致一封信作文[匯編7篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的致一封信作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致一封信作文 篇1

貴家長(zhǎng)：

　　您好，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的管理和安全工作力度，為了您的孩子我們的學(xué)生人身安全，我校特制定了如下措施和制度，望廣大家長(zhǎng)給予支持與配合：

　　1、暑期將至，請(qǐng)您協(xié)助我們做好學(xué)生的安全工作：嚴(yán)禁孩子到坑塘、養(yǎng)魚池玩耍、洗澡；預(yù)防傳染病，如發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系；注意食品安全，全體學(xué)生要自備飲用水，并嚴(yán)禁孩子購(gòu)買零食（最好不要給孩子帶零花錢）；教育孩子嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意來往車輛，走路靠右行，不搶行、不逆行、不帶人，不在馬路上打鬧、嬉戲或追逐；教育孩子不要玩火、玩電，上學(xué)途中，遠(yuǎn)離高壓電器設(shè)備，確保安全；督促孩子按時(shí)上學(xué)，不要過早到校；放學(xué)后及時(shí)回家，不要在外玩耍，不去網(wǎng)吧等處。

　　2、如果您的孩子有病、有事不能上學(xué)時(shí)，請(qǐng)您親自向班主任老師請(qǐng)假（打電話聯(lián)系，書面聯(lián)系）；孩子如果在校有不舒服的情況，學(xué)校也會(huì)及時(shí)與您取得聯(lián)系，避免孩子出現(xiàn)無人監(jiān)管的`狀態(tài)。

　　3、請(qǐng)您控制好孩子的零花錢，教育孩子不購(gòu)買零食，不帶零食進(jìn)校園，購(gòu)買一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品，學(xué)校將有老師和學(xué)生專門進(jìn)行檢查，一但發(fā)現(xiàn)，全部沒收。此外如果學(xué)校老師有代收費(fèi)時(shí)，會(huì)以書面材料（紙單）的形式通知您，上面有班主任老師的簽字及具體金額，請(qǐng)您給予配合。

　　家長(zhǎng)朋友，安全事關(guān)家庭的幸福、社會(huì)的和、孩子的命運(yùn)與前途，希望各位家長(zhǎng)密切配合學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管力度，時(shí)刻保障孩子的安全。讓我們攜起手來，家校共同配合、一起努力，讓我們的孩子擁有平安、快樂、健康的人生！

致一封信作文 篇2

　　親愛的母親：

　　您好！

　　我要感謝您，是您無微不至的關(guān)懷把我養(yǎng)大成人；是您在我發(fā)燒的時(shí)候急急忙忙送我去醫(yī)院；是您在我苦苦思索《奧數(shù)》的時(shí)候給了我許多的提示和幫助。

　　我曾經(jīng)也有不理解您的地方，我埋怨您為什么給我報(bào)英語班，讓我在休息的'時(shí)候還要做一大堆課外作業(yè)。

　　現(xiàn)在，我懂了您為什么要這么做，因?yàn)樽x了維多利亞英語班后，我每次英語考試都能達(dá)到95分以上了。

　　我也埋怨過你為什么又要給我報(bào)語文班，您可知道，我很討厭寫作文的！

　　現(xiàn)在，我懂了。讀了語文班之后，我的作文水平提高了許多。本來我只能寫200字的，現(xiàn)在我可以寫400字了。本來我差不多每次作文成績(jī)只有一顆星，現(xiàn)在我能得到三顆星，四顆星甚至偶爾還會(huì)有五顆星。

　　我還經(jīng)常會(huì)抱怨你羅嗦，可是我發(fā)現(xiàn)，如果沒有您，我不是忘了這個(gè)，就是忘了那個(gè)。

　　您慈祥的身影伴隨這我，讓我快樂的生活；你嚴(yán)厲的教誨，陪伴著我，使我終生受益。

　　“謝謝您，母親�！币苍S，我現(xiàn)在只能說這個(gè)，可是當(dāng)我能夠自立的時(shí)候，一定會(huì)好好回報(bào)您！

　　祝

　　身體健康！

致一封信作文 篇3

親愛的外國(guó)小朋友：

　　你們好！

　　我們雖然沒見過面，但是我知道罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)給你們帶來了苦難。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)正所謂是一個(gè)無情的殺手，使妻子失去了丈夫，使孩子失去了父親，使父母失去了孩子……我想你也受到了一定的傷害，雖然戰(zhàn)爭(zhēng)給你刻下了深深的陰影，但是你身邊一定有許多的朋友，希望他們能給你帶來快樂！

　　都說“有志不在年高”所以我們要有志氣和勇氣，要勇敢地用自己的生命去維護(hù)和平！制止戰(zhàn)爭(zhēng)！

　　我知道你們有的缺了腿，有的缺了胳膊，我很同情你們，但是嘴上說并沒有用，我希望你們要向健康的'人一樣，盡力的去做自己認(rèn)為該做的事，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)這一切，戰(zhàn)勝這一切。

　　雖然我們現(xiàn)在生活在和平的環(huán)境中，但是世界并不像我們想像的那樣和平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，我們一定要維護(hù)和平，請(qǐng)你們一定要堅(jiān)強(qiáng)！

　　祝你們身體健康！

　 　一個(gè)中國(guó)小女孩

致一封信作文 篇4

　　尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　你們好！

　　得益于學(xué)校、孩子和各位家長(zhǎng)三方的共同努力和積極實(shí)踐，勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)舞蹈隊(duì)正式開班已近兩個(gè)月了。在這一片傾注了大家的希望并為之共同耕耘的園地里，作為學(xué)校和老師，我們正盡著自己的最大努力為您的孩子提供正規(guī)、系統(tǒng)的舞蹈動(dòng)作基礎(chǔ)的教育訓(xùn)練。我們的培育理念是“練好基本功、培養(yǎng)藝術(shù)美”，使孩子們能在藝術(shù)殿堂里活潑、快樂的成長(zhǎng)，想必這也是老師和家長(zhǎng)的同一出發(fā)點(diǎn)和最美好的期許。在此進(jìn)程中，需要你們、我們和孩子傾注更多的'熱情和汗水，把我們更多關(guān)注的目光投向剛起步并面臨著很多困難甚至有時(shí)還會(huì)存在畏難情緒的孩子！我們真誠(chéng)希望大家能攜起手來，心往一處想，勁往一處使，為了孩子的藝術(shù)選擇，用我們的愛心、誠(chéng)心、細(xì)心和耐心，在她們背后默默給予最有力的物質(zhì)支持、精神鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求。對(duì)現(xiàn)階段來說，最首要的任務(wù)就是培養(yǎng)她們對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱愛，優(yōu)質(zhì)高效的打牢舞蹈動(dòng)作基本功！以這一初級(jí)目標(biāo)為指引，同時(shí)也使我校的舞蹈教學(xué)工作更加規(guī)范化、細(xì)致化，我們已將舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練內(nèi)容、時(shí)間規(guī)劃等一些具體事項(xiàng)進(jìn)行了科學(xué)合理的安排，現(xiàn)一并通報(bào)給你們：

　　1、學(xué)生基本功訓(xùn)練內(nèi)容：手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等

　　地面部分的練習(xí)：坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習(xí)、后背挺直的練習(xí)、伸腿練習(xí)、壓腿練習(xí)、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習(xí)、腹肌的練習(xí)。

　　腿的練習(xí)：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。

　　身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練：腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓(xùn)練。

　　2、本學(xué)期排練成品舞蹈：《閃閃的紅星》

致一封信作文 篇5

親愛的宮瑞銘：

　　你還好嗎？

　　自從三年級(jí)你轉(zhuǎn)學(xué)后，我們已有近三年沒見了，你在新的城市過得還好嗎？“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君？”離開了你熟悉的環(huán)境，在新的學(xué)校里，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，你會(huì)適應(yīng)嗎？在你離開的.日子里，你知道同學(xué)和老師對(duì)你的想念嗎？時(shí)間滴滴答答地流逝，有些人可能會(huì)把你逐漸忘卻，但是，當(dāng)那些記憶碎片在我腦中回放時(shí)，我會(huì)想起你……

　　記得我剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，對(duì)這所學(xué)校一無所知，既陌生，又忐忑，是你的陪伴和鼓勵(lì)，讓我在新環(huán)境中獲得希望和勇氣，當(dāng)時(shí)，你對(duì)我說：是金子總會(huì)發(fā)光的。我牢記著這句話，在班級(jí)中開始發(fā)光了！那次，你主持班會(huì)，我也準(zhǔn)備了資料，你得知后，讓我和你一起上課，我把資料塞在你手里，讓你一個(gè)人去，但你還是堅(jiān)持讓我們一起去，并對(duì)我說：勇敢一點(diǎn)，自己的資料自己去講給大家聽。從那次班會(huì)后，我也有勇氣愿意上臺(tái)發(fā)言，主持班會(huì)了。

　　不知你是否還記得，當(dāng)時(shí)好多同學(xué)都把你的名字“銘”讀成“敏”這個(gè)音，只有我叫對(duì)了。當(dāng)時(shí)，你還假裝愁眉苦臉地對(duì)我說：從一年級(jí)開始，老師就帶頭這么叫了。不知道，在新的環(huán)境中，還有人叫錯(cuò)你的名字嗎？

　　讓我們把美好的相逢留在未來，相約在美麗的大學(xué)校園里！

　　你的朋友：黃胤博

　　20xx年10月29日

致一封信作文 篇6

愛玲：

　　你好！不知道你的容顏是否憔悴，不知道你是否依然柔情似水。

　　我想，時(shí)光的流逝掩飾不住你的才情，同樣也洗不去你滿面的愁容。愛玲，其實(shí)我懂得你的心，我知道你內(nèi)心的無奈，我知道你也同樣渴望著快樂的人生。可是你卻對(duì)著生活說，人生有飛揚(yáng)，你飛揚(yáng)不起來；人生有熱鬧，你熱鬧不起來。你曾說，你可以逃離一切，但是你逃不出這生命的蒼涼，蒼涼是飛揚(yáng)與熱鬧之中的安穩(wěn)與真實(shí)。

　　愛玲，你不該用蒼涼來填充你的人生，你更不該讓你的人生總處于悲涼的低谷，你該去尋找生活中的飛揚(yáng)與熱鬧，你應(yīng)該去追求自己的快樂和幸福。愛玲，春秋輾轉(zhuǎn)，流年似水。人生如浮萍，為浪潮所操縱，而浪潮又被狂風(fēng)所裹挾……很多時(shí)候，我們是難以左右人生命運(yùn)的，而重要的是態(tài)度。愛玲，如果你能從另一角度來看你的人生，或許你就沒有那么多的無奈與煩惱了，今天你留給我們的也將會(huì)是一種別樣的風(fēng)情。

　　書疊青山，燈如紅豆，春花秋月，幾度春秋。

　　看過你的《傾城之戀》，我才真正讀懂了你。你的情感里有一種帶著啼血的悲哀與蒼涼。愛玲，也許你的人生有幾多不幸，幾多悲哀，但你知道嗎？苦難也是一筆彌足珍貴的財(cái)富呀，正因如此，你的文字里才有一種世人無法體驗(yàn)的`哀怨。這樣去想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原本也是多情和美麗的。傷感和無奈對(duì)你來說，又算得了什么。

　　愛玲，順境中的笑臉是容易被遺忘的，逆境中的笑臉才讓人刻骨銘心。我更希望看到你在逆境中那堅(jiān)強(qiáng)的笑臉。

　　愛玲，我真誠(chéng)地祝福你的人生能夠快樂，祝福你的生活充滿幸福。因?yàn)槟阈腋�，我就快樂；因�(yàn)槟愣嗲�，我才如此地崇拜你；因�(yàn)槟闶遣排�，我才從你的大智大慧的文字里讀出了你的睿智，你的孤獨(dú)，你的浪漫，你的惆悵……

　　愛玲，雖然我們處于不同的時(shí)代，我甚或不能全部地讀懂你，但我想真誠(chéng)地告訴你，不管你在人間還是在陰間，我都希望你永遠(yuǎn)的快樂和幸福。

　　一個(gè)希望你快樂的人

　　20xx年6月7日

致一封信作文 篇7

尊敬的家長(zhǎng)朋友：您好！

　　很高興我們能攜手陪伴寶貝走過了三年多的成長(zhǎng)之路，孩子剛?cè)雸@時(shí)哇哇大哭的場(chǎng)面仿佛就在昨天。而今天的寶貝聰明、睿智、大方、自信、活潑、可愛，還有不到6個(gè)月就要離開幼兒園開始小學(xué)生活，還真有點(diǎn)舍不得。

　　進(jìn)入大班，我們?cè)�本活潑可愛的孩子們別的異常的活躍。從早晨入園到下午放學(xué)，直到最后一個(gè)孩子安全的接走，才會(huì)深深地松一口氣，唯恐寶貝在我們的手中有任何的閃失。每天不厭其煩的提醒成了家長(zhǎng)便飯，因?yàn)楝F(xiàn)在孩子們開始更喜歡打打鬧鬧。

　　打鬧，都是從快樂開始的，大多數(shù)以快樂結(jié)束，但是也有意外的發(fā)生。

　　意外，我想這是我們共同擔(dān)憂的問題。前一分鐘你剛剛提醒，孩子轉(zhuǎn)身又去追逐打鬧，為什么老師和家長(zhǎng)禁而難止？說實(shí)話，非常的無奈和無語。想淡定，但是不能。一旦有意外發(fā)生，老師是無比愧疚的，雖然你一直在禁止這件事情，但是孩子就是不聽，他就去做了，事情就發(fā)生了。就像您幫朋友托管一下孩子出了意外一樣的心情。

　　為此，我查閱了一些與這方面相關(guān)的資料。哈弗大學(xué)譯叢《游戲》一書中有關(guān)于“混戰(zhàn)游戲”的介紹。我國(guó)對(duì)這方面研究甚少，實(shí)例研究更是寥寥無幾。大量國(guó)外的研究表明追逐打鬧游戲?qū)�孩子的發(fā)展有重要的作用。追逐打鬧游戲既是身體動(dòng)作游戲又是社會(huì)性游戲。可以促進(jìn)兒童身體的發(fā)展，又能促進(jìn)兒童之間的交往，增強(qiáng)兒童之間的友誼。研究還表明，可以促進(jìn)兒童的認(rèn)知發(fā)展，幫助兒童“去自我中心”等。回憶自己的童年，我們深深地感受到，雖然追逐打鬧游戲是雖然司空見慣、不引人注意，甚至讓成人痛恨的游戲，卻有著濃厚的神秘性和無限的魅力，足以讓每個(gè)參與者陶醉其中。

　　其實(shí)，大班孩子對(duì)打鬧游戲的渴望，不僅僅包含著對(duì)合作交往的需求，同時(shí)也包含著對(duì)承認(rèn)和支持的'需要�？释�與同伴一起活動(dòng)，渴望得到同伴的支持與認(rèn)可。孩子在游戲中可以向同伴彰顯自己力量和優(yōu)勢(shì)。每當(dāng)問起孩子為什么打鬧，孩子的回答基本都是：我想和他鬧著玩。

　　興趣，孩子對(duì)追逐打鬧充滿著興趣。興趣是最好的推動(dòng)力。所以在老師和家長(zhǎng)的不斷告知甚至訓(xùn)斥下孩子依然“不長(zhǎng)記性”，經(jīng)常不由自主的參與打鬧游戲。

　　由此不難發(fā)現(xiàn)，打鬧游戲看起來是對(duì)同伴身體的攻擊，但是與攻擊性行為的惡意傷害動(dòng)機(jī)完全不同。追逐打鬧游戲的動(dòng)機(jī)是友善的，大班的孩子只是為了尋求快樂、釋放剩余的精力，為了與同伴交往，表達(dá)與同伴親密接觸的愿望，而不是為了有意傷害同伴，造成同伴受傷。

　　為此，我們?cè)诶斫夂⒆拥幕�礎(chǔ)上做到提醒在先，結(jié)合每天發(fā)生的事情開展實(shí)地的安全教育和安全討論活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)自我保護(hù)和他護(hù)。

　　同時(shí)，也請(qǐng)您做好孩子追逐打鬧行為的理解支持者。

　　一、理解老師

　　面對(duì)三十多個(gè)孩子，老師在園一分鐘都不敢懈怠，但是安全問題始終不可避免。因?yàn)榇蟀嗪⒆拥哪挲g階段特點(diǎn)活潑、好動(dòng)，有時(shí)老師一轉(zhuǎn)身的功夫就會(huì)弄傷自己或同伴。我也是母親，我知道有時(shí)候作為家長(zhǎng)面對(duì)一個(gè)孩子的時(shí)候我們也難免閃失。所以當(dāng)孩子在園發(fā)生不快時(shí)，請(qǐng)您像寬恕自己一樣寬恕老師，讓老師能夠適當(dāng)?shù)脑试S追逐打鬧游戲的發(fā)生。我們都不想孩子成為坐在椅子上不動(dòng)小木偶。

　　二、理解孩子

　　追逐打鬧游戲是孩子成長(zhǎng)過程中必不可少的內(nèi)容。孩子可以在這種游戲中感受生命的脆弱，逐漸的學(xué)會(huì)保護(hù)自幾和避免傷害他人�？傮w來說是利大于弊的。追逐打鬧難免磕碰，一旦有意外的發(fā)生，請(qǐng)您像理解自己的孩子一樣理解別人的孩子。不要因?yàn)楹⒆拥囊馔庑�傷上升到成年人之間的“大仇”，我們都做聰明的父母、理智的父母、有素質(zhì)的父母，身教大于言傳。

　　三、正確引導(dǎo)孩子。

　　孩子入園不在爸媽身邊，有時(shí)候我們會(huì)擔(dān)心還在在園受欺負(fù)。不管是朋友間的交流還是同學(xué)間的隨意聊天，我知道“別人打你，打回去”的心理和做法確實(shí)不少。還有“別人動(dòng)你就告老師”，無形中對(duì)孩子“報(bào)復(fù)行為和告狀行為”進(jìn)行了很好的誤導(dǎo)，使孩子對(duì)同伴的游戲信號(hào)理解為攻擊信號(hào)，影響了同伴間的交往。而家長(zhǎng)因追逐打鬧而受傷的處理方式也會(huì)深深的影響孩子。

　　感謝您認(rèn)真的看完這封信的全部?jī)?nèi)容。希望我們攜手共進(jìn)陪孩子渡過的每一天都是快樂的。希望當(dāng)多年以后回憶起孩子四年的幼兒園生活我們都心存美好。

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