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【必備】給班主任老師的一封信11篇
在學習、工作或生活中，大家對書信都不陌生吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的給班主任老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給班主任老師的一封信 1
尊敬的班主任老師：
您好！
當您看到這封信的時候，或許我已經(jīng)小學畢業(yè)，走出了校園，走入了新的學習、生活環(huán)境，但是，老師，您對我的關(guān)愛，我卻始終銘記于心。親愛的老師，您辛苦了！謝謝您！
因為大地的托舉和供養(yǎng)，樹木才能茁壯成長；因為陽光雨露的滋潤，花朵才能嬌艷動人；而您，親愛的老師，您就像大地、像陽光、像雨露……正因為您的諄諄教導，才會有我們的今天。
從一年級開始，您就擔任了我們的班主任老師，時光荏苒，一晃就是六年。您帶領(lǐng)我們，從“a、o、e”的漢語拼音字母，學到了“三人行，必有吾師焉”的論語古文；您教誨我們，從一個個青澀頑皮的幼稚孩童，轉(zhuǎn)變成了遵紀知禮的智慧少年。
六年的時光，20xx多個日子的相依相伴，當時可能不以為然，甚至有時也會覺得你好煩，但現(xiàn)在回頭想想，這又是怎樣一種幸運��！在我們的一生中，又有多少個六年時光呀？以后無論是初中、高中還是大學，再也不可能有哪個老師能陪伴我們六年！雖然我們班級并沒有取得過轟轟烈烈的成績，但是在您的.引領(lǐng)下，我們團結(jié)上進、知恥后勇！
六年的跟隨，六年的相處，我發(fā)現(xiàn)，老師您是那么的有魅力。您對同學一視同仁，不論學習好壞，您都是不厭其煩，循循善誘。您一身正氣，在一言一行中，向我們展現(xiàn)出高尚的人格魅力；于三尺講臺上，為我們樹立了高大的做人榜樣；您沒有什么豪言壯語，但卻用親切質(zhì)樸緊緊貼近了我們的心房。
往事一樁樁、一件件，至今依然歷歷在目——我還記得，一年級開學時，您第一次走進班級時的那慈祥的笑臉；我記得，當您批評完幾個不按時做作業(yè)同學后臉上的傷心失望；我記得，當我第一次去競選大隊委時，您鼓勵的目光；我記得，秋游星海的海盜船上，您像孩子一樣興奮的模樣……
您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了我們這群孩子的成長之路；您像園丁一樣，揮灑出汗水，卻滋潤了我們心中那求知的渴望；您就像媽媽一樣，付出的點點滴滴，都永遠銘記在了我們的心上。
……
此時此刻，面對著這小小的信箋，我心潮澎湃，心中似乎有千言萬語，只是可憐我那笨拙的筆觸，無法描摹出那些細膩的情感。最后，在我們即將畢業(yè)之際，我只能送上對您深深的祝福，再一次衷心的說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
六年二班
20xx年xx月xx日
給班主任老師的一封信 2
親愛的xx班的孩子們：
不經(jīng)意間，半學期就這樣過去了，我常常在想：時間過得真的那么快嗎？半學期是個什么概念，那么十年、二十年是不是也會在這樣的不經(jīng)意間稍縱即逝呢？這半學期，對于同學們的意義可以想見，也許算得上一個輪回，一次痛苦的蛻變。你們長大了，由懵懂無知的幼稚孩童長成了大姑娘、小伙子了。即將進入青春期的你們，既有成長的喜悅，又有青蔥歲月的惆悵和無奈。作為老師，我深知肩負的責任的重大，很清楚自己的所做所想對于你們的成長意味著什么！因此，我對自己所從事的工作不敢有絲毫的懈怠，當然，我更希望用這種對工作的熱情來影響你們，讓你們都能擁有對學習精益求精的精神和對渴望成功的執(zhí)著追求的意志。
對于你們，我感到愧疚和歉意。說實話，我雖然算不上一位特別優(yōu)秀的教師，但我卻肯定是一位對你們負責的老師，我對我們這個班級的每一位同學都寄予了極大的希望，希望你們能志存高遠，發(fā)奮拼搏，每一個同學都能在這幾年中有所建樹。所以對大家的要求就格外的高了些，甚至有時好像不近情理，希望大家能夠理解。我知道大家對我的態(tài)度是既敬且懼，害怕和我單獨接觸，更別指望你們能對我說出你們的心里話了。我也常常在反思自己的工作，很想找到一種寬嚴適度、賞罰分明，既能關(guān)注你們的.感受又能促進你們?nèi)姘l(fā)展的工作方式，但這二者之間似乎很難和諧的統(tǒng)一。另外，由我和你們在一起交流聊天的時候少，與你們談學習談人生的時候太多，造成了你們學習上的疲勞，造成你們學科之間的不平衡發(fā)展，對學習感到吃力的同學指導太少等等。對此，我深表歉意！
對于這個班級，我更感到自豪和自信。我可以自豪地說：“我們高一（4）班是一個無堅不摧的集體”。“優(yōu)秀，源自于種習慣”，“做一個平心靜氣的學習者”，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，“細節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果”，這是我們這學期四周的每周班訓，我渴望著每一個孩子都能擁有寬廣的胸懷，堅定的意志，高遠的志向。都能在這個躁動不安的時代里心無雜念，凝神安適地學習，都能擁有“面朝大海，春曖花開”不限于眼前得失的那種長遠而寬闊的境界。
同學們，俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲。常言道：“有志者，事競成，
臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人，天不負，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�！笔窃撆Φ臅r候了，我一直相信我們班的每一位同學都是極其聰明的，只要你們克服懶惰的思想，把自己的潛力發(fā)揮出來，是完全可以創(chuàng)造令人驚詫的奇跡的。但是，令我感到擔心的是：我們班有好些同學成績還不是特別優(yōu)秀，而且僅僅只差那么一點點。要知道，只要你們用堅強的毅力，持久的恒心，是很容易再上一個臺階的。我真的不希望由于你們的懈怠而導致你們近十年的努力付之東流！
xxx
20xx年xx月xx日
給班主任老師的一封信 3
親愛的同學們：
時間真的過得好快，一晃我們在一起已有3個月了，你們的一張張洋溢著青春氣息的笑臉，一雙雙求知的眼睛，一幅幅教室內(nèi)外或是靜如芷水或是喧熙如潮的鏡頭，讓老師此刻好想憧憬你們的未來。
作為你們的老師，我只希望你們每天都有收獲，讓三年高中無悔！人生的道路曲折而漫長，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會深深地影響我們的一生，高中，正是這個緊要處！這是一次讓我們綻放青春的機遇，這是一次讓我們放飛夢想的平臺！我無法告知你關(guān)于你的未來，我只是想的幾十分之一，但在父母眼里在你心中你絕對是百分之百！每個人都渴望在自己幫助你們緊緊地把握你的現(xiàn)在，因為人生沒有回程路！這樣的機會一生都不可能再重來。我擔心你們在懵懂中錯過了時間，擔心你們在自由中丟失了未來，三年高中誓赴大學也許不是你們唯一的出路，但絕對是一條值得選擇值得挑戰(zhàn)的路！
高考是人生的一個轉(zhuǎn)折點，是人生的一道分水嶺，而能否把握就看這二年半的時間了，玩可以是一輩子，但機會就是那么一剎那，你想把握住嗎？你能把握住嗎？沒有什么比自己的前途更重要，也許你曾經(jīng)跌倒過失敗過，但真的代表你不行嗎？你能跳過“義務(wù)教育”的濾網(wǎng)，走進高中的大門，能成為三萬中考生不足二萬的高一新生，本身就已是三分之二的勝出者，本身就是一粒含金的沙！
還記得走進高中大門時心中的那個夢嗎，夢里一定有你繽紛如歌的高中生活，一定有你巍然如夢的象牙寶塔，也許在班上你只是其中的生命之樹上活出一個“精彩”的自己；為自己含辛茹苦的父母活出一個‘“懂事”的自己；為誨人不倦的老師活出一個“勤奮”的自己；為社會為我們的國家活出一個“奉獻”的自己！所以你沒有理由讓自己的理想風帆收攏，沒有理由后退，人有別于其它生物就是因為有夢有追求。老師就是為你們今天的認知，現(xiàn)在的努力，明天的輝煌而助一臂之力！
我們現(xiàn)在所要做的是：心存夢想，挑戰(zhàn)自我，感恩勵志，博采眾長，修學儲能！從這一刻起，我們應該走向自信，走向自覺，走向主動，在一次次的精彩紛呈的'活動中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，懂得創(chuàng)造性學習的重要，懂得努力才會有新天地，懂得競爭還需要智慧和能力！讓我們的高中生活，就像那燦爛的太陽一樣明麗，就像那天空翱翔的年經(jīng)的鷹一樣豁達，就像那浩瀚的大海一樣包羅萬象！二年后的六月，高考的鐘聲會如期地敲響，那將會是我們夢的福祉！為未知但已覺的未來而努力吧，用知識炫亮青春之樹，用意志澆開成功之花！
正如一首歌中所言：“當圣火第一次點燃是希望去跟隨，當終點已不再遙遠是心靈在體會，不在乎等待多少輪回，不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。”同學們，為未知但已覺的未來而努力吧，明天會因為有你今天的參與有你今天的努力而更精彩！
xxx
20xx年xx月xx日
給班主任老師的一封信 4
敬愛的班主任：
秋葉的脈絡(luò)為秋風所染，與枯枝的羈絆被薄霜割斷，隨著它落入大地化為塵土，我也結(jié)束了我的初中生活，步入了高中之城。
熟悉的是早已在宣傳單上看過多次的紅磚校園，陌生的是新同學之間的那份感覺。然后，老師，我看到了你，同樣的陌生，但給了我一份親切感。
還記得我們在烈日之下軍訓時，大多數(shù)其他班的老師不是一直藏于高樓的庇護之中，就是在班級旁邊駐足片刻便離去，只有你，忍受著風沙，一直陪伴在我們身邊。見此情景，連教官都忍不住感慨：“我?guī)Я诉@么多的班級，從沒見過有哪個老師像你們于老師這樣在學生軍訓時一直陪著�！辈荒茏鲂﹦e的什么，便只有默默地陪伴。干裂的空氣也似被你那深沉的愛柔和了。
在醫(yī)巫閭山時，你和我們一起攀登，越過艱難險阻。你拿著相機，登上峭壁，只為將這一幕幕歡樂而珍貴的瞬間凝為永恒。照片上看到的我們歡笑的臉，看不到的是照片背后的付出與欣慰。
軍訓結(jié)束，告別了難忘的北鎮(zhèn)，我們真正開始了學習生活。古人云：“師者以授業(yè)為次，授道為首，此之謂為師之道�！眲傞_學，你便教育我們?yōu)槿艘\實，切勿考試作弊。那一時之利所帶來的愉悅感是暫時的，但失去誠實這一基本道德準則所帶來的痛苦卻是終生的。那真切誠摯的字句，至今仍縈繞耳畔。
課上，你用流利而快速的語句為我們講授化學知識，字字珠璣。然而我卻始終不適應高中全新的知識和講課方式，加之學習方法極為不當，我上課聽課效率很低，而且還有大量一時難以領(lǐng)悟的難點。我每日都為此事煩惱，整個人也頹廢至極。突然有一天，你向我走了過來，該不是做錯了什么事吧，我的內(nèi)心不由忐忑。然而出乎意料，我迎來的'是一張關(guān)切和善的臉�！翱茨闵险n時眼神發(fā)愣，是不是又沒聽懂?出來我再給你講一講�！�
雖不說內(nèi)心瞬間釋然，但也著實明媚了許多。你耐心地為我解答疑難，隨后寬慰我，鼓勵我。我的內(nèi)心那時涌起了一種難以名狀的感動。
不僅是作為一個任課教師，你作為一個班主任在班級管理方面也做得十分出色。班級采用輪周值日的制度，每科都有若干課代表負責各科事物。你如軍訓期間那樣，每當自習課時都會準時坐在教室后方，默默批改卷紙或整理日常教務(wù)。在管理的同時，你也留了許多自由發(fā)揮和鍛煉的空間給班級同學。在你嚴明合理的領(lǐng)導下，我班連續(xù)多次獲得精細化管理的流動紅旗。小小的三角旗承載了高一九班的榮譽與辛勞。
正如典出《舊約·詩篇》的刻在哥倫比亞大學萬人圖書館的校訓一樣：借汝之光，得見光明。那短短的拉丁字母中一定隱藏著多種深奧的含義，但我相信其中一定有一層是贊美老師的。在您的引導下，我們定會走向光明的未來!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給班主任老師的一封信 5
尊敬的老師：
多少個季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命。遇到你是我的幸運，你是一個講道理和原則的人，任何事情只要有道理你就不會強求。但凡是觸碰原則問題，你便不會讓他逃脫應有的懲罰。和你相處兩個學期了，你為我們的一言一行我都是看在眼里記在心里的，所以有太多的話想對你說。
記得第一個學期軍訓的那幾天，你沒少陪著我們受苦，即使你是站在樹蔭下，但你還是一直流著汗，直到汗水濕透你的衣襟，每天解散后你還和我們一起聊天，鼓勵我們，這期間你基本沒有業(yè)余生活，所有的時間都陪伴著我們，我們也與您慢慢熟悉起來。后來班干部選舉通過同學們的認可和您的授權(quán)我當上了班干部，那幾天我簡直高興死了，可是后來，我對自己的要求越來越低，不僅不以身作則還違反班規(guī)，你也只是看在我之前為班上做出過貢獻所以酌情考慮沒有對我的'過錯進行追究。
后來，我加入了廣播站，總是不能按時到班上做好學習委員該做的事情和該盡的責任，你一次次提醒我要以身作則，可我不僅沒有聽取你的告誡，竟然還理直氣壯的讓你在班上找一個人代替我的職位，我知道這很讓你失望，但你并沒有區(qū)別對待我。
這個學期，您依然讓我坐在教室的前排位置，可我有時還是像上個學期一樣上課打瞌睡，不把你說的話當回事，總以自己為中心，直到上次搞班級活動您為了我們能吃好一頓飯，不停地來回奔波，可我卻一直沒看見您吃任何東西，這次班級活動我從您身上看到的不僅是平時的那種認真，更多的是對我們的關(guān)愛，從開學到現(xiàn)在發(fā)生過太多讓您傷心失望的事情，可您卻從沒有把我們的過錯記在心里。
你帶我們這個班真的很累，在第一個學期你臉上每天都帶著天使般的迷人微笑，但現(xiàn)在卻只能用微笑來表達內(nèi)心的無奈,在這兩個學期之中，發(fā)生過太多讓你傷心失望的事，你每一次都耐心的解決，從不把我們的過錯記在心里，這個學期馬上就要結(jié)束了，期間您對我的照顧我會永記在心，在學習和工作上您也給了我極大的鼓勵，由此我在您的教育和感化下倍速成長。
一支粉筆寫下了您淵博的知識;三尺講臺綻放了您精彩的人生;無數(shù)言語承載了您滿腔的熱情。
祝您：身體健康，一帆風順，桃李滿天下!
此致!
敬禮!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
給班主任老師的一封信 6
尊敬的老師：
您好!教師節(jié)來臨之際，做為您的學生，我的內(nèi)心也有很多的話對您說，您也清楚我的性格，我不是那種善于面對面溝通的人，所以就選擇給您寫下這封信來表達我對您的感激之情，而且書信的形式，也能夠保存很久。
今年已經(jīng)是成為老師的學生第x個年頭了，還記得第一見您的時候還是在新生見面會上，那時看到您我的內(nèi)心不免有一些緊張，因為您當時看起來嚴肅極了，心中還在想這位老師會不會很嚴厲，但后來事實證明，嚴厲只是您作為教師的一種態(tài)度而已。在新學期軍訓時，我們每天都頂著炎炎烈日進行日復一日的訓練，每天您到學校的時間總是比我們早，接著便到我們的宿舍樓提醒我們起床，對于當時的我而言，您就像“媽媽”一樣，無微不至的.照顧著我們，這讓我在第一次離家獨自生活中，感到了滿滿的暖意。在訓練的時候，每天的訓練環(huán)境不管是極其炎熱還是偶爾的毛毛細雨，您當時都在我們的旁邊，時刻我們準備好解暑的東西，在有同學出現(xiàn)問題時，您跟著忙前忙后，不辭辛苦，您做的每一件事情，無一不感動著我，也時刻讓我想對您說一聲謝謝!
在平時的學習中，您時刻提醒我們要勞逸結(jié)合，偶爾還會帶我們到操場上活動活動筋骨，跑跑圈，這也讓我深深的感受到您作為我們的班主任，是真的在全心全意的關(guān)心我們。我還很清楚的記得有一次我的學習成績出現(xiàn)明顯的下滑，您注意到我的情緒不對，并對我進行開導，您當時就像聊天一樣和我分析我所出現(xiàn)的問題，全程沒有一句質(zhì)問和不耐煩，當時的您就像朋友一樣，這也讓我重新燃起斗志，勇敢的面對自己的那次失誤，不再自我懷疑，勇敢的向前看。老師，您所做的這每一件事，在我的心中都深深的記下，或許您平時并沒有注意到自己的一句鼓勵，會讓同學重拾信心，您的一句安慰，便像光一樣，吹散周圍的烏云。
正是與您的朝夕相處，才讓我真正認識到，當初第一面覺得您嚴肅，是多么的片面，您用自己的行動關(guān)心愛護著我們，但我也想對您說，做為您的學生能夠為您做的就是牢記您說過的話，努力學習，成為您的驕傲。我還想對您說，老師，希望您也能夠照顧好自己，要注意休息，身體是革命的本錢!
在最后的落筆之時，想對您說一句，老師，教師節(jié)快樂!希望您快樂，不止教師節(jié)這一天!
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給班主任老師的一封信 7
親愛的李老師：
您好！
這是我第一次給您寫信，我有許多話想和您說，但一時竟不知道從何說起！
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間，您已經(jīng)帶了我們?nèi)甓嗔耍愕膼蹮o時無刻地包圍著我們。我們從什么也不懂、什么也不會的一年級的小孩子開始，你就帶著我們一步步地成長、一點點地學習，讓我們學到了許多知識，感受到了你對我們博大的.愛！
前幾個星期，您說你要辦一個讀書會，讀的書是《親愛的漢修先生》。媽媽聽說您要辦讀書會，專門跑大老遠給我買了這本書，我看了一遍后覺得挺好，跟著媽媽興致勃勃地來到了讀書會場�？墒堑搅爽F(xiàn)場，才知道你要提問書里的細節(jié)，我只能回答上來極個別的問題，還都是最簡單的，我感到非常羞愧，下定決心以后一定要認真地讀書。最近我們組的讀書會上提的問題，每次都是我回答得最多，而且回答的都對，這都是您啟發(fā)了我，讓我懂得了不但要多看書，還要認真地看，不能只看個熱鬧。
9月21日那天，學校組織了四年級去濮上園軍訓，我們?nèi)喽紖⒓恿�。天氣非常熱，我們一整天都暴曬在太陽地里苦苦地訓練。您也去了，并和我們一起被太陽曬了一天。中途有同學不舒服時，你還會把他帶到有樹蔭的地方。您像對待自己的孩子一樣照顧我們，我深深體會到了您對我們?nèi)缤瑡寢尠愕年P(guān)愛！
在學校，您每天早上都會早早地來到教室給我們批改作業(yè)，領(lǐng)著我們讀書。課堂上，每當您講到某個話題時，您都會說一句：“對不對？”說“對不對”的時候，您總會往前一探身，看一下某一個同學，有時會看我，當您看到我時，我就覺得充滿了自信，馬上向您點一點頭，表示對。下課當我看到您坐在講桌前揮動胳膊批改作業(yè)時，多想說一聲：“老師，您休息一下吧！”我們一定要好好學習，讓您省心！
李老師，我非常喜歡上您的語文課，您不但會生動地講解課文的內(nèi)容，還會講一些有關(guān)的課外知識。上語文課前我都很期待這節(jié)課，您會講什么，心就一直怦怦跳。
老師，我有一個小小的愿望。快過圣誕節(jié)了，能不能在圣誕節(jié)和元旦的時候，咱們班辦一個黑板報或辦一場晚會可以嗎？
我有許多話想和您說，千言萬語只匯成一句話：“我愛您！”
祝您身體健康！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給班主任老師的一封信 8
尊敬的老師：
您好！
送我們到考場前，您額頭上冒出了如豆的汗珠，我們知道，您身體肯定又不舒服了。我們一再懇請您留下來休息，讓孫老師一個人陪我們?nèi)ァ摆s考”就行了，可您說什么也不肯答應。您望著我們，深情地說：“謝謝大家的好意。我一定得去。這是我的責任�！蹦哪抗庵袑憹M堅定，讓同學們感動不已。
是啊，“責任”兩個字早已融入您的血液里，成為您的人生信條，成為您的生活動力。不曾忘，每天深夜，您案頭的燈最晚熄滅，而次日早晨，您總是最早出現(xiàn)在教室門口；不曾忘，您冒雨前往我家給生病的我補課，登門時渾身已濕透；不曾忘，您把自己的飯送給生病的同學；不曾忘，課堂上您手捂發(fā)疼的胸口，卻執(zhí)意不下“火線”……這樁樁件件，見證著一名優(yōu)秀教師的執(zhí)著與偉大。
可是，再優(yōu)秀的教師，不也是血肉之軀嗎？
很難想象，當一個人的眼睛因勞累過度而“罷工”時，他怎樣去履行責任？當一個人的大腦因緊張過度而“死機”時，他怎樣去履行責任？當一個人的胃因饑餓難耐而“辭職”時，他怎樣去履行責任？當一個人的身體因疾病侵襲而“下崗”時，他怎樣去履行責任？沒有了健康作保證，誰能保證責任的持久與完整呢？
因此，對我們每一個人來說，善待自己，保重身體，絕不是一件可有可無、可輕可重的事，而是我們應盡的'重要責任。這個責任，是我們履行好社會責任、家庭責任和其他一切人生責任的基礎(chǔ)和前提。誰否認這個事實，誰就會看到無情的后果！
尊敬的老師，我無意否定您的優(yōu)秀與偉大，那是社會所公認的。但是，正如我們不能以善待自己為借口而逃避應盡的責任一樣，我們也不能以履行責任為理由而任意虧待自己。這是您，也是一切無私奉獻的人應該引起高度重視的問題。
尊敬的老師，為了您的學生，為了您的家人，也為了您自己，請上醫(yī)院去看看病，請回家去好好休息，要知道，善待自己也是您必須履行的責任。我們希望您，不做蠟燭，而當日光燈——照亮了別人，也保全了自己；不做春蠶，而當蜜蜂——釀造了甘甜，也享受了芬芳！老師，您同意嗎？
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給班主任老師的一封信 9
敬愛的班主任：
你好！
歲月匆叢冬轉(zhuǎn)眼間今年我已是六年級的學生了。歸顧我的成長之路，無下滲透滲出著您們的汗水和艱辛。自從你擔任我的班主任以來，我和同學們一樣打心眼里興奮、歡喜，心懷敬意。
你是一位良師，你也是一位嚴師。
我是一個裹足不前的學生，寫作文似乎流水賬，文章似乎白開水，清淡無味，沒有文采。然而，你卻如慈母扶著我學步般鼓勵我向前走。在猛聞閱我的作文時，你老是有意識地將所謂的好詞好句圈劃出來，又“盡不留情”地刪除或糾正；你從不放過一個錯別字甚至一個標點符號；你的批語又是多么的和藹可敬，又是那么的給力。哪怕有一點點的'提高你也要大加贊賞，使我受到了極大鼓舞。從此以后，我樹立起了“一定要學寫好作文”的決心信念。是你給了我前行的勇氣和氣力。爺爺興奮地對著我說：“良師育良材，嚴師出高徒�！蹦悴焕橐晃弧敖逃苁帧保质且晃幻睂嵲诘陌嘀魅�。
老師，你總以眷眷愛生之心，潛移默化著我。日復一日在“教”與“育”字上狠下功夫，你把每篇課文講得仿佛是一道道風景、一個個故事，聲色俱全、淋漓絕致，我仿佛身臨其境。使我從中得到知識，快樂成長。是你以“誨人不倦”、上行下效的立場和形象影響著臥冬還常常以“少年不努力，老大徒傷悲、莫容易、只爭朝夕”等之類的古訓，要求我捉住時間當真讀書、耐勞學習。你的暾暾教導我銘記于心，“一句話，一輩子”。真是功夫不負有心人，我終于得到了入步，得到了“優(yōu)☆”和考試滿分的成績，你的心血沒有白費，你為之竊喜。從中使我感慨感染到你的光榮稱號多么的來之不易——敬意由然而生，一日為師，終身難忘。
尊敬的老師，你恰是為了我們的明天而一絲不茍的耕耘著；恰是為了我們的將來而又無怨無悔的奉獻著。俗話說得好：精誠所至，金石為開。然而，我只能這樣說：“班主任老師，在你的關(guān)懷啟迪下，我一定會努力學習，耐勞鉆研，以優(yōu)異的成績向你歸報�！�
此致，祝你工作順利、凡事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給班主任老師的一封信 10
敬愛的黃老師：
您好！
到今天為止，我們與您已經(jīng)朝夕相處兩年多時間了。您將我們從七年級一路拉扯到現(xiàn)在，期間，處理了大大小小那么多事情，陪伴我們度過了那么多的難關(guān)，真得特別感謝您！
九年級了，又是一屆畢業(yè)班，班級同學仍然沒少讓您操心。我們心中多少有些愧對于您，就如在家闖了禍，面對父母時一樣。在學校，您就是我們的大家長，您愛著我們每一位同學，如親生孩子一般。一直以來，都是您鼓勵我們，褒獎我們。今天，我們也想送您小紅花，感恩您兩年多來的辛勤付出。
首先，請允許我代表全班同學先送您第一朵小紅花，獎勵您的全勤。迄今為止，因為放不下我們，您從不外出學習，甚至自己發(fā)燒生病也不愿意請假。每天早上6：40，您總是風雨無阻，最早來到空無一人的校園，爬上六樓的“唐古拉山兵站（我們的教室）”，為我們提前開窗通風，迎接我們的到來。班級規(guī)定7：10分之前要到教室，您克服困難，以身作則，從不遲到，就是希望我們也能克服冬天的嚴寒，離開被窩，增強意志，更好地投身學習。
其次，我們要送您第2朵小紅花，獎勵您工作認真負責。您總是不辭辛苦地為我們做一集又一集的“成長視頻”，記錄我們在校生活的點點滴滴。制作一集視頻就要耗費您三個小時左右的.時間，需要投入大量的精力，可您哪怕做到凌晨，也要按時完成視頻的制作。您說，如果不堅持，這件事情便很難堅持！如今“成長視頻”已快接近200集了。您的無私付出，只為了畢業(yè)后的我們能夠擁有三年美好的記憶。此外，九年級以來，您堅持每天放學后到操場，監(jiān)督我們跑步打卡。就算是下午沒有課，您也會開車趕到學校。冬天放學后，天色昏暗，看到操場燈光下，不停用手機拍攝我們奔跑影像的您，心中便有說不出的踏實和感動。
最后，我們要送您第3朵小紅花，獎勵您課堂幽默生動。您的語文課永遠不會枯燥，哪怕是教授文言文，您都能把課堂變得歡樂無比。就這樣，在開懷大笑中，我們緩解了九年級的升學壓力，也提高了上課的專注力。
我們知道，三朵小紅花遠不能與您的付出成正比，就如孟郊所說的“誰言寸草心，報得三春暉�！�
黃老師，我們祝您身體健康，萬事如意，每天開心！
您的學生
20xx年12月9日
給班主任老師的一封信 11
敬愛的徐老師：
您好！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)陪伴我們快整三年了。這三年來，我讓您操了不少心，真的非常感謝您，我最敬愛的徐老師。馬上我們就是四年級的學生了，我真的好希望您能繼續(xù)做我們的班主任。因為您是我心目中最負責最有愛心的老師。
徐老師，您是我的啟蒙老師。記得我剛?cè)雽W時，是那么的天真，調(diào)皮，無知，是您手把手的教導我學習文化知識，帶領(lǐng)我在知識的海洋里遨游。也是您教導我做人的道理，讓我懂得了感恩，懂得了寬容，懂得了奉獻……在您教我們語文的三年時間里，您的每堂課都講得那么生動，透徹，您特有的講解讓我輕松的背誦每一篇課文，也是您的表揚，鼓勵，讓一個怕寫作文的孩子喜歡上了寫作，而您每幫我改一篇作文都是那么細心，每錯一個字，一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，贊揚。您每次的評語都會指出我的優(yōu)點，缺點。深深感謝您對我學習的幫助，更感謝您對我作文的`精心輔導，讓我的作文寫得越來越好，我能成為您的學生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師。您的微笑給了我學習的動力，你的一言一行潛移默化地影響著我，您對工作尤其負責，對我們也比較嚴厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個個能成為好學生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業(yè)。您的付出我看在眼里，記在心里。
徐老師，您好比一棵大樹，我們就是樹上的葉子，有了大樹的奉獻，葉子才能枝繁葉茂；您又好比一對船槳，我們是一只小船，有了船槳的劃動，小船才能乘風破浪；徐老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心輔導，我們每一點進步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
徐老師，還有十幾天就要期末考試了，我會抓緊時間好好復習，爭取期末考個好成績，以優(yōu)異的成績來回報您。相信我，我一定能行！
最后，祝您
身體健康！萬事如意！工作順利！
此致
敬禮！
愛您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
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