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《青春派》影評：讓青春不留遺憾，讓夢想光榮綻放（精選13篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都或多或少地了解過一些關(guān)于電影的知識，下面是小編為大家收集的關(guān)于《青春派》影評：讓青春不留遺憾，讓夢想光榮綻放，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《青春派》影評：讓青春不留遺憾，讓夢想光榮綻放 篇1
《青春派》是一部以青春為題材的電影，主要講述了男主角居然在高考前拍畢業(yè)照時，當(dāng)著全校師生的面，大聲地用泰戈爾的詩句向暗戀了三年的黃晶晶表白，收獲了甜蜜的初戀。但很快初戀的甜蜜就被聞訊趕來的母親破壞了，黃晶晶在居然母親的刺激下傲然離去，居然傷心的想爬墻挽回初戀，卻摔傷了尾骨。失戀加受傷的他高考失利，看著黃晶晶前往復(fù)旦的身影，決定復(fù)讀追逐愛情，于是，開始了一段瘋狂的高四歷程。
這部電影中令人感動的，可能是因為有些事親身經(jīng)歷過，所以感同身受。對于青春來講，每個人都有自己的定義，可能是在操場上揮灑著汗水的身影，可能是炎熱的夏天對著試卷發(fā)呆的無奈，可能是臉上淡淡的痘印，可能是校服下包裹著瘦弱的身軀，可能是內(nèi)心深處被某個人牽引著的幸福與迷茫。對于青春，我們可以瘋狂，但不能浪費，不能辜負。于我個人而言，青春這個奇妙的年齡階段，是為未來打下基礎(chǔ)，不讓未來的自己只是沉浸在過去的緬懷之中，不讓自己的人生留下遺憾。
青春中每個人都會產(chǎn)生一種美好的情感，那種對異性朦朧而又神秘、固執(zhí)而又忐忑的情感。而這種情感也有正反兩面，如果你控制得好，這會成為你前進的動力，成為你實現(xiàn)自己價值的一種途徑；但如果并沒有控制好，那么就像墜入深淵一般痛苦、無法自拔。這部影片中的居然對于這種情感的把握并沒有控制得當(dāng)：他在拍畢業(yè)照的時候向黃晶晶吟誦泰戈爾的詩，以莫大的勇氣爭取愛與被愛的權(quán)力；他在半夜妄圖翻窗跳樓，只為在那個時刻能見到黃晶晶，那般迫切仿佛是要在時間前行中逆向奔跑；他在南下的列車上突然出現(xiàn)，十八相送不過是少年最炙熱的心跳以及無法通過其他一切行動證明的思念與不舍……這一切，都屬于青春的瘋狂，屬于居然這輩子美好的'、難忘的、瘋狂的記憶。但這個年齡段所謂的“愛情”，大多都是抱憾而終。居然因為黃晶晶的離開傷痛不已，導(dǎo)致高考失利，開始了痛苦的高四時代。但也因為黃晶晶的離開，居然將這種悲痛在高考失利后轉(zhuǎn)化為一種力量，成為他去追逐愛的動力，去使自己的內(nèi)心得到肯定的一種動力。從而可以再次認識到，早戀并不是弊無一利。
這部電影中的另一大亮點，就是麻辣教師“撒老師”。撒老師是一個對工作及其負責(zé)，擁有較強的好勝心，在嚴厲的對待同學(xué)們時也深深愛著每一個同學(xué)。她的許多經(jīng)典語錄給人留下了深刻的印象：兩眼一睜，開始競爭！不苦不累，高三無味；不拼不搏，等于白活。就算拼個頭破血流，也要給我沖進一本的大樓！
其次，本部電影的插曲《我的天空》也是一大亮點，在一個片段中，居然在操場上跑步，背景音樂便是這首熱血激昂的歌曲。其中“如果沒有離別如何學(xué)會承受打擊，如果沒有跌倒如何能夠?qū)W會爬起”與電影主旨相吻合�！肚啻号伞芬詫憣崬橹�，真實地反映了高中時代的生活與內(nèi)心的情感變化，整個電影不浮夸，不做作，電影的節(jié)奏把握的相當(dāng)流暢，時間軸也異常地清晰。
這部電影中也有其他許多亮點，比如同學(xué)之間的打打鬧鬧十分真實，老師與同學(xué)之間的互動也符合實際。然而我稚嫩的文筆也只能停留在表層。
當(dāng)我們長大以后，我們不會在黃昏拿上一本書去朗讀，挑個位置，背后是當(dāng)時還喜歡著的人；不會因為站著對答案而腰痛，不會在晚自習(xí)的時候傳小紙條聊天；不會再拉幫結(jié)伙找人一起去上廁所，不會再因為小事和同桌鬧翻；不會再擔(dān)心數(shù)學(xué)課被叫到黑板回答問題，不會再有短暫的下課，10分鐘的分零食和亂聊天。青春是美好的，青春是美麗的，每個人一生只有一段青春，我們應(yīng)該把握它，理解它，讓它不留遺憾！
《青春派》影評：讓青春不留遺憾，讓夢想光榮綻放 篇2
上了電影專業(yè)的研究生后，寫過了很多關(guān)于電影的文字，但那多是為了作業(yè)強加的論述或是為了考試無奈的描繪，已經(jīng)好久沒有像曾經(jīng)那樣在看過一部電影后馬不停蹄，激動不已的在mtime寫下一段段稚嫩但滿含熱情的話語。
過去的兩年使我對電影研究者、電影制作者與單純的電影欣賞者的區(qū)別有了深刻的體會，深入到電影這項龐雜工程內(nèi)部的人往往因為忙碌與掙扎而忘記了電影最初帶個自己的美好與感動，這也解釋了為什么有的導(dǎo)演在學(xué)生作品或是畢業(yè)初期的作品中體現(xiàn)出的那種熱情與才氣在經(jīng)過了幾年十幾年的電影職業(yè)創(chuàng)作后被洗刷的蕩然無存，有的只是程式化與堆砌�？此泼刻煸诿Φ倪�是電影，但是真正對于電影藝術(shù)與自己想要什么樣的影片、有什么追求的思考越來越少，以至于感動越來越難，創(chuàng)造出感動的能力當(dāng)然也隨之越來越弱。
看完《青春派》后我又有了高中、大學(xué)時期的那種想寫些什么的沖動，不是因為這部影片是今年觀看的幾百部影片中最出色的一部或幾部，而是因為影片所講的故事與體現(xiàn)出來的情感是我這個89年生人的80后所真正能感同身受的.。想比較同是回憶自己青春題材的影片《致青春》與《中國合伙人》，毫無疑問《青春派》與自己的人生軌跡有多的多的重合點與相似點。影片的故事并不奇特，就是講一個男孩兒高三一年與復(fù)讀一年的生活，很多場景在沒有出現(xiàn)時我都能清楚的預(yù)料到，連男主角各種早起、跑步、苦讀、吶喊、洗冷水澡，同時配著節(jié)奏明快的歌曲（《我的天空》）的組合剪輯都被我猜到會在影片中后段出現(xiàn)。這一方面說明了影片的俗套、或是有足夠觀影經(jīng)驗的觀眾會覺得影片小兒科，但另一方面我認為這也恰恰說明了影片確實真實的觸動了有那些同樣經(jīng)歷的人的神經(jīng)。
我在觀影的過程中與后就不停的回想著自己的高中生活與高三那年，那年我看過一部就叫《高三》的紀錄片，那時還沒有cctv9臺，那時我對紀錄片的理解還僅僅停留在cctv10的幾個節(jié)目，那時還沒有接觸過電視臺體制外的獨立紀錄片，那時的我還想都沒有想過自己將來也會去拍紀錄片�？赐曛髮ξ矣|動很大，當(dāng)然那時我對影片的技術(shù)與手法還基本沒有概念，所以壓根兒沒有往那方面想，觸動我的當(dāng)然還是影片的內(nèi)容。影片以極為寫實的手法記錄了一個偏遠窮困的縣城高三一個班一年的生活情況，樸實而真摯，對那個時代、那個地區(qū)、那樣一群孩子的展現(xiàn)客觀而真誠。我清楚的記得我在看完這部影片后在黑板的一段用粉筆寫了一行字推薦給班中的其他學(xué)生看，最好是能和父母一起看，而黑板的那一頭則寫著高考的倒計時。
回到《青春派》這部影片，當(dāng)然，作為一部國產(chǎn)青春題材的影片，不可避免的存在一些如劇情俗套、表演夸張等癥結(jié)，但是縱觀全片，其完成度之高是讓人欣慰的。國內(nèi)每年大量生產(chǎn)著完成度低下的影片，簡而言之就是故事有極大缺席或是讓觀眾感覺沒講完、言之無物。細化到劇本層面，可以看出無論是編劇還是導(dǎo)演，都是了解中國當(dāng)下高中教育、了解高考、了解高中生心態(tài)的，做的這一點對中國編劇來說太難太難了，多少編劇每天面對著自己的電腦屏幕寫著自己不了解的故事，塑造著生搬硬套的人物，掙扎中讓自己都難以信服。
不知道是編劇導(dǎo)演選取的情節(jié)或是細節(jié)具有極大的普遍性，還是湊巧片中出現(xiàn)的那些場面都讓我也趕上，總之，美麗而嚴厲的老師、各色奇葩同學(xué)、喜歡的女生、打架、住校宿舍夜聊、踢球、看著煙火的自習(xí)、往宿舍的柜子里一件件放好吃的……都和我的高三經(jīng)歷驚人的相似，更加神奇的是影片拍攝所選取的學(xué)校也和自己的母校驚人的相似，校門、操場、宿舍、找畢業(yè)照的場景幾乎完全一樣，這樣的代入感也許不是每個人都能體會的，我想沒有這么強烈的代入感也不會促使我一口氣寫下這么多文字。
高三那年真苦啊，但又是多么讓人懷念啊，很多年份我們匆匆度過，不知道自己干了點什么，更記不住自己干了點什么，但是，高三，是真正讓人難以忘懷的一年。那一年、那些人、那些事，一部影片能把回憶全部勾起。我不喜歡用簡單的語言評價對每一個人來說的不平凡的高三那年，苦、樂、累、痛，就算都換成四子成語都還是顯得蒼白，就讓我們所有經(jīng)過那年的人心存感激吧，感激曾經(jīng)的高三生活、感激老師、感激同學(xué)、感激那沒有最終走到一起的初戀、感激曾經(jīng)付出拼搏的自己。那肯定不是我們?nèi)松?jīng)歷中最快樂的一年，但肯定也不是我們最黑暗的一年，讓你那無數(shù)記憶在遇到《青春派》這樣的電影后被喚醒，在你內(nèi)心深處，它會永遠在那里閃著耀眼的光芒。
《青春派》影評：讓青春不留遺憾，讓夢想光榮綻放 篇3
2013年，與青春有關(guān)的國產(chǎn)電影紛至沓來，從“致青春”到“合伙人”再到“小時代1.0”、“小時代2.0”，電影里的“青春”已處在一種被過度消費的境地之中，因此“趟渾水”的《青春派》不免讓人為它的片名捏一把汗。實際上，這部電影全片除標題以外，看起來都是規(guī)規(guī)矩矩毫無野心，它并未像“致青春”一般刻意編織負心薄幸生死離別；沒有像“合伙人”那樣紀念淪為成功之成本的青春歲月并記錄幾十年中國巨變；當(dāng)然，它也更不會像“小時代”一樣以“時代”之名致力搭建繁華富麗卻兇機重重的空中樓閣。
準確地說，電影《青春派》雖以“青春”為名，卻僅僅是將視線投向主人公的兩次高考，這種乍看起來的“文不對題”很容易被人當(dāng)作把柄說道一番，但是，當(dāng)電影結(jié)束于侯孝賢先生在黑板上畫的那個氣定神閑的圓圈之時，我不得不承認，我確實被他打動了。
《青春派》擊中人心的方式簡單有效，它用收集我們很多人高三、高四、高考事跡的方式引發(fā)共鳴，努力證明自己才是與絕大多數(shù)人的“青春”有關(guān)的“青春”。
7月25日，在奔向點映這部電影的影城的路上，某些來自六七年前的舊事橫沖直撞，直墜我心：比如在最后一科的試卷上小心翼翼寫下當(dāng)時自己偷偷喜歡的女生的'名字的后兩個字，勉勵自己堅持熬過高考結(jié)束前最后半個小時。因此，我從看見電影里男主角在高考答題紙上寫下“黃晶晶”三個字起，便終于開始忍不住托腮細看，再無輕慢之意。
男孩子對女孩子說“有什么不合適、我覺得挺合適”，窩在窗臺打電話，在高考結(jié)束前冥思苦想該如何讓自己暗戀的某人能意識到自己的存在，高考一結(jié)束、各自奔天涯從此同學(xué)少年都不“見”……這些現(xiàn)在想來如夢如幻的場景很多人必定都曾真切經(jīng)歷，以至于《青春派》就成了幾乎可以與追憶一一參照對應(yīng)的日記本，用讓人倍感親切的方式打開閘門，喚醒記憶讓它破冰而出。
與頻繁但不免做作的“笑點”相比，電影對高考之年所有該出現(xiàn)的淚點的還原更加貼切動人。劉杰的《青春派》是像截取特洛伊戰(zhàn)爭第十年的《荷馬史詩》一樣截取我們所謂“青春”之中的重要年頭：那一年，阿基琉斯刺死赫克托爾，諸神大戰(zhàn)、木馬陷城；那一年，名叫“居然”、擅長扮演策劃人角色的男主角和他的同伴們（還有我們）沖冷水澡、試圖初戀、高考、道別、準備從一段青春走向另一段青春……
《青春派》影評：讓青春不留遺憾，讓夢想光榮綻放 篇4
明天，8月2日，由劉杰導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的《青春派》將盛大起航全國放映。這是部怎樣的片子？講述了什么？
《青春派》主要是講述高三學(xué)生的生活與心理、情感。男主角是一個浪漫派人士，他在高考前拍畢業(yè)照時，鼓起勇氣當(dāng)眾朗誦泰戈爾的詩，向心儀的女生表白，獲得了對方的接受。然而，甜蜜的初戀剛剛開始卻被聞訊而至的母親所破壞。倒霉的事情總是接踵而至。當(dāng)他想要爬墻去追回離開的戀人時，卻摔傷了尾骨。失戀的低落，受傷的難受，這些都讓男主角高考失利，最終沒能考入戀人所在的學(xué)校。
男主角決定復(fù)讀，追上戀人黃晶晶的腳步，追上這段令人心酸又甜蜜的愛情。而在這個過程中，他認識了不少講義氣的`哥們兒，與他們共同度過了一個精彩的高四歲月。
看到《青春派》的時候，我腦子里閃現(xiàn)的就是，從《致我們終將逝去的青春》到《小時代》再到《青春派》，這些都是講述的青春。青春電影扎堆放，是我們?nèi)鄙偾啻簡幔?/p>
是也不是。
每個人都有他獨特的青春解讀，有的無理取鬧，制造了一些笑點后歸于沉寂；有的高高在上，只為了編織那不切實際的夢；有的卻希望從更接地氣的角度來詮釋大眾的青春，成功與否，還待明日你我的反應(yīng)。
青春電影道出了我們隱秘的白日夢，也拍出了我們的搖擺不定，更讓我們再次面對那精彩又緊張的高三生活。這些電影讓我們懷念著那年歲月，對于早已過了青春歲月，抓著青春尾巴的我們來說，這些電影似乎也不無道理，不無看頭。
很多人說，《致青春》讓我們明白了“只有長得好看的人才有青春”，而《小時代》則進一步“深化”了，說“只有長得好看又有錢的人才有青春”。而《青春派》會告訴我們什么呢？也許只有瘋狂的人才有青春？還是高三是最值得回憶的青春，也是最殘酷的青春？我們難以定義。
青春，就在你我心間。就如童心，不拘于年齡，不拘于外貌，誰都可以擁有，只要她真正擁抱青春。
青春尚未丟失，為何要看著青春電影緬懷你逝去的青春？走出電影院，走出你的“狗窩”，走出你狹隘的世界，向新的世界邁進，你會發(fā)現(xiàn)電影中的青春只是藝術(shù)品，唯有生活才能讓你真正走進青春！
《青春派》影評：讓青春不留遺憾，讓夢想光榮綻放 篇5
昨晚看了好久以前一直想看的《青春派》。
這部電影是四五年前的了，在我初中畢業(yè)的時候上映的。一直沒機會去看，當(dāng)時要會員又找不到資源，久而久之也便忘了。之前和現(xiàn)在觀看的這兩個時間段都挺尷尬的。如果在那時候看，一只腳還沒踏進高中可能還不能感同身受，而現(xiàn)在呢另一只腳已經(jīng)離開高中一年了，更多的成了回憶與念舊。
影片以泰戈爾說開始，以泰戈爾說結(jié)尾。講述的是一個高三畢業(yè)生因早戀而高考失利，重新走上復(fù)讀的道路，再次經(jīng)歷了一次艱辛充實瘋狂的高三生活的一個故事。這個故事相比其他的一系列青春片，我在里面感受到了現(xiàn)實中你我最真實的高中樣子。董子健憑電影一炮而紅，不覺得他長的帥，但是卻舒服的平易近人，感覺就像是身邊的同學(xué)，盡管他現(xiàn)在快當(dāng)?shù)恕?/p>
看完電影，想起了我的高中班主任，和電影里的撒老師很像。有著一頭刻板的短發(fā)、凌厲的目光、利落的動作和說一不二的威嚴。說實話，很多時候很怕她，但在心里又很佩服她，因為她說的每句話都很在理。在過去的讀書生涯里遇見過很多的好老師，有兩類不會忘記。一類是相處時就如同朋友，沒有高高在上，在那時便喜歡畢業(yè)后還是會懷念他對我們好的那種；另一類便是相處時不喜歡不理解甚至是厭惡，到畢業(yè)后才會漸漸發(fā)現(xiàn)讀書時他對我們的付出與愛。而撒老師和我高中時的班主任是屬于后者，就像男主結(jié)尾時對老師表達愛意時所說“我們永遠不會忘了您，說恨您，但也很愛您。”
我們用一個6月進行高考，卻在以后的每個6月里來懷念這場考試。但是，我并不喜歡中國的高考制度，不喜歡一考定終生的說辭，甚至不喜歡高考。什么“不苦不累，人生無味，不拼不博，高三白活”“拼一載春秋，搏一生無悔”這些誓言太為夸大。就在今年的浙江新高考改革中，看到落榜生的數(shù)量大大增加，那些原本是二本的考生到最后卻只能走上�？婆c復(fù)讀的道路，真的挺唏噓，實力的較量里最終卻成了憑運氣所決定去留。寒窗苦讀十二年，不注重結(jié)果是假的，即使到最后懷念的是過程，那也是在考上大學(xué)以后。
影片的另一個關(guān)鍵詞是早戀。早戀害男主成了班里唯一的落榜生，同時早戀也蛻變了男主，讓他逐步成熟，之后考上了名牌大學(xué)。早戀是好是壞？很多青春片告訴我們，青春是用來追憶的，早戀是沒有結(jié)果的`，但是沒有早戀的青春是會后悔的�？催^關(guān)于早戀的所有影片中，最喜歡的是來自泰國的《初戀這件小事》，里面的女主為了靠近優(yōu)秀的男主，努力讓自己成為了更好的自己，用同樣優(yōu)秀的自己去吸引了優(yōu)秀的他。這種正能量的喜歡在青春里才顯得有意義。
《青春派》影評：讓青春不留遺憾，讓夢想光榮綻放 篇6
今天，閑來無事，看了電影一部名曰【青春派】。講的是高三的故事，高考的故事。
高三，其實我沒有真正的經(jīng)歷過，高考前的苦讀，拼的沒日沒夜，也沒有體會過高考當(dāng)天的緊張，考完以后的釋放，在一起三年要分開的別離，估分的疑惑，填報志愿的選擇等等的種種......
以前沒有提過，自己也不愿意提起。偶然夢回的時候，會記得當(dāng)時的上下鋪，當(dāng)時為了閨蜜和另一個人走的近了的'醋意，當(dāng)時因為一句我不信你能，倆個女生5點多起床去操場賭能不能跑完3000米。。。大腦就那樣的篩選了我想要記住的美好。
也不知道是幸還是不幸？也不知道自己是后悔還是不后悔？在夜深人靜的時候，問過自己千百回，可是卻沒有答案。連自己的心也只能回答不知道三個字。也許我是在逃避自己吧！逃避自己當(dāng)時的懦弱和放棄！逃避那兩年的任性、荒唐和頹廢！
只知道曾經(jīng)有個自己為了一個目標，狠狠的努力過。描寫景色的句子
為那曾經(jīng)的瘋狂，為那真誠的友誼，為那逝去的歲月，只有一句
青春無悔！
難以忽視的真相觀后感地道戰(zhàn)觀后感紅高粱觀后感任長霞觀后感人間正道是滄桑觀后感
《青春派》影評：讓青春不留遺憾，讓夢想光榮綻放 篇7
早幾天，媽媽帶我去看了一部電影《青春派》，這部電影寫了在高考前一些學(xué)生的表現(xiàn)，同時我也看出努力和不努力的差距……
我對電影里這一人物印象非常深刻，家里條件并不好，家里傾其所有只能送他一個人出來讀書，父母寄予他的期望很高，因此他特別刻苦他不想讓他們失望，每當(dāng)深夜別人已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)，他就會帶上書本去廁所利用那微弱的燈光看書，有時看到凌晨兩三點才會拖著疲憊的身子會寢室，就這樣日復(fù)一日，堅持不懈，功夫不負有心人，他的成績越來越好，最后遙遙領(lǐng)先，考上了夢寐以求的大學(xué)——清華大學(xué)，我們看到了他燦爛的.笑容。
而另外一個角色齊明智家里條件也不好，他是家里唯一的兒子，父母親很溺愛，從小沒好好教育他，讓他養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，他不愛學(xué)習(xí)，每次考試都落在最后，以致他讀書越來越?jīng)]興趣，越來越，發(fā)展到后來他和老師對著干，老師也對他慢慢的失去了信心，他破罐子破摔，覺得這世界沒有一個人愛他，關(guān)心他，最后發(fā)展到逃學(xué)，這讓老師氣憤不已，拿他一點辦法也沒有，高考他只考了343分，只能去最差的學(xué)校，這時他幡然醒悟了，但已太晚，他只好選擇了復(fù)讀，打算從頭再來。
在這部影片里我還看到了一群偉大的媽媽，的媽媽省吃儉用為了他能讀好書，再苦再累也不說，我覺得是愛的力量讓勤奮讀書，讓他的人生劃過了一道美麗的弧線，是我學(xué)習(xí)的榜樣，想想我的物質(zhì)條件比他好多了，我也有愛我的父母，我沒有理由不努力。
齊明智學(xué)習(xí)不好，不是他不聰明而是他認真，我們不能做第二個齊明智，不能讓自己的人生留下遺憾，一定要做個拼搏的孩子，讓自己的人生絢麗多彩!
《青春派》影評：讓青春不留遺憾，讓夢想光榮綻放 篇8
不瘋狂，怎叫青春？當(dāng)他當(dāng)著全校師生的面大聲對她讀出泰戈爾的詩時，當(dāng)他為了她高考交白卷的時候，當(dāng)他站在站臺望著她遠去的背影的時候，我知道我做不到那種瘋狂，我也很想如此瘋狂。高考都離我有兩年半的時間了，卻勾起了我緬懷青春，祭奠高考的心。與居然（男主角）相比，我的高中生活就是一張白紙，搜腸刮肚想了一番，無非是無休止的考試和題海，頂多就是兩周一次的`“放風(fēng)”時間�？傊�，我的高中一片空白，或許，也不是一片空白，只是少了一種類似QQ空間的東西來記錄心情吧。整個高中時代，我究竟收獲了什么？
除了上課、吃飯、睡覺，我不記得自己有過什么其他的活動了，按著老師的安排，重復(fù)著同一件事，雖然也會因為成績時好時壞而傷心，在成績出來前膽戰(zhàn)心驚，真不知道那些題海教會了我什么，我又從中學(xué)到了什么，如果是堅持，我只能“呵呵”了，當(dāng)時用心做的試卷，現(xiàn)在又記得多少，該是都還給老師了吧！
就算記得，拿到現(xiàn)在又有多少有用呢？現(xiàn)在想想，高考成績出來時我也沒必要那么在乎，在擠破頭的這場大戰(zhàn)中，我走過了獨木橋，但我是失敗者，因為我沒有達到自己的目標，我自感在同學(xué)面前抬不起頭，也不敢談及此類話題，但事實是，我不比任何人差。
在人生的道路上，高考是一個出路，并不是唯一的出路，是折點，非終點。怎么辦，高中三年，我真的回憶不起來什么，或許真的是我太沉默了，因為在那種環(huán)境下，我根本不想表現(xiàn)什么，比成績我是失敗者，在那里便會受到冷落（事實上，不管在什么地方，你做的優(yōu)秀，便會是大家簇擁的對象）但是每個人都有閃光點，都該成為一個中心。糟了，高中的那些戰(zhàn)友我又還記得哪些？我都記得，可是有什么用呢？只有幾個交心的朋友，真心相待。
當(dāng)需要一雙手的時候，會不吝的伸出來嗎？大概，不踢你一腳就是好事了吧！回到現(xiàn)在，大學(xué)生活，沒有了束縛，沒有了限制，一切都是自主，我反而覺得很輕松（雖然偶爾會因為一些事感到壓力到）但我是開心的，我有自己的安排，有自己的目標。好了，大學(xué)里也還有好多目標沒有完成呢，言盡于此吧。很是期待第二部，從別人的故事中找尋自己的影子，借以安慰自己吧。
《青春派》影評：讓青春不留遺憾，讓夢想光榮綻放 篇9
青春是稀里糊涂的，橫沖直撞的，口號的，口號的，口號的，經(jīng)歷過高考的青春更是。那時候總懵懂卻覺得前路很清晰，那時候總迷茫卻覺得有夢想就有無限可能，那時候還是暗戀不敢說出口卻再也不會有那樣的單純，那時候高三，殘酷，高壓，沉悶，卻在愣頭愣腦的青春面孔中透露著一股子鮮活。這樣多美好，可惜沒有這樣美好的電影，拍過的幾部關(guān)于高考的青春片，實在不敢恭維。直到《青春派》——這實在不是一個討巧的片名。
《青春派》之所以成為第一部高考青春的美好影片，完全因為它建立在童話的云端上，盡量少地去描寫那些壓抑的存在，將更多視角放在了青春的情感上，并且這種情感美好而剔透，完全不像在中國高三所想象的那般，所以，美好出現(xiàn)了。當(dāng)一種你想象中的美好突然襲擊到你，而你潛意識中一直期待這種美好，那么火花就這么倏忽而至。
今天夏天北京很熱，全國也很熱，青春片也跟著熱。我是盼著像《青春派》這樣的小成本影片走紅的，不僅是因為它這樣如童話一樣美好，還因為它是中小成本影片的典范。如果走打斗路線，中等成本的'電影《激戰(zhàn)》應(yīng)該是一個標本。但小清新的，唯《青春派》。這部片子的檔期不咋地，前有狼后有虎，對于中國院線經(jīng)理而言，沒有大明星的《青春派》不會討他們的喜歡。但我說的正是明星這塊。該片成功很重要的一點就是選角成功。雖然秦海璐貢獻了這兩年她最棒的配角演出，但男一號董子健才是亮點。這個據(jù)說是某大牌經(jīng)紀人公子的90后演員，一出道就風(fēng)華正茂�？陀^地說，很不錯。無論是那股子青澀勁兒還是生猛的眼神，甚至有時候你都會想，這樣的沉穩(wěn)，像一個93年生的孩子嘛。前途無量。片中的幾個女學(xué)生選得特別像高三生，很有代入感，而男一號周邊的幾個小伙伴，則各有性格，很好的調(diào)動了觀眾情緒，讓人墜入其中，重回高三。嗯，多美好的高三啊。
青春電影能讓人回到自己的青春，那便是最基本的成功了。《青春派》做到了。想起我高三時，跟同學(xué)在宿舍說著臟話說著理想，在課間休息時對著走過的女生吹口哨，跟同桌看到喜歡的女孩經(jīng)過，她的小腿像蔥白一樣干凈，想起那年4月1日逝去的張國榮，想起自己的愛情和友情，眼淚飄灑而至�？粗安]有對這部影片抱多少期待，拭去眼角淚的剎那扭頭看了下四周，正有與我一樣的動作在想念著各自的青春。
《青春派》影評：讓青春不留遺憾，讓夢想光榮綻放 篇10
前幾天閑來無事就看了這部《青春派》，本來只是聽別人推薦的說很好看，直到我看完，我才發(fā)現(xiàn)我的心久久不能平靜。自從出現(xiàn)了那部《那些年，我們一起追的女孩》，我們就一直期待內(nèi)地影壇能出現(xiàn)一部類似的、能喚起我們青春記憶的作品。不是《陽光燦爛的日子》的悸動與迷惘，也沒有《致青春》那樣多的傷感和遺憾?不是別人的故事，更多的，它能讓每一個人都可以或多或少的產(chǎn)生共鳴，覺得電影里面某一個人物的故事其實講的就是自己。我們可以在影片里清晰地看自己成長的影子，那些被歲月洗滌過的酸澀，那些到我們到白發(fā)蒼蒼的時候還記憶猶新，總會去忍不住回憶的點點滴滴。終于，我等到了這一部《青春派》。光看陣容和劇情介紹，很多人可能會誤以為這是一部典型的小成本制作，找了“青春”這個討巧的題材打打懷舊牌，最后落入俗套，看到的只是矯揉造作和無病呻吟。可是，相信我，這次你們?nèi)e了�！肚啻号伞肥且徊恳粴夂浅�，沒有刻意雕琢的電影，許多橋段和臺詞都可以讓觀眾在這樣一個炎熱的夏天，會心的大笑之后走出電影院，然后沉浸在自己關(guān)于青春的回憶里。有一些溫暖，但絕不是躁動不安的感覺。60后的導(dǎo)演劉杰在這部電影里講的是95后的故事，這樣的年齡差距，讓人很大程度上會擔(dān)憂影片內(nèi)容是否“接地氣”的問題。事實證明這樣的擔(dān)心是多余的，劉杰交出了一份讓讓人感到滿意的答案，它不局限于某個年齡層，它是每一位面對過高考的人都熟悉的場景。也有過很多反映高考的電影，如《全城高考》、《高考1977》?.但是前述高考主題的.電影之所以沒能收獲成
功，是因為在創(chuàng)作方面，“為高考而高考”，把“高考”這個特定定義下的場景拍的過于程式化：太貼近生活，觀眾沒必要再去過一遍那段相對而言其實很枯燥的日子；太過遠離生活，觀眾又會覺得太假，產(chǎn)生不了共鳴。
《青春派》在這方面把握的很好，真正做到了故事來源于生活卻高于生活的初衷，高考的殘酷得到了如實反映的同時，也把高考之前那段時光中可能的趣味點都挖掘了出來，還拼湊成了一盤味道不錯的菜：電影從一開始，就讓觀眾覺得“有戲”，愿意看下去（由于涉及到劇透，原諒我賣個關(guān)子），雖然整個故事說白了就是圍繞男主角如何希望通過復(fù)讀，考上自己心儀的女孩所在的大學(xué)所展開，但是每一段圍繞這個核心的橋段，都不溫不火的襯托出了主題，恰到好處的帶動了情節(jié)的發(fā)展。和《那些年，我們一起追的女孩》一樣，《青春派》并沒有什么大起大落的情緒，或者感天動地的感情，只是一群平凡的年輕人，平凡的故事，但是故事足夠真實、自然，足夠讓觀眾被影片所觸動，足夠讓觀眾在看完電影之后，不由自主地想起一些和自己有關(guān)的往事?值得表揚的是本片的演員們，雖然大都是地道的高中生，但是塑造的人物，都栩栩如生讓人印象深刻，高中時代的純真、倔強，17、8歲年齡的夢想與追求，都被他們本色的“演”了出來。這也算得上是劉杰導(dǎo)演的聰明之處，畢竟經(jīng)過演技熏陶的職業(yè)演員，能找?guī)讉�能演得好高中生的本來就難于登天，更何況在這樣一部“群戲”頗多的影片里，稍不留神，職業(yè)演員的表演就會鶴立雞群，顯得非常突兀。
我深信，每個人在自己的內(nèi)心，都是呼喚真善美的，所以我不大相信籌備著搬上大銀幕的網(wǎng)絡(luò)電影《青春期》能有什么樣出色的票房收獲，那種重口味的青春也許也會發(fā)生在你我至少是我們身邊的朋友身上，但那種青春，不是值得我們一再回味，小心翼翼地儲存在自己的記憶里的，但是，《青春派》是的。也許我們可以說《美國派》是屬于美國青少年的青春狂歡，《放牛班的春天》是屬于歐洲孩子的頑皮記憶?那么，《青春派》在我看來，是近年來中國影壇少有的可以貼上類似標簽的電影�？赐辍肚啻号伞罚一貞洘o限，想起了自己的高中，似乎也有和男主角居然想似的經(jīng)歷，也曾那樣喜歡過一個人，只是沒有想男主角那么勇敢的表達出來，我的喜歡被高考埋在了心里。所以我看這部電影更多的是喚起了我心里的共鳴，喚起了我高中那種充實忙碌，痛并快樂著的感覺，頗有感觸！這部電影清新，搞笑，又有幾分勵志，真的很不錯，很值得推薦，雖說是小成本制作，但是確實是一部很經(jīng)典的電影��！
《青春派》影評：讓青春不留遺憾，讓夢想光榮綻放 篇11
提到“青春”這一個詞，人們首先想到的是“個性”、“活力”、“張揚”。其實，青春是一條叛逆與穩(wěn)重相互交織的成長之路。一味叛逆，不是青春，是愚昧無知；一味穩(wěn)重，亦不是青春，是死氣沉沉。當(dāng)我們終于告別最初的任性茫然，練就一身成穩(wěn)從容，我們亦告別了青春。
我們走在這條路上，正值青春。而我們卻不得不在同一個時間，同一個地點，與同樣的人，做同樣的事。所有人都是同一個姿勢，同一個表情。于是我們厭倦，厭倦日復(fù)一日類似的生活，也厭倦這樣一個與別人類似的自己。我們有大把的精力，卻只能把它全部消耗在書本里。我們不滿著，咒罵著，卻無能為力。因為我們不能賭上自己的未來去追求所謂的“個性張揚”�！拔磥怼笨偸潜取艾F(xiàn)在”重要，所以我們要活在“現(xiàn)在”，卻不停地為“未來”打算。盡管，未來，未曾來。于是我們一邊抱怨，一邊認命，到最后學(xué)會習(xí)慣，畢竟，這樣的選擇之于我們，百利而無一害。
沒有誰的青春是真正無悔的，在青春的年歲里，我們本就是沖動的.。我們害怕當(dāng)某一天我們回憶起自己的青春時，能夠想起的，只是一片空白。于是我們在內(nèi)心深處隱隱期待著在這個最美好的年紀里，能夠發(fā)生一些美好的事，好讓自己不留遺憾。
成長，或許是雷霆乍驚措手不及，或許是春風(fēng)入夜，潤物無聲。而懺悔與改過，是我們唯一的救贖。幸而，我們還有機會改過，而不是空留無邊悔恨。幸而，這一路上，我們還有父母師長的陪伴，而不是獨自一人摸爬滾打。或許會很辛苦，但至少不孤獨。
青春，只是連通幼稚與成熟的橋梁，并不是人們想象中的那般轟轟烈烈。
《青春派》影評：讓青春不留遺憾，讓夢想光榮綻放 篇12
人說沒有經(jīng)歷過高三的青春是不完整的，沒有奮戰(zhàn)過高三的青春是遺憾的，作為一個在高考中掙扎過的莘莘學(xué)子之一，我覺得這句話非常的貼切，尤其是看過《青春派》這部影片之后，我更是覺得高三是一個特殊的時期，我也認為高三是人生中極其精彩的一瞬間。
《青春派》是一部非常貼近生活的影片，它主要講述了一群少年、家長和老師為了高三而拼搏努力的故事，由于這個故事緊貼中國現(xiàn)有的高考制度，所以它非常的有號召力和感染力，一度取得了很好的票房成績和電影口碑。尤其是對于那些即將面臨高考的青少年來說，這部影片成為了絕佳的`動力，尤其是里面那些鼓勵高考的號子，更是成為了每個考生的信仰，他們甚至把“破釜沉舟，拼他個日出日落；背水一戰(zhàn)，干他個無怨無悔”當(dāng)成了每日必讀的格言，真正是為了高考拼了一陣，也苦了一陣。
不可否認的是，這部影片確實非常的感人，每每看它都覺得身臨其境，仿佛自己又在備戰(zhàn)高考了一般，真正是讓人回味無窮。影片中的每一個學(xué)生都個性獨立，我們每個人似乎都能在這些人身上找尋到自己的影子，他們像我們一樣，每個人都有自己的夢想和堅持，有自己的苦惱和煩惱，有自己的瘋狂和理性，也有自己的人生和道路，真正是把青春的瘋狂肆意、迷茫艱苦演繹的淋漓盡致。
而劇中的父母仿佛就是我們的父母，為了孩子他們可以放棄自己的工作，放棄自己的生活，甚至放棄自己的幸福，只為給孩子一個舒心的高考環(huán)境，這可憐天下父母心的慨嘆不禁讓我們熱淚盈眶。而那些老師們呢，為了學(xué)生的前程和未來，他們更是嘔心瀝血一刻也不敢放松，他們把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣關(guān)懷鼓勵，為了學(xué)生他們可以變成世上最有時間，最有耐心，最有智慧，最有口才，最有文采，最有勇氣的存在，真正是為了學(xué)生而煞費苦心��！
高考前我的老師就陪我看過了這部佳作，而現(xiàn)在當(dāng)我一個人在看這部影片時，我仍舊感觸頗深，即使我已經(jīng)不是一個高三的學(xué)生了，我還是能從中體會到那股沖勁和勢頭，這讓我覺得自己還可以再瘋狂一點，再努力一點，再堅強一點，畢竟我的青春還沒有真的消逝而去不是嗎？所以我希望在往后的時光里，我可以找回當(dāng)年那種勵志的感覺來，好讓自己在以后可以不那么遺憾和后悔。
《青春派》影評：讓青春不留遺憾，讓夢想光榮綻放 篇13
拍高考題材的電影不少，但是能做到如此掌控的電影卻很少見。
16歲的時候，高考失敗，重新復(fù)讀，覺得這個世界所有東西都在跟自己作對，家長、老師、高考、女友、同學(xué)、鄰居。而正是在這個復(fù)讀的一年中，加速了成熟的腳步，復(fù)讀的不只是高考，而是從青蔥到青春的成長。
青春的成長就是不斷經(jīng)歷第一次的過程。沒有戀愛過，沒有告白過，青春的熱血會沖破自己的懦弱。但是青春的熱血一般伴隨的都是頭破血流的反省。無論是父母還是老師，總會在你熱血的時候給你當(dāng)頭一擊棒喝，人難免就又會縮了回去。走一步，退兩步，思第三步，哪一段第一次不是這樣。
青春的成長總會伴隨著亦敵亦友的朋友，他們會跟你爭妹子打得頭破血流，也會在外敵當(dāng)前的時候做你最堅強的后盾。他們可能跟你在同一個宿舍，你們沒有深交，但當(dāng)他消失的那一刻，好像又掏空了你生命中的某一種習(xí)慣。他們可能外向可能內(nèi)斂可能單純可能細膩，但你總能接受各種多樣性而又不帶成見。
青春的成長就是第一次的戀愛，大千世界的戀愛故事大體是你愛的人愛別人，而愛你的你不愛。這個基本的道理我們都知道，但是體驗了第一次才知道為什么戀愛的魔力讓你對不愛你的人專情，而對愛你的傲慢。男主角居然也只有在自己失戀的深淵才能體會父母要離婚的傷感，哪怕他早就知道這是一個局。也就只有在時間和對戀愛新的體驗中，才知道應(yīng)該欣賞愛你的人對你的付出，雙宿雙飛去了人大。
所以說，青春的成長就是從懵懂到體諒。電影里面，像我們影子的'中學(xué)生們都像我們曾經(jīng)一樣，老說別人幼稚，而自己干著沒有擔(dān)當(dāng)?shù)挠字傻氖虑�。而我們接觸了社會，知道我們無法保護同伴，知道我們身邊看起來跟我們一樣人有著不同的身家，知道我們對朋友背負的重擔(dān)的無知程度，知道我們父母老師所經(jīng)歷的不能言說的痛。知道了這些，很難再幼稚下去。所以，我們體諒、我們擔(dān)當(dāng)、我們分擔(dān)、我們才可能進化成更好的人。
雖然字幕的最后，居然和曉凡都考去了人大，雖然居然懂得了曉凡換發(fā)型的原因，雖然看起來居然這一次要緊緊抓住愛自己的那個人的付出，但青春總伴隨著來來回回。說不定他會再次放棄愛他的人選擇他愛的人。但是，在復(fù)讀戀愛的這一段旅程，他只是更清楚了自己想要什么而不想要什么。所以，青春的第一次，總要嘗試，不在嘗試中失敗，哪能從失敗中找到成功呢？
不同的時代，有不同時代青春的故事。很明顯，80后90后的青春不是北京胡同家屬大院，山西汾陽晃蕩迷茫。但對于青春的叛逆，青春的成長，每個重新翻看這一段的人，總會敲擊到內(nèi)心的共鳴。
PS：秦海璐的老師演技真是神一般的，前面潑辣又幽默，最后說心里話那一段說到動情的地方，忍住眼淚而上嘴唇還一直抽動，真是細膩到家了。
各位中學(xué)生主角更是非常搶鏡，男主角讓人想起當(dāng)年的夏雨，而李飛的飾演者每一場戲都讓電影院充滿歡樂。
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