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致一封信作文經(jīng)典（8篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的致一封信作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
致一封信作文 篇1
親愛的城東小學(xué)：
母校是我們記憶最深刻的一座學(xué)校，他曾經(jīng)陪我們度過了小學(xué)6年的生活，在我2年級(jí)來(lái)到這學(xué)校時(shí)，這里剛建好。
但自從我第一腳邁進(jìn)這片美麗的校園時(shí)，讓我感受到這里的美，原來(lái)在我想象中，應(yīng)該與其它學(xué)校差不多，可當(dāng)我看到時(shí)，在我想象中添加了許多風(fēng)景線。到了母校之后，曾經(jīng)開展過很多活動(dòng)，其中讓我印象最深刻的一次是小飛魚農(nóng)場(chǎng)。
那時(shí)，我們聽到這個(gè)消息后，都特別興奮，大家把菜分好以后，第一件事不是種菜，而是施肥，等做完這些工程后才開始種菜，在小飛魚報(bào)告廳中，我們也聽了很多種菜的學(xué)問，便什么也沒想，把他們一株一株的種下去，在學(xué)校中第一次種下勞動(dòng)果實(shí)。馬上我們要離開母校了，我會(huì)記著母校的`教師曾給我的培育，記著在母校時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記著給我成長(zhǎng)與快樂的學(xué)�！菛|小學(xué)。
你的孩子：xx
致一封信作文 篇2
親愛的夢(mèng)想：
你好！
雖然你可能并不認(rèn)識(shí)我，但我還是決定冒昧地寫此來(lái)信，探尋你的信息。
其實(shí)，在我很小的時(shí)候，我便知曉了你的鼎鼎大名。外公的收音機(jī)里說(shuō)的是你，媽媽的雜志報(bào)刊上寫的也是你，小到鄰里街坊話家常，大到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)會(huì)晤，總能聽到你的名字，總能看見你的身影。雖然你在我的心里有各式各樣的身份，從幼兒園時(shí)的長(zhǎng)大夢(mèng)想當(dāng)老師，再到作家、律師，等等，但一顆從小飄來(lái)的種子，在我的心底深深地扎根。
后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大，明白了，你是千古文人墨客爭(zhēng)相贊頌的對(duì)象，《石灰吟》、《詠梅》，豪氣萬(wàn)丈；你是人們揮淚流血所執(zhí)著追求的目標(biāo)，殘奧會(huì)上的一名名運(yùn)動(dòng)員，《中國(guó)夢(mèng)想秀》上的一位位追夢(mèng)者的事跡，感人肺腑。你如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄盡折腰。魯迅先生為了你棄醫(yī)從文，秋瑾女士為了你慷慨就義，曼德拉先生為了你在監(jiān)獄中度過漫漫長(zhǎng)夜……
千百年來(lái)，你以你獨(dú)特的魅力，感染、帶動(dòng)一代又一代的有志青年，走上了追逐自己心中的夢(mèng)想的漫漫征程。
星光熠熠，樹影斑駁，誰(shuí)在追夢(mèng)，夢(mèng)在尋誰(shuí)。追夢(mèng)在時(shí)間中沉淀，你會(huì)成為更現(xiàn)實(shí)的存在。時(shí)間在追夢(mèng)中永恒，它將成為更寶貴的回憶。
在我心中，你與理想是一對(duì)孿生的好姐妹。許多人說(shuō)，理想是遙不可及的，但我說(shuō)，理想并不遙遠(yuǎn)，但追尋理想的路上并不會(huì)一帆風(fēng)順！不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹？請(qǐng)不要因途中的風(fēng)浪而停止前進(jìn)的腳步，請(qǐng)始終相信，夢(mèng)想的終點(diǎn)一定有更美麗的風(fēng)景在等著我們！
而我，也會(huì)從身邊的.點(diǎn)滴做起，努力追求你的腳步。因?yàn)�，你是漆黑的蒼穹中星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，你是時(shí)間的坐標(biāo)軸上輝煌的里程碑，你是那亞馬遜叢林中最圣神的存在。人們常說(shuō)，理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)，夢(mèng)想是肥皂，洗滌你的自私心。平凡的人，因有夢(mèng)想而偉大，有理想者，就是一個(gè)大寫的“人”。
還記得，在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師曾經(jīng)問我：“你的夢(mèng)想是什么？”當(dāng)時(shí)懵懂的我，甚至連你的真正含義是什么都不知道。但現(xiàn)在，我或許有些懂了，你是沒有真正定義的。人生有夢(mèng)不覺寒！有夢(mèng)，便無(wú)界。盡情地翱翔吧，我的夢(mèng)想！因?yàn)�，我將追尋你的足跡，直到永遠(yuǎn)。
此致
敬禮！
致一封信作文 篇3
親愛的母校：
您好!
時(shí)光荏苒，第六個(gè)夏天忽地跑來(lái)時(shí)，我的小學(xué)六年就這樣結(jié)束了。在畢業(yè)典禮這個(gè)特殊的日子里，我站在操場(chǎng)上，深情地望著你，我是多么不舍呀!可過去的日子無(wú)法回來(lái)，我也不可能再陪伴您。忽然間，我又想起了六年前的那一天……
XX年的9月1日，我緊緊地攥著媽媽的手，躲在她身后，帶著憂慮與喜悅踏進(jìn)了體育路小學(xué)(即現(xiàn)在的何家坳小學(xué)分部)。憂的是老師好不好?喜的是我成為了一名小學(xué)生�？煽吹酱蟾绺绱蠼憬銈�?cè)诳鞓返刈鲇螒颍@里的.花花草草似乎都在向我點(diǎn)頭時(shí)，我的恐懼不知跑到哪里去了，心里沖滿了欣喜。隨即，我被分到了一班(二年級(jí)時(shí)與何家坳小學(xué)合并時(shí)改成六班)。見到了以前幼兒園的同學(xué)們，我熱切地向他們打招呼。上學(xué)的第一天便在喜悅中度過了。
最讓我留戀你的是我的班主任張老師。從上學(xué)的第一天里，我就喜歡上了她的語(yǔ)文課。張老師對(duì)我們非常負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都非常關(guān)心。她知道我比較靦腆，就推薦我當(dāng)學(xué)校的主持人、播音員;讓我在班上擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、體育委員等等。四年級(jí)時(shí)，她懷了一個(gè)小寶寶，仍然挺著個(gè)大肚子，忍受著夏日的驕陽(yáng)為我們上課。我們都被感動(dòng)了。從此，我們更加努力學(xué)習(xí)了。
六年了，我與母校已有了深厚的情誼，這時(shí)卻要把我們分開。我向往初中的生活，但舍不得離開您。您說(shuō)，“初中會(huì)讓你學(xué)到更多知識(shí)。去吧，孩子�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。再見了，母校。
走出何小的校園，我牢記著，“今天我以何小為榮，明天何小以我為榮!”
此致
敬禮
您的孩子：xx
XX年7月24日
致一封信作文 篇4
親愛的媽媽：
您好！
我今天懷著一顆感恩的心來(lái)寫這封信，訴說(shuō)我對(duì)您的愛。
媽媽，我第一次走路是您攙扶的；我第一次說(shuō)話是您教的；我第一天上學(xué)是您送我的……每一個(gè)第一次都少不了您辛勤的汗水，我成長(zhǎng)的道路是您一路陪伴我度過的。
媽媽，每當(dāng)我考試成績(jī)不理想，都是您心平氣和的安慰我、鼓勵(lì)我，幫我分析出錯(cuò)的原因，避免以后再犯同樣的錯(cuò)誤。我能取得現(xiàn)在的'好成績(jī)，離不開您耐心的指導(dǎo)。
媽媽，生活中的很多事情都是您為我著想。記得有一次我們?nèi)ヅ牢湟纳�，為了減輕負(fù)擔(dān)我們只帶了一瓶水，等爬到到半山腰我們已經(jīng)滿頭大汗，您拿出水讓我喝，自己卻沒舍得喝，等爬到山頂我都要把水喝光了，您還沒舍得喝，還說(shuō)剩下的要我下山渴了再喝。我想說(shuō)“媽媽，謝謝您！”
我用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)您的愛，我只想對(duì)您說(shuō)“媽媽，您辛苦了，我愛您！”
祝您身體健康！萬(wàn)事如意！
永遠(yuǎn)愛您的兒子：唐x
致一封信作文 篇5
親愛的陳老師：
您好！
天空因?yàn)轱w鳥而絢爛，海洋因?yàn)椴蹨啠禾煲驗(yàn)轷r花而美麗，冬天因?yàn)榘籽┒К�，而我們學(xué)生的生活，因?yàn)椤袄蠋煛倍利悺?/p>
最近上課時(shí)看見你容光滿面，我也替你感到快樂與舒心。你是我見過最好的一位導(dǎo)師。我覺得把你比作一位園丁，一位我們?nèi)喽季磹鄣拇饶�，一點(diǎn)也不過分。
從開學(xué)第一天，我對(duì)您的嚴(yán)厲還不理解，總以為自己是對(duì)的。可跟您相處了一段，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲—是對(duì)我們的關(guān)愛。
您不僅是我們生活的好老師，也是我們學(xué)習(xí)的好老師。每一節(jié)課我們只能看見你嚴(yán)肅的神情，我們從來(lái)都沒有看見你的微笑，因?yàn)椴还芪覀兛康迷俸茫愣紱]有表?yè)P(yáng)過我們，你只想讓我們更好。
談到學(xué)習(xí)上，您也功不可沒。還記得當(dāng)初我的數(shù)學(xué)成績(jī)特別低，但通過您的.引導(dǎo)鼓勵(lì)，我從80分變90分。當(dāng)你教課本例題時(shí)，我看到您為我們班所付出的艱辛，您為我們一題一題地講解，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘和有章可循。
老師，我謝謝您。您是我人生中的指路明燈，指引我正確的方向。我將感恩之心獻(xiàn)給您。不會(huì)忘記，我遭遇尷尬時(shí)，你那鼓勵(lì)的眼神；不會(huì)忘記，成績(jī)下降時(shí)，你那鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
致一封信作文 篇6
身處災(zāi)區(qū)的朋友們：
不知道你們現(xiàn)在的處境如何，不知道被壓在廢墟里的孩子、叔叔、阿姨們情況如何；不知道去挽救你們的解放軍叔叔安不安全；不知道外面送去的賑災(zāi)物資你們收到?jīng)]有……一千個(gè)不知道，一萬(wàn)個(gè)牽掛，此時(shí)此刻，不管你是北京人，我是寧夏人，還是他是上海人，我們都是中國(guó)人，我們都是四川人，我們都是一家人，幸福的一家人，再大的地震也震不動(dòng)我們的決心；再大的雨也澆不滅我們的愛心。我們把這種決心、這種愛心傳遞給你們，讓我們共鑄愛的長(zhǎng)城。災(zāi)難無(wú)情，人有情，四川人民，為你們祈禱，愿你們一切平安！
人世間，最可貴的就是人和人之間真誠(chéng)互助的感動(dòng)，親情、友情、……他們總會(huì)在最危急的時(shí)候出現(xiàn)。我看到這樣一個(gè)感動(dòng)的故事：“地震中最偉大的母親”。這位母親也是這次地震的一名遇難者。
搶救人員發(fā)現(xiàn)這位母親的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被跨塌下來(lái)的水泥板壓死的，透過那堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)：雙膝跪著，雙手扶著地支撐著身體，而孩子就在她的.懷里，當(dāng)救援人員把她抬出來(lái)時(shí)，沒想到孩子還活著，因?yàn)槟赣H身體護(hù)著他毫發(fā)未傷，所有在場(chǎng)的人看到這一景象都感動(dòng)的哭了。
災(zāi)區(qū)的朋友們，災(zāi)難雖然發(fā)生了，但是只要我們不拋棄、不放棄，就會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡！救援人員冒著生命危險(xiǎn)與時(shí)間賽跑，與疲憊抗?fàn)�，克服重重困難，給你們送去了生存的希望。所以，你們不要擔(dān)心，不要害怕，只要有一線希望，他們都會(huì)盡最大力量去搶救你們！
逝者不能復(fù)活，活著的就應(yīng)該活的更好。國(guó)家搶救，世界人們的支援和祈禱，目的無(wú)非就是讓你們感覺到你們并不孤獨(dú)，災(zāi)難之后，我們沒有理由要每天沉浸在痛苦之中。要好好的活著，因?yàn)樯鼪]有中止，也許有人落下了終身殘疾，也許有人失去親人和朋友，但是畢竟我們還活著，后面的路還很長(zhǎng)，讓我們慢慢忘記傷痛盡快走出恐懼。
四川災(zāi)區(qū)的朋友們，加油！希望你們挺過難關(guān)，重新建設(shè)美好的家園！任何災(zāi)難都?jí)翰豢缥覀儯腥珖?guó)人民的支持勝利一定屬于我們偉大的中國(guó)人民。
當(dāng)風(fēng)雪阻斷歸路，我們彼此取暖；當(dāng)主權(quán)面對(duì)挑戰(zhàn)，我們亮出利劍；當(dāng)圣火遭遇屈辱，我們義無(wú)反顧；當(dāng)病魔吞噬生命，我們用愛彌補(bǔ)；當(dāng)列車沖出軌道，我們竭誠(chéng)互助；當(dāng)震撼撕裂大地，我們開山辟路；加油中國(guó)！勇敢面對(duì)磨難，挺起中國(guó)人的脊梁！
朋友們！擦干眼淚吧！只要全國(guó)13億人民一條心，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。我相信，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝災(zāi)難，把家園建設(shè)的更美好！
時(shí)刻關(guān)心你們的朋友：xxx
二零XX年五月二十七日
致一封信作文 篇7
敬愛的林老師：
您好！
雖然以前我曾給您寫過信，但是今天我還想冒昧的再給您寫封信，因?yàn)槟闶俏倚哪恐凶罹磁�，也是最信任的人。想和您說(shuō)說(shuō)我學(xué)習(xí)中一些煩惱的事。這些事是我最害怕和擔(dān)心的，想請(qǐng)您幫忙指教。
上次在信中您曾對(duì)我說(shuō)過，只要用心去學(xué)，數(shù)學(xué)是一定會(huì)學(xué)好的，我也已經(jīng)按您說(shuō)的去做了，可是，在這次的數(shù)學(xué)考試中，我以為可以考出好成績(jī)來(lái)了，可沒想到只考了個(gè)88分，讓人很不滿意。這是怎么回事呢？想想是我上課不認(rèn)真嗎？也不對(duì)啊，我現(xiàn)在上課都能聽懂的啊，余老師也已經(jīng)講的很明白了；是我平時(shí)做作業(yè)時(shí)不認(rèn)真嗎？也不是啊，我都是認(rèn)認(rèn)真真做每一道題目的，而且作業(yè)本上錯(cuò)的也不多呀！是我不努力？還是我記性不好？我越想越亂，真的搞不清楚，林老師能幫我找找原因嗎？
目前，雖然我的作文寫的還比較好，常得到您的表?yè)P(yáng)，而且也上了晚報(bào)。可是我也高興不起來(lái)，因?yàn)槲遗虏荒艹志�，我怕�?huì)退步。這種事在報(bào)紙和書上經(jīng)常看到，我真怕有一天我也會(huì)這樣。我每天都在擔(dān)心這個(gè)事，而且日夜不停的.想這個(gè)問題，越想越可怕，心理壓力也很大，我想這樣下去一定會(huì)影響我的學(xué)習(xí)的。 還有，今天你問我回家作業(yè)有沒有寫？我就知道，這次考試一定考不好了，這更讓我提心吊膽，我難道就只能這樣了嗎？說(shuō)實(shí)在，這幾天我的確沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，一回家我總是想看電視，雖然我對(duì)我自己說(shuō)：“千萬(wàn)不能看電視”，可怎么也忍不住想看。不過我以后一定會(huì)改的，林老師請(qǐng)放心下不為例，不會(huì)再有第二次了，因?yàn)槲乙W(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，決不辜負(fù)老師和家人的期望，將來(lái)為國(guó)家多做貢獻(xiàn)，林老師我希望您能對(duì)我提出的這種種疑慮多多指教，平時(shí)對(duì)我管的更嚴(yán)格一些，當(dāng)然我自己也會(huì)加倍努力，更加自覺，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
敬祝！
身體健康 豬年快樂！
您的學(xué)生 金冰冰
20xx年12月30日
致一封信作文 篇8
陳先生：
您好！您的遭遇，我在網(wǎng)上略有了解。我想說(shuō)，如果是我，也會(huì)如您女兒一般對(duì)您進(jìn)行舉報(bào)。我這樣做，不僅是因?yàn)槟乃魉鶠檫`反了交規(guī)，更是因?yàn)楫?dāng)您開車載著家人時(shí)，那個(gè)接通的電話已經(jīng)將您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了懸崖之上。下面請(qǐng)?jiān)试S我和“談一談：生命關(guān)天，我們必須敬畏。
敬畏自我的生命，此生無(wú)悔�！豆旁�(shī)十九首》云：人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客。每個(gè)人都只是這天地逆旅中的暫住之客，我們的生命脆弱而又短暫，無(wú)法重新來(lái)過。也正因如此，我們才更應(yīng)該對(duì)自我的生命心懷敬畏，不因任何外因而失去對(duì)它的尊重。不由想起了那個(gè)“職業(yè)是是生病，業(yè)余是寫作”的殘疾作家史鐵生，當(dāng)他而說(shuō)出“微笑著，去唱生活的歌謠”時(shí)，當(dāng)他窮四年之功利用透析后的殘存時(shí)間寫下《病隙碎筆》時(shí)，當(dāng)他在《命若琴弦》中塑造了千弦彈斷希望不滅的盲人琴師時(shí)，陳先生，希望您能夠懂得，正像當(dāng)代詩(shī)人郭小川所說(shuō)，“但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚”，敬畏自我的生命，可以讓我們無(wú)悔此生。
敬畏與自己相關(guān)的生命，此生有責(zé)。我們每個(gè)個(gè)體都與其他無(wú)數(shù)生命緊密相連，而這些與我們相關(guān)的生命，都是我們肩上的責(zé)任，我們需要對(duì)它們心懷敬畏。看，那為了讓獨(dú)居的母親頤養(yǎng)天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印，在提醒我們，敬畏親人的生命；觸，那落在為了給發(fā)燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花，在告訴我們，敬畏愛人的生命；聽，那重病在床的元稹在聽到摯友白居易被貶江州時(shí)吟出的“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗”的詩(shī)句，在教導(dǎo)我們，敬畏友人的'生命。陳先生，您一定明白，只有當(dāng)我們因敬畏而為與自己相關(guān)的生命負(fù)起責(zé)任時(shí)，我們才可以俯仰無(wú)愧，坦然前行。
敬畏與自己無(wú)關(guān)的生命，此生崇高。魯迅說(shuō)：“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)。”我想，如果我們還可以對(duì)與自己無(wú)關(guān)的生命心存敬畏，則我們的生命一定可以更加崇高，正像尼采說(shuō)的那樣：“我的靈魂清澈而明亮，宛若清晨的群山。”如韓愈一般，為了天下蒼生不受蠱惑，上《論佛骨表》，被貶潮州仍“肯將衰朽惜殘年”；如東林學(xué)派一般，為了黎元百姓樂于樵蘇，發(fā)出正直呼喊，慘遭屠戮卻成為“一支重整道德的十字軍”；如新東方學(xué)校一般，為了汶川同胞重振希望，捐款支教，耗費(fèi)巨大終獲民政部“中華慈善獎(jiǎng)”。陳先生，相信您十分清楚，這些人之所以值得我們敬佩，正是因?yàn)樗麄兌寄軐?duì)那些與自己無(wú)關(guān)的生命心懷敬畏，方能普施大愛，讓自己的生命清澈而崇高。
這紅塵，太污太苦太錦簇；這人情，總浮總疏總麻木。陳先生，您可以看到，當(dāng)今時(shí)代，食品安全隱患多多、醫(yī)患矛盾逐漸升級(jí)、老人跌倒無(wú)人攙扶，人們對(duì)生命的敬畏似乎越來(lái)越淡漠。然而，越是在這時(shí)，我們?cè)綉?yīng)該不斷自�。簩�(duì)自我的、與自己相關(guān)或無(wú)關(guān)的生命，我們都要心懷敬畏。大儒張載說(shuō)：“為生民立命。”我真誠(chéng)地希望您可以在今后的生活中將對(duì)生命的敬畏放在心頭，畢竟，生命對(duì)每個(gè)人都只有一次；畢竟，這是我們等過了無(wú)盡黑暗才睜開的雙眼；畢竟，這是一個(gè)不能停留太久的世界。
陳先生，您說(shuō)呢？
明華
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