教育督導(dǎo)室主任述職報告

　　在現(xiàn)實生活中，我們使用報告的情況越來越多，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編為大家整理的教育督導(dǎo)室主任述職報告，希望能夠幫助到大家。

　　教育督導(dǎo)室主任述職報告 1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：

　　大家好！

　　今年2月，我通過競爭上崗走上學(xué)校督導(dǎo)室主任崗位，主持督導(dǎo)室全面工作。一年來，在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的配合支持下，我圍繞督導(dǎo)室的工作特點和工作規(guī)律，努力適應(yīng)崗位要求，認真履行自己的職責(zé)，集中大家的智慧，凝聚大家的力量，按時有序地開展了各項工作，較好地完成了工作任務(wù)。下面，將我任職以來的工作情況做個簡要匯報，請大家評議。

　　一、個人情況

　　為了適應(yīng)新崗位提出的新要求，我努力學(xué)習(xí)，用新知識、新理念武裝自己的頭腦。經(jīng)�？偨Y(jié)工作得失，及時改進。對自己高標準，嚴要求，堅持原則，帶頭遵守校規(guī)校紀，本年度請事假0.5天，個人出勤好。從自身做起，主動協(xié)調(diào)縱橫關(guān)系，營造和諧的工作環(huán)境，落實工作效果。關(guān)注學(xué)校發(fā)展，觀察思考問題，提出自己的.意見和建議。積極完成校領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的各項任務(wù)，本年度撰寫了學(xué)校建設(shè)發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)情況匯報、辦學(xué)宣傳等文字材料共計41800多字，絕大多數(shù)材料是利用節(jié)假日完成的；通過個人的辛勤付出，為我校主動爭取上級資金、提高社會聲譽、加快建設(shè)和發(fā)展，做出了積極的貢獻。

　　二、科室情況

　　科室工作人員6人，2人外出學(xué)習(xí)，1人年齡偏大；其余3人能遵守學(xué)校的出勤、請假制度和工作紀律，認真履行崗位職責(zé)，團結(jié)協(xié)作，共同完成各項任務(wù)。本年度科室人員事假共計31天，病假0.5天。

　　三、科室工作開展情況

　　(一)履行監(jiān)督檢查、評價指導(dǎo)、反饋調(diào)節(jié)職能，較好地完成了工作任務(wù)。

　　1、我們經(jīng)常深入教育教學(xué)、學(xué)生管理和行政后勤等部門工作場所，檢查教職工出勤情況和各科室工作情況，幫助科室發(fā)現(xiàn)問題，共同分析原因所在，積極尋找解決辦法，努力推進部門工作，從而及時有效地落實了學(xué)校下達的工作任務(wù)。

　　2、編發(fā)督導(dǎo)簡報，及時通報督導(dǎo)情況，表揚先進、鞭策落后。我們依據(jù)平時督導(dǎo)記錄，本年度編發(fā)督導(dǎo)簡報7期，對各處室的工作亮點給予通報表揚，對存在的問題提出了解決意見和建議，并將督導(dǎo)結(jié)果與津貼、工資掛鉤，嚴格了管理制度、嚴明了工作紀律。

　　3、分階段調(diào)查核實了在編在崗教職工、內(nèi)聘大學(xué)生、外聘教師及臨時工的基本情況。編制了學(xué)校教職工考勤表和外聘人員基本情況表，及時掌握了學(xué)校人員基本信息，為學(xué)校人事改革、津貼發(fā)放、獎懲兌現(xiàn)等提供了準確的依據(jù)。

　　4、收集、整理各類資料，積累考核依據(jù)；核對、匯總津貼、工資報表，報批津貼、工資。本年度，核對、匯總、報批課時津貼、班主任津貼、崗位津貼報表共計600多份，核對、匯總、報批外聘教師、臨時工工資報表100多份。在津貼、工資審核中，堅持原則、秉公辦事，對錯報、漏報、填報不合理的報表，及時核實，及時糾正，盡力做到準確、無誤，公平、合理。

　　5、為落實市教育局下達的目標管理考核任務(wù)，促進各處室的工作，由督導(dǎo)室牽頭組建了目標管理考核小組，編發(fā)了目標管理考核實施方案，分解落實了工作任務(wù)，明確了責(zé)任部門，細化了工作責(zé)任。我們采取科室自查、督導(dǎo)室日常檢查和年終集中復(fù)查等工作方式，深入一線，查問題、找原因、教做法、要成效，督促、指導(dǎo)各處室認真履行工作職能，解決存在問題，完善工作方法，使學(xué)校下達的工作任務(wù)得以落實，取得了較好的成效。

　　6、發(fā)動科室人員深入學(xué)校、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社，宣傳學(xué)校、積極招生，個人招生5名，科室招生12名。

　　（二）工作中的不足之處

　　主動學(xué)習(xí)少，調(diào)查研究不夠深入，工作方法、措施不夠得力有效，工作的針對性、時效性不夠強，考核獎懲力度不夠大。

　　四、明年工作設(shè)想

　　1、妥善處理工學(xué)矛盾，加強科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。除積極參加學(xué)校和支部組織的各類學(xué)習(xí)外，處室每周組織工作人員集中學(xué)習(xí)2---3次，通過學(xué)習(xí)研討，更新觀念、提高認識，統(tǒng)一思想、形成共識。

　　2、利用對崗聘任、工資改革的契機，優(yōu)化考核制度、創(chuàng)新督導(dǎo)辦法，抓好獎懲兌現(xiàn)。

　　3、做到“三勤”。即腦勤；善動腦，勤思考。手勤；多動手，真抓實干。腿勤；經(jīng)常深入工作一線，了解工作情況，督導(dǎo)部門工作。

　　4、加強縱橫交流，及時掌握相關(guān)信息，為領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供可靠的依據(jù)。

　　教育督導(dǎo)室主任述職報告 2

　　20xx年，政府教育督導(dǎo)室緊緊圍繞xx年教育工作會議中的中心任務(wù)，按照教育督導(dǎo)工作總體要求，全面貫徹黨的十八大和十九屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“督學(xué)為主，督政為輔，突出評估，全面推進”的原則，全面貫徹黨的教育方針，保證教育優(yōu)先發(fā)展，穩(wěn)步推進教育改革，全面提高教育質(zhì)量，促進薄弱學(xué)校均衡發(fā)展，以教育教學(xué)綜合評估為主線，以鞏固“兩基”、提升內(nèi)涵、加強學(xué)習(xí)、服務(wù)教育為重點，積極推進民漢合校試點工作。堅持督政與督學(xué)結(jié)合，指導(dǎo)與督查結(jié)合，評估與服務(wù)結(jié)合，積極開展對民漢合校評估體系的研究、“兩基”鞏固提高以及督導(dǎo)室自身建設(shè)等熱點難點問題進行研究與督導(dǎo)。保質(zhì)保量完成預(yù)定的各項任務(wù)，現(xiàn)就一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

　　一、認真學(xué)習(xí)明思路，總攬全局把重點

　　中央新疆工作座談會以后，督導(dǎo)室采取看新聞、學(xué)文件、座談、談心得、談體會等形式，組織全體督學(xué)認真學(xué)習(xí)中央新疆工作座談會和自治區(qū)黨委七屆九次全委會議精神，學(xué)習(xí)了伊犁州教育局xx年度題為《立足新起點，搶抓新機遇，開創(chuàng)新局面》的工作報告、學(xué)習(xí)了伊寧市委書記焦保華《在市委十一屆八次全委（擴大）會議上的講話》以及《均衡發(fā)展是我國義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)》、《軟文化，硬力道》、《義務(wù)教育的提升》、《區(qū)域推進課堂改革的思路》、《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》等。深刻領(lǐng)會上級對教育的新要求。充分認識“四個是”的重要意義，準確把握“五個始終”的指導(dǎo)思想，切實圍繞“四個結(jié)合”的首要目標，結(jié)合教育督導(dǎo)工作就如何貫徹落實中央新疆工作座談會精神、實現(xiàn)我市教育事業(yè)跨越式發(fā)展進行了全面分析，確立了“探索評價方法，完善督導(dǎo)機制，創(chuàng)新督導(dǎo)方式，提升督導(dǎo)內(nèi)涵，落實精細管理，推進民漢合校，力促義務(wù)教育均衡發(fā)展”新的工作思路。在上級部門的指導(dǎo)和關(guān)懷下，教育督導(dǎo)緊緊圍繞提高教育質(zhì)量和“兩基”鞏固提高這兩個核心，依托多元化評價機制的建立，為進一步做好教育督導(dǎo)提供了有力保障。

　　二、完善評估體系，推進民漢合校

　　按照市委、政府關(guān)于做好民漢合校試點工作的總要求，本著“積極探索，穩(wěn)步推進，有序開展，保障落實”的原則，根據(jù)民漢合校實際需要，督導(dǎo)室修訂完善了《伊寧市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估示范校辦法》，結(jié)合《伊寧市民漢合校實施方案》、《伊寧市民漢合校細則》文件要求，督導(dǎo)室全體督學(xué)對此進行了認真地討論，在征求教研中心及教育局相關(guān)科室意見的基礎(chǔ)上，對《伊寧市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估示范校辦法》進行了補充和完善。政府教育督導(dǎo)室對全市民漢合校試點工作進行了教育專項督查，內(nèi)容包括規(guī)章制度建設(shè)，教育教學(xué)與管理，課程計劃，功能室建設(shè)，校園文化建設(shè)，衛(wèi)生與安全教育，民漢教師結(jié)對子工作及民族團結(jié)、愛國主義教育等活動開展情況。通過座談、查閱資料、實地查看的方式，對市直民漢合校的中小學(xué)進行專項督查，完成民漢合校專項督查簡報7期，完成民漢合校調(diào)研報告5份。

　　7月，對第一批民漢合校的13所學(xué)校的教育教學(xué)綜合評估自查自評報告的撰寫進行了指導(dǎo)、審核，為確保本次教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估評估有成效，評估組就內(nèi)涵發(fā)展、課堂教學(xué)、問卷調(diào)查等一系列問題進行了認真學(xué)習(xí)與思考，潛心研究了各項評估指標。xx年10月11日—27日，伊寧市民漢合校教育教學(xué)綜合質(zhì)量評估組一行，分領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教師隊伍建設(shè)與管理、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、德育及校容校貌、雙語教學(xué)六個指標組，對我市今年首批民漢合校的9所小學(xué)、4所中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量進行了綜合評估。評估組成員在此期間，共聽課72節(jié)，發(fā)放問卷2510份，（其中教師問卷545份，學(xué)生問卷1099份，家長問卷867份），師生訪談212人次，抽查教案521本、作業(yè)994本。通過查閱檔案、問卷調(diào)查、實地查看、推門聽課、訪談等方式進行了全面的檢查評估。評估受到各校教職員工的認可，達到預(yù)期目的。

　　三、加強“兩基”督查 穩(wěn)固“兩基” 標準

　　1、加大培訓(xùn)力度 提升“兩基”內(nèi)涵

　　新年伊始，教育部下發(fā)了今后xx年關(guān)于教育均衡發(fā)展的相關(guān)文件，面對新形勢，督導(dǎo)室相應(yīng)地加大了培訓(xùn)力度，旨在幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦、學(xué)校加深對新形勢下“兩基”的新內(nèi)涵的理解。主要措施：

　　一是3月1日召開9個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文教辦主任的工作會議。對a1--a6各項指標xx—xx年的建檔工作及日常工作進行全面的安排和要求。

　　二是組織政府教育督導(dǎo)室全體督學(xué)對義務(wù)教育的均衡發(fā)展進行了學(xué)習(xí)與討論，讓全體督學(xué)對“明確一個核心，推進兩個發(fā)展，強化兩個機制，深化四個改革，落實一個保障”有了更深的理解。

　　三是在11中小學(xué)部多媒體教室對全市各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街辦的文教辦主任、分管領(lǐng)導(dǎo)及6項指標負責(zé)人進行了培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涉及“兩基”工作要求與程序。通過對“兩基”知識的學(xué)習(xí)，準確把握新時期兩基工作的新內(nèi)涵，明確今后“兩基”工作的新方向。把內(nèi)涵發(fā)展與均衡發(fā)展的思想及時傳遞到基層當中。77名基層干部參加了培訓(xùn)，并且進行了業(yè)務(wù)知識考試。

　　2、深化“四項”措施，狠抓“控輟保學(xué)”工作。

　　一是堅持學(xué)校、家庭、社會宣傳教育三結(jié)合，營造“控輟保學(xué)”氛圍，學(xué)校建立和完善了學(xué)籍管理系統(tǒng)，實行學(xué)生到校日報制度，及時掌握學(xué)生流動情況，對學(xué)生入學(xué)情況，進行動態(tài)監(jiān)測；

　　二是結(jié)合“四知四清四掌握”工作機制，以領(lǐng)導(dǎo)包村、包社區(qū)、干部包戶的形式強化控輟保學(xué)責(zé)任制，采取定責(zé)任人、定聯(lián)系點、定聯(lián)系戶的方式，采取定期幫扶，宣傳教育，多管齊下，齊抓共管的工作措施；

　　三是通過認真落實“兩免一補”政策，遏制輟學(xué)率的反彈。

　　四是更新教育觀念，深化教育教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立新型師生關(guān)系，真正關(guān)心愛護每一位學(xué)生，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信心，保證輟學(xué)生“進得來、留得住、學(xué)得好”。

　　3、創(chuàng)新教育方法，全面掃除文盲。

　　為全面掃除青壯年文盲，我市創(chuàng)新掃盲教育內(nèi)容與方法，將科技之冬培訓(xùn)、基層組織建設(shè)杯、農(nóng)牧民培訓(xùn)和掃盲班有效結(jié)合起來，將各族群眾吸引到掃盲班來學(xué)習(xí)，并提高了他們的學(xué)習(xí)積極性，加強了鄉(xiāng)鎮(zhèn)成 人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)，提供穩(wěn)定的掃盲和脫盲后培訓(xùn)陣地，在掃除文盲的同時全面提高農(nóng)牧民文化水平和科學(xué)技術(shù)水平，防止新文盲的產(chǎn)生和復(fù)盲現(xiàn)象的發(fā)生，增強了各族群眾增收致富能力，增強了農(nóng)牧民學(xué)習(xí)積極性，提高科學(xué)文化素養(yǎng)。我市xx年度共開辦脫盲培訓(xùn)班32個，參加培訓(xùn)580人，同時開辦各類實用技術(shù)、鞏固提高班65個，參加培訓(xùn)2360人，全市文盲率為0.27%，與xx年相比文盲率下降0.22%。非文盲率達到99.73%。

　　4、加大農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制建設(shè)力度。

　　進一步加強農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費管理，加強農(nóng)村中小學(xué)內(nèi)部管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高經(jīng)費使用效益，保障我市農(nóng)村義務(wù)教育持續(xù)健康發(fā)展。

　　5、狠抓規(guī)范化建設(shè)，不斷提升學(xué)校管理水平。著力加大學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，根據(jù)我市各校不同現(xiàn)狀，制定科學(xué)、長遠的發(fā)展規(guī)劃，突出學(xué)校特色，制定制度、措施保證學(xué)�？茖W(xué)、快速、持續(xù)發(fā)展。以新課改為契機，提高課堂教學(xué)質(zhì)量為著力點，通過實施“532”工程、城鄉(xiāng)對口支教、青藍工程、手拉手結(jié)對子、城鄉(xiāng)學(xué)�；ヅ芍袑宇I(lǐng)導(dǎo)和教師交流等方式，進一步加強教師隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年教師和優(yōu)秀教師。完善了教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估標準、中小學(xué)教科研評估細則、 “雙語”教學(xué)綜合評估辦法，同時，加強以農(nóng)村學(xué)校為重點的教學(xué)常規(guī)管理和教科研指導(dǎo)力度，創(chuàng)新教研模式，“聯(lián)片教研”全面鋪開。經(jīng)常性開展“同課異構(gòu)”、“一課三研”、“教科研活動月”等有效性研討活動，保證了教學(xué)管理水平有所提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

　　四、外樹督學(xué)形象 內(nèi)強督學(xué)素質(zhì)

　　教育督導(dǎo)是一項社會性、群眾性和專業(yè)性很強的工作，涉及面廣，政策性強。隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展和改革的深入，教育督導(dǎo)的范圍和內(nèi)容日趨拓展，督導(dǎo)對象也漸趨于多元化。要求我們不斷加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，建設(shè)一只政治強、業(yè)務(wù)精、工作嚴謹、作風(fēng)民主、管理型和專家型相結(jié)合的政府督學(xué)隊伍，把研究與督查有機結(jié)合起來。

　　1、開展學(xué)習(xí)與思想交流活動，強化文化內(nèi)涵，不斷提高督學(xué)素質(zhì)。為進一步提升督學(xué)教育科學(xué)發(fā)展的能力，提高自身人文素養(yǎng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，伊寧市政府教育督導(dǎo)室制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與交流活動計劃，截止到目前，共完成8期講座。它們是：張麗君主任主講的.《義務(wù)教育均衡發(fā)展的認識》、王xx學(xué)主講的《開展校本教研活動 促進教師專業(yè)可持續(xù)發(fā)展》、肖克萊提督學(xué)主講的《校長如何引導(dǎo)教學(xué)及在教學(xué)管理中應(yīng)注意的事項》、何毅督學(xué)主講的《心理教育在德育教育中的作用》、庫爾班江督學(xué)主講的《高中新課程理念解讀》、楊國慶督學(xué)主講的《解讀教育均衡發(fā)展》、《伊寧市“兩基”鞏固提高知識培訓(xùn)》和《企業(yè)培訓(xùn)給我們的換位啟示》等講座，通過這種形式的學(xué)習(xí)和交流，督導(dǎo)室督學(xué)整體素質(zhì)又進一步得到提升。

　　2、樹立了公道正派、堅持原則的政府督學(xué)良好形象。督學(xué)既是監(jiān)督者，也是被監(jiān)督者。督學(xué)作風(fēng)不僅關(guān)系到個人形象，而且關(guān)系到教育督導(dǎo)機構(gòu)的形象，關(guān)系到政府的形象，要求每位督學(xué)都要公道正派、堅持原則，敢于講真話、報實情。在督導(dǎo)過程中，要求督學(xué)做到工作態(tài)度認真，工作作風(fēng)嚴謹、廉潔自律、嚴格程序、嚴格標準、嚴格紀律，特別是教育教學(xué)質(zhì)量綜合評估期間，很多校長對督學(xué)連續(xù)作戰(zhàn)，不怕辛勞的精神贊嘆不已，他們說政府教育督學(xué)給他們起了很好的表率作用。督學(xué)形象和督導(dǎo)工作質(zhì)量都得到了較大的提升，做到了“有為、有位、有威”。

　　五、實施專項督導(dǎo)，兼顧其他工作，顧全大局講奉獻

　　針對督導(dǎo)室要求高、戰(zhàn)線長、攤子大的工作實際，全體督學(xué)不計較個人得失，一切從市委、政府的全盤工作考慮，盡職盡責(zé)，除干好份內(nèi)工作的同時，也積極認真地參與其他各項工作。

　　1、深入調(diào)研有研究，專項督導(dǎo)有目標，政府決策有依據(jù)

　　落實自治區(qū)《關(guān)于嚴防校園踩踏事故全面加強學(xué)校安全管理的緊急通知》的督導(dǎo)檢查，逐一對學(xué)校樓道、樓梯間設(shè)施進行專門檢查，逐一對食堂、廁所、宿舍等易發(fā)生事故的地點進行重點排查，逐一對學(xué)校安全制度、應(yīng)急預(yù)案的制訂情況及安全責(zé)任制落實情況進行檢查，強化學(xué)校管理意識，加強師生的法制教育、安全教育和心理健康教育。定期開展教育活動和自救自護的實際演練，使師生員工法制觀念、安全防范能力、健康保健意識、自我保護和心理調(diào)節(jié)能力得到進一步加強。

　　參與持續(xù)進行的甲流防范工作。自去年甲型h1n1流感疫情發(fā)生后，在伊寧市委、市政府統(tǒng)一部署下，督導(dǎo)室抽調(diào)10名督學(xué)參與加強防控措施和疫情監(jiān)測督查工作，堅持一日四測，一日一報制度，直到今年一月疫情得到控制和防范，所有人員才從鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校陸續(xù)撤回。

　　督導(dǎo)室多次深入基層實地調(diào)查研究，著重從民漢合校、教學(xué)質(zhì)量分析、民族團結(jié)和愛國主義教育、校園安全等方面進行了細致的調(diào)研，在調(diào)研過程中，一方面及時總結(jié)經(jīng)驗并加以推廣。另一方面針對調(diào)研中存在的問題，認真加以分析，形成文字材料上報，為政府解決問題提供決策依據(jù)。

　　2、兼顧學(xué)前管理 促進學(xué)前教育

　　根據(jù)《伊寧市城鄉(xiāng)“雙語”幼兒園領(lǐng)導(dǎo)包園工作方案》要求，從幼兒園行政與教學(xué)管理、補助資金支配與財務(wù)管理、安全防范、食品衛(wèi)生等方面，著重于安全防范措施的落實情況鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街辦所有幼兒園進行了全面督查，并對存在的問題的幼兒園提出了整改意見。針對全國近期出現(xiàn)的多起傷害中小學(xué)（幼兒園）事件，伊寧市上下齊動員，成立了18個安全防范督察組，督導(dǎo)室12名同志參與全市中小學(xué)（幼兒園）安全防范大檢查。這些措施對學(xué)前教育的發(fā)展起到了積極的作用。

　　20xx年全市教育督導(dǎo)工作取得了良好的成績，但還存在一些不足，與我市教育改革和發(fā)展的形勢還有一定的差距：

　　一是全市校際之間、城鄉(xiāng)之間的均衡發(fā)展的任務(wù)依然艱巨。師資力量和辦學(xué)條件還有不小差距，還需要進一步加大投入力度。

　　二是規(guī)范辦學(xué)行為、推進素質(zhì)教育深入實施任重道遠，有效督查、有效監(jiān)控、有效查處和責(zé)任追究制度還不健全，管理力量需要進一步整合、優(yōu)化，長效機制還需要進一步完善。

　　三是實施教育督導(dǎo)評估制度的質(zhì)量和水平還需要進一步提升，教育督導(dǎo)信息平臺的作用還需要進一步發(fā)揮。

　　四是教育督導(dǎo)隊伍建設(shè)任重道遠，督學(xué)和兼職督學(xué)的專業(yè)理論水平和實際操作能力還要進一步提高，主動為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的意識和能力還要進一步加強，教育督導(dǎo)科研水平還需要進一步提高。

　　新的一年，全市教育督導(dǎo)工作將以黨的十八大、十九屆四中全會、中央新疆工作座談會精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹落實自治區(qū)、自治州和伊寧市教育工作會議精神，圍繞全市教育的中心工作和重點工作，進一步推進教育強市和均衡發(fā)展建設(shè)，進一步規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為，進一步推動素質(zhì)教育深入實施，進一步促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升，為伊寧市教育跨越式發(fā)展做出新的更大的貢獻。

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