實用的小學德育工作計劃四篇
光陰如水，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，我們要好好計劃今后的工作方法。但是工作計劃要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編整理的小學德育工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學德育工作計劃 篇1
一、指導思想
以我校創(chuàng)建省級綠色學校為契機，以行規(guī)養(yǎng)成教育為載體培養(yǎng)學生良好的道德行為，扎扎實實的開展好我校的德育工作。
二、工作目標
（一）加強小學生的心理健康教育，以班隊課、晨間談話等為載體，加強師生之間的交流，使學生具有更加健康的心理。
�。ǘ┩ㄟ^學習進一步明確新的德育理念，增強德育工作針對性、實效性和主動性的新舉措，使我校德育更加具有特色。
（三）開展形式新穎活潑的符合學生年級特點的具有層次性、實效性的活動。使學生在喜聞樂見的自主性教育活動中受教育，能從中感悟或學到做人、做事的道德準則，提高學生對人與人，人與社會，人與自然，人與自我的認識。
�。ㄋ模┲匾暭彝ソ逃�，規(guī)范家長學校的辦學行為，提高家長學校的辦學質量和水平，充分發(fā)揮家長學校輔助學校工作的積極作用。
�。ㄎ澹┱J真抓好班主任隊伍的設建與培訓。努力設建一支思想教育工作的先進隊伍，使他們的德育觀念、敬業(yè)精神等方面適應新的教育形勢要求。通過學習、培訓、交流，使德育骨干隊伍迅速成長起來。
三、具體工作與措施
�。ㄒ唬┥钊腴_展道德規(guī)范教育，加強行規(guī)訓練，繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動。
本學期，我校將以《公民道德設建實施綱要》及《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，進一步探索行為規(guī)范教育的有效方式。加強行規(guī)訓練，通過我們的教育活動，使學生能由“他律”轉為“自律”。繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動，要求同學們在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民。
�。ǘ┓e極探索開展心理健康教育的工作途徑。
本學期我們將設建專門的心理健康輔導室，制定心理健康輔導制度，由我校具備心理輔導師證的老師進行心理輔導。我們還要求每位班主任老師要在日常工作中積極探索心理健康教育的工作方法，從以下幾個途徑開展這項工作：
1、結合思品課、品德社會課開展學生心理健康教育，
2、一三五中午將安排心理輔導老師在心理輔導室值班，解答學生的心理困惑。
3、期末時要交三篇心理健康輔導課教案。
4、切實提高心理輔導課的實效性。
5、各班必須要保證隔周一節(jié)的心理健康輔導課正常開展。
6、做好心理輔導記錄。
�。ㄈ⒓訌姷掠犖榈脑O建，進一步健全和完善我校德育工作網(wǎng)絡。
這學期我們要進一步加強班主任隊伍設建，主要有以下幾點：
a、定期召開班主任會議，及時反饋學校德育工作情況了解各班德育工作開展情況。
b、學期初、學期末各舉行一次班主任經(jīng)驗交流會，以”班級文化設建”為主題，各班主任老師屆時要結合自己工作開展的實際情況相互交流、相互學習，為學校的德育工作共同出謀劃策。
�。ㄋ模├^續(xù)加強“三位一體”的德育網(wǎng)絡設建。
密切學校與家庭、社會的聯(lián)系與配合，營造學生成長的良好社會環(huán)境。（1）繼續(xù)辦好家長學校，通過家長會、告家長書、家�；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，努力探索內(nèi)容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。今年將鼓勵家長參與我們學生的英語劇的表演。（2）加強基地設建，充分借助社區(qū)德育力量。落實各年級的教育基地，努力做到一學期活動兩次。在參加社區(qū)活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質，進一步發(fā)揮社區(qū)教育委員會、校外輔導員的作用，運用社會合力共同做好教育工作，開發(fā)社會資源，開展多種教育活動。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng)建省級綠色學校。
為了創(chuàng)建省級綠色學校，我校將結合環(huán)境保護日，水資源保護日等開展一系列有意義的活動。將少先隊體驗教育與新課程學習內(nèi)容相融合，組織同學們開展豐富多彩的社會實踐活動。如：社會調(diào)查，開展植樹節(jié)綠色小隊活動，水資源調(diào)查實踐活動，公益勞動、社區(qū)服務等。
�。┓e極推進校園文化設建。
加強校園環(huán)境設建，做到凈化、綠化、美化
開展豐富多彩、積極向上的藝術、讀書和娛樂活動，努力建立和諧、
團結、向上的人際關系。
�。ㄆ撸╅_展學生的安全及道德教育。
讓學生學會珍視生命，感恩關心你的人，培養(yǎng)學生的勞動和衛(wèi)生意識，加強學生的文明禮儀、社會公德意識。
四、德育體驗活動
（一）開展讀書節(jié)活動。
為了更好的為廣大學生服務,豐富同學們的課余文化生活,激發(fā)同學們的讀書熱情,養(yǎng)成良好的讀書習慣,提高審美情趣,豐富文化涵養(yǎng),我校將以文學社掛牌儀式為序幕拉開以“享受濃郁書香，營建和諧校園”為主題的系列讀書活動：
1、開展一次以“讀書節(jié)”為主題的黑板報比賽（三月初）；
2、舉行一次校園讀書海報和好書推介手抄報比賽（3月9日）；
3、舉行一次英語閱讀風采大賽（4月6日）；
4、舉辦一次以揚榮抑恥為主題的`現(xiàn)場征文比賽（3月14日）。
5、3月9日舉行現(xiàn)場淘書樂活動。
�。ǘ├^續(xù)辦好藝術節(jié)。
以多種形式發(fā)揮每位同學的藝術特長，展示每位同學的風采。在3月21、24、25將舉行美術、書法、剪紙、獨唱、獨奏、獨舞的現(xiàn)場賽；4月初攝影現(xiàn)場賽；在五月下旬舉行班級英語集體節(jié)目，
�。ㄈ┘訌娚傧汝犜O建。
1、為了加強班級扶助員的管理，每日的扶助員工作表現(xiàn)將有學校行政老師打分，同時班主任在對扶助員的選拔上要嚴格要求，選取對工作盡職盡責，起帶頭作用的優(yōu)秀學生為扶助員，并且學期結束將對各班的扶助員工作進行獎勵。
2、各班要配合大隊部，扎扎實實開展積極向上的班隊活動，做好活動資料的整理和記錄，并拍下照片。
3、為了配合讀書節(jié)的活動，營造氛圍，每周一晨會的國旗下講話改為語言類的才藝表演，包括快板、朗誦、三句半、相聲等。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)建省“綠色學校”。
我校將結合3月12日在三年級段開展植樹護綠活動，在6月4、5日開展環(huán)境保護日主題大隊會，保護水資源征文比賽，水資源調(diào)查實踐活動等一系列有意義的活動。
(五)創(chuàng)建平安校園。
這學期將開展尋找身邊的安全隱患、安全知識競賽、安全知識黑板報比賽等系列活動，提高學生的安全意識。
附：行事歷
周次日期德育工作
102.26—03.04始業(yè)教育；慈善一日捐；讀書節(jié)黑板報比賽
203.05—03.11班主任會議；文學社掛牌；讀書節(jié)啟動；宣傳海報手抄報大賽；漂書活動
303.12—03.18三年級植樹節(jié)活動；揚榮抑恥現(xiàn)場征文比賽
403.19—03.25美術、書法、剪紙現(xiàn)場賽；獨舞、獨奏、獨唱比賽
503.26—04.01安全黑板報比賽；安全教育月活動啟動
604.02—04.08英語閱讀風采大賽；攝影現(xiàn)場賽；區(qū)小學生乒乓球賽
704.09—04.15區(qū)三獨比賽；區(qū)美術書法賽；春游
804.16—04.22區(qū)課本劇大賽
904.23—04.29區(qū)讀書節(jié)征文大賽
1004.30—05.06五一放假
1105.07—05.13班主任培訓
1205.14—05.20區(qū)小學生籃球賽
1305.21—05.27英語集體節(jié)目比賽
1405.28—06.03四年級水資源環(huán)保調(diào)查；環(huán)保主題大隊會
1506.04—06.10參觀污水處理廠
1606.11—06.17中隊總結、評比
1706.18—06.24班主任研討會
1806.25—07.01期末評優(yōu)、考試
1907.02—07.08暑假開始
小學德育工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學年，我校德育工作將繼續(xù)認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，強化德育隊伍建設;狠抓以培養(yǎng)良好道德品質和行為習慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生的自主意識與責任意識，著力關注學生的精神成長和身心健康;以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、工作要點：
1、加強德育隊伍建設，提高工作水平。
�。�1）進一步加強師德師風建設年工作。本學期要求教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、黨的十八會議精神等，做好筆記，對照反思，不斷增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。倡導以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學習、善于育人、樂于奉獻的高尚師德，同時在10月份進行師德考核。通過學習和考核，提高教師科學育人的責任心和執(zhí)教水平。
�。�2）確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教師都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。
�。�3）重視班主任工作校本培訓。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的'日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活、思想動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
2、加強養(yǎng)成教育，促進學生健康成長。各班要以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明班級的評比和班隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合學期各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質與能力的提高。
3、加強活動引領，豐富校園生活。結合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以少先大隊、團隊工作為載體，結合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。
4、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育宣傳專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園師生的整體安全。
5、 加強心理咨詢輔導，拓寬交流渠道。兩位兼任心理健康教育的教師，要重視此項工作，開展好全校師生心理健康咨詢疏導活動。同時要進一步完善學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，共同關注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。發(fā)揮 “家校通訊”這一平臺，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習心理上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。
6、做好上級部門對我校年終績效考核和督導檢查評比的迎檢工作。相關負責部門和教師積極配合政教處，對照考核評比指標細則，及早準備相關材料，查漏補缺，將材料整理歸檔，順利完成以上迎檢工作。
7、繼續(xù)做好建立中小學學生學籍庫數(shù)據(jù)信息的采集、審核、錄入、導入工作。堅持“誰采集誰負責，誰錄入誰負責，誰審核誰負責”的原則，嚴把數(shù)據(jù)質量
關。對后期導入工作和新生、轉入學生的信息采集，確保采集、錄入的數(shù)據(jù)真實、準確、可靠。按上級部門的要求按時圓滿完成后期此項工作。
8、認真落實好學生營養(yǎng)改善計劃的實施，積極提升學生健康素質。學生營養(yǎng)餐工作是一項特殊工作，也是一項長期的工作，我們要本著對每一位學生負責的態(tài)度，嚴格按照擬訂的學生營養(yǎng)餐工作實施方案、食品安全事故應急預案、學生營養(yǎng)改善計劃食品儲存保管制度等規(guī)章制度，做到分工明確,責任到人，嚴格蛋奶儲存、加工、留樣、配送等環(huán)節(jié)管理，落實食品安全保障措施，做好各項記載。使學校營養(yǎng)餐管理工作制度化，規(guī)范有序。
9、學生會少先大隊檢查小組認真抓好各項檢查評比工作。促進各項常規(guī)工作的落實，規(guī)范學生的言行，使其養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。
小學德育工作計劃 篇3
一、指導思想
以愛國主義教育為主線，以"行為養(yǎng)成教育"為基礎，以"學科德育"、"全員德育"、"校園文化建設"、"預防在校生違法犯罪"為重心，以區(qū)德育辦要求為指針，以學校三年發(fā)展目標為基礎，落實《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》，形成德育管理網(wǎng)絡化，德育目標層次化，德育內(nèi)容系列化，德育活動制度化。
二、工作目標
1、德育管理網(wǎng)絡化：形成學校、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡。
2、德育目標層次化：根據(jù)學校的實際情況，對各個學年的德育目標進行分層，達到教育目的。
3、德育內(nèi)容系列化：德育教育活動的內(nèi)容以學校的三年發(fā)展目標為基礎，特色活動形成系列。
4、德育活動制度化：活動制度，要求每周一次主題班會或班級活動，每月一次年級或學校集中活動，每學期每年級完成一項德育專題教育，家訪制度，讓學校德育走入家庭，學校發(fā)動教師定期進行家訪活動，使學校教育要求為學生家長所了解，同時取得了家長的支持；考評制度，要求平時有檢查，期終有總結，考評按標準通過檢查、評比結果同教師評優(yōu)選模掛鉤；科研制度，加強德育科學研究，學習新理論、總結新經(jīng)驗，教師必須人人動手寫德育論文，每學期不少于一篇。
5、衛(wèi)生：以控制常見病、傳染病為重點，積極開展健康教育，增強學生自我防護意識，促進綜合素質的提高。
6、體育：深入研究課堂教學，發(fā)揮學校體育的整體功能，做好兩操、三隊、兩組一歌活動的開展。
7、安全繼續(xù)完善各項相關的安全制度，杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。
8、落實《守則》、《規(guī)范》、把養(yǎng)成教育落到實處。
9、德育工作形成特色，德育活動形成特色。
10、學生家訪率達到80%，困難學生家訪率達到100%。
三、工作內(nèi)容及措施
�。ㄒ唬�、常規(guī)工作
1、分層設定德育目標
一、二年級從行為規(guī)范養(yǎng)成入手，重點進行社會公德、誠信、禮儀教育；三、四年級重點進行道德品質教育、責任教育；五年級重點進行道德規(guī)范、心理健康教育；初一重點進行心理品質教育；初二初三重點進行紀律教育、法制教育；初四重點進行理想前途教育。
2、確定月主題
1）、三月份主題：行為規(guī)范養(yǎng)成教育
2）、四、五月份主題：心理、勞動教育
3）、六、七月份主題：法制、安全、健康教育
3、落實三會
1）、晨會：
每周一升旗校會；周五其它學科復習；其它時間安排如下：周二，小學：中小學生守則或小學生日常行為規(guī)范學習（或唱中小學生守則歌曲）；中學：中小學生守則或中學生日常行為規(guī)范學習（或唱中小學生守則歌曲）；周三，小學：一二年級由教師引導學生或教師講發(fā)生在身邊的故事或歷史故事（各年級按照自己班級的.主題選擇故事），三、四、五年級由學生自主完成；中學：發(fā)生在身邊的故事或歷史故事（各年級按照自己班級的主題選擇故事）；周四，小學：讀實事新聞（根據(jù)自己班級主題而定）；中學：讀報紙或新聞（根據(jù)自己班級主題而定）；
2）、班會：
各個年級根據(jù)學校的德育工作計劃分層的要求，選擇合適的班會課主題。學校按時進行檢查。
小學德育工作計劃 篇4
我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。
從低年級學生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：
一、指導思想：
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素質教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的`綜合素質，把教育深入到各種活動。
二、工作重點及目標：
1、配合班主任抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、結合語文園地的展示臺為學生設立一個展示才能的小舞臺，給學生一塊自由發(fā)展的空間。
結合語文學科對學生進行德育教育。
三、具體措施
1、抓好學生的常規(guī)教育。
配合班主任指導學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。并用制度規(guī)范學生的言行。
2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。
3、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立手拉手，一幫一，一對紅，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。
4.培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質。努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結經(jīng)驗，吸取教訓。 我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養(yǎng)學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。
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