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給“手拉手”小朋友的一封信(優(yōu)秀15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過書信吧,書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。相信很多朋友都對寫信感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼慕o“手拉手”小朋友的一封信,僅供參考,大家一起來看看吧。
給“手拉手”小朋友的一封信1
未見過面的手拉手小朋友:
你好!
我是濮陽市油田一小四年級一班的學(xué)生,今年快10歲了,我是一個性格開朗、大方的女孩。我的愛好十分廣泛,有玩滑板、繪畫、書法、跳繩……我的特長嘛,就是畫畫,這也是我從三歲時一直堅持到現(xiàn)在的,它是我的最愛。我擁有一個和睦的家庭,也有一對疼愛我的爸爸和媽媽,還有慈祥的爺爺和奶奶……每天我過著衣食無憂的生活,受著全家人的百般呵護,一天天茁壯地成長。
說了這么多我的事情,我也該問問你了,雖然我們從來沒有見過面,但是還是想了解你的生活是怎樣的?你是哪個學(xué)校的?哪個班級的?你幾歲了?我知道你們那里生活很艱苦,很渴望得到一本書,每當?shù)玫揭槐緯鴷r,你們都會精雕細琢,而不像我看得囫圇吞棗。
在你們那樣艱苦的條件下,還能刻苦地學(xué)習(xí),是多么得堅強,你們對知識是多么渴望呀!也沒有放棄學(xué)習(xí),自暴自棄。
看看你們再想想我,生活中“甜”的幸福太多太多,“苦”的'磨難太少太少。我們的教室寬敞明亮,我們的校園干凈整潔,我們的老師作文水平很高,我們的家庭較富裕,但我經(jīng)常不愛惜文具,家里的好書一大堆,但我經(jīng)常以種種理由將它們束之高擱。我想從現(xiàn)在起,來改變我的這些壞習(xí)慣,做一個懂得珍惜的好孩子。
希望我們能經(jīng)常互通書信,相互了解對方,排憂解難,如果你有什么需要的話,一定不要不好意思說,我會把我的文具、書本、衣物捐給你,互相學(xué)習(xí),互相鼓勵,互相進步!
最后,祝你學(xué)習(xí)進步,天天開心!
你未見過面的朋友
20xx年6月10日
給“手拉手”小朋友的一封信2
親愛的同學(xué):
你好!我叫劉遠,今年10歲,是西安建筑科技大學(xué)附屬小學(xué)五(2)班的學(xué)生。當你收到這封信的時候,一定感到很驚訝吧?因為你不認識我。我是從老師那里知道你的,我相信,通過這封信我們就是手拉手小伙伴了。
我是一個性格開朗、活潑可愛、樂于助人的小女生。我最大的愛好是看書和唱歌。我特別喜歡上語文課,也很喜歡我們的語文老師,她就像媽媽一樣總是那么和藹、那么親切,對我總是那么關(guān)心、那么呵護。我也很喜歡我們的數(shù)學(xué)老師,他性格開朗、待人熱情,對工作總是那么認真負責,那么一絲不茍。在家里,我有開心快樂的老爸,還有漂亮賢惠的老媽。
聽我們老師說,你的.爸爸媽媽外地打工,家里只有你和奶奶,家境十分貧寒。聽了你的情況,我的心特別不是滋味,我特別想為你分憂解難。老師向我們介紹了你的情況。從老師的描述中,我得知你是個品學(xué)兼優(yōu)的孩子,不但是是老師的得力小助手,而且是同學(xué)們的知心小伙伴。你的優(yōu)異成績使爸爸媽媽疲憊的臉上綻開了笑容,但我知道這些成績背后傾注了你的心血和汗水,盡管父母不在身邊,只有年邁的奶奶照顧你,可你人小志氣高,自覺地完成老師布置的每一項作業(yè),白天課堂上專心聽講,晚上燈光下埋頭做作業(yè),作業(yè)本里留下了你整潔美觀的字跡……功夫不負有心人,辛勤的付出換來了豐碩的回報,我向你學(xué)習(xí),同時為你感到自豪!
期待你的回信!
祝你
學(xué)習(xí)進步,身體健康
一位素不相識的朋友:劉遠
2月25日
給“手拉手”小朋友的一封信3
我未見面的手拉手同學(xué):
你好!
我是油田一小四、一班的學(xué)生。我的性格大大咧咧,經(jīng)常馬虎忘帶東西。但是我的`愛好廣泛,如小提琴、舞蹈……但是我最拿手的還是小提琴。我有一個美好、溫馨的家庭,一個和藹的老爸,一個溫柔善良的媽媽。我的生活那叫一個,衣食無憂、衣來伸手、飯來張口。我根本不用操心我的生活。爸爸、媽媽每天都在我身邊,呵護著我長大……
最近,學(xué)校讓我們捐書給你們,我才知道了你們的學(xué)習(xí)環(huán)境有多么的艱苦,但是你們卻不怕條件的影響,還是那么努力向上,拿到一本書,你們是那么高興、欣喜。你們一家有幾人?……我知道你們條件不好,我們相比,你們顯然跟我差很多,總之,你們雖然是山里的孩子,但是,你們生活、學(xué)習(xí)的精神等樣樣都比我們城市的孩子好。所以,我十分敬佩你們!
我建議,你們有困難就通過書信,讓我們互相幫助,如果有喜事,也讓我們共同分享。如果有時間,我就到你家做客,感受一下你們的生活,也請你們來我家做客,讓我們手拉手成為好朋友,我們的學(xué)校、家門永遠為你們敞開!
祝你們:
學(xué)習(xí)進步
天天向上
天天開心
康婧
5月11日
給“手拉手”小朋友的一封信4
XX小學(xué)的小伙伴:
你好!
我是來自XX學(xué)校XX年級X班的XX。我經(jīng)過了老師的推薦知道了你們學(xué)校,并且希望與你能成為知己知彼的好朋友。雖然,我現(xiàn)在并不認識你,但是我是個愛交朋友的人,涉交能力十分強。我們雖然相隔兩地。但,我相信我們只要在以后多聯(lián)系必定會成為知己知彼的好朋友,我十分地慶幸有這一次機會認識遠方伙伴,在此機會我想介紹我自己與我們的大家庭。
我們班是個和諧奮進積極活潑友愛的集體,我們由XX個人組成,大家都十分大氣,互幫互助,團結(jié)友愛。我們也非常地愛護我們這一個美好,溫馨的大家庭。我們不僅班級美麗,而且學(xué)校美。
我們班有展示風采的音樂廳,有書香撲鼻的XX樓和XX樓,還有寬敞的書籍海洋——閱覽室。以及充滿同學(xué)們嬉戲聲的大操場。
你一定覺得很美吧!我希望你有機會的話,可以來杭州玩!帶你參觀古色古香的.河坊街,西子湖畔的美景,美麗的西溪濕地等。一定讓你大飽眼福。
從此,我們就是好朋友了,我們可以寫信交往嗎?我們可以互相傾訴心聲嗎?希望我們能成為好朋友。
祝:學(xué)習(xí)向上!天天快樂!
XX
給“手拉手”小朋友的一封信5
親愛的張亞飛小朋友:
你好!
你們?nèi)叶己脝幔?/p>
我叫崔銘銘,是一個活潑開朗的小女孩,今年10歲了,在河南省濮陽市油田四小上學(xué),所在班級是四五班。我想和你成為手拉手小朋友好嗎?暑假你來我們家玩吧!在我家住幾天,和我一起寫暑假作業(yè),我歡迎你來我們家,我們還可以電話聯(lián)系,我家電話號碼是:我會經(jīng)常和你聯(lián)系的,你也要給我寫信呀!你需要什么幫助,我會盡力去幫助你的。我們的郵政編碼是:457001。
我也想去你們那里體驗一下農(nóng)村的生活,你看行不行?如果你同意,咱們就暑假見吧!你一定要給我寫信呀!我等著你——張亞飛。
雖然我不知道你長什么樣子,不知道學(xué)習(xí)好還是不好,我一定會和你做朋友的'!
祝學(xué)習(xí)進步!
崔銘銘
5月30號
給“手拉手”小朋友的一封信6
親愛的“手拉手”小朋友:
你們好!
我叫陳宣霖,是莆田市荔城區(qū)麟峰小學(xué)五年級的學(xué)生,我喜歡看書、唱歌、跑步、跳繩,最擅長唱歌和跑步。這次我們學(xué)校舉行了這個“手拉手”活動,我們非常高興,紛紛報名參加。
我在電視里,看見你們瘦弱的身影,身上一件件縫了又縫的舊衣服,還有一雙雙凍裂的小手。我心里一陣痛,同齡的我們沒有吃過半點苦,卻不懂珍惜身邊的幸福。
再看看你們的學(xué)校,那一間間破舊的教室,教室里連粉筆都沒有,同學(xué)們都坐在自己家里帶來的破板凳上。那本已讀過幾年的書,還是那么新,書角一點也不卷。那用得只剩手指頭一般長的鉛筆,也舍不得扔······在這樣艱苦的條件下,都沒有影響到你們學(xué)習(xí)的熱情勁頭。你們渴望讀書,渴望獲得知識,可卻往往無力購買喜愛的書籍。我敬佩你們,在這樣艱苦的環(huán)境下認真讀書;我敬佩你們,在這樣單調(diào)的空間里生活得快快樂樂。
我和你們相比,生活真是幸福多了。我有個幸福的家,每天都生活得快樂殷實。我可以和同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),在寬闊的操場上盡情地玩耍,在充滿歡聲笑語的學(xué)校里快樂成長。雖然我的生活環(huán)境比你們好,但我不懂事,總是不懂得感恩父母與老師。
現(xiàn)在我可以通過“手拉手”的活動與你們交流溝通,從你們那里汲取向上的力量。我在這里提出三個小建議:
一、我打算把一些看過的圖書和課本捐贈給你們,讓你們加大閱讀量,可以學(xué)到更多的知識。
二、我們可以通過書信相互交流,自己對生活、對學(xué)習(xí)、對友誼的'個人看法。
三、這次放暑假,請你們到我家來做客,看我們現(xiàn)代化城市的一草一木。有時間,我也會到你們的家鄉(xiāng)去做客,與你們一起同甘共苦,體會農(nóng)村生活的酸甜苦辣。
我們都是祖國的花朵,我們一定向你們學(xué)習(xí),長大以后更好地建設(shè)祖國,讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進步!
祝好好學(xué)習(xí),天天向上
給“手拉手”小朋友的一封信7
未見過面的手拉手朋友:
你好!
我是來自河南省濮陽市油田一小四·一班的薛佳怡。我今年10歲了,是一個性格善良的小姑娘。我的愛好是跑步,前不久,我們學(xué)校開展了春季運動會,我參加了三項,取得了比較好的成績:800米第二;200米第四;4×100米接力第一。
我的家庭和諧美滿,有溫順的爸爸媽媽;我的生活條件還不錯,就是因為這樣,我成天衣食無憂,在父母的呵護下一天天長大。
說了我這么多,我也想問一下你的情況:你多大了?你的愛好是什么?你的家庭情況如何?……從老師那得知,你們生活的地方比較貧窮,這讓我既同情又敬佩:你在這種艱苦的.生活條件下,還對書充滿了無比的渴望,并沒因此而放棄讀書,卻依然堅持著,這使我對你充滿了敬佩之情。
和你相比,我有寬大的教室,有干凈的校園,有優(yōu)秀的老師來教育我們,有優(yōu)越的家庭環(huán)境?墒俏覅s不知道愛惜文具,大聲呵護父母,看書囫圇吞棗、不求甚解、甚至?xí)邤R,和你比起來,我感到非常的慚愧。
希望我們以后能通過互通書信,來加深雙方的了解,可以相互排憂解難,我們也可以一起探討關(guān)于學(xué)習(xí)上的問題,讓我們建立起濃厚的友誼吧。如果你需要什么文具、書本、衣物等,你可以來信告知我,我都可以寄于給你。歡迎你來我的家中做客,我希望自己也可以去你的家中拜訪。
祝你
學(xué)習(xí)進步!
天天向上!
xxx
給“手拉手”小朋友的一封信8
長坑小學(xué)的小伙伴:
你好!
我是來自崇文實驗學(xué)校五年級8班的郭孟華。我經(jīng)過了老師的推薦知道了你們學(xué)校,并且希望與你能成為知己知彼的好朋友。雖然,我現(xiàn)在并不認識你,但是我是個愛交朋友的人,涉交能力十分強。我們雖然相隔兩地。但,我相信我們只要在以后多聯(lián)系必定會成為知己知彼的好朋友,我十分地慶幸有這一次機會認識遠方伙伴,在此機會我想介紹我自己與我們的大家庭。
我們班是個和諧奮進積極活潑友愛的集體,我們由30個人組成,大家都十分大氣,互幫互助,團結(jié)友愛。我們也非常地愛護我們這一個美好,溫馨的大家庭。我們不僅班級美麗,而且學(xué)校美。
我們班有展示風采的音樂廳,有書香撲鼻的崇文樓和尚德樓,還有寬敞的'書籍海洋——閱覽室。以及充滿同學(xué)們嬉戲聲的大操場。
你一定覺得很美吧!我希望你有機會的話,可以來杭州玩!帶你參觀古色古香的河坊街,西子湖畔的美景,美麗的西溪濕地等。一定讓你大飽眼福。
從此,我們就是好朋友了,我們可以寫信交往嗎?我們可以互相傾訴心聲嗎?希望我們能成為好朋友。
如果可以的話,我把我的電話告訴你13958073000以便溝通,我相信我們一定會成為好朋友的!期待你的回信。
祝
學(xué)習(xí)向上!
天天快樂!
xx
3.15
給“手拉手”小朋友的一封信9
南樂縣千佛小學(xué)的姚瑞潔同學(xué):
你好!你還記得我嗎?我是上次去千佛小學(xué)跟你結(jié)對子的小女孩。我的名字叫劉蘇瑤,在河南省濮陽市油田一小的四年級一班上學(xué)。我的性格活潑開朗,我的特長是拉小提琴、打快板,我最喜歡畫畫、看書。我有一個幸福的家庭,我可是家中的“小太陽”,爸爸媽媽整天都圍著我轉(zhuǎn)。
對了,你在南樂縣千佛村生活怎么樣?你的父母在家里嗎?你最喜歡干什么事情?你學(xué)習(xí)好嗎?當時我來到你們學(xué)校的時候,簡直不敢相信自己的眼睛。你們那的教室都是平房,凳子也都生銹了,墻都破得變成了黃的,也沒有一個大操場,只有一個坑坑洼洼的小操場。我們的學(xué)校跟你們的相比之下卻截然不同。我們天天都坐在寬敞明亮的`教室里上課,享受著徜徉在知識海洋中的快樂,體育課的時候,我們可以在綠茵茵的大操場上玩耍嬉戲……但是,在那么貧困的環(huán)境下,你卻努力學(xué)習(xí)、天天向上,不退縮,不放棄對生活的憧憬,讓我很佩服你的精神。
與你相比,我還有一定的差距。你對什么事,都認真對待,一絲不茍,很執(zhí)著。而我做什么事,都不太執(zhí)著,一遇到“攔路虎”就想放棄這件事,我要學(xué)習(xí)你做事一絲不茍的好習(xí)慣。而且,你非常懂事,知道爸爸媽媽一天忙上忙下很辛苦,所以會珍惜、會節(jié)約。而我卻總是以為父母賺錢很容易,總是想要這兒,想要那兒。以后我也要懂得珍惜。和你相比,我真是自愧不如,我下決心一定要學(xué)習(xí)你的優(yōu)點,改掉自己的缺點,做一個十全十美的學(xué)生。以后,我們可以互通書信,談一談我們的心里話。
有困難時,你可以給我打電話,我可以盡力幫助你,我還可以在你缺少東西時,及時給你文具、書籍和衣物。在放假的時候,我們也可以互相做客。我可以去你們千佛村做客,感受一下農(nóng)村的生活,體驗一下那里的艱苦。你也可以來我們濮陽做客,感受一下城市的幸福生活。最后,我祝你好好學(xué)習(xí)!天天向上!快快樂樂每一天!
xxx
20xx年xx月xx日
給“手拉手”小朋友的一封信10
親愛的朋友:
你好!
我們雖然沒有見過面,但我很想和你做朋友。我叫尚孫羽,今年10歲,我是一個文靜的小女生,我今年上四年級了,在油田一小上學(xué)。雖然我在一小有許多的同學(xué)和朋友,但我非常希望和遠方的小朋友做朋友。我喜歡旅游,愛好看書。希望有一天可以走遍祖國的大好河山,看完所有的書籍。
我的家鄉(xiāng)——濮陽,濮陽是一座古老的城市。濮陽歷史悠久,源遠流長,為河南省歷史文化名城,中華民族的發(fā)祥地之一。我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》中的不少詩篇都描繪了“桑間濮上”的繁榮景象。這里民風淳樸,人杰地靈,歷史上曾出現(xiàn)過許多杰出人物,如造字圣人倉頡、軍事家吳起、政治家商鞅、思想家呂不韋、天文學(xué)家僧一行等。
她雖然沒有繁華的`相貌,但她充滿生機和活力,在濮陽人眼中,她永遠是最美的。我的家鄉(xiāng)環(huán)境很好,雖然四周都有高樓大廈,車很多,但道路路兩邊都是綠樹成蔭。你的家鄉(xiāng)是什么樣的?一定也很美麗吧。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。
雖然我們素不相識,可是我真心的希望能與你交個朋友。我很好奇,你們那兒的風景如何?學(xué)習(xí)環(huán)境是什么樣的……
我期待你的回信,期待我們成為我的朋友。請給我回信呀!謝謝!
祝:身體健康,學(xué)習(xí)進步
給“手拉手”小朋友的一封信11
我未見面的手拉手同學(xué):
你好!
我性格開朗、大方,而且人緣也特別的好。我愛好廣泛,琴棋書畫樣樣精通。特別是跑步,那可是無人能比的,在二、三、四年級的運動會上,我跑步獲得的都是全年級第一名的好成績。我有一個幸福的家庭,爸爸媽媽都很關(guān)愛我,而且他們分工明確:媽媽管我的學(xué)習(xí),爸爸帶我們出去玩和給我講一些我不會的難題。在成活中我們這個家庭靠爸爸支起來的。所以到現(xiàn)在我衣食無憂,飯來張口、衣來伸手豐衣足食。在爸爸媽媽呵護下的我像一棵小樹苗一樣一天天在長大。
我從老師那里得知,你們那兒沒有嶄新的圖書和文具,但是你們還能在這么惡劣的.環(huán)境下認認真真地讀書,好好學(xué)習(xí),真讓我佩服得五體投地。對了,你叫什么名字?在幾年級幾班上學(xué)?你家有幾口人?……和你們對比,我感到很慚愧。在這么無憂無慮的生活中,應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上。珍惜文具,愛惜圖書。
以后,咱們互相通信吧!你把你的困難和生活情況告訴我,我會多多幫助你的,不求回報哦!你也可以來我們家做客,我也會去你們家玩哦!
祝你:
學(xué)習(xí)進步!開開心心!
孫源
5月11日
給“手拉手”小朋友的一封信12
鄒菲小朋友:
你好!我想你應(yīng)該還記得我吧。我是夏愷鈺,在杭州江干區(qū)采荷二小讀五年級。我有一張瓜子臉、一雙炯炯有神的小眼睛、塌鼻子、一張愛笑愛說話的小嘴。我活潑開朗,興趣愛好十分廣泛,我喜歡游泳、看書、玩電腦、模型、運動,我看的書比較多,不管什么類型我都看。
對不起,我在小時候和你玩“石頭大戰(zhàn)”的時候我們開始玩的十分好,互相打在對方的棉衣上,一點也不疼的,俗話說的好“樂極生悲、甜中生苦”,在我們打的熱火朝天的時候我扔的小石頭打到了你的.頭上,你一下子發(fā)火了,向我沖了過來,我先是一愣,然后馬上轉(zhuǎn)身飛一般的向前飛奔了起來。晚上,我跑回了家,看到你的頭上出現(xiàn)了幾個大大的包,我嚇了一大跳,馬上問:“你的頭上有幾個大包,這沒關(guān)系吧?”你說:“沒關(guān)系的!涂涂藥水就好了!笨晌疫是不放心你好像有讀心術(shù)一樣,說:“放心吧!過幾天一定會好的。你下回和我玩的時候小心一點就好了!蔽艺f:“知道了!
我想:你是一個寬容他人、活潑開朗、樂觀向上、助人為樂的好朋友。我要學(xué)習(xí)你的大度和寬容,讓我們在學(xué)習(xí)生活上互相學(xué)習(xí),互相打氣加油.
祝
學(xué)習(xí)進步、天天向上
夏xx
20xx年2月26日
給“手拉手”小朋友的一封信13
親愛的小胡:
你好!
我叫夏鈺,今年十歲了,身高一米四七,胖胖的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。一張能說會道的嘴,一笑起來還有兩個小酒窩呢!
我的愛好是學(xué)數(shù)學(xué),尤其是奧數(shù),我的數(shù)學(xué)成績名列前茅,奧數(shù)成績也是數(shù)一數(shù)二的。我報了許多興趣愛好班,包括:吹笛子、作文、奧數(shù)、英語。其中吹笛子和作文使我受益匪淺。自從學(xué)了吹笛子,我的樂感強了。學(xué)習(xí)作文,我的課外閱讀和作文也有了明顯的進步,上語文課時,我不再是膽小鬼,能踴躍發(fā)言,使我的口才變得更好。
我來自大連,我的家鄉(xiāng)是一座風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的海濱城市。大連位于遼東半島的南端,面臨渤海與黃海,天空是那么湛藍深遠,大海是那么遼闊蔚藍,空氣是那么清新甜潤。
大連是一座花園城市,綠色的草坪星羅棋布,好像一塊塊綠油油的地毯,絢麗的鮮花隨處可見,好像一位位亭亭玉立的少女,紅的、白的、粉的、黃的------五彩繽紛,美不勝收。路邊的樹木也都開滿了鮮花,我們仿佛生活在花的海洋中。
大連還是一座旅游城市,旅游勝地數(shù)不勝數(shù):老虎灘公園、星海公園、森林動物園------老虎灘公園有舉世聞名的極地館,海豚表演名揚海外。濱海路像一條長龍臥在青山綠水之間,乘車游濱海路,真是愜意!左邊是翠色欲流的'青山,右邊是波瀾壯闊的大海,真是:車行青山上,人在畫中游。
大連不僅景色秀麗,而且物產(chǎn)豐富,海鮮應(yīng)有盡有:鮑魚、海參、螃蟹------令人垂涎欲滴;水果的品種繁多:蘋果、櫻桃、桃子、葡萄------真是一看就會有“口水直流三千尺”的感覺。
為了讓“手拉手”的活動成功,我提出三條建議:1、兩個月至少寫一次信,經(jīng)常上博客留言,上qq聊天,上電子郵箱發(fā)郵件,打長途電話。2、在寒暑假時互相走訪,使關(guān)系更加密切。3、不會的問題互相幫助。讓我們做一對“手拉手”的好朋友吧!
祝你
學(xué)習(xí)進步!
夏鈺
20xx年3月6日
給“手拉手”小朋友的一封信14
親愛的朋友:
你好!
雖然我們相隔千里,但是,我愿與你交朋友!
我叫譚子,你也可以叫我”壇子“,我是一個活潑可愛的男孩,長得濃眉大眼,高大威武。我今年11歲,在肇慶市第一小學(xué)讀書,現(xiàn)在讀五年級。我的愛好可廣泛了,籃球、游泳、跆拳道我樣樣精通。我的成績也不錯,在班里處于中上游。
朋友,如果你愿意與我交朋友的`話,就回封信給我吧!讓我們一起成長,一起分享開心的事情,一起面對困難吧!
祝你
身體健康,學(xué)習(xí)進步!
你的朋友
20xx年xx月xx日
給“手拉手”小朋友的一封信15
我未見面的手拉手同學(xué)
你好!
我叫賀汝賀,來自油田一小四年級一班的同學(xué),我的愛好有很多:籃球、足球、乒乓球、羽毛球、象棋、繪畫,其中我最拿手的是乒乓球。我的`家庭生活很好,我的爸爸媽媽都很愛我,媽媽在家里教我學(xué)習(xí),爸爸在外面賺錢,我在家衣食無憂,非常幸福。
我非常同情你,因為你那邊生活非常艱苦,拿到一本書都能翻爛,你們雖然沒有闊大明亮的教室,但你們還是努力學(xué)習(xí)。你多大了,你的爸爸媽媽是干什么的,他們的身體健康嗎?你們那邊學(xué)習(xí)那么苦,可你們還是在學(xué)習(xí),但我們學(xué)習(xí)環(huán)境那么好卻不知學(xué)習(xí),我們真是身在福中不知福。
請你下次多給我們寫信,有困難我也會幫你解決,如果有時間請到我家來做客。
祝你學(xué)習(xí)進步!
賀汝哲
5月11日
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