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    學(xué)期年度工作計(jì)劃

    時(shí)間:2024-10-01 21:42:31 專題范文 投訴 投稿

    【精華】學(xué)期年度工作計(jì)劃模板合集五篇

      時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編整理的學(xué)期年度工作計(jì)劃5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精華】學(xué)期年度工作計(jì)劃模板合集五篇

    學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇1

      一、教學(xué)目標(biāo)

      以《思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),根據(jù)人教版九年級(jí)《思想品德》教材修訂說(shuō)明,準(zhǔn)確把握教材變化。本學(xué)期重點(diǎn)探討主題是責(zé)任與使命,幫助學(xué)生在學(xué)會(huì)正確行使權(quán)利和自覺(jué)履行義務(wù)的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)對(duì)自己、集體和社會(huì)負(fù)責(zé),樹(shù)立責(zé)任意識(shí);通過(guò)學(xué)習(xí)我國(guó)基本國(guó)情,了解基本國(guó)策,認(rèn)識(shí)生產(chǎn)關(guān)系一定適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀規(guī)律;通過(guò)了解我們偉大祖國(guó)的輝煌燦爛文化,感悟偉大民族精神的力量;通過(guò)了解憲法規(guī)定的我國(guó)的根本政治制度、依法行使政治權(quán)利的途徑,以及維護(hù)國(guó)家安全的政治義務(wù),認(rèn)識(shí)人民是國(guó)家主人的真正含義。通過(guò)實(shí)踐履責(zé)活動(dòng)、探究改革開(kāi)放帶來(lái)的.變化、嘗試參與社會(huì)政治生活等,了解社會(huì)、融入社會(huì);通過(guò)了解現(xiàn)階段的共同理想,樹(shù)立艱苦奮斗精神,辯證的看待社會(huì)生活,正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)。貫徹教學(xué)的針對(duì)性原則,在教學(xué)中注意聯(lián)系國(guó)際、國(guó)內(nèi)政治和經(jīng)濟(jì)生活中的實(shí)際以及學(xué)生的思想實(shí)際,做到知識(shí)、能力、覺(jué)悟共同提高。使全體學(xué)生都能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的目標(biāo)。

      二、教學(xué)依據(jù)和教材

      初三思想品德課教學(xué)要以國(guó)家教育部最新一年5月頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》(中華人民共和國(guó)教育部編訂 北京師范大學(xué)出版社) 為依據(jù),以九年義務(wù)教育三年制初級(jí)中學(xué)教科書(shū)人教版《思想品德》九年級(jí)為指定教材,按照九年級(jí)課標(biāo)的教學(xué)內(nèi)容和基本要求。同時(shí)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,學(xué)習(xí)活動(dòng)的進(jìn)度,適當(dāng)調(diào)整教材中的相關(guān)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。

      三、教學(xué)要求

      1.要繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)教育部頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿),要深入理解課時(shí)計(jì)劃對(duì)應(yīng)的課標(biāo)要求,明確認(rèn)識(shí)新課標(biāo)所構(gòu)建的課程體系,全面了解新課標(biāo)在“課程目標(biāo)”“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”和“實(shí)施建議”等方面全面體現(xiàn)的“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法以及情感態(tài)度價(jià)值觀”三位一體的課程功能。

      2、思想品德課程的基本理念是課堂教學(xué)的基本原則,是衡量教師教學(xué)行為是否更新觀念、轉(zhuǎn)變角色的基本依據(jù)。要從學(xué)生認(rèn)知規(guī)律出發(fā),關(guān)注學(xué)生的生活話題和時(shí)政熱點(diǎn)話題,圍繞教材平臺(tái)創(chuàng)設(shè)多樣化的、開(kāi)放性的、促進(jìn)學(xué)生思維能力發(fā)展的教學(xué)形式,開(kāi)展學(xué)科課堂教學(xué)有效策略研究。踐行“堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向、強(qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實(shí)際、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、注重學(xué)生情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐”四項(xiàng)建議。

      3、發(fā)揮學(xué)生主體性的作用,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)書(shū)本的質(zhì)疑和對(duì)教師的超越, 贊賞學(xué)生獨(dú)特性和富有個(gè)性化的理解和表達(dá),培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于動(dòng)手、勤于實(shí)踐的意識(shí)和習(xí)慣,切實(shí)提高學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。把學(xué)習(xí)過(guò)程變成在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性,獨(dú)立或通過(guò)合作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。

      4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)和考試的變化。嘗試多種形式的過(guò)程性評(píng)價(jià)實(shí)踐,運(yùn)用好成長(zhǎng)足跡,通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)方式和標(biāo)準(zhǔn)的探索與實(shí)踐,使評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、診斷、調(diào)節(jié)、激勵(lì)、反思功能真正實(shí)現(xiàn),成為促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀全面發(fā)展的有力手段。

      5、積極參加以區(qū)、校為單位的校本教研,不斷探索積極創(chuàng)新,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)理論、教學(xué)研究、互助交流、資源共享,推動(dòng)我區(qū)思想品德課教學(xué)工作全面提高。

      6、提倡學(xué)習(xí)、使用東方市教育局教研室教師博客。主動(dòng)利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段了解前沿教學(xué)研究成果、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與反思、提升教師專業(yè)水平,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

      四、教學(xué)活動(dòng)

      1、本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃與要求

      2、教學(xué)研討和建議

      3、各類研究課、公開(kāi)課的交流活動(dòng)

      4、專題講座

      5、復(fù)習(xí)課指導(dǎo)

    學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇2

      一、圍繞爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng),用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育少年兒童,全面加強(qiáng)少年兒童思想道德教育

      1、大力開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”宣講和實(shí)踐活動(dòng)。要發(fā)揮聰明才智用少年兒童喜歡、熟悉和常用的方式傳播賀信要求,通過(guò)主題隊(duì)日活動(dòng)、隊(duì)前教育、升旗儀式、教育教學(xué)等多種方式,使全市每一名少先隊(duì)員了解賀信中黨對(duì)當(dāng)代少年兒童的殷切期望,理解“四個(gè)好少年”具體內(nèi)涵,了解黨、團(tuán)、隊(duì)之間的特殊關(guān)系,逐步認(rèn)識(shí)和理解爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”和自身成長(zhǎng)的密切關(guān)系。要做好賀信學(xué)習(xí)的宣傳工作,發(fā)揮團(tuán)刊、網(wǎng)站等的作用,運(yùn)用童謠、歌曲、掛圖、海報(bào)等少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,做好爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)的宣傳,讓每一個(gè)孩子都參與到爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。

      2、繼續(xù)深化開(kāi)展“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”實(shí)踐教育活動(dòng)。組織全市少年兒童以“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”為主題,以小記者尋訪、小崗位體驗(yàn)、小課題研究、小攝影展示、建言獻(xiàn)策、志愿服務(wù)等方式廣泛開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),引導(dǎo)少年兒童以喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式深入了解家鄉(xiāng)變化,關(guān)注家鄉(xiāng)建設(shè),進(jìn)一步增進(jìn)少年兒童愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的`感情,以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”。

      3、繼續(xù)開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)。結(jié)合“民族精神代代傳”活動(dòng),大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。繼續(xù)開(kāi)展“雅言傳承文明、經(jīng)典浸潤(rùn)人生”系列活動(dòng)。要逐步深化活動(dòng)內(nèi)涵,將其滲透到少年兒童日常學(xué)習(xí)生活和游戲活動(dòng)中,讓少年兒童在體驗(yàn)中感受傳統(tǒng)文化的博大精深,激發(fā)少年兒童的民族自豪感和自信心,從而產(chǎn)生熱愛(ài)祖國(guó)的情懷。

      4、廣泛開(kāi)展“五講四美三熱愛(ài)”活動(dòng)。為幫助少年兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在全市少年兒童中廣泛開(kāi)展“五講四美三熱愛(ài)”好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng),引導(dǎo)廣大少年兒童在家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活中和大自然的實(shí)踐中爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”,在親身實(shí)踐中把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的道德品格,外化為良好的行為習(xí)慣。

      二、落實(shí)賀信精神,竭誠(chéng)服務(wù)少年兒童,引領(lǐng)少年兒童德、智、體、美全面發(fā)展

      5、深化快樂(lè)閱讀活動(dòng)。繼續(xù)深化“手拉手紅領(lǐng)巾書(shū)屋(架、角)”創(chuàng)建活動(dòng)。按照“就近就便,重在實(shí)效”的原則,由城鄉(xiāng)互助結(jié)對(duì),重點(diǎn)為進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女和農(nóng)村留守兒童相對(duì)集中的學(xué)校、基礎(chǔ)條件相對(duì)較差的農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)組織,建設(shè) “手拉手紅領(lǐng)巾書(shū)屋(架、角)”。引導(dǎo)少年兒童廣泛開(kāi)展快樂(lè)閱讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“我最喜愛(ài)的圖書(shū)”推薦活動(dòng)、“好書(shū)漂流”及讀書(shū)征文等活動(dòng),幫助廣大少年兒童養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。

      6、開(kāi)展節(jié)能環(huán);顒(dòng)。進(jìn)一步深化節(jié)能減碳活動(dòng)和以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng),引導(dǎo)少年兒童從我做起,從現(xiàn)在做起,從小牢固樹(shù)立生態(tài)文明觀念,積極倡導(dǎo)健康節(jié)儉的生活方式,養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。通過(guò)“小手拉大手”,促進(jìn)全社會(huì)形成生態(tài)文明新風(fēng),為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做貢獻(xiàn)。

      7、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。以“展示風(fēng)采、快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題,組織少年兒童開(kāi)展形式多樣、趣味性強(qiáng)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員養(yǎng)成勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)鍛煉習(xí)慣,培養(yǎng)頑強(qiáng)意志,提高健康素質(zhì),練就強(qiáng)健體魄。繼續(xù)深化快樂(lè)課間活動(dòng)。通過(guò)邀請(qǐng)專家為孩子們進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)知識(shí)講座、開(kāi)展“找尋身邊的好習(xí)慣和不良習(xí)慣” 大討論等活動(dòng)向孩子們傳播運(yùn)動(dòng)知識(shí)和健康知識(shí),樹(shù)立健康的生活理念,養(yǎng)成飲食衛(wèi)生習(xí)慣和文明健康的生活方式。

      8、深化開(kāi)展少先隊(duì)員手拉手活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展不同形式的紅領(lǐng)巾手拉手互助活動(dòng),讓不同環(huán)境、不同狀況的少年兒童架起溝通的橋梁,建立起感情融合的紐帶,引導(dǎo)少年兒童走出自我,關(guān)心他人,走出家庭,面向社會(huì),培養(yǎng)少年兒童有愛(ài)心,愛(ài)國(guó)愛(ài)集體愛(ài)社會(huì)主義。繼續(xù)以“同在一片藍(lán)天下,手拉手共同成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展好手拉手活動(dòng)。

      三、著眼于少先隊(duì)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,以活躍基層少先隊(duì)組織為目的,全面加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)

      9、加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)。發(fā)揮好少先隊(duì)禮儀、主題隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)等經(jīng)常性的少先隊(duì)教育活動(dòng),讓少年兒童充分感受少先隊(duì)組織的影響,增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織歸屬感和榮譽(yù)感。充分發(fā)揮少先隊(duì)集體對(duì)少年兒童健康成長(zhǎng)的深刻影響,以創(chuàng)建“快樂(lè)中隊(duì)”、開(kāi)展特色小隊(duì)、

    學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇3

      學(xué)期伊始,工藝部遵照學(xué)校未來(lái)五年發(fā)展規(guī)劃,本著創(chuàng)新發(fā)展的精神,以爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)校園”為核心,將大力推行崗位責(zé)任制,努力提高工作效率,增強(qiáng)教育教學(xué)效果。德育上主要以“文明在校園”系列活動(dòng)為主線,嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范。教學(xué)上主要以切實(shí)推動(dòng)“東莞市家具人才培養(yǎng)互聯(lián)基地”發(fā)展為重點(diǎn),以創(chuàng)新教學(xué)手段為突破口,用盡洪荒之力推動(dòng)專業(yè)向前發(fā)展。其中,羅晟老師創(chuàng)建的“開(kāi)放式窗口教學(xué)”工作室,尤其要群策群力,舉全體教研組之力共同完成!為了更好地完成上述工作,具體工作計(jì)劃如下。

      一、嚴(yán)抓學(xué)生日常行為規(guī)范,尤其是手機(jī)管理,共建良好學(xué)風(fēng)

      本學(xué)期,學(xué)校將大力開(kāi)展“文明在校園”系列活動(dòng),各班要高度重視。首先要加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,努力打造一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍,大膽放手讓學(xué)生去自主管理,以點(diǎn)帶面,營(yíng)造出良好的班風(fēng)。積極組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化生活。如技能節(jié)、黑板報(bào)、主題班會(huì)、早操、禁帶等。通過(guò)這些活動(dòng)的參與,來(lái)教育學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,倡導(dǎo)在過(guò)程中促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),確保學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期尤其要以上課手機(jī)統(tǒng)一管理為中心,重組織參與、重過(guò)程,輕形式結(jié)果,確實(shí)保證學(xué)生上課不再出現(xiàn)玩手機(jī)的現(xiàn)象,共創(chuàng)良好的課堂環(huán)境。

      二、培養(yǎng)一支年輕活力的班主任隊(duì)伍,是有效育人的保障

      工藝部年輕班主任特別多,不滿三年的班主任就有7位。所以,建設(shè)一支充滿活力,素質(zhì)優(yōu)良,結(jié)構(gòu)合理,穩(wěn)定上進(jìn)的班主任隊(duì)伍是工藝部德育工作的重中之重。努力加強(qiáng)師德與業(yè)務(wù)的教育培訓(xùn)還任重道遠(yuǎn)。為此,我部要長(zhǎng)期堅(jiān)持組織老教師幫帶新教師,讓他們?cè)趯?shí)際工作中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并快速成長(zhǎng)起來(lái)。平時(shí)多討論交流,有機(jī)會(huì)要爭(zhēng)取學(xué)校支持盡量選派一部分優(yōu)秀教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)培養(yǎng)出一支年輕有為,朝氣蓬勃,務(wù)實(shí)創(chuàng)新的班主任隊(duì)伍。

      三、配合學(xué)校加強(qiáng)師德教育,形成合力全員育人

      為人師表是老師的基本要求與責(zé)任。作為一名老師,尤其是職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教師,既要教書(shū),更要育人,要積極參與學(xué)生的日常管理和教育工作。工藝部堅(jiān)持德育為首、育人為先的原則,繼續(xù)推進(jìn)全員育人工作。班主任要根據(jù)學(xué)校的工作要求,確定本班的德育導(dǎo)師,并組織開(kāi)展班級(jí)德育管理工作。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全教育、法制教育,不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),構(gòu)建技能校園、創(chuàng)新校園、智慧校園和諧校園。做好安全防范教育,對(duì)問(wèn)題學(xué)生建立教育檔案,有針對(duì)性地采取措施,有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德、職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí),提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。各德育導(dǎo)師要主動(dòng)配合班主任完成以上班級(jí)管理的各項(xiàng)工作,真正做到全員參與,共同育人。

      四、教學(xué)常規(guī)管理

     。薄(shí)施教師工作質(zhì)量評(píng)價(jià)制度,實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作的精細(xì)化管理。按學(xué)校要求實(shí)施教師工作質(zhì)量評(píng)價(jià)制度,主要從常規(guī)檢查、學(xué)生評(píng)教、教學(xué)督查、工作業(yè)績(jī)、工作數(shù)量等五個(gè)方面全面考核、評(píng)價(jià)教師一學(xué)期的工作質(zhì)量,以促進(jìn)廣大教師教學(xué)能力、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,并為教師評(píng)優(yōu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘提供較為可靠的依據(jù)。

      2、完善教學(xué)文件,規(guī)范教學(xué)管理。認(rèn)真分析歸納用人單位及往屆畢業(yè)生反饋的意見(jiàn)和建議,結(jié)合本專業(yè)實(shí)際情況,進(jìn)一步完善、規(guī)范原有的專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃,并形成“動(dòng)態(tài)調(diào)整”機(jī)制。

      3、做好畢業(yè)班的頂崗實(shí)習(xí)工作。配合就業(yè)處充分做好14級(jí)家具專業(yè)和工藝美術(shù)專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)組織工作,把實(shí)習(xí)安全放在首要位置,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程的跟蹤管理,及時(shí)做好學(xué)生的思想教育工作,確保學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)安全有序。

      4、切實(shí)做好技能文化節(jié)活動(dòng)。認(rèn)真規(guī)劃組織一年一度的學(xué)校技能節(jié)活動(dòng),營(yíng)造“學(xué)技術(shù),練技能,當(dāng)能手,做貢獻(xiàn)”的良好氛圍。

      五、教學(xué)的改革與創(chuàng)新

      1、組織好“東莞市家具人才培養(yǎng)互聯(lián)基地年會(huì)”活動(dòng)。配合培訓(xùn)就業(yè)處在年初制定好舉辦“互聯(lián)基地”年會(huì)的.工作方案,有計(jì)劃地推進(jìn)年會(huì)的籌備工作。按時(shí)完成“定制家具”、“家具導(dǎo)購(gòu)”、“家具繪圖”三個(gè)校企合作培養(yǎng)人才培養(yǎng)項(xiàng)目的成果總結(jié)工作,并制訂好深化項(xiàng)目合作的規(guī)劃,為年會(huì)的舉辦做好充分的準(zhǔn)備工作。

      2、進(jìn)一步深化“東莞市家具人才培養(yǎng)互聯(lián)基地”各個(gè)項(xiàng)目合作。設(shè)立“定制家具專班”、“家具繪圖專班”,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生受益面,繼續(xù)深化與原有合作企業(yè)的合作,同時(shí)注重與其他新企業(yè)的合作,共同定向培養(yǎng)人才。與企業(yè)合作進(jìn)行定制家具相關(guān)培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā),加強(qiáng)互聯(lián)基地承接對(duì)外培訓(xùn)的能力,適時(shí)提供對(duì)外培訓(xùn)服務(wù),擴(kuò)大行業(yè)影響力。

      3、重點(diǎn)推進(jìn)木工工作室建設(shè),打造專業(yè)特色。為了更好的體現(xiàn)專業(yè)特色,弘揚(yáng)傳統(tǒng)工藝和工匠精神,學(xué)校將在5棟教學(xué)樓架空層規(guī)劃建設(shè)木工工作室。本學(xué)期完成場(chǎng)地規(guī)劃建設(shè)和相關(guān)設(shè)備采購(gòu)。場(chǎng)室建設(shè)和設(shè)備采購(gòu)參考世界技能大賽“精細(xì)木工”、“家具制作”項(xiàng)目競(jìng)賽要求,為省賽和國(guó)賽項(xiàng)目訓(xùn)練做準(zhǔn)備。

      4、對(duì)家具實(shí)訓(xùn)中心、雕刻實(shí)訓(xùn)中心的設(shè)備進(jìn)行重新規(guī)劃調(diào)整。提前與家具學(xué)校溝通,對(duì)即將接收家具實(shí)訓(xùn)設(shè)備進(jìn)行規(guī)劃,更換部分原有老舊應(yīng)淘汰設(shè)備。實(shí)驗(yàn)樓一樓原兩個(gè)繪圖室規(guī)劃改造為手工雕刻實(shí)訓(xùn)室,與數(shù)控雕刻中心共用供氣和吸塵設(shè)備。

      5、鼓勵(lì)專業(yè)教師成立經(jīng)營(yíng)工作室,學(xué)校提供場(chǎng)地,自負(fù)盈虧。成立室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室、工藝品制作工作室、平面設(shè)計(jì)工作室,引進(jìn)相應(yīng)的公司進(jìn)駐,學(xué)校提供場(chǎng)地,企業(yè)自負(fù)盈虧。企業(yè)設(shè)計(jì)師長(zhǎng)期駐點(diǎn),和專業(yè)教師一起培訓(xùn)指導(dǎo)學(xué)生。

      6、申請(qǐng)省技能競(jìng)賽“室內(nèi)設(shè)計(jì)”、“家具設(shè)計(jì)”項(xiàng)目比賽。制定方案,聯(lián)絡(luò)廣東省家具設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)職業(yè)院校,依托廣東省藝術(shù)設(shè)計(jì)委員會(huì)完成省賽申請(qǐng)。

      7、推進(jìn)工藝美術(shù)專業(yè)申報(bào)省重專業(yè)進(jìn)程。制訂工藝美術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案和專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案;對(duì)照省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),查漏補(bǔ)缺,為申報(bào)工作打好基礎(chǔ)。

      8、做好“東莞市職業(yè)院校定點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”申報(bào)認(rèn)定工作。篩選符合條件的合作企業(yè),啟動(dòng)定點(diǎn)實(shí)習(xí)基地的申請(qǐng)認(rèn)定工作,通過(guò)申請(qǐng)認(rèn)定工作,促進(jìn)校企深度融合,建立互惠共贏長(zhǎng)效機(jī)制,增強(qiáng)職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力,助推專業(yè)教學(xué)的改革與創(chuàng)新。

      9、做好家具專業(yè)、工藝美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)課的教材開(kāi)發(fā)。本學(xué)期完成《家具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》教材出版與課題結(jié)題。結(jié)合本專業(yè)學(xué)生實(shí)際,重點(diǎn)進(jìn)行《素描》、《平面構(gòu)成》、《家具制圖》等專業(yè)基礎(chǔ)課校本課程開(kāi)發(fā)。

      六、教研活動(dòng)

      根據(jù)教學(xué)的需要,圍繞提高教師業(yè)務(wù)水平這一主題,結(jié)合組內(nèi)交流課和每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng),開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

    學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇4

      新的學(xué)期,新的開(kāi)始,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)和完善工作,藝術(shù)部工作在不停的努力向前邁進(jìn)。在收獲的同時(shí)我們更要不斷反思和總結(jié)工作中的不足之處,將其改進(jìn)。為進(jìn)一步提升幼兒園藝術(shù)教育水平,增強(qiáng)教育實(shí)力,激發(fā)藝術(shù)教育活力,樹(shù)立幼兒全面發(fā)展。結(jié)合本學(xué)期我園總體工作思路及目標(biāo),藝術(shù)部工作以“立足特色 專業(yè)提升”為指導(dǎo)思想,以“進(jìn)一步完善藝術(shù)常規(guī)工作考核細(xì)則;豐富社團(tuán)教學(xué)內(nèi)容,提升社團(tuán)教學(xué)水平,提高教師整體藝術(shù)素養(yǎng)”為核心目標(biāo),特制定以下工作計(jì)劃:

      一、工作目標(biāo)

      (一)開(kāi)展豐富的社團(tuán)活動(dòng),提高教師的專業(yè)技能。

      (二)以特色活動(dòng)為契機(jī),以幼為本,提升幼兒全面發(fā)展。

      (三)不斷完善教師考核細(xì)則,提高藝術(shù)教師教學(xué)能力。

      (四)配合保教處定時(shí)定點(diǎn)定量檢查與督促各班級(jí)負(fù)責(zé)的環(huán)廊環(huán)境創(chuàng)設(shè),制定詳細(xì)的考核標(biāo)準(zhǔn),檢查記錄,形成常態(tài)。

      二、工作任務(wù)及具體措施

      (一)重點(diǎn)工作

      1.制定學(xué)期內(nèi)藝術(shù)教育實(shí)施計(jì)劃,并完成總結(jié)工作。

      2.組織教師開(kāi)展豐富的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng),豐富教師生活,提升教師的專業(yè)能力,為教師創(chuàng)作的作品提供展示的平臺(tái),同時(shí)美化園內(nèi)環(huán)廊環(huán)境。

      3.完善藝術(shù)教師常規(guī)工作考核細(xì)則。

      4.結(jié)合業(yè)務(wù)工作整體的思路,在園所環(huán)境中體現(xiàn)“幸福、快樂(lè)天譽(yù)”,并制定環(huán)廊環(huán)境考核細(xì)則,定時(shí)定點(diǎn)定量檢查并記錄,形成常態(tài)。

      5.做好園內(nèi)藝術(shù)部工作的宣傳與推廣。

      (二)具體措施

      1.開(kāi)展美術(shù)社團(tuán),組織教師進(jìn)行有效的.活動(dòng),將教師作品在環(huán)境中展示的同時(shí)美化園內(nèi)環(huán)廊環(huán)境。

      2.完善藝術(shù)教師工作職責(zé)和藝術(shù)教師的考核辦法,按月對(duì)藝術(shù)教師進(jìn)行考核分檔。

      3.學(xué)期初教授教師幼兒冬季晨練體操。

      4.美術(shù)社團(tuán)教師與班級(jí)教師共同進(jìn)一步優(yōu)化公共走廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè),在體現(xiàn)藝術(shù)特色的基礎(chǔ)上滲透“幸福天譽(yù)”的內(nèi)容。在激發(fā)幼兒的感受美、表現(xiàn)美與創(chuàng)造美的基礎(chǔ)上滲透辦園宗旨。

      5.有關(guān)藝術(shù)部的每次活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)發(fā)送報(bào)道;其次要求三個(gè)社團(tuán)每月分別圍繞教學(xué)情況及社團(tuán)活動(dòng)等內(nèi)容發(fā)送報(bào)道(所有報(bào)道有圖文并茂)。向家長(zhǎng)和教師宣傳藝術(shù)教育理念、教育技巧及園內(nèi)活動(dòng)情況。

      三、重點(diǎn)工作進(jìn)程

      九月份:

      1.上交藝術(shù)部及藝術(shù)部教師學(xué)期計(jì)劃

      2.安排本學(xué)期的教師學(xué)習(xí)晨操與幼兒間操。

      3.完善藝術(shù)教師考核細(xì)則。

      4.社團(tuán)教師上交社團(tuán)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。

      5.開(kāi)展美術(shù)社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極參與,組織全體教師有效學(xué)習(xí),提升專業(yè)能力。

      十月份:

      1.各社團(tuán)小組根據(jù)各自的計(jì)劃,按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。

      2.藝術(shù)部攜手美術(shù)社團(tuán)教師共同制定園內(nèi)走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案。

      十一月份:

      1.各社團(tuán)小組根據(jù)各自的計(jì)劃,按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)

      2.完成走廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

      十二月份:

      1. 各社團(tuán)小組根據(jù)各自的計(jì)劃,按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)

      2.社團(tuán)活動(dòng)成果分享與交流,總結(jié)活動(dòng)中的亮點(diǎn)和不足。

      一月份:

      1.整理關(guān)于藝術(shù)工作的各類資料。

      2.上交本學(xué)期藝術(shù)部及藝術(shù)部教師工作總結(jié)。

    學(xué)期年度工作計(jì)劃 篇5

      一、指導(dǎo)思想

      根據(jù)豐臺(tái)區(qū)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)工作要點(diǎn),繼續(xù)語(yǔ)文閱讀教學(xué)一、二課時(shí)的教學(xué)研究,數(shù)學(xué)概念課教學(xué)研究,整合語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科教研力量,創(chuàng)新教研方式,全面提升教學(xué)質(zhì)量。持續(xù)深入開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)誦讀目標(biāo)、誦讀內(nèi)容、誦讀形式、努力提高國(guó)學(xué)課堂實(shí)效。開(kāi)展國(guó)學(xué)教育課題研究,引導(dǎo)教師思考、探索國(guó)學(xué)經(jīng)典的育人功能。

      二、工作目標(biāo)

      1.優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,深化課程改革。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

      2.抓好教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

      3.做好六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè),利用網(wǎng)閱數(shù)據(jù)資源,做好教學(xué)質(zhì)量分析。

      4.開(kāi)展第二屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)系列成果學(xué)科展示活動(dòng),為優(yōu)秀青年教師展示風(fēng)采搭建平臺(tái)。

      5.積極研究《新課標(biāo)》,加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。

      6.積極參加“豐臺(tái)區(qū)國(guó)學(xué)項(xiàng)目支持”的相關(guān)活動(dòng),深入開(kāi)展《國(guó)學(xué)啟蒙》教法研究;推動(dòng)我校國(guó)學(xué)誦讀工作再上新臺(tái)階。

      三、工作措施

     。ㄒ唬┳コR(guī),促質(zhì)量

      1.抓好教學(xué)常規(guī)工作,保證教學(xué)工作質(zhì)量。

      具體做到

      (1)備課要“深”。各教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教材,根據(jù)學(xué)情,采取同課同構(gòu)、同課異構(gòu),在教案稿上進(jìn)行修改復(fù)備。

      (2)上課要“實(shí)”。教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課堂規(guī)則,做到專課專用。鈴響應(yīng)立即到達(dá)教室,按時(shí)下課不拖堂。教師在上課時(shí)不隨便離開(kāi)教室,應(yīng)準(zhǔn)備充分,并運(yùn)用各種教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,激活課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的有效性。

     。3)作業(yè)要“精”。精心選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃對(duì)書(shū)面作業(yè)總量的要求,不得向家長(zhǎng)推薦課外輔導(dǎo)書(shū),不踩紅線。對(duì)學(xué)生作業(yè)做到精批細(xì)改,注重實(shí)效。重視作業(yè)的信息反饋。根據(jù)作業(yè)提供的信息,及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容和難易度,鼓勵(lì)設(shè)計(jì)分層作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè)的講評(píng),督促學(xué)生訂正。有計(jì)劃地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行面批面改。

     。4)輔導(dǎo)要“細(xì)”。教師應(yīng)以高度的責(zé)任感對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),幫助有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,不僅補(bǔ)知識(shí),還要細(xì)心補(bǔ)心理,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高。

      (5)考試要“嚴(yán)”。

      A.各教研組認(rèn)真落實(shí)單元檢測(cè)和質(zhì)量分析對(duì)學(xué)生試卷評(píng)價(jià)要科學(xué)、客觀、公正。每單元的考試需在備課組進(jìn)行反饋、分析,對(duì)卷面中出現(xiàn)的共性問(wèn)題要采取改進(jìn)措施。利用月測(cè)命題開(kāi)展命題研究.

      B.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,做到規(guī)范操作,認(rèn)真分析反饋,采取有效的措施,逐步縮小年級(jí)和班級(jí)之間的差距,學(xué)科之間的.差距,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。確保區(qū)抽查學(xué)科成績(jī)能穩(wěn)步提升。

     。ǘ┳パ芯,促發(fā)展

      1.加大語(yǔ)文閱讀教學(xué)探索力度。從備課設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)模式、評(píng)價(jià)、課前對(duì)學(xué)生的要求等整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),通過(guò)研究實(shí)踐提煉出一套有利于從“師本教學(xué)’轉(zhuǎn)化到“生本教學(xué)”的方法與途徑。

      A.加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念。開(kāi)展閱讀行動(dòng)計(jì)劃。讀課標(biāo),研課標(biāo),并做好筆記,。通過(guò)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師的學(xué)生觀,學(xué)生是天生的學(xué)習(xí)者,不僅是教育對(duì)象更是教育資源,是學(xué)習(xí)的主人。

      小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

      B.各教研組活動(dòng)時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)、討論、研究“新課標(biāo)”,要輪流作為學(xué)習(xí)的中心發(fā)言人,發(fā)言人要在小組活動(dòng)前先安排、先學(xué)習(xí),小組活動(dòng)時(shí)先組織學(xué)習(xí)再談自學(xué)感受。

      2、數(shù)學(xué)學(xué)科將繼續(xù)開(kāi)展概念課教學(xué)研究,達(dá)到優(yōu)化概念的教學(xué)過(guò)程,以全面提高教學(xué)質(zhì)量

      3、各學(xué)科要將生本教學(xué)與我!叭私逃庇袡C(jī)結(jié)合,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方式的研究,引入與摸索生本教學(xué)方法,即先學(xué)后教、先做后學(xué)、先會(huì)后學(xué)、教少學(xué)多、不教而教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)。努力構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。

     。ㄈ┳セ顒(dòng),促成果

      1.抓好語(yǔ)文閱讀教學(xué)和數(shù)學(xué)概念課研究活動(dòng)。

      2.10月初舉行“星秋杯”賽課活動(dòng),以賽促研。要求45歲以下青年教師人人參與。

      3.開(kāi)展競(jìng)賽,激發(fā)興趣。教導(dǎo)處與各教研組將結(jié)合學(xué)科開(kāi)展多種競(jìng)賽活動(dòng),使各種競(jìng)賽制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化,激發(fā)學(xué)生的興趣,豐富學(xué)生的生活。

      月份工作內(nèi)容負(fù)責(zé)人

      九月份

      1、做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。

      2、制定教學(xué)工作計(jì)劃。

      3、教研組長(zhǎng)工作會(huì)。

      4、教研組組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

      5、五年級(jí)質(zhì)量分析與研討會(huì)。

      6、趙景瑞作文講座(一)

      十月份

      1、“星秋杯”賽課(中下旬)

      2、趙景瑞作文講座(二)

      十一月份

      期中測(cè)試。

      十二月份

      1.六年級(jí)質(zhì)量測(cè)試工作開(kāi)始。

      2、.學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽

      一月份

      1、期末考試。

      2.、期末工作總結(jié)。

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