- 給老師一封信作文 推薦度：
- 老師的一封信作文 推薦度：
- 給老師一封信作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
老師的一封信作文(集合8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的老師的一封信作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的一封信作文 篇1
老師，不知道您發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，這本周記我們已經(jīng)堅(jiān)持一年了，寫(xiě)給老師的一封信。雖然沒(méi)有52篇，但是篇篇都是成長(zhǎng)路上的精美回憶。盡管有苦有甜，但是，它們都是那么的美好，似乎已釀成了芬芳，我們都醉了，醉給了青春，醉給了回憶，醉給了愛(ài)……
最近我真的很開(kāi)心，很喜歡笑。當(dāng)然，一方面是因?yàn)椤皽p肥”工作進(jìn)展稍有起色。另一方面，也是很重要的一方面，是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，原來(lái)高三可以這么美好，雖然壓力很大，很累，但是每當(dāng)想起未來(lái)，我就會(huì)拋掉所有怨言，笑總比哭好看，所以，我要“笑靨如花”。
看著倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字越來(lái)越小，這便意味著我們離夢(mèng)想越來(lái)越近。20歲，最敢想，最敢拼的年紀(jì)；20歲，最激情，最美好的年紀(jì)。這一年是決定我們一生的一年，這一年是驗(yàn)收我們成長(zhǎng)的.一年。20歲，我來(lái)了，帶著忐忑，帶著笑容，坦然地來(lái)了。
其實(shí)，老師，我真的不知道偷著樂(lè)了多少回，慶幸自己是您的學(xué)生。不是虛偽，更不是奉承，而是真的覺(jué)得自己幸運(yùn)。有時(shí)候，我覺(jué)得您就像位嚴(yán)厲的父親，有時(shí)，您又象位慈愛(ài)的母親，對(duì)您，時(shí)而敬畏，時(shí)而親昵，但我真的很慶幸有您這樣的老師。畢竟，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論我做了什么，無(wú)論我錯(cuò)得多么離譜，您都沒(méi)有放棄我。老師，我沒(méi)有太多華麗的詞藻，更沒(méi)有許多的篇幅來(lái)贊揚(yáng)，我只有一句話想說(shuō)：我可能不是您最好的學(xué)生，但您是我最好的老師！
我答應(yīng)您，也答應(yīng)我自己，不會(huì)讓您，讓我自己失望，我會(huì)加油！
人生，最重要的是無(wú)悔，不要留下遺憾。曾經(jīng)的一切，我都會(huì)當(dāng)成是對(duì)于自己的磨練。人，要向前看，朝著夢(mèng)想，朝著未來(lái)…
老師的一封信作文 篇2
親愛(ài)的許老師：
您好！
老師，讓我來(lái)給您講個(gè)故事吧！
在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)女孩。她比我大一歲，卻懂得對(duì)比自己小的人好，而不是仗著自己年齡大，就欺負(fù)他人。她是我年幼是的好伙伴，與我親如姐妹。她經(jīng)常幫助我，有一件事讓我感動(dòng)不已。
那一天，大雪紛飛，皚皚白雪漫天飛舞，銀白色的世界美麗而祥和。我被這樣美麗的景色吸引了。要知道，一個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪的孩子是多么渴望雪��！我立刻跑出門(mén)，沒(méi)帶手套。
來(lái)到她門(mén)前，敲了敲門(mén)。不久，她帶著她那自己做的手套出門(mén)了，這手套好大，將她那纖細(xì)的小手包住，像一只大肥掌。我們?nèi)パ┑厣贤鎯毫恕?/p>
從天而落的雪花落在我的手上，立刻融化了。我咯咯地笑起來(lái)，她靜靜地看著我笑，也笑起來(lái)了，不過(guò)，笑得很文雅。
來(lái)到那石桌上，見(jiàn)到一桌的雪，我立刻想到了堆雪人。可是一碰，發(fā)現(xiàn)好冷�？s了一下手，善解人意的她看到了，說(shuō):“太冷了嗎，我來(lái)堆吧�！薄安灰�！”我固執(zhí)地說(shuō)。玩完后，玩的小手凍得通紅�！昂美洹！蔽艺f(shuō)。她看到，心疼極了，捧起我的小肥手，用她嘴里的熱氣吹了吹，用她的`手搓了搓。最后，她將她那手套戴在我的手上。過(guò)了一回兒，我手暖和起來(lái)了。她的手卻變成了我之前的情況。我欲將手套還她，她拒絕了。
這是為了我而著想的“姐姐”，多年以后，我回老家看她，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)搬家了，桌子上留有一張紙條，仿佛她知道我要來(lái)似的。上面寫(xiě)著：景橦，我搬到了很遠(yuǎn)的地方。若可以，讓我們?cè)谝粋�(gè)白雪皚皚的世界再次相遇吧。
我忘不了那一天。隨風(fēng)飛舞的雪花帶著我對(duì)她的思念，緩緩飛向遠(yuǎn)方......
這就是她，先說(shuō)到這，老師再見(jiàn)！
祝
身體健康
老師的一封信作文 篇3
敬愛(ài)的臧老師：
您好！您最近身體好嗎？
雖然每天和您見(jiàn)面，卻從未和您說(shuō)過(guò)心里話。今天提筆給您寫(xiě)這封信，就是想和您說(shuō)說(shuō)我的心里話�？墒悄闷鸸P來(lái)，我卻覺(jué)得即緊張又激動(dòng)。
親愛(ài)的臧老師，您從一年級(jí)做我們的班主任到現(xiàn)在已經(jīng)快四年了。您還記得在一年級(jí)時(shí)的翟昊天嗎？那時(shí)候我還是一個(gè)不太懂事的小男孩。開(kāi)學(xué)的第一天，在午托班我就把半袖給弄丟了，下午就穿一小背心上課去了。而且晚上放學(xué)還站錯(cuò)了隊(duì)伍。是您領(lǐng)著我?guī)状稳ノ缤姓乙路�，放學(xué)后，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的被接走了，您拉著我的手在校門(mén)口一直等到爸爸來(lái)接我。記得那時(shí)候，我既膽小，又不自信。您每次上課提出問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手回答，只有我坐在角落里默不作聲。而您卻總是提問(wèn)我。還在同學(xué)們面前夸我，說(shuō)我回答的非常正確，很棒。有好幾次，放學(xué)的時(shí)候，您都摸著我的頭和媽媽說(shuō)，雖然這孩子不愛(ài)說(shuō)話，但是他特別聰明，腦袋里有東西·······。您的鼓勵(lì)，讓我漸漸的變得開(kāi)朗、自信起來(lái)。 上課回答問(wèn)題也不再靦腆了，和同學(xué)們相處的`也很好。
有了您的鼓勵(lì)，在接下來(lái)的二、三年級(jí)里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷上升。記得在三年級(jí)上半年期末前的一次大考，我的印象特別深刻。那次我忘記了在試卷上寫(xiě)名字，可是自己并不知道。當(dāng)我上講臺(tái)拿試卷的時(shí)候，您脫口而出：“這張**0分的試卷肯定是翟昊天的！”我拿過(guò)一看，果然是我的，但上面并沒(méi)有寫(xiě)名字。可是，老師您知道嗎？當(dāng)您在說(shuō)“肯定”二字的時(shí)候，我覺(jué)得您是那么信任我。我覺(jué)得是您的信任，讓我找回了自信。
在四年級(jí)上半學(xué)期里，通過(guò)學(xué)習(xí)課文，讓我懂得了許多的道理，例如：《巨人的花園》，我知道了能與人分享的快樂(lè)才是真正的幸福；《那片綠綠的爬山虎》，我認(rèn)識(shí)了做事情一絲不茍的葉圣陶爺爺；還有獨(dú)立、自立的烏塔等等。老師，是您不但教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，更重要的是您教會(huì)了我們?cè)S多人生的道理，應(yīng)該怎樣去做人。
敬愛(ài)的臧老師，每當(dāng)我看到學(xué)習(xí)桌上貼著的卡片：“翟昊天 你真棒！”時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得那是您一直在鼓勵(lì)、鞭策著我。我會(huì)一直努力的。在這里，真心對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝您，老師！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生:翟昊天
**年12月26日
老師的一封信作文 篇4
敬愛(ài)的老師：
您好！
光陰似箭，我已是六年級(jí)的學(xué)生了。自從您在六年級(jí)接班以來(lái)，你不僅是我的老師，也是一位使握使世界都敬愛(ài)的靈魂的工程師。
老師，您曾在那神圣的七尺講臺(tái)，灑下您的汗水滴滴；老師，您曾親切的教育我們；老師，您曾送過(guò)多少界屆畢業(yè)班啊！老師，您把您的.一生都用在學(xué)生身上，您就像一只蠟燭一樣，永不停息的綻放著光和熱；老師……
老師，在您接這個(gè)班以前，說(shuō)實(shí)話，我的作文并不是很好，可是就是您的一句話，改變了我對(duì)作文無(wú)趣的想法：
您說(shuō)過(guò)：“作文一定要真，真的事情就是從生活中積累來(lái)的�！睆拇�，我便觀察起生活，我發(fā)現(xiàn)了生活其實(shí)也很有趣。比如，聽(tīng)完班級(jí)同學(xué)講的一個(gè)小笑話后有什么想法；逛街時(shí)看見(jiàn)有人買(mǎi)衣服在講價(jià)；考試前后的心情。還有我不停的看作文書(shū)，有時(shí)覺(jué)得看沒(méi)有讀記得快，便一個(gè)人躲在廁所高聲朗讀。再加上我學(xué)了一年的作文，作文水平有了明顯的提高。老師，我的點(diǎn)滴進(jìn)步也有您的一份功勞，是您為我打下了一定的基礎(chǔ)。
老師，9月10日那天，有好多班級(jí)同學(xué)都送了禮物表示感謝，我卻沒(méi)有送，那是因?yàn)槲抑滥皇窍Ｍ磕甓嫉玫綄W(xué)生的禮物，而是每年都希望得到學(xué)生最好的成績(jī)，因?yàn)槟鞘菍W(xué)生的改變，也是對(duì)您工作的肯定。
老師，您的愛(ài)，像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著學(xué)生的心；老師，您的愛(ài)，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學(xué)習(xí)的前程，我將終生難忘！
老師，您辛苦了！
祝一帆風(fēng)順工作順利！
學(xué)生：**
20xx年9月10日
老師的一封信作文 篇5
親愛(ài)的老師：
您好。今天，我想和您聊一聊隱藏在我心里的一些小秘密。
首先，我覺(jué)得自己是一個(gè)幸運(yùn)兒，是命運(yùn)的寵兒，能遇見(jiàn)您這么好的老師，由您來(lái)教我。如果我是一朵小花，您就是辛勤的園丁，有您的心血來(lái)培育；如果我是蜜蜂，您就是美麗鮮艷的花朵，在您的懷抱里去采蜜；如果我是小鳥(niǎo)，您就是遼闊的.藍(lán)天，我總是在您的臂彎下長(zhǎng)大。
其次，我想跟您說(shuō)的是學(xué)習(xí)，沒(méi)有您，我就沒(méi)有那么好的成績(jī)，就不能快樂(lè)幸福地學(xué)習(xí)，就不能成為班中的好學(xué)生，在這里，我想深情地向您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！老師，您辛苦了！”為了我們，您付出了太多太多，也失去了太多太多。也許二十年后，我們可能長(zhǎng)得變樣容貌不在依舊，難以被您認(rèn)出來(lái)了，但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，您是我的又一個(gè)啟蒙老師，是您讓我更加愛(ài)上了學(xué)習(xí)，我有一個(gè)對(duì)我很好的老師，沒(méi)有您，就沒(méi)有美好的未來(lái)！
老師，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，就算再過(guò)幾年您真的不知道我是誰(shuí)，但在我的心里，一定會(huì)記著您，想著您。
最后，感謝您這學(xué)期對(duì)我的關(guān)懷，我一定不會(huì)忘記您的，謝謝您！
敬祝
身體健康
老師的一封信作文 篇6
親愛(ài)的老師:
您好.最近您工作順利嗎?最近工作忙嗎?說(shuō)不定您有煩惱,那我就講一件快樂(lè)的事.
在一個(gè)暑假里,爸爸的.單位組織我們?nèi)ツ习膷u玩.雖然時(shí)間只有一天,但我玩得很開(kāi)心,尤其是捉知了的事.晚上,我們閑著無(wú)聊,只能在賓館里看電視.這時(shí),哥哥靈機(jī)一動(dòng),說(shuō): “我們來(lái)捉知了吧.”我和妹妹覺(jué)得這件事非常新鮮,舊答應(yīng)了.我和妹妹先拿了一個(gè)礦泉水瓶,然后磋幾個(gè)洞,才開(kāi)始捉知了.我和妹妹左蹦蹦,右蹦蹦,上跳跳,下跳跳,可怎么也捉不到.這時(shí)哥哥跑了過(guò)來(lái),對(duì)我們說(shuō): “你們看!你們看!我捉到知了了! 我捉到知了了!”我和妹妹一看,哥哥捉到了五只知了,兩只小的,三只大的,我們馬上就把羨慕的目光投向了哥哥.可看到小只的知了是綠色的,好奇心就上來(lái)了,便和哥哥觀察了起來(lái).老師,您看了這封信可，心情好多了吧!
祝您:
身體健康,工作順利。
您的學(xué)生
老師的一封信作文 篇7
尊敬的張老師：
您好。六年的時(shí)光一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼就從一個(gè)個(gè)天真無(wú)知的小孩，變成一個(gè)沉著穩(wěn)定的少年，同學(xué)們馬上都要畢業(yè)了，這六年以來(lái)，我有許許多多的話想對(duì)您說(shuō)。
記得前幾天，一個(gè)中午，剛吃完飯，您就把我拉過(guò)來(lái)，和我說(shuō)：“臨近復(fù)習(xí)，你要好好復(fù)習(xí)，一定要考出一個(gè)好成績(jī)�！蔽衣�(tīng)了，暗暗定下決心，我想，只要我好好努力，一定不會(huì)辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。
老師，您這么關(guān)心我，又這么關(guān)心我的家庭，當(dāng)時(shí)，您的幾句話，就讓我的心感到十分的溫暖，老師啊老師，您讓我十分感動(dòng)。
記得六年級(jí)上學(xué)期，一次午休，我突然感到腸胃不適，立馬沖去洗手間，吐了一水池，我之后回到教室，可我的腸胃還是有點(diǎn)不舒服。后來(lái)老師知道后，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，問(wèn)我：“要不要緊��！沒(méi)事吧！”僅僅一句話就讓我的心靈深受感動(dòng)，聽(tīng)了您的話，我的`腸胃也的確好多了，我的鼻子酸酸的，有酸澀的感情，我忘不了您。
我忘不了您對(duì)我的教誨，我忘不了您對(duì)我的那一份份關(guān)心；我忘不了您給我們灌輸知識(shí)，我忘不了您對(duì)我們的呵護(hù)；老師，您是園��！您是春蠶！您是人類(lèi)靈魂的工程師！
同學(xué)們��！六年時(shí)光即將過(guò)去，我們迎來(lái)的是初中生活，在小學(xué)那些豐富多彩的日子也即將過(guò)去，希望我們?cè)谶@美好的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)美麗圓滿的句號(hào)，最后，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望。
祝老師工作順利！
20xx年6月5日
您的學(xué)生
老師的一封信作文 篇8
楊老師，您說(shuō)，班長(zhǎng)就應(yīng)該壓住同學(xué)，如果班長(zhǎng)沒(méi)壓住同學(xué)倒讓同學(xué)把班長(zhǎng)壓住了！那是不行的．本來(lái)，一件很小是紀(jì)律問(wèn)題的事，可是，到我這里都是我的不對(duì)，就好象我?guī)纵呑忧废滤乃频模诖�，我想到了轉(zhuǎn)班，我開(kāi)始也沒(méi)有想到回把事情鬧到這種地步．我原以為，我到了補(bǔ)課班他們大概就不說(shuō)了，可是有誰(shuí)想到，我到了補(bǔ)課班也逃不了．讓人罵這罵那的，我實(shí)在忍無(wú)可忍，所以我想到了轉(zhuǎn)班．試問(wèn)楊老師，如果你作為紀(jì)律班長(zhǎng)，在管人的時(shí)候，你記上的人在被后罵你還不夠，當(dāng)著你的面罵你，那你會(huì)怎樣，你還會(huì)繼續(xù)待在這個(gè)班了嗎？同樣的問(wèn)題發(fā)生在了我身上，我又會(huì)怎么想？
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)自己就象班級(jí)的.禍害．有我在一天，班里一日不寧．如果我的離去，會(huì)給班級(jí)帶來(lái)好處，我愿選擇離開(kāi)．雖然我不在６．３班了，但是，我的心永遠(yuǎn)和６．３班的同學(xué)在一起．因?yàn)槲业碾x開(kāi)有意義．如果真到逼不得已，我是不會(huì)用這樣的辦法的．
我的心在６．３班碎了，但是，我會(huì)用快樂(lè)把我失去的東西找回來(lái)的．
�。叮嘲�，讓我撕心裂肺的地方，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的！
【老師的一封信作文】相關(guān)文章：
給老師的一封信作文 給老師的一封信作文02-25
給老師的一封信作文：給敬愛(ài)的老師一封信三-一封信作文01-25
給老師一封信作文02-10
給老師一封信作文01-31
給老師一封信作文01-31
給老師一封信作文01-31
給老師一封信作文01-31
給老師一封信作文02-02
給老師一封信作文02-02
給老師一封信作文02-01