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    學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃

    時(shí)間:2023-04-07 17:03:44 專題范文 投訴 投稿

    有關(guān)學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃模板匯編9篇

      日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃9篇,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃模板匯編9篇

    學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃 篇1

      一、指導(dǎo)思想

      根據(jù)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》,從我校學(xué)生的實(shí)踐水平、實(shí)際能力出發(fā),我們備課組制定適合我校學(xué)生現(xiàn)狀的而且切實(shí)可行的高一英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃,在暑假銜接教育復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增強(qiáng)初中英語(yǔ)知識(shí)的再現(xiàn)率,幫助學(xué)生準(zhǔn)備形成比較完整的英語(yǔ)知識(shí)信息網(wǎng)絡(luò),通過(guò)切合我們學(xué)生實(shí)際的教學(xué)來(lái)確保絕大部分學(xué)生盡快適應(yīng)高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí),從而讓學(xué)生盡快提高綜合英語(yǔ)運(yùn)用能力,并最終達(dá)到高考的要求和運(yùn)用英語(yǔ)的能力;與此同時(shí)在課堂上以及課后培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心理和應(yīng)試技能。

      二、教學(xué)措施

      1、根據(jù)高一新學(xué)生對(duì)高中學(xué)習(xí)很陌生的實(shí)際情況,更多的從情感教學(xué)入手,注意學(xué)生情緒變化,健全學(xué)生的人格,樹(shù)立學(xué)生們的學(xué)習(xí)、考試信心,充分保護(hù)部分學(xué)習(xí)能力較差學(xué)生們的脆弱的自尊心,培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們能夠具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)意志。

      2、加強(qiáng)備課組成員教學(xué)的計(jì)劃性,認(rèn)真、嚴(yán)格地按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué),切不可以教學(xué)的隨意性和盲目性,少做、不做無(wú)用功。加強(qiáng)集體備課,將任務(wù)分工到人,各盡其職,同時(shí)又要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作,充分利用集體智慧來(lái)解決各種問(wèn)題,從而讓我們英語(yǔ)學(xué)科取得好成績(jī)。

      3、積極參加市區(qū)教研活動(dòng),不斷地向兄弟學(xué)校的老師們學(xué)習(xí),吸收兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,并根據(jù)實(shí)際情況不時(shí)地調(diào)整教學(xué)思路,提高教學(xué)效率。

      4、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,認(rèn)真做到管教管導(dǎo)不可以課上只顧自己講不顧學(xué)生的參與,平時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試答卷的規(guī)范要求,特別是解題方面的規(guī)范,爭(zhēng)取做到不讓學(xué)生因?yàn)椴灰?guī)范而導(dǎo)致的失分。加強(qiáng)輔導(dǎo)課堂上定時(shí)定量的訓(xùn)練,提高學(xué)生的解題速度和效率。要求指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歸納錯(cuò)題,并且能夠?qū)W會(huì)去分析解決問(wèn)題,不斷地掃除學(xué)習(xí)中障礙。

      5、充分利用午自習(xí)下午輔導(dǎo)課以及晚自習(xí)的時(shí)間,同學(xué)生進(jìn)行談心,了解學(xué)生中存在的各種問(wèn)題;進(jìn)行個(gè)別強(qiáng)化輔導(dǎo);進(jìn)行重點(diǎn)解答疑難問(wèn)題;進(jìn)行聽(tīng)力、單選等的`專項(xiàng)訓(xùn)練。合理、充分地利用提高英語(yǔ)成績(jī)的時(shí)間。

      6、切實(shí)做到新授課和復(fù)習(xí)課等的實(shí)用性,不搞花架子,不浪費(fèi)學(xué)生的寶貴時(shí)間。讓學(xué)習(xí)、練習(xí)、考試、講解更科學(xué)化、合理化。對(duì)什么內(nèi)容該課后做、什么內(nèi)容該課上練、什么時(shí)候該考一定要安排合理、科學(xué),不可以隨意。對(duì)一些考的或練的要進(jìn)行批改、分析、認(rèn)真講解,對(duì)普遍存在的問(wèn)題還要進(jìn)行鞏固強(qiáng)化。

      7、密切關(guān)注新高考模式的信息,盡早的準(zhǔn)備三年后的高考,平時(shí)注意收集信息,注意高考英語(yǔ)的動(dòng)向。

      三、本學(xué)期教學(xué)、復(fù)習(xí)內(nèi)容及使用教學(xué)資料

      1、以“英語(yǔ)周報(bào)”,“學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)”,“高中新課程英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)手冊(cè)”等上的內(nèi)容為主認(rèn)真的完成每單元的教學(xué)任務(wù)。

      2、以上面的材料的聽(tīng)力部分為主訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)的能力。

      3、以上面材料的語(yǔ)法內(nèi)容部分為主來(lái)完成語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。

      四、本學(xué)期教學(xué)、復(fù)習(xí)步驟

      第一階段(8月—9月)

      1、搞好新學(xué)生的銜接教育

      2、認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合我校的實(shí)際情況,構(gòu)思適合我們的教學(xué)方法

      3、對(duì)學(xué)生提出高中階段的學(xué)習(xí)要求

      4、規(guī)范學(xué)生的聽(tīng)課,復(fù)習(xí),筆記等的要求

      第二階段(9月—08年1月)

      1、按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行詞匯大過(guò)關(guān)

      2、重點(diǎn)突出詞組的訓(xùn)練

      3、完成聽(tīng)力訓(xùn)練(每周至少兩次)

      4、狠抓答題的規(guī)范

      5、完成“英語(yǔ)周報(bào)”,“學(xué)生雙語(yǔ)報(bào)”,等上面的練習(xí)

      6、要求學(xué)生認(rèn)真地看平時(shí)整理的錯(cuò)題集,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的難題

      7、做好學(xué)生的每一次考前心理輔導(dǎo)工作以及應(yīng)試注意事項(xiàng)

    學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃 篇2

      一、基本情況分析

      1.教材分析

      新人教版《英語(yǔ)》八年級(jí)(下冊(cè)),全書(shū)共有十個(gè)單元。本教材各單元話題靈活,貼近生活實(shí)際。本冊(cè)書(shū)將學(xué)習(xí)到的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有:情態(tài)動(dòng)詞、反身代詞、不定式、連詞、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)等。每個(gè)單元分A和B兩部分,這兩個(gè)部分分別提供了一篇閱讀文章,用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量和閱讀量。

      2.學(xué)情分析

      本人擔(dān)任八年級(jí)一個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,學(xué)生30余人。通過(guò)初中一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事,能就熟悉的話題交換信息,能讀懂短篇故事,能寫便條和簡(jiǎn)單的書(shū)信。但由于各種因素的影響,學(xué)生發(fā)展參差不齊。少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好,學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄,有的因此擾亂課堂紀(jì)律,這給教學(xué)帶來(lái)不少困難。

      二、教學(xué)目的和要求(分章節(jié))

      第一單元:通過(guò)討論“健康問(wèn)題”和“事故急救”的話題,學(xué)習(xí)用have來(lái)表述疾病,并使用情態(tài)動(dòng)詞should/shouldn’t給別人提供建議。

      第二單元:通過(guò)討論“志愿者”及“志愿活動(dòng)”的話題,學(xué)習(xí)動(dòng)詞詞組、不定式充當(dāng)賓語(yǔ)、狀語(yǔ)和賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的用法、使用情態(tài)動(dòng)詞could給別人提供建議。

      第三單元:通過(guò)討論“家務(wù)活”的話題,學(xué)會(huì)使用情態(tài)動(dòng)詞could發(fā)出禮貌的請(qǐng)求以及應(yīng)允。

      第四單元:通過(guò)討論“煩惱與問(wèn)題”,學(xué)會(huì)使用Why don’t you…?的句型給別人提供建議,同時(shí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)連詞until, so that和although的用法。

      第五單元:通過(guò)討論“難忘的事件”,學(xué)習(xí)過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài),重點(diǎn)學(xué)習(xí)連詞when和while的用法。

      第六單元:通過(guò)學(xué)習(xí)“傳奇和故事”,學(xué)會(huì)講故事,學(xué)會(huì)連詞unless, as soon as以及so…that的用法。

      第七單元:通過(guò)討論“地理和自然”的話題,學(xué)習(xí)大數(shù)字的表達(dá)、形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí),同時(shí)通過(guò)閱讀,更多地了解世界。

      第八單元:通過(guò)討論“文學(xué)和音樂(lè)”的話題,學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)態(tài),學(xué)會(huì)討論近來(lái)事件和個(gè)人經(jīng)歷。

      第九單元:通過(guò)討論“好玩的地方”的話題,討論過(guò)去的'經(jīng)歷,繼續(xù)鞏固現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的學(xué)習(xí)。

      第十單元:通過(guò)討論“居住環(huán)境”,學(xué)會(huì)使用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)具體談?wù)撍鶕碛械臇|西,重點(diǎn)學(xué)會(huì)since和for的使用。

      三、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

      1.面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育。

      2.以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生個(gè)體差異。

      3.采用活動(dòng)途徑,倡導(dǎo)體驗(yàn)與參與。

      4.開(kāi)發(fā)課程資源,拓展學(xué)用渠道。

      具體來(lái)說(shuō):

      1.認(rèn)真專研教材和課標(biāo),精心備課,認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容,預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容,滿足不同層次學(xué)生的不同需求。

      2.充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,加強(qiáng)直觀教學(xué),提高課堂效率。

      3.多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求,及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。

      4.積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)演講比賽、單詞聽(tīng)寫比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲,課前五分鐘活動(dòng)等。

      5.注重個(gè)別輔導(dǎo),在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上,培優(yōu)補(bǔ)差。

      6.不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

    學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃 篇3

      今年我任教的班級(jí)是初三(3)班,是普通班。學(xué)生從整體情況來(lái)看,有二十多個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)較好,但中等成績(jī)和較差的學(xué)生還有三分之二的人數(shù)。他們興趣不高,甚至有極個(gè)別學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力還不夠七年級(jí)的水平,不知道從何下手學(xué)英語(yǔ)。欣賞課上不愿聽(tīng)英語(yǔ),不守課堂紀(jì)律,睡覺(jué)、說(shuō)話,做與課堂無(wú)關(guān)的事情,課堂上學(xué)生不能積極發(fā)言,對(duì)老師提出的問(wèn)題,不知所措,難以形成英語(yǔ)氛圍,對(duì)英語(yǔ)有些知識(shí)點(diǎn)犯糊涂,學(xué)生不愿學(xué),對(duì)講的知識(shí)記不住,所以這學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)仍面臨艱巨的任務(wù)和挑戰(zhàn)。

      一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

      1.知識(shí):學(xué)生掌握了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫技能,形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力;

      2.能力:只有少部分學(xué)生有學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,少部分學(xué)生有自信心,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成了有效的`學(xué)習(xí)策略,有發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神

      3.情感:學(xué)生有一定的觀察、記憶、思維、想像能力和創(chuàng)新精神;學(xué)生能了解世界以及中外文化的差異,拓展視野,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神,形成了健康的人生觀。

      二、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)預(yù)測(cè)

      1.知識(shí)目標(biāo)

      知識(shí)與技能本冊(cè)出現(xiàn)單詞708個(gè),要求掌握的207個(gè)單詞,還有一些固定短語(yǔ)等,通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握單詞、句型及語(yǔ)法,適當(dāng)復(fù)習(xí)初一和初二的學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心,提高發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,形成有效的學(xué)習(xí)技能。

      2.能力目標(biāo)

      過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)本冊(cè)的學(xué)習(xí),使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,認(rèn)真聽(tīng)課、學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)總結(jié),多說(shuō)、多寫、多問(wèn),在教師的輔導(dǎo)下掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。

      3.情感目標(biāo)

      情感態(tài)度價(jià)值觀提高本冊(cè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解中西方文化的差異,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神,增強(qiáng)世界觀意識(shí),并結(jié)合課外學(xué)習(xí),達(dá)到教學(xué)的最優(yōu)秀性,培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)能力和習(xí)慣,并做到持之以恒,培養(yǎng)同學(xué)們的情感態(tài)度與人生價(jià)值觀。

      三、教學(xué)具體措施

      1、摸清學(xué)生基本情況,逐步激勵(lì)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

      2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量,逐步提高學(xué)生英語(yǔ)交際能力。

      3、有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)力、表述、朗讀、書(shū)寫和作業(yè)的基本能力。

      4、重視思維過(guò)程系統(tǒng)編排,由淺入深,由易到難,由已知到未知,循序漸進(jìn),點(diǎn)面結(jié)合,逐步擴(kuò)展,循環(huán)往現(xiàn),以加深影響。

      四、課外活動(dòng)

      1、英語(yǔ)演講比賽。

      2、單詞聽(tīng)寫比賽。

      3、英語(yǔ)美文朗讀比賽。

      4、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽。

      5、學(xué)唱英文歌曲。

      6、課前五分鐘活動(dòng)。

    學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃 篇4

      一、教研組情況及狀態(tài)分析

      我校英語(yǔ)教研組只有2位老師,4個(gè)教學(xué)班級(jí),可以說(shuō)“麻雀雖小,五臟俱全”。如何團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助,共同進(jìn)步,把學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)辦得有聲有色,是本學(xué)期教研組的目標(biāo)。

      二、指導(dǎo)思想

      以揭西縣、南山鎮(zhèn)、學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù);繼續(xù)以課程改革為中心,以新課程理念指導(dǎo)教研工作,反思和總結(jié)在課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),深入研究課堂實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新情況,尋找解決問(wèn)題的對(duì)策,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提升教師的質(zhì)量觀,為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。

      三、工作目標(biāo):

      1.提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

      2.繼續(xù)以課改為中心,落實(shí)新常態(tài)下英語(yǔ)教學(xué)的轉(zhuǎn)型。

      3.與信息技術(shù)整合,運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué)。

      4.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),推動(dòng)教學(xué)改革。

      5.積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      6.開(kāi)展課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)能力。

      7、.強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)基本能力,關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)寫能力的提升。

      8、深化貫徹揭西縣“兩常規(guī)”“一制度”精神,努力抓好備課,改作,輔導(dǎo),檢測(cè)、聽(tīng)課等常規(guī)。

      四、主要措施

     。ㄒ唬. 切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量

      1.明確教學(xué)責(zé)任。

      落實(shí)教學(xué)責(zé)任,各段英語(yǔ)教學(xué)管理分工。各負(fù)責(zé)人需仔細(xì)把關(guān),積極課堂互聽(tīng),課后互動(dòng)研討。

      2.嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)。

      要求教師認(rèn)真按照《小英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)》操作,包括課堂常規(guī),備課,改作常規(guī),測(cè)試常規(guī)等。密切關(guān)注三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、書(shū)寫等習(xí)慣養(yǎng)成。

      1)積極配合教導(dǎo)處進(jìn)行備課改革,教研組內(nèi)進(jìn)行集體備課,認(rèn)真鉆研教材,集體研討教學(xué)活動(dòng),研究教學(xué)思路。

      2)作業(yè)認(rèn)真批改,重視質(zhì)量。及時(shí)記錄學(xué)生作業(yè)書(shū)寫質(zhì)量,教師批改記錄及輔導(dǎo)跟進(jìn)等。

      3) 要求學(xué)生認(rèn)真完成英語(yǔ)作業(yè),及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)督促學(xué)生完成作業(yè),督促學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)。

      3.保證基本功。

      配合教導(dǎo)處做好學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科基本功的`檢測(cè)。各班進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ),英語(yǔ)書(shū)寫、口語(yǔ)比賽,爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)。

      4.加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控。落實(shí)單元測(cè)試的獎(jiǎng)勵(lì)、激勵(lì)工作,英語(yǔ)教師要備好試卷分析課。

      (二)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

      1.自我提升有效化

      英語(yǔ)教師關(guān)注自身英語(yǔ)語(yǔ)言素質(zhì)的保持和提高,每月讀英語(yǔ)雜志不少于一

      本,積極進(jìn)行語(yǔ)音訓(xùn)練模仿,認(rèn)真按照教導(dǎo)處計(jì)劃完成學(xué)期自我任務(wù)。

      2.優(yōu)化英語(yǔ)教師隊(duì)伍,關(guān)注青年教師培養(yǎng)和進(jìn)步。開(kāi)展互幫互助的教學(xué)氛圍,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

     。ㄈ、實(shí)現(xiàn)校本教研“三化”

      發(fā)揮組內(nèi)集體力量,深化教學(xué)研究和改革。做好教研組的引領(lǐng)和示范工作,在原來(lái)的基礎(chǔ)上再發(fā)展,做好校本教研“三化”——秩序正常化、內(nèi)容充實(shí)化、形式有效化。

      1.教研小組活動(dòng)秩序正;。

      2. 教研內(nèi)容充實(shí)化。響應(yīng)教導(dǎo)處要求,組織教師調(diào)研課、互聽(tīng)課、匯報(bào)課等課堂教研活動(dòng)。使教研內(nèi)容真實(shí),充實(shí),扎實(shí)。

      3.創(chuàng)新校本教研的形式,實(shí)現(xiàn)校本教研的有效化。

     。ㄋ模、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍

      開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣小組。確立工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化的意識(shí),把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,構(gòu)建學(xué)習(xí)型的組織。

      五、具體工作安排

      3月份:

      1.召開(kāi)教研組會(huì)議。

      傳達(dá)縣教研室、鎮(zhèn)教育組會(huì)議要求,布置本學(xué)期工作任務(wù)。

      2.研究五、六年級(jí)新教材教法,探討優(yōu)化課堂教學(xué)模式。

      3.制訂英語(yǔ)教研組計(jì)劃,各班級(jí)教學(xué)計(jì)劃,轉(zhuǎn)差計(jì)劃等。

      4月份:

      1.開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

      以激發(fā)學(xué)生興趣為前提,認(rèn)真組織教師研究教材,集體討論教學(xué)內(nèi)容的處理,教法的選用,加強(qiáng)教師之間的溝通,實(shí)行資源共享,提高課堂教學(xué)效率。

      2.優(yōu)秀作業(yè)展覽。

      5月份:

      1. 參加揭西縣四年級(jí)英語(yǔ)綜合能力比賽初賽。

      2.以各個(gè)班級(jí)為單位組織開(kāi)展英語(yǔ)才藝表演,表演形式豐富多樣,可以是演唱,朗誦,情景劇表演等,通過(guò)活動(dòng)充分激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)技能。

      6月份:

      1.參加揭西縣四年級(jí)英語(yǔ)綜合能力比賽復(fù)賽。

      2.制定學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃

      組內(nèi)教師共同討論復(fù)習(xí)計(jì)劃,個(gè)人根據(jù)班級(jí)的差異調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。

      3.六年級(jí)學(xué)業(yè)水平預(yù)考。

      7月份:

      1.3-6年級(jí)期末復(fù)習(xí)

      2.期末考試

      3.工作總結(jié)

    學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃 篇5

      新學(xué)期來(lái)臨了,而且還是新的一年。我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)7班8班的英語(yǔ)教學(xué)工作。為了更好地開(kāi)展教學(xué)作,現(xiàn)計(jì)劃如下:

      一 ,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

      1、提前到教室,因?yàn)闆](méi)有預(yù)備鈴了。而且組織好學(xué)生課前準(zhǔn)備:物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備。

      2、認(rèn)真組織好課堂45分鐘的教學(xué),因材施教,在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法,融入到自己的教學(xué)中,探索英語(yǔ)教學(xué)新模式,打破舊框架,形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。一定要嚴(yán)格管理課堂。

      3、對(duì)學(xué)生的作業(yè)要適量。自身深入題海,然后精選題目,做到少而精,切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量。每次作業(yè),教師認(rèn)真批改,并及時(shí)發(fā)放,重視講評(píng)。課堂作業(yè)要全批全改并且注明日期和等級(jí),一定盡力寫上一些激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。家庭作業(yè)要每天抽查。

      4、充分利用午自修等課余時(shí)間,做好學(xué)生的拉差補(bǔ)缺工作。做好尖子生的輔導(dǎo)工作,并對(duì)差生及時(shí)做好扶差工作,爭(zhēng)取圓滿完成目標(biāo)。利用自習(xí)課集中講解同步和配套,在講解之前要先抽查一部分了解到位,做到心中有數(shù)在講解。我上學(xué)期一直堅(jiān)持這樣做,覺(jué)得又有效又省勁。

      5、對(duì)于每次單元檢測(cè)、月考,期中期末考試,認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,并填寫好質(zhì)量分析表,拉出差距和存在的問(wèn)題,及時(shí)采取相應(yīng)的措施。我個(gè)人認(rèn)為要是單元檢測(cè)分a、b兩部分就更好了。

      6、加強(qiáng)聽(tīng)課,以取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教自己的教學(xué)水平。聽(tīng)課時(shí)作好詳實(shí)筆記,并在課后反思,以此指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

      二 ,加強(qiáng)教學(xué)研究,落實(shí)課改方案

      1、進(jìn)一步課改方案,加深對(duì)課改精神的理解。并通過(guò)學(xué)生,了解現(xiàn)代的教學(xué)思想、教學(xué)觀念,從而提高教育理論水平。

      2、積極參加教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),讀一本教學(xué)專著,并寫心得體會(huì)。

      3、作為英語(yǔ)教師堅(jiān)持帶動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)新聞,看英語(yǔ)節(jié)目,閱讀英語(yǔ)報(bào)紙和雜志的習(xí)慣,以不斷提高自己的英語(yǔ)水平,適應(yīng)新時(shí)期對(duì)英語(yǔ)教師的要求。我要和學(xué)生一起利用好學(xué)校下發(fā)的.聽(tīng)力教程和閱讀教程,上學(xué)期由于音標(biāo)教學(xué)用了很多時(shí)間,所以由于時(shí)間緊張只是部分使用了這兩種材料,本學(xué)期爭(zhēng)取用的更全面一些。

      利用各種信息豐富學(xué)生的頭腦,是他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。充分利用各種生活中的資源,來(lái)使孩子們的外語(yǔ)得到提高。不要忘了上面說(shuō)的抓學(xué)生,因?yàn)榈娇荚嚨臅r(shí)候,不是自己考,最重要的還是學(xué)生會(huì)才行,如果老師講的再好,學(xué)生聽(tīng)不進(jìn)去,記不住那也是白搭,所以教學(xué)計(jì)劃上,我要著重強(qiáng)調(diào),要了解學(xué)生,而且,還要抓好學(xué)生。我也會(huì)把我所計(jì)劃的落實(shí)到日常教學(xué)工作中去。

    學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃 篇6

      小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期英語(yǔ)科組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期我科組將貫徹區(qū)教研室及市教研室小英科新學(xué)期的工作要求,繼續(xù)以新課程實(shí)驗(yàn)推進(jìn)為中心,通過(guò)學(xué)科教研工作機(jī)制的改進(jìn),提高教研活動(dòng)的實(shí)效,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),提高全區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,并結(jié)合我校英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際,開(kāi)展活動(dòng)教學(xué)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)整合的研究。以深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為突破口,進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深化外語(yǔ)教學(xué)改革,積極做好課程改革實(shí)驗(yàn)推廣和“小學(xué)生自信心培養(yǎng)的.英語(yǔ)課堂實(shí)踐探究”研究課題的實(shí)施。以區(qū)教研室、學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),積極推進(jìn)校本教研的實(shí)施,進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。更要以課堂教學(xué)為中心,以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作,為轉(zhuǎn)變教研職能,探索新形式下的教研工作模式。二、主要工作:一實(shí)施新課程

      1、繼續(xù)做好以教學(xué)管理、教學(xué)研究、教育科研、課堂教學(xué)、新課程實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容的教研。全方位了解學(xué)校的校本教學(xué)研究現(xiàn)狀,及時(shí)總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn);診斷存在問(wèn)題,提出改進(jìn)措施。教研要體現(xiàn)教師主體取向的評(píng)價(jià)理念,營(yíng)造平等尊重的交流氛圍。

      2、繼續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)工作。倡導(dǎo)參與式培訓(xùn)方式。以課例分析為載體,以教師實(shí)踐反思為著力點(diǎn),輔以專題理論講座、座談等多種方式,引導(dǎo)教師主動(dòng)參與,將新課程理念真正落實(shí)到實(shí)際教學(xué)之中。加強(qiáng)對(duì)新教材使用的研究,要抓重點(diǎn),如某些具體問(wèn)題解決[由網(wǎng)站收集整理]詞匯教學(xué)、閱讀課教學(xué)、課文教學(xué)的處理,口試研究、新課標(biāo)實(shí)施與新教材使用對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展、學(xué)困生問(wèn)題等。

      3、繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為研究?jī)?nèi)容,建設(shè)系列學(xué)科資源。以學(xué)科資源的建設(shè)與運(yùn)用為突破口,利用天河部落,豐富本校教研活動(dòng)內(nèi)涵,將定點(diǎn)教研與網(wǎng)絡(luò)教研,定時(shí)教研與隨機(jī)教研結(jié)合起來(lái),編織一張突破時(shí)空的教研網(wǎng)。

      4、以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口,繼續(xù)開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動(dòng)。做好以發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)為核心內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)。繼續(xù)做好三至六年級(jí)評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)。

      5、加強(qiáng)學(xué)?平M建設(shè),增強(qiáng)科組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,做好新教師的傳、幫、帶和教學(xué)能力較差教師的扶持工作,積極向區(qū)、片推出骨干教師。要做好骨干教師的示范帶頭作用,發(fā)揮他們?cè)谛抡n程、新教材、教法改革實(shí)驗(yàn)中的示范作用,通過(guò)學(xué)術(shù)研究、匯報(bào)交流、研討課例等形式,整體帶動(dòng)青年教師的成長(zhǎng),提高我校英語(yǔ)師資隊(duì)伍的整體水平。鼓勵(lì)學(xué)校英語(yǔ)科組之間的相互交流與學(xué)習(xí)。二提高學(xué)生的英語(yǔ)能力。

    學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃 篇7

      一、目的:營(yíng)造校園英語(yǔ)文化氣氛,豐富同學(xué)們的精神文化生活。通過(guò)瘋狂的精神感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)魅力,提高同學(xué)們的.素養(yǎng),培養(yǎng)英語(yǔ)精英,打造黃金社團(tuán)。

      二、社團(tuán)部門設(shè)置

      1, 組織部:(2人)負(fù)責(zé)提出組織策劃活動(dòng)方案,并制定出具體策劃書(shū)。

      要求:有較強(qiáng)組織能力

      2, 宣傳部:(2人)制作社團(tuán)活動(dòng)宣版,對(duì)社團(tuán)大型活動(dòng)作全面深入宣傳,讓全校同學(xué)勒戒社團(tuán)活動(dòng)動(dòng)態(tài)。

      負(fù)責(zé)大型活動(dòng)的攝影,每月作一次社員學(xué)習(xí)風(fēng)采展。

      影印分發(fā)晨讀材料

      要求:擅長(zhǎng)繪畫攝影,字寫得規(guī)范。

      3, 外聯(lián)部:(2人)為社團(tuán)向外打開(kāi) 更寬闊的大門 ,為社團(tuán)拉贊助,到其他學(xué)校英語(yǔ)社團(tuán)了解借鑒經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)。

      要求: 擅于交際,人際交往廣泛。

      4, 財(cái)會(huì)部:主要負(fù)責(zé)社團(tuán)費(fèi)用,包括活動(dòng)支出、預(yù)算等。

      要求:細(xì)心、負(fù)責(zé)任。

      5,口語(yǔ)部: 晨讀帶讀,晚課授課。

      要求:口語(yǔ)基礎(chǔ)好,綜合能力較強(qiáng)。

      三:社團(tuán)活動(dòng)安排

      日;顒(dòng):

      1,早讀安排

      時(shí)間:每周二、三早上6:507:20

      地點(diǎn):湖畔周圍

      內(nèi)容:簡(jiǎn)短精悍優(yōu)美的文章 ,以生活使用型為主。

      2,晚課安排

      時(shí)間:每周四晚6:507:20

      地點(diǎn):另定

      內(nèi)容:a 前階段初級(jí)口語(yǔ)教授

      b 中期通過(guò)英文歌曲、電影賞 析學(xué)習(xí)

      c 適時(shí)通過(guò)趣味游戲進(jìn)行單詞記憶,以四六詞匯為主

      社團(tuán)活動(dòng):

      每周五晚上的外語(yǔ)角活動(dòng)、外語(yǔ)電影欣賞周、我愛(ài)記單詞活動(dòng)、英語(yǔ)歌曲大賽等,詳情見(jiàn)具體活動(dòng)策劃書(shū)

      四:每月召開(kāi)一次總結(jié)交流會(huì),交流學(xué)習(xí)心得體會(huì),聽(tīng)取改進(jìn)意見(jiàn)。每月舉行一次口語(yǔ)測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)內(nèi)容就初級(jí)口語(yǔ)為主。

      五:優(yōu)秀社員評(píng)比標(biāo)準(zhǔn) 口評(píng)成績(jī)

      考情情況

      參加社團(tuán)活動(dòng)積極行

      (注:以上計(jì)劃可按具體情況相應(yīng)調(diào)整)

    學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃 篇8

      我校英語(yǔ)組本學(xué)期共有8名教師,6女2男,其中調(diào)入兩名年輕女教師,為我組增添了新鮮血液。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃并結(jié)合我組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況,我們將認(rèn)真做好教學(xué)教研工作。制定如下教研組活動(dòng)計(jì)劃:

      一、 指導(dǎo)思想

      本學(xué)期我們英語(yǔ)組仍以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨,以英語(yǔ)課程改革為工作中心,切實(shí)提高我校英語(yǔ)教學(xué)的整體水平。

      二、具體工作

      1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化自身素質(zhì)

      作為學(xué)生的教育者、領(lǐng)路人的教師,我們自己要準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的理

      念、目標(biāo)和內(nèi)容,運(yùn)用教育學(xué)和心理學(xué)理論,研究英語(yǔ)教學(xué)的規(guī)律,苦練

      內(nèi)功,提高素質(zhì),多學(xué)習(xí),理解相關(guān)文件,鉆研教學(xué)大綱,分析教材的結(jié)

      構(gòu)內(nèi)容,吃透教材,從教材的整體出發(fā),把新的教育思想融入教育教學(xué)中。

      3、抓好教學(xué)常規(guī)的實(shí)施

      1)教學(xué)常規(guī)管理工作不放松。一方面要深入學(xué)習(xí)研究大綱吃透教材、

      學(xué)校計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃。使每位教師了解初中教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、任務(wù)等要求。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時(shí)完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn)。要求每位教師了解所教階段的全部知識(shí)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理措施。

     。玻┮獔(jiān)持每周一次的各年級(jí)組集體備課。各個(gè)備課組選出中心發(fā)言人,定時(shí)間,定內(nèi)容,定重點(diǎn)、難點(diǎn),定解決方法,大家各抒已見(jiàn),獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,以解決教學(xué)中的.難點(diǎn)。并做到同一年級(jí),同一進(jìn)度,同一重、難點(diǎn)。杜絕無(wú)教案上課,杜絕準(zhǔn)備不充分,倉(cāng)促上陣。

      3)本學(xué)期進(jìn)一步深入搞好公開(kāi)課活動(dòng)。要求各位教師深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課。本學(xué)期安排這些老師上公開(kāi)課:周旭,吳麗娟。

      4)新形勢(shì)的需求要求教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渠道,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效果。各位教師針對(duì)自己的情況,采用不同的方式,提高自己的課件制作水平和利用現(xiàn)代教育手段的能力。

      5)要跟著時(shí)代的步伐,不斷學(xué)習(xí),提高教學(xué)基本功,認(rèn)真學(xué)習(xí)畫簡(jiǎn)筆畫,編寫練習(xí)、試卷,制作課件,提高自己駕馭教材的能力。

      6)多開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、學(xué)生能積極參與的英語(yǔ)課外活動(dòng)。

      以上是一個(gè)初步計(jì)劃,在實(shí)踐中,按計(jì)劃執(zhí)行,對(duì)不妥之處及時(shí)調(diào)整以保證教研活動(dòng)順利進(jìn)行,達(dá)到預(yù)期目的,使每位教師通過(guò)活動(dòng)均有收獲,使全校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高。

    學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃 篇9

      經(jīng)過(guò)近一年的磨合,現(xiàn)在英語(yǔ)教研組已經(jīng)形成了自己的獨(dú)特的教研風(fēng)格,即務(wù)實(shí)、高效、問(wèn)題解決型。這一學(xué)期我們將進(jìn)一步把這一風(fēng)格發(fā)揮出來(lái),爭(zhēng)取做到更好。為此本學(xué)期我們將開(kāi)展以下幾項(xiàng)工作。

      1、組織好二輪校內(nèi)公開(kāi)課。教師進(jìn)行開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)選兩名教師進(jìn)行觀摩教學(xué)(分3周進(jìn)行)。對(duì)教師提出嚴(yán)格要求,上必是精品。今年進(jìn)行同課異構(gòu),著重關(guān)注高中英語(yǔ)練習(xí)的講解,大家集思廣益,來(lái)解決好我們英語(yǔ)講解題目時(shí)的瓶頸。

      2、高一、高二各組織至少一次英語(yǔ)活動(dòng),盡量多的去吸引本年級(jí)的大多說(shuō)學(xué)生去參與其中。

      3、高一、高二年級(jí)繼續(xù)進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的制作,在過(guò)程中去探索其中的一些訣竅和秘訣,在檢驗(yàn)組進(jìn)行交流,形成導(dǎo)學(xué)案制作的一般流程和一般模式。

      4、規(guī)范青年教師的說(shuō)課、說(shuō)課稿、教學(xué)設(shè)計(jì)和教案的書(shū)寫。積極鼓勵(lì)和推薦踏實(shí)苦干、教學(xué)能力強(qiáng)的中青年教師代表學(xué)校,參加縣、市、省等教育主管部門組織的各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

      5、做好英語(yǔ)指導(dǎo)組工作,深入高三畢業(yè)班英語(yǔ)。調(diào)研和幫助高三第二輪復(fù)習(xí),和高三老師一道做好高三二輪復(fù)習(xí)。

      6、組內(nèi)研討新的教學(xué)方式和方法,并積極的`向全校乃至全縣推廣。

      7、積極的配合教科室和教務(wù)處的工作,貫徹學(xué)校的各項(xiàng)方針政策。

      8、教研組實(shí)行清單制管理,努力追求務(wù)實(shí)、高效。

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