圖書館工作計劃模板
日子如同白駒過隙,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編整理的圖書館工作計劃模板,僅供參考,大家一起來看看吧。
圖書館工作計劃模板1
圖書館作為知識和信息收集、整理、存儲、傳播的重要基地,已成為新課程實施系統(tǒng)鏈中的一個重要環(huán)節(jié)。面對新的教學模式、評價方法等“開放”的新課程文化,圖書館應該應用現(xiàn)代教育理論和信息技術促進管理創(chuàng)新,提高服務水平和服務質(zhì)量,充分發(fā)揮圖書館在教學改革中的獨特作用。
一、加強常規(guī)管理,提高服務質(zhì)量
1、加強業(yè)務學習,不斷提升業(yè)務水平,緊緊跟上教學改革的步伐。
2、建立業(yè)務檔案,形成本館個性化的信息資料。
3、保持與網(wǎng)信軟件公司的聯(lián)系,升級管理系統(tǒng),保障《妙思文獻管理集成系統(tǒng)》的有效使用。
4、明確分工,主動合作,守時守紀,保障圖書館日常工作的高效運行。
5、結(jié)合教育教學需要,定期制定圖書采購計劃,做好采編工作。
6、切實做好防蟲、防蛀、防潮、防火、防腐、防盜、保潔等工作。
二、力圖管理創(chuàng)新,發(fā)揮獨特作用
1、改變服務觀念,實現(xiàn)“書本位”向“人本位”的轉(zhuǎn)移,更新“借借還還”、“上架下架”等陳舊觀念,真正樹立“信息港”、“開放辦館”的意識。
2、創(chuàng)新服務內(nèi)容,努力實現(xiàn)“文獻傳遞者”向“文獻導讀者”、“圖書管理員”向“信息領航員”的角色轉(zhuǎn)變,定期編輯專題導讀刊物,主動做好信息傳導工作,努力開展閱讀指導活動。
3、優(yōu)化工作流程,將工作中心放在信息資源開發(fā)與整合上,建立學科特色數(shù)據(jù)庫,及時向師生提供新的'信息。
4、創(chuàng)設服務活動,強化服務效果。
。1)定期開展“館藏圖書我做主”薦書、購書活動,組織學科教研組長、老年協(xié)會領導、學生志愿參與薦書、購書活動,進一步提高館藏圖書的質(zhì)量,更好地為教育教學服務。
。2)定期舉辦學術論壇、主題讀書報告會和講座,堅強對閱讀的引導與指導。
。3)定期與語文教研組共同開展以“閱讀的歡欣,寫作的快樂”為主題的有獎征文活動,引導和鼓勵大家時常走進圖書館,有效地利用圖書館,養(yǎng)成多讀書、讀好書,好寫作、勤筆耕的良好習慣,不斷提高閱讀和寫作水平。
圖書館工作計劃模板2
一、指導思想
以教育部《中小學圖書室規(guī)程(修訂)》為依據(jù),根據(jù)學校工作的要求,進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求,進一步提高對學校圖書室重要性的認識,充分發(fā)揮圖書室在教學和實施素質(zhì)教育中的作用,提高圖書資源的使用價值,使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期,圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃,不斷提高圖書室的育人功能。
二、工作目標
1、添購新書,調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動,更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍,促使老師、同學,甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書的意識和習慣。
3、改進圖書室開放和借閱制度,進一步提高圖書的利用率,充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能。
三、工作措施
1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時,提供詳細的參考書目。只有“尊重并滿足學生學習的需求”,圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先,從采購圖書起,就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動,熟悉各學科教學發(fā)展和變化,結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,使之既與學校教育教學內(nèi)容相銜接,又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生,人數(shù)多的讀者也是學生,所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則,使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便,讀者越多,圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱,讓室藏圖書直接與學生見面。在圖書室這個空間里借書,在隔壁室內(nèi)閱讀,這樣就方便了學生,提高了室藏文獻的利用率,真正體現(xiàn)了以讀者為本,以學生為本的辦室思想。
3、制度化的學生管理員隊伍。圖書室對一部分學生經(jīng)過選拔、培訓,形成一支相對固定的學生管理員隊伍,建立一定的學生管理員的制度,在這些小管理員的協(xié)助下,更好地發(fā)揮學校圖書室的作用。
4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前,圖書室先做好資料配備,活動中配合做好組織宣傳工作,事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集,或橫向交流,或投諸報刊。
5、掌握讀者心理,提供優(yōu)質(zhì)服務。小學生年齡一般是從七歲到十二歲,正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。孩子們不滿足于課堂上所學知識,需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的.角色。
此外,我們的老師擔負著比較繁重的教學任務,平時,大多是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料,因此,圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事,如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,以幫助廣大教師在新形勢下,以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。在圖書室組織的活動中,要主動誠懇地邀請有關學科老師協(xié)作,尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作,又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,取得更豐碩的成果。
圖書館工作計劃模板3
一、指導思想
閱覽室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于幼兒的身心健康,學識的增加大有好處,也有利與他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì),在未進入社會大課堂錘煉之前,閱覽室是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。
二、工作目標
1、進一步擴大閱覽室容量,增添管理設備。
2、改進閱覽室開放和借閱制度,進一步提高圖書的利用率,充分發(fā)揮閱覽室的教輔功能和服務效能。
3、加強閱讀的宣傳和引導,使孩子們喜愛閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操。
三、具體工作
1、管好用好圖書資料,為教育教導服務。
2、對新購的圖書,及時進行分類編目與管理,出色的完成圖書和資料的借出和歸還情況。
3、加強新書的宣傳介紹,根據(jù)幼兒的興趣與閱讀能力引進新書,并順時大力推薦,指導如何閱讀。
4、做好書籍的修補與整理,定期檢查,整理好書報,雜志資料。及時修補損壞的'書籍。
5、填寫好各項登記表,為規(guī)范管理,便于查找,表格填寫應該認真,及時。
四、實施措施
1、學期初有計劃,期末有總結(jié),各項工作按上級要求和幼兒需要去做。
2、閱覽室的工作與活動情況定期向校領導匯報,并向全體師生敞開,認真聽取他們的意見和建議。
3、不斷的總結(jié)反思,克服以前的不足,學習其他幼兒園閱覽室繁榮管理經(jīng)驗,以完善自我。
圖書館工作計劃模板4
嶄新的一年應有新的突破。20xx年本人將在流通部工作崗位上繼續(xù)努力工作,總結(jié)去年的工作經(jīng)驗和教訓,對新學年個人的工作,學校作如下計劃:
一、流通日常工作:
1、在流通部借還工作中,細心服務讀者,耐心解決讀者在借還過程中遇到的各種問題。注意儀表形象,使用普通話及文明用語;讀者對我們的工作提出質(zhì)疑時,要耐心解釋不得與讀者發(fā)生沖突。按制度處理好書、刊的破損賠償與超期罰款工作。
2、在修補圖書工作中,根據(jù)圖書破損程度的`不同采用不同的修補手段。書標看不清楚或脫落時應寫清貼好,還書時檢測磁條磁性,已消磁的及時補貼磁條。此項工作貫穿全年,做到及時,完善。
3、在期刊工作中,要做到認真仔細檢查每期報紙總版數(shù)是否完整,是否有破損,是否有錯版,有錯印,發(fā)現(xiàn)問題后及時給予登記。
4、認真細致打包下架的圖書和退回工學院的圖書,5、新書拆包、搬運、倒架、上架、排架等工作中,認真細致,并嚴格按中圖法要求進行排序,將細分的圖書按順序放到正確的位置。
6、針對讀者需求反饋的信息,積極配合采編部勾選圖書。
7、強調(diào)工作責任心,做到愛護,保護好館里的公共財物。閉館前關閉一切工作用機、燈光、水機等電源;關好門窗。
二、書庫管理工作:
1、熱心幫助讀者查找圖書。
2、還回的書、刊及時上架,做到當天還回的書當天上架,提高書刊的流通率。
3、經(jīng)常巡視和整理書架,保持庫內(nèi)整潔有序,架上圖書陳列整齊無歪斜。
4、發(fā)現(xiàn)破損較嚴重的圖書,應及時下架,集中放置,以便集中修補。
三、校園讀書節(jié)工作:
1、在二月份完成計劃,報領導審批通過。
2、三月份完成前期宣傳,協(xié)調(diào),組織工作。
3、活動開展以后,扎根學校,確保讀書節(jié)順利圓滿完成。
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