給老師的一封信
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼慕o老師的一封信，希望對大家有所幫助。
給老師的一封信1
我一遍又一遍觸摸著您發(fā)給我的獎品；一張又一張翻閱著您給我批改的作業(yè)；一次又一次看著相片里做著比心動作的您，仿佛這樣，您就不會離開我們了
我倚窗而立，仰望著天上那一輪圓月，心里空蕩蕩的，如萬箭穿心，此刻，我終于體會到了皇叔比干的挖心之痛。都說中秋要人圓月圓，月兒沒心沒肺，還是那樣圓，可我們和向老師您面臨的是一輪殘月。
您陪我們度過的一千四百多個晝夜還歷歷在目，有熱血爭執(zhí)后的淡然一笑；有解決難題后的茅塞頓開；有平定矛盾后的握手言和；還有亦師亦友的親密無間。那時的我們，都還不懂什么是珍惜。
您也許不知道，當您宣布要離開我們的那一節(jié)課之前，班上就已經(jīng)潰不成軍了，一小部分同學直接趴在桌子上哭成了兔子眼，另一部分同學雖然逼回去了眼淚，但怎么也忍不住抽咽和哽塞，我一遍又一遍地告誡著自己：天下沒有不散的宴席。但眼角處的眼淚還是沒有聽見我內(nèi)心的無力呼喊，不爭氣的奪眶而出。
哪怕我是真的很想代表著全班親口問問您為什么？哪怕明知道您心中也有萬千不舍，但我們1402這個大家庭就是不想讓您離開！我們私下甚至商量著用什么方法可以將您留下，哪怕還多留下幾天，或者幾小時
下午時再見，大家表面上似乎已然拋下那悲傷的情緒，內(nèi)心里其實都在黯然神傷。既然離開已成必然，那就讓我們珍惜最后這段彌足珍貴的'師生情，我們鬧著、笑著、跳著、追著、趕著、拉著、扯著，手牽手圍成了個大圈。我默默地乞求著蒼天：讓時間的流速變慢些，再慢些，更慢些；讓時光機將一秒鐘變成一年；讓時間的沙漏永遠停留在這一刻，直到永恒。
親愛的向老師：那以往的師生生活，是一串甜美的冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸，將永存我心中，永遠回味不完。我相信，離別只是短暫的，憧憬著我們重逢時的狂歡。
給老師的一封信2
尊敬的虞教師：
您好！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼5年過去了，我已升入預備班。從小學轉(zhuǎn)入了中學，這使我興奮不已。新的同學，新的教師，新的課本，這一切都是新的�？墒�，一想起要與教師們，同學們離別，真的.有點舍不得。
教師，您為了我們付出了多少汗水，我感激您。記得一年級的時候，我膽怯，內(nèi)向，即使懂得比別人多，也不敢舉手發(fā)言。選語文課代表的那一天，您一發(fā)問，“刷”地一下，一只只小手全舉了起來，而我卻沒有舉。或許因為明白我識許多字，或許因為看見了我膽小，您選擇了我。我除了驚訝，得到更多的是勇氣和力量，當然也多了一份職責。當別人用羨慕的眼神看著我的時候，我感受到的還有一份壓力。成績就像一顆炸彈，時刻提醒著我，你不往前走，別人就要領先了。永遠成為一個先鋒者是難以實現(xiàn)的，僅有不斷提高，再提高！
中學生活是艱難的，放學晚了，作業(yè)多了，也不再會有教師盯在身邊讓我們交作業(yè)了，一切都靠自覺。而習慣難以改變，我還是那樣迅速地做作業(yè)，按時交，還是那么認真參加測試。也許您會責怪一句“字還是老樣貌”�？蛇@還是能夠改的。同樣，大小的考試接踵而來，難免有失誤，但只要是您教過的，我保證不錯。虞教師，您對我的教誨，我牢記在心，您授我知識道理，將成為永遠。
立刻就是教師節(jié)了，真想明白您是否工作順利，身體健康？永遠祝福您，最親愛的教師！
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信3
親愛的老師：
您好！
我是你的學生——王政。今天，我想給你寫封信，和你私下談談。
記得一年級的時候，我很調(diào)皮，經(jīng)常和男生一起玩，在走廊里跑來跑去，連你都管不了我。下課一定是我第一個跑出教室，上課最后一個回到教室的也是我。同學給我起了個外號——淘氣包。一開始沒覺得是榮譽稱號，變得比較調(diào)皮。
不幸的是，當我跑得太快，看不清路時，我被什么東西絆倒了，摔倒在地上。情況很尷尬。褲子穿破了，膝蓋流血，哭得流淚。在我旁邊玩的.同學聽到我的叫聲，趕緊給你打電話。
兩分鐘之內(nèi)，你匆匆趕來，我隱約能聽到你“呼哧呼哧”的聲音。你關切地問我：“你怎么了，孩子？可以嗎？”我斷斷續(xù)續(xù)地告訴你：“老師.老師，我.我摔傷了膝蓋，很疼.好痛……”
你二話不說，背著我直接去醫(yī)務室。你急著對校醫(yī)說：“校醫(yī)，請你看看這個孩子，膝蓋斷了，看看有沒有問題，拜托。”校醫(yī)給我仔細檢查了一下，說：“他沒事�！蹦懵牭竭@句話后，豆上的汗慢慢擦去，咬著的嘴唇也漸漸放松。你終于松了一口氣——放心了。
老師，我永遠不會忘記您對我的關心。像我二媽，你處處關心我；就像我的燈塔，你給了我前進的道路；你像蠟燭一樣給我光明和溫暖.
老師，我會努力學習，報答您對我的好。謝謝！
希望
狀況良好
給老師的一封信4
親愛的雷老師：
你好！
首先，我祝你婚禮快樂！
我們馬上就要畢業(yè)了。在過去的三年里，謝謝你養(yǎng)育了我并送我們?nèi)チ艘凰玫闹袑W。
在四年級時，你來到我們班。當我環(huán)顧四周，我發(fā)現(xiàn)你是一個超級老師。當你宣布你的學歷時，我非常欽佩你！
當你教我們語文課時，你不像其他老師那樣“嚴格”，而是給我們帶來一些幽默和快樂。同時，它也使我們更容易學習和更牢固地記住知識。它不像其他老師教的那樣死板。
當我們做錯題目時，你會教我們一絲不茍地改正，直到我們理解為止。你注重教學方法，舉一反三，用類比幫助我們開闊思路。
你很善良，就像我們的.親戚一樣。因此，你既是我的老師，也是我的親戚。
雷先生，我們畢業(yè)后你會記得我嗎？如果你不記得沒關系，我會經(jīng)常給你寫信。不要改變你的電話號碼！
我將用我的知識回報你！
我希望你：
永遠的年輕！
你的學生：
20xx月12日
給老師的一封信5
親愛的郭老師：
老師，您是永不叫累的園丁;您是輸送養(yǎng)料的樹根;您是燃燒自己照亮我們的蠟燭；您是偉大的人類靈魂的工程師。
您雖然只教了我們兩年科學課，但在這兩年里，我們收獲了無數(shù)知識。每次您給我們上課，都保持著微笑。您那迷人的聲音，像是被天使吻過一樣。
剛開始，我們班的紀律非常不好。時不時就會被班主任罰抄課文。后來，我們班的紀律不斷進步，也沒有再被老師罰過了。
我有幸參加“我愛祖國海疆”航海模型比賽，比賽結束以后。每次上課，您叫我都是李欣雨。我就問您：“老師，您為什么總叫我李欣雨呀！”您說：因為上屆有一名學生叫李欣雨，所以叫習慣了�！艾F(xiàn)在老師您還叫我李欣雨哈！
�。ɡ钣晷劳瑢W，我現(xiàn)在記得你的名字了，放心�。�
老師，我請求您在我們畢業(yè)前再給我們上一節(jié)科學課吧，我們很喜歡您的.課。我們會好好聽課，積極的發(fā)言！
祝您！
青春常在
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
尊敬的王教師，宋教師：
你們好!
時間如流水，流去不復回，兩年的時光已悄然而過，像流星一樣在我眼前一晃而過。
也許我以往讓你頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓你驕傲……無論如何，您始終是我敬愛的教師。
時光匆匆，到分手時我才明白我們的師生情是多么深厚，相信我們這兩年的情誼能夠濃縮為一杯茶，能夠洗滌、驅(qū)逐心中的……我相信，我們的情誼能夠存在心里，不會因時光而消失，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。教師您是火種，點燃學生心靈之火;您是石階，承受學生一步步踏實的向上攀爬，您是紅燭，雖然細弱，但也有一份熱，發(fā)一分光，照亮別人，耗盡自我。這無私的奉獻令人永志不忘。
春蠶一生自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子;敬愛的教師，您從來未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李就是對您的評價。三尺講臺三寸舌，三千桃李;十年樹木，十載風十載雨，十萬棟梁。
您的愛太陽般溫暖，春風般和煦;您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
宋教師，王教師，在與你們相處的這兩年種，我懂得了很多道理，但過了今日，我們便要分開了，我真不愿與你們分開，我明白大家的心境都很沉重，因為這兩年我們所結下的深情厚誼，比山高比海深。真是難以撫平這種離別之痛，然而，天下沒有不散的宴席，有聚就有散。
教師，是你們，讓我們懂得生活需要感念，人生需要感恩。在你們身上，我們看到了一種真誠的愛，無關名，無關利，那是用你們的青春來讓我們的青春綻放的更好，那是用你們的辛勤耕耘來為我們保駕護航。
七月的日子，我們離別在即。也許我們?nèi)匀徊粔虺墒於拢苍S我們還是一路笑語，沒心沒肺，也許我們會哭著不肯說再見，一個個擁抱后還久久不肯離去。
教師，我們無法用更好的方式表達我們的謝意，也許我們無法用貧瘠的文字來表達感情，可是，請相信我們，我們每個人心中，真的明白你們對我們好。
我們走了，帶著你們的'祝福和期望繼續(xù)前行，你們還會迎來一批批的學生，你們將繼續(xù)辛苦，繼續(xù)操勞，但又不知我們再次相逢是何年……
認識你們是我的歡樂，離開你們是我的痛苦，但支持我的是對于相逢的期盼。
愿你們教的下一屆學生，不再像我們這屆學生一樣調(diào)皮，不尊重你們的勞動成果!
你們的學生
xx年xx月xx日
給老師的一封信7
親愛的王老師：
您好！
您是園丁，用汗水澆灌著我們這群無知的幼芽；您是音樂家，在我稚弱的心靈上，譜寫著一曲曲感人的樂章；您是燈塔，指引著我前進的行程！謝謝您我的啟蒙老師——王老師！
您還記得我們初次見面的時候嗎？！當時，您是用欣賞的目光，打量著我們這群小不點，用和藹可親的話語，與我們交流！還記得第一節(jié)語文課的.時候，您的目光中，飽含著對我們的是企盼、信任和鼓勵。受您的感染，同學們齊刷刷地舉起了小手，爭先恐后地回答問題，課堂上充滿了歡樂，我也是從那節(jié)課上開始喜歡上了語文及老師您的！
您工作起來一絲不茍，您對工作的熱情能使冰山融化，您對我們的愛能使鐵石心腸的的人都被感動……
在您是教誨下，我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒，變成了一個個乖巧可愛、能幫父母做事、尊敬師長有禮貌的好孩子！可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā)，現(xiàn)在多了根根銀絲！
老師我一定不辜負您的期望，在各方面取得優(yōu)異的成績，來報答您的恩情！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信8
敬愛的老師：
您們好！離九月十號越來越近了，我們敬愛的老師又將迎來最快樂的節(jié)日——教師節(jié)。
回憶在大同第二小學讀書的歲月，最難忘的就是那些領我走進新校園教我知識的老師們，難忘他們給我的諄諄教導和無微不至的關懷。
我的第一位啟蒙老師是滕老師。她眼睛大大的，說話聲音細細的。別看她年紀輕，可是非常有愛心。當我們遇到什么困難，她都耐心地幫我們解決。記得有一次，班上有個同學感動得叫她一聲“媽媽”，她害羞地笑了。
二年級時，我又結識了王老師和李老師。她們像慈母，又像嚴父。每當我們?nèi)〉眠M步時，她們一個勁地表揚我們，鼓勵我們，讓我們心里美滋滋的；當我們犯錯誤時，她們非常嚴厲地批評我們，讓我們及時改正。在老師們的引導下，我們班進步很大，星光之家的錦旗掛進了我們的教室，集體舞比賽我們班也拿到了級別獎——特等獎。
老師，在教師節(jié)這個特別的`節(jié)日里，我要衷心地感謝你們，你們用無私的奉獻、博大的愛關懷我們，澆灌我們這些花骨朵。我們祝你們節(jié)日快樂，同時我們會用的成績報答你們。
此致
敬禮！
姓名：
日期：
給老師的一封信9
親愛的老師：
您好：
感謝您一直以來對我們的關心。您就像一潭清水，每次我們犯錯的時候，您總會把我們一次又一次清洗干凈，當我們失敗時，您總會將我們安慰一番。
老師，您的`愛，我們明白，但我們在人生的道路上，時不時會犯錯，希望您知道。您也像太陽之神阿波羅，將我們面前的道路照亮，您卻默默地燃燒著自己!
老師，您真?zhèn)ゴ�，老師，我們愛�?
您的學生：xx
20xx年xx日xx日
給老師的一封信10
親愛的老師：
您好！
離開了生活和學習了六年的學校，整整六年的時光，老師們用心血把我培養(yǎng)成為一個有知識、有理想、有追求的孩子。但讓我最為我難忘的是我在五年級的語文老師——屈巧琳老師，此時此刻，我的心里有太多話想對您說。雖然您只教了我們兩年，可在這短短的時間里，您帶給了我數(shù)不清的美好回憶。
您和藹而溫柔的性格，是我不會忘記的。上課時，您絕不允許任何人說話，不允許大家在下面?zhèn)骷垪l，做小動作，在大多數(shù)同學看來，這是理所當然的，而那些極少數(shù)調(diào)皮分子，使盡渾身解數(shù)，拿出絕招，全然不顧您的要求，把您的話當作耳邊風。當看到您生氣離去的身影時，我們都感到一陣愧疚。
您為給同學們講課而累壞了嗓子，你還說今天上課不動嘴只動手。調(diào)皮分子們十分害怕，認為您一定會狠狠懲罰他們。出人意料的是，您并沒有那樣做，而是接受了他們的違心發(fā)誓，寬容的原諒了他們。您寬廣的胸懷，不計較的舉動，更讓我們自慚形穢。隨著年齡與知識的增長，我按照您的諄諄教誨一步一步踏實的成長�，F(xiàn)在的我們，多么后悔呀！
您寬容的品質(zhì)不但讓我們佩服，而且教學方式也令人難忘。您用生動的語言，形象的描述，給我們上了一堂又一堂完美的語文課。課堂上，您循循善誘，把我們引向知識的殿堂，您不像其他老師那樣直接說出答案，而是鼓勵我們獨立思考。教室里，蕩漾著同學們的.歡聲笑語，您用獨特的講課方式，讓原本枯燥的語文課變得有趣，變得活潑。
記憶中最深刻的一幕，是有一次我去辦公室交作業(yè)時恰好看見的情景。我推開門，您坐在椅子上，專心的在備課，朗讀課文，那投入的神情，充滿感情的聲音在辦公室里回蕩著，使您忘記了周圍的一切。我看著您全神貫注的模樣，不忍心打斷您，我現(xiàn)在才明白，您在課堂上流暢，優(yōu)美的朗讀是如何練出來的，在這背后，您付出了多少心血與汗水�。∥腋袆訕O了，并且深深地敬佩您，是發(fā)自的心的敬佩！
今年，我如愿考上了寶雞市高新一中，在新的學習生活中，我常常會想起您，每當在學習中遇到什么困難時，我總會想起你曾經(jīng)對我的鼓勵與教誨。老師請您放心，今后我會帶著一顆感恩的心，努力適應新的學習生活環(huán)境，并以一顆陽光積極地心態(tài)去愛我的新老師，愛我的新同學，不斷地學習進步，完善自我！
此致
敬禮！
您的學生：馮嘉碩
20xx年10月27日晚
給老師的一封信11
敬愛的王老師：
您好，最近身體好嗎？剛剛分別了一段時間，我就情不自禁的想念您了！您是一位優(yōu)秀的老師，培育著我們這一株株幼苗。老師，真心的感謝您！
還記得剛剛上你的鋼琴課的時候，我還不會彈音階，是您教會我的。后來我彈會了《春》和《孩子們的舞蹈》，你笑了！
有一次下大雨，我和媽媽沒帶傘，是老師你把自己的雨傘借給我們的。
還有一次，我和媽媽的`自行車的車輪壓到一塊玻璃，車輪漏氣了，是你把自己的打氣筒借給我們用。
老師，你像一把大花傘，給我們遮風擋雨。
祝您桃李滿天下，老師您辛苦了。
您的學生：
日期：
給老師的一封信12
親愛的黃老師：
您好！
這個特殊學期快要結束了，而我們也將要面對分離，我很想跟您聊一聊過去幾年的一些事。
一年級開學前，您組織我們班的同學到課室里見見面，互相認識一下。我第一眼看到您，您身穿一件優(yōu)雅的旗袍，滿滿的氣質(zhì)。您對著我點頭淺笑，一股親切的`暖流流進我的心里，從此我便喜歡上您。您做我的班主任的這段時間里，在學習上，當我遇到困難時，您會拉我一把；在校園生活中，當我感到困惑時，您會幫我撥開眼前的迷霧。而我一直在努力，因為不想讓您感到失望！
現(xiàn)在得知您要離開我們班，我還沒有做好準備迎接下一位老師，我真的不知道該怎么辦，只覺得這一切來得太突然。不過請您放心，我一定會繼續(xù)努力學習，做一名好學生，讓新的老師知道黃老師曾教育過的孩子是很優(yōu)秀的！
一日為師，終身為師。謝謝您留給我數(shù)不清的美好回憶！
祝
身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
親愛的老師：
您好!
我們在學校里待了整整六年，您也無微不至的照顧了我們六年。在小學的時光里，是您在我們傷心地時候，不停地安慰我;在我有題目不會地時候，耐心地指導我;在我和同學之間有矛盾的時候，細心的幫我們化解……
老師，在我們的眼中您是天使，您是大樹，您是海洋，您是月亮。每當我在學校中犯了錯，您總是寬容的說：”沒有關系，知錯就改就是好孩子�！苯o予我們足夠的'耐心和包容。
記得有一次，那是三年級的冬天的時候，我冬季長跑不小心，一下子把頭撞到了廁所旁邊打開了的窗戶上，頭上的血瞬間流了下來，老師們一看，一下子急了眼，叫了學校的醫(yī)生了嗎?不在?有人帶紙巾了嗎?沒有!還著急的撥打了120急救車。我那時只覺得頭昏昏的，我輕輕的摸了一下我的頭，發(fā)現(xiàn)滿手都是血，差一點我就要昏了過去。是您不停的照顧我，安慰我。不一會120來了，您把我抱到車上，一路上噓寒問暖。中午的時候我餓了，老師便出去給我買了零食和水果，直到醫(yī)生說我沒事了，您才放下那一顆一直懸著的心。
老師啊，您對我的無微不至的照料和關懷讓我銘記在心。如今一想到要離開母校心頭就會泛起一陣苦澀的感情。真的舍不得和我朝夕相處的老師們，但是那一天終究還會到來……
此致
敬禮
XXX
20xx年X月X日
給老師的一封信14
親愛的雷老師：
你好！
第一次見到你，我深深地記得你。黑色的頭發(fā)披在我的肩上，水汪汪的眼睛，櫻桃般的嘴巴和自然的微笑讓我深深地記得你。你不喜歡其他老師布置很多作業(yè)。這是我最喜歡你的地方。每次回家完成作業(yè)后，我都可以放松一下。
謝謝你照顧我們。當我們要犯錯的時候，你總能一個接一個地引導我們走向正確的方向。你是我們的第二任父母。你一直把我們當成自己的孩子，無私地給我們知識，教會我們做人。
你有明確的'獎勵和懲罰。這是你的優(yōu)勢。如果你犯了錯誤，你將受到懲罰。你不會那么兇，你不會對學生大喊大叫，你不會使用體罰，這樣每個學生都可以很容易地提高自己。
我記得有一次，當我在課堂上玩的時候，沒有認真聽講，我抄了一篇課文，當天就完成了。然而，第二天我忘了給你。出乎意料的是，你不僅沒有生氣，還對我笑了笑，說：“我覺得很清醒。”顯然是我的錯，但你也表揚了我，讓我感到很尷尬。你讓我明白了什么是——寬容。我也不會犯任何錯誤。我必須在課堂上認真聽講。
是的！這是我的老師雷，我最喜歡也是最漂亮的老師之一。世界上不會有第二個。
我祝你永遠年輕！
你的學生：韓子昕
20xx年5月15日
給老師的一封信15
敬愛的李老師
您好！
落霞像赴盛宴而歸，擁簇著夕陽醉在天邊，緋紅的臉頰頓泄露了它們的約定，無限好的夕陽，該是因自律而生輝，因您的教導而耀熠。
又該是個練書法的日子，我像往常那般便端坐在桌前，您在臺上眉飛色舞，板書端正，遞勁有力，入木三分。我亦散漫地胡亂揮揮筆便作罷。紙上開始寫著板正的字，后來看，便東倒西歪，結構一團糟。不知該是窗外景色的過分惹眼，或是我的過，我的心思飄乎。便覺那書法不過是橫橫豎豎，一撇一捺，幾筆幾畫，一如單調(diào)乏味。
而秋風便撩動我，讓這個秋的風是有溫度的，像摻了酒，使一切微醺，微黃的光暈仿佛透過輕紗，來不及瀉落，悠哉，不比枯燥乏味的干巴巴的字美？我陶醉其中，脊背倦起，神情飄忽，緊握著筆的手不知松了松勁，筆從我手中滑落。
“啪啦”一聲脆響，我從神游中驚醒背后閃過個人影，一只手把筆拾起，對上您的眼，我的心不由地顫動著，您緊皺的眉頭讓我不安�！澳悻F(xiàn)在怎么了，一連幾節(jié)課心不在焉的。字也比往日退步不少�！蔽毅蹲×�，啞口無言�！跋θ杖f般美好，日日變幻著驚喜，你呢？半途而廢，便是不悟‘自律’二字，煞風景也�！痹捔T我便紅了耳根子。
我埋著頭，撫平心中的淚，執(zhí)筆自律方得始終。云被放逐天空，被那溫柔的顏色涂搽暈染。板書的韻已略有所懂，執(zhí)筆揮墨，如云涌飛涌，晝夜如初，便是不負自己，您的話在我一次又一次想放棄時，便警醒著我、鞭策自我，我凝眸，將我全部的專注灌進了這單薄的書法紙，書桌上的'紙堆了又一堆，筆換了一支又一支。而自律之心不曾改變。
文字從此便有了感情，有了溫度。一橫一堅，靈動并非死板，一撇一捺，生機并非沉寂。不只印于紙上，更躍于紙上，跳動著。打開的窗戶透出的橙暈，已然吸引不了我，又寫罷一紙。便細看那不一樣的風韻，越發(fā)遒勁的筆力，讓我心歡。父母親看了字，拍手稱好，又咔嚓咔嚓拍了幾張我的字，發(fā)到朋友圈。我?guī)Ы粘晒ヒ娔�，您綻開了久違的笑顏。自己的歡喜，父母的欣慰，您的稱贊，便覺這日夜的勞累不值一提。
我終是收獲了自律的樂趣！與月為友，星為朋，一橫一堅成就了我自己。此番師之言，令我倍覺有活力。一個個日夜，一次次練習，與自律同行，字愈加靈動。
腳步癡纏，美麗的余暉灑在我的衣邊，每當我望向天，彩霞便是太陽的紀念。如今的我自律自強，宿鳥啼著唱著自律之戰(zhàn)果，感謝您，李老師！
此致
敬禮！
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
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