學(xué)年度工作計(jì)劃范文6篇
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編為大家整理的學(xué)年度工作計(jì)劃6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇1
班主任是班級(jí)建設(shè)的組織者,是學(xué)校德育工作的重要骨干,是全面實(shí)施素質(zhì)教育的組織者和協(xié)調(diào)者。班主任是教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)健康,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)審美的先驅(qū)者,肩負(fù)著塑造學(xué)生靈魂的高尚使命。班主任以自己的理想信念、人格品位、教育思想、教學(xué)技藝、文化素養(yǎng)等,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。那么班主任在素質(zhì)教育中應(yīng)中做好哪些工作呢?
一、增強(qiáng)學(xué)生的信心和自尊心
我在教育和教學(xué)中,經(jīng)常會(huì)碰到這樣一個(gè)問(wèn)題:很多學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中,對(duì)人生沒(méi)有信心,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有自信,自尊心受不得一點(diǎn)打擊。面對(duì)這些問(wèn)題應(yīng)該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過(guò)自己的教育和教學(xué)中,增加學(xué)生的信心,培養(yǎng)他們的自尊心。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣,是使他們刻苦頑強(qiáng)地用功學(xué)習(xí)的最大的力量,是對(duì)自己的信心和自尊感。”
學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)前途產(chǎn)生信心的火炬,是靠老師用愛(ài)心的火種去點(diǎn)燃。我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家蘇步青教授,講過(guò)這樣一段事;他讀小學(xué)時(shí),由于方言難懂,又好玩,結(jié)果成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一。這時(shí),同學(xué)們都瞧不起他。但新來(lái)的老師沒(méi)嫌棄他,而是不斷地鼓勵(lì)他,耐心地開(kāi)導(dǎo)他。學(xué)年結(jié)束,他獲得全班第一名。以后每次考試都是名列前茅。從這件事對(duì)我們的老師,尤其是班主任都很有教育意義。[內(nèi)容來(lái)于]
要增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心,班主任必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀。
1、把學(xué)生當(dāng)成教育的主體,充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性,從而形成教育教學(xué)的生動(dòng)活潑局面,收到事半功倍的效果。否則,只會(huì)得到相反的效果。
2、要尊重學(xué)生的人格。班主任不論講課,還是談話,都不要刺傷學(xué)生的自尊心。學(xué)生有錯(cuò)誤,不能體罰、辱罵,而是曉之以理、動(dòng)之以情,導(dǎo)之以行。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴(lài)的朋友。
3、要給學(xué)生以鼓勵(lì)性期待性的評(píng)價(jià)。這樣做,不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn),而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。有研究表明,人的大腦還有相當(dāng)大一部分潛力未曾使用。據(jù)估計(jì)人腦未加使用的潛力竟達(dá)百分之九十。作為班主任,在教學(xué)中對(duì)學(xué)生正確的思路,獨(dú)到的見(jiàn)解,閃光的思想,應(yīng)及時(shí)給予肯定和贊許。班主任平時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿期待,關(guān)愛(ài)備至。只有這樣,學(xué)生才會(huì)在求知中受到鼓舞,增加動(dòng)力,激勵(lì)上進(jìn),從而達(dá)到潛力最佳狀態(tài)。
二、建立新型的師生關(guān)系
班主任應(yīng)該是可親、可敬、可信賴(lài)的朋友。有一位當(dāng)了10年的班主任說(shuō):“我每帶一個(gè)班,給學(xué)生說(shuō)的第一句話就是:我是你們的班主任、老師,但我更希望是你們的朋友,今后同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上,生活上有何困難都盡管來(lái)找我!辈⑶疫@個(gè)班主任也是這樣做的。從此他成了同學(xué)們的貼心朋友,同學(xué)們有什么心事和困難首先想到的是他們的班主任。班主任也從中了解到學(xué)生的動(dòng)態(tài),從而能及時(shí)避免一些違規(guī)、違紀(jì)的事情發(fā)生。也能及時(shí)了解學(xué)生困難和煩惱,從而能及時(shí)幫助和關(guān)心他們。可見(jiàn)班主任不僅是同學(xué)們的老師,也應(yīng)該是朋友。
作為一個(gè)班主任,不可能每天守在教室里,只有走進(jìn)學(xué)生中,關(guān)心他們,了解他們,愛(ài)護(hù)他們,站在他們的角度去考慮問(wèn)題,盡自己最大的努力幫助他們。同時(shí),也把自已的想法、做法講給學(xué)生聽(tīng),也讓學(xué)生了解班主任,也站在班主任的角度去考慮問(wèn)題。
三、班主任要做六心人
1、熱心
只有對(duì)班主任工作熱心,“捧出一顆心,不帶半根草去”,才能在當(dāng)前班主任工作付出多、困難多、報(bào)酬少的情況下搞好班主任工作。
2、愛(ài)心
班主任要滿腔熱情地愛(ài)每一位學(xué)生,即使有些學(xué)生成績(jī)差或有很多缺點(diǎn),也要理解并幫助他們。這樣,才能贏得學(xué)生的信任,為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ)。
3、關(guān)心
班主任要關(guān)心學(xué)生的思想、心理、身體、學(xué)習(xí)、生活、志趣、才能、性格等各方面,及時(shí)掌握每一個(gè)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和心理,及時(shí)引導(dǎo)和教育,以防患于未然。
4、耐心
班主任要掌握學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)要寬容、有耐心。應(yīng)該對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生,留有改正缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)。用冷靜的態(tài)度幫助學(xué)生找出原因,不要?jiǎng)虞m停課檢查,請(qǐng)家長(zhǎng),諷刺、羞辱,勸其退學(xué)等。再者給他們改過(guò)的空間和時(shí)間,不要急于立竿見(jiàn)影。事物都有一個(gè)變化過(guò)程,應(yīng)當(dāng)抓住犯錯(cuò)誤學(xué)生的閃光點(diǎn),耐心細(xì)致的引導(dǎo),積極表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這樣,才能收到教育的后果。
5、誠(chéng)心
師生之間要以誠(chéng)相見(jiàn),班主任更應(yīng)該如比。這樣,雙方才能達(dá)到心靈上的溝通,從而產(chǎn)生共鳴。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏,才能有的放矢。而學(xué)生也愿意接受班主任的教育,自覺(jué)地學(xué)習(xí)。誠(chéng)心乃是溝通師生心靈的一座橋。
6、信心
青少年學(xué)生的可塑性大,世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未完全形成,作為班主任,對(duì)學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問(wèn)題都要足夠的信心,要相信“只要功夫深,鐵杵磨成針”的道理。
四、班主任應(yīng)當(dāng)大膽進(jìn)行素質(zhì)教育改革
要前進(jìn),就要付出一定的代價(jià)。要全面實(shí)施素質(zhì)教育,就必須敢于進(jìn)行教育改革試驗(yàn),在探索中前進(jìn),在實(shí)踐中檢驗(yàn)和發(fā)展科學(xué)理論。也許在素質(zhì)教育中,我們可能會(huì)遇到許多新情況、新問(wèn)題。這就需要我們用科學(xué)理論去認(rèn)識(shí)它,揭示它的本質(zhì)和規(guī)律。否則,在工作中,就會(huì)左右搖擺,不得要領(lǐng),忙于事務(wù),窮于應(yīng)付。班主任應(yīng)該從繁雜的事物中擠出時(shí)間,多學(xué)一點(diǎn)教育理論,如心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、倫理學(xué)等。了解國(guó)外教育改革信息,吸收校內(nèi)外寶貴經(jīng)驗(yàn)。這樣,才能讓我們?cè)谒刭|(zhì)教育改革中大膽前進(jìn)。
但進(jìn)行素質(zhì)教育試驗(yàn),應(yīng)從實(shí)際出發(fā),有目的有計(jì)劃地推進(jìn),從實(shí)踐中摸索形成運(yùn)行機(jī)制。比如:在一些學(xué)校運(yùn)用“情感教育”、“愉快教育”、“創(chuàng)造性教育”、“換位教育”等等試驗(yàn),不斷摸索,也取得了顯著成效。通過(guò)實(shí)驗(yàn),不僅豐富了學(xué)生精神生活,也培養(yǎng)了學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好,陶冶了學(xué)生的情操,增強(qiáng)了學(xué)生集體主義精神和社會(huì)責(zé)任感。
五、努力實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理科學(xué)化、制度化,培養(yǎng)班干部,樹(shù)立好班風(fēng)
班級(jí)是一個(gè)小社會(huì),在這個(gè)社會(huì),發(fā)揮每一個(gè)成員的作用,努力實(shí)現(xiàn)管理科學(xué)化、制度化。是班主任實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此,班主任不僅要重視強(qiáng)化學(xué)生的'管理職能,而且注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。
檢驗(yàn)一個(gè)班管理是否科學(xué),要看它是否建立一個(gè)全面、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體;看它是否有利于學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展;是否有利于培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng);是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等
科學(xué)管理應(yīng)該長(zhǎng)期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合;計(jì)劃性和科學(xué)性相結(jié)合;開(kāi)展活動(dòng)的知識(shí)性和學(xué)生年齡相結(jié)合;班級(jí)檢查監(jiān)督和自我教育相結(jié)合。在實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理科學(xué)化、制度化的過(guò)程中,班主任應(yīng)該堅(jiān)持公平、公正、激勵(lì)為主、整體優(yōu)化的原則。進(jìn)行素質(zhì)教育中班主任應(yīng)當(dāng)一碗水端平,辦事公道,讓每一個(gè)學(xué)生都受到鼓勵(lì)的機(jī)會(huì)。比如在期中、期末評(píng)選“班級(jí)之最”、“班級(jí)十佳”等活動(dòng),讓不同方面,不同層次的同學(xué)受到獎(jiǎng)勵(lì)。也可在班級(jí)中競(jìng)選班干,或班干部定期輪換,召開(kāi)民主生活會(huì),學(xué)生量化考核等實(shí)行優(yōu)化機(jī)制。這些有利于培養(yǎng)學(xué)生管理能力,形成良好的班風(fēng),有利于素質(zhì)教育的發(fā)展,這也是班主任的工作方法。
六、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化
每個(gè)班都會(huì)有差生,但每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn),班主任應(yīng)當(dāng)發(fā)掘長(zhǎng)處,加以正確引導(dǎo)。使之發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,改正缺點(diǎn)。如:某班有個(gè)學(xué)生,上課不是睡覺(jué)就是講話,要不就是看小說(shuō),還經(jīng)常逃學(xué),欺騙家長(zhǎng),與父母關(guān)系十分緊張。班主任通過(guò)同學(xué)了解到該生有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),喜歡寫(xiě)作,寫(xiě)文章比較好。于是班主任鼓勵(lì)他寫(xiě)作,積極向校廣播投稿,并在班上成立寫(xiě)作興趣小組,并不失時(shí)機(jī)拿他的作品在班上作范文朗讀。當(dāng)同學(xué)們用羨慕的眼光看著他時(shí),他在也不覺(jué)得自己比別人差,感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。從此例我們可以看出,每個(gè)學(xué)生都有他的閃光點(diǎn),只要班主任善于發(fā)掘,細(xì)微觀察,加以引導(dǎo),一定會(huì)使差生轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái),成為用人才。
總之,班主任工作是一個(gè)較復(fù)雜的工作,它牽涉的面廣、點(diǎn)多,要想將班主任工作真正做好,我們的班主任必須尋求多種方法,針對(duì)不同的班級(jí)體、不同的學(xué)生個(gè)體實(shí)施不同的方法,但也不要局限于某一、兩種方法,有時(shí)科學(xué)地將各種方法并用才會(huì)有收效。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)鎮(zhèn)教委“12922”工作計(jì)劃重點(diǎn)和目標(biāo)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,本學(xué)期要緊緊扭住提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,精細(xì)管理,深化改革,努力把學(xué)校建成教師成就教育夢(mèng)想的幸福家園、學(xué)生實(shí)現(xiàn)成人成才成功的美好樂(lè)園,全力打造質(zhì)量一流的現(xiàn)代卓越學(xué)校。
二、工作思路和奮斗目標(biāo)
辦學(xué)思想:讓師生幸福著享受教育
辦學(xué)理念:德才至善,和諧發(fā)展
辦學(xué)目標(biāo):打造課程精良、質(zhì)量?jī)?yōu)異的現(xiàn)代卓越學(xué)校
工作思路:一個(gè)“中心”,兩個(gè)“轉(zhuǎn)變”,三個(gè)“提高”,具體地說(shuō),就是以教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為中心,實(shí)現(xiàn)教師教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,達(dá)到教師課堂教學(xué)能力、教研能力和科研能力的提高。
學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo):“三好一才藝”,即身體好、品質(zhì)好、學(xué)習(xí)好,再加上一手好才藝。具體說(shuō),就是人人有個(gè)好身體、人人有手好才藝、人人樂(lè)學(xué)善思、人人心靈美好。
三、重點(diǎn)解決的幾個(gè)問(wèn)題
1、強(qiáng)化德育管理和管理創(chuàng)新,重點(diǎn)解決學(xué)生紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問(wèn)題,打造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、實(shí)施一把手工程,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理;深化課堂教學(xué)模式改革,著力提升課堂教學(xué)效率。
3、狠力抓好課程建設(shè),著力培養(yǎng)解決學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。
也就是說(shuō),要牢牢抓住教師的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)水平以及適合學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律環(huán)境三大重點(diǎn),抓實(shí)、抓細(xì)、抓好。
四、具體工作措施
。ㄒ唬┙虒W(xué)教研工作
一是快樂(lè)讀書(shū)工程,積淀豐厚底蘊(yùn)腹有詩(shī)書(shū)氣自華,厚積方能勃發(fā),要努力在全校創(chuàng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,通過(guò)讀書(shū)沙龍、讀書(shū)筆記、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、學(xué)生詩(shī)文誦讀、作文大賽、日記展評(píng)等豐富多樣的形式激發(fā)師生的讀書(shū)熱情,開(kāi)闊知識(shí)視野,積累豐富知識(shí),提高綜合素質(zhì)。
二是課程建設(shè)工程,構(gòu)筑多元課程整合國(guó)家、地方課程,開(kāi)發(fā)富有本土資源特點(diǎn)的.校本課程,將課堂改革、社團(tuán)活動(dòng)、大課間、主題班會(huì)、家校聯(lián)盟、安全教育等納入到課程管理,使國(guó)家課程校本化、地方課程師本化、校本課程活動(dòng)化,推動(dòng)教學(xué)改革。進(jìn)一步挖潛課程資源,以多元課程培育多才學(xué)生,為美好幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三是教學(xué)改革工程,建設(shè)高效課堂進(jìn)一步深化“335”生態(tài)互助教學(xué)模式改革,即“三個(gè)突出”:突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)、突出學(xué)生小組合作互動(dòng)、突出學(xué)生全員參與體驗(yàn);“三個(gè)層面”:生本(教學(xué)思想先進(jìn)化)、生活(教學(xué)內(nèi)容情境化)、生動(dòng)(教學(xué)方法多樣化);“五個(gè)步驟”:情境導(dǎo)入展示目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)探究問(wèn)題、分組合作討論交流、精講點(diǎn)撥歸納總結(jié)、當(dāng)堂訓(xùn)練提升能力,讓學(xué)生“想學(xué)、會(huì)學(xué)、助學(xué)、敢學(xué)、樂(lè)學(xué)”,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,教室成了學(xué)生的樂(lè)園。并由此延伸到教師集體備課管理與改革、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等工作。初中部繼續(xù)深化三步五環(huán)教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)。
四是評(píng)價(jià)改革工程,發(fā)揮評(píng)價(jià)正能量教學(xué)管理、班級(jí)管理、教師管理、級(jí)部管理、班子管理等都要制定科學(xué)合理的評(píng)價(jià)辦法,明確職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任,調(diào)動(dòng)積極性,發(fā)揮評(píng)價(jià)的積極能量。特別是在學(xué)生和班級(jí)評(píng)價(jià)上,我們實(shí)行“爭(zhēng)星奪旗”制,按照班內(nèi)考核、班級(jí)推報(bào)、學(xué)校審批幾個(gè)步驟,每月進(jìn)行十星級(jí)學(xué)生評(píng)比,對(duì)于獲得十星稱(chēng)號(hào)的學(xué)生,學(xué)校每月向其家庭發(fā)放喜報(bào)。根據(jù)班級(jí)管理成績(jī),一月一總結(jié)評(píng)價(jià),利用周一升國(guó)旗時(shí)擇優(yōu)發(fā)放優(yōu)秀班集體錦旗,全校表彰獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)這些措施,充分讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅和成長(zhǎng)的幸福。
五是課題帶動(dòng)工程,為教學(xué)添動(dòng)力要把教學(xué)中的困惑、問(wèn)題當(dāng)做課題研究,做到課題研究與日常教學(xué)密切結(jié)合,在日常教學(xué)中研究課題,讓課題研究成為日常教學(xué)的“動(dòng)車(chē)”。落實(shí)一月一次的教學(xué)論壇、一周一次的教研活動(dòng)制度,實(shí)施天天公開(kāi)課制,為教師之間切磋交流打造寬闊的平臺(tái)。
(二)德育與體育衛(wèi)生工作
一是家校聯(lián)盟工程,實(shí)現(xiàn)共管共育通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校提高家長(zhǎng)管育孩子的能力,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等讓家長(zhǎng)更加了解孩子,通過(guò)親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)體驗(yàn)與孩子在一起的幸福、讓孩子獲得家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。特別是,我們要建立全員、全程、全面育人機(jī)制,將待轉(zhuǎn)化學(xué)生分包給正負(fù)班主任老師,科學(xué)分析,對(duì)癥下藥,推動(dòng)進(jìn)步。
二是學(xué)生管理工程,培育良好習(xí)慣
育人必育德,育德必育心。要切實(shí)抓好學(xué)生的紀(jì)律教育,做到上學(xué)不遲到、課堂不吵鬧、課間不亂跑,養(yǎng)成一種入校則安、進(jìn)樓則靜、入室則學(xué)的好習(xí)慣。要繼續(xù)實(shí)行“分項(xiàng)承包責(zé)任制”,對(duì)于班級(jí)的各項(xiàng)工作任務(wù)再明確、分工再細(xì)化、目標(biāo)再清晰,跟上監(jiān)督、做好評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)班級(jí)規(guī)范化管理。要加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校教育,以學(xué)校文化、正面宣傳、愛(ài)校榜樣等影響熏陶學(xué)生,培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛(ài)校精神。要強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課上積極回答問(wèn)題、課后獨(dú)立完成作業(yè)、課下認(rèn)真復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)意識(shí),我榮班榮、我恥班恥。抓住“三八節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、老人節(jié)”五個(gè)孝敬日分別組織以“婦女的偉大、感念父親的剛毅、感念母親的慈愛(ài)、感謝無(wú)私的老師、孝敬老人”為主題的教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生尊老愛(ài)老的精神。
三是重視體衛(wèi)藝工作,推進(jìn)全面發(fā)展
認(rèn)真落實(shí)人人都有一個(gè)體育藝術(shù)項(xiàng)目,積極組織活動(dòng)社團(tuán),確;顒(dòng)成效,要重點(diǎn)抓好籃球、合唱、口風(fēng)琴、軍樂(lè)隊(duì)等社團(tuán)活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)要求,做好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試及上報(bào)工作。切實(shí)做好傳染病防治工作,做好學(xué)生體檢。
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一是要認(rèn)真抓好大門(mén)、校車(chē)、夜間值班、活動(dòng)、就餐午休和住宿生管理工作,每個(gè)崗位都要嚴(yán)守安全制度、履行崗位職責(zé),做到盯得住、管得嚴(yán)、不出事。安全辦要做到常查常監(jiān)督;要定期與不定期做好校舍、設(shè)施、用電等安全隱患的排查,做到樓內(nèi)外排查全覆蓋、教室午休室排查無(wú)縫隙,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題第一時(shí)間匯報(bào)解決。
二是要充分利用好開(kāi)學(xué)初、安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)日、消防安全日、放假等幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育,如安全教育講座、安全演講、安全征文等,豐富安全方面的知識(shí),提高自救自護(hù)能力。
三是各班設(shè)立安全委員,協(xié)助班主任抓好班級(jí)安全工作。
四是加強(qiáng)食品安全管理,建立餐廳管理委員會(huì),定期對(duì)餐廳工作進(jìn)行評(píng)議,經(jīng)常向師生征求意見(jiàn),確保食品安全。
。ㄋ模┖笄诜⻊(wù)工作
增強(qiáng)配合意識(shí),做好初中部教學(xué)樓的尾工處理,做好三個(gè)實(shí)驗(yàn)室、三個(gè)儀器室、一個(gè)微機(jī)室的建設(shè)工作,做好初中部校產(chǎn)登記編號(hào)入賬等工作,使初中部的校產(chǎn)管理盡快進(jìn)入正軌。
充分發(fā)揮教職工代表大會(huì)的參政、議政、監(jiān)督作用,實(shí)行大項(xiàng)目支出代表商議制度,增強(qiáng)學(xué)校政務(wù)、財(cái)務(wù)等工作的透明度。引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步關(guān)心學(xué)校、關(guān)愛(ài)學(xué)校、關(guān)注學(xué)校,與學(xué)校同呼吸、共命運(yùn),架起教職工和學(xué)校溝通的橋梁,暢通教師發(fā)表意見(jiàn)和建議渠道,認(rèn)真聽(tīng)取教職工代表合理化的建議和意見(jiàn)。元旦左右召開(kāi)一次教代會(huì)。班子成員要做到一周到級(jí)部與老師交流至少一次,級(jí)部主任要做到一周要向分管領(lǐng)導(dǎo)或校長(zhǎng)匯報(bào)一次工作情況。以級(jí)部為基礎(chǔ)建立工會(huì)小組,拓寬教師建言獻(xiàn)策之路,切實(shí)為教職工解決生活工作上的困難。
各處室之間都要樹(shù)立質(zhì)量第一的意識(shí)、圍繞大局、合力共為;工作上要有新思路、配合上不分你我他,要勇于擔(dān)當(dāng)、敢沖敢冒;要勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn);要認(rèn)真扎實(shí)、細(xì)致入微。要當(dāng)好廣大教師的服務(wù)員,深入級(jí)部與老師一塊暢談夢(mèng)想、深入課堂與老師一塊研究教學(xué),引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。要始終以一名黨員、以一名班子成員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,時(shí)時(shí)事事帶好頭,永遠(yuǎn)沖在最前頭。
另外,辦公室、宣傳辦要做好自己的本質(zhì)工作。
新學(xué)期,我們一定要突出“教學(xué)”這個(gè)中心、抓住“師資”這個(gè)關(guān)鍵、做實(shí)“管理”這個(gè)保障,拼搏進(jìn)取、銳意改革,為打造質(zhì)量強(qiáng)校、品牌學(xué)校而努力奮斗。
九月舉辦科技節(jié)、
十一月舉行班級(jí)管理論壇、
十二月召開(kāi)教代會(huì)、
一月舉辦元旦舉辦聯(lián)歡會(huì)。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際,以提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為目標(biāo)。以學(xué)生發(fā)展為本,全面實(shí)施素質(zhì)教育。每位美術(shù)教師要切實(shí)做好美術(shù)教育教學(xué)工作,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),使我校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階。
二、工作措施:
1、深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念,開(kāi)展教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng),加強(qiáng)教師美術(shù)專(zhuān)業(yè)基本功訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,遵守學(xué)校的.各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時(shí)上課。不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo),鉆研新教材,探索新方法,更新教育觀念。更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué),求真務(wù)實(shí)。
3、認(rèn)真開(kāi)展美術(shù)教科研研究工作,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文和反思,提高教師教科研水平。
4、有效開(kāi)展藝術(shù)第二課堂活動(dòng),使其制度化、規(guī)范化:開(kāi)設(shè)與藝術(shù)有密切關(guān)系的社團(tuán)活動(dòng)、配合學(xué)校開(kāi)展重大美術(shù)活動(dòng)。發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),組織學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外各類(lèi)書(shū)畫(huà)比賽,爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)?yōu)樾?zhēng)光。
三、具體工作安排:
九月:
1、制定學(xué)科授課計(jì)劃、課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和推磨課計(jì)劃。
2、組建校社團(tuán)活動(dòng),開(kāi)展校本。
3、正常開(kāi)展備課組活動(dòng)。
4、組織學(xué)生繪畫(huà)作品參加各項(xiàng)比賽。
十月:
1、組織開(kāi)展組內(nèi)教師課堂教學(xué)研討。
2、組內(nèi)研討:如何在美術(shù)課上進(jìn)行高效的課堂教學(xué)?
十一月:
1、加強(qiáng)訓(xùn)練,組織學(xué)生準(zhǔn)備參加市、區(qū)級(jí)書(shū)畫(huà)比賽。
2、正常開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn),注意資料整理。
十二月:
1、課堂教學(xué)展示課活動(dòng)。
2、整理課題資料,撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)總結(jié)。
3、舉行校學(xué)生藝術(shù)作品展。
一月:
1、完成學(xué)生成績(jī)考核工作。
2、做好學(xué)期結(jié)束工作。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇4
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任工作能力和責(zé)任心。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的自制管理,打造特色班級(jí)。
3、抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,著力培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和個(gè)性。
4、抓實(shí)班集體建設(shè),促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不斷改善。
5、加強(qiáng)主題班會(huì)的召開(kāi),展示優(yōu)秀主題班會(huì),開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。
6、搞好校園文化建設(shè),活躍學(xué)生課外活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。
7、加強(qiáng)德育專(zhuān)題講座,重視安全、心理健康、法制教育活動(dòng),創(chuàng)建和諧校園。
具體工作和措施
(一)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
(1)組織班主任學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng)和優(yōu)秀班主任自制管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),學(xué)習(xí)班級(jí)管理新方法。
。2)定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)及培訓(xùn),加強(qiáng)班主任的責(zé)任心。
。3)指導(dǎo)主題班會(huì)的召開(kāi),每月組織一次主題班會(huì)觀摩課,樹(shù)立典范。以推動(dòng)全校班集體的建設(shè)。
(4)充分利用校園網(wǎng)站,提倡每個(gè)班主任每學(xué)期必須撰寫(xiě)德育案例和管理論文一篇。
。5)不斷創(chuàng)新德育工作新思路,落實(shí)對(duì)班主任、年級(jí)主任工作的過(guò)程管理。讓每一個(gè)人的工作更顯性化。
(二)抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育。
1、狠抓學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣:
(1)、通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì),讓學(xué)生自己討論、制定衛(wèi)生自制公約,自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
。2)、召開(kāi)學(xué)生大會(huì),集中教育,加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
。3)、對(duì)衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)要求,定期檢測(cè),并納入班級(jí)考評(píng)。
。4)、樹(shù)立榜樣,通過(guò)榜樣的力量,促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
。5)、每月進(jìn)行一次教室文化環(huán)境評(píng)比。
2、開(kāi)展“三文明”活動(dòng),提高學(xué)生的文明養(yǎng)成教育。
開(kāi)展文明生、文明標(biāo)兵、文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。三月份評(píng)比一次。以后每?jī)蓚(gè)月評(píng)比一次。
3、開(kāi)展“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)典型帶動(dòng),營(yíng)造健康向上的校園風(fēng)尚。每學(xué)期評(píng)比一次,定位為學(xué)生的最高獎(jiǎng)項(xiàng),通過(guò)師生大會(huì)進(jìn)行表彰。
4、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀容儀表檢查。
5、定期舉辦文明禮儀講座。
(三)深化學(xué)生的自制管理。
1、繼續(xù)執(zhí)行自制管理的分塊管理,組織學(xué)生站好自制管理督察崗。
2、打造特色班級(jí):根據(jù)本班的實(shí)際,先自行定位,然后向?qū)W校提出申請(qǐng),由年級(jí)、學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收,合格給予授牌,并啟用監(jiān)管機(jī)制。
(四)開(kāi)展主題教育月活動(dòng)。
1、二月是收心教育、養(yǎng)成教育月。春節(jié)假期學(xué)生比較懶散,通過(guò)收心教育,養(yǎng)成教育,規(guī)范學(xué)生的各種行為。
2、三月是文明禮儀月,以“文明、禮儀、遵規(guī)、守紀(jì)”為重點(diǎn)的行為規(guī)范教育。開(kāi)展以“做一個(gè)文明人”為主題的實(shí)踐活動(dòng),號(hào)召全校同學(xué)說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人、創(chuàng)文明班,從身邊的事情做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓學(xué)生養(yǎng)成禮貌、節(jié)儉的美德,謙虛、好學(xué)的品德,堅(jiān)毅、樂(lè)觀的心理,培養(yǎng)學(xué)生健康文明的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、四月是革命傳統(tǒng)教育月。深化以“愛(ài)國(guó)主義、集體主義”為重點(diǎn)的思想教育。利用清明節(jié)活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感,增強(qiáng)民族精神,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。愛(ài)國(guó)從愛(ài)校做起,愛(ài)校從愛(ài)班集體做起,幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識(shí),積極投身到爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”的活動(dòng)中,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念。
4、五月是法制、安全教育月,通過(guò)講座、錄像、黑板報(bào)等多種渠道使學(xué)生“學(xué)法、知法、懂法、守法”,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。開(kāi)展“法律與安全”為主題的預(yù)防未成年人犯罪的法律知識(shí)教育活動(dòng)。樹(shù)立安全第一意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育(包括財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、消防安全、人身安全和活動(dòng)安全),進(jìn)行安全演練增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),提高學(xué)生自我保護(hù)能力。
5、六月是心里健康、感恩教育月。積極開(kāi)展學(xué)生心理健康教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。通過(guò)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行的心理輔導(dǎo),使學(xué)生能進(jìn)行自我心理調(diào)試,減輕心理壓力,提高心理素質(zhì)。開(kāi)展“唱感恩曲、做感恩事、寫(xiě)感恩信、說(shuō)感恩話”系列感恩活動(dòng),舉行“感恩母!敝黝}班會(huì),培育學(xué)生善于感恩的心靈,以感恩之心勤奮學(xué)習(xí),回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)老師、回報(bào)社會(huì)。
6、七月是管理評(píng)估月,對(duì)學(xué)生管理的方方面面進(jìn)行評(píng)估,評(píng)選出先進(jìn)個(gè)人和集體。
(五)落實(shí)學(xué)生的心理健康教育
1、開(kāi)設(shè)了心里健康課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育。
2、定期舉行心里健康教育講座。
。┘訌(qiáng)學(xué)生的體育活動(dòng)
各年級(jí)拿出本學(xué)期的活動(dòng)方案,政教處按照方案進(jìn)行檢查、督促。
。ㄆ撸┻M(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。
1、完善家長(zhǎng)委員會(huì),并發(fā)揮他們的作用。通過(guò)座談、問(wèn)卷調(diào)查,及時(shí)了解對(duì)學(xué)校工作的`建議和意見(jiàn),不斷改進(jìn)工作。
2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,開(kāi)好各年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、校信通和致家長(zhǎng)的一封信與家長(zhǎng)的交流,達(dá)成思想共識(shí),家校合作,提高德育工作成效。
。ò耍⒊浞掷脤W(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,搞好學(xué)校的宣傳工作。
政教處工作安排:
二月份:收心教育、養(yǎng)成教育月
1、收心教育和行為規(guī)范教育
2、召開(kāi)第一次班主任、年級(jí)主任工作會(huì)議,布置本學(xué)期的工作。
3、開(kāi)學(xué)進(jìn)行儀容儀表和違禁品的檢查。
4、班級(jí)環(huán)境布置:新學(xué)期、新風(fēng)貌。
5、校園宣傳欄布置和電子屏的更換。
6、第一周主題班會(huì)“我為班級(jí)爭(zhēng)光彩”
7、班主任工作計(jì)劃:重點(diǎn)是特色班級(jí)的打造。
三月份:文明禮儀教育月
1、開(kāi)展“向雷鋒學(xué)習(xí),樹(shù)立良好的人生觀”活動(dòng)。
2、班主任工作例會(huì)及培訓(xùn):學(xué)習(xí)《創(chuàng)建文明班集體》。
3、心理健康教育:青春期教育。
4、班級(jí)文化(特色班級(jí)的打造)環(huán)境及財(cái)產(chǎn)評(píng)比(一)。
5、文明標(biāo)兵、文明班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。
四月份:革命傳統(tǒng)教育月
1、清明節(jié)教育活動(dòng):學(xué)習(xí)革命先烈優(yōu)秀事跡。
2、班主任主題班會(huì)觀摩課。
3、主題活動(dòng)展示:社會(huì)主義榮辱觀教育。
4、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
5、班級(jí)文化(特色班級(jí)的打造)環(huán)境及財(cái)產(chǎn)評(píng)比(二)。
6、舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
五月份:法制、安全教育月
1、“五。四”青年節(jié)紀(jì)念活動(dòng)。
2、主題教育活動(dòng):理想、前途教育。
3、組織一批優(yōu)秀學(xué)生入團(tuán)。
4、法制教育講座。
5、5.12安全演練。
6、班級(jí)文化(特色班級(jí)的打造)環(huán)境及財(cái)產(chǎn)評(píng)比(三)。
7、開(kāi)展“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。
六月份:心里健康、感恩教育月
1、畢業(yè)班學(xué)生心理輔導(dǎo)和理想信念教育。
2、感恩活動(dòng)。
3、綜合素質(zhì)評(píng)定。
4、班級(jí)文化(特色班級(jí)的打造)環(huán)境及財(cái)產(chǎn)評(píng)比(四)。
5、做好班主任等德育工作總結(jié)。
七月份:學(xué)生管理評(píng)估月
1、優(yōu)秀班集體考核。
2、考核評(píng)比年級(jí)、班主任工作。
3、期末表彰。
4、安全教育,布置暑期活動(dòng)并發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想:
以切實(shí)貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》為宗旨,以《指南》《綱要》《如東縣幼兒園教育教學(xué)十條》等精神為指導(dǎo),以縣幼教教研工作計(jì)劃為導(dǎo)向,積極創(chuàng)新園本研修方式,優(yōu)化保教隊(duì)伍,提高保教質(zhì)量,不斷提升辦園水平;努力推進(jìn)幼兒園課程游戲化進(jìn)程,凸顯兒童本位,彰顯游戲精神,有效促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
二、工作重點(diǎn):
1.深入理論學(xué)習(xí),指導(dǎo)教育實(shí)踐。
繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《指南》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育教研工作的意見(jiàn)》、有關(guān)“幼兒園課程游戲化建設(shè)”方面的文件與綱領(lǐng),組織教師進(jìn)行考學(xué),讓專(zhuān)業(yè)理論有效指導(dǎo)教師的教育實(shí)踐。
扎實(shí)開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造書(shū)香校園,圍繞必讀與選讀書(shū)目開(kāi)展讀書(shū)筆記觀摩,讀書(shū)感悟分享、讀書(shū)沙龍研討等活動(dòng),提升文化修養(yǎng)。
2.加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,提升專(zhuān)業(yè)技能。
對(duì)照省市幼兒教師基本功比賽要求,本學(xué)期繼續(xù)以“青藍(lán)工程”為載體,組織年輕教師開(kāi)展基本功過(guò)關(guān)、崗位練兵活動(dòng),努力提升年輕教師的教育教學(xué)基本功。特別是男教師要積極準(zhǔn)備,從專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論、幼兒行為觀察記錄與分析、彈唱跳、繪畫(huà),教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面加強(qiáng)訓(xùn)練,提升專(zhuān)業(yè)技能,爭(zhēng)取在縣男教師基本功比賽中取得好成績(jī)。
充分發(fā)揮我園縣鄉(xiāng)村學(xué)前教育領(lǐng)雁站學(xué)員、創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員、音樂(lè)組成員等骨干教師的示范引領(lǐng)作用,帶動(dòng)全園教師共同進(jìn)步。外出觀摩學(xué)習(xí)教師,回園后對(duì)全體教師進(jìn)行二次培訓(xùn)、學(xué)習(xí)分享,努力做到一人學(xué)習(xí),全園提升。
3.立足園本實(shí)際,提高游戲質(zhì)量。
本學(xué)期繼續(xù)以市課程游戲化項(xiàng)目為抓手,有效開(kāi)展幼兒園一日活動(dòng),將游戲精神貫穿始終。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地,特別是土坡、水池、沙池的改造,滿足幼兒游戲的需要,讓幼兒充分親近自然,體驗(yàn)探索的快樂(lè)。
繼續(xù)開(kāi)展公共自主角色游戲,把游戲權(quán)真正交還給孩子。組織教師從游戲材料的投放、收納;幼兒的自由組合,討論設(shè)計(jì)分享游戲方案,布置游戲場(chǎng)景,自主游戲故事記錄分享等幾個(gè)塊面對(duì)走廊公共自主角色游戲開(kāi)展進(jìn)行深入研究,讓孩子在游戲中的學(xué)習(xí)看得見(jiàn)。
最大化發(fā)揮種植園、飼養(yǎng)園的效能,班級(jí)分管的`種植區(qū)要體現(xiàn)班級(jí)特色,更能充分尊重孩子的想法,體現(xiàn)孩子的主動(dòng)性,同時(shí)注重孩子種養(yǎng)殖觀察、記錄的資料收集。本學(xué)期擬開(kāi)展“種植園小故事”分享、觀察記錄觀摩等活動(dòng)。
4.強(qiáng)化課程研究,提高研究水平。
班本課程敘事活動(dòng),對(duì)照縣級(jí)要求,本學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注小班(入園課程等),以及區(qū)域類(lèi)的課程敘事研究情況。各班老師要學(xué)習(xí)研究?jī)和睦恚ψ穼和呐d趣創(chuàng)生出更適宜兒童發(fā)展的系列課程,要用最鮮活有效的內(nèi)容、方式,達(dá)成指南的要求。開(kāi)學(xué)初各班要做好班本課程的班級(jí)、年級(jí)、園級(jí)三級(jí)審議工作;研究過(guò)程中要注重各項(xiàng)資料的收集、整理,期末,園內(nèi)將組織班本課程敘事評(píng)比,各班需提供課程審議記錄、課程方案研討、課程反思以及幼兒經(jīng)驗(yàn)提升等過(guò)程性資料,評(píng)選出一等獎(jiǎng)送縣參評(píng)。
充分利用“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),創(chuàng)生與完善幼兒園園本課程,培養(yǎng)幼兒豐富的情感和良好的道德品質(zhì)。組織幼兒參加各級(jí)教育主管部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng),提高幼兒的綜合能力。
5.開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng),促進(jìn)共同發(fā)展。
發(fā)揮教學(xué)研共同體的引領(lǐng)與互學(xué)作用,不斷創(chuàng)新活動(dòng)模式,通過(guò)同題異構(gòu)、讀書(shū)沙龍、課程敘事研討等活動(dòng),竭力為園本課程建設(shè)、游戲活動(dòng)開(kāi)展、師資隊(duì)伍建設(shè)提供服務(wù)與研究平臺(tái)。繼續(xù)與共建單位飲泉幼兒園互學(xué)共進(jìn),有序推進(jìn)20xx年申報(bào)通過(guò)的課程游戲化項(xiàng)目,以種植課程為切入口,逐步打造農(nóng)村幼兒園田園課程特色,為幼兒園特色文化打造奠定基礎(chǔ)。
6.推進(jìn)家長(zhǎng)工作,提高共育水平。
繼續(xù)做好家長(zhǎng)服務(wù)工作,定期召開(kāi)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),充分挖掘家長(zhǎng)資源,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園開(kāi)放半日、親子活動(dòng)等重大活動(dòng),征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn);各班教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,做好防病及安全問(wèn)題的宣傳教育,大力宣傳幼兒園課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)的意義及做法,取得家長(zhǎng)的支持和幫助。
。ㄈ┲鹪掳才。
八月份:
1.幼兒園教師暑期培訓(xùn)活動(dòng)。(8月10日~12日)
2.參加縣業(yè)務(wù)園長(zhǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)及會(huì)議。(8月22日)
3.參加創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、音樂(lè)課題組人員會(huì)議。(8月23日下午)
4.上傳幼兒園教研計(jì)劃、共同體計(jì)劃至“如東幼教人的家”網(wǎng)站。(8月26日)
5.幼兒園戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地改造。
6.小班年級(jí)組討論幼兒入園活動(dòng)方案。
7.各年級(jí)組做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作(分班、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題計(jì)劃等)
九月份:
1.各年級(jí)組制定各項(xiàng)計(jì)劃上傳至幼兒園網(wǎng)站。(9月7日之前)
2.召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)。(9月2日)
3.各年級(jí)編排幼兒早操、律動(dòng)。
4.學(xué)習(xí)《指南》教師考學(xué)活動(dòng)。
5.參加縣唐海燕創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。(地點(diǎn):沿南幼兒園)。
6.暑期教師讀書(shū)筆記觀摩展示活動(dòng)。
7.中大班公共角色游戲研討活動(dòng)。
8.組織教師參加省教育教學(xué)研究論文評(píng)選活動(dòng)。(9月13日)
9.班級(jí)教育教學(xué)資料抽查、蹲班觀摩、班本課程敘事審議。
十月份:
1.結(jié)合幼兒園“科技節(jié)”開(kāi)展愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)主題系列活動(dòng)。
2.舉行幼兒園教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
3.開(kāi)展中班半日親子活動(dòng)、召開(kāi)中班家長(zhǎng)會(huì)。
4.參加縣音樂(lè)組活動(dòng)。(地點(diǎn):丁店幼兒園,張亞平執(zhí)教公開(kāi)課)
5.承辦市學(xué)前教育推進(jìn)會(huì)活動(dòng)。
6.參加馬小附幼“教學(xué)研”共同體活動(dòng)。(地點(diǎn):培英幼兒園)
7.教師基本功練兵、青年教師基本功過(guò)關(guān)。
8.班本課程敘事交流審議、研討推進(jìn)。
9.迎接市課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)調(diào)研。
十一月份:
1.開(kāi)展大班半日開(kāi)放活動(dòng)、召開(kāi)大班家長(zhǎng)會(huì)。
2.開(kāi)展幼兒園“體育節(jié)”系列活動(dòng)。
3.參加縣男幼兒教師基本功比賽活動(dòng)。
4.參加馬小附幼“教學(xué)研”共同體活動(dòng)。(地點(diǎn):藍(lán)天幼兒園)
5.參加縣唐海燕創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。(地點(diǎn):光榮幼兒園,吳愛(ài)珠執(zhí)教公開(kāi)課)
6.教研敘事審議研討活動(dòng)。
7.開(kāi)展班本課程敘事展示、評(píng)選活動(dòng)。
8.組織幼兒園新教師半日活動(dòng)觀摩。
十二月份:
1.開(kāi)展小班半日親子活動(dòng)。
2.參加縣第八屆園本情境課程敘事暨第二屆教研敘事活動(dòng)。(地點(diǎn):開(kāi)發(fā)區(qū)幼兒園)
3.開(kāi)展“快樂(lè)新年”主題系列活動(dòng)。
4.“種植園小故事”分享活動(dòng)。
5.年級(jí)組讀書(shū)感悟交流活動(dòng)。
6.參加縣音樂(lè)組活動(dòng)。(地點(diǎn):滸澪幼兒園)
7.公共角色游戲經(jīng)驗(yàn)介紹分享。
一月份:
1.撰寫(xiě)教研工作總結(jié)和共同體活動(dòng)總結(jié),并上傳如東幼教人的家網(wǎng)站。
2.匯總教學(xué)研共同體活動(dòng)資料上傳至教研室。
3.幼兒成長(zhǎng)檔案觀摩評(píng)比活動(dòng)。
4.收集、整理幼兒園各項(xiàng)教研資料。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想:
樹(shù)立“崇本尚德,對(duì)孩子一生負(fù)責(zé)”的教育理念,依據(jù)“科研引路,教學(xué)創(chuàng)新,提高質(zhì)量,促進(jìn)發(fā)展”的原則,確立“以教育科研為突破口,以校本研究為載體,以教學(xué)創(chuàng)新為主攻方向,以提高質(zhì)量為主要目標(biāo)”的工作思路,積極貫徹落實(shí)《學(xué)校工作計(jì)劃》、《科研部工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》,團(tuán)結(jié)本組全體教師,共同學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng)新,構(gòu)建適應(yīng)我校教育教學(xué)發(fā)展、具有鮮明特色的語(yǔ)文教科研體系,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,打造石竹品牌,提升辦學(xué)品位。
二、工作目標(biāo)
以本學(xué)期市教育局、小語(yǔ)教研室的教研工作計(jì)劃精神為導(dǎo)向,緊扣學(xué)校工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃,致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高和教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展,在深化校本教研的過(guò)程中,加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教研組的建設(shè),堅(jiān)持“閱讀”與“習(xí)作”兩條腿走路,構(gòu)建“本真·靈動(dòng)”的語(yǔ)文課堂文化;立足學(xué)科特點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)科精神與學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、主要工作及具體措施:
(一)規(guī)范教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量。
積極貫徹落實(shí)教導(dǎo)處關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,尤其是“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的要求,試行層層負(fù)責(zé)制,積極有效地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)與教研工作。
1、改革備課模式,加大研究力度——凸顯實(shí)用,彰顯個(gè)性
備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。針對(duì)以往高耗低效,教師孤軍奮戰(zhàn)的弱點(diǎn),建立“高效、共享、反思”的新型備課方式,由教研組統(tǒng)一安排,每周星期二第六節(jié)課為低段集體備課時(shí)間,星期三第六節(jié)為中段集體備課時(shí)間,星期四第六節(jié)為高段集體備課時(shí)間。實(shí)行電子教案,提高備課質(zhì)量,減輕工作負(fù)擔(dān),提高工作實(shí)效。從“文本解讀”入手,以讀者、學(xué)生、教師三種身份解讀文本,科學(xué)定好教學(xué)目標(biāo)。潛心閱讀文本,捕捉“語(yǔ)言文字訓(xùn)練點(diǎn)”,確定“一課一得”,進(jìn)行“重點(diǎn)突破”,精心進(jìn)行“板書(shū)設(shè)計(jì)”。但要避免不加選擇的盲目下載和同組內(nèi)教案的雷同,倡導(dǎo)教師分工協(xié)作,重點(diǎn)突破,備出精品,實(shí)現(xiàn)智慧共享的同時(shí)彰顯個(gè)性,并注重教后反思,及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與失敗,逐步提高反思能力,形成反思習(xí)慣。
開(kāi)學(xué)前提前一周備課,平日提前兩課時(shí)。但每次檢查教案為了使大家的`教案做到完整,兩周查一個(gè)整單元,實(shí)際上是延后檢查了。一課時(shí)一反思。
2、善用課本,講求教學(xué)實(shí)效
語(yǔ)文教學(xué),是對(duì)話教學(xué),是師生對(duì)話、生生對(duì)話、師生與文本對(duì)話的過(guò)程。而溝通師生對(duì)話、生生對(duì)話的是文本,即狹義地指課本。
。1)教師用課本做到“五要”、“四看”和“三記”
五要:要自主先行朗讀,以對(duì)學(xué)生的要求來(lái)要求自己(用普通話正確、流利、有感情地朗讀);要揣摩作者的寫(xiě)作意圖,定位主流解讀;要以編者的要求看課本,找準(zhǔn)“訓(xùn)練點(diǎn)”;要以教師的身份看課本,尋求有效教學(xué)設(shè)計(jì);要以學(xué)生的眼光看課本,圈出“興趣點(diǎn)”。
四看:看單元導(dǎo)讀知整體;看園地內(nèi)容懂要求;看文本“泡泡”知學(xué)法;看課后練習(xí)明訓(xùn)練。
三記:電子備課教案不用手寫(xiě)了,教材課本就要充分地利用起來(lái)。備課時(shí)記錄教學(xué)目標(biāo)、標(biāo)記重點(diǎn)難點(diǎn),巧記教學(xué)方法。
。2)學(xué)生用課本做到“七字要求”:讀、標(biāo)、圈、點(diǎn)、劃、記、寫(xiě)。七字要求隨年級(jí)螺旋上升。
3、聚焦課堂,提高教學(xué)效率——力求有趣,追求高效
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。引導(dǎo)教師在教學(xué)中要認(rèn)真實(shí)施教學(xué)目標(biāo),發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,積極構(gòu)建開(kāi)放輕松、和諧民主的教學(xué)環(huán)境,強(qiáng)化學(xué)生的主體地位,凸顯語(yǔ)文學(xué)科的個(gè)性,立足工具,弘揚(yáng)人文,在教學(xué)中努力做到“吃透目標(biāo)、夯實(shí)基礎(chǔ)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、大膽創(chuàng)新”,內(nèi)容要簡(jiǎn),方法要活,手段要新、活動(dòng)要豐、輔導(dǎo)要細(xì)、作業(yè)要精、負(fù)擔(dān)要輕、質(zhì)量要高,把知識(shí)教學(xué)、能力培養(yǎng)、潛能開(kāi)發(fā)落到實(shí)處。充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段和各種教具,鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、追求新知,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)一切教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生獲得好分?jǐn)?shù)、高素質(zhì),有個(gè)性發(fā)展、提高幸福指數(shù)。
尤其要關(guān)注薄弱班級(jí)學(xué)習(xí)。學(xué)科教研,立足課堂研究,立足學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)科建設(shè)中,關(guān)注學(xué)習(xí)語(yǔ)文薄弱的班級(jí)學(xué)習(xí)的狀況。從備課中定“味”(語(yǔ)文味),從觀課中察“行”(教師言行),在議課上明“策”(改進(jìn)策略),從學(xué)業(yè)反饋中探“源”(問(wèn)題的歸因)。使薄弱班級(jí)的學(xué)習(xí)有明顯的提升。爭(zhēng)取各班的兩率均達(dá)學(xué)科的一級(jí)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。
4、規(guī)范作業(yè)與考試,實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控
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