園丁，給我們知識。營養(yǎng)，讓我們長成美麗的花兒。

　　記得上五年級的時候，第一個出來迎接我的人就是劉老師，那時您的兩鬢還沒有斑白，而到了以后您的兩鬢已經(jīng)斑白了。雖然老師已過四十了，但好像有一顆永遠不滅的童心，每次講課的時候都是面帶笑容，每次給我們講一些笑話，讓我們讀的一些沉重的臉加上了幾分笑容，讓我們?nèi)ジ�認(rèn)真的`去讀書去喜愛上閱讀。

　　隨著時間的流逝，知識的增多，使我們心里所云集的閱讀的感情越來越多，從而老師您的要求也提高了，不僅要順暢的讀出來還要有感情。要把文中的喜怒哀樂全用聲音表現(xiàn)出來。

　　隨著時間光陰如箭，我已經(jīng)快要畢業(yè)了，我要從一個小學(xué)生到一個初中生，在小學(xué)的時候，誰也數(shù)不清您給了我們多少知識，誰也數(shù)不清您為中國培養(yǎng)了多少人才。您只在那里看這些我們，在學(xué)�？鞓烦砷L，在學(xué)校去快樂的學(xué)知識您的臉上多了幾個皺紋就是為我們這些小學(xué)生所生的。

　　花兒以它馥郁的芳香，作為對撫育它在大自然的回報。我就以我學(xué)習(xí)的進步向您表示感謝吧！

　　祝您：

　　馬到功成

　　青春常在

給老師一封信作文 篇7

親愛的林老師：

　　您好嗎？

　　我的啟蒙校園，也就是我的母�！�—叫做“翠景東方小學(xué)”；而工作在這個學(xué)校的您，則是我最縈繞于心的第一位啟蒙老師。從我第一天來到這個學(xué)校時，從一年級開始您就一直的教我到六年級，到畢業(yè)；而在這六年中，是您無私的關(guān)心與奉獻、改正我，同樣，也是您教會我做人的道理。

　　我還記得，那一次我上完游泳課剛回來，您就叫住了我，因為您發(fā)現(xiàn)我寫的作文沒有圍繞著主題來寫，而且也沒有寫出真情實感。您給我指出了錯誤與不足后，就讓我重寫。其實，當(dāng)時的我以為只要修改就行，可是聽到要“重寫”這兩個以后的`我呆滯了，又還有點埋怨，就眼睜睜的看著同學(xué)們在歡歌笑語中回家了。但是，在我重寫的同時，也看見了您也在不停地忙活來忙活去的時候，我瞬間明白了：你是為了我好，為了我的習(xí)作水平能提高，能更上一層樓。重寫完之后您說還是有點不足的地方，說是開頭寫天氣變化時沒有抓住重點詞語，也沒有寫人物的語言、特征等。我有點慚愧不已，因為您這么忙，我還給您盡添事兒。但是您因為我的家長來接我了，也就讓我先回家再改了。

　　還有，您不僅僅是我的啟蒙老師，還是第一個鼓勵我的老師。

　　還記得又一次，我也是寫作文。您覺得我寫得不錯，于是就表揚了我，還鼓勵我讓我繼續(xù)好好地寫下去。之后，您讓我在班上當(dāng)著全班的面大聲地朗讀我那篇文章，還對同學(xué)們講解這篇文章的好處。其實，公開向同學(xué)們讀自己的作文，就是代表我寫的文章是有多么優(yōu)秀了，同時也就說明了您對我的鼓勵與信任了。

　　林老師，沒有您對我的啟蒙與鼓勵，也就沒有現(xiàn)在品學(xué)兼優(yōu)的我了。我十分的感謝您在這六年來對我點點滴滴的叫道，這份師生情，我是永遠不會忘記，只會牢牢的銘記在心。

　　唐代詩人孟郊的古詩中曾有一句“誰言寸草心，報得三春暉。”林老師，在這畢業(yè)之際，此刻，我想對您說：

　　祝您：

　　青春永駐

　　你的學(xué)生：莫佳雯

　　20xx年5月1日

給老師一封信作文 篇8

　　親愛的常老師：

　　您好！

　　快樂的暑假很快就要結(jié)束了，我把這個假期的收獲給你說一下。首先，我的乒乓球水平有了很大的提高，已經(jīng)能和對手打上數(shù)個回合。其次，我按時完成了老師布置的作業(yè)，每天按時讀書、寫字。另外，我們?nèi)チ嗽颇�，欣賞了美麗的風(fēng)光，了解了當(dāng)?shù)氐拿褡逦幕�。此外，我還到了洛陽，看了龍門石窟。平時我也常去游泳。最高興的'是，我還去了馬拉灣游樂場，玩了沖浪、大喇叭速滑等等。

　　常老師，這個暑假我過得很充實而快樂。想來你的假期生活也是有勞有逸吧！

　　祝新的一學(xué)期工作順利！

給老師一封信作文 篇9

親愛的王老師：

　　是您，總在我漆黑的前路上照亮那希望的明燈；是您，總在我創(chuàng)傷的心靈上播撒溫暖的愛意；也是您，總在我失敗的旅途上引燃渴求的目標(biāo)。

　　三年級的時候，您作為剛來教導(dǎo)我們的老師，溫和地站在教室門口，親切地跟我們打招呼。雖然您看起來沒有脾氣，可您教起語文來嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靡唤z不茍。您規(guī)定我們每天早晨七點四十就要到校，把前一天學(xué)過的詞語、書上的內(nèi)容等都默寫一遍。漸漸地，我們所倒背如流的優(yōu)美句子和詞語越來越多，在您執(zhí)教的日子里，這早晨默寫的傳統(tǒng)幾乎一日未變，我們也擁有了良好的基礎(chǔ)。您的語文課在我們心中是多姿多彩，饒有趣味的。您總讓我們先去閱讀課文，找出關(guān)鍵句子，分析課文內(nèi)容。倘若有的`同學(xué)不懂，您就讓我們再富有感情地朗誦課文，分析課文內(nèi)容。直到現(xiàn)在，那朗朗讀書聲還在我耳邊回蕩，久久不能散。

　　還記得有一次，我考試沒有達到預(yù)想的成績，便沮喪極了。您用堅定的語氣鼓勵我，要繼續(xù)努力呀，努力使人進步。

　　您為我做的事情，我不會忘記。王老師，您已經(jīng)在教師崗位上堅持不懈這么多年，您教過的學(xué)生數(shù)也數(shù)不清，我和您以前的學(xué)生一樣，不會忘記您對我們辛勤的教導(dǎo)，您早已因為我們積勞成疾，您也因為我們失去了無數(shù)光陰。您像火種一般，點燃我的心靈之火；像石階一樣，讓我們一步步向上攀登。您的眼睛是無聲的語言，對我們充滿期待，給我們巨大的動力。

　　您所帶來的恩情，我將永遠銘記在心。感謝您，親愛的王老師。

　　祝您

　　健康長壽

　　您的學(xué)生 ：xxx

給老師一封信作文 篇10

敬愛的班主任：

　　您好！

　　很抱歉我們在感恩節(jié)的時候沒有送您禮物。

　　班主任，雖然您走了，但是我們還是在按照您的規(guī)定：課間10分鐘不扒著欄桿玩，不玩雙杠，不買方便面

　　班主任，當(dāng)我們聽到六（一）班說您就要去教九年級了。我們都非常傷心，有人甚至都要哭出來了。等到上課的時候，我們問您是不是要去見教九年級了，您卻若無其事地說：別聽他們班瞎說，我是不會去教九年級的，放心吧！我們聽了之后，傷心的`心情立馬變得歡悅起來了。

　　可是今天也就是星期一，您卻沒有來。等了一會，我們的語文老師段老師來了，我們問語文老師您為什么沒有來，語文老師說：你們的班主任王老師去教九年級四班的了。聽到這里差不多全班的女生都哭了，男生們都強忍著眼淚不讓自己哭出來。

　　班主任，謝謝您這段時間對我們的教育，您對我們的教育之恩，我們定當(dāng)涌泉相報！

　　此致

敬禮

　　愛您的學(xué)生：劉佳寧

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